感人奋斗诗句
成考报名 发布时间：05-06 阅读：
感人奋斗诗句 篇一:《有关奋斗的诗句》
1．与天地兮比寿,与日月兮齐光------战国.楚.屈原<<涉江>> 2．路漫漫其修远兮,吾将上下而求索------战国.屈原.<<离骚>> 3．举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒------战国.屈原<<渔夫>> 4．亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔------屈原<<离骚>> 5．老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已------三国.魏.曹操<<龟虽寿>> 6．健儿须快马,快马须健儿------北朝民歌.<<折杨柳歌辞>> 7．刑天舞干戚,猛志固常在------晋.陶渊明<<读山海经十三首>> 8．直如朱丝绳,清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照<<代白头吟>> 9．疾风知劲草,板荡识诚臣------唐.李世民<<赐萧禹>> 10．愿君学长松,慎勿作桃李------唐.李白<<赠韦侍御黄活裳二首>> 11．时穷节乃现,一一垂丹青------宋.文天祥<<正气歌>> 12．生当作人杰,死亦为鬼雄------宋.李清照<<绝句>>(<<乌江>> 13．长安何处在,只在马蹄下------唐.岑参<<忆长安曲二章寄庞催>> 14．莫道桑榆晚,微霞尚满天------唐.刘禹锡<<酬乐天咏志见示>> 15．大道如青天,我独不得出------唐.李白<<行路难>> 16．少年心事当拂云------唐.李贺<<致酒行>> 17．一片冰心在玉壶------唐.王昌龄<<芙蓉楼送辛渐>> 18．长风破浪会有时,直挂云帆济沧海------唐.李白<<行路难>> 19．天生我材必有用,千金散尽还复来------唐.李白<<将进酒>> 20．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜------唐.李白<< 梦游天姥吟留别>> 21．新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿------唐.杜甫<<将赴成都草堂途中有作先寄严郑公>> 22．千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡<<浪淘沙>> 23．时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙------唐.窦庠<<醉中赠符载>> 24．宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中------宋.郑思肖<<画菊>> 25．立志欲坚不欲锐,成功在久不在速------宋.张孝祥<<论治体札子.甲申二月九日>> 26．人生自古谁无死,留取丹心照汗青------宋.文天祥<<过零丁洋>> 27．粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间------明.于谦<<石灰吟>> 28．不要人夸颜色好,只留清气满乾坤------元.王冕<<墨梅>> 29．千磨万击还坚劲,任尔东西南北风------清.郑燮<<竹石>> 30．落红不是无情物,化作春泥更护花------清.龚自珍<<己亥杂诗>> 31．浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才------清.秋瑾<<黄海舟中日人索句并见日俄战争地图>>
奋发图强的诗词
古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 —— 塞涅卡 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 —— 刘向
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
丈夫清万里，谁能扫一室？——唐·刘希夷《从军行》
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？——北宋·张耒《示禾巨秸》
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。——南宋·陆游《关山月》
感人奋斗诗句 篇二:《浅谈品味诗词思想感情的方法》
浅谈品味诗词思想感情的方法
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象力，还可以培养学生对语言文字的感悟能力，有利于培养他们的诗学素养。传统的古诗词教学往往把教学重点放在字词句的诠释和翻译上，致使古诗词的审美意蕴被拆得支离破碎，失去其审美价值和感染力。
那么怎样才能把诗词教学同情感教育结合起来呢，在解读诗词的同时，保留诗词的独特韵味，避免诗歌艺术特点的“架空分析”呢？ 这是我们语文老师最大的困惑，在多年教学中我进行了如下的尝试：
一、 图示法，品味诗词的“美”(感人奋斗诗句)
一首诗就是一幅画或多幅画，是由众多意象组合起来的画。德国文艺批评家莱新曾这样说：“诗是动的画，画是动的诗”。诗中有静景的描绘，动态的勾勒；有色彩的点染，线条的流动。这些都是启发学生想象，培养学生悟性、灵性、创造性的极好教材。在教学中我们先不要翻译、分析诗句，而是先让同学们找出诗中所提到的景物，要求他们用诗中景物展开想象简单勾勒出一幅画。笔者在教学中准备与诗词内容相关的图画，让学生看画、品画，用简洁、优美的语言描绘画中景物并直观的品味诗词的“美”，让学生在画中享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静悠然之美；“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲壮之美；“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的高远粗狂美……把学生置于诗人所赞美的大自然中，感受诗的绘画“美”。
二、 吟读法，品味诗词的“情”
“读诗百遍，其意自现”诗歌是表达诗人思想感情最浓缩的文学形式，是诗人发自内心的真情实感。笔者在多年的诗词教学中注重引导学生读，通过现代教学媒体的辅助，让学生根据诗意想象，指导学生有感情地朗读。通过点读、评读、范读、诵读，演读使学生能读出诗的重音和节奏，知道应该如何把握诗的轻重缓急，加深对诗人情感地体验，体味出诗人赋于诗的思想感情。在学习古诗过程中，教师注意引导学生依诗句的意思展开想象，入情入境，加强有感情地朗读。让学生在读中知“情”，悟“情”与诗人的情感世界产生共鸣，如读着苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，那种虽离别却超然的豪情让人激动不已；读着范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”便被他那深深地爱国之情打动了；读着王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”便产生了浓浓的思乡之情……引导学生在诵读中品味情之深，情之真，情之切。
三、 抓名句，品味诗词的“理”
古诗词的长廊里不仅有以意境感人的作品，还有以理趣见长的诗作。字里行间蕴含着丰富的哲理，它们往往是人们千古传诵的名句，如朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”，告诉我们读书治学必须不断吸收新知识、新观念、新
感人奋斗诗句 篇三:《立志奋斗诗句》
一、立志·奋斗的诗句
1、丈夫清万里，谁能扫一室？
2、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
3、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？
4、笛0里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
6、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
7、志当存高远。
8、丈夫志四海，万里犹比邻。
9、有志者事竟成。
10、欲穷千里目，更上一层楼。
11、会当凌绝顶，一览众山小。
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。(感人奋斗诗句)
16、精诚所加，金石为开。
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
22、若要功夫深，铁杵磨成针。
23、绳锯木断，水滴石穿。
24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
27、积土而为山，积水而为海。
28、人非圣贤，孰能无过。
29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。
30、捐躯赴国难，视死忽如归。
31、天下兴亡，匹夫有责。
32、丈夫不报国，终为愚贱人。
33、时危见臣节，世乱识忠良。(感人奋斗诗句)
34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
37、少壮不努力，老大徒悲伤。
38、业精于勤，荒于嬉。
39、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
40、天行健，君子以自强不息。
41、志不强者智不达。(感人奋斗诗句)
42、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
43、与天地兮比寿，与日月兮齐光。
44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
45、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
46、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
47、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
48、健儿须快马，快马须健儿。
49、刑天舞干戚，猛志固常在。
50、直如朱丝绳，清如玉壶冰。
51、疾风知劲草，板荡识诚臣。
52、愿君学长松，慎勿作桃李。
53、时穷节乃现，一一垂丹青。
54、生当作人杰,死亦为鬼雄
感人奋斗诗句 篇四:《最感人的爱情诗句》
1、人憔悴，只为谁?红叶流水不相随。
2、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
3、相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素<燕子楼>
4、醉笑陪君三万场，不诉离伤。最感人的爱情诗句。
5、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻
6、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
7、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁<绮怀诗二首其一>
8、努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。——苏武
9、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德<摊破浣溪沙>
10、换我心，为你心，始知相忆深。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。最感人的爱情诗句。
12、深知身在情长在，13、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐<锦瑟>
14、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
15、匆匆送得佳人去，夜夜白马踏梦来。
16、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易
17、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
18、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
19、相见争如不见，有情何似无情。()——司马光<西江月>
20、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先<千秋岁>
21、落花人独立，微雨燕双飞。
22、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
23、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐<无题六首其三>
24、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
25、既不回头，何必不忘；既然无言，何必誓言；今日种种，似水无痕；明日何夕，君已陌路。
26、相思相见知何日?此时此夜难为情。
感人奋斗诗句 篇五:《激励人奋斗的名言》
1、别人的缺点是自己的镜子。
2、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了；是一种人生的成熟。
3、在梦想中期望生活；在追求中感受生活；在成长中理解生活；在平淡中品位生活。
4、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。激励人奋斗的名言。
5、人生只有现场直播，没有彩排。
6、不要一遇沙漠，就怀疑生命绿洲的存在；不要一遇到困难，就怀疑人生目标的实现。
7、你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右他人，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
8、为草应做兰，为木应做松。
9、不怕“难”字当道，就怕“懒”字沾身。
10、挫折是一块石头，对于弱者来说它是拌脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。激励人奋斗的名言。
11、舍弃有限，12、艰苦是面临，挫折是经验，努力是桥梁，成功是彼岸。
13、做人要像竹子一样每前进一步，都要做一次小结。
14、努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。
15、平平淡淡看世界，踏踏实实写人生。
16、学习与创造是人生的两只脚。
17、在人之上要自重，在人之下要自尊。
18、抓住现实中的一分一秒，胜过想像中的一月一年。
19、诚信是做人之母，务实乃成功之道。
20、外求真金莫于内求真心。
21、生命的意义在于燃烧自己的同时能否照亮自己。
22、一个能思想的人，才是一个力量无边的人。
23、懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。
24、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。
25、欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。
26、站起来做人，弯下腰做事。
27、在顺境中执着，在逆境中沉着。
28、对别人宽容是一种储蓄，对自己宽容是一次透支
29、名字是父母给的，人生是自己走的。
30、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
31、惟宽可容人，惟厚可载人。
32、微笑是两个人之间最短的距离。
33、把机遇留给朋友，把幸运留给亲人，把勤奋留给自己。
34、未来永远从现在开始。
35、知识是永远的流行色。
36、最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。
37、诚实+守信，树立自身形象；勤奋+努力，实现自身价值。
38、闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。
39、凡事若等明天做，机遇便从眼前过。
40、用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
41、失败对于强者是逗号，对于弱者是句号。
42、人生就像一首歌。用心去唱才会动听。
43、为人贵在“实”，工作贵在“专”，学习贵在“恒”。
44、想法决定做法，思路决定出路。
45、学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。
46、平视自己，仰视他人。
47、安逸舒适的生活会磨灭人的意志，紧张火热的工作能增长人的锐气。
48、没有永远的胜利，只有永远的努力。
49、今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还须今天的努力。
50、不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。