夸夸爸妈的古诗

《关于感恩父母的古诗》
夸夸爸妈的古诗 第一篇

关于感恩父母的古诗

1、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》【宋】王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》【清】蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》【唐】白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》【元】王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》【唐】韩愈

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

9、《短歌行》【唐】王建

人初生，日初出。上山迟，下山疾。

百年三万六千朝，夜里分将强半日。

有歌有舞须早为，昨日健于今日时。

人家见生男女好，不知男女催人老。

短歌行，无乐声。

10、《代北州老翁答》【唐】张谓

负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

如今小儿新长成，明年闻道又征兵。

定知此别必零落，不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策，何必流离中国人。

11、《除夜作》【唐】高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

别老母 黄景仁

搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

西上辞母坟 陈去疾

高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。

林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

凤栖梧/蝶恋花 廖行之

吾母慈祥膺上寿。福庇吾家，近世真希有。丘嫂今年逾六九。康宁可嗣吾慈母。我愿慈闱多福厚。更祝遐龄，与母齐长久。鸾诰联翩双命妇。华堂千岁长生酒。

谢五开府番罗袄 黄庭坚

叠送香罗浅色衣，著来春色入书帷。

到家慈母惊相问，为说王孙脱赠时。

初望淮山 黄庭坚

风裘雪帽别家林，紫燕黄鹂已夏深。

三釜古人干禄意，一年慈母望归心。

劳生逆旅何休息，病眼看山力不禁。

想见夕阳三径里，乱蝉嘶罢柳阴阴。

寄张仲谋 黄庭坚

好在张公子，清秋应苦吟。

衣穿慈母线，囊罄旅人金。

早晚辞天阙，归来慰陆沈。

黄花一樽酒，期与尔同斟。

墨萱图 其一 王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。{夸夸爸妈的古诗}

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

哭母诗 瞿秋白{夸夸爸妈的古诗}{夸夸爸妈的古诗}

亲到贫时不算亲，蓝衫添得新泪痕。

饥寒此日无人问，落上灵前爱子身。

四言诗·祭母文 毛泽东

呜呼吾母，遽然而死。

寿五十三，生有七子。

七子余三，即东民覃。

其他不育，二女二男。

育吾兄弟，艰辛备历。

摧折作磨，因此遘疾。

中间万万，皆伤心史。

不忍卒书，待徐温吐。

今则欲言，只有两端：

一则盛德，一则恨偏。

吾母高风，首推博爱。

远近亲疏，一皆覆载。

恺恻慈祥，感动庶汇。

爱力所及，原本真诚。

不作诳言，不存欺心。

整饬成性，一丝不诡。

手泽所经，皆有条理。

头脑精密，擘理分情。

事无遗算，物无遁形。

洁净之风，传遍戚里。

不染一尘，身心表里。

五德荦荦，乃其大端。

合其人格，如在上焉。

恨偏所在，三纲之末。

有志未伸，有求不获。

精神痛苦，以此为卓。

天乎人欤，倾地一角。

次则儿辈，育之成行。

如果未熟，介在青黄。

病时揽手，酸心结肠。

但呼儿辈，各务为良。

又次所怀，好亲至爱。

或属素恩，或多劳瘁。

大小亲疏，均待报赍。

总兹所述，盛德所辉。

必秉悃忱，则效不违。

致于所恨，必补遗缺。

念兹在兹，此心不越。

养育深恩，春辉朝霭。

报之何时，精禽大海。

呜呼吾母，母终未死。

躯壳虽隳，灵则万古。

有生一日，皆报恩时。

有生一日，皆伴亲时。{夸夸爸妈的古诗}

今也言长，时则苦短。

惟挈大端，置其粗浅。

此时家奠，尽此一觞。

后有言陈，与日俱长。

「燕诗示刘叟」白居易

梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。 四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。 觜爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。 一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。 雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。 燕燕尔勿悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。

慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

《献给妈妈的诗》
夸夸爸妈的古诗 第二篇

14 献给妈妈的诗

一、复习导入

1、通过上一节课的学习，我们知道母亲节快到了，小动物们准备写一首诗给妈妈。有哪些小动物给妈妈写诗？诗中都写了什么？今天我们继续学习课文。齐读课题。{夸夸爸妈的古诗}

2、你们想读读小动物们写的诗吗？小动物们想先考考你们上节课所学的生字、生词记熟了没有。还有奖励呢！

3、 师示课件，生读。 （指名读，在齐读）

2、小动物们准备写一首诗送给妈妈。他们分别是哪些小动物呢？请同学们自己读课文第4自然段。谁来说说有哪些小动物？ （根据学生的回答贴上图片。） 二．指导朗读，感悟爱。

1、 师：他们四个准备给妈妈献诗，你们见过他们的妈妈吗？我们来看一看吧。（出示动物妈妈的图片。）

2、从图上看，你认为小动物的妈妈有什么特点？谁能用一个词来形容小动物妈妈的特点？依次板（胆小、凶猛、难看、弱小）。

3、师：那他们写给妈妈的诗是什么样的呢？请同学们认真读第四自然段，看看小动物们是怎样写的，读完后，用横线将小动物说的话勾画下来。（自由朗读课文）

4、请四位同学说说小动物们写给妈妈的诗，分别是什么。（板书：最勇敢、最温柔、最美丽、最强大）

5、师：同学们，看了小动物献给妈妈的诗，你们心中有什么疑问吗？（一个疑问标一个问号）

6、看，小动物们的妈妈在他们眼中我们眼中看到的是多么不同啊！我想他们在赞美自己妈妈的时候，肯定想起了生活中的很多故事。我们先来听听小老鼠的心声吧！（出示课件）

7、无论老鼠在我们的眼里是怎样的形象，但在她的孩子心目中，是最强大的！谁能通过朗读，将小老鼠的这种自豪感告诉我们！（课件出示句子）指名朗读。做动作朗读。

8、同学们，我们刚才走进了小老鼠的内心，解决了第四个问题“为什么小老鼠眼里的妈妈最强大？”还有三个问题，我想留给同学自己解决。请大家选择一种小动物，想一想，妈妈为他做了什么事情？请到小组中和其他同学讨论交流一下。（生讨论，交流）

9、指名说说自己的理解，师相机指导朗读。

Ａ.小兔

（1）生交流，说说妈妈为他做了什么事，让他觉得妈妈最勇敢？

（2）是啊！平时胆小 温顺的兔子妈妈在自己的孩子遇到危险的时候，是那

样的勇敢，兔子是怎样朗读诗的呢?(大声朗读)

（3）学着小兔子的样子读读吧！指名读小兔子的话。 大家读得真好，老师

想听听是男生读得好还是女生读得好，咱们男女声比赛读，行吗？

Ｂ.小狮子

（1）读得真好。在小兔子的眼里妈妈是最勇敢的，小狮子眼里妈妈是什么

样的呢？（指名读）生读完后师接读：小狮子说完，大家都笑了。如果你是小兔 子、 小黑猪、 小老鼠， 你们笑什么？ （联系生活实际交流： 狮子是很凶猛的动物。 ）

（2）是这样的吗？谁能走进小狮子的内心，告诉大家她的妈妈和她之间的

故事？（如果学生答不上来，出示课件帮助） 所以，当狮子妈妈给小狮子喂奶时，小狮子会说----（ ），当狮子妈妈给小狮子洗澡时，小狮子会说----（ ），当狮子妈妈照顾生病的小狮子时，小狮子会说----（ ）。

（3）在我们平时的生活中看到的狮子是那样的凶猛，可狮子妈妈和自己的 孩

子在一起时却完全不一样，狮子妈妈此时多温柔呀！怪不得小狮子夸自己的妈 妈——最温柔。谁愿意和小狮子一起夸夸他的妈妈？（指名读） 读得太好了，我想请 1、2 组和 3、4 组比赛读，看看谁读得好？（按组赛读） 我们和小狮子一起来夸夸他的妈妈吧！（齐读）

Ｃ.小黑猪

（1）同学们读得真好。瞧，听了小兔子和小狮子的诗，小黑猪都等不及 了。

（2）谁来读读小黑猪写的诗？（指名读） 谁来走进小黑猪的内心，向别人

说说他和妈妈之间发生的事情？

可补充图片资料 黑猪： 黑、 脏、 丑；）是啊！猪妈妈虽然很黑很丑，

但对小黑猪，妈妈是那样的好。想象黑猪妈妈对小黑猪的好。指名读，加上动作读。

10、平时的生活中，兔子是胆小的、狮子是凶猛的、黑猪是胖胖的、老鼠是

瘦小的。在孩子们的眼里，妈妈就是最勇敢，最温柔的，最美丽的，最强大的，能把这一段连起来读一读吗？生练读。

11、师小结：你们说得太棒了！妈妈一定会喜欢的！因为所有的妈妈都爱自

己的孩子，孩子也爱自己的妈妈。所以小兔子大声地说（接读），小狮子说（接读），小黑猪最有感情地说（接读），小老鼠自豪 地说（接读）

12、配乐是（《世上只有妈妈好》），分角色读。

三、指导写话，表达爱

1、“世上只有妈妈好，有，妈的孩子就是宝”，我们的妈妈都是世界上最

美丽的人。

2、妈妈爱我们，我们也爱妈妈。你们知道吗，这个星期天就是母亲节了，

让我们学着小动物的样子，也说句话赞美自己的妈妈吧！

（课件出示句式：我的妈妈最?? 我的妈妈真的、真的?? 我的妈妈像??）.

教师适时领读，老师感动地说：“你们说的太棒了，妈妈一定会喜欢

的。”

3.展示、全班交流。

4.情感升华。师朗读：妈妈的爱。板书：爱，画爱心。

四、学习生字，指导写字

1.（出示生字卡片）认读生字：争、句、美、丽。

2.认识新偏旁：包字头，角字头。看看，它藏在哪个字里面？

3.请大家仔细观察，想想你能用什么办法记住这些生字？

4.观察田字格，想想怎样才能把这四个字写漂亮？

5.师范写，生描红、临写。

四、归纳方法，观察写字。

1．咱们再来看看小动物们带来的几位生字朋友，还记得他们的名字么?(课件出示生字)来，咱们一起大声的读一读吧！（齐读生字）

2．大家读的这么好，一定也会写得很漂亮！咱们一起来学写字吧，看看是哪

个字？

3．指导写“母”。指名说一说怎样记住“母”字。（指导学生说出数笔画）怎么写在田字格中才好看呢？

师：“红”这个生字中出现了一个新偏旁（出示绞丝旁“纟”和围巾的图片），这是绞丝旁，像一条围巾一样绕在一起。由三笔组成，撇折，撇折，提，请大家伸出手指一起书空。

师范写“红”。

4．生练写生字。请大家把课本翻开119页，把生字描一描，写一写。（播放轻柔的钢琴曲。师巡视指导，提醒写字的姿势。）

五、课后拓展。

1．小结：今天我们和爱动脑筋的小白兔一起去探寻了“太阳的颜色”，我们知道了：因为有了太阳，才让我们看到了这么多美丽的色彩。让我们象小白兔一样做个爱动脑筋爱提问的孩子，去大自然中发现更多的美吧！

2．老师给你们布置一项课外作业：阳光灿烂的周末，去大自然看看太阳的颜色。用你喜欢的方式把太阳的颜色带回来。如写一句话，拍照片、画画等。（老师可以在下周把作品收集起来办

《学感恩父母的诗句》
夸夸爸妈的古诗 第三篇

学习感恩父母的诗句：

《献给爸爸妈妈的诗歌》
夸夸爸妈的古诗 第四篇

诗歌一:母爱
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母搜索亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际
诗歌二:献给爸爸妈妈
爱听你熟睡的呼吸
应该多些这样的休息
你的疲惫我的心急
哪一个先被抚平
象是一条蜿蜒的河缓缓流着
内心无尽的温暖拥抱着我
是你疲惫的身影鞭策着我
再靠近你再靠近你
心中呐喊不让我听
你的双肩你的双肩
扛起河山扛起日月
永永远远无悔无怨
炽热的爱滚烫心间
诗歌三:献给爸爸妈妈
妈妈，
我总是牵着您的手。
牵着那双温暖的手，
您放不下的是牵挂与担忧；
爸爸，
上了学，您还想背着我走。
您的背是一座坚定的大山，
摇不动也压不倒。
爸爸妈妈，
你们视我为明珠，
把我捧在手上，
不敢太用力地握，
就这样，我在你们的呵护下成长。献给爸爸妈妈的诗歌。
爸爸妈妈，
在我受挫折的时候，
你们告诉我
“失败乃成功之母”，
就这样，我在你们的鼓励下成长。
爸爸妈妈，我不知道
只看到时光的湖色
妈妈脸上泛起的波浪
只看到时光的银色
雪花掠过爸爸的青丝
我睁开眼
告别了呱呱的哭声
招一招手
陌生的世界敞开了门
一张亲切的笑脸拥抱了我
一个我叫做妈妈的人
我不知道那乳房里有什么
只是本能的吸吮
肚子空了 就哭几声
后来呀才知道 那是乳汁
我生命的泉
三双筷子 三只碗三双夹菜
一只碗满满 二只碗空空
一个人吃菜 二个人喝汤
一个人吃的香
二个人嘴角甜甜的笑
对望一眼 汤喝光
有人说左脚是爸爸的
右脚是妈妈的
我疑惑 明明是我的脚呀
我走着走着
寒风卷起衣襟
洪流漫过裤管
终于有一天
我从爸妈关切忧郁的眼神里找到了答案
儿的脚
在爹娘的心上
诗歌六:亲爱的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈
我不在家的这些年来
你们还好吗，
我知道你们每时每刻都在想我，
可是我真的不愿回去，
因为我的生活是那么的遭，
我不想让你们看到我的落魄。
我是多么的想成为你们心中的荣耀，
成为你们向左邻右舍说起时的幸福。
亲爱的爸爸妈妈我不在家的这些年来你们还好吗，
我知道你们每时每刻都在想我，
可是我真的没有勇气回去，
因为我不是一个争气的儿子，
我不想让你们感觉到失落。
我是多么的想成为你们心中的骄傲，
成为你们向亲朋好友夸耀时的自豪。
亲爱的爸爸妈妈我不在家的这些年来你们还好吗，
我知道你们每时每刻都在思念着我，
可是我真的不想回去，
怕见到你们脸上多出的皱纹和多出的许多白发，
怕我有生之年都不法荣耀门楣，
怕那深情的目光，
都给我无尽的恐慌，
我是多么的想多么的想成为你们心中为之荣耀为之自豪的儿子。
啊啊啊
亲爱的爸爸妈妈我不在家的这些年来你们还好吗，
我知道你们每时每刻都在思念着我，
可是我真的没有勇气回去，
怕你们看到我脸上的烦恼和的生活的无奈，
怕你们眼中那炙热的真情，
都给我无尽的忧伤，
我是多么的想多么的想让你们为我而自豪和骄傲。
啊啊啊
我希望有一天能让你们住在宽敞明亮的楼里，
抱着心爱的孙子做着摇椅看着电视，
永远都不想看见你们多添的皱纹和白发，
永远都不想看到你们的焦虑和烦闷，
爸爸妈妈你们实在是为我付出的太多太多，
我只想让你们从心底往外的高兴。
诗歌七:亲爱的爸爸妈妈
时间到了季节，
花开等着花谢；
晨曦的钟声每天唱响，
两眼却还是写满迷惘。
薄雾在眼前散开，
耳旁响起熟悉的呢喃，
虽然并不是很懂啊，
却是我在混沌中的最爱。
至死都不会忘记，
是您们的声音，
赶走无知的惆怅，
驱散新生的彷徨。
怕我孤单，怕我寂寞，
恨不得摘下星星都写上我的名字；
怕我迷路，怕我受伤，
恨不能挖下双眼照亮我的前方。
抚慰着受伤，
您们的字典里没有埋怨；
分享着快乐，
微笑没有离开您们的脸庞。
您们是乌云背后的太阳，
始终指给我彩虹的方向，
只要您们的亲情在旁，
再难走的路都能看到曙光。
想做您们心中
永不凋零的花哦，
就算世事沧桑变化，
让我成长在苦痛挣扎。
一个生命的开始到成长，
创造是多么艰辛不容易。
感谢您们，
经过风雨飘摆也坚定；
感谢您们，
踏遍万水千山都如一。
亲爱的爸爸妈妈，
我亲爱的爸爸妈妈，
不会故作无奈，
您们两个都爱；
不会贪心要与您们永远相伴，
只求亲爱的爸爸妈妈，
您们能长命百岁，
福寿又安康。
诗歌八:写首诗寄给爸爸妈妈
多少次拿起沉重的笔
或是停留键盘数个钟头
想给您写诗
写了，删了。删了，又写
从未成形
怕是今也成不了形
又木在桌旁许久
许久，许久不知说什么
有人说亲情是言语不了的吧
或许，真是
真想给您写诗
可真写不出
三个字，从未送给过你们
我爱你
写不了诗，只能送您三个字
想给你们写诗
又一次，没成