首页 > 作文大全 > 诗词鉴赏 >

安若素诗

成考报名   发布时间:11-30    阅读:

初见,暮然回首
安若素诗 第一篇

夜雨迷途坠花湮,湮没朝风花若怜;何尽一生逢甘露,斜倚云端三生烟。断涯三千冷香远,流韵婵娟枕华年;奈何无风沐烟雨,旧时黄昏初相见。--序初见,心烟雨寒,花叹春晚。多少凡尘,浮浮浅浅。心中的明丽,瞬间的温暖。初见,如佛袖拈花,拈湿了箫声上的翩跹。琉璃一卷云霞,契阔一痕素裳淡雅。是谁的往昔,依恋着萋萋月夜。一指一泣,伤千里霜华,紫陌上,倾歌谁的天下。风乍,风凉了哪篇青梅竹马,青梅还在,那只竹马风华迢迢。桃红开了,烛火醉了,路走长了,心也累了。轻握袅袅茶香,捧茗静静典雅,看着屏幕上的伊人变成黑白的头像,我的心,无声的笑了。暮色清风里,道不尽多少殇离,独寞月色冷清,抚琴对月吟唱,恋逝花尽惘,一世烟雨,慢慢将铅华洗尽。谁为谁重温昨天的故事,谁为谁依然将一切熟悉得那么具体;谁把谁谱写成一段心碎的旋律,谁把谁遗失在那个无雪的冬季。辗转难安,低眉垂思,自以为是的觉得繁华褪去依然有璀璨的光明。没有人能用宣纸上的墨迹染尽昨天的想象,那些凌乱不堪的印迹,又怎能承受昨夜为幸福埋下的伏笔。初见,纤指弹花潇湘院,同心人间一诺言;初见,一腔浊泪醉红颜,细雨檐下荡炊烟。 。。。。。一个低眉的瞬间,便过了一千年,这烟雨颓废的季节,总有些莫名的伤感。我的那些落花的旋律,是不是要放逐在无法修补的风霜里才懂得浪漫,一个3/4的音符,不知弹了多少遍,弹一遍,恍若一年,不断的蔓延,不断的泛滥。白日里喧嚣的城市仿佛在这一刻沉睡,永远不会醒来。看着曲谱上的落花一次又一次被我弹飞在无尽的人海,就像那些青春,一朝一夕间失去了曾经追溯的芳芬。不是落花的伤悲预言了结局,只是希望那些挥霍的青春能重头再来。多少夜寒的殷盼,轮回在不变的誓言,那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳,墨洒在与你的邂逅,每一寸安恬都能携刻在尘香,寻找那些心心念念,心如朝露,念谁初见。初见,与你张扬在青春的人海,抚一曲明月千里笑烽烟;随花谢,随月圆,随天涯羁旅,琐碎在黯然销魂的氤氲翩跹。。。。。。郁郁春风,拂过落花的亭宛。尘香微醉,那么轻易的撩拨了我的心眸,轻薄着我泛黄的故事。多想,延着那缕陌繁的春风,游戈于梦的方向,穿越思涌,抵达康桥,赴一场爱的契约;多想,静览光阴一隅,将一桩桩心事寄于岁月的掌心,细读心中菩提,那些缘起缘灭的释然,漫步在指尖的纹路,渗透在笔尖下的诗行。水远山长的遥望,在无边的漫夜里袅袅不散,在夜的尽头,是否有一种夕颜的花,默默的生长,寂静的等待一夜的开放,眷恋这轻轻的倾诉。我若懂你,就让我对着一窗的牵挂,默写你的纤尘,倾情于千里的相伴,染爱无踪的流年。今日种种,似水无痕,明日匆匆,谁已陌路。有那一份相知,能在不轻意的栈道回首彼岸,纵然一生为一人,一叶一追寻,一花一世界,谁又会是谁的初见,陌上花开。韶华染世,苍茫大地,你又会走过那条离人的街。长夏逝去,宛如十年,一片曲终缟素,又怎能风华悄然尘埃,蓑烟一现平淡致远的沉彩。可否有一笔勾勒,相忘于你的相忘,看破水月镜花。一些记忆,埋藏在醉人的文字里,没有了情分的供养,渐渐失落在无法言语的无奈中。那些记忆的碎片于指缝间绵软,又怎能是一纸清寒能淡画清晰。昨天的梦,或许会在今夜穿行,但一定会少了些许风景,仿若昨日刚走过盛雪清宁的季节,一睁眼,又听见花开的声音。一样的天气会有不一样的心情,一样的故事会有不一样的感知。我们重复在一场场不期而遇的初见,一样的浅笑,过后便会走向不一样的方向。星星是否永远见不到太阳的光,虚空着无痕的极尽,永眠着长逝的悲伤,一千年,一万年。那七星相依的光芒传奇了多少属于谁的神话。静静的夜空繁盛着太多星辰的荒凉,抑或欲盖弥彰,抑或化身流沙,回眸顾盼,以静谥淡淡阐释世间的奥秘,默默的照亮着你我前行的方向。总有一些人用独特的方式帮助你清醒,解你迷津;总有一些人在云水之湄,缱绻成墨,为你记录浓淡相宜的宣薄。几多欲诉无人懂的秘密,唯有星辰知心,只是不知道知心的那颗,藏在那里。总有一些纯粹的时光,在你我花下携香,无法忘怀;总有一段溯光的流年,守了半生承诺,负了一季繁华。经年,小乔已嫁周郎,未染彼年初夏,回想,流水依旧,陌上寒鸦,红颜弹指消瘦了脸颊,散了胭脂的涴纱,履了情煞

的容华。独酌月下,我心如麻,谁能应答。初见,吟一段烟花烂漫,情殇流沙的两端,一端蘸一抹沧桑,一端系一缕搁浅。亦无所思牵,一切随烟迹散。数次邂逅,倾尽高山流水;一

捻执着,情愫细雨微风。落一笔迁思神游,饮一浊浮生若梦,花开彼岸,暮然回首。

望春柯灵阅读答案
安若素诗 第二篇

篇一:望春柯灵阅读答案

阅读下面文章,完成以下题目

望春 柯灵

离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复有余裕坐寻幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。

龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;惟有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!”

从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧。一天早晨,和同居的朋友在院前小立,我说:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了罢!”朋友冷漠地回答却出乎我的意外,他说:“望春花是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带刺的话:“放心罢,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我怃然,没有再开口。

每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“花开得早,自然也就谢得早,来时寂寞,去时冷落,岂不辜负了大好春光!”眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我越是倾心怜惜,我的隐忧也越是深切。

不幸的预想常常容易实现,春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,我终于发现望春的残葩零落在院中的草地上了。我像亲自演了一出人间的悲剧,心头侵蚀了无名的怅惘。

人事倥偬,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至见她化作白衣的少女,宛转轻愁促请我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,迥非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了罢?果然,那么我的心愿,这样也就算偿!

一九三一年五月十八日,于古资福阉

1.文中:“我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧”,回答下列问题。(4分)

(1)作者为什么会“发生好感”?

答:

(2)作者又为什么“为它杞忧”?

答:

2.作者在第二段中写梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青,第三段又写“同居的朋友”对望春花的嫌厌,这样写的作用是什么?(4分)

答:

3.“我”对望春花充满了深情厚意,请分析望春花在“我”心中是一个什么样的形象。 (6分)

答:

4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)

a.作者住在龙山时,庭院里的一树望春花给他留下了深刻的印象,当离开一年后,仍是难以忘怀,每次想起都遐思无限,心中充满了无名的怅惘。

b.文中用了“杞忧”“担忧”“隐忧”“怅惘”等词语,表明了作者对于望春花及与望春花一样在恶劣的环境中有着美好追求的人们命运的关切和忧虑。

c.作者善于选用细小的素材为表现自己的丰富情感和深刻思想;一树寻常的望春花在作者笔下却成了一个鲜活灵动、有着深厚意蕴的形象,成了一种精神象征。

d.全文以空间转换为线索,其中穿插着丰富想像,思路清晰而明朗;首尾以“频来相扰”相应,中间连接紧密,结构严谨。

e.语言不事雕琢,不刻意求工,给人一种清新自然之感。特别是拟人、排比等修辞手法的运用,更使得所描绘和赞美的事物生动形象,富有感染力。

1.(1)因为望春花第一个泄露了春讯,预报了春天到来的消息。(2分)

(2)望春花开得太早,作者担心等不到春事烂漫,它就会零落。(2分)

2.(1)用梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青,来反衬望春开得早。(2分)

(2)用“同居的朋友”对望春花的嫌厌来反衬“我”对望春花的喜爱和担心。(2分)

3.是大胆追求光明和理想的勇敢者的象征。(2分)她不畏严寒,饱尝艰辛,为的是把春天的消息及早地告诉人们,当春天真的到来的时候,她却带着满意的微笑,悄悄地离开了人间。(2分)在她身上表现出对美好事物的热切追求和无私奉献的精神。(2分)意思对就可以给分。

4. a、d(a项“心中充满了无名的怅惘”错;d项“以空间转换为线索”有误,应为“以时间转换为线索”)

解析: 无

阅读下面文章.完成12-15题. 游民问题与社会的游民化 王学泰 游民.游民文化及其与文学创作的关系.在中国历史.中国文学史上都是客观存在的.因此.史学与文学史研究者有责任揭示这个历史事实.并从中探索其演变规律.在揭示这个事实与总结其规律的同时.还可以看到丰富多彩的社会生活对于文学创作的决定性的影响.因为最早的通俗文艺作品是江湖艺人们创作的.所以在早期通俗小说和戏曲中便带有抹不掉的游民生活的痕迹.并或多或少地反映了游民对生活和历史的理解.我们从中还可以发现.文学作品尤其是通俗文学作品.由于其受众众多.在社会生活中起到的作用巨大.它们简直成为下层社会人们理解生活和学习历史的教科书.更是他们获取政治知识和操作手段的重要渠道.因此.它们不仅促成了游民的社会化和组织化(如明末清初.游民组织的出现).而且成为社会游民化的桥梁(游民的思想意识通过通俗文艺影响到其他阶层).特别是走投无路的人们在铤而走险之时.这些具有游民意识的通俗文学作品便给他们以鼓舞和力量.甚至成为指导他们战斗生涯的百科全书.? 唐以前的朝代实行兵农合一.全农皆兵的制度.人人都是兵.农闲.每人都要参加军事训练.唐代实行府兵制.可以说是“全兵皆农 .在所划定的“折冲府 内.大部分农民都是兵.要接受严格的军事训练.宋代和宋代以后.整个社会风气是崇文抑武的.普通的老百姓对于战争.武备是很陌生的.他们只能从反映游民冒险生活的文学作品中吸取武装斗争和反抗的经验.因此我们可以看到.下层社会的人们在武装反抗统治阶级的斗争中的戏剧化.或小说化的倾向.这种情形甚至波及到许许多多有群众参加的社会运动中去.如天地会组织模仿..等小说作品.义和团的斗争生活模仿通俗戏曲.正像张鸣在一文中所说:? “也许没有任何一场农民运动能像义和团那样.在其自身的活动中存在着如此明显又随处可见的戏曲映像.我们在义和团的仪式活动.舆论宣传.行为举

止.言语服饰中.不时地可以发现戏曲行当.念白.表演做派的影子. ? 随着这些通俗文艺作品的普及.凡是有群体参加的活动.人们半真半假地排演着戏文.清末民初.土匪遍地.几乎所有的杆子都打着所树立的“替天行道 的旗号.英国汉学家贝思飞在考察了民国时期的土匪活动资料之后指出: “(中)描绘了一系列暴力事件.由豪饮的场面和插科打诨作点缀.但是重点在于罗宾汉式的英雄生活.打富济贫.在“替天行道 的旗帜下聚义.正如对世代土匪首领所提供的激励.小说继续把年轻人的梦想引向现实. ? 作者还说.土匪们正是根据所提供的标准选取领袖.组织战斗.安排生活.乃至对待弟兄等.不仅缺少文化教养的游民.农民如此.连南明弘光小朝廷为抵抗满洲铁骑南下侵略.在长江边装模作样地举行誓师大典时.也未能免俗.作为兵部尚书的阮大铖参加典礼时所穿的服装就是戏曲里的行头.成为当时的笑柄.真是如我们平时所说的:在中国.戏往往不像生活.而生活却有时很像戏.? 12.根据文意.下列各项中不正确的两项是 a.正如社会生活对文学创作有重大影响一样.文学作品对社会生活也有巨大作用. b.文学史上最早期的小说是由江湖艺人创作的.因此都明显带有游民生活的痕迹. c...等都是典型的具有游民意识的通俗文学作品. d.唐以前的朝代全农皆兵.唐代全兵皆农.正是这种制度造成了整个社会的游民化. e.从宋代开始.社会风气变为崇文抑武.普通百姓只能从通俗文艺中学习军事知识. f.里的好汉行侠仗义.劫贫济富.他们跟英国的侠盗罗宾汉有相似之处.

13.下列各项中不能作为论据证明“社会游民化 的是 a.在通俗文学作品的影响下.明末清初.一些游民组织起来反抗暴政. b.在的影响下.清末民初的土匪都打着“替天行道 的旗号. c.义和团的仪式.宣传.言行.服饰等方面都明显受到通俗戏曲的影响. d.阮大铖身为兵部尚书.参加誓师大典时所穿的服装就是戏曲里的行头. 14.文章最后引用了一句现代流行语:“在中国.戏往往不像生活.而生活却有时很像戏 .请结合本文内容.谈谈作者引用这句话有哪些作用. 15.根据文中所述.通俗小说对下层群众来说具体有哪些重要意义?

实用类文本阅读 阅读下面文章.完成下列各题. “奇士 的青春 陈晋 什么样的岁月会在人生心路上刻下浓浓的痕迹? 人们会说.是青春的岁月. 什么样的故事会在人至晚年时深深地萦绕梦乡? 人们会说.是青春的故事. 青 春的岁月所以刻痕最深.是因为每一个有志青年.在这段岁月中.无不信心百倍.壮怀激烈.一览无余地展露着生命的蓬勃活力. 青春的故事所以萦绕梦乡.是因为每一个有志青年.在这些故事里.预示着人生价值的不可限量.而整个人生的故事.也常常在青春行为里若隐若现地藏伏着序幕. 1915年9月.湖南第一师范学校二年级学生毛泽东.做了一件很特别的事情. 他根据“毛泽东 三个字的繁体笔画数.用“二十八画生 的名字.在长沙一些学校贴了个好几百字的. 启事结尾化用里的话说:“愿嘤鸣以求友.敢步将伯之呼. 意思是鸟儿鸣叫着以寻求朋友.我也像古人那样呼吁.请兄弟们来帮助我. 罗章龙也给自己起了一个气概不凡的名字.叫“纵宇一郎 . 二人在湖南省图书馆相约见面.畅谈三个小时.双方以风流自诩.一种流脉千年的文化精神把他们牵在了一起. “长沙赋 .说的是汉代贾谊在当长沙王太傅时写的.“楚屈平 .就是创作出这部千古绝唱的屈原. 春秋战国时.湖南属于楚国.历史上许许多多的文人骚客和爱国志士.都曾把他们的思想.情感.才华抛洒在这片土地上. 屈原.贾谊.李白.杜甫.范仲淹.辛弃疾.王夫之.他们的人格精神.融入这水光山色之中.形成源远流长的文化传统. 在流浪行吟中.纵身跳入湖南汨罗江的屈原.以深沉激越的爱国主义.高风亮节的人格风范.上天入地求索理想的浪漫情怀.成为了湖湘文化的人格象征. 毛泽东刚上师范时.有一本听课笔记.一共46页.而前面的11页.都是用魏碑字体工工整整抄写的屈原的和. 如此追踪诗哲先贤.大概是屈原出污泥而不染的高洁情怀激励着青年毛泽东.去鄙视随波逐流的世俗之风; 大概是屈赋的光芒照亮了诗国的天空.成了他汲取诗情和灵感的太阳. 二人交往.最快意的事情.大概是观览名胜古迹了. 他们来到长沙附近的拖船埠.那里有一座禹王碑.传说大禹在那里拖过船.他们寻访了屈原住过的玉笱山.纪念贾谊的太傅祠.以及杜甫流浪长沙时在岳麓山住过的崇德寺.辛弃疾在长沙练兵 的旧址飞虎营-- 寻访远逝的骚客先

贤.青年毛泽东是在同他们作心灵的对话.还是在抒抚古思今的感慨? 正是在山川名胜的游历中.毛泽东似乎感受着叫作诗文意气的一些东西. (摘自) 1.下面对文章有关内 容的分析和鉴赏.不恰当的两项是 a.文章开篇连续用两个设问句.突出了青春在人的一生中的重要性和积极意义. b.文章五.六段虽着以“每一个有志青年 .但其用意实在对青年毛泽东的评价. c“.双方以风流自诩 中的“风流 指的是当时两人不拘旧俗.旷达豪放的情怀. d.文章后面插入大禹的传说.意在为毛泽东的青年时代增添一抹浪漫的色彩. e.依作者的观点.“寻访远逝的骚客先贤 .毛泽东的目的是“同他们作心灵的对话 . 2.结合文意.谈谈“做了一件很特别的事情 中的“特别 之处. 3.“一种流脉千年的文化精神把他们牵在了一起 .这里的“文化精神 包含哪些要素?请分条概述. 4.结合全文对青年毛泽东的介绍.探究“奇士 应该具有怎样的青春品质.

阅读下面文章.完成下面各题. 警惕电子雾 在广泛使用空调.电脑.手机.随身听.电视.微波炉.冰箱.电磁炉--这些电器设备的今天.随之一个重大的污染难题就出现了.电器设备辐射出的电子雾越来越多. 傍晚回家.茶余饭后.安坐在沙发上欣赏电视节目.消除一天的疲劳.你可知道.在无形中你正在遭受电磁波的污染.而且距离电视机越近污染越严重.有一个明显的例子.美国生物学家对1700名流产的孕妇进行了调查.这些孕妇当中.有75%的流产发生在冬季的三个月里.因为在这个季节里使用电热毯最多.最集中.而她们都曾使用过电热毯.有人对近15000名在办公室工作人员调查发现.每周使用录像机.显示器20小时以上者.身体健康比不使用者差一半.孕妇的不良反应达到90%.美国一位30多岁的妇女因严重心律不齐.植入了心脏起搏器.出院后.她只要一跨进超市就感到心悸.呼吸困难.头晕.一回到家里就恢复了正常.后来请教了专家.才明白大型超市里的闭路电视监控系统发出的强大电磁波干扰了植入的心脏起搏器的正常运转. 电子雾污染的最大危害还在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的.看不见.听不到.不显山不露水.在一般情况下.过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的并不多.大量存在的是.日常工作.生活中普通电器带来的低强度电子雾污染.这种污染辐射不像农药中毒.噪音污染那样“立竿见影 .是在不知不觉中.长期地作用于人体.那些充斥于空间的电磁波穿透力极强.透过体表深入深层组织和器官.平时或许不太引人关注.一旦出现表层组织疼痛.深层组织已经受到严重损害了. 电子雾干扰人体的生物磁场.伤害人体细胞.扰乱人体循环系统.神经系统.使人体免疫力.生殖能力.代谢能力下降.极易导致中老年人心脑血管疾病的发生和发展.出现心动过缓.心搏血量减少.甚至心肌梗死.脑梗死--国外研究证明.电子雾能够诱发癌症并加速人体癌细胞增加.周围有高压线经过的住宅居民.患乳腺癌的几率比常人高7.4倍!在高压线附近作业的工人.其癌细胞生长速度比一般人快24倍!意大利医学专家认为.他们国家每年大约有400多名儿童患白血病.主要原因是电磁污染所致!尤其是距离高压线较近的儿童家庭.是更为直接的受害者. (资料来源2005年第10期 有删改) 1.下列说法符合文意的两项是 a.电子雾是从电器设备辐射出的.电子雾污染就是电磁波污染. b.给人体造成损害的电子雾多数是过量的超强的电磁波强辐射. c.电磁波会干扰人体的生物磁场.也会干扰植入人体的心脏起搏器的运转. d.一旦电磁波透过体表进入深层组织和器官.深层组织已经受到严重损害了. e.电子雾污染导致孕妇流产.儿童罹患白血病.其危害程度大大超过了吸烟. 2.在日常生活中.电子雾危害人体时.具有什么特点?请分条简洁概括. 篇二:望春柯灵阅读答案

篇三:望春柯灵阅读答案

阅读下面文章.完成以下题目 望春 柯灵 离开龙山.又是一度月圆.小巷寂静的生涯.已渐觉相安若素,而且俗务困人.每天被琐屑的工作缠绕.也不复有余裕坐寻幽窗.悠然作遐想.只是龙山的望春花.至今还频来相扰.使人难忘. 龙山山腰的宿舍.有一个小小的庭院.种着两树高

大的梧桐.三四棵矮小的黄杨.一株望春花.我迁入宿舍的时候.正是风雪连天的寒冬.梧桐早已落叶.望春花也只剩着疏落的空枝,惟有终 题目和参考答案——精英家教网—— 题目详情 阅读下面文章,完成以下题目

望春 柯灵

离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复有余裕坐寻幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。

龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;惟有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!”

从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧。一天早晨,和同居的朋友在院前小立,我说:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了罢!”朋友冷漠地回答却出乎我的意外,他说:“望春花是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带刺的话:“放心罢,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我怃然,没有再开口。

每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“花开得早,自然也就谢得早,来时寂寞,去时冷落,岂不辜负了大好春光!”眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我越是倾心怜惜,我的隐忧也越是深切。

不幸的预想常常容易实现,春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,我终于发现望春的残葩零落在院中的草地上了。我像亲自演了一出人间的悲剧,心头侵蚀了无名的怅惘。

人事倥偬,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至见她化作白衣的少女,宛转轻愁促请我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,迥非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了罢?果然,那么我的心愿,这样也就算偿!

一九三一年五月十八日,于古资福阉

1.文中:“我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧”,回答下列问题。(4分)

(1)作者为什么会“发生好感”?

答:

(2)作者又为什么“为它杞忧”?

答:

2.作者在第二段中写梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青,第三段又写“同居的朋友”对望春花的嫌厌,这样写的作用是什么?(4分)

答:

3.“我”对望春花充满了深情厚意,请分析望春花在“我”心中是一个什么样的形象。 (6分)

答:

高一上期中
安若素诗 第三篇

2010年度秋季学期语文期中考试试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

(全卷共150 分 考试时间:150 分钟)

第Ⅰ卷(选择题 共33 分)

请将第Ⅰ卷答案填写在答题卡内,否则将不得分。

一、(每题3 分,共21 分)

1、下列词语中加点的字,读音有错误的一组是

A 、袅娜(niǎo nuï) 参差(cēn cī) 渺 茫(miǎo ) 宁谧(mì)

B 、坍圮(tān pǐ) 蝉蜕(tuì) 熨帖(yù) 拜谒(yè)

C 、寥廓(liáo kuî) 隽永(juǎn) 浮藻(zǎo) 笙箫(shēng)

D 、佝偻(gōu lïu ) 做窠(kē ) 踟蹰(zhíchú) 枯槁(gǎo)

2、选出下列各组词语中没有错别字的一项

A 、峥嵘 漫溯 星辉斑澜 哀怨彷徨

B 、缥渺 漪沦 剩菜残羹 一筹莫展

C 、霎时 恪守 蓊蓊郁郁 声名狼藉

D 、蓑笠 膏腴 游目聘怀 迥然不同

3、.下列各句中加点成语使用恰当的一句是

A. 陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得....

外语尚未过关,文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。

B. 他的成绩总是排名第一,让人难以望其项背。 ....

C. 时下不少店名乱用外来词,只求时髦,哗众取宠,而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂的店名,只能让人贻笑大方。 ....

D. 我们年轻人一定要有无所不为的勇气,去探索自然界的奥秘。 ....

4、下列句子中横线处依次应填入的一组词语是

①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。

②那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所 ,还可能滑向犯罪的深渊。

③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点,认真 诗的意象。

A、品位 不齿 揣摩 B、品位 不耻 揣测

C、品味 不齿 揣摩 D、品味 不耻 揣测

5、下列各句中,修辞手法不同于其他三项的一项是

A、夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

B、乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

C、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的

D、水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。

6、下列关于常识的表述正确的一项是 ( )

A、闻一多是现代著名的诗人、学者、民主战士,他在新诗格律化方面提出了“音乐美、色彩美、情感美”的“三美”主张。

B、川端康成是继印度泰戈尔之后第二位摘取诺贝尔文学桂冠的亚洲作家,他标榜新感觉派,但实际上是把日本大和民族的古典主义美学思想提升到一个新的境界。主要代表作有《伊豆的舞女》《千只鹤》《雪国》等。

C、朦胧诗强调诗人的自我意识,往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法,变诗的单一形象为多层次的意象迭加,给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、顾城、戴望舒、李金发。

D、《左传》又叫《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详尽的编年体史书,它记录了关于战国时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交等方面的内容。是二十四史的第一部。

7、下列各句中,没有语病的一句是( )

A. 鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。

B.经过这次实地考察,使我们更加清醒地认识到了提高全民素质的必要性。

C.2008年北京能否真的办成“绿色”奥运会,关键在于全国人民的齐心协力。

D.在穷困潦倒时,亲友们对他惟恐避之不及,后来他官复原职了,这些人又趋之若骛。

二、阅读文章,回答8-11题(每题3分,共12分)

大气里飘散着黑烟,江河里漂浮着秽物,是很直观的环境污染,但人们很少能注意到自己脚下的土地也正遭受着严重污染。有的专家说,看得见的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤极易被污染,而土壤污染是个不断累积的过程,一般不易为人们所觉察。跟大气和水体比较起来,土壤对污染物的容纳能力要大很多,但土壤一旦被污染就很难清除。

美国在上个世界曾经启动了一项超级基金计划,投入200多亿美元净化地下水。计划执行一段时间后,科学家发现,经过净化处理的地下水,水质并没有达到预期的标准,原因是土壤中的重金属污染物使净化后的地下水再次受到污染。由此,土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来。

许多数据表明,即使被公认为环境质量优良的城市公园,也存在着不容忽视的土壤污染,而在广袤的农村,土壤污染的影响更是早已有所显露。在我国湖南、广西、贵州的某些地区,土壤重金属污染已相当严重,并导致较大范围的健康问题。但到目前为止,科学家对我国农村和城市土壤污染的范围和程度还无法准确回答,也无法告诉公众土壤对污染的承受力到底有多大,何时会达到极限,以及应在什么时候采取相应措施。

用切断污染源的办法治理土壤污染,只能阻止污染的进一步恶化,并不能根本解决问题。国际上处理土壤污染,以往用化学溶剂淋洗的办法,但这种种办法不仅耗资巨大,还有许多其他弊端。近年来国际上研究的热点是植物修复技术,即选取超富集植物(这类植物对土壤中的污染物具有很高的富集效率),栽种到受污染的土地上,利用植物的根系把土壤中的污染物吸上来,然后收获植物的地上部分,将其焚烧或冶炼,进行二次利用。这类技术成本低,无二次污染,既保护土壤又美化环境。美国已经出现一批研究和推广植物修复技术的公司,有的公司股票已经上市。我国中科院地理科学与环境资源研究所的“环境修复室”,研究这类技术也已有七年之久,还建立了植物修复基地,目前开发的植物修复成套

技术,有的已达到国际水平。

8.第一段里“看得见的污染不一定是要命的污染”一句强调的意思是 ( )

A.土壤污染是看不见的,渐进的。

B.土壤污染具有隐蔽性,很难治理。

C.土壤污染对生命的危害最直接。

D.土壤污染的治理目前还没有可行办法。

9.对第二段文意的分析概括,恰当的一项是 ( )

A.在各类环境污染中,土壤污染最应受到重视。

B.治理土壤污染不能“头痛医头,脚痛医脚”。

C.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。

D.美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果。

10.根据第三段内容,推断合理的一项是 ( )

A.湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。

B.湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。

C.一般来说,城市土壤污染的程度比农村轻。

D.我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。

11.下列理解,与第四段内容相符的一项是 ( )

A.用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。

B.用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的方法已被淘汰。

C.富集植物能够保护土壤,是因为它有发达的根系。

D.我国的植物修复技术实现产业化,已经为期不远。

三、文言文阅读

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,

敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。【安若素诗】

12、下列句中加点词的解释,错误的一项是( )

A. 夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出

B. 越国以鄙(边邑)远

C. 行李(出使的人)之往来,共其乏困

D. 阙(使„„缺,损害)秦以利晋,唯君图之

13、下列叙述不符合文意的一句是( )

A. 烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。

B. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国不相上下。

C. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。

D. 烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。

14、下面是对烛之武这个人物性格的分析评价,其中正确的几项是( )

A. 无中生有,拨弄是非 B. 能言善辩,智能过人

C. 深明大义,顾全大局 D. 巧舌如簧,挑拨离间

15、下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是:( )

A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事【安若素诗】

四、现代文阅读(17分)

望 春

柯灵

离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且俗务困

人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余裕坐对幽窗,悠然作遐想。只是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。

龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;惟有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,春天就快要来了!”

从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧。一天早晨,和同居的朋友在院前小立,我说:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了罢!”朋友冷漠的回答却出乎我的意外,他说:“望春真是最难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他竟几次表现对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带刺的话:“放心罢,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识!”朋友还说:“谁教它开在这里,让我看见呢?”我怃然,没有再开口。

每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,而且常不免为它担忧:“花开得早,自然也就谢得早,来时寂寞,去时冷落,岂不辜负了大好的春光!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我越是倾心怜惜,我的隐忧也越是深切。

不幸的预想常常容易出现,春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,我终于发现望春的残葩零落在院中的草地上了。我像亲自串演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。

我曾要决定,要为这素馨的花树写一篇童话:假定望春花是一个追求光明的少女,春天就是她理想的王国。肃杀的严冬使她发愁,料峭的寒风使她颤粟,她决定独自出发,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛,当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蛰虫打了第一个呵欠,她知道自己的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开惨白的笑靥,报告了春天的消息。于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,我立下心愿要为望春抒写。但只恨自己才分太浅,几回铺,几番搁笔,我终于没有写成。

人事倥偬,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,甚至见她化为白衣的少女,婉转轻愁促请我对她践约。几日以前,因事偶上龙山,便去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,迥非往日的丰姿了。我想,望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了罢?果然,那么我的心愿,这样也就算偿!

姓名 考号 班级 成绩

第Ⅰ卷(选择题 共45分)

第Ⅱ卷(非选择题 共105分)

阅读第四题回答下列问题(共17分)

16.结合原文品读“我对这满树含苞的望春花发生了好感,而且有些为它杞忧”后,请回答(4分)

(1)作者为什么会“发生好感”?(2分)

答:

(2)作者又为何“为它杞忧”?(2分)

答:

17.为了更好地表现望春的特点和“我”对望春的特殊情感,文中采用了衬托的手法。试找出两处并简要加以说明。(6分)

答:一处是 二处是

18.“我”对望春花充满了深情厚意,请分析望春花在“我”心中是一个什么样的形象。(4分)

19.对这篇文章的赏析,不正确的两项是(3分)( )

A.作者住在龙山时,庭院里的一树望春花给他留下了深刻的印象,当离开一年以后,仍是难以忘怀,每次想起都遐思无限,心中怅然。

B.文中用了“杞忧”“担忧”“隐忧”“怅惘”等词语,表明了作者对于望春花以及与望春花一样在恶劣的环境中有着美好追求的人们命运的关切和忧虑。

C.作者善于选用细小的素材来表现自己的丰富情感和深刻的思想;一树寻常的望春花在作用笔下却成了一个鲜活灵动、有着深厚意蕴的形象,成了一种精神象征。

D.全文以空间转换为线索,其中穿插着丰富的想像,思路清晰而明朗;首尾以“频来相扰”相呼应,中间缝合紧密,结构严谨。

语文题
安若素诗 第四篇

一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共12分,每

小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.颈椎(jìnɡ) 赈灾(zhèn) 鲜为人知(xiǎn)

B.逮捕(dài) 狭隘(ài) 言简意赅(ɡāi)

C.庇护(bì) 滑稽(jì) 厚此薄彼(bó)

D.憎恶(zènɡ) 笨拙(zhuō) 毛遂自荐(suì)

2.下列词语中加点字字义相同的一项是

A.搬弄是非——唯利是图 B.锐不可当——当之无愧

C.饮水思源——源远流长 D.谈笑风生——栩栩如生

3.下面句子中,没有语病的一项是

A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

B.能否构建和谐社会,是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大

任务。

C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹

的场面。

D.为了预防大灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措

施。〖ZK)〗4.依次填写关联词语恰当的一项是

一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思

考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活, ,说他不是他自己

一点儿也没冤枉他。 确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经

【安若素诗】

找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器

罢了。

A.因为 所以 因此 B.尽管 所以 因而

C.如果 那么 因为 D.尽管 但是 因为

5.下列句子的标点符号使用错误的一项是

A.绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。

B.无私,敬业,诚信,友善,谦和,宽容——是中国人民提倡和追求的道德

境界。

C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是

包身工们难得的佳肴了。

D.据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水

丰盈,碧波荡漾;岸边胡杨丛生,林木茁壮。

6.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是[来源:Zxxk.Com]

A.小麻雀垂头丧气地站在那里,只有那么一点活气,像是等着猫再

去扑它,它没力量反抗或逃避。

理解:运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强

大的猫面前冷漠、呆滞的特点。

B.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

理解:运用对偶的修辞方法,生动形象地描写了日暮云暗,山雨欲

来,风吹满楼的情景。

C.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开

拓的精神?

理解:运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精

神。

D.张老太太剪纸可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,

剪只公鸡能打鸣。

理解:运用夸张的修辞方法,生动地表现了张老太太的剪纸技术高

超,作品形象逼真。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

①金樽清酒斗十千, 。(李白《行路难》)

②几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

③了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词

以寄之》)

④刘禹锡《陋室铭》中,以“交往之雅”表明陋室不陋的语句

是: , 。

8.名著阅读(3分)

《①》 是西汉末年刘向编写的一部国别体史书,主要记录了谋

臣策士们的言行。其中,《②》一文,讲述了主人公以 ③ 的小事设喻,委

婉进谏,使齐国强大的故事。

三、综合性学习(共11分)

端午节即将到来,为了让学生了解端午节的来历和意义,了解我国传统的风

俗习惯及文化,增强学生的民族自信心、自豪感,学校将开展“走近端午节,感

受传统文化”的主题教育活动,请你参与其中,完成以下任务。

9.活动中,你要向大家介绍端午节的特点,请你从下面的材料中提取四条主要

信息作为你介绍的要点。(4分)

[材料一]

据考证,端午节迄今已有2500余年历史。据统计,端午节的名称在我国所

有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。有端五节、端阳节、

重五节、重午节、五蛋节等等。

[材料二]

关于端午节的起源,我国自古就有“辟邪说”“祭龙说”“纪念伍子胥说”“纪念屈

原说”“纪念曹娥说”等多种说法。这些说法传达着中国人人格精神的取向:伍子胥

的传说是对忠诚者牺牲的缅怀,屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠,曹娥的

传说是对孝悌者牺牲的敬重。

[材料三]【安若素诗】

端午节习俗就很多了。概括地说,其一是广泛采插菖蒲、艾蒿;其二是缠挂

各种端午索;其三是用符图驱邪;其四是饮用药酒,主要是蒲酒和雄黄酒;其五

是吃粽子;其六是划龙舟或赛龙舟;其七是姻亲交往。

主要信息一: ① 主要信息二: ②

主要信息三: ③ 主要信息四: ④

10.从2008年开始,端午节正式列入国家法定节日。请你就下面两则

材料说说把端午节列入国家法定节日的好处。(4分)

[材料一]

传统节日的价值在现代社会不乏可持续开发的空间。北京大学社会学人类学

教授、博士生导师高丙中就提议说:“端午插蒲艾,既驱赶蚊虫又美化环境,可

以参照西方国家的圣诞树形成产业。又如端午送香包,也可参照西方情人节的玫

瑰花,作为应节商品进行开发。又如依靠媒体展示包粽子比赛,这是比选美选秀

更具有社会价值的工作。近20年来一直沿袭传统的赛龙舟,本身就具备广泛的

群众基础,湖南、福建等地偶尔还有跨地区的邀请赛。赛龙舟若能在端午节的文

化烘托下发展起来,反过来必然会带动端午习俗的全面复兴。”

[材料二]

 关于“是否重视端午节”的调查(共1000人)

是否重视端午节[来源:Z#xx#k.Com] 列为法定节日前 列为法定节日后

[来源:Zxxk.Com]

人数比例 人数比例

重视 14.1%[ 70.1%

不重视 29.6% 11.2%

无所谓 56.3% 18.7%

好处一:① 好处二:②

11.下面材料是某班班长对主题教育活动的一个小结,他确定了小结标

题的上半句,请你依据材料续写下半句。

要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。(3分)

[材料]

同学们,通过开展“品粽子,话端午”“端午诗会”和“端午知识竞赛”等一系列活

动,我们了解了端午节的由来和悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮

抹雄黄酒等端午习俗,深刻感受到了端午节所蕴含的传统文化魅力。同时,我们

还明白了:在端午节开展多种节俗活动,就是让我们在这个特定的节日中回归传

统,增强民族意识与文化使命感,从而使优良的民族文化传统在现代生活中得以

延续。

小结标题:感受端午魅力,

四、文言文阅读(共9分)

阅读《小石潭记》选段,完成12-14题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下

【安若素诗】

见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;

俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不

可久居,乃记之而去。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

⑴佁然不动 佁然:

⑵其岸势犬牙差互 差互:

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

⑴斗折蛇行,明灭可见 翻译: 

⑵以其境过清,不可久居 翻译: 

14.本文是一篇借景抒情的山水游记,结合文章内容简要说说作者观鱼

和游览结束时有着怎样 不同的心情。(3分)

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《望春》,完成15—17题。(共15分)

望春

柯灵

①离开龙山,又是一度月圆。小巷寂静的生涯,已渐觉相安若素;而且

俗务困人,每天被琐屑的工作缠绕,也不复再有余闲坐对幽窗,悠然作遐想。只

是龙山的望春花,至今还频来相扰,使人难忘。

②龙山山腰的宿舍,有一个小小的庭院,种着两树高大的梧桐,三四棵

矮小的黄杨,一株望春花。我迁入宿舍的时候,正是风雪连天的寒冬,梧桐早已

落叶,望春花也只剩着疏落的空枝;唯有终年常青的黄杨木,还透示着几分生意。

时节推移,渐渐由冬转春,气候虽已日渐暖和,大地却还沉睡未苏;第一个泄露

了春讯的,就是那一树望春。草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,

开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣,有意无意地说:“望春花开了,

春天就快要来了!”

③从那时起,不知为什么,我对这满树含苞的望春花发生了好感。然而

一天早晨,和朋友在院前小立,朋友的话却出乎我的意外,他说:“望春真是最

难看的花了!枝干僵秃,有花无叶,让它零落了也好!”更出我意外的,此后他

竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平,有一次对他说了这样带着讥刺的话:

“放心吧,朋友!望春花不是为你开的,它并不要你赏识啊!”朋友还说:“谁教它

开在这里,让我看见呢?”我默然无语。

④每天午后,柔阳拨逗着春意,蜜蜂翅上驮着薄薄的东风,在黄杨木上

纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了,我总独自伫立院前,对望春作许久的顾盼,

而且常不免为它担忧:“望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了

吧!”——眼见望春花欣欣地开放,粉妆玉琢,洁白如雪,我的隐忧越发深切了。

⑤不幸的预想常常容易实现,在春意盎然的一天早晨,紫槿花红出墙头,

而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了。来时寂寞,去时冷落,我像亲自

串演了一出人间的悲剧,心头浸蚀了无名的怅惘。

⑥我曾经决定,要为这素馨的花树写一篇童话:假定望春花是一个追求

光明的少女,春天就是她理想的王国。萧杀的严冬使她发愁,料峭的风寒使她战

栗,她决定独自出发,向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛,

当她听见南国的燕子送来第一声呢喃,冬眠的蜇虫打了第一个呵欠,她知道自己

的愿望快要达到,激动得发狂,立刻在寂寞的大地上,展开惨白的笑靥,报告

春天的消息。于是风暖了,草绿了,花开了。但春天刚来,自己却已经憔悴,在

春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑,悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事,

【安若素诗】

我立下心愿要为望春抒写。但只限自己才分太浅,几回铺笺,几番搁笔,我终于

没有写成。

⑦人事倥偬①,如今我已离开了龙山,望春花的故事却依然频来相扰,

甚至梦见她化为白衣的少女,婉转轻愁,促请我对她践约。几日以前,因事偶上

龙山,便中去看看院前的望春,现在已经是绿叶成阴,远非往日的丰姿了。我想,

望春有知,对那过去的旧梦,怕也早如隔世,淡然忘却了吧?果然,那么我的心

愿,这样也就算偿了!

——(选自《中国百年精品散文》,原文有删改)

[注]①倥偬,(事情)急迫匆忙。

15.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读②-⑤段,填写表格。

(4分)

对望春花的情感变化 情感变化的原因

发生好感 ①

② 朋友几次表示出对望春的嫌厌

③ ④

怜惜 望春的残葩飘零在草地上

16.结合上下文,分析第⑤段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。(4分)

17.阅读第⑥段,说说“动人的故事”中,“动人”之处有哪些,再从中选

择一处,联系生活实际谈谈它带给你的人生启示。(不超过150字)(7分)

答:

(二)阅读下面文字,完成18—19题。(共7分)

①位于珠江三角洲西部的开平市,是个著名的侨乡。那里碉楼林立,星罗棋

布,平均每一个村庄都有一座碉楼,有的村庄有几幢碉楼,甚至整个村庄均由碉

楼组成。开平碉楼是一种多层塔楼,过去当地人通称它为“楼仔”或“众人楼”。碉

楼一直不为外人所知,当它成功被录入联合国教科文组织世界文化遗产名录,成

为世界文化遗产时,它才为世人所了解。

②开平碉楼的兴起,与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开

平地势低洼,河网密布,而过去水利失修,每遇台风暴雨,常有洪涝之忧,加上

倾了天下谢了芳华,我终成不了你的眉间朱砂
安若素诗 第五篇

倾了天下谢了芳华,我终成不了你的眉间朱砂

【安若素】

秋天的云秋天的霞,秋天的软风吹来了秋天的轻纱。

秋天的笔秋天的画,秋天的翰墨临摹了秋天的童话。

我是秋天的轻纱,你是秋天的童话。

我捻着青梅,你骑着竹马。

窗这边,我抚弦奏一曲清歌芳华。人称子期伯牙。

窗那边,你执笔画一帧水墨素雅。名曰美人桃花。

惊艳。惊诧。四目相视,只在一刹。

谁落入了谁的眼眸,幻化成嫣然桃花,灼灼其华。

谁又烙在谁的心上,深刻成红尘朱砂,澄洁无瑕。

那一日的天,是彩云流霞,飘着轻纱。

那一日的地,是诗经蒹葭,写满童话。

游历三千繁华。我的公子啊,他眉目如画,英姿飒飒。

运筹千军万马。我的公子啊,他弦管琵琶,棋琴书画。

我的舞姿婀娜,是回雪漫纱。

你的莺啭清丽,如风拂仙葩。

我随你的丹青一路而下,宛如诗写梅花,暗藏了清瘦风雅。

你循我的山川纵横叱咤,一如西楚争霸,刀戟共丝竹沙哑。

你说我风流不假。最爱无瑕。更钦慕尘世里一朵九品莲花。

谁说我水月镜花。聚散如沙。不过是东瀛国一支短暂樱花。

公子啊公子,流光如沙,刷刷而下。

公子啊公子,桃已灼灼,宜其室家。

粉缎刬袜,花前月下,都说你是红尘奇葩,燃烧着芳华。

红衣朱蜡,鸳鸯帐下,你说我是人面桃花,红极了天涯。

此生,我愿为你纤手浣纱。心安便是吾家。

斯世,我愿陪你走马天涯。免教生死牵挂。

恋着人佳。别了樱花。千里迢迢。来到华夏。

烟雨青塔如画,宛若昨日案上,你诗写溢出的梅花,疏影横下。 小桥流水人家,一如月明低唱,我半道借来的蒹葭,朦胧如画。 美哉斯国,奇哉此涯!我们要轻衫缓马,度此芳华。

我为你浆衣理麻,针线簸箩,朝暮牵挂,被深深植下。

你为我画眉点砂,焦枝青黛,玲珑情话,缀满了天涯。

孤山下,一行白鹭上青天,恰点睛了江南诗画。

白堤外,几点桃花逐流水,似将人世芳华留下。

公子他泛舟载酒,斜簪着梅花,把一弦风雅,黯然了西天云霞。

公子他白衣胜雪,演奏了琵琶,将一缕青丝,写成了相思牵挂。

风月童话,一曲歌罢。霁雪流霞,江山如画。

活在此画葬在此涯,我愿将一生的赌都押下!

我只要与你,朝朝暮暮,花前月下。

何管它谢了芳华,倾了天下。也罢!

星月童话,转身天涯。是谁为你卜的这一卦?

梁祝神话,一瞬烟花。是谁又在庙宇外喧哗?

你轻捻着莲花。十丈软红,三千繁华。转瞬,都成了昨日黄花。

我反弹着琵琶。望帝春心,碧血桃花。一刹,都做了泪如雨下。

情深缘浅。聚散如沙。

转身天涯。万物肃杀!

莫非,我真就是东瀛倭国,那一支短命的樱花?

也罢,倾了天下谢了芳华,半生浮华终随落花。

朱颜辞镜,一曲金缕,留不住那青丝韶华。

流景易伤,往事堪悲,最美不过昨日流霞。

我把折扇轻打,想挽一段昨日云霞。听一听你小轩窗下,温热情话。 我将六爻重转,想要为你再算一卦。是不是我命犯桃花,不宜室家? 西子湖畔,载酒放歌,谁还陪我听一船星月童话。

南塘古渡,研墨击筑,谁还共我画一幅绝妙人家。

十里洋场,声色犬马,谁还与我舞一曲风姿潇洒。

千里故国,疏竹摇落,谁还携我赏一夕流萤飞霞。

断桥不断,谁已将金钗轻画,隔断了十万繁华,红尘人家?

盛世烟花,转身天涯。虎跑寺下,琉璃飞瓦。

谁的公子啊,轻持了南无,舌吐着莲花,让肝肠寸断的我啊,泪如雨下。 谁的女子啊,辗转了天涯,跌落了绣帕,成了无枝可依的鸦,绕树三匝。 暮鼓晨钟,梵唱沙哑。谁的长哭,汹涌如飞石走沙。

愁里琵琶,泪眼蒹葭。谁还簪着,那日的人面桃花?

墨色折扇,朵朵梅花,那是你为我描下的一身风雅,还在清瘦着往日无瑕。 酒里乾坤,月圆天心,那是我为你温下的一生牵挂,永夕温暖着知音伯牙。 爱是秋日童话?

情是一夕烟花?

可叹你我从此天涯,谁还能再不动声色饮茶。

虎跑寺的琉璃飞瓦,似将往昔诺言轻易抛洒。

倾了天下,谢了芳华,我竟逃不出你山水画的一现昙花。

佛俗异途,未卜未卦,我终成不了你眉宇间的深婉朱砂!

尾曲:《蝶恋花》牛奶@咖啡

●【往下看,下一篇更精彩】●

最新成考报名

  • 小学生童心向党诗歌朗诵【三篇】
  • 关于冬至的诗
  • 秋分诗 秋分的诗
  • 赞教师诗句
  • 秋分古诗 秋分的古诗
  • 建军节诗句
  • 立秋诗句 关于立秋的诗句诗词大全
  • 建军节诗歌 八一建军节的诗词