桂花酿诗歌

篇一:《2009第八届高中古诗词阅读鉴赏训练60首》

2009第八届高中古诗词阅读鉴赏训练60首

1.九歌·东君

【战国·楚】屈原

暾①将出兮东方，照吾槛兮扶桑②；抚余马兮安③驱，夜皎皎④兮既明。

驾龙辀兮乘雷⑤，载云旗兮委蛇⑥；长太息兮将上⑦，心低徊兮顾怀⑧；羌声色兮娱人，观者憺⑨兮忘归。

緪⑩瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴⑾。鸣篪⑿兮吹竽，思灵保兮贤姱⒀。翾飞兮翠曾⒁，展诗兮会舞⒂。应律兮合节⒃，灵之来兮蔽日。

青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼⒄。操余弧兮反沦降⒅，援北斗兮酌桂浆⒆。撰余辔兮高驰翔⒇，杳冥冥兮以东行(21)。

【注释】

①暾（tūn）：初升的太阳。②扶桑：传说中的神树，生于日出之处，因此也指日出处。。③安：安详。④皎皎：指天色明亮。⑤辀（zhōu）：本是车辕横木，泛指车。龙辀：以龙为车。雷：指以雷为车轮，所以说是乘雷。⑥委蛇：即逶迤，曲折斜行。⑦上：升起。⑧低徊：迟疑不进。顾怀：眷恋。⑨憺（dàn）：安稳，泰然。⑩緪（gēng）：急，紧。⑾箫：击。箫钟：用力撞钟。瑶：震动。簴（jù）：悬挂钟磬的木架。瑶簴：指钟响而簴也起共鸣。⑿篪chí),古代的管乐器。⒀灵保：指祭祀时扮神巫。姱（kuā）：美好。⒁翾（xuān）：小飞轻扬的样子。翠：翠鸟。曾（zēng）：高举。⒂诗：指配合舞蹈的曲词。展诗：展开诗章来唱。会舞：指众巫合舞。⒃应律：指应和乐律。合节：合于节拍。⒄矢：箭。天狼：即天狼星，相传是主侵掠之兆的恶星，其分野正当秦国地面。因此旧说以为这里的天狼是比喻虎狼般的秦国，而希望神能为人类除害。⒅弧：古代指木弓，这里指弧矢星，共有九星，形似弓箭，位于天狼星的东南。反：指返身西向。沦降：沉落。⒆援：引。桂浆：桂花酿的洒。⒇撰：持，拿。(21)杳：幽深。冥冥：黑暗。行：音háng。

楚辞体：公元前四世纪在我国南方楚国出现的一种文体。因其书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物而得名。它打破了《诗经》以四言为主的句式，句子长短错落不齐，特别是普遍运用“兮”字调整音节，读起来抑扬顿挫，富有音乐性。最主要的作家是屈原，代表作是《离骚》，所以“楚辞体”又称“骚体”。

【参考译文】

温煦明亮的光辉将出东方，照着我的栏杆和神木扶桑。轻轻扶着我的马安详行走，从皎皎月夜直到天色明亮。

驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。长长叹息着我将飞升上天，我的内心又充满眷念彷徨。声与色之美足以使我快乐，观看者安于此景回还皆忘。

调紧瑟弦交互把那大鼓敲，敲起乐钟使钟磬木架动摇。鸣奏起横篪又吹起那竖竽，更想起那美好的巫者灵保。起舞就像小翠鸟轻盈飞举，陈诗而唱随着歌声齐舞蹈。合着音律配着节拍真和谐，众神灵也遮天蔽日全驾到。

把青云当上衣白霓作下裳，举起长箭射那贪残的天狼。我抓起天弓阻止灾祸下降，拿过北斗斟满了桂花酒浆。轻轻拉着缰绳在高空翱翔，在幽暗的黑夜又奔向东方。

【阅读训练】

1.本篇是楚人祭祀太阳的颂歌。第二章中描写日神行天的壮丽场面的句子是:_______，译成白话是：__________。

2.东君正在空中驾着龙车行走，忽然“长太息兮将上，心低徊兮顾怀”，其原因是：___。

3.第二章结句用“______”一词过渡到第三章描写_______的场面。

4.第四章写东君到了夜晚所做的事情：

（1）“举长矢兮射天狼；操余弧兮反沦降”，写他_______；（2）“援北斗兮酌桂浆”写他________。

5.此诗所塑造的日神形象的特点是：________________。

1. 驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇

驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。

2.日神白天给人类带来热和光，晚上要回到栖息地（扶桑），他对白天工作非常眷恋。

3.观者 迎祭日神

4.举起长箭射天狼星，以防灾祸降临人间 射掉天狼后的愉悦心情

5.勤劳不息，大公无私。

2.饮酒二十首（其四）①

【晋】陶渊明

栖栖②失群鸟，日暮犹独飞。

徘徊无定止③，夜夜声转悲。

厉响④思清远，去来何依依。

因值孤生松，敛翮⑤遥来归。

劲风⑥无荣木，此荫独不衰。

托身已得所，千载不相违⑦。

【注释】桂花酿诗歌。

①这首诗通篇比喻，以失群之孤鸟自喻，前六句写迷途徘徊，后六句写归来托身；又以“孤生松”喻归隐之所，表现出诗人坚定的归隐之志和高洁的人格情操。②栖栖：心神不安的样子。③定止：固定的栖息处。止：居留。④厉响：谓鸣声激越。依依：依恋不舍的样子。⑤值：遇。敛翮（hé）：收起翅膀，即停飞。⑥劲风：指强劲的寒风。⑦已：既。违：违弃，分离。

①陶渊明（356~427）：东晋大诗人。名潜，字元亮，又字渊明，自号五柳先生，私谥靖节先生。因当时社会动乱、政治腐败，不愿“为五斗米，折腰向乡里小人”，解印绶去职，归隐故里。所作《归去来兮辞》、《五柳先生传》、《桃花源记》等为传世名篇。

②古体诗：旧体诗的一大类别。包括周、秦、汉魏六朝时代的诗歌及后世的模拟之作。又称“古诗”、“古风”，与定型于唐代的“近体诗”相对。古体诗又可以分为四言、五言（五古）、七言（七古）、杂言（长短句）等。

【参考译文】

心神不安失群鸟，日暮仍还独自飞。徘徊犹豫无定所，夜夜哀鸣声伤悲。长鸣思慕清远境，飞去飞来情恋依。因遇孤独一青松，收起翅膀来依归。寒风强劲木凋零，繁茂青松独不衰。既然得此寄身处，永远相依不分离。

【阅读训练】

1.此诗全篇用____这一修辞手法，以____暗喻_____，以_____明喻______。

2.此诗另外采用了对比的手法，前六句写_____，后六句写_____，前后对照十分鲜明。

3.“日暮犹独飞”是从____觉角度写，“夜夜声转悲”是从____觉角度写，“厉声思清远”是从____角度进行推测分析。

4.诗中“松”这一形象，其特点是_____，根据是“_______”，它象征_________。

5.全诗要表达的是对_________的强烈愿望。

【参考答案】

1.比喻

失群鸟 离职去官的自己（托身）

孤松 归隐田园

2.孤鸟的失意 鸟的得其所

3.视 听 心理

4.坚贞高洁

“劲风无荣木，此荫独不衰”

诗人自己孤傲正直的人格。

5．远离尘嚣，甘愿隐退

3.送魏大①从军

【唐】陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。

怅别三河道，言追六郡雄③。

雁山横代北，狐塞接云中④。

勿使燕然上，惟留汉将功⑤。

【注释】

①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④横：横亘。接：连接。⑤ “勿使”两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。

【文学知识】

篇二:《李合非古诗词39首(选自河飞心理学体系)》

河飞心里学体系，又名合非心理学体系，由（1）元成点；（2）月晨环；（3）过激震荡灭扰法；（4）世界观与人格的复建；（5）超越自我、和谐家庭与稳定社会的应用等几部分组成。

（1）南乡子《绿树枝娇》

绿树静妖娆，

一望天垂玉带条，

环佩万千抒叶媚，

遥遥，

应是嫦娥下月桥。

风劲展枝娇，

舞尽钱塘浪底潮，

美女彩云失艳色，

滔滔，

和寡天音曲太高。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（4）

（2）蝶恋花《古松》

风过青黄天地广，

岁岁年年，

万木经霜壮。

千载劲松英气朗，

昂然壁立云雷荡。

幽谷惊涛寒暑唱，

独领狂潮，

笑傲千重浪，

浩气漫山皆静养，

雨歇鹤落虬枝上。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（9）

（3）七律《灵感》

潮推蚌裂珠光闪，

雨泄石开碧玉寒。

日抖红飞天水线，

昙开蕊吐月明间。

岩浆雪野冰石暖，

宝剑锋芒水火天。

一气呵成飘纸面，

诗情画意荡群山。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（13）

（4）五律《月照青松》

秃笔捧怀中，

星光映泪容。

君毫因我痩，

母齿为儿松。

笔冢关公义，

春秋醉素风。

夜深常爱抚，

朗月照青松。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（15）

（5）七律《锦瑟佳音》

一天之计在于晨，

咒语佛名快入心。

早把青荷出绿水，

何忧叶下染污浑。

若无滚滚红尘浪，

怎有亭亭玉立身。

烦恼菩提同一曲，

长笛锦瑟共佳音。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（16）

（6）七律《豪润墨摇》

绿衣白纸红丝绕，

三下新茶已两包。

起起伏伏观景道，

弯弯曲曲看花桥。

一帘茗雾蒸毫润，

几片飞花入墨摇。

最爱包茶香沁纸，

原汁原味写神交。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）（23）

（7）七律《茶解香凝》

茶滴夜砚解香凝，

雾绕丹青梦幻生。桂花酿诗歌。

花影频招尘倦客，

晨光暗送海青空。桂花酿诗歌。

勤蜂恋蕊难明义，

最美含羞未放红。

绿瘦黄肥新草地，

应除袜履踏春风。

——选自河飞黑格法（一张纸，两支笔的自我治郁法）(24)桂花酿诗歌。

（8）水调歌头《大江放排》

莫道大江险，

还有九连环。

渐行渐远回望，

篇三:《2010届高中古诗词阅读鉴赏训练题60首更新》

2010届高中古诗词阅读鉴赏训练题60首更新（1）

1.九歌·东君

【战国·楚】屈原

暾①将出兮东方，照吾槛兮扶桑②；抚余马兮安③驱，夜皎皎④兮既明。

驾龙辀兮乘雷⑤，载云旗兮委蛇⑥；长太息兮将上⑦，心低徊兮顾怀⑧；羌声色兮娱人，观者憺⑨兮忘归。

緪⑩瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴⑾。鸣篪⑿兮吹竽，思灵保兮贤姱⒀。翾飞兮翠曾⒁，展诗兮会舞⒂。应律兮合节⒃，灵之来兮蔽日。

青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼⒄。操余弧兮反沦降⒅，援北斗兮酌桂浆⒆。撰余辔兮高驰翔⒇，杳冥冥兮以东行(21)。

【注释】①暾（tūn）：初升的太阳。②扶桑：传说中的神树，生于日出之处，因此也指日出处。。③安：安详。④皎皎：指天色明亮。⑤辀（zhōu）：本是车辕横木，泛指车。龙辀：以龙为车。雷：指以雷为车轮，所以说是乘雷。⑥委蛇：即逶迤，曲折斜行。⑦上：升起。⑧低徊：迟疑不进。顾怀：眷恋。⑨憺（dàn）：安稳，泰然。⑩緪（gēng）：急，紧。⑾箫：击。箫钟：用力撞钟。瑶：震动。簴（jù）：悬挂钟磬的木架。瑶簴：指钟响而簴也起共鸣。⑿篪chí),古代的管乐器。⒀灵保：指祭祀时扮神巫。姱（kuā）：美好。⒁翾（xuān）：小飞轻扬的样子。翠：翠鸟。曾（zēng）：高举。⒂诗：指配合舞蹈的曲词。展诗：展开诗章来唱。会舞：指众巫合舞。⒃应律：指应和乐律。合节：合于节拍。⒄矢：箭。天狼：即天狼星，相传是主侵掠之兆的恶星，其分野正当秦国地面。因此旧说以为这里的天狼是比喻虎狼般的秦国，而希望神能为人类除害。⒅弧：古代指木弓，这里指弧矢星，共有九星，形似弓箭，位于天狼星的东南。反：指返身西向。沦降：沉落。⒆援：引。桂浆：桂花酿的洒。⒇撰：持，拿。(21)杳：幽深。冥冥：黑暗。行：音háng。

【文学知识】楚辞体：公元前四世纪在我国南方楚国出现的一种文体。因其书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物而得名。它打破了《诗经》以四言为主的句式，句子长短错落不齐，特别是

普遍运用“兮”字调整音节，读起来抑扬顿挫，富有音乐性。最主要的作家是屈原，代表作是《离骚》，所以“楚辞体”又称“骚体”。

【参考译文】温煦明亮的光辉将出东方，照着我的栏杆和神木扶桑。轻轻扶着我的马安详行走，从皎皎月夜直到天色明亮。

驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。长长叹息着我将飞升上天，我的内心又充满眷念彷徨。声与色之美足以使我快乐，观看者安于此景回还皆忘。

调紧瑟弦交互把那大鼓敲，敲起乐钟使钟磬木架动摇。鸣奏起横篪又吹起那竖竽，更想起那美好的巫者灵保。起舞就像小翠鸟轻盈飞举，陈诗而唱随着歌声齐舞蹈。合着音律配着节拍真和谐，众神灵也遮天蔽日全驾到。

把青云当上衣白霓作下裳，举起长箭射那贪残的天狼。我抓起天弓阻止灾祸下降，拿过北斗斟满了桂花酒浆。轻轻拉着缰绳在高空翱翔，在幽暗的黑夜又奔向东方。

【阅读训练】

1.本篇是楚人祭祀太阳的颂歌。第二章中描写日神行天的壮丽场面的句子是:_______，译成白话是：__________。

2.东君正在空中驾着龙车行走，忽然“长太息兮将上，心低徊兮顾怀”，其原因是：___。

3.第二章结句用“______”一词过渡到第三章描写_______的场面。

4.第四章写东君到了夜晚所做的事情：

（1）“举长矢兮射天狼；操余弧兮反沦降”，写他_______；（2）“援北斗兮酌桂浆”写他________。

5.此诗所塑造的日神形象的特点是：________________。

【参考答案】1. 驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇

驾着龙车借着那雷声轰响，载着如旗的云彩舒卷飘扬。

2.日神白天给人类带来热和光，晚上要回到栖息地（扶桑），他对白天工作非常眷恋。

3.观者 迎祭日神

4.举起长箭射天狼星，以防灾祸降临人间 射掉天狼后的愉悦心情

5.勤劳不息，大公无私。

2.饮酒二十首（其四）①

【晋】陶渊明

栖栖②失群鸟，日暮犹独飞。

徘徊无定止③，夜夜声转悲。

厉响④思清远，去来何依依。

因值孤生松，敛翮⑤遥来归。

劲风⑥无荣木，此荫独不衰。

托身已得所，千载不相违⑦。

【注释】

①这首诗通篇比喻，以失群之孤鸟自喻，前六句写迷途徘徊，后六句写归来托身；又以“孤生松”喻归隐之所，表现出诗人坚定的归隐之志和高洁的人格情操。②栖栖：心神不安的样子。③定止：固定的栖息处。止：居留。④厉响：谓鸣声激越。依依：依恋不舍的样子。⑤值：遇。敛翮（hé）：收起翅膀，即停飞。⑥劲风：指强劲的寒风。⑦已：既。违：违弃，分离。

【文学知识】

①陶渊明（356~427）：东晋大诗人。名潜，字元亮，又字渊明，自号五柳先生，私谥靖节先生。因当时社会动乱、政治腐败，不愿“为五斗米，折腰向乡里小人”，解印绶去职，归隐故里。所作《归去来兮辞》、《五柳先生传》、《桃花源记》等为传世名篇。

②古体诗：旧体诗的一大类别。包括周、秦、汉魏六朝时代的诗歌及后世的模拟之作。又称“古诗”、“古风”，与定型于唐代的“近体诗”相对。古体诗又可以分为四言、五言（五古）、七言（七古）、杂言（长短句）等。

【参考译文】

心神不安失群鸟，日暮仍还独自飞。徘徊犹豫无定所，夜夜哀鸣声伤悲。长鸣思慕清远境，飞去飞来情恋依。因遇孤独一青松，收起翅膀来依归。寒风强劲木凋零，繁茂青松独不衰。既然得此寄身处，永远相依不分离。

【阅读训练】

1.此诗全篇用____这一修辞手法，以____暗喻_____，以_____明喻______。

2.此诗另外采用了对比的手法，前六句写_____，后六句写_____，前后对照十分鲜明。

3.“日暮犹独飞”是从____觉角度写，“夜夜声转悲”是从____觉角度写，“厉声思清远”是从____角度进行推测分析。

4.诗中“松”这一形象，其特点是_____，根据是“_______”，它象征_________。

5.全诗要表达的是对_________的强烈愿望。

【参考答案】

1.比喻

失群鸟 离职去官的自己（托身）

孤松 归隐田园

2.孤鸟的失意 鸟的得其所

3.视 听 心理

4.坚贞高洁

“劲风无荣木，此荫独不衰”

诗人自己孤傲正直的人格。

5．远离尘嚣，甘愿隐退

3.送魏大①从军

【唐】陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。

怅别三河道，言追六郡雄③。

雁山横代北，狐塞接云中④。

勿使燕然上，惟留汉将功⑤。

【注释】

①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④横：横亘。接：连接。⑤ “勿使”两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。

【文学知识】

篇四:《堆雪人诗歌》

篇一:堆雪人

作者:南山竟然也有菊

飘雪，渐渐地絮成院子里的
一块厚厚的白布
被几个人，用铁锹戳破
之后，雪人堆成了

男女老少
看见了的，都乐呵呵
可憨笑的雪人，从内到外
却是冰凉冰凉的

篇二:采莲子·堆雪人

作者:常习之子

万朵绒花曼舞飞，
小童欢跳雪人围。
宛如唱戏红彤脸，
夜幕降临也不回。

篇三:堆雪人

作者:阿听007

捧起晶莹雪，
堆琼又白头。
摩挲寒彻骨，
冰雪更忘忧。堆雪人诗歌。

篇四:堆雪人

作者:沙原物语

阳光支起积雪的网
等待       笑意擦净
冬日的亮

篇五:堆雪人

作者:用心读你

总跳不出童稚
总摆不脱天真
两双冻红的
在心照不宣地塑
塑着心中的
那个人

你塑出一个刚毅
我塑出一个恬静
你的深沉
我的含情
心里明白却还
异口同声地问
这是谁

你摇头笑而不答
我的脸赛过了关公

篇五:《描写祖国山河的诗歌》

诗歌一:碟恋花．山河
危倚曲榄日渐消，
一度风光，
溪水暗梅梢。
万里阔天云无处，
风渐啸声雨渐辽。
北国风光千里渺，
徐徐觅觅，
淡烟问柳条。
伴惹林寒袭山道，
犹是旗幡向酒招。描写祖国山河的诗歌。
诗歌二:锦绣山河
锦缎嵌天空，绣屏醉眼浓。
山林鸣翠鸟，河床荡云容。
诗歌三:醉梦山河
我是骄傲的雄鹰，不在乎生命
我只有我的飞翔，到一种孤独的高度
用我圣洁的躯体赌上一场不回头的青春
她用两只眼睛看我，菩萨一般的慈悲
在我的第三根肋骨断裂时
当我的第五根肋骨斜着插入心脏
所有的光明都抱着黑暗睡去
在平静的夜色中，看着眼前的黑暗
陷入另一种无法言说的光明
诗歌四:山河恋
啊!朋友!
你是否还记得那天的预定，
你是否还记得我们的誓言，
你听，