古诗《梅花》同步练习
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古诗《梅花》同步练习
阅读下面两首宋诗,然后回答问题。(8分)
梅花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
梅花
陈焕
云里溪桥独树春,客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味,方信留侯似妇人。
【留侯】汉代名将张良,功高位重,但却摒弃人间富贵。传说他有大丈夫的胸怀,又有美如少女的外貌。
王安石和陈焕的咏梅诗,都抓住梅花的同一特征进行歌咏,这一特征是什么?两位诗人是怎样借此抒发他们的情感的?这两首诗在写作手法上有何共同之处?
答:傲然独立的风姿。王安石“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写了严冬群芳纷谢,独有梅花凌寒开放的景象,歌咏了不怕困难、倔强不屈的傲然风骨。陈焕的“云里溪桥独树春,客来惊起晓妆匀”写出在深山僻野、人迹罕至的地方,诗人突然发现了傲骨然特立、寂寞开放的一树梅花,感到意外、惊喜。抒发了诗人高傲自守的襟怀。
这两首诗都运用了托物言志的手法。
对比赏析:
王安石的《梅花》,是借梅花"凌寒独自开"的坚韧,抒发自己对执行新政的坚定态度,不屈不挠,决不妥协的思想感情.
陈焕的《梅花》,是借梅花"云溪独开"的特点,抒发自己不为红尘所动,不恋权位物欲的感情.
两首诗,都抓住了梅花不怕严寒在寒冬高傲怒放的特征.
王安石诗中"凌寒""独"等都充分表现了梅花的美.
而陈诗中,也从"独树春"显示梅花的美态.
两位诗人借梅花抒怀,既抒发对梅花的热爱,又抒发不愿与社会同流合污,清高的感情.
王诗的特点是通过视觉,嗅觉的描写, 抓住梅花"独",与众不同的特征,写出了梅花的香与美,表达作者不为艰难困苦,仍坚持不懈的感情.
陈诗的特点则用留侯喻梅花,表达诗人向往张良有大丈夫的胸怀,摒弃人间富贵,清高脱俗的情怀.留侯,指汉代名将张良,传说他既有大丈夫的胸怀,又有美如少女的外貌。
在深山僻野、人迹罕至的地方,诗人突然发现了傲然特立、寂寞开放的一树梅花,感到意外、惊喜。"试从意外看风味,方信留侯似妇人"不但写出梅花的味,而且引用汉代张良为例,揭示凡事不能只看到表面的现象,还应注重事物的实质,并非表里如一。
二:
梅花 陈焕
云里溪桥独树春,客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味,方信留候似妇人。
注:司马迁在《史记·留候世家》里赞留候张良说:“余以为其人计魁梧奇伟,至观其图,状貌如妇人好女。”
1、结合全诗,赏析诗中梅花的形象特点。(5分)
参考答案:梅花的形象特点:①独处云里溪桥,寂寞幽独,孤芳自赏(傲然独立);②晓妆乍匀,娇美风韵,别具风味;③如留候才智绝伦却不恋红尘,高蹈自守。
【解析】点出特点2分,结合诗句分析3分
2、这首诗最突出的艺术手法有哪些?试作简要赏析。(6分)
参考答案:①拟人,把梅花说成幽居山谷的佳人,意外遇到客人来赏,惊起匀妆,生动写出梅花美丽可爱;②用典,用张良的典故,表现梅花既有如张良的姣好容貌,又具有其智勇绝伦、功劳卓越却能摒却人间富贵,高洁自守的襟怀;③衬托,“云里”“溪桥”写出梅花生长于高山僻野、人迹罕至的环境,衬托梅花寂寞孤独、清雅高标;④托物言志,借梅花来表达诗人对不恋富贵功名、自甘幽独、高蹈自守的大丈夫襟怀的赞美。
古诗词三首
【预习提示】
阅读课文,填空:
《泊船瓜洲》的作者是:_______________;《秋思》的作者是:_____________;《长相思》的作者是:__________________________。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。
行人(xínɡ hánɡ) 数重山(shǔ shù; chónɡ zhònɡ )
还乡(huán hái) 一水间(jiān jiàn) 风一更(ɡēnɡ ɡènɡ)
三、辨字组词。
瓜( ) 夏( ) 帐( ) 问( )
爪( ) 复( ) 账( ) 间( )
临( ) 伴( ) 匆( ) 落( )
监( ) 畔( ) 忽( ) 洛( )
四、将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》 纳兰性德 宋
《静夜思》 张 籍 清
《长相思》 李 白 唐
五、选择正确的解释。
1.诗中“一水”指的是:( )。
A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。
2.诗人“还乡”所经过的方向、路线是:( )。
A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。
B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。
C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。
D、从南到北,先经南京,再到北京。
3.“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:( )。
A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1.复恐匆匆说不尽,_______________________________________________。
2.正是江南好风景,_______________________________________________。
3.桃花潭水深千尺,_______________________________________________。
4.独在异乡为异客,_______________________________________________。
5.______________________________________________,一片冰心在玉壶。
1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________________________________________________________
________________________________________________________。
表达了作者________________________________________________之情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:_________________________________________________________
___________________________________________________________________。
表达了作者___________________________________________________之情。
【拓展运用】
我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:
____________________________________________________________________