骂女人大全50字

骂女人大全50字(篇一)
《我的妈妈作文50字》

我的妈妈作文50字

>我的妈妈作文50字（一）

我的妈妈是一位好妈妈。因为她是老师，所以从我读小学起，就像小尾巴一样跟着她。不过她不仅仅教书教得好，还一直烧我最爱吃的菜。还帮我做很多有趣的小玩具。

我的妈妈是一位坏妈妈。当我做作业三心二意时，就会遭到罚做的命运。当我弹琵琶弹错时，就会从厨房里传出重弹的声音。

请你们说一说，我的妈妈是好妈妈还是坏妈妈。

我的妈妈作文50字（二）

我的妈妈是世界上最爱我的人，她长着月牙般的眉毛，红红的嘴巴，小小的酒窝。她最喜欢看菜谱、做家务和做饭。她每天放学时都做好饭菜，等我和妹妹回来时吃。她是个负责的妈妈，为了照顾我们，不去上班、打麻将。我觉得她是个世界上最好的妈妈！

我的妈妈作文50字（三）

我的妈妈虽然没有城里的那些女人那么美丽好看，但是她有着比城里人更加美丽的心灵，勤劳和质朴，我爱妈妈！

不管是寒冬腊月，还是炎炎夏日，妈妈总是为一家人操着心，总总是为我东奔西奔。

我的妈妈我爱你！

我的妈妈作文50字（四）

我的妈妈她有一双水灵灵的眼睛，大大的头，小小的鼻子，美丽的面孔，苗条的身材，机灵的脑袋，记忆力非常好。

我的妈妈是一个非常爱以人沟通的人。

所以我非常的爱我的妈妈。

我的妈妈作文50字（五）

懵懵懂懂的度过了**个春夏秋冬，直今天才模糊的懂得母亲，用她无悔的肩膀在支撑着这个家，一路走过，母亲跌倒过，撒过泪，每当岁月的利刃在她曾经如花的脸上留下痕迹后，她从不说一个不字，哪怕是哭鼻子！

我一无所有，妈妈，我只能用我尽有的文字来表达我的爱！

我的妈妈作文50字（六）

我有一个严格的妈妈，没当我做错了一件另她烦脑的事，她就非批评我不可。有一次，我把邻居家的门弄坏了，妈妈知道这事后，就冲出家门，狠狠的把我批评了。

妈妈，我知道你这样对我是对的。我可以接受你对我的要求！

我的妈妈作文50字（七）

我的妈妈是一个美丽的人，但是有时不善解人意。

有一次，我为了给妈妈按摩，我没查资料，作文不会写。考完试后，我拿了一张考不好的试键给妈妈看的时候。骂了我。

我想妈妈真不善解人意。

我的妈妈作文50字（八）

我的妈妈是个极其普通的妇女，然而，她又是一位伟大的母亲。她中等个头，偏胖的身材，由于常年操劳，头上已经不知不觉地爬上了儿根银丝，脸上也开始有些细细的皱纹，但目光始终炯炯有神。在别人看来，妈妈是一个里里外外一把手的大能人。

骂女人大全50字(篇二)
《语文》

1、选出读音完全正确的一组。

A.争妍（yan）斗艳忍俊不禁（jin）融融泄泄（yi）络绎（yi）不绝

B.凝眸（mou）剽悍（piaohan）绮（qi）丽蜿蜒（wanyan）

C.春光煦煦（xu）岑（cen）静不胜（sheng）其烦窥视（kuisi）

D.叫嚣（xiao）麒麟（qilin）蹇（jian）劣轻飔（si）

2、找出下列词语中的错误并改正。

安普刺金礨壁易觳纹憩息猥劣

错字

改正

3、选词填空恰当的一项是:()

小燕子在海面上斜掠着，着。它们果是我们故乡的小燕子么？

A.休憩B憩息C.栖息D.浮憩

4、连线题，给下面的文学常识连线。

郭沫若日本人

郑振铎《女神》

丰子恺《山中避雨》

江口涣福建长乐人

5、写出下列事物所寄托的作者的感情或理想。

石榴

小燕子

鹤

6、下列修辞手法与其余三项不同的是：

A.红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。

B.天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴与空中，就如一个女郎，穿了绝美的的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。

C.它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来， 露出一口的皓齿。

D.此情此景多么壮丽啊!上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。

请你帮帮忙

7、下列句子均有一定的语病，试用正确的修改符号加以改正，三题中任选两题即可。 ①许多附近的居民都去观看演出了。

②能否认真听讲是提高学习效率的关键。

③通过老师的批评教育，使小明改正了错误。

8、口语交际。

小明刚刚学会拉小提琴，很有兴趣，常常拉琴至深夜。张大爷一早看见他就说：“小明，你学琴可太刻苦了。”你听出张大爷的言外之意是：`（10字以内）

9、运用想象，把下列成语构成生动的画面，并用文字表达出来。（3个可任选2个组合；

50字以内）

a、急急忙忙b、眉飞色舞c、精神抖擞

10、看下面一则广告,判断厂商做这则广告的真正意图是什么?()(4分)

西安无线电厂研制.生产的速效自动止痛器----“东方魔针”,曾荣获比利时第38届尤里卡世界发明博览会金奖,产品远销全国各地及世界30多个国家和地区.该产品适用于高血压.急慢性胃炎及头痛.牙痛等多种疾病,止痛效果明显,能在数分钟内有明显疗效.欢迎广大顾客踊跃购买。

A.宣传“东方魔针”获奖多

B．宣传“东方魔针”疗效好

C．向顾客推销“东方魔针”

美文共欣赏

（一）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇象京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易，那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

11．解释文中加点词的含义(3分)

①叫嚣②引吭

③局促

12．选文分别从和两个方面具体展现白鹅的之气。主要运用的写法。展示白鹅的与众不同的特点。(4分)

13．与鸭子和狗相比，白鹅的叫声有什么特点?结合选文进行简单分析。(6分)

14．与鸭子相比，白鹅的步态又有什么特点?(4分)

-

15．选文第二段中画线句子运用了什么修辞方法?京剧里的角色行当，除了净角，你还知道哪些?(5分)

（二）鸬 鹚郭沫若

鸬鹚是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都是很适宜。

白鹤大大而嫌生硬，可不用说，既如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了些，而且太不寻常了。

然而鸬鹚却因为它的常见，而被人忘却它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分别嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大

小好像有心人为鸬鹚设计出的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见鸬鹚的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，鸬鸥不会唱歌，但是鸬鹚的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免大铿锵了。

鸬鹚实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

16、选文突出了鸬鹚的什么特点？

17、从文中可以看出作者对鸬鹚有着什么感情？

18、文中语句优美，你最喜欢哪句，抄写出来并说说理由。

19、你如何理解“鸬鹚实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”？

（三）红花草

也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地①得像块红玛瑙，真美。

然而，对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃!春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊，暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深②着醇香，香气弥漫，空气好像③进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始④出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵、不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗? 21—．在文中①②③④处应填人的词语分别是()(3分)

A．①烤②藏③掺④发

B．①映②蕴③溶④放

C．①煨②蕴③渗④萌

D．①变②孕③渗④萌

22．本文第四段是以为顺序安排层次结构，本文的表现手法是。

23．本文还运用了多种修辞方法，请举出其中两种(文中原句)

24、“托物言志”是本文一大特色，作者借红花草表明志向，在文中，红花草还有什么含义？

倾诉你真情

在这个单元里，我们跟随大师一起去感受了既绘其形，又传其神。石榴的热烈，燕子的伶俐，白鹅的傲慢，鹤群的团队精神，在作者的笔下都是那样的生动感

人。既绘其形，又传其神。生活五光十色，绚丽斑斓，一定由你最喜欢的事物，引起你的种种联想，触动你的情思，试着把他连同你的感觉写出来，以“的联想”为题，写一篇托物言志的文章，字数不限。

骂女人大全50字(篇三)
《小说阅读解题范例》

自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正！谢谢　　　　小说阅读解题范例题型及思路例题及答案经验与体会一． 情节类*关于情节设置的原则:1.千变万化,曲折动人2.符合生活逻辑3.符合人物性格4.和人物心理相结合.*关于情节的题型：1.注意分析小说情节运行模式:A基本式,开端_发展_高潮-结局如面包B.摇摆式,在发展部分迭宕起伏如优哉游哉C.悬尾式,欧.亨利手法.如保护人2.注意分析小说情节设计的技巧A.注重节奏.如智取生辰纲B.巧合.如麦琪的礼物C,串连. 跨越时空组织材料如血的故事D并联.花开两朵,各表一枝如智取生辰纲E突转.或柳暗花明或风波骤起.如如保护人F.悬念,制造悬念,引人入胜.如祝福.3.情节的结构：A注意弄清情节的主线与副线的关系如药；B注意几种线索:事情演变过程,如〈巴尔塔萨的一个特殊的下午〉；人物活动,如《怪人》；具体物件如《第九车箱》；C情节的详略处理.如怪人.4.情节的作用注意分析情节对表现人物/主题思想以及对整个故事情节构成的作用A对表现主题的作用B对塑造人物形象的作用C对整个故事情节构成的作用如〈巴尔塔萨〉的结尾部分台球房醉酒场面描写的作用1．情节的运行模式1．P872010广东卷〈面包〉的情节概括：开端妻子发现丈夫偷吃面包发展丈夫撒谎妻子理解并圆场高潮妻子把自己的面包分给丈夫2．2011台州期末卷〈优哉游哉〉14作者为什么不让游客一次性说完令人向往的美景？答：采用延迟手法增强情节的生动性曲折性给人物以充足的时间表演展现人物心理性格等在对比中揭示小说主题2．情节的编织技巧1．2011浙江12题补写第二段中"基辅读者"来信的内容（不超过50字）补写内容属于情节中的人物对话可由后推前据不会白跑和后者更精彩来制定答案示例：您的遭遇与我和我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直不值一提请您来一趟肯定不会让您白跑的　　2．〈保护人〉3小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有那些作用？（6分）　　报道属突转作用有：①补充叙事集中揭示人物之间的矛盾关系使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展为下文玛兰的言行提供依据使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间强化情节平中见奇的效果依据情节设置的原则答题语言表达上采用对比句式内容上注意前后照应3．情节的结构线索和详略处理1．〈怪人〉3小说为什么对马乌罗"烙牛"的具体过程不着一字?请简要分析(6分)【试题

答案】①前文已对如何"烙牛"作了详尽细致的描写此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文"救童"一段．其"烙牛"仅是铺垫应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗与前后文的紧张叙述形成对比舒缓了节奏使行文张弛有致每答出一点给2分意思答对即可2．〈巴尔塔萨〉11．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络（5分）【参考答案】答案示例一 做好鸟笼拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给庞贝台球房醉酒（事件发展脉络）示例二 期待好价钱信守与庞贝的约定不忍孩子失望决定送鸟笼送鸟笼后兴奋与失落交织（主人公心里变化脉络）3．【试题立意】本题考查"分析作品结构概括作品主题"的能力能力层级为D（评价鉴赏）【试题解析】小说脉络的梳理主要考虑的是情节的脉络即事件发展的脉络小说的标题已经告诉我们小说内容是在一个下午所发生的故事主要内容就是巴尔塔萨做好了鸟笼、拒卖鸟笼、送鸟笼及尾声（醉酒）也可以从主人公的心理发展角度来概括考生可能犯的毛病是将这两个角度混在一起了　　4．情节的意义和作用○1．2011全一卷1AB对情节的理解　　(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)　　 A．张医师紧接过彭先生的话让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折　　 B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱却遭到了她父亲的反对为了捍卫爱情她不惜牺牲亲情以至于以死抗争　　 答案：答C给3分答D给2分答B给1分；答A、E不给分○2．2011浙江卷11题小说开篇写了"我"的一次乘车经历有什么作用？　　注意分析情节对表现人物/主题思想以及对整个故事情节构成的作用A对表现主题的作用----------②强化（衬托）主要故事的叙述效果③突出这类现象的普遍性B对塑造人物形象的作用------无C对整个故事情节构成的作用--------①用作铺垫引出主要故事○3．(4)〈怪人〉小说主要由加乌乔"烙牛"和马乌罗"救童"两个片段构成你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由(8分)【试题答案】观点一：加乌乔"烙牛"的片段更精彩①展示了加乌乔们的生活风情凸显了其强悍、乐天的性格强化了作品的 地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上运用细节描写、烘托手法等逼真呈现了烙牛过程感染力极强观点二：马乌罗"救童"的片段更精彩①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之

笔表达了作品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上运用细节描写、对比手法等一步步推向高潮后戛然而止有震撼人心的力量观点三：两个片段同样精彩①都是小说的华彩段落前者是铺垫后者是高潮共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成通过"烙牛"的加乌乔们和"救童"的马乌罗形象的相互衬托丰富并深化了主题；③艺术表现上运用细节描写、对比和烘托等多种手法精细传神画面感极强一头一尾交相辉映○4．〈巴尔塔萨〉14．小说的结尾部分写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉这样安排有什么作用？根据小说请从两个不同的角度谈谈你的见解（8分）【试题立意】本题考查"欣赏作品的形象赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力"、"对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价"和"对作品进行个性化阅读和有创意的解读"的能力能力层级为F（探究）【参考答案】答案示例：角度一 使人物形象更加丰满醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识发现他还有爱面子、冲动等性格特点认识到巴尔塔萨性格的复杂性角度二 使情节更为曲折做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼想卖高价却无偿送出鸟笼这样的情节已曲折生动；"醉酒"让主人公欠下债务狼狈不堪使情节再生波澜引人入胜角度三 使主题更加丰富为满足一个孩子的快乐送出鸟笼体现了主人公的善良本性弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾角度四 使环境更具典型性小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒台球房是唯一的公共场所醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态1．对情节意义的理解要注意说话人的意图要听其言观其行解析：A项彭先生的爱情故事是悲喜剧不是生动曲折张医师让彭先生讲故事是为了劝大家验血型B、"不惜牺牲亲情以至于以死抗争"错秀鸾说过如果不答应她宁可去死的话但没有这样做也没有牺牲亲情2．情节的作用从情节/人物/主题三方面考虑一般答一条重点答两条没有就不答注意术语：铺垫/衬托/叠加3．"内容"包括情节、人物、主题"形式"包括结构、语言、技巧不要求面面俱到只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分观点明确给2分；论述合理、理由充分给6

分4．【试题解析】本题是要求探究小说结尾部分安排的作用提到"作用"考生会很快就想到从"内容"和"结构"两个方面回答如果从这两个方面分析也可以题目要求的就是两个 不同的角度但过于粗疏因为这是篇小说关于小说结尾安排的作用套路化的解答就是从人物形象塑造、情节安排、主旨表达三个方面回答如果还有场景安排方面的作用的话也可以分析　　要采用总分式结构组织语言先亮明观点再分述理由二．人物类分析人物形象的方法1.要了解小说的社会环境(人物活动的舞台,性格产生的土壤)2.要了解小说描写的情节(人物性格形成的历史)3.应重视分析人物的语言(言为心声)4.注意分析人物的动作(思想支配行动)5.要分析好人物的肖像(能反映人物性格,如孔乙已的外貌衣着)6.要分析好人物的心理(展示内心世界)7.要注意细节描写(能以小见大)8.要分清哪些性格是主要的本质的,哪些是次要的从属的.选出最本质的作主线把其它的统帅起来.1．由环境（主要指社会环境）看人物○1〈巴尔塔萨〉14．小说的结尾部分2011苏13．孟弗之于蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景对比鲜明请从学生形象和对话情境两个方面加以分析（6分）　　答：学生形象：本在应征之列却为了个人的创作计划不去应征的蒋姓学生与不在应征之列但放弃开拓新学科主动志愿应征的澹台玮形成了鲜明对比：一个自私一个无私；一个胆小一个勇敢；一个忧己一个忧国二人形象跃然纸上　　对话情境（属社会环境）：孟弗之对蒋姓学生不去应征持反对态度蒋姓学生却反唇相讥师生关系很不融洽；萧子蔚对澹台玮放弃学业感到惋惜而对他志愿应征又持支持态度师生相互尊重师生关系很和谐对比也很鲜明○2．〈晚秋〉18.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由（7分）示例二瓦萨卡会将绿包据为己有（1分）1、 他生活处在最艰难的境地急需一笔钱给他妻子和自己看病毕竟身体是第一位的失去了健康也就无法真正的维持生计（2分）2、 他觉得与这个女人是两个世界的人也觉得她的钱财来得容易他不会对一个富有的人产生怜悯（2分）3、 从他的一系心情可以看出他对小包的占有是相当动心的尽管有犹豫但那也是暂时的（2分）1．1概括人物性格要注意人物的身份地位思想品格要选用形容词最好是成语重点抓住人物在情节中为人处事的态度从答题思路上看本题两问均宜采用总----分-----总式的句群结

构1．2【误区警示】探究题是一种个性化阅坊必须有理有据但是不要脱离文本更不要背离主流观点作答对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上我们不要为思维创新而创新2．由情节看人物2011全一卷（3）"外省郎"彭先生有哪些性格特点？请简要分析（6分）　　答：①有担当明大义：在老丈人危难时以亲情、和睦为重不计前嫌施以援手最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥不轻言放弃不莽撞行事捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣与人为善遇事能有良好的心态　　3．由语言看人物　　4．由动作行为看人物〈晚秋〉18.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由（7分）示例一：瓦萨卡不会将这个包据为己有1分因为：A、尽管自己也得了病他首先想到的是妻子这瓦萨卡虽然贫穷但是他有一颗善良的心2分B、当他看到那个偷盗耳环的女人时他愤愤地骂表明了他的正义与正直2分C、当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争哪怕没有中年男子的介入他拿到皮包后也会幡然悔悟2分　　5．由外貌看人物"怪人"马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明(6分)【试题答案】①形象上他高大粗壮有点驼背发乱面丑脑袋、鼻子硕大目光凶狠嗓音嘶哑；②性情上他暴躁冷淡粗鲁不太合群；③品行上危急关头别人四处奔逃他挺身而出舍己救人每答出一点给2分意思对即可　　6．由心理描写看人物〈晚秋〉17.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程（6分）【答案】刚看到绿色小包时注意力不能集中；当准备靠近小包时心里一阵紧张；但走了两步心怦怦跳动；当发现别人捡走小包后开始心里一阵慌乱；不久又站在原地发呆最后如释重负变得轻松呼吸也变得自如　　7．由细节描写看人物〈才子赵树理〉18细节描写十分精彩请举两例加以评析（6分）【参考答案】①他在一篇稿子的页边批了一行字："排版校对同志请注意文内所有'你'字一律不准改为'妳'否则要负法律责任"赵树理在一个寻常字眼的使用上不盲从并郑重其事地在文稿中批字强调凸显赵树理较真、坚持己见的性格②老赵划拳与众不同两只手出拳左右开弓一会儿用左手一会儿用右手赵树理不循常规以出其不意的方式划拳别具一格意趣横生这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情以及他和老舍之间的身后感情　　8．概括人物性格特

骂女人大全50字(篇四)
《捕捉细节写活人物》

骂女人大全50字(篇五)
《扩展课堂练习》

骂女人大全50字(篇六)
《中学七(上)语文第单元检测题》

海霞中学七（上）语文第五单元检测题　　　　　　　　　班级 姓名 学号 计分 一、语言积累和运用(27分)1、加点字的注音全对的一项是( )　　A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè)　　B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 脸颊(jiá)　　C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì)　　D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì)2、句中加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )　　A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？　　B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着--留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。　　C、后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。　　D、月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。3、句中 在 处不能用问号("？")的一项是( )　　A、我也不知道他后来怎样了 在 　　B、我还能希求什么呢 我的心只得沉重着。　　C、"那只羚羊哪儿去啦 在 "妈妈突然问我。　　D、可是，这能全怪我吗 在 4、下列句子中有毛病的一句是( )　　A、我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。　　B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。　　C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。　　D、每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤时，就觉得对不住她。5、对句中加点词理解有误的一项是( )　　A、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。(这里的"爱"指对母亲的爱，其"悲哀"是指因远离母亲而产生的悲哀情怀。)　　B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。("慢慢地"、"稳稳地"表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。)　　C、我母亲又熬过了一个冬天。("熬"字可以让我们想像母亲过冬的艰难，也可想象"我"为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。)　　D、远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。(故乡的风筝时节是温和的二月，而北京却是肃条的严冬，所以"惊异"；又因为"我"想起了小时候"精神虐杀"的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以"悲哀"。)6、下列几组句子中表意完全相同的一组是( )　　A、这能全怪我吗？ 这能怪我吗？　　B、四年租金为三万元。

四年租金各为三万元。　　C、你的判断难道会准确吗？ 你的判断不会准确的。　　D、我们难免会失败。 我们永远不会成功。　　7、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（3分）　　脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!　　8、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(4分)(1) 《浣溪沙》中" ， "两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。(2) 《咏雪》一文中用" "和" "来比拟大雪纷纷。　　9、元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。(50字以内)(4分)10、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(4分)　　第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命　　第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事答： 二、阅读能力(40分)(一)(10分)①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说："走大路。"②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧。"她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"母亲对我说。③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11、"我"决定走大路，委屈儿子来照顾母亲的意愿，这表现了"我"怎样的品质？(2分)答：

12、②段中，母亲改变主意要走小路时，为什么要"摸摸孙儿的小脑瓜"？(3分)答： 13、"我"是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现这一特点的语句，写在下面。(2分)14、②段中画线句子描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一想，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？(3分)(二)(10分)不知什么时候，奶奶站在站口。她 甲 想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说："不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友......那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！"我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经乙 了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"妈妈一边递过糖盒一边说："您不知道那是多么名贵的木雕！"我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。15、请从备选词语中分别为文中甲、乙两处选择最恰当的词语。(2分)　　甲：A、也许 B、一定 C、急于 答：选 。　　乙：A、无可挽回 B、到此结束 C、真相大白 答：选 。16、奶奶刚开始为什么"想说"又"没有说"？(请揣摩奶奶当时的心理作答。2分)答： 17、后来，奶奶所说的"这样多不好"一句中的"这样"是指 ，奶奶认为"不好"的原因是。(4分)18、选文结尾写到孩子"推开妈妈的糖盒"，你认为她这样做对不对，为什么？(2分)　　答： 。(三)(20分)平分生命①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问："医生，我还能活多长时间？"⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说："放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。"⑦男孩的眼中放出了光彩："真的？那我还能活多少年？"⑧医生微笑着，充满爱心地说："你能活到100岁，小伙子，你很健康！"男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊--刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说："那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！"⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言。19、从全文看，"男孩爱妹妹胜过爱自己"主要表现在哪两件事上？请概括回答。(4分)答：(1) (2) 20、第⑦段画线句子运用了什么描写方法？"男孩"眼中为什么会"放出光彩"？(4分)答： 21、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话进行概括。(4分)答： 22、第③段中说，男孩"经过一番思考"。根据上下文，进行合理想像，具体描述男孩的"一番思考"。(不超过100字。4分)23、假如你是文中的"妹妹"，你在听到哥哥的话后有什么感受？请将你想象的感受写下来。(4分)（四）（10分）陈太丘与友期　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不?"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉!与人期行，相委

而去。"元方曰："君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。24．解释加点词的含义。（4分）①与友期行　　　　　　　　　　　②去后乃至　　　　　　　　③相委而去　　　　　　　　　　　④下车引之　　　　　　　　25．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-------26．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，"元方入门不顾"。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）三、小作文（20%）27、按照"惊讶"、"寒颤"、"宽恕"三个表示心理活动词语的先后顺序写一段反映亲情的小文章，不少于300字。参考答案：1、B 2、A 3、A 4、D 5、B 6、C 7、头顶是蔚蓝的天空 8．（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 9、略10（略）11、她疼爱小孙子，不希望小孙子受到委屈。 12、"霎时，我感到了责任的重大。"("我和妻子都是慢慢地，稳稳地......整个世界。") 13、(答案为开放性，如：春天，充满着生机和活力，多美啊！或：我的小孙儿真懂春天，如果不走小路，那才真可惜呢！......) 14、B A 15、奶奶疼爱孙女却又深知儿子儿媳的为人，左右为难。 16、用糖果换回羚羊木雕 可能伤害了孩子的心灵，可能破坏了孩子间的友谊。 17、(略) 18、给妹妹输血 和妹妹平分生命 19、神态描写，因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但自己不会死，而且妹妹也有救了。 20、勇敢、无私、富有爱心和献身精神 21、(略) 22、(略) 23（略）24、①约定；②才；③丢下；④拉　25．语言（对话）描写　　26．（略）从正反两方面回答，只要言之成理即可 27、(略) 1

骂女人大全50字(篇七)
《小说阅读解题范例》

自己收藏的觉得很有用故上传到百度与大家一起分享！　　　　小说阅读解题范例题型及思路例题及答案经验与体会一． 情节类*关于情节设置的原则:1.千变万化,曲折动人2.符合生活逻辑3.符合人物性格4.和人物心理相结合.*关于情节的题型：1.注意分析小说情节运行模式:A基本式,开端_发展_高潮-结局如面包B.摇摆式,在发展部分迭宕起伏如优哉游哉C.悬尾式,欧.亨利手法.如保护人2.注意分析小说情节设计的技巧A.注重节奏.如智取生辰纲B.巧合.如麦琪的礼物C,串连. 跨越时空组织材料如血的故事D并联.花开两朵,各表一枝如智取生辰纲E突转.或柳暗花明或风波骤起.如如保护人F.悬念,制造悬念,引人入胜.如祝福.3.情节的结构：A注意弄清情节的主线与副线的关系如药；B注意几种线索:事情演变过程,如〈巴尔塔萨的一个特殊的下午〉；人物活动,如《怪人》；具体物件如《第九车箱》；C情节的详略处理.如怪人.4.情节的作用注意分析情节对表现人物/主题思想以及对整个故事情节构成的作用A对表现主题的作用B对塑造人物形象的作用C对整个故事情节构成的作用如〈巴尔塔萨〉的结尾部分台球房醉酒场面描写的作用1．情节的运行模式1．P872010广东卷〈面包〉的情节概括：开端妻子发现丈夫偷吃面包发展丈夫撒谎妻子理解并圆场高潮妻子把自己的面包分给丈夫2．2011台州期末卷〈优哉游哉〉14作者为什么不让游客一次性说完令人向往的美景？答：采用延迟手法增强情节的生动性曲折性给人物以充足的时间表演展现人物心理性格等在对比中揭示小说主题2．情节的编织技巧1．2011浙江12题补写第二段中"基辅读者"来信的内容（不超过50字）补写内容属于情节中的人物对话可由后推前据不会白跑和后者更精彩来制定答案示例：您的遭遇与我和我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直不值一提请您来一趟肯定不会让您白跑的　　2．〈保护人〉3小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有那些作用？（6分）　　报道属突转作用有：①补充叙事集中揭示人物之间的矛盾关系使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展为下文玛兰的言行提供依据使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间强化情节平中见奇的效果依据情节设置的原则答题语言表达上采用对比句式内容上注意前后照应3．情节的结构线索和详略处理1．〈怪人〉3小说为什么对马乌罗"烙牛"的具体过程不着一字?请简要分析(6分)【试题答案】①前文

已对如何"烙牛"作了详尽细致的描写此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文"救童"一段．其"烙牛"仅是铺垫应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗与前后文的紧张叙述形成对比舒缓了节奏使行文张弛有致每答出一点给2分意思答对即可2．〈巴尔塔萨〉11．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络（5分）【参考答案】答案示例一 做好鸟笼拒卖鸟笼给老大夫送鸟笼给庞贝台球房醉酒（事件发展脉络）示例二 期待好价钱信守与庞贝的约定不忍孩子失望决定送鸟笼送鸟笼后兴奋与失落交织（主人公心里变化脉络）3．【试题立意】本题考查"分析作品结构概括作品主题"的能力能力层级为D（评价鉴赏）【试题解析】小说脉络的梳理主要考虑的是情节的脉络即事件发展的脉络小说的标题已经告诉我们小说内容是在一个下午所发生的故事主要内容就是巴尔塔萨做好了鸟笼、拒卖鸟笼、送鸟笼及尾声（醉酒）也可以从主人公的心理发展角度来概括考生可能犯的毛病是将这两个角度混在一起了　　4．情节的意义和作用○1．2011全一卷1AB对情节的理解　　(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)　　 A．张医师紧接过彭先生的话让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折　　 B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱却遭到了她父亲的反对为了捍卫爱情她不惜牺牲亲情以至于以死抗争　　 答案：答C给3分答D给2分答B给1分；答A、E不给分○2．2011浙江卷11题小说开篇写了"我"的一次乘车经历有什么作用？　　注意分析情节对表现人物/主题思想以及对整个故事情节构成的作用A对表现主题的作用----------②强化（衬托）主要故事的叙述效果③突出这类现象的普遍性B对塑造人物形象的作用------无C对整个故事情节构成的作用--------①用作铺垫引出主要故事○3．(4)〈怪人〉小说主要由加乌乔"烙牛"和马乌罗"救童"两个片段构成你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点并从内容和形式两方面陈述理由(8分)【试题答案】观点一：加乌乔"烙牛"的片段更精彩①展示了加乌乔们的生活风情凸显了其强悍、乐天的性格强化了作品的 地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上运用细节描写、烘托手法等逼真呈现了烙牛过程感染力极强观点二：马乌罗"救童"的片段更精彩①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之笔表达了作

品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上运用细节描写、对比手法等一步步推向高潮后戛然而止有震撼人心的力量观点三：两个片段同样精彩①都是小说的华彩段落前者是铺垫后者是高潮共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成通过"烙牛"的加乌乔们和"救童"的马乌罗形象的相互衬托丰富并深化了主题；③艺术表现上运用细节描写、对比和烘托等多种手法精细传神画面感极强一头一尾交相辉映○4．〈巴尔塔萨〉14．小说的结尾部分写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉这样安排有什么作用？根据小说请从两个不同的角度谈谈你的见解（8分）【试题立意】本题考查"欣赏作品的形象赏析作品的内涵领悟作品的艺术魅力"、"对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价"和"对作品进行个性化阅读和有创意的解读"的能力能力层级为F（探究）【参考答案】答案示例：角度一 使人物形象更加丰满醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识发现他还有爱面子、冲动等性格特点认识到巴尔塔萨性格的复杂性角度二 使情节更为曲折做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼想卖高价却无偿送出鸟笼这样的情节已曲折生动；"醉酒"让主人公欠下债务狼狈不堪使情节再生波澜引人入胜角度三 使主题更加丰富为满足一个孩子的快乐送出鸟笼体现了主人公的善良本性弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾角度四 使环境更具典型性小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒台球房是唯一的公共场所醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态1．对情节意义的理解要注意说话人的意图要听其言观其行解析：A项彭先生的爱情故事是悲喜剧不是生动曲折张医师让彭先生讲故事是为了劝大家验血型B、"不惜牺牲亲情以至于以死抗争"错秀鸾说过如果不答应她宁可去死的话但没有这样做也没有牺牲亲情2．情节的作用从情节/人物/主题三方面考虑一般答一条重点答两条没有就不答注意术语：铺垫/衬托/叠加3．"内容"包括情节、人物、主题"形式"包括结构、语言、技巧不要求面面俱到只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分观点明确给2分；论述合理、理由充分给6分

4．【试题解析】本题是要求探究小说结尾部分安排的作用提到"作用"考生会很快就想到从"内容"和"结构"两个方面回答如果从这两个方面分析也可以题目要求的就是两个 不同的角度但过于粗疏因为这是篇小说关于小说结尾安排的作用套路化的解答就是从人物形象塑造、情节安排、主旨表达三个方面回答如果还有场景安排方面的作用的话也可以分析　　要采用总分式结构组织语言先亮明观点再分述理由二．人物类分析人物形象的方法1.要了解小说的社会环境(人物活动的舞台,性格产生的土壤)2.要了解小说描写的情节(人物性格形成的历史)3.应重视分析人物的语言(言为心声)4.注意分析人物的动作(思想支配行动)5.要分析好人物的肖像(能反映人物性格,如孔乙已的外貌衣着)6.要分析好人物的心理(展示内心世界)7.要注意细节描写(能以小见大)8.要分清哪些性格是主要的本质的,哪些是次要的从属的.选出最本质的作主线把其它的统帅起来.1．由环境（主要指社会环境）看人物○1〈巴尔塔萨〉14．小说的结尾部分2011苏13．孟弗之于蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景对比鲜明请从学生形象和对话情境两个方面加以分析（6分）　　答：学生形象：本在应征之列却为了个人的创作计划不去应征的蒋姓学生与不在应征之列但放弃开拓新学科主动志愿应征的澹台玮形成了鲜明对比：一个自私一个无私；一个胆小一个勇敢；一个忧己一个忧国二人形象跃然纸上　　对话情境（属社会环境）：孟弗之对蒋姓学生不去应征持反对态度蒋姓学生却反唇相讥师生关系很不融洽；萧子蔚对澹台玮放弃学业感到惋惜而对他志愿应征又持支持态度师生相互尊重师生关系很和谐对比也很鲜明○2．〈晚秋〉18.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由（7分）示例二瓦萨卡会将绿包据为己有（1分）1、 他生活处在最艰难的境地急需一笔钱给他妻子和自己看病毕竟身体是第一位的失去了健康也就无法真正的维持生计（2分）2、 他觉得与这个女人是两个世界的人也觉得她的钱财来得容易他不会对一个富有的人产生怜悯（2分）3、 从他的一系心情可以看出他对小包的占有是相当动心的尽管有犹豫但那也是暂时的（2分）1．1概括人物性格要注意人物的身份地位思想品格要选用形容词最好是成语重点抓住人物在情节中为人处事的态度从答题思路上看本题两问均宜采用总----分-----总式的句群结构

1．2【误区警示】探究题是一种个性化阅坊必须有理有据但是不要脱离文本更不要背离主流观点作答对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上我们不要为思维创新而创新2．由情节看人物2011全一卷（3）"外省郎"彭先生有哪些性格特点？请简要分析（6分）　　答：①有担当明大义：在老丈人危难时以亲情、和睦为重不计前嫌施以援手最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥不轻言放弃不莽撞行事捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣与人为善遇事能有良好的心态　　3．由语言看人物　　4．由动作行为看人物〈晚秋〉18.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由（7分）示例一：瓦萨卡不会将这个包据为己有1分因为：A、尽管自己也得了病他首先想到的是妻子这瓦萨卡虽然贫穷但是他有一颗善良的心2分B、当他看到那个偷盗耳环的女人时他愤愤地骂表明了他的正义与正直2分C、当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争哪怕没有中年男子的介入他拿到皮包后也会幡然悔悟2分　　5．由外貌看人物"怪人"马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明(6分)【试题答案】①形象上他高大粗壮有点驼背发乱面丑脑袋、鼻子硕大目光凶狠嗓音嘶哑；②性情上他暴躁冷淡粗鲁不太合群；③品行上危急关头别人四处奔逃他挺身而出舍己救人每答出一点给2分意思对即可　　6．由心理描写看人物〈晚秋〉17.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程（6分）【答案】刚看到绿色小包时注意力不能集中；当准备靠近小包时心里一阵紧张；但走了两步心怦怦跳动；当发现别人捡走小包后开始心里一阵慌乱；不久又站在原地发呆最后如释重负变得轻松呼吸也变得自如　　7．由细节描写看人物〈才子赵树理〉18细节描写十分精彩请举两例加以评析（6分）【参考答案】①他在一篇稿子的页边批了一行字："排版校对同志请注意文内所有'你'字一律不准改为'妳'否则要负法律责任"赵树理在一个寻常字眼的使用上不盲从并郑重其事地在文稿中批字强调凸显赵树理较真、坚持己见的性格②老赵划拳与众不同两只手出拳左右开弓一会儿用左手一会儿用右手赵树理不循常规以出其不意的方式划拳别具一格意趣横生这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情以及他和老舍之间的身后感情　　8．概括人物性格特征要兼顾主次