关于树和鸟的诗

大树和小鸟
关于树和鸟的诗 第一篇

大树和小鸟

中班语言

一、说教材

《大树和小鸟》是一首结构工整，读上去朗朗上口的儿童诗，诗中以大树和小鸟为主要对象，反映出大树和小鸟间相互依存的关系，并且大树和小鸟也是幼儿比较熟悉的朋友，能较好的调动幼儿学习的积极性。正如纲要中所说的：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和现象，也要有助于拓展幼儿的视野和经验。”中班幼儿正处于角色游戏的高峰期，喜欢模仿，但不能完整的表达自己的语言，因此，本次活动我以多通道体验法来展现诗歌，使幼儿在视听觉的刺激下能具体形象的感知儿童诗。

二、说目标

活动目标是教学活动的起点和归宿，对整个教学活动起到导向作用，根据布鲁姆的目标分类学说和幼儿的年龄特点，我将从认知，技能，情感三方面来制定目标：

认知：学习诗歌，理解大树和小鸟间相互依存的关系

技能：能采用部分替换的方式进行儿童诗仿编

情感：感受大树和小鸟之间快乐友好的情感

重点：学习诗歌，理解大树和小鸟间相互依存的关系

难点：能采用部分替换的方式进行儿童诗仿编

三。说活动准备

活动准备是为完成具体活动目标服务的，幼儿就是在与材料。环境的相互作用过程中获得发展的，因此，我制定了物质上的准备和知识经验上的准备：

物质上的准备：教学挂图（四幅场景图片）。大树与小鸟的头饰。小鸟叫声的录音

知识经验上的准备：爸爸妈妈带幼儿到户外散步时，引导幼儿感受大自然的和谐与美好

四。说教法学法【关于树和鸟的诗】

（一）说教法

教育心理学认为：“学习者，同时开放多个感知通道，比之开放一个感知通道能更准确。有效地掌握学习对象。”在本次活动中，我运用了提问法，多通道感知体验法。

1.提问法：就是引导幼儿有目的，仔细的观察，发展幼儿的思维能力，我采用启发式的提问，让幼儿积极思考，从而掌握活动的重难点。

2.多通道感知体验法：就是同时开放幼儿的视觉听觉器官，让幼儿能更形象，具体的感知学习内容。

（二）说学法

整个活动我是以幼儿为主体，变传统教学模式的“要我学”为现在的“我要学”，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，使幼儿在轻松欢乐地气氛中，学习本次活动的重难点。在本次活动中我采用了讨论法

讨论法：幼儿语言发展的关键是，要位他们创设一个想说。敢说。喜欢说。有机会说的语言环境，我采用讨论法，让幼儿自由讨论，不仅可以发展他们的语言表达能力，也促进了他们思维能力的发展。

五：说教学流程

根据幼儿的语言发展水平和年龄特点，结合教育工作原则和教育目标，我吧本次活动设为五个环节：

（一）引题激趣，导入活动

1.教师在活动的一开始，以谈话的方式，激发幼儿兴趣

教师：“小朋友们，今天老师给你们带来了两位朋友，他们不光是我们的好朋友，他们也是十分要好的朋友，它们是谁呢？让我们一起去看看吧！”

2.教师出示大树。小鸟的图片，引出主题

教师：“它们是大树和小鸟，一对很好的朋友，他们在一起都感什么了呢？开心吗？让我们去听听儿歌吧！”

这一环节我以谈话的方式导入活动，使幼儿在一开始就能感受到轻松，愉快，并以积极的情绪投入到活动中。

（二）整体欣赏，初步感知

1.教师结合教学挂图，有感情的朗读儿童诗

2.幼儿跟着教师边朗读，边用相应的动作，表情来表现，逐步感知熟悉儿童诗，对于儿童诗中的叠词：叫叫，笑笑，摇摇，跳跳等可重点练习。

（三）分配角色，进行表演

1.教师头戴大树的头饰，请小朋友头戴小鸟的头饰，扮演小鸟，并带领幼儿边表演边朗诵

2.幼儿两两结伴，分别扮演大树和小鸟，继续表演，感受大树和小鸟之间的情感

这一环节我采用了角色游戏法，让幼儿通过扮演相应的角色，以游戏的方式表现儿童诗，角色游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏可以增强幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在欢乐轻松地氛围中，感受到大树和小鸟之间相互依存的关系，以及它们之间有爱欢乐的情感。

（四）部分替换，尝试仿编

1.教师引导幼儿进行思考，并自由讨论

大树上住着小鸟，大树和小鸟是好朋友，那大树上还住着什么别的动物呢？引导幼儿进行小组自由讨论，教师把幼儿的回答记录在图谱中。【关于树和鸟的诗】

教师：“好朋友在一起很快乐，大家可以一起叫叫，跳跳，笑笑，摇摇，还会出现什么好玩的动作和表情呢？”

引导幼儿自由讨论，幼儿可以用语言，动作，表情来回答，教师可用图示

2.教师结合新的图谱，鼓励幼儿对儿童诗进行仿编

教师：“小朋友们为大树相出了许多朋友，它们之间会发现什么有趣的事呢？小朋友们快来想想，编出一首有趣的儿童诗吧！”

这一环节，我运用了生活教育理念，生活教育理论指出教育内容的选择应贴近幼儿的生活，即教育内容的选择应源于幼儿的已有生活经验，也要有助于丰富其经验，如该环节的诗歌仿编部分就是对这一理论的运用。

（五）表演诗歌，分享快乐

这个环节请幼儿自由用动作，表情，有感情的表现自己仿编的诗歌，幼儿间相互分享经验与快乐，课适当提供音乐的背景，将整个活动推向高潮。

（六）活动延伸【关于树和鸟的诗】

区域活动：在表演区投放大叔和其它小朋友的头饰，让小朋友们进行表演，体验表演的快乐，从感受大树和小动物们之间相互依存，关爱的关系到逐步体验自己和好朋友之间友爱的情感。

大树和小鸟
关于树和鸟的诗 第二篇

大树和小鸟上海市南汇区六灶中心小学二班张世豪一天，一只小鸟在找做窝的树，可是没有一棵树愿意让小鸟在树上做窝。它于是又继续找啊找，找到了一棵大树，小鸟问大树:你可以让我在你的树枝上做窝吗？＂大树说：＂可以啊．＂小鸟于是高高兴兴地在大树上做了窝．过了一段日子，大树觉得浑身不舒服，小鸟看见树叶慢慢地变黄，它想大树里面可能有虫了，于是它就请来了啄木鸟为大树捉害虫，捉光了害虫后，大树觉得好多了，树叶也变绿了．大树很高兴对小鸟说：＂谢谢你请啄木鸟来为我捉害虫．＂小鸟说：＂不用谢，你不也是帮我吗．＂后来，大树和小鸟成为了最好的朋友．

投稿:2005-8-3118:18:05

大树和小鸟
关于树和鸟的诗 第三篇

大树和小鸟

森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。一天，鸟妈妈出去找吃的。她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。大树爷爷笑咪咪地说：不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。 四川省江油市胜利街小学班二年级：黄智鹏

关于鸟的诗句
关于树和鸟的诗 第四篇

1、天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。——<玄鸟>

2、西园啼鸟。留得春多少。关于鸟的诗句。客里情怀无日好。愁损连天芳草。——黄机<清平乐>

3、高阙碍飞鸟，人言是君家。——曹邺<古词>

4、此禽轻巧少同伦，我听长疑舌满身。星未没河先报晓，柳犹粘雪便迎春。——严郭<赋百舌鸟>

5、春来绣羽齐，暮向竹林栖。禁苑衔花出，河桥隔树啼。关于鸟的诗句。寻声知去远，顾影念飞低。别有无巢燕，犹窥幕上泥。——顾况<春鸟词送元秀才入京>

6、厌听秋猿催下泪，喜闻春鸟劝提壶。谁家红树先花发，何处青楼有酒酤。——白居易<早春闻提壶鸟，因题邻家>

7、千峰雪尽鸟声春，日永孤吟野水滨。——李中<春日书怀>

8、惊飞失势粉墙高，9、啼鸟惊心，怨年华，羞看杏梢桃萼。——潘汾<花心动>

10、双鸟海外来，飞飞到中州。一鸟落城市，一鸟集岩幽。不得相伴鸣，尔来三千秋。两鸟各闭口，万象衔口头。春风卷地起，百鸟皆飘浮。两鸟忽相逢，百日鸣不休。——韩愈<双鸟诗>

11、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。——欧阳修<画眉鸟>

12、天长水远网罗稀，保得重重翠碧衣。挟弹小儿多害物，劝君莫近市朝飞。——翠碧鸟<翠碧鸟>

13、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫<绝句>

14、栖栖南越鸟，色丽思沈淫。暮隔碧云海，春依红树林。——张祜<鹦鹉>

15、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。——韦庄<闻春鸟>

16、杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。——成彦雄<杜鹃花>

17、乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。——范成大<晚春田园杂兴十二首>

18、千愁万恨过花时，似向春风怨别离。若使众禽俱解语，一生怀抱有谁知。——无则<百舌鸟二首>

19、独舞依磐石，群飞动轻浪。奋迅碧沙前，长怀白云上。——卢照邻<浴浪鸟>

20、青鸟衔葡萄，飞上金井栏。——捧剑仆<诗>

21、青鸟泉边草木春，黄云塞上是征人。——卢肇<杨柳枝>

22、日落林西鸟未知，自先飞上最高枝。千啼万语不离恨，已去又来如有期。——吴融<莺>

23、烟为行止水为家，两两三三睡暖沙。()为谢离鸾兼别鹄，如何禁得向天涯。——吴融<水鸟>

24、晚树春归后，花飞鸟下初。参差分羽翼，零落满空虚。——窦洵直<鸟散馀花落>

25、入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼。万户千门应觉晓，建章何必听鸣鸡。——王维<听百舌鸟>

26、委质经三岁，先鸣在一枝。上林如可托，弱羽愿差池。——郑衮<好鸟鸣高枝>

27、黄鸟黄鸟，无集于谷，无啄我粟。此邦之人，不我肯谷。言旋言归，复我邦族。——<小雅·黄鸟>

28、失侣度山觅，投林舍北啼。今将独夜意，偏知对影栖。——韦应物<夜闻独鸟啼>

29、背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。——郑谷<越鸟>

30、五色毛衣比凤雏，深花丛里只如无。——可朋<桐花鸟>

31、一鸟如霜雪，飞向白楼前。——李益<登白楼见白鸟席上命鹧鸪辞>

32、黄鸟黄鸟，无集于桑，无啄我粱。此邦之人，不可与明。言旋言归，复我诸兄。——<小雅·黄鸟>

33、有树巢宿鸟，无酒共客醉。——沈亚之<村居>

34、季春三月里，戴胜下桑来。映日华冠动，迎风绣羽开。——张何<织鸟>

35、越鸟青春好颜色，晴轩入户看呫衣。一身金翠画不得，万里山川来者稀。丝竹惯听时独舞，楼台初上欲孤飞。——李郢<孔雀>

36、晚来林鸟语殷勤，似惜风光说向人。——白居易<三月晦日晚闻鸟声>

37、黄鸟黄鸟，无集于栩，无啄我黍。此邦之人，不可与处。言旋言归，复我诸父。——<小雅·黄鸟>

38、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维<鸟鸣涧>

39、有意莲叶间，瞥然下高树。擘破得全鱼，一点翠光去。——杨巨源<衔鱼翠鸟>

40、众鸟各归枝，乌乌尔不栖。还应知妾恨，故向绿窗啼。——聂夷中<乌夜啼>

41、从来养毛羽，昔日曾飞迁。变转对朝阳，差池栖夕烟。遇此枝叶覆，夙举冀冲天。——李岑<东峰亭各赋一物得栖烟鸟>

42、花落鸟嘤嘤，南归称野情。——白居易<送武士曹归蜀>

43、藩篱小鸟何甚微，翩翩日夕空此飞。只缘六翮不自致，长似孤云无所依。——刘长卿<小鸟篇，上裴尹>

44、百舌闻他郡，间关媚物华。敛形藏一叶，分响出千花。——梁锽<闻百舌鸟>

45、只此沉仙翼，瑶池似不遥。有声悬翠壁，无势下丹霄。——张乔<青鸟泉>

46、双栖绿池上，朝暮共飞还。更忆将雏日，同心莲叶间。——薛涛<池上双鸟>

47、长截邻鸡叫五更，数般名字百般声。饶伊摇舌先知晓，也待青天明即鸣。——无则<百舌鸟二首>

带鸟的诗句
关于树和鸟的诗 第五篇

1、芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华<春行即兴>

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维<鸟鸣涧>

3、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——唐·王籍<入若耶溪>

4、双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。带鸟的诗句。——宋·徐俯<春游湖>

5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然<春晓>

6、山光悦鸟性，潭影空人心。——常建<题破山寺后禅院>

7、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——唐·韦庄<台城>

8、孤云将野鹤，岂向人间住?——唐·刘长卿<送上人>

9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫<绝句四首>

10、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远<秋思>

11、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明<饮酒>

12、独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。带鸟的诗句。——唐·韦应物<滁州西涧>

13、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——唐·王维<观猎>

14、鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛<题李凝幽居>

15、花开红树乱莺啼，16、白发悲花落，青云羡鸟飞。——唐·岑参<寄左省杜拾遗>

17、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和<渔歌子>

18、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白<独坐敬亭山>

19、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令<送春>

20、驱鸡上树木，始闻叩柴荆。——唐·杜甫<羌村三首(之一)>

21、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元<江雪>

22、飘飘何所似?天地一沙鸥。——唐·杜甫<旅夜书怀>

23、胡马依北风，越鸟巢南枝。——<古诗十九首>之<行行重行行>

24、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫<独步江畔寻芳>

25、吊影分为千里雁，辞跟散作九秋蓬。——唐·白居易<望月有感>

26、风暖鸟声碎，日高花影重。——唐·杜荀鹤<春宫怨>

27、荡胸生层云，决眦入归鸟。()——唐·杜甫<望岳>

28、半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白<梦游天姥吟留别>

29、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原<九章哀郢>

30、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫<春望>

31、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊<浣溪沙>

32、独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。——宋·叶绍翁<西溪>

33、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易

34、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾<西江月>

35、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易<钱塘湖春行>

描写鸟的诗句
关于树和鸟的诗 第六篇

1、荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫<望岳>

2、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维<鸟鸣涧>

3、半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白<梦游天姥吟留别>

4、芳草无人花自落，春山一路鸟空啼。描写鸟的诗句。——李华<春行即兴>

5、风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤<春宫怨>

6、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——盂浩然<春晓>

7、孤云将野鹤，岂向人间住?——刘长卿<送上人>

8、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛<题李凝幽居>

9、众鸟高飞尽，孤云独去闲。——李白<独坐敬亭山>

10、白发悲花落，青云羡鸟飞。——岑参<寄左省杜拾遗>

11、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令<送春>

12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。描写鸟的诗句。——马致远<秋思>

13、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄<台城>

14、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊<浣溪沙>

15、蝉噪林愈静，16、山光悦鸟性，潭影空人心。——常建<题破山寺后禅院>

17、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原<九章哀郢>

18、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫<春望>

19、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()——杜甫<绝句>

20、独立衡门春雨细，白鸡飞上树枝啼。——叶绍翁<西溪>

21、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰<湖上>

22、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明<饮酒>

23、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易<钱塘湖春行>

24、飘飘何所似?天地一沙鸥。——唐·杜甫<旅夜书怀>

25、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾<西江月>

26、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元<江雪>

描写鸟的句子
关于树和鸟的诗 第七篇

1、鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满一地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。描写鸟的句子。

2、布谷鸟每隔两三天就回来一次，总是在阳台上东瞧瞧，西瞅瞅，停留好一阵子才肯离去。有一次，电视里正放着<常回家看看>这首歌，布谷鸟朝屋里探头探脑，好像也明白这首歌的意思似的。

3、天上有白云，同样也有飞鸟。当鸟儿轻盈的翅梢划过天空，天空却仍是一脸安详。天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，4、草地不广，只有几株矮小的树，树上的叶子也不多，有的也已经黄了。描写鸟的句子。然而，草永远是那么的碧，那么的绿，也为校园增添了一点生命的气息。我来到没有阳光直射的地方，淌了下来，两眼直视天空，天很蓝，在它的衬托下，发现了一只鸟。

5、彩虹鸟是彩虹的守护神，她喜欢在彩虹上仰望蓝蓝的天空。她的翅膀非常大，是波浪开的，上面还有五颜六色的圆点，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中间有一颗爱心，旁边是彩色的，彩虹形状，爱心中间还有许多小星星，爱心是红色的，小星星是黄颜色的。背上绣天蓝色的蝴蝶结，其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。

6、绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。

7、什么鸟呢?羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。

8、那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。

9、那令人羡慕的翅膀，是它们的“臂膀”，当它们展翅飞向天空时，它们那对翅膀有力地煽动着，成为了它们在天空唯一的工具。

10、只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游；鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。

11、鹩哥鸟全身都是乌黑的，只有嘴巴是橘红色的，它还有一双花椒粒一样大小的眼睛，老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤，还会模仿人说话呢!

12、它不大，在山上的树的上方。它只是张开双翼，没有拍打过；只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。

13、它独具风采的羽毛，是它的过冬棉袄。在夏季时，它的羽毛就开始脱落，()大概这样就可以凉快一些吧；到了冬天来临的时间，它的羽毛就会再次长出来，这次的羽毛比原来的厚多了，这样，在寒冷的冬季，它们就可以抵御风寒。

14、鸟，是我最喜欢的动物。它那小巧玲珑的翅膀上长满了米黄色的羽毛，摸上去毛茸茸的。一张小嘴一天到晚不知疲倦地唱着歌。

15、“笨鸟”是一只八哥，从它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不丰满，甚至还有些地方是秃的，尖锐的嘴不时发地出“唧唧唧唧”的叫声。阳光下，它挪动娇小的身躯，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴着墨镜的老人，四处碰壁，这便是我对它的第一印象。

16、这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧!爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃、子规。它吃毛虫，是益鸟。

17、试想那拍打着轻快的翅膀飞来飞去，轻盈地落在电线上。蓝蓝的天空下，电线成了五线谱，燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。号称“世外桃源”的青海湖上，红的、蓝的、花的鸟儿，洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、玲珑的云雀、优雅的黑颈鹤在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，这真是个美丽的鸟的天堂!

18、仰头望天，多半时间都能见到一群群装饰天空的飞鸟。一只、两只，脚上戴着红色的家鸽标记，翅膀上拴着鸽哨，盘旋在天空，一圈一圈飞的“飞鸟”。那是飞鸟吗?望着那可怜的动物，我自问。

19、两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。她们是鸟，是天空妈妈的孩子。

20、燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧?光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。