句子与赏析
成考报名 发布时间：06-06 阅读：
优美句子和赏析
句子与赏析(一)
1.世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2.人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3.那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4.那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
5.桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽
的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.
赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！
赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
10、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
11.这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌.
赏析：该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象.
12.语段:果然,过了一会儿,在那里就出现了太阳的一小半,红是红得很,却没有光亮.这太阳像是负着什么重担似的,慢慢儿,一步步地,努力向上面升起来,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面.那颜色真红得可爱.
赏析：这是描写太阳初生的一段话.其中的第二句话运用了拟人的写作手法,把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起.这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢,又突出了日出时的美丽、神奇和壮观. 这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察.我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛,做一个善于发现生活中美的人.只有这样才会让生活中的美无处不在!
14：世间少有真正的友谊,而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见.惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张.真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间.这种朋友才可能风雨同舟,休戚与共.
体会：不求任何回报的帮助与付出有吗?如果有,或者只说明施与者的善心,还不足以说明真正友谊的存在.真正的友谊
除了不含任何功利色彩之外,更为重要的前提条件是心灵的沟通,感情的接纳,价值观的认同,兴趣爱好的相投,总之,是两情相悦.这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有,但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”,而发生在异性之间未免有带有爱情的成份.
15：美貌如夏日鲜果易腐难存,而且它每每使年少者放荡,并给年长者几分难堪. 若美貌依附于善者,便会使善举光彩夺目,使恶行无地自容.
体会：美貌如同双刃剑,但无论如何算是上天的恩赐.但过多地依赖于美貌必然会使人浅薄而成为夏日的鲜果.
16：年轻人出错往往会使事情毁于一旦,年长者出错则只是使本来可做得更多更快的事情做得少点慢点.
体会：宁可错过,不可出错.不要急于求成.不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里.不要做毕其功于一役的事.更不要做孤注一掷的事.凡事都有留有回旋的余地.
17：赞誉乃德行之反映,但它亦是令人反思的镜鉴. 对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感,并且会招来嫉妒和嘲笑,除个别情况之外,自吹自擂不可能显得合宜得体.但一个人若是赞美自己的工作或使命,他便可以显得非常体面,甚至显出一种崇高.
体会：真的不能过分地吹捧别人,尤其是经常地这样做,既降低了自己的人格,也让被吹捧者看不起.如果对方真的有特
别的优点,赞美时务要真心诚意和恰如其分.当然对于女人的相貌、身材、衣着之类可另当别论.
多说自己工作的重要和责任之重大,但勿需抱怨有多辛苦和艰难.
18.心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振.所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚,才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间.
赏析：人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功.
20.微笑着,去唱生活的歌谣.不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤.
21.承受幸福.幸福需要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人.当幸福突然来临的时候,人们往往会被幸福
初中语文语句赏析技巧与训练(上)
句子与赏析(二)
语言赏析题(一)
语言赏析的方法
一、从用词的角度赏析
作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析，一般可从动词、形容
词、副词、叠词、成语等入手。（动词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画
出所要描写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添语言的音韵美。
特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。）
例：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系
一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词，准
确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。
答题格式：。。词表现了(揭示了、突出了) „„准确或生动或形象或富有情趣„
二、从修辞角度赏析
例:朱自清《春》中：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
赏析：这句话运用了比喻、排比的修辞手法生动形象地写出了春天的花色鲜艳美丽的
特点。
赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般找出文章中的比喻句、排比
句、拟人句、设问句等，体味其作用。答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用，但答题
时还要结合文章的具体内容来写。
１比喻、拟人：生动形象
２排比：语言有气势（加强语气）
３设问：自问自答，引起读者注意和思考
４反问：强调语气，语气强烈，强化情感
５对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明更突出
６反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力
７夸张：突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象
三、从句式的角度赏析
赏析富有表现力的语言还可从句式的角度来分析，句式的类型有：感叹句、疑问句（包
括反问句、设问句，这两个句子都是无疑而问的）、祈使句、陈述句（包括肯定局、一般否
定句、双重否定句）、长，短句（包括排比句和对偶句等）和散句。
例：对于梅，人们喜欢它开花时俄鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总跟着一个
“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。
花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
赏析：作者采用整齐的句式（四字短语），语言优美，清新隽永，读来让人回味无穷。
同时运用对比的修辞手法写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现了一
般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。
四、语言赏析题一般答题思路：
解答语言赏析题，可从以下四步入手分析，即：
（1）怎样写的； 例: 运用了比喻（拟人）的修辞手法，
（2）写得怎样； 生动形象地 突出了（强调了）
（3）写出了什么； 写出了对象的„„特征
（4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感；
例:每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或
飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。”【句子与赏析】
赏析：作者运用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的
生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。
专项练习
1、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正悄悄地走来„„就在这样时刻，斯
科特海军上校回想起与自己有关的一切。
2.“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视。”这句话
有什么作用？
3.它要比别处的其他大树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像
一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
4.我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧
紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待
海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。
5.整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一
起揽进它可怕的怀中。
6.真的与红海滩晤面时才如梦方醒———湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，
红得那么娇艳，那么剔透，那么晶莹，那么珠光闪烁。
7.我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
8.我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻刺得遍体鳞伤，但我会游泳了。
9.那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的橡皮、横梁，
夸他这房子坚固耐用。
10.孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不
要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
11.我们已经点开船，在桥上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
12.他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，习惯地坐下来，拿起一
枝笔。《贝多芬》
参考答案3运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了梧桐的粗大和枝繁叶茂，表达了作者
的喜爱之情，给读者留下深刻的印象。4运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草的从
容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意6用排比的修辞方法，增强了语
言的气势美，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美，表达了作者对红海滩的热爱，给读
者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力）7“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”
吃瓜果时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”通过情态表达母亲内心的满足和喜悦。
8突出了里克学会游泳的的喜悦心情，这种喜悦冲淡了冷、脏、痛的感觉，语气上也较舒缓。
9运用叠词“拍拍”、“指指”，生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。11此句
的语言特点在于“点”“磕”“退”“上前”这几个动词的恰当使用。能准确而又生动地写
出了农家少年驾船技艺的熟练、敏捷，表现了他们的聪明勇于。12此句运用比喻修辞手法，
把钢琴比喻成“巨熊”“蹲伏”在那里，突出了它在贝多芬生活中的分量。
句子赏析的角度和方法初一教案
句子与赏析(三)
句子赏析的角度和方法
一、句子赏析的切入点：
1、抓关键词语赏析句子。 2、从修辞的角度赏析句子。 3、从描写方法的角度赏析句子
二、赏析句子的方法
1、抓关键词语赏析句子。
⑴示例： “深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”
一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来； “半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。
⑵词语赏析步骤：
①、从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；
②、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征、精神、情感）。
⑶练习：
①、赏析动词：
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕
鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。【句子与赏析】
②、赏析形容词
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了 ”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？
答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽掉，就使事物缺少了色彩、
形状和神态，就没有原文生动、形象、具体了。
2、从修辞的角度赏析句子。
第一类：比喻句
⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用：使语言生动形象，更充分地表达作者的独特感受。
比喻有本体、喻体、喻词三部分组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。例如：
①露似珍珠月似弓。
明喻——出现本体、喻体、喻词
②阳光下盛开的百合花就是你灿烂的笑容。 暗喻——出现本体、喻体、喻词
③两只小虫子都淹没在老松树黄色的泪珠里。 借喻——只出现喻词
⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无 数萤火虫在我的周围飞舞”
本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
⑶比喻句赏析格式：本句把“______ ”（本体）比喻成“______ ”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征、精神、情感）。
第二类：拟人句
⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动等。
作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。
本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）、神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”
模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心、伙伴之情，让人产生无穷的遐想。
⑶拟人句赏析格式：
本句运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的______，生动形象地写出了事物______的特点（情态等）给人以______的感受。表达了（对象）的（特征、精神、情感）。
⑷练习：赏析下面句子
①、春天，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳、一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。
②、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 答案：这句话运用了拟人的修词手法.将油蛉和蟋蟀人格化,形象生动地与出了百草园热闹且充满生机的景象,表达了作者对百草园的喜爱之情!
第三类：排比句
⑴排比:用一连串内容相关、结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。
排比的作用：见后面。
⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”
本句运用了排比的修辞手法，强调了做好一件事必须具备的要求，同时也增强了语言的气势。
⑶排比句赏析格式：
本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了 （事、
物）的 ，增强语言气势，深化主题，增强文章的
说服力（感染力）。
⑷练习：赏析下面句子 我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
三、总结
1、修辞方法的表达作用
（1）比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、 形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
（2）拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、 形象。
（3）夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引 起联 想，使表达的事物更突出、更鲜明。
（4）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
（5）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
（6）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
（7）设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
（8）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
2、修辞方法表达效果关键词： 比喻、拟人 生动形象 夸张、对比 突出事物的特点 排比 整齐、增强气势、强烈抒发感情 反问 加强语气
反复 强调、强烈抒发感情 反语 增加讽刺意味 设问 引起思考、制造悬念
对偶、顶针、互文 整齐美、回环美、音乐美
3、修辞方法的赏析步骤： ⑴回归原位，理解分析： 怎么写、写什么、为什么写 ⑵组织语言，一般表述格式： 运用了（修辞、描写角度）， 写出了（内容）， 表达了（作用、效果）。
4、赏析格式归纳： ⑴怎么写：
Ａ、运用了（ ）的修辞手法， Ｂ、运用了（ ）描写， Ｃ、（摘 录）等词语， Ｄ、（对句、倒装等）句式， Ｅ、词语的感情色彩或语言风格
⑵写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）； ⑶为什么写： 表达了（对象）的（特征、精神、情感）。 注：
Ａ、比喻 拟人 排比 夸张 对偶 反问 设问…… Ｂ、外貌 动作 心理 神态 语言 环境 侧面…… Ｅ、语言风格如：朴实无华、含蓄隽永、诙谐幽默、
清新明快、亲切感人……
四、实战演练
母亲的病友名单
朱成玉
母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢
地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。
从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。
我们特地为母亲买了个手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。
那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。
起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事„„
后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。
杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲
一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。
又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。【句子与赏析】
直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们（
4分）
（1）她颤巍巍地接过手机，„„“喂，老姐姐，你好．．．
吗？”
（2）
我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 ．．．．．．．．．．．
19.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。（3分）
照应句子：
替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音„„”
挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。”
我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？
结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。
近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦„„”
我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。
（摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动）
17.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。（2分）
18．揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。
表达作用：
20．常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？请说明理由。（3分）
21.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。（3分）
【答案】
17．后来：开朗（或舒畅），近来：乐观（或豁达，若答“坚强”等不得分)
18.（1）“颤巍巍”反映了母亲的病情严重，（1分），依然接听病友的电话，表现了她的高尚品格（1分）。（2）运用夸张性比喻，把“通讯录”比喻成“巨额财产”，表明通讯录的重要性，是赖以生存的坚强动力，有了彼此的问候、鼓励，生命就有了新的希望，这是无价之宝。（修辞1分，含义理解1分，意同即可）
19．示例1:“通过电话之后„„新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了„„沉进谷底呢”；作用：前句写母亲通电话，受到杨姨乐观的影响，从悲观中渐渐看到生命的希望；后句写母亲知道杨姨已死，希望没有了，通过对比来照应，突出我们的担心，为下文起到铺垫作用。
示例2:“我现在忙着„„再聊吧”照应“喂，老姐姐„„气喘吁吁啦”；作用：杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲，母亲接过杨姨生命散发的火光，把坚强、乐观传递给另外的病友，把无限的不能关机„„打不进来电话”；作用：前句体现了母亲与其他病友间的相互关心，深厚友谊；后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观，死后也不让后人关机，体现了杨姨的高尚品质。
（找准照应的句子1分，作用2分，意近即可，若未找准照应句子，
则该小题不得分。）
20.要点：赞同；围绕谎言目的作答，如“善意的谎言，给病友鼓励，让病友看到希望”等，言之成理即可；若答不赞同，理由充分给满分，理由一般，给1分，不充分，不给分。（赞同或不赞同1分，理由2分）
21．示例：因为母亲乐观坚强，生命危在旦夕时，却以关爱和鼓励传递着生命的快乐，让短暂的时光更有价值，所以值得崇敬（1分，意近即可）。我作为一个健康（或健全）的人，也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前，如今想来真惭愧，今后，我一定要乐观地面对一切困难，相信：赠人玫瑰，手留余香，把更多的爱和快乐带给别人。（2分，意近即可）
苏步青先生的书缘
张向阳
1、已故大数学家苏步青先生一生爱书。1992年，他在《读书与著书》一文中说：“我与书已有八十多年的缘分，至今对数学、文学、哲学类书籍仍然爱不释手，这倒不是因为退居二线之后时间稍有空余之故，而是几十年养成了读书习惯。”他七岁入私塾，读过《三字经》《千家诗》和《幼学琼林》《论语》等，识了一些字后，就在家里翻起《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》和《红楼梦》等旧小说来。正式入学后，能背诵《唐诗三百首》，甚至《左传》里一些名文也能背出。到12岁时，学习了古诗词的格律，就做起诗来。“清溪堪作带，修竹好当鞭，牵起卧牛走，去耕天下田。”这是他平生所做的第一首诗。 2、1938年抗战期间，苏步青随浙大师生西迁，一路上，他最关心的就是随身带的几箱图书资料，每当师生离开驻地，他首先把它们捆扎好，细心保护。有一次在路上，敌机投下炸弹，苏步青用身体掩住一捆图书，过后爬起来一看，图书完好，便弹了弹身上的尘土，继续上路。师生们见了感动不已。又有一次，苏步青回故乡接家属，未到广西宜山驻地，敌机竟在宜山连投108枚炸弹。幸而师生无一伤亡，图书、仪器也无一炸毁。苏步青到了驻地，见图书无损，松了口气，但愤恨久久不能平息。
3、建国后，苏步青在浙江大学、复旦大学办学，除抓师资队伍建设外，摆在首位的是办好图书馆。他几次回故乡探望学校，都要巡视一下图书馆，这更让我加深了对他的敬意。
4、上世纪70年代“文革”期间，苏步青被下放到江南造船厂跟工人师傅一起劳动。为了解决船体放样的关键问题，他曾到造船厂资料室查阅了五十多种外文书刊，大部分是挪威、瑞典、日本当时最新的造船技术资料。认真研读后，又回到复旦大学图书馆去查阅有关资料，从这些书籍中吸取养料，然后利用他数学功底深厚的有利条件，解决了造船、航空和汽车制造业中的一些疑难问题。“文革”后，他在全国科学大会上获了奖。
5、年纪越大，苏步青与书籍的情缘越发深厚了。这不仅是为了工作，更多的是获得了精神愉悦。他说：“到了晚年，我还抽空念几本重要著作，复旦大学徐鹏教授的著作《孟浩然集校注》，一连读了好几遍，每次阅后，都
觉得有收获。我还重点读了《唐诗别裁》、《宋词别裁》，
一边阅读，一边汲取精华，收到‘温故知新’的效果。”到了92岁，他从教学、科研第一线退下来，却几乎每天都要读书，有时还要写一两篇散文，发表几首诗。 6、苏步青先后出版过《微分几何五讲》《仿射微分》《射影曲线概论》《一般空间的微分几何学》《计算几何》等二十多部专著，发表了一百六十余篇学术论文，其中不少被翻译成外文，在国际上产生了影响。2007年设立的“苏步青奖”，是首个以我国数学家名字命名的国际数学大奖。
7、曾有一位青年写信询问学习的经验，苏步青回信说：“我研究数学取得成就，总结一条经验，就叫做要吃得起苦。成才总是和‘勤奋学习、刻苦钻研’紧密联系在一起的，还要有持之以恒的决心„„”他特别希望学理工科的人要文理相通，读些古文，懂得古文语法，提高写作能力，要像老一代科学家如钱学森、茅以升、竺可桢，以及年轻一点的王梓坤等一样，不仅有高深的学术造诣，而且有广博的文史知识，能写一手好文章。当然，要做到这一点，少不了对专业书外的各种图书，尤其是文史类典籍的广泛涉猎。
8、苏步青先生爱书、读书、著书，他一生的书缘，本身就是一本让人取用不尽的大书。
★1、解释文中带点词语（4分） ①爱不释手： ②温故知新： ③造诣： ④涉猎： ★2、第七段中，“这一点”具体指代的内容是（2分）： ★3、说说：“清溪堪作带，修竹好当鞭，牵起卧牛走，去耕天下田。”这首诗的含义。
4、有人认为只要学好数理化就可以了，语文学好不好没关系。苏步青教授是怎样的观点？（２分）
5、苏步青教授是怎样重视语文学习的？（2分）
★6、看样理解“他一生的书缘，本身就是一本让人取用不尽的大书”？（2分）
7、人们说苏步青不仅是一位卓越的数学家，同时还是一位杰出的教育家，你是怎样理解的？（2分）
端午的鸭蛋（节选）
汪曾祺
A我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是
1、纵然从命运的起点回到原点，仍然一无所有。这是命运，是人生，绝不能埋怨任何事物。剧情还在上演，演完自己的人生戏剧，是离不开自己作为主角的唯一法则，这是成功以及失败者必须面对的事实。
2、主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑愈见锋芒。优美句子赏析。
3、曾经为诗人笔下那种“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐陶醉，为<归去来兮辞>词语中，那种漠然世俗，独善其身的意境感染，更为孔明<出师表>那种忠诚不渝，4、就我来说，由于自己的工作任务比较重，带来工作繁忙、压力较大、思想负担重。为此，有不少同事和朋友都语重心长地对我说:你是一个十足的工作狂，是一个闲不着的人，工作不需太认真，应该把工作交给他人干，保重身体，学会放松心情、享受人生。他们的说话，实实在在是对我的一种爱护与关心。
5、静静的，没有话，任那风铃轻轻的低诉，风和铃碰撞出的火花敲打着我的心。我就像挂在窗的风铃。只有风，才能使我奏出优美的乐章。优美句子赏析。
6、经年之后，渐渐懂得:这世界并不是所有的东西都符合想象。有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了……
7、尽管，不知道人生的下一站停靠在哪个地方?尽管，不知道命运的安排到底是怎样的结局?但是，只要我们执着于信念，敞开胸怀，吸纳蕴新，用一颗包容的心，不拘泥于偏好，关注更多的人生，畅写更美的人生。越步拾级而上，伸手登高攀顶。仰望天空，蔚蓝澄澈，俯视脚下，一览无余。然后，乘风御气，张开双臂，刹那间，整个身心融入天地之间，沐浴春风，追逐流云，放飞梦想，展望未来。用自己的双手，捧着温暖，洒向属于我们自己，平凡人生开心的天堂。这样，我们就是快乐的人生神仙。
8、和别人斗，和生活斗，和困难斗，斗得如火如荼，斗得身心疲惫，斗得头破血流，可有的战争，你即使赢了，为何感觉不到胜利者的快乐?那是因为你斗错了对象。
9、何谓快乐?快乐是一种心理状态，是精神上的放松，心灵上的愉悦。快乐是一种生存能力，一种生活艺术，()一种人生智慧，一种超脱烦恼的力量。快乐不是每个人想拥有就能拥有的事物，而是归属于精神层面的一种情感。一分耕耘，一分收获；只有付出，才能回报。
10、给任何人一脸微笑，便是给了别人莫大的鼓励。笑对人生，一切原本如此从容!从来没有人会告诉我们如何去设计微笑。当我们不再热衷于天真的幻想，当我们从从容容地走过人群，我们何不微笑?就在我们的身边，就在我们的心里，给自己一个理由，微笑。
11、岁月的无情，时光的飞逝，无不让人摇首感叹。因此，我们为追寻彷徨无措，为执着迷失自我。心尘的阴霾因冷漠而遮蔽，身上的旧伤因碰撞而撕裂，温馨的美梦因短暂而伤怀。
12、你可以是清高的，但却不能因此把别人视为浊物，否则，这是缺乏良好修养的一种表现。
13、命运，一个古老的话题。如何看待命运，决定了你怎样看待生命，怎样看待今生，怎样对待自己这副躯体，怎样结交他人。对命运的看法，制约信仰，影响生命。让我们不妨用几秒的时间，自我拷问一番，在我们能够回忆的已经走过的生命历程中，究竟是怎样看待它的?
14、名利这种东西是身外之物，其实是很害人毁人的东西，不是什么好东西。单纯为了名利的人、把名利当做自己人生追求的理想，这样的人是不可理喻的，作为一个善良的人最好还是离这样的人远一些的好，与这样的人走得太近没有什么好处，只能是自己给自己找麻烦，迟早是要倒霉的。因为看重名利的人往往到了最关键的时候产生邪念，他要害的首先就是自己身边的人，与他有关系的人。
15、面对挫折，你消沉，悲观。失去一段友情，断送美好前程，遭遇自然灾害的袭击，面临亲人的离去，这都是生活设置的障碍，而这时，需要你狠狠捶打自己，锻造自己的坚强和勇气，练就自己的钢筋铁骨，迎接每一个棒喝，从容跨过每一道障碍。这才是真正的胜利者。
优美句子摘抄加赏析
句子与赏析(五)
1、人生如歌，在那柔情似水的冲击下，心灵的茧子便会被层层的剥开，心开始变得柔软，舒适，温馨，快乐。
2、生命的得来是做不了主的，但终结是可以掌握的，把生命交给自然，交给命运，交给运气，还是交给自己，自戕的诗人顾城做了回答。
3、生活着——出生，然后活着，借这个身体的形式。生活就象手机铃声，4、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辨别了事物，我们又变成了书中的主角，在各自演绎着精彩。
5、其实，一个微笑，将除去我们心中的躁动与不安，将使我们表现出最积极的一面。一个微笑，能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活，一切将会变得从容许多。
6、你追求名利，但名利场上，更是硝烟弥漫，即使是胜利者，生活未必赐予你满怀灿烂。而放下这个欲|望也是艰难的事情，那么告诫自己，唯有放下，才是出路。优美句子摘抄加赏析。而这放下的过程，就是和自己斗争的过程。什么时候看淡了名利，心里轻松，你就属于了胜利者。
7、生活总是给人太多的启示，给人太多的制约。烦恼，牵挂，伤痛，疾病一如魔魅般挥之不去。所以，才放不下佛说的空性，道家的无为，儒家的忠孝。幼年的天真无邪，青春年少的青涩冲动，
经年的拼搏漂浮，从而让人生有了许许多多的故事，许许多多的传奇。虽不曾跌宕起伏，却也波澜迂回。
8、人生就是一场残酷的战争，没有硝烟，没有裁判，没有流血。处处有对手，却又似无对手。
9、让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。
10、善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义。我们除了学会律己，宽容别人，()成全别人之外，还要学会成全自己，宽容自己，给自己更多的时间和空间，来不断发展和完善自己。这样，你才生活得充实，幸福。
11、如果总是永不知足，装不在乎，不服约束，存心辜负，还让对我们专情的人哭，那必定会在人生中迷失，爱注定是脆弱的，尤其在这个物质横飞的年代，不要问爱为什么会变得如此脆弱，是因为他们根本没有去爱过。也许你到现在还是无法忘怀，但你一定要记住，爱都是如此脆弱的，放弃一些不属于你的东西，把自己的心舒展开来，把忧伤离你远去，让快乐包围在周围。
12、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。
13、人总是要在世事中行走，表面总是无畏的坚强，而走的越远心伤的越重。再也回不去了，再也不能彼此那麽真实的在一起说说闹闹。一转眼人去楼空，下一个站不知还会停留，但心再也回不去了。
14、生活，目标是什么?生活，为了什么?我所能理解的，连我自己都开始不知道，我也开始朦胧了，有时候莫名的就会觉得伤感，抬头看看天空，总能感觉自己的眼中泛起了一层淡淡的雾气，有时候一个人走在熟悉的街头，却找不到一点熟悉的感觉，下定决心做一件事，却没人说这事对是错，只能靠自己的感觉去体会这件事应该怎么做。
15、上苍真的很公平，命运在向你关闭一扇窗的同时，又为你打开了另一扇窗。世上的任何事是多面的，我们看到的只是其中的一个侧面，这个侧面让你痛苦，但痛苦往往可以转化。任何不幸，失败与损失，都有可能成为我们有利的因素。