形容艰苦的诗

形容艰苦的诗篇一
《形容拼搏的诗句》

1、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

4、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。

5、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

7、人定兮胜天，半壁久无胡日月。

8、少壮不努力,老大徒伤悲。

9、世上无难事，只要肯登攀。

10、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 。

11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

12、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？

13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

14、丈夫清万里，谁能扫一室。

15、只要工夫深,铁杵磨成针。

形容艰苦的诗篇二
《描写人物的诗句》

描写人物的诗句.txt你不能让所有人满意，因为不是所有的人都是人成功人士是—在牛B的路上，一路勃起你以为我会眼睁睁看着你去送死吗？我会闭上眼睛的作者：李锦文 来源：中国诗歌网

一、古代的征人形象

《诗经》中的《东山》和《采薇》二首，反映了周朝初期为镇压国内的叛乱和抵御外族的入侵，征人们出生入死奋战沙场的艰苦的军旅生活和民族主义的英雄气概。这二首诗的共同特点是采用第一人称手法，用征人自述的口吻，细致而深刻地描写了征人的思想感情和心理活动，塑造了征人的英雄形象。

《东山》是《诗经?豳风》的一篇，反映了如下的一段历史：周朝建立后不久，周武王病死，继位的成王年幼，由武王的弟弟周公旦掌管政事，武王的另外两个弟弟管叔、蔡叔不满。商纣王的儿子武庚乘机勾结管叔、蔡叔，并联合东夷诸部落发动了叛乱。周公带兵东征，打了三年仗，平定了叛乱，稳住了周朝的统治。

《东山》共有四章，写的都是归途，都是写征人在回乡途中的回忆和想像。每一章的开头都是：“我俎东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。”诗一开头就把主人公安置在一个特定的环境，即“冒雨回家”的归途之中，而且这种特定的环境贯穿在诗的始终，因而使得主人公在这种特定环境中的特殊的思想感情和心理活动得到了充分的表现。

第一章写征人在归途中回忆军旅生活的艰苦，并想像着回家以后恢复平民身份的喜悦： 我俎东山，慆慆不归。我来自来，零雨其蒙。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者躅，蒸在桑野。敦彼独宿，亦在车下。

征人来到东山戍守边疆已经很久了，从来没有回过家乡。现在退役回家去，不巧却碰上了蒙蒙细雨，泥湿路滑，不好行走。当时征人的心境是：由于镇压了叛乱，才赢得了和平与安定。这种和平与安定的生活来之不易。梦寐以求的回家的愿望终于实现了。因此不管天上怎么下雨，不管行路怎么艰难，征人还是一个劲地走回家去。征人一边走路一边在想：还在东山没有动身以前，一听到要退役回家的消息，心里是何等的激动啊，禁不住面对西方，向着家乡而悲伤了。这是因为多年的愿望一旦要成为现实，却又觉得来得太突然了。究竟是喜还是悲？要回家了，却面对着西方而悲伤！当然，这种悲伤的心理不会持久，因为想到回家以后，恢复了平民身份，穿上普通人的服装，再也不过军旅生活了，心里终究是高兴的。回想三年来的军旅生活，那凄凉的情景就浮现在眼前：晚上蜷曲着身子睡在兵车底下，就像桑间的野蚕蠕动着身子爬行一样。这幅西周初期社会的军旅生活图给人的印象是凄苦的，但是征人们却在这种凄苦的生活中拼命奋战，因此征人们的形象是高大而悲壮的。

第二章写征人想像着可能已经荒废了的家园：

我俎东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。果裸之实，亦施于宇。伊威在室，蠨蛸在户。町疃鹿场，熠耀宵行。不可畏也？伊可怀也。

由于多年战乱，家里音信杳无，也许家里已经是一片废墟！他想像着家里的情景：蔓生的栝蒌已经伸延到屋檐边了，屋子里土蟞爬来爬去，蜘蛛在门口牵丝结网，住的地方已经成了野鹿活动的场所，到夜晚时时现出磷火的闪亮！这是一幅凄惨的图画，多么阴森，多么恐怖！难道还不可怕吗？但是，那是他的家乡啊，他还是想念着它。“不可畏也？伊可怀也。”恰好表现了征人当时的心境：家乡越是阴森恐怖，越是想回家去看个究竟，思乡之情，溢于言表。

第三章写征人想像着妻子的孤苦生活以及对自己的思念之情：

我俎东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，蒸在栗薪，自我不见，于今三年。

在这里，征人的想像真像闪电一样，他想像着家乡的鹳鸟正在土堆上鸣叫，他的妻子触景生情，正在为他长期不归而唉声叹息。自从丈夫离家以后，家里繁重的劳动均落在她一个人身上，里里外外，劳苦奔波，到底何时才是一个尽头！他进一步想像，也许家里已经乱七八糟，可怜的妻子正在洒水清扫，堵塞鼠洞。她多么希望她的丈夫及早归来。这时候她的恼子里突然出现了一幅幻像，丈夫已经回到了她的身边。她真是又惊又喜，一头栽在他的怀里。突然她的眼光触到了那堆栗柴，看到了栗柴上面的匏瓜瓢。此时她心潮起伏，思绪万千：匏瓜瓢啊匏瓜瓢，你是我们爱情的见证，自以丈夫离家以后，已经三年没有看到过他，匏瓜瓢放在栗柴上面也已经三年没有动用过它。我时时在思念着我的丈夫，一年又一年，已经整整三年了，音信杳无，望眼欲穿„„。现在好了，丈夫毕竟回来了，夫妻又团圆了„„。这是一幅幻像，这是对和平生活的憧憬，对未来的展望。明写妻子，实际上还是写征人。征人的思想千头万绪，但是，一切的一切，都是从思家的心情上涌来。

第四章写征人回忆新婚时的欢乐，同时担心着妻子的现况：

我俎东山，慆慆不归。我来自东，零雨其蒙。仓庚于飞，熠耀其羽。之子于归，皇驳其马。亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何？

思乡之情在折磨着他，也在激励着他尽快地赶回家去。此时征人的思想又回到了新婚的时候，多么美丽啊，黄莺飞翔时羽毛在阳光下闪闪发光，妻子嫁给他时，骑着黄白相杂的毛色的马儿来到他家。当时她的母亲亲自给她结好佩巾的带子，结婚时举行了很多的礼仪。那时候她是多么美丽啊，可是现在呢？时间这么久了，她到底怎么样了？

这首诗给人展示了一幅幅的图画，反映了广阔的社会生活。但是我认为最成功的是真实地刻画了征人复杂的思想感情和心理活动，这种心理活动的特点是回忆和想像。这种想像是奇特的，闪电式的，跳跃式的。他时而想像着家乡已经是一片废墟，萧条冷落，阴森恐怖；时而想像着妻子正在唉声叹息，盼望着他及早归去，同时出现了一幅幻像：丈夫突然回到了她身边，情不可遏，悲喜交集；时而回忆起新婚时的幸福生活，与第一章回忆起艰苦的军旅生活形成对照；最终还是回到现实中来，他离家这么久了，妻子历尽艰辛，现在到底怎么样了？这种想像是奇特的，对于表现主人公的思乡之情有着特殊的意义。征人本来归家心切，可是实际上却没有到家，全篇集中笔墨描写他在归途中的心理活动。那么家中的情况到底怎么样了？心爱的妻子还像新婚时那样美吗？现在到底怎么样了？这些都留给读者去想像了。

《采薇》是《诗经?小雅》的一篇，是一首反映军旅生活和反抗外族侵略的诗。如果说《东山》着重反映的是对艰苦的军旅生活的回忆和对和平生活的向往，却没有正面描绘镇压叛乱的战争生活的图画，那么《采薇》却是二者兼而有之，既有艰苦的军旅生活的回忆，也有抵抗外族侵略者的紧张的战斗生活的描绘。《采薇》在诗的结构上同《东山》有着不同的特点：《东山》对征人形象的刻画是通过描写他在回乡途中的心理活动反映出来的；《采薇》一诗却按顺序写出了征人从出征到退役的全过程。诗中所描写的一幅幅画面正如电影特写镜头一样展现在读者的眼前：

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。

诗人一下笔就把读者带进了艰苦的军旅生活中去。由于玁狁的入侵，征人离开了家乡，告别了亲人，出征去前线。部队的生活是紧张的，简直没有一点休息的闲暇；部队的生活又是凄苦的，连肚子都填不饱，还得靠采薇菜来过日子。因此征人一边采着薇菜，一边想着要回家去。回去吧，回去吧！一年的时光又快要过完了。虽说有家室，却又像没有家室一样，分隔千里，两地相思。是谁造成过种情况的呢？是玁狁，即那些入侵者。

随着时间的推移，薇菜长得很柔嫩了，比起原先刚刚发芽的时候去采要强得多了。但是征人却并不见有高兴的神情。由于“回家去”的思想在折磨着他，痛苦的心境如火如燎。可是征人越是思家心切，戍守的阵地却越是变换频繁，简直没有一个确定的处所，也没有一个能为自己回家去探问情况的“使者”。由此可见，征人的心里是何等的着急。可心里越是着急，越是感到又饥又渴。人们不禁担心，这样的军队能否抵抗得了那些凶猛的入侵者？

生活还是这样艰苦，薇菜还得采了又采。此时薇菜已经老而坚硬了，原来艰苦的日子在饥渴中熬过，不知不觉已到了号称小阳春的十月。可是兵役却还没有止息，简直没有休息的闲暇。征人心里非常痛苦，自从服役以来，哪曾有过什么人来慰问一声！征人愤怒的心境再也按捺不住，不禁大声责问那些统治者，你们只知道无休止地叫人们服役，可曾管过人们的死活？

以上三章写出了征人在部队的艰苦生活，以及征人对统治者不管人民死活的愤慨之情。

第四、五章，写征人紧张的备战和战斗历程：

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。

驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，蒙弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！

那盛开的鲜花是什么花？是棠棣之花。那高大的兵车是谁所乘？是将帅所乘。在这样的比兴以后，接着写征人将那四匹高大的雄马驾上兵车，准备出征。读到这里，人们不再担心，历史上无数的事实证明了，当外族侵略者踏入我们的国土的时候，我们的祖先是能够奋起抵抗的。不是吗？请听一听征人的回答吧：在边地怎能图安居呢？往往一个月就要出征多次。 驾上那四匹雄马，四匹雄马威武雄壮。将军站在兵车上指挥作战，战士们在兵车的掩护下冲锋向前。看吧，四匹雄马训练有素，行进得整整齐齐，多么威严！战士们佩着鱼皮做的箭袋，拿着象牙装饰的弓弭，向敌人射出了一支支利箭„„战斗结束了也不卸甲，仍在日夜守卫和警戒。因为玁狁不甘心失败，总想卷土重来，军情非常危急！

读了这两章，我们才真正认识了征人，在打击外族侵略者的时候，才显出了征人的本色。

最后一章直接描写征人在归途中的心理活动：

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

征人在归途中回想起当初离别家乡去出征的时候正是春天，青青的杨柳依依相送。现在退役回家正是冬天，大雪纷飞，北风凛洌。征人就是这样一边走着，一边想着，心里越想越激动，路也越走越慢了，口里又渴，肚子又饥，满心伤感满腔悲：对于我这种悲哀的心境，又有谁能够体会呢？这一章的开头四句：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”将来时风光与归时景象作了对比描写，既写出了春天和冬天的时令特点，又推进了征人回家的急切心情。由于这几句诗既形象生动地描写了客观景物，又衬托了征人的主观心情（如用“杨柳依依”衬托离家时依依惜别的深情，用“雨雪霏霏”衬托归家时的悲哀心境。）真正做到了寓情于景，情景交融，因而被推为千古名句，世代传诵。晋朝的谢玄甚至说它是三百篇中最好的诗。

从全诗看来，我认为，对征人的形象描写是有其特色的，它不是简单地给人物贴上标签，而是真实而深刻地写出了他的复杂细致的思想感情和心理活动：当外族入侵的时候，为了祖国和人民的利益，他离乡背井，奔赴前线；但他又忍受不了部队那种艰苦的生活，在采薇的时候，他特别思念家乡，思念亲人，总想要回家去；对于统治者只知道叫人民无休止地服役却不管人民的死活，表现了极度的不满；但是一旦进入紧张的备战和战斗的时候，他却忘记了一切，只知道奋勇杀敌，冲锋向前，甚至战斗结束了也不卸甲，仍在日夜守卫和警戒。由于前线将士的奋勇杀敌，玁狁入侵者被赶出去了，征人们也退役了。在归途中他又饥又渴，思绪万千，不禁悲从中来，提出了一个发人深思的问题：战士们出生入死，奋战沙场，可统治者又给了他们什么报偿呢？难怪征人要沉痛地喊出：对于我这种悲哀的心境，又有谁能够体会呢？因此我认为，征人的形象是逼真的，是有血有肉有感情的。他热爱家乡，热爱亲人，热爱自己的国土；他对统治者不满，对外族侵略者更加愤恨，他忍受不了艰苦的生活，总想要回家去；但是一旦进入紧张的战斗，他却忘记了一切，显出了征人的本色，表现了英雄的气概。他是平凡的，也是伟大的，他的形象是真实而感人的。这首诗既有心理描写，也有行

动描写，但主要的还是心理描写，即如前面五章，在具体描写征人采薇菜的过程以及备战和战斗的过程时，也还是突出地描写了征人的心理活动和思想感情：如对回家的渴望，对统治者的怨恨，对敌人的仇恨与拼杀，以及强烈的敌情观念，无一不是心理活动的表现。

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大司马

帖子1421 积分12464 交子10113 贯 威望51 点 注册时间2005-9-11 沙发 发表于 2010-8-13 12:27 | 只看该作者

二、为国捐躯的战士

屈原《九歌》中的《国殇》，以及汉乐府民歌的《战城南》都直接描写了为国捐躯的战士形象。

《国殇》是一首祭歌，是祭奠为国战死者的乐歌，诗中塑造了为国捐躯的英雄形象，并极力进行了讴歌：

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮猎余行，左骖殪兮右刃伤。埋两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

以上第一段，写残酷的战斗和我军的阵亡：战士们手里拿着吴国出产的戈戟，身上披着犀牛皮做的铠甲，兵车交错，短兵相接。旌旗遮蔽了阳光，敌人蜂拥而来像天空中的云彩一样，箭头交错落下，战士们争先恐后冲锋向前。敌人侵犯了我方的阵地，践踏了我军的行列，兵车左侧的马被杀死，右侧的马被砍伤。两个车轮被陷在地下，四匹驾车的马也被绊住，但是战士们毫不退缩，拿起鼓槌来击响战鼓。太阳已落，天色晚了，神灵都发怒了，经过残酷的战斗以后，我方死伤殆尽，尸体抛弃在原野。

出不入兮往不返，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

以上为第二段，着重表现战士们的爱国主义思想和精神境界：战士们抱着一去不返的必

形容艰苦的诗篇三
《形容勤奋学习的诗句》

形容勤奋学习的诗句：

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

形容珍惜时间的诗句：

少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子） 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

赞美诚信的诗句

君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》

君子一言,驷马难追 东汉王充：“精诚所至，金石为开”，

人而无信，不知其可也。——孔子

诚，乃立于天人合一与性善论之上，无道乃诚也。——孟子 瓜田不纳履，李下不正冠。 ——《乐府诗集》 言必信,行必果

君子一言 快马一鞭

关于勤奋学习的成语

卧薪尝胆 废寝忘食 学以致用 囊荧映雪

悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪

形容艰苦的诗篇四
《八年级上《诗四首》(含答案)》

中考文言文“地毯式”训练：八年级上《诗四首》

一 《归园田居》（其三）

1 诗中表明诗人身为文人而不会种田，又缺乏经验的诗句是 ，

2 诗中能够表现诗人辛苦劳作的诗句是 ，

3 诗中表现诗人回归大自然，美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是 ，

4 诗中描写种豆地点和长势的诗句是 ，

5 诗中诗人描写诗人早出晚归，愉快劳作的诗句是 ，

6 诗中表现诗人对田园生活热爱的诗句是 ，

7 诗中表明作者的劳动态度认真而勤恳的诗句是 ，

8 诗中表明作者因不愿在污浊的世界中失去自我而与黑暗的官场生活决裂的诗句是 ，

9 本诗作者是我国东晋著名山水田园诗人陶渊明，请写出你所喜爱的陶渊明的诗句，并谈一谈你的理解（除

本诗外）

10 景中凹显诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是 ，

二 《使至塞上》

1 诗中形容漫漫征程，孤寂艰苦的诗句是 ，

2 诗中描写大漠独特的风光之美的诗句是 ，

3 诗中表现诗人行程遥远、艰难的诗句是 ，

4 诗中流传后世经久不衰的诗句是

，

5 诗中运用比喻修辞方法抒发作者激愤、抑郁之情的诗句是 ，

6 诗中被清人王国维称为“千古奇观”的诗句是 ，

7 古诗词中，有许多描写塞外壮美景观的诗句，请你写出其中连续的两句，并注明作者和出处

8 诗中交待出使地点及目的地的诗句是 ，

9 诗中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是 ，

10 诗中最能表现王维的诗“诗中有画”特点的诗句是

，

11 苏轼评价王维诗说“读摩诘之诗，诗中有画”。请你写出能表现王维的诗“诗中有画”的名句连续的两

句，并注明作者和出处

三 《渡荆门送别》

1 诗中表现诗人对蜀中山水无限眷恋的诗句是 ，

2 诗中描写山水景象的诗句是 ， 。 ，

3 诗中运用拟人的手法表现游子留恋故乡的诗句是 ，

4 诗中交代作者漫游行踪的诗句是 ，

5 诗中描绘作者离开荆门山后，眼前呈现壮丽景象的诗句是 ，

6 诗中与“又疑瑶台镜，飞入青云端”描写手法相似的诗句是 ，

7 请写出我国古代诗句中表现送别之情的连续的两句

8 诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是 ，

9 诗中描绘了舟过荆门所见景色的诗句是 ，

四 《登岳阳楼》

1 诗中交代岳阳楼的地理位置的一句是

2 诗中以大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏观视野中隆重推出岳阳楼的一句是

3 作者巧妙地运用了“东”“西”两个方位词，并以江、湖系之，交代岳阳楼的所在的一句是

4 全诗中写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻的一句是

5 本诗写景中，远景、近景合而为一的一句是

6 描绘了湖面风平浪静，落日缓缓下沉，衬托出傍晚的安宁的一句是

7 诗中从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情的诗句是 ，

8 诗中交代了登临的地理位置，却加入了厚重的历史感的一句是

9 诗中表现了诗人在思索，在徘徊，融入了些许惆怅的一句是

10 诗中以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊的诗句是 ，

11 诗中道出了一个亡国之臣心中的愤懑的诗句是 ，

12 诗中分别从空间、时间的跨度上了叙述其事的诗句是 ，

13 表现诗人顾影自怜和无限悲凉的身世的诗句是 ，

14 诗中语意双关，明指自然事物，实喻社会现实及诗人的无限悲恨的诗句是 ，

参考答案

一 《归园田居》（其三）

1 诗中表明诗人身为文人而不会种田，又缺乏经验的诗句是

种豆南山下，草盛豆苗稀。 2 诗中能够表现诗人辛苦劳作的诗句是

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 3 诗中表现诗人回归大自然，美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是

衣沾不足惜，但使愿无违。 4 诗中描写种豆地点和长势的诗句是

种豆南山下，草盛豆苗稀。 5 诗中诗人描写诗人早出晚归，愉快劳作的诗句是

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 6 诗中表现诗人对田园生活热爱的诗句是

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 7 诗中表明作者的劳动态度认真而勤恳的诗句是

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 8 诗中表明作者因不愿在污浊的世界中失去自我而与黑暗的官场生活决裂的诗句是

衣沾不足惜，但使愿无违。 9 本诗作者是我国东晋著名山水田园诗人陶渊明，请写出你所喜爱的陶渊明的诗句，并谈一谈你的理解（除

本诗外）

采菊东篱下，悠然见南山。 10 景中凹显诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是

种豆南山下，草盛豆苗稀。

二 《使至塞上》

1 诗中形容漫漫征程，孤寂艰苦的诗句是

单车欲问边，属国过居延。 2 诗中描写大漠独特的风光之美的诗句是

大漠孤烟直，长河落日圆。 3 诗中表现诗人行程遥远、艰难的诗句是

单车欲问边，属国过居延。 4 诗中流传后世经久不衰的诗句是

大漠孤烟直，长河落日圆。 5 诗中运用比喻修辞方法抒发作者激愤、抑郁之情的诗句是

征蓬出汉塞，归雁入胡天。 6 诗中被清人王国维称为“千古奇观”的诗句是

大漠孤烟直，长河落日圆。 7 古诗词中，有许多描写塞外壮美景观的诗句，请你写出其中连续的两句，并注明作者和出处

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 《白雪歌送武判官归京》岑参

8 诗中交待出使地点及目的地的诗句是

单车欲问边，属国过居延。 9 诗中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是

征蓬出汉塞，归雁入胡天。 10 诗中最能表现王维的诗“诗中有画”特点的诗句是

大漠孤烟直，长河落日圆。 11 苏轼评价王维诗说“读摩诘之诗，诗中有画”。请你写出能表现王维的诗“诗中有画”的名句连续的两

句，并注明作者和出处

月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《鸟鸣涧》

明月松间照，清泉石上流。 《山居秋暝》

三 《渡荆门送别》

1 诗中表现诗人对蜀中山水无限眷恋的诗句是

仍怜故乡水，万里送行舟。 2 诗中描写山水景象的诗句是

山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 3 诗中运用拟人的手法表现游子留恋故乡的诗句是

仍怜故乡水，万里送行舟。 4 诗中交代作者漫游行踪的诗句是

渡远荆门外，来从楚国游。 5 诗中描绘作者离开荆门山后，眼前呈现壮丽景象的诗句是

山随平野尽，江入大荒流。

形容艰苦的诗篇五
《八年级下古诗》

八年级下古诗

《归园田居》

1 诗中写诗人耕种辛勤的句子是

2 诗中抒发作者愿望的句子是

3诗中作者带着适意自豪的心情，概括自己田园生活中劳作情形的诗句

4 诗中描写种豆地点和长势的句子是

5 诗中表现诗人回归大自然，美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是

6 作者在诗中鲜明的反应出自己不怕劳作辛苦，不愿在污浊的现实中迷失自我的具体诗句为 《饮酒》

1 点明主旨的句子

2 表现诗人投入大自然的无比喜悦之情的诗句是

3 诗中描写优美的自然风光的诗句是

4 表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的诗句是

5 能体现出王国维在《人间词话》里所称道的“无我之境”，“妙手偶得”，不经意中道的“绝妙好辞”的诗句是

6 诗中流传于后世且久盛不衰的诗句是

7诗中为写景抒情的神来之笔，把主观对客观的感受写得异常亲切自然的诗句是

8 诗中表现诗人与自然和谐统一，再现诗人悠游自在的隐居生活，从而达到人生美好境界的诗句是

9 诗中与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”具有相同意境的诗句是

10 诗中表明作者回归自然，与动物相处有乐趣的诗句是

11 我们常说：“只可意会，不可言传”。此诗中与其意境相同的诗句是

12《陋室铭》中有句云：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，在本诗中与引文意境相似的诗句是 13 既能表现诗人对优美宁静的田园生活的喜爱，又表现对车马喧嚣的官场厌倦的诗句是 14 写诗人远离官场生活，过着悠然自得，无拘无束的农家生活的诗句是

15 暗示诗人羁鸟归林，池鱼归渊的心情的诗句是

16 诗中采用一问一答的方式点明作者心离俗尘住所感觉，突出作者安贫乐道的生活情趣的诗句是

《使至塞上》

1 写诗人轻车简从，前往边关慰问将士的诗句是

2 以景设喻，曲折地表现出内心的抑郁和激愤之情的诗句是

3 以传神的笔墨写出壮丽奇特的塞外风光的诗句是

4 委婉的表现边关战事紧张的诗句是

5 本诗在叙事写景中传达出诗人细微难言的内心情感的诗句是

6 诗中形容漫漫征程孤寂艰苦的诗句是

7 诗中流传后世，久盛不衰的写景名句是

8 诗中被清末王国维赞为“千古壮观”的诗句是

9 被曹雪芹写入《红楼梦》中，借香菱之口加以赞叹的诗句是

《登高》

1 通过特定环境，写出了秋日的天高气爽，展现了一幅精美的画图的语句是

2 使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆语句是 3 表明诗人登高远眺，悲秋苦病的情思，传达了离乡万里，人在暮年的感叹之句是

4 在情感的表达上与“白头搔更短，浑欲不胜簪”有异曲同工之妙的语句是

《无题》

1 表现男女主人公难舍难分依依不舍之情，用景物烘托悲凉气氛的诗句是

2 运用比喻手法，把男女主人公的深厚情感和忠贞不渝的爱情表现得格外真切的诗句是 3 比喻美好年华将逝，而无比凄凉的诗句是

4 写男主人公对女主人公的寄语，也是男主人公自慰之词的诗句是

5 诗中被后人传唱的千古名句是

6 诗中运用比喻的修辞方法，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是

7 诗中原为表达思念之情，现常用来表现对具有奉献精神的人的赞颂的诗句是

8 诗中借助神话传说，表达诗人思念之情的诗句是

9 诗中上句语意缠绵，下句语意沉痛的诗句是

10 诗中表达对爱情无比忠贞，寄托至死不变的深情，并广为流传的千古名句是

11 诗中写作者抱有无限希望，又深知只是一种愿望和祈祷的诗句是

《题破山寺后禅院》

1 诗中以静写动，给人以余音绕梁之感的句子是

2 诗中以“清晨”“初日”“古寺”点明地点，同时呼应主题且通俗易懂，形象突出的诗句是 3 诗中充满哲理的诗句是

4 诗中能够表现作者有摆脱尘世烦恼，向往无忧无虑的自由生活的思想的句子是

5 诗中通过描写景物反衬诗人精神上宁静和愉悦的句子是

6 诗中暗示作者有隐居遁世心理的诗句是

《题李凝幽居》

1 诗人用很概括的手法，描写了幽居的周围环境，暗示出李凝的隐士身份的语句是

2 点出诗人悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往，托出诗的主旨的语句是

3 作者用以动写静的手法展现夜景，因一词而成千古名句的句子是

《泊秦淮》

1 始终点名主旨的诗句是

2 描写秦淮河悲凉冷寂气氛的诗句是

3 暗示晚唐国事衰颓，统治者还沉溺于歌舞升平之中的诗句

4 表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是

5 诗中运用讽刺的手法，表达深沉的悲痛，无限感慨之情的诗句

6 诗中冷静的提示了历史教训的诗句是

7 诗中渲染了一幅迷茫，冷落的水上夜景图的诗句是

8 诗中互文见义，描写出秦淮河岸空冷寂寞情调的诗句是

9 诗人巧妙的把历史和现实相结合，借以表达深沉的忧郁之情的诗句是

10 诗人通过写景和叙事渲染出一种凄凉暗淡气氛的诗句是

11 诗中借叙事斥责统治者腐化堕落，不顾国家安危，醉生梦死的生活的诗句是

12 寓情于景表现晚唐时代气氛，借对历史的思考，表现对现实深刻忧虑的两句诗是 《登飞来峰》

1 诗中紧扣试题，点明地点与时间的诗句是

2 富有哲理，引人思考的诗句是

3 诗中表现诗人高瞻远瞩的诗句是

4 诗中体现诗人远大的政治抱负的诗句是

5 表现作者不怕困难，勇往直前的精神的诗句是

6 表明作者的做法虽然遇到了挫折，收到别人的反对而初衷不改，决心矢志不渝的诗句是 7 诗中与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”具有相同意境诗句是 8 王之涣诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。”与本诗揭示同样哲理的诗句是

9 诗中与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙的诗句是

10 表明只有站得高，才能看得远的诗句是

《己亥杂诗》

1 诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是

2 表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是

3 歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是 4诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是 5 诗中运用形象的比喻，表明作者辞官后仍愿为祖国效力的诗句是

6 诗中通过抒情点明主旨的诗句是

7 诗中写作者不甘消沉，心中充满离愁的诗句是

8 表明作者不敢消沉，愿为国家无私奉献的句子是

《渔家傲·秋思》

1 词中从视觉和听觉角度描写边塞秋景与别处不同的语句是

2 描写边塞景致的千古名句是

3 抒发边关将士壮志难酬，忧国思乡的语句是

4词的上片从听觉的角度渲染边塞萧条，荒漠寂寥景象的句子是

5 词中抒发了词人忧国思乡的句子是

6 词中写塞外孤城凄凉的句子是

7 词中表现将军和征夫复杂情绪的句子是

8 表明边关不静，欲归无期，极寓思乡之情的句子是

9 词的上片以苍茫凄凉的景色渲染严峻沉重气氛的句子是

10 词中有几个句子融合了李白《静夜思》的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”的意境，以寒霜满地的实景描绘，给人以凄凉悲苦之感的几句词是

11 抒发戍边将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国情怀的句子是

《水调歌头·明月几时有》

1 与李白的《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之。”意境相同的词句是 2 隐含了作者要离开尘世，另觅家园，又不忍离去的语句是

3 暗示了词人终于不忍离开的复杂心情的语句是

4 表明作者对不能与亲人团聚的惆怅，对月亮也不免产生怨恨的诗句是

5 充满人生哲理，给人以启迪的语句是

6 将天 月人格化，表达作者对人世间美好祝愿的语句是

7 词中写月光和词人自己孤寂难眠的语句是

8 表达词人豁达胸襟的词句是

9 道尽千载离人之心意，希望人人平安的美好愿望的语句是

10 苏轼把对人的思念化作美好的愿望，流传下来的千古名句是

11 表现作者矛盾重重的心理的句子是

12 直接描写明月的句子是

13 有诗写道“隔千里兮共明月”，在本词中由此句脱化而成的句子是

14 表达词人想远离仕途，又担心寂寞难遣的句子是

15 表达词人虽心胸豁达，又不满被贬境遇的句子是

16 通过写明月表达对人生美好祝愿的句子是

17 词人用来启示后人，世事自古以来就难以完美无缺，人们应以豁达的胸怀去面对的词句是 18 表达词人对兄弟之深深思念，以及共享美好月光的真挚之情的句子是

形容艰苦的诗篇六
《诗歌欣赏(辛苦汇总很美的诗词)》

1、 轻吟一句情话，执笔一副情画。 绽放一地情花，覆盖一片青瓦。 共饮一杯清茶，同研

一碗青砂。 挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。——《水墨青花》徐志摩

2、 《十诫诗》 第一最好不相见，如此便可不相恋。 第二最好不相知，如此便可不相思。

第三最好不相伴，如此便可不相欠。第四最好不相惜，如此便可不相忆。第五最好不相爱，如此便可不相弃。第六最好不相对，如此便可不相会。第七最好不相误，如此便可不相负。第八最好不相许，如此便可不相续。第九最好不相依，如此便可不相偎。第十最好不相遇，如此便可不相聚。

3、 我笑花，花醉太红，何意笑春风？ 花笑我，我醉尘梦，何意笑花红？

4、 轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沈醉又何妨，只怕酒醒时候，断人肠。《虞美人》

秦观

5、 樱花红陌上，杨柳绿池边； 燕子声声里，相思又一年。 ——【近代诗】周恩来

6、 缘定三生,白首不相离! 所以悲欢离合,最后不过都付予说书人!

7、 黄泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何桥上，我可曾见过你。

8、 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

9、 情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。

10、诉不尽的前尘往事，忘不掉的浮生三千。

11、问花花不语，为谁落？为谁开？算春色三分，半随流水，半入尘埃 。

12、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重? 自是人生长

恨水长东。五代.李煜《相见欢》

13、【红豆词•曹雪芹】滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不下玉粒金药噎满喉，照不尽菱花镜里形容瘦。展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。

14、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

15、桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前

坐，酒醉还来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前；车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。———唐寅《桃花庵歌》

16、诉不尽的前尘往事，忘不掉的浮生三千。

17、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明.

18、酌酒独饮空凭祭，一盏相思人入画。凭栏望江听流水，何人伴我数落花？

19、许我三千笔墨，绘你绝世倾城。

20、红尘紫陌，纵寻千百度，回首万年，情衷伊人

21、我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。 得之，我幸；不得，我命。————徐志

摩

22、爱情的力量比原子弹还大，它能让人痴迷疯狂，让人做出惊天动地的事来。三国时代的

荀粲（字奉倩）十分爱他的妻子。有一年冬天，他妻子生病发高烧，他便脱光了衣服，走到院子里，把自己冻冷了，再赶到病榻边抱紧了病热发烧的妻子，好降低她的体温，直到她退烧病好为止。有夫如此，夫复何求？

23、生一世一双人，半醉半醒半浮生。

24。、一生一世一双人，半醉半醒半浮生。

25、由爱生嗔，由爱生恨，由爱生痴，由爱生念。从别后，嗔恨痴念，皆化为寸寸相思

26、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。。。

27、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银红照，犹恐相逢是梦中。《鹧鸪天》晏

几道

28、门虽设，常掩秋来春去过。 花尽落，曾是风吹雨打错。 人亦错，时光亦过。

29、三尺伞下，是谁的江山，谁的天涯，谁的情话？

30、曾以为缘是一场空梦，何故垂泪到天明？落雨悠悠，离愁仍在，终是一场相思一场苦，

奈何悲欢总是梦。

31、谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，

醉也无聊，梦里何曾到谢桥。————纳兰性德《采桑子》。

32、1.用我三生烟火，换你一世迷离。2.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。

花若怜，落在谁的指尖。3.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。4.待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。5.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。6.风华是一指流砂，苍老是一段年华。

33、也许是前世的姻，也许是来生的缘，错在今生相见

34、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，

故园无此声。《长相思》纳兰容若

35、水流深，沧笙踏歌，如花美眷，只缘感你一回顾，使我常思朝与暮。转身后，一缕幽香

远，逝雪浅，春意浓，笑意深。一叶绽放一追寻，一花盛开一世界，一生相思为一人。

36、一抹淡雅，刹那芳华。

形容艰苦的诗篇七
《鉴赏古诗的表达技巧》

高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 学案3 鉴赏古诗的表达技巧

1.阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。(6分)

春山夜月

于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

(1)简要说说本诗首联在全诗中的作用。(2分)

答案 首联在全诗中起到提纲挈领、统帅全篇的作

用。后面的诗句，是对“胜事”与“赏玩夜忘归”

的具体展开。

(2)有人说这首诗的颔联在篇中如石韫（蕴藏之意）

玉，似水怀珠，是全诗精妙之所在。你同意这一看

法吗？请谈谈你的理解。（4分）

答案 ①呼应标题。“掬水月在手”呼应标题中

“夜月”二字，而“弄花香满衣”则呼应“春山”。

②从结构上看，该句承上启下。“掬水”句承首联

“夜”，“弄花”句承首联“春”；下启颈联，乃

又从“掬水”

字，“掬”字，

（答出三点是4分，答

出两点得1分）

2.(1)～(2)题。（6分）

陈

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

从军行

王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山②旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

【注】 ①海：当时天山附近的大湖。②关山：山

川关隘。指山川阻隔的故乡。

(1)这两首诗中有关征人的形象有何不同？请作简

要分析。（2分）

高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 答案 陈诗中的将士们不畏严寒，勇登天山，精

神振奋，豪情万丈，积极乐观；王诗中的征人背

井离乡，感情苍凉、悲怆，心中充满离愁别恨。

(2)两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，

请联系诗句内容简要分析。（4分）

答案 都运用了烘托的艺术手法刻画人物。陈诗

通过对环境的描写，用环境的恶劣来衬托戍边将

士无所畏惧的精神，用“横笛”“红旗”等意象

烘托将士们的壮志和豪情，全诗具有诗情画意之

美；王诗不直接抒发征人的离愁别恨，而是通过

琵琶曲声、凄清的“秋月”等景物来烘托感情，

深沉感人。

3.阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。（6分）

答张十一①

韩 愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。

未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。

【注】 ①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，

。

(1)

略加分析。（3分）

答案

的宁静；②拟人：“竞长”

1分，两点得3分)

(2)

解的？（

（写出一点得1分，两点得3分）

4.阅读下面一首宋诗，完成(1)～(2)题。（8分）

水口行舟

朱 熹

昨夜扁舟鱼一蓑，满江风浪夜如何。

今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。

(1)这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人的情感变

化，富有层次。请结合“夜如何”“试卷”“孤

篷”“依旧”等具体词语进行分析。（4分）

答案 “夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”

高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 刻画诗人既抱希望又疑虑不安的心态。“孤”字

暗示出风狂雨骤的夜晚江面上惟一的船只，以及

舟上坚韧独立的灵魂。“依旧”则透露出诗人无

限欣喜之情。（意思对即可，每词1分，共4分）(2)这首诗运用了什么艺术手法？寄寓了什么人生

哲理？请结合具体诗句品味分析。（4分）

答案 手法：①借景抒情，②对比。（答对一个即

可，但要联系具体诗句分析）（2分）

寄寓哲理：①风雨总是暂时的，风浪总归会平息，

青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不

可遏制。②人生道路不会总是一帆风顺，只要逆

流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境

界，享受胜利的乐趣。③包含着人与世界的对抗

以及对天人合一的安宁喜悦。（答对一点即可）

5.阅读下面一首宋词，完成(1)～(2)题。（8分）

苏幕遮·草

(宋)梅尧臣①

【注】 ①梅尧臣：字圣俞，宣州宣城人，一生经

代文士，他得名甚早，

(《庾开府集序》)

实为一物。

(1)

加以简要阐述。（4分）

答案

之情()；词人借草伤己

（人生),

(2)

（4分）

中；将倦于宦游，春末思归的苦闷情绪寄寓于暮

春之草的凄凉衰败之中。

对比：将初春之草的生机逼人与暮春之草的凄凉

衰败形成强烈对比，暗含伤春之意。

6.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

碧寻宴上有怀知己[来源:高&考%资(源#网]

曹 邺

荻花芦叶满溪流，一簇苼歌在水楼。

金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。

高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。

莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖②舟。

【注】 ①女萝：一种蔓生植物。②五湖：春秋时

范蠡辅佐越王功成之后游五湖。

(1)诗歌描写了作者什么样的生活画面？通篇表达

了作者什么样的思想情感？（4分）

答案 作者生活在音乐高奏，欢乐宴饮的氛围当中；

（2分）但他感到的是孤独惆怅，（1分）向往的是远离

尘嚣的安闲世界。（1分）

(2)诗的颔联和颈联分别用了什么样的表现手法？结合

诗句具体谈谈。（4分）

答案 诗歌的颔联用了反衬的表现手法，（1分）诗人

用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁。（1分）

诗歌的颈联用了融情入景（或拟人）的表现手法，（1

分）诗人用女萝的力弱来反映自己的身不由己，用梧桐

的心孤来折射内心的伤感。(1分)

7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）

海 棠

郑 谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。

秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。

朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

(1)明代的王象晋形容海棠曰：

美？（4分）

答案 （1分）

，色泽分外鲜

（分）

（4分）

答案 第三联诗人从侧面对海棠进行烘托。(1分)

那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳

妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引

而迟迟不动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海

棠的丰姿神韵。则海棠的美丽和风韵也就可想而

知了，真所谓“不着一字，尽得风流”了。(3分)

（意思对即可）

8.阅读下面这首古诗，回答有关问题。（10分）

南园十三首（其六）

高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 李贺

寻章摘句①老雕虫②，晓月当帘挂玉弓。

不见年年辽海上，文章何处哭秋风③？

【注】①寻章摘句：写诗文时就典籍中寻觅典故，

摘取词句。

②雕虫：指写诗作文本为小技，这里指轻视辞章。

③哭秋风：悲秋作赋。

(1)解释前两句诗里所表现出来的意境及所用的艺

术手法。（5分）

答案 前两句描述了诗人艰苦的书斋生活。具体

意境为：清冷，凄凉，孤独，寂静，幽伤，神色

低沉，情绪默然。诗歌运用了正话反说，比喻，

白描，情景交融的手法。

(2)简要概括这首诗所表达的主旨。（5分）

答案 内容是：我的青春年华就消磨在写诗作文

这样的雕虫小技上，每天伴着清冷的月光刻苦读

书，发奋写作，孜孜不倦地琢句雕章谋篇。而读书

有才又有什么用呢？你没看到年年辽东之地战争

频繁，武士受重用，而文人无法发挥自己悲秋作

赋的才能吗？一、二句从自我生活现状写起，三、

遇、无识见弃之感愤。

9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。踏莎行

贺 铸

【注】

（5 答案 上片中荷花具有孤寂、悲苦的特点。(2分)

后两句使用了拟人手法，(1分)将荷花比作亭亭玉

立、孤芳自赏的美人，(1分)表现了它处境寂寞和

芳华零落的悲苦。（1分）

(2)全词咏写荷花的目的在于寄情于物，结合下片

内容，请简要谈谈词中所抒发的思想感情。(3分)

答案 抒发了不愿趋势附俗而致年华虚度，失时

零落（怀才不遇）的悲叹。如答“保持不愿趋时

媚俗的品质”或“由于坚持自己的操守(选择），

形容艰苦的诗篇八
《古诗词》

形容艰苦的诗篇九
《关于学习的诗句_百度知道》

关于学习的诗句山外青山楼外楼，强中自有强中手 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》 2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》 3、生于忧患，死于安乐。———《孟子》 4、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》 5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 6、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年－公元220年 7、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》 8、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》 9、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年－公元581年 10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》 11、天生我材必有用。———李白《将进酒》 12、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成 13、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》 14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》 412回答者： lzh747814192 - 一级 2009-1-4 18:27 我来评论>> 相关内容&#8226; 关于学习的诗句 7 2010-1-30&#8226; 苏轼关于学习的诗句 21 2009-4-13&#8226; 关于学习的诗句！在线高分等！急！ 12 2008-11-18&#8226; 关于学习的诗句或格言 12 2008-2-17&#8226; 有没有关于学习的诗句??? 8 2006-2-11更多关于关于学习的诗句的问题>>查看同主题问题： 学习 诗句 等待您来回答国务院办公厅2010 年6月下发<关于进一步严格征地拆迁管理工作切实维护群众合法权益的紧急通知>具体内容? 国务院职称办公厅主任是谁 作风整顿谈心记录 笔记本摄像头 证书编号是7位数，在中国高等教育学历查询网上不能查询是怎么回事？ 国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知 原件且带公章 急求一片(如何整顿企业工作作风)的文章 QQ摄像头画面老是定在那里 其他回答 共 7 条读书破万卷 下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳句 语不惊人死不休 参考资料： 回答者： Bai爱问知识人 - 五级 2009-1-4 18:27 少壮不努力，老大徒伤悲。 金缕衣 唐 杜秋娘 劝君须惜少年时。 劝君莫惜金缕衣， 有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。 劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 长歌行 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄花叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉自小读书不用心，不知书内有黄金。早知书内黄金贵，高点明灯下苦心.关于学习的名人名言 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。 ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 勤奋 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步

，只有意志坚强的人例外 －－雨果 惜时 ★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 ★岁去弦吐箭 －－孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎 劝导学生努力学习的格言： 千言万语，从头学起 立下大志，能办大事 三分靠教，七分靠学 写作没有巧，多看多思考 刀越磨越亮，文越写越好。 要想写得好，必须肯动脑。 笔杆没多重，不写拿不动。 写作如绣花，认真不出差。 少而不学，老而不识。 有志不在年高，无志空活百岁。 刀怕没钢，人怕没志。 胸无大志，枉活一世 参考资料： 呵呵！多吧！ 回答者： 爱oo123 - 一级 2009-1-4 18:28 1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》 2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》 3、生于忧患，死于安乐。———《孟子》 4、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》 5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 6、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年－公元220年 7、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》 8、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》 9、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年－公元581年 10、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》 11、天生我材必有用。———李白《将进酒》 12、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成 13、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》 14、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》读书破万卷 下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 吟安一个字 捻断数茎须 为人性僻耽佳句 语不惊人死不休 回答者： qi_2009 - 二级 2009-1-4 18:28 山外青山楼外楼，强中自有强中手 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 回答者： xuzhenxiao123 - 一级 2009-1-7 17:43 发愤忘食，乐以忘优。---《论语》书犹药

也，善读只可以医愚。———刘向 回答者： sally快乐 - 一级 2009-1-7 17:47 读书破万卷 下笔如有神 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲问渠那得清如许，为有源头活水来路漫漫其修道远，吾将上下而求索少年易老学难成，一寸光阴不可轻 回答者： 憶· - 二级 2009-1-10 22:53 学而不思则罔，思而不学则怠 回答者： 数学100 - 一级 2009-1-16 15:41 我来转发 发短信提问至123 98698免费接收最佳答案如何短信提问？来百度推广学习帮助 &copy;2010 Baidu 百度知道开放平台

形容艰苦的诗篇十
《古诗词鉴赏》