儿童童趣的诗句
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《富于童趣的古诗》
儿童童趣的诗句 第一篇
天真烂漫是我师——感悟中国古代诗歌里的童心童趣 作者：张 晶 发布时间：2009-05-14 选择字号（大 中 小）
在浩如烟海的古诗中，有那么一朵浪花，没有世态的炎凉，没有心中的忧愤，没有世间的争斗，它是那样的清新活泼，它是那样的令人陶醉，它每个字里行间都渗透着和谐与美好——它就是古诗中天真烂漫的童趣诗。
古代诗人从孩子们的神态动作，感受着孩子们纯真的童心，用传神的笔墨，绘出了孩子们一幕幕有趣的生活情景，他们诗中的孩子们和生活中的一样，虽然有时调皮得让人生气，但他们的幼稚单纯，活泼好奇，聪明好学，又让人觉得是那样的可爱。读这些诗，不由让人感到一种精神的愉悦，一种特别的审美享受。
村 居
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
江南的早春二月，草木萌发，黄莺飞翔；碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸，就象沉醉在烟雾般的春色之中。儿童们早早地放学回家了，急急得趁着春风放起风筝。{儿童童趣的诗句}
这首诗不但写景优美动人，而且写人生动传神。一个“忙”字，把下学的孩子们一心想着赶快趁着春风放风筝，跑着、跳着、呼喊着的样子都表现出来了。天真活泼的儿童，还有他们放的在晴空飘飞的纸鸢，把江南春光点缀得更加生机盎然。{儿童童趣的诗句}{儿童童趣的诗句}
春晚书山家屋壁{儿童童趣的诗句}
唐 贯
休{儿童童趣的诗句}
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
柴门内外静悄悄的，只闻见一阵阵黄米饭的香味；春雨过后，山里人家炊烟袅袅，在晴空飘散。庭院中水气蒙蒙，给鲜花披上了轻纱；山野间溪流泠泠，声音那么清脆悦耳。躲进窝里避雨的小鸟，又飞上枝头快活地叫起来；逗得一个小孩儿哭着要树上的黄莺。
这首诗的前三句，用黍饭馨香、炊烟飘散、鲜花蒙蒙、流水泠泠，来突出柴门寂寂。最后一句，却在宁静的景物之中，突然摄下哭闹的小儿。“小儿啼索树上莺”，有动有声，为寂静的山家增添了生机，而且非常有趣。
诗人在体察描摹自然景物时，把景中的儿童摄入画面，使儿童成为景中的主角。这景物中的儿童从不呆板做作，而是自然天成，是大自然的有机组成部分，同时又给大自然平添了一份生机。
所 见
清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。{儿童童趣的诗句}
这首诗巧妙地抓住了牧童瞬间的动作变化：由“骑”到“立”，由“歌声振”到“闭口”，这就把牧童从悠然自得到屏气凝神的神态变化过程，细致入微地表现出来。这首诗的前两句和后两句，在画面音响上有意
造成反差。前两句写牧童可着嗓子唱，歌声在林中回响，后两句写歌声忽然停止，林子里一下子变得寂静，只有知了的叫声，好象在故意引诱着牧童。这就又把牧童听到蝉鸣进而想捉住它的心情表现得更加急切。
宿新市徐公店
宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
稀稀落落的篱笆间，一条小路弯弯曲曲地伸向村庄深处；树上的花儿已经凋谢了，嫩叶刚长出不久，还不很茂密。儿童们奔跑着，追赶一只黄色的蝴蝶，可是那只蝴蝶飞进金色的油菜花中，再也找不见了。
诗的前两句，用“篱落疏疏”、“ 花落”、“ 未成阴”描绘农村春末夏初的景色。“一径深”的 “深”，不仅表现出村舍的错落和宁静，而且为后两句提供了由远及近的视点：忽然从小道的深处跑出一群追捕蝴蝶的孩子。“急走”和“追”，让我们想象出蝴蝶翩翩起舞、忽高忽低、左躲右闪和孩子们紧追慢赶、左右扑捉的姿态。最妙的是末尾一句，蝴蝶好像也懂得捉迷藏，机灵地飞进菜花当中；蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，眼前金灿灿一片，哪里还辨得出呢？“无处寻”三个字，把孩子们站在菜花中东张西望、四处寻找的焦急而又失望的神态形象地表现出来。
小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。{儿童童趣的诗句}
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。{儿童童趣的诗句}
首先我们看到的是一个聪明顽皮的农村少年，他也学大人的样子一本正经地拿着渔具坐在河边上钓鱼。这时有个行人从远处走来向他问路，少年没等他走近就赶紧摇手示意：我不能回答，要不鱼就得惊走了。作者捕捉生活中的一个场面，用漫画的笔触，勾勒出少年钓鱼的神态，特别对鱼儿快上钩正好行人来问路时少年那种紧张神情，描绘得更为出色。{儿童童趣的诗句}
以上五首诗，全诗都在写儿童，细致地描绘他们的动作、行为、心理、感情等，应该说这是最典型的儿童情趣诗。
从这些天真烂漫的童趣诗中，我们可以感受到古代儿童丰富多彩的生活，这一幅幅的画卷，使人不能不由衷地赞叹：多么可爱而又可贵的童趣和童心啊！
（作者单位：清河县国家税务局）
《描写童趣的诗句》
儿童童趣的诗句 第二篇
歌咏童趣的诗句
1、村晚 [宋] 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2、村居 【清】 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。{儿童童趣的诗句}
3、四时田园杂兴 【宋】 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
4、 池上 [唐] 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
5、小儿垂钓 [唐] 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
6、闲居初夏午睡起 [宋] 杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
7、清平乐·村居 [宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
8、宿新市徐公店 [宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9、所见 [宋] 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
《描写儿童的古诗》
儿童童趣的诗句 第三篇
1、<牧童>
唐·吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2、<舟过安仁>
宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。描写儿童的古诗。
3、<清平乐·村居>
宋·辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4、<稚子弄冰>
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
5、<宿新市徐公店>
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。描写儿童的古诗。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
6、<小儿垂钓>
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、<回乡偶书>
唐·贺知章
少小离家老大回，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、<池上>
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、<观游鱼>
唐·白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
10、<与小女>
唐·韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
11、<溪居即事>
唐·崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
12、<花影>
宋·苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
13、<四时田园杂兴>
宋·范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14、<桑茶坑道中>
宋·杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
15、<闲居初夏午睡起>
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
16、<村居>
清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
17、<所见>
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
18、<牧童>
宋·黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
《描写儿童的诗》
儿童童趣的诗句 第四篇
篇一:致儿童
作者:巴戈斯松
您那呱呱的哭声
如惊雷，预兆春天的来临
新生的起点
您的世界，定会
百花争艳
您的生命，将会
彩虹般绚烂，绽放出
希望之光
在世界的东方
闪烁
您，是小天使
给我们，带来幸福、快乐
带着，我们追梦
憧憬着
美好的未来
您，是我们力之源泉
给予我们
无穷的力量
战胜了，一次又一次的
艰难困苦
我们要，保护您
爱惜您
纵然妖魔鬼怪再多
再厉害
我们会不惜一切
哪怕，粉身碎骨
我们义无反顾
用我们血肉之躯，为您
构筑金盾般的防火墙
不再受到伤害
让您在桃花源里
无忧无虑地
追梦
您，是美丽的花朵
点缀着，生活的每一刻
给予我们生存的勇气
现实的困顿、残酷
无法磨灭，璀璨的笑脸
您，是我们希望之本
我们宁化作春雨，孜孜不倦地
滋润着您
我们宁化作春阳，百般地
苛护着您
让正义的光芒，照亮
您人生的征程
为您驱赶黑暗
毁灭，一切
摧花之手
让金色的盾牌，为您
撑起一片净化的蓝天
自由地呼吸，自由地
飞翔
您，是祖国的希望
给祖国，带来生机、活力
在社会主义大道上，您
强大的正能量，将托起
祖国明天的太阳
因为有您，所以
有梦
因为有您，中国梦
将不再是梦
中华民族，将迎来
伟大的复兴
一个东方大国
就此崛起
篇二:儿童的心
作者:张人
儿童的心
是清澈的小溪
可见那水底
光滑的石头
可见那水中
游动的小鱼
儿童的心
是透明的玻璃
对面的东西
可看得清清楚楚
宛如没有
任何东西隔离
但愿人们的心
永远是那
清澈的小溪
但愿人们的心
永远是那
透明的玻璃
篇三:求学儿童
作者:苦吟先生
清晨
用柔嫩的肩膀
一头担着晨曦
一头担着遥远的月亮
白天
用无力的小手
一边提着宇宙
一边提着渺茫的梦想
傍晚
用纤细的双脚
一路探着微弱灯光
一路探着看不见的汪洋
深夜
用模糊的双眼
一会儿数着高深的文字
一会儿数着清淡的星光
整天
用无助的心脏
一边盛着枯涩的汗水
一边盛着飘渺的春光
篇四:六月里的孩子
作者:时空交响
是谁在阳光里洒下满地的欢笑
是谁让风儿捎来纵情的歌唱
是谁摇曳柳枝快乐地舞蹈
是谁脚踩雨洼顽皮地嬉闹