高考诗歌鉴赏六看
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高考诗歌鉴赏六看(一)
高考诗歌鉴赏之“六看”(学生版)
高考诗歌鉴赏之 “六看”
(一)看题目——题目定内容1
1、表达作者写作缘由
《卜算子· 送鲍浩然之浙东》
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
注释
[1鲍浩然]: 诗人的朋友。 [2]眼波横:这里的水像美人流动的眼波。
[3]眉峰聚:这里的山如美人蹙起的眉毛。
[4]眉眼盈盈处:这里指山与水交汇处。[5]欲:想
本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》[元]魏初
去风今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明
霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。
注:室人降日:妻子生日。
词的前两句表达了作者怎样的思想感情?
看题目——题目定内容 2
2、表达作者写作目的。
“山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。”
“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?”
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看题目——题目定内容 3
3、表达作者的情感。
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
思考:全诗表达了作者怎样的情感?
(二)看作者——作者定诗风1
1、知人论世——了解作者的生活背景。
看作者——作者定诗风1
例1
金陵晚望 高蟾
曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手,一片伤心画不成。
【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。
金陵图 韦庄
谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。君看六幅南朝事,老木寒云满古城。
这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?
例2 送人归京师① 陈与义②
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马,犹有归时一段愁。
【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。
诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾? 为什么?(4分)
看作者——作者定诗风2
2、了解作者的气质、风格。
陶渊明——归园之乐 李白——愤世嫉俗、清新飘逸
杜甫——沉郁顿挫 王维——含蓄生动,雄浑奇拔(边塞诗)
白居易——雅俗共赏 李贺——奇诡变幻
李商隐——含蓄绰约 杜牧——清丽俊逸
李清照——闲适与愁苦。
看作者——作者定诗风3
3、了解作者的际遇。
不同经历和遭遇,呈现的内容和风格会有极大差异。
例
绝句漫兴九首(其三) 杜甫
熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。
[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。
请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。
(三)看意象—— 把握情感1
意象的效果。(表达情感、塑造形象)
柳树—寓意是“惜别怀远”,表达思乡之情。
月亮—是思乡、念亲的标志,多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
流水—流水不返 喻时光的流逝,慨叹时光易逝 ,生命苦短。
梅—最先开放,傲霜斗雪—敢为人先,不畏权贵—君子不愿同流合污的高尚情操。 杜鹃(子规、布谷)—叫声凄切、悲凉凄清—忧愁忧思。(哀怨、思归 )
莲—纯洁、脱俗、高洁。
菊花 —傲霜之花,坚强的品格,清高的气质。
松—傲霜斗雪的典范 。
梧桐—凄凉悲伤的象征。
寒蝉—命在旦夕,悲凉的同义词 。
鸿雁—候鸟,引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
丁香,指愁思或情结;浮云喻游子 。
判断下列意象所表达的情感
1、
举头望明月,低头思故乡。 ——李白《静夜思》
露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月,天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五夜望寄杜郎中》
2、
朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。——屈原《离骚》
采菊东篱下,悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
3、
冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘。——元 王冕《白梅》
零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子 咏梅》
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——林和靖《山园小梅》 遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》
高考诗歌鉴赏六看(二)
2015全国各省高考诗歌鉴赏真题汇总及解析
【2015新课标1】阅读下面这首唐诗,完成8〜9题。
发临洮将赴北庭留别
②① 岑参 闻说轮台路,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道远,私向梦中归。
[注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:.唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。
②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。
8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。
(5分)
9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)【高考诗歌鉴赏六看】
【参考答案】
8、《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
9、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
【2015新课标2】阅读下面这首唐诗。完成8~9题。
残春旅舍 韩偓①
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪: 朝廷官员的冠饰。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分)
9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)
【答案】
8.①构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;②用词巧妙,“抱”“吹”的使用虽然出人意料,但又显得非常自然。
9.表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅才使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;避免染“尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。
【2015四川卷】阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
(1)请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。(3分)
(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。(5分)
【答案】
(1)“谷静风声彻,山空月色深”这两句用山谷幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外
之浓,视听兼具,动静结合,突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。(3分)
(2)本诗表达了作者热爱自然之情,追求高洁坚贞、自由闲适之志。首联从夕照美景吸引
作者游兴写起,点明访问山家之由;颔联写兰径和山家槐庭美景:幽兰散发阵阵香味,落日透过庭槐洒下斑驳光影,暗示山家主人为高洁隐士;颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓,呈现出山间特有景致;尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞品格的追求。(5分)
【解析】
(1)试题分析:本题考查诗句的赏析,可从内容和手法等角度入手分析。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
(2)试题分析:本题考查诗歌的情感,可结合诗人的理想与追求,结合诗句的具体内容来
分析。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【2015福建卷】阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
秋夜纪怀
[宋]陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关③路,炬火驿前迎。④
(选自《四库全书》本《放翁诗选》)
[注]①眀河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。
(1)第二联写景精细,请简要分析。(3分) 答:__________
(2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3分)答:____________
【答案】
(1)(3分)[要点]①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草,百虫
呼叫;③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。(其他看法,言之成理亦可。)
(2)(3分)抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大
散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。(意思对即可。)
【2015湖北卷】阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
劳 停 驿
欧阳修 孤舟转山曲,豁尔见平川。
![【高考诗歌鉴赏六看】](http://www.i5xh.cn/images/o53xoltlom2xkltdn5wq/UserFiles/2009/2/20/2009022032045409.jpg)
树杪帆初落,峰头月正圆。
荒烟几家聚,瘦野一刀田。
行客愁明发,惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。
(1)简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分)
(2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分)
【答案】
(1)(4分)此诗前两联写景,时空变化丰富。从时间节点来看,可分为两个时段,第一
联为舟行之时(白昼),第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看,一句一景,富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆,远、近、高、低,布置巧妙。
(2)(4分)①从用字自然传神来看:数缕荒烟,几户人家,在暮色笼罩之下,尤显荒凉【高考诗歌鉴赏六看】
冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦瘠之至 。“荒”“瘦”二字,乃寻常字眼,但在此运用十分贴切,显得自然而工稳,能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉,具有很强的感染力。②从情感寄寓来看:“荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦等多重意义,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以及诗人被贬蛮荒的失意,极好地丰富了全诗的情感
【2015湖南卷】阅读下面的古诗,完成题目。(8分)
君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳,桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟人改代,但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣,蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。(张说《鄴都引》,选自《全唐诗》) 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)
【注】虚:废墟。
(1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》。(2分)
(2)请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分)
答:
【答案】(1)春江花月夜 (2)第一首诗叙述魏武身后的历史变迁,流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。
【2015江苏卷】阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。摇清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。摇莫言堆案无余地,认得诗人在此间。【高考诗歌鉴赏六看】
注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜冶的原因。(4分)
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分)
【答案】(1)朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。
(2)选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。(3)赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
【2015山东卷】阅读下面的宋词,回答问题。(8分)
卜算子
张元千
风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。 ①
![【高考诗歌鉴赏六看】](http://www.21cnjy.com/data/attachment/softpic/2015_10/18/140655mg7suw5q5s0wubwt.jpg)
万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
[注]张元千,宋代爱国词人
(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)
(2)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请做简要分析(4分)
【答案】
(1)“湿”“迷”使动用法,爽风夜露使得湿气弥漫,仿佛行云亦被打湿;沙溪上氤氲着水雾之气,使小舟迷失了归路。作者用“风”“露”“云”“水”“艇”等意象,淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面,为下文抒情做铺垫。
(2)作者借用祖逖与刘琨闻鸡起舞的典故,反衬出自己的收复失地的豪壮之志的落空,唯有借酒消愁,借“潮落秋江冷”这样的凄凉之景抒发了自己怀才不遇报国无门的愤懑之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
(2)此诗写于作者退居故里游览山水之时,上篇写景,描述一副夜间泛舟归来清幽、静谧的画面语言轻柔高远。下篇深沉、壮烈。思古抚今,抒发自己壮志难酬的幽怨。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【2015天津卷】阅读下面这首诗,按要求作答。(9分)
雨过至城中苏家
宋 黄庭坚
飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。
注 此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的
苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
(1)诗中描写了春雨后的哪些景象?(2分)
(2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?(4分)
(3)全诗表达了诗人怎样的情感?(3分)
【答案】土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠
(2)①对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。