告别的诗句

告别的诗句篇一
《徐志摩告别诗集》

告别的诗句篇二
《告别诗歌》

《告别诗歌》每当看到考卷中作文要求上的“文体不限，除诗歌外”这几个字时，心中总有一种莫名的心酸。虽然我们不能回到“以诗取仕”的年代，但这短短的八字咒语，无疑堵住了我们与诗歌交流的机会，无形中扼杀了不少诗意的想象。童年，正是最富诗意的年纪，充满着梦幻和情趣。有时想变做一只轻盈的小鸟，自由自在地在天空翱翔；有时想变做一条清澈的小溪，流向无边无际的大海；有时想变做一朵美丽的花，享受和煦的阳光；有时想变成一朵洁白的云，飘游空中，俯瞰壮丽的山河……每一个幻想，都是那么具有吸引力，就像一颗颗种子在心底萌动。不泯的童心，需要诗歌的滋润。可是偏偏就是这个“文体不限，除诗歌外”竟使我们的幻想难以抒发出来。中国是诗的王国，中国古代不知诞生了多少优秀的大诗人。可是，现在偏偏不能写的就是诗歌！诗歌在我们这个年代竟受到了不公平的待遇，以至于这个年代的诗人更少了，而更多的中学生也少了一份诗情，却多了一些迂腐。“命题作文”、“话题作文”伴随我们已不是一两天了。从小就生活在“命题”中，束缚了我们的想象力，600字的作文这里拼一拼，那里凑一凑，能写完就是万幸了。何谈文采与诗情？读读诗歌，写写诗歌吧，让我们接受它灿烂的洗礼！

告别的诗句篇三
《诗歌《告别过去》(戴婷)》

告别过去

过去的夜晚夜色旖旎， 但美丽的却不是那晚的月色， 而是月亮中闪亮的故事。 如今的夜晚万籁俱寂，

但悲伤的却不是那黯淡的故事， 而是故事中深深的叹息。 总也想不起，

往昔的这个季节； 细细点数着星星， 倾吐遥远的事情。 总也想不起，

往昔的这个时节； 歌声的美妙，

月色的迷离。

索性拒绝了回忆， 让它永远沉静。 而今今夕何夕， 往事早已逝去。 每当夜幕降临， 只有月色迷离， 星星闪烁。

我拨动琴弦，

弹奏了一曲“相信自己”。 我要告诉闪烁的星星， 我要告诉迷离的月色， 我们创造了过去的历史， 我们又将创造未来的奇迹！

告别的诗句篇四
《告别的句子》

告别伤感的句子

很多同窗都哭了 2012-06-11 01:54

不论将来有多遥远，成长的路上有你有我；?无论相逢在什么时候，我们是永远的友人。??

不管未来有多久长，请爱护相聚的每一刻；?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。??

不要把生涯和幻想看得像十

五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，

做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

当你孤单时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的抚慰；当你自豪时，雨点就是我的警钟，愿它能使你取得永恒的谦虚。

当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清楚变含混的全进程，心会在你泪水落下的那一刻变得明澈清晰。盐。注定要熔化的，兴许是用眼泪的方法。

个人是孤独的只有朋友在一起的时候你才会感到的真正的快乐因为快活是须要分享的敬爱的朋友我愿与你分享快乐从前的日子一如深埋在记忆中的宝石就算阅历过岁月的砥砺也仍然光荣熠熠就像你就像那个飞花的节令因为独特的抱负...

过分的友谊，会化为灰烬……

花开花落，四年的时光，并不长。此时的我们，又鹄立

在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到分离的味道。

挥手离别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友情的缆绳，无形中紧紧地系在我的心上。

蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝告别的轻愁；然而我的襟怀跟天空一样阴沉，由于我想到了未几的重逢。

告别时，盼望你能记住我。不要问，善变的世界，来日是否一了百了。

让咱们开开心心的毕业吧!我的同窗们.忘掉不愉快的事,保存最完善的回想。.

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告别的诗句篇五
《关于送别的诗句》

关于送别的诗句

1、黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空，唯见长江天际流。

2、赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。

3、送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地为一别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

4、渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

5、金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长？

6、别董大

高 适

千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。

7、送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。

8、送元二使安溪

王维

渭城朝雨沪轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

9、芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

10、晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1

11、送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。

12、送沈子福之江东

王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。

13、南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

14、别离

陆龟蒙

丈夫非无泪， 不洒离别间。 杖剑对尊酒， 耻为游子颜。

蝮蛇一螫手， 壮士即解腕。 所志在功名， 离别何足叹。

15、于易水送人一绝

骆宾王

此地别燕丹， 壮士发冲冠。昔时人已没， 今日水犹寒。

16、谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水流急。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

17、送李侍赴安西

高适

行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。

虏障燕支北，秦城太白东。离魂莫惆怅，看取宝刀雄。

18、赋得暮雨送李曹

韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝。

19、送别诗

隋 无名氏

杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。

20、白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

2

告别的诗句篇六
《小学告别诗词句子归纳复习》

小学“告别”意思的诗词句子

归 纳 复 习

离情别意的诗词，一般都有告别含义的句子。小学古诗词中有告别之情的句子，简单归纳如下：

1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐·王维《送元二使安西》）

2、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐·李白《赠汪伦》）

3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唐·李白《送孟浩然之广陵》)

4、寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适《别董大》)

6、与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》) 7、 一瓢浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。（ 近代·李叔同 《送别》）

8、临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

（唐·孟郊《游子吟》）

9、明年春草绿，王孙归不归？（唐·王维《山中送别》）

10、毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。（宋·杨万里《晓出净

慈寺送林子方》）

11、又送王孙去,萋萋满别情。( 唐·白居易《赋得古原草送别》) １２、此地一为别，孤蓬万里征。(唐·李白《送友人》)

１３、挥手自兹去,萧萧班马鸣。(唐·李白《送友人》)

１４、请君试问东流水，别意与之谁短长。(唐·李白《金陵酒肆留别》)

１５、此地别燕丹,壮士发冲冠。 (唐·骆宾王《易水送别》) 在学习中，希望你能更多地归纳总结。

告别的诗句篇七
《告别诗朗诵》

诗朗诵：六一毕业班师生感言

六年级一名学生：

今天是我们在小学阶段过的第六个儿童节，

也是我们在小学生活里的最后一个节日了。

我们既高兴又带有伤感，

因为离开老师的日子越来越近了。

老师，您让我怎能忘记？

老师，您让我怎能不想您？

想我们六年的朝夕相处，

是您把我们从无知中带入知识的殿堂；

想我们课间一起游戏，

让我们在快乐中成长；

想您引领我们求知、探索，

创新出数学还要写学习周记；

想您用幽默的话语，

让我们加深知识的记忆；

想您用激励的评语，

鼓励我们永不放弃；

想您用温暖的手，

抚摸我的头，安慰我的心；

想您的教育方法，

让我们心服口服；

想您每天第一个到校用微笑迎接我们进教室，

想您每天最后一个离校用嘱托和目光送我们回家。

老师，是您不辞劳苦，

把我们六年的成长足迹一一记录，

成长记录袋里有我们经历的酸甜苦辣，

成长记录袋里有我们经历的风风雨雨。

在您的精心呵护下，

我们快乐成长；

老师，是您的教诲让我们明白了人生哲理。

老师，是您教会了我们学习，教会了我们生活，教会了我们做人。 我们无论走到哪里，我们都会牢记您的谆谆教诲，

我们无论走到哪里，我们都不会把您忘记。

老师，不要伤感，我们会回来看您的；

老师，不要哭泣，让我们说一万句，谢谢您！

老师，想我们的时候，就看看我们亲手为你做的46页的日历。 老师，让我们《捧一束鲜花送给你》。

六年的班主任老师：

可亲可爱的孩子们，

今天是你们的节日，

让老师最后一次和你们度过这儿童节。

尽管这次的节日过后带给老师的是苦涩，

带给老师的是孤独和寂寞。

在这节日里，你们快乐老师就快乐。

怎能忘记，我们在一起欢声笑语，

怎能忘记，课下你们游戏时的美丽身姿，

怎能忘记，课间操你们构成的那一条有特色的亮丽风景， 怎能忘记，你们看见纸屑主动弯腰捡起的身影。

怎能忘记，课上你们举动高高的小手。

怎能忘记，我们的班级让绿色鲜花装点的如此美丽，

怎能忘记，光荣本上你们留下的密密麻麻的名字和事迹，

怎能忘记，你们为班级赢得的各种奖状已经从房顶排到脚底， 怎能忘记，你们创造的一个个奇迹：

流动红旗到我班不能流动了，校长只好把我班定为免检班级； 你们的“大手拉小手”活动在报纸上刊登，

所有这些已不在是传奇，

所有这些为学校留下了永久的记忆。

老师不能把你们46个孩子都搂在怀里，

老师已经把你们46个孩子刻在老师的心里。

孩子们，你们永远是老师的上帝，

是你们创造了一个个精彩和奇迹。

过完这个六一，

你们将要启程了，

我真想让时间能停下来，

我更想让你们能留下来，

可是，那样你们怎么能长大？

飞吧，希望你们飞得更高，飞得更远。

飞吧，老师等待你们报效祖国的捷报频传。

学生合：（道具：成长记录袋和鲜花）

老师妈妈：不要伤感，我们会回来看您的；

老师妈妈：不要哭泣，让我们说一万句，谢谢您！

老师妈妈：想我们的时候，就看看我们亲手为你做的46年的日历。 老师妈妈：让我们《捧一束鲜花送给你》。

合唱：《捧一束鲜花送给你》

告别的诗句篇八
《古诗》

一、古诗应用题： 姓名

1.在期末写评语时，老师会祝你来年： ( )

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。 ( )

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

( )

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 ( ) 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句

( )说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

( )

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的

( )来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ( ) 来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 ( ) 的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 ( ) 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 ( ) 。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：

我赶紧把爷爷的话打住：( ) 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。( )这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：( )。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 ( )

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，( )和( )的诗句，李白送别 孟浩然时写下了

( )，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了

( )的诗句，高适在送别董大时也写了 ( ) 表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。

（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是( )。

（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操

4. “但使龙城飞将在，不教胡马度( )”。

(1)阴山 (2)边关 (3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。

(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城

6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。

(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》

7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。

(1)王勃 (2)李白 (3)白居易

8. “人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。

(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清

9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。

（1）因为 （2）坐下 （3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。

（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中

11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。

（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( )。

（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问

13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( )。

（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》

14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。

（1）春色 （2）梨花 （3）雪景

15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。

（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐

16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。

（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》

17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是( )的词句。

（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(

（1）红色 （2）花 （3）树叶

19. “海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。 )。

（1）天地 （2）天下 （3）天涯

20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。

（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄

21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）。

（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九

22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句。

（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、 ( ) 云翻墨未遮山， ( )雨跳珠乱入船。

2、山外( )山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，万紫千 ( )总是春。

4、( )玉妆成一树高，万条垂下( )丝绦。

四、古诗百花园填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树( )开。

2、去年今日此门中，人面 （ ）相映红。

3、待到重阳日，还来就 （ 。 ）

4、人闲 （ ）落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指（ ）村。

五、古诗动物园:（填动物）

1、春 （ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄 （ ）洲。

3、泥融飞 （ ），沙暖睡 （ ）。

4、西塞山前（ ）飞，桃花流水 （ ）肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是 （ ）欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、（ ）曲黄河 ( )里沙，浪淘风簸自天涯。

2、故国 ( )里，深宫 ( )年。

3、白发 ( ) 丈，缘愁似个长。

4、举杯邀明月，对影成 ( ) 人。

5、酒债寻常行处有，人生 ( )古来稀。

6、南朝 ( )寺，多少楼台烟雨中。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，( )歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出( )故人。

3、( )长云暗雪山，孤城遥望 。

4、( ) 外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6、（ ）水深千尺，不及汪伦赠我情。

7、不识（ ） 真面目，只缘身在此山中。

8、京口瓜洲一水间，（ ）只隔数重山

9、朝辞白帝彩云间，千里（ ）一日还。

10、即从巴峡穿巫峡，便下（ ）向 （ ）

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度 （ ）。

12、遥望（ ）山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞 （ ） ，烟花三月下（ ）。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ ）

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ ）

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （ ）

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。 （ ）

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 （ ）

九、根据描述写诗句

1写出了儿童捕蝉前的专注， （ 2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；（ 3写出了儿童放风筝时的天真， （ 4写出了儿童剥莲蓬时的稚态， （ 5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。 （ 6告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； （ 7告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。（ 8告诉我们只有站得高，才能看得远。 （ 9告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；（

十、读诗句，写地名。

水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 （ 举头红日近，俯首白云低 （ ）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 （ 会当凌绝顶，一览众山小。 （ 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

告别的诗句篇九
《送别诗》

告别的诗句篇十
《运用诗句填空》

我会运用诗句填空：

1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“”以此来勉励我不断进步。

7、李白用“( )”来 歌颂友谊。

8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“( )”来赞美春天。

9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。 10水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。

12、人们常用叶绍翁的“( )”来比喻新事物不可阻挡。

13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句细无声”。

14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

15.

16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！

17.由于几个主力队员受伤缺阵，这次班级篮球赛我们是：。

（1）“_明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。

（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来

崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟

”。

（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

1当你取得成绩时，老师说： 。”当你遇到困难时，老师说：破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

2、”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

3、在这离别的时刻，我想说：”

4”

5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！

7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：年开始了！

8”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 或 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

10、而在我最喜欢的是和风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”是多么富有诗情画意啊！

11、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天

街小雨润如酥，草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

12五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

13.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ 当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

14.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”

15.当我们在外地过节时，常引用异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。

16.汉代史学家、文学家司马迁说的：当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花中的“于”意思完全相同。

17.”来表达对远别好友的深情厚谊。

18.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。

19.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

1.如果你的邻居下岗了，你会吟诵：“”来安慰他。

2.如果你的同学学习不认真，怕动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè）他：不学则殆 ”。

3.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞美它的品格。

4.每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“

5.成峰，远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

6、 “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“盛年不再来，一日难再晨”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

7.好的事物是任何禁锢不了的！

8. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

9、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”。王

昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血”。

10. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)。”

11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

12. 儿童诗那样天真可爱。问遥招手，怕得鱼惊不应人。”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻