关于暑假生活的小诗

诗歌—快乐的暑假
关于暑假生活的小诗 第一篇

快乐的暑假 曾林骁

游泳池里

一个又一个小孩在水中欢笑

在水中嬉戏打闹 真是快乐的暑假

花园里

一个又一个小孩在花中追逐 他们在花中又跑又跳 真是快乐的暑假

街道上

一个有一个小孩在路上玩耍 他们在路上尽情疯跑 真是快乐的暑假

在任何一个地方 都有孩子快乐的身影 这真是快乐的暑假

2014

年8月

暑假作业,古诗
关于暑假生活的小诗 第二篇

古诗词诵读 《明日歌》

明 文嘉

明日复明日，

明日何其多，

我生待明日，

万事成蹉跎。

世人若被明日累，

春去秋来老将至。

朝看水东流，

暮看日西坠。

百年明日能几何，【关于暑假生活的小诗】

请君听我明日歌

诗词大意：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天， 一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。

《观沧海》

魏晋 曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

诗词大意：从东面登上碣石山，来观赏深色的大海。海水起伏动荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，草长得非常茂密。秋风瑟瑟吹来，海上涌起波涛万顷。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心中的志向吧！【关于暑假生活的小诗】

《九月九日忆山东兄弟》

唐 王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

诗词大意：独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。

《示儿》

南宋 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗词大意：我本来就知道人死了以后就什么都不复存了，只是悲伤看不到祖国的统一。朝廷军队向北挺进收复中原的时候，家祭时一定不要忘记把这喜讯告诉你们的父亲。

《浣溪沙》

宋 晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

诗词大意：我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转？令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。

《闻官军收河南河北》

唐 杜甫

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在？

漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

诗词大意：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子，平日的优愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。

《竹石》

清 郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

诗词大意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

《石灰吟》

明 于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

诗词大意：石头只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 《墨梅》

元 王冕

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

诗词大意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

《己亥杂诗》

清 龚自珍

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化作春泥更护花。

诗词大意：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

《芙蓉楼送辛渐》

唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

诗词大意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

高三语文暑假诗歌
关于暑假生活的小诗 第三篇

暑假诗歌

1、阅读下面这首宋词，完成8-9题。

鹊桥仙

陆游

①华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八

②③尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与！

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）

2.阅读下面这首词，按要求作答。（８分）

①鹧鸪天·送廓之秋试

［宋］辛弃疾

②③ 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）

(2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）

(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）

3、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）

送何遁山人归蜀

［宋」梅尧臣

① 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。

②到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机

（——选自《宋诗精华录》）

【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）

4．阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）

醉 眠

唐庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

(l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）

(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）

5．阅读下面的宋词，完成题目。(8分)

钓船归

贺铸

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。

(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句。(1分)

(2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分)

（3）探究本词的思想感情。（4分）

6、阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）

①九日和韩魏公

苏洵

②晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。

③不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

[注]①九日，农历 九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）

（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分）

7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）【关于暑假生活的小诗】

临江仙

欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。

闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。

（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）

（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）

8、阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

次韵雪后书事二首(其一)

朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）

9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）

9、阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

次韵雪后书事二首(其一) 朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）

9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）

10.阅读下面这首词，按要求作答。（８分）

①鹧鸪天·送廓之秋试 ［宋］辛弃疾

②③ 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）

(2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）

(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）

关于暑假生活的诗歌
关于暑假生活的小诗 第四篇

篇一:多彩的暑假生活

作者:热度:464℃

暑假生活是丰富多彩的，
它像一条彩虹，
美丽，
充满色彩。
有的孩子认为；
它是红色。
用太阳炙热的光辉照出的红；
用灶台明亮的火焰燃出的红；
用沃土芬芳的玫瑰溢出的红；
用孩子好学的热情显出的红……
有的孩子认为；
它是蓝色。
用小溪潺潺的流水洗出的蓝；
用大海磅礴的潮涌拍出的蓝；
用彩笔丰富的笔墨画出的蓝；
用夏日明朗的天空映出的蓝……
有的孩子认为；
它是黄色。关于暑假生活的诗歌。
用夏收金色的稻谷闪出的黄；
用玉米饱满的颗粒透出的黄；
用梨树沉甸的果实放出的黄；
用南瓜鼓鼓的肚皮发出的黄……
还有的孩子认为；
它是绿色。
用森林高大的树木发出的绿；
用草地坚韧的小草放出的绿；
用山川幽香的茶叶飘出的绿；
用梯田嫩绿的禾苗散出的绿……
暑假是红色，充满热情；
暑假是蓝色，充满活力；
暑假是黄色，充满硕果；
暑假是绿色，充满生机……
暑假生活就是彩虹，充满了色彩!

篇二:为暑假诗写生活

作者:吴鸿雁

茫茫城海
我独赏那烟花
隐隐约约
似暑假的一悲一欢
似暑假的一起一伏
似暑假的一明一暗
茫茫星海
我独赏那星星
闪闪烁烁
让暑假唱起了自由之歌
让暑假拾起了拼搏之火
让暑假绽放了微笑之花
茫茫花海
我独赏那枯花
零零落落
为暑假笼罩了黑暗
为暑假掩盖了悲伤
为暑假诗写了痛思
茫茫长河
携带莹光棒
亲眼目睹了
这暗淡无光的暑假
这星光闪烁的暑假
当她听见孩子们的欢呼声时
她在喧腾
她在为快乐的人送上微笑
她在为快乐的人承递祝福
而这时
当她听见孩子们的哭泣声时
她在呐喊
她在为悲伤的人送上乐观
她在为悲伤的人承递希望
此时此刻
她很无奈
因为
她无法改变暑假的悲伤
她无法改变暑假的无聊
她无法改变暑假的迷茫
为了
伤痛瞬间成欢乐
她真诚地发出了呼告
只有每个人
用自己的双手
才能创造
属于自己的暑假生活
这一刻
她似哭似笑

篇三:暑假访亲四则

作者:月寒(江大)

(一)

车出江城天地阔，远山近水起烟波。
高楼密密二边倒，绿叶匆匆窗外落。

(二)

初回故地访同窗，阔别多年话自长。
昨日梧桐今不在，眼前明月是他乡。

(三)

葡萄柿子满园芳，晨起鸡飞小鸟唱。
姥姥井边闲取水，甥儿花下躲迷藏。关于暑假生活的诗歌。

(四)

乡间四野稻花香，莫怨农家村落小，林幽山静水流长。

篇四:童年的暑假

作者:擎天剑

记忆从窗外的雨声中唤醒
我的心游移童年的天空
湛蓝从书本上映入眼帘
不理的小眼睛只有仰望天穹

那不重的书包不再是肩上的累赘
绉褶的书本悄然陌生
我骑在牛背在水塘嘻戏
牧笛失去放飞的音乐

赤裸裸在小河边追逐
演绎人类最初的天真
贫穷无法笑我的双脚流血
野果便是我攀登的理由

蝴蝶在花丛树林轻舞
我的砍柴刀并没有吓着
萤火虫在我的罐头瓶里闪光
惊奇的目光不知倦怠

那时我的囊中总是羞涩
冰淇凌是泊来的想象
游戏单调重复忘了饥饿
哪有什么奥妙去揣摩

童年的暑假
随着雨停消逝
记忆从此也变得娇嫩
别看不惑的愁容

篇五:一个暑假的遐想

作者:mlk520

天空中
早已没有飞鸟飞过的痕迹
而我
依旧徘徊在一个叫做岁月的天空里
童年的游戏王国仿佛向我招手
发出了美妙迷人的声音
推开搁置已久的灰色窗户
我不得不呐喊
请把我带走吧
我像一个无家可归的孩子般敲打着窗门
一切出奇的平静
有些事有些人早已消逝了
而我
依旧在这里
在我来路的背后
一个古老的声音喊到:
生命中谁会是谁永远的过客?

关于暑假生活的作文
关于暑假生活的小诗 第五篇

<暑假小结>

今天是7月25号，我们已经放假20天了，目前为止我已经完成了三本暑假作业，妈妈说这次我完成的作业质量很高，字写得工整，而且错误很少，我还有很多的收获呢:

学游泳:今年暑假我又报了游泳班，我每天特别开心，因为我们班里有5个同学都在学游泳，一开始学得时候我经常喝水，哎!游泳池里的水可不好喝啊!不过我很快就学会了蛙泳，教练说我游的非常好，还让我去当小老师呢!我负责教一个比我大两岁的姐姐，可怎么教也教不会，看来当教练也是一件不容易的事啊!对了，学吉他:我已经上了两节吉他课了，学得很好!我们的吉他老师非常优秀，他经常鼓励我们刚学琴的小朋友，我现在已经学会基本的指法和节奏了。我刚开始练习的时候，左手按弦按不住，右手弹弦弹乱套，眼睛看右手顾不上左手，看左手又顾不上右手，但是我坚持一遍一遍地弹，错了重新开始，我越练越熟练，现在右手已经不用看了，左右手配合的非常协调。张老师非常满意，他夸奖我说:“哇塞!天才啊!大部分孩子学两节课，还不会按弦呢!你会成为我最得意的学生的。关于暑假生活的作文。”听了张老师的话，我的信心更足了，我会更加刻苦的练习，早日能够自弹自唱。

学快板:我学快板已经快两年了，已经学了大小16个段子，在暑假期间，有很多孩子都放弃了练习，可我没有放弃，因为我觉得放弃比坚持更难受。我又学了两个新段子，蒋老师很满意，他说我是坚持最好的孩子。昨天学快板就我一个人，蒋老师语重心长地给我讲了他学快板的经历，并且鼓励我说只要我坚持练下去，有一天还会超过他呢!我知道这是蒋老师在鼓励我，他说准备再教我两个大段<武松赶会>和<红岩>就可以不学了，我听了心里还挺难受的，我会珍惜跟蒋老师学习的日子的。

读书、写博:我和妈妈参加了第六届书香班级和第三届濮阳博客之星活动，已经写博文15篇，推荐了4篇。我每天都坚持和妈妈一起读书，我已经读了15本法国红色桥梁书、<小绿狼>等16本绘本、<爬行动物探秘>、<一百条裙子>、<昆虫记>，还和妈妈一起背诵<弟子规>。通过读书、写博，我每天都过得很充实、快乐。关于暑假生活的作文。

怎么样?我的暑假生活很丰富多彩吧!兴奋地事情还在后头呢?我要去北京旅游了，旅游回来，我会把英语听写和钢笔字帖全部完成，并且预习三年级的课程，妈妈说这是劳逸结合，我对三年级的学习生活充满了信心!

关于暑假生活的作文(二):

<暑假回忆>

时间过得真快，快乐的暑假马上就要结束了，回想一下我的暑期生活，就像品尝了一次满汉全席，让人回味无穷。

餐前水果——丰富多彩的兴趣班

刚放暑假，妈妈就给我报了游泳班，在炎热的夏天，泡在游泳池里是一件多么惬意的事情，我也完全克服了去年上游泳班时的怕水心理，像一条水中的小鱼，轻松愉快地享受在水里的时光，当然也顺便学会了另一种泳姿——仰泳。另外，我的舞蹈和钢琴也有了很大的进步。

美味正餐——有趣的假期作业

我发现这次的假期作业和以前的有很多不同，里面有很多平时书本上没有的知识，有时问爸爸妈妈他们也不知道，我用上了我的拿手好戏——网上搜索，跟着电脑这个学识渊博的老师，我可学到了不少知识。老师布置的作业也很是多姿多彩，我写了8张阅读记录卡，画了5张画，背诵了<日有所诵>，还练了字。对了，我还在妈妈的指导下学写了英文字母。

佐餐小菜——快乐的阅读

放假了，我可以畅快的看书了，在校信通阅读俱乐部办的借书卡发挥了大用途，在整个假期里，我看完了<神奇校车>系列，看完了<昆虫世界历险记>系列，还有<地震求生记>、<太空历险记>、<火山历险记>、<非洲草原历险记>、<西伯利亚历险记>，还有<汪汪先生>，读书让我学到了不少知识，我把在书中学到的知识拿来考试爸爸妈妈，哈哈，他们也有不知道的时候呀!

饭后甜点——愉快的旅游

每年暑假，爸爸妈妈都带我出去旅游，今年也不例外，我们一起去了北京，看了我想了很久的鸟巢和天安门，还登上了雄伟的长城，我们还到了美丽的凤凰古城，在享有盛名的沱江里泡了泡脚。我还有两个意外的小收获:一是学会了一个小魔术，二是学会了吹瓷笛，还会吹几首简单的曲子呢!()

长长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的知识，就这么简单，就这么快乐!

关于暑假生活的作文(三):

<暑假生活>

暑假的开始，这正是代表着我们一年级的生活到此结束了。比起寒假，暑假生活更是丰富多彩。

在正式放假的第一天，我就跟远在国外的爸爸通过网络把我在一年级最后的一次考试成绩告诉了他，爸爸听说我又一次取得好成绩，对我进行了表扬。同时，也告诉我不要骄傲，进入二年级还要更加努力学习，把好成绩一直保持下去。

在这个暑假里，我和爷爷、奶奶、妈妈一起去富拉尔基三姨奶家探亲。对于我们的到来，三姨奶的全家都热情地招待了我们。当天还带着我们去逛逛他们那里的夜景，地方虽然不大，但夜生活还是很丰富的。集市上有的人边吃边喝着小酒，有的人边唱边聊，还有的边走边笑，看上去个个都玩得很高兴。

在富拉尔基的第三天，妈妈还带我去了他们那里的一所公园――红岸公园。公园里的面积虽然不大，但是，儿童玩的各种设施非常齐全。有碰碰车、有儿童玩的大水球、还有各种的电动儿童车，还有特别让人刺激的电动斗牛。嫩江里有船，还有一些快艇。在这一天里，我几乎能玩的东西都玩了个痛快。

从富拉尔基回到家，我就以学习为主了。先把作业全部完成，在闲余的时间里画画、看看故事书。看了不少关于学习方面、品德方面、智慧方面的书，在这个暑假里看书是我最大的快乐。从书中我学到了怎么去掌握学习的方法，懂得了怎样去关心一个人，明白了家长对我的希望。

快乐的暑假就这样结束了，告别了一年级的生活，我有信心接受二年级对我的考验。

快乐的暑假生活作文
关于暑假生活的小诗 第六篇

<我的暑假生活小结>

日历一页一页地翻过，不知不觉，暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。

一．读书使我的暑假充实而精彩。快乐的暑假生活作文。

暑假刚一开始，妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前，我已经读完了<夏洛的网>、<哪吒大战红孩儿>、<森林报>(春)、<再被狐狸骗一次>、<长袜子皮皮>等五本书，还有<今天我是升旗手>、<西游记>、<三国演义>、<给我一个好名字>、<梭梭拉拉最要好>、<我的哥哥爸爸>、<小牛顿科学馆>系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。

读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是:读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。

二．外出旅游使我在暑假开阔眼界

这个暑假，我去过的地方可真不算少。快乐的暑假生活作文。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀!

三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。

今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业:1、采访录(需要采访民警或者环卫工人)，2、我的低碳生活手抄报，3、参加“郑州市第一届读书节”活动，4、“感念师恩，感动创新”征文，5、以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗?

四、特长学习使我的假期充满活力。

7月25日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。

暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。

快乐的暑假生活作文(二):

<书香味的暑假>

这个暑假，我几乎泡在书香中度过的。因为读书就像我的美味大餐一样。

暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的书，搞得我自己弄清了南，又找不着北了。借来这么多的“智慧餐”，这个暑假只有一个字——“吃”。

书就像一个无边无尽的大海，我就正在书的海洋中遨游，却怎么也游不到头。读书成了我生活中的一部分，书就像一块吸铁石，我就是一块铁，被书紧紧地给吸住了。因为书中的语言实在太优美了，让我读了还想读，真是百读不厌，每当读到好的语句，我仿佛也身临其境，成为了书中的人物。

每天我都要以最快的速度，写完当天的作业，这样就可以放心地去津津有味的继续“吃”我的书。在家里，到处可以见到我读书留下的“痕迹”，书桌上有书，餐桌上有书，厕所里有书，电脑上也有书，每一处角落都弥漫着书的味道。只要我常常走过的地方，都会留下我的“光荣事迹”。()

只要我的书读完了，就会死缠烂打的要妈妈帮我买书，要我的新“大餐”。书中的文字像一朵朵美丽的小花，等我去欣赏，书是一位最好的作文老师，它教会我如何写好作文。它丰富了我的精神食粮。

书，是我的良师益友，陪我我度过了一个丰富多彩的暑假。

快乐的暑假生活作文(三):

<收获多彩暑假>

时间像小溪的水一样，潺潺逝去，转眼间，就流走了暑假，开学的日子已经欢跳着走来。回首这个暑假，我感到是充实的，也是快乐的。

暑假刚开始，我就报了奥数、英语两个补习班。因为天气很热，妈妈怕我被晒着，就和我商量说，假期就是休息时间，不想上就不上了。我坚决要上。要知道，想考上名校，一定要全面发展。妈妈也说不过我，只好让我去了。

没想到，暑假的炎热，简直就是对人的意志的考验。早上7点30分，一切准备妥当，从家出发学习英语。直到11点30分，英语班结束。这还没什么，下午可就惨了。2点钟，正是烈日似火的时候，虽说我“全副武装”，但是强烈的太阳光差点把我烤成肉包子。这该死的天，真有点受不了了，可是既然我选择了这条路，就一定要走下去。

于是，周一、周三、周五是我上英语、奥数的日子，周四和周日下午是我弹琴的日子。直到现在，我白白的脸蛋儿像从煤窑里钻出来似的，要多黑有多黑。但是这个暑假，我也收获了很多。

英语老师要求的听、读、写、背，我都能够认认真真地完成。课文一篇不差地背会，单词一个不落地会默，知识点一个不错地记会。终于，英语考试，我考得了全班第三名，并得到了奖品——订书机。奥数也是一样的，上课认真听讲，作业认真完成，在奥数考试时，我考了全班第一名。接着，把两科老师奖励的贴画加起来有225个，可以换得一个变魔术用的明日环和三个气球。

我的琴艺也不差劲哦。说来也怪，考级的书一共十级，三年级暑假已过了六级。现在老师直接让我学著名的钢琴曲。一看到好几页的五线谱，密密麻麻的，我开始有些胆怯，后来经过老师的指点，我发现所谓的名曲弹奏起来也并不难。现在，我已经学会了好几首曲子了。如<童年的回忆>、<梦中的婚礼>、<秋日私语>、<星空>、<致爱丽丝>等曲子，我心里的那个高兴呀，别提了!

假期里，书是我最好的伙伴。在家休息时，我就捧起书看。为了让我多读书、读好书，养成好读书的习惯，妈妈还在网上给我购了好几本名著。我真是爱不释手。<斑羚飞渡>让我明白了人与动物之间要和谐相处；<数学动物园>里，我体会到了数学无处不在；<为你自己读书>又让我明白了许多人生的真谛……是书，点燃了我的热情和善良。

这个暑假我努力了，然后我收获了，所以我很快乐!因为这个暑假我过得五彩缤纷，所以，我的收获也是满满的。也算对得起我这张可怜的被太阳“烤焦”的小脸了。

暑假生活日记500字
关于暑假生活的小诗 第七篇

篇一:暑假生活日记500字

   我的暑假生活丰富多彩，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什么味都有，朋友们，赶快来品尝一下吧!
   首先来“品尝”酸吧!我去深圳玩，住在干妈妈家，弟弟好烦，总像一块泥巴一样，一天到晚地粘着我，分也分不开。于是干妈妈就把弟弟送到他奶奶家。我这个客人倒把主人给赶跑了。干妈妈太无私了，而我呢，恰恰和她相反，自私自利，我心里酸酸的，有一种说不出的滋味。暑假生活日记500字。
   再来“品尝”咸吧!暑假，   生活中，少不了苦这个主角。在暑假，我报了作文，每天下午，我们又热又渴，要死要活地上课，还要打扫卫生，老天，sos!
   苦不算什么，辣才叫厉害!一天，我们作文大考，刚要写最后一段，“收作文。”老师大喊，“不然扣分!”张楚弓大喊，我根本不理他，继续写我的作文。“我都写完了，你还没写完?”“你是作文委员，当然要写快一点啦!”“收了!不然我告老师!”我只好依依不舍地交上了作文。因为我没写完，而被扣了七分!你说惨不惨，5555……
   毕竟还是甜多:在欢乐谷，我玩了许多惊险刺激的东西；在动物园里我见了许多稀有动物，还跟海狮和海豚和了影；去了深圳最大的书城看了一整天书，好过瘾呀!哪像我们这里的书城都把书捆起来，不让看；在阳明山看了高40米，宽3米的小黄江源瀑布；在农村亲手捉了鱼，摘了梨和西瓜……
   这就是偶的暑假生活，要不要“品尝”一口?

篇二:暑假生活日记

蝉正躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶地下，欢怀地唱着那首永恒的旋律。柏油公路上的沥青似乎快被烤融了，空气干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要划一根火材，就能将它点燃。暑假生活日记500字。
过完这个暑假，我将要步入初三了，初三的压力可想而知，父母的期望，老师的期盼，同学的暗地较真，我多么盼望着属于自己的暑假是多姿多彩的，可事情却不如我心意，尽管如此我也不是很失望，毕竟将升入初三，能舍则舍吧!
等待我的是严峻的学习难关，不想让我被同龄人相差太多，为此我的妈妈为我找了一名家教，每一天都是一些头痛作业，尽管如此我也很幸福。我的妈妈给我的不是一些压力，而是一些鼓励。我的学习并不是很理想，尽管如此，我的妈妈却从来没有给我时施压力，对我来说而是一在鼓励，让我自信。
我的暑假虽然与往年相比较，累了很多，把重心都扑在学习上，但我却认为在这枯燥的暑假内总比在这2个月之内没有收获好啊。光阴似箭，日月如梭。时间是金钱买不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定会有回报!
付出才有收获的啊，不努力去拼搏，难道一定要等后悔了才想到努力吗??机会是留给有准备的人，让我们一起努力，考上自己理想的高中，不要现在还让自己的父母为你的以后担忧。

篇三:暑假生活日记

   暑假是个多姿多彩，变化多端的万花筒，五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。这个暑假我来到了我的故乡———安溪，现在就由我述说我遇到的趣事吧。
   “咔嚓!咔嚓!咔嚓。。。。。。”咔嚓声随处可听，你猜我们在干什么呢?哈哈!猜不到吧，告诉你这是我们村子正在举行采茶叶比赛。大人们正在忙着采茶叶。
   “加油!加油!”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳来挑去的，有的直接冲到爸爸妈妈那帮忙。我也跑到妈妈那去帮忙。我边跑边看，那一排排的茶树挡住了我的视线，我好不容易才找到了他们，爸爸教我用折采，只要是嫩的标准采摘时包托顶，撩头都应该用这种手法。我学着找了俩片一心的茶叶，它们好像在和玩捉迷藏，我使劲地张大双眼，找啊找。哈哈，终于被我找到了吧，看了一下我们的茶叶还没有半篓子呢，我拼命地找，一会弓着腰找，一会蹲着找。我把找到的放在篓子里。比赛结束了，我们没有得到名次，但是我体会到大人们的工作是辛苦的，我们应该珍惜现在的每一分每一秒。
   太阳下山了，我闻到一阵阵清淡的茶叶香，我依依不舍地走着，走了大约二三百米处，我回头看了看这座山，这座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距离，我还是能闻到茶叶香。
   多姿多彩的暑假虽然过去了，但是在我的脑海中却无法忘记。我深深的体会到:暑假生活如果不好好计划，就会浪费时间。而且要好好的珍惜现在的每一分每一秒。

篇四:暑假生活日记

   每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
   有趣的暑假生活。放暑假以后，我的生活开始变得有趣。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。
   每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零花钱，去95部队的游泳馆游泳。一头扎下水，被太阳晒萎蔫的我们，立刻恢复了勃勃生机，我们快乐得像鱼儿一样，在水里遨游。
   我们可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。
   充实的暑假生活。平时上学的时候，学习压力很大，我没有时间去做一些自己喜欢做的事情。暑假以后，我有大量的时间去发展自己的兴趣爱好。我喜欢钢琴，早上起床，赶着早儿，天气还算清凉的时候，
   我就坐在钢琴前面练琴。有时候，早期的小鸟也过来凑热闹，站在窗外哼起小曲，伴着我的琴声跳舞。除了练琴，我还喜欢读一些书，这在平时是很难有时间沉醉在书籍的海洋里的。
   有意义的暑假生活。每个暑假，爸爸妈妈都会带我去旅游。书上说:“读万卷书、行万里路。”每次出去旅游，我都会增进对这个世界的了解，增进我的社会经验和独立生活的能力。
   今年，爸爸妈妈带我去了欧洲，我们游览了意大利、德国、法国、英格兰，我真是被欧洲的风光所折服。在欧洲旅游的十天里，我不仅领略到了欧洲的美景，还了解了很多欧洲的历史。
   这就是我的暑假生活。

篇五:暑假生活日记

   光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们送走了紧张而又漫长的一学期，迎来了严热的暑假。
   放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开那惺忪的眼睛，“啊!睡懒觉的感觉真好啊!”我一边打着哈欠一边不紧不慢的穿衣服。在也不用担心妈妈的催促；再也不用担心上学迟到。每天早上都可以细细品尝那香甜可口的早餐。
   放假的感觉真好。每天都可以玩电脑、看电视了，再也不怕老师布置的作业还没有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天压的我喘不过气来的作业，拿起那些上学时绝不允许看的漫画、小说。
   放假的感觉真好!
   痛苦篇
   快乐的时间总是短暂。妈妈对于我明年升六年级非常重视，因为去年我的英语成绩不太理想，所以今年升六年级妈妈一定要我把英语成绩升上去。
   妈妈不知从哪借来一本六年级上册英语书，要求我每四天背一课，每天背好才能玩电脑。她还翻出了一本我写了好长时间都没有写完的字帖，要求我一天写一面，一个暑假写完。妈妈还帮我报了绘画培训班，虽然很有趣但从家到中央广场上课，不仅路途遥远，还要每天不到⑨点就去上课。有点上学的感觉。
   怀念篇
   不知不觉，我居然怀念上学的日子。平时在学校虽然多了点规定、多了些作业，但和同学们一起度过的日子却都很愉快。好怀念啊。
   我的暑假生活丰富多彩，有苦有乐，收获很多。其中一个感觉每年都有:一开学我就盼放假，可一放假我有想上学。

篇六:暑假生活日记

   暑假接近尾声，在这段时里我学到了许多知识和本领，在暑假中我得到最多的是快乐，学到最多的也是快乐。
   为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里，只有暑假作业和爸爸，妈妈布置的作业，让我有足够的时间玩耍，嬉戏，所以我说得到最多的是快乐。
   为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里，我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样，玩就是快乐。可我错了，快乐并不是指玩，而是指帮助别人之后，从内心深处感到的快乐，就像电视里说:关心别人，快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。
   我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐，所有的人都得到真正的快乐。