小学体育课的安排

文化小学体育课时安排意见
小学体育课的安排(一)

文化小学体育课时安排意见

为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展；为了落实教育部“关于保证保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定我校体育课时安排意见：

1、组织学校全体教师学习教育部通知；

2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课时；

一、二年级体育周课时为4节；三至六年级周课时为3节。

3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。

附：教育部关于保证中小学体育课课时的通知

自基础教育课程改革工作开展以来，各地根据《基础教育课程改革纲要（试行）》精神和《体育（1-6年级）、体育与健康（7-9年级）课程标准》（以下简称《课程标准》）的要求，认真组织新课程标准的实验工作。各实验区教育行政部门、中小学校和广大体育教师，按照《课程标准》的理念和要求，积极开展体育课程的改革和实践，不断更新教学观念，打破了传统的按运动项目划分课程内容和教学时数的框架，“健康第一”的指导思想逐步得到落实，新的教学方法和学习方式不断涌现，学生学习体育的兴趣普遍提高，体育课的健身育人功能得到了充分的发挥。《课程标准》实验工作取得的显著成效，为全面实施《课程标准》奠定了坚实的基础。

目前，基础教育课程改革工作进入全面实施阶段，为保证《课

程标准》的贯彻实施和体育课程改革的顺利进行，现将有关工作要求通知如下：

一、贯彻《课程标准》要求，保证体育课课时

根据《义务教育课程设置实验方案》（教基[2001]28号）规定的义务教育阶段体育（体育与健康）课占总课时10-11％的比例，1-2年级体育课相当于每周4课时，3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课相当于每周3课时。各地在制订体育课程实施计划时，应明确小学体育和初中体育与健康课的周课时要求，确保开足体育课。

二、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量

各地教育行政部门应按照《学校体育工作条例》中有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实验方案》课程设置方案和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，相应增加中小学体育教师编制数额，避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。

要建立健全贯彻《课程标准》的教师培养、培训机制，通过职前培养、岗前培训，提高体育教师队伍的质量；要完善以校为本的教研制度，立足学校开展经常性培训和研究；要充分调动中小学校长、体育教研员、体育教师参与课程改革的积极性，激励广大体育工作者投身到体育课程改革中去，认真学习《课程标准》，切实领会新课程标准的精神实质和基本要求。

三、加强领导和管理，保证体育课程改革顺利进行

各地教育行政部门要加强对体育课程改革的领导和管理，依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本地实施《课程标准》具体措施；要及时总结和推广实施《课程标准》先进经验，积极开展教学研究和教学成果的交流活动，树立典型，表彰先进；要加强对新课程标准实施情况的检查评估，督促学校做好体育教学场地、器材、设施的保障工作；要进一步推进体育课程改革，努力构建符合素质教育要求的体育课程体系，全面提升体育教学的质量和水平。

青岗镇文化小学

2013年3月

XX小学体育活动安排表
小学体育课的安排(二)

XX小学课外体育活动安排表

为贯彻“健康第一”的指导思想和落实“三课两操两活动”的顺利开展，保证学生每天在校一小时的体育活动时间。根据我校实际情况，本学年各班的课外体育活动时间作以下安排，并建立体育活动课的检查制度，望各位任课教师认真落实! 一、活动要求：

1、各班的课外体育活动内容、活动地点严格按体育室排定的场地和内容进行活动。 2、每次轮到体育活动的班级，在活动课前由任课教师（体育委员）负责到体育器材室领取活动器材。在活动课结束后，由任课教师（体育委员）负责检查清点体育器材，并经负责老师核实后，归还到体育器材室，并安放整齐。

3、轮到活动课的班级，在上课铃响后，教室里不能滞留任何学生（除伤残病学生外）。并做好活动登记。

4、如班级要自行安排练习内容时，请告知负责教师。【小学体育课的安排】

5、任课教师应了解体育器材的特性，指导学生正确使用器材以及学生合理的运动路线，防止课堂伤害事故发生（如发生伤害事故，按《XX小学体育活动意外伤害事故应急预案》执行）。

6、集体活动时严格按照体育组安排，注意各班的活动区域，防止伤害事故。活动结束后，各班及时归还器材。

二、器材名称

1、篮 球 2、排球 3、羽毛球 4、短 绳 5 小足球 6拔河绳 6、长 绳 7 体操垫 8垒 球 9实心球 10沙包 11接力棒 三、活动场地安排 地点：运动场 篮球场 负责教师：

1、体育活动负责教师：各班主任，课任体育教师。 2、体育活动器材负责：xx、XX、XX，XX。 四、安排表：

XX小学体育活动安排表

小学生常规体育课教学基本步骤及每个环节的时间安排
小学体育课的安排(三)

小学生常规体育课教学基本步骤及每

个环节的时间安排

小学生体育课常规

为抓好全乡小学体育课堂常规，规范体育课保证正常的体育教学秩序，严密课堂的组织结构，加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和组织纪律性。因此，教师要根据学生的实际，采用不同的方法进行引导、教育和训练，按照国家体育课堂常规上好每一节课，让学生在课前、课中、课后都养成良好的习惯。通过体育课，促进学生身心健康和全面发展。

一、学生体育课“十不准”:

1.不准旷课、迟到或早退。

2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、拖鞋.

3.不准戴帽子、头巾和手套。

4.不准携带小刀或其他危险物品。

5.不准擅自离开课堂。

6.不准横穿跑道或投掷区。

7.不准擅自动用体育器材。

8.不准做危险动作。

9. 不准嘻戏打闹和做过于激烈的运动。

10. 不准做与练习无关的事。

二、教师常规

课前：

1.根据课程标准安排好教学计划。

2.按课时计划布置和检查好场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。

3.做好自身的准备活动。

4.穿整洁的运动服和运动鞋，带好口哨，保持仪表端装，提前3分钟到达上课地点。

5.对生病或身体不适的学生进行了解后，根据情况安排在旁边见习或休息。

课堂：

1.认真检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容、任务和要求，安排体育委员集合整队，做好准备活动。

2.通过教学给学生进行思想品德教育，培养良好的体育道德风尚和耐劳毅力的锻炼。

3.讲解语言清晰简洁，示范动作力求规范，教师可以培养学生做示范，合理组织课堂练习。

4.各种类型的体育课都要有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。

5.每节课结束前带学生做好整理活动，认真进行讲评。

课后：

1.组织学生收拾器材，整理场地，并教育学生爱护器材，以保证下节课的正常教学。

2.注意观察学生运动后的身体反映，征求学生对体育课的意见，并做出相应的调整。

3.了解学生缺课的原因并做记录。

二、学生常规：【小学体育课的安排】

课前：

1.体育委员上课前应主动与体育教师联系，明确体育课的内容与要求。

2.学生必须在上课前1分钟到达上课地点，做好上课准备。

3.学生因病或受伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

课堂：

1. 准时集合上课：上课铃响，迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”。体育委员要切实检查出缺勤人数，准备向老师报告。

2. 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向老师报告，说明原因，经老师允许后方可入列。

3.专心听讲，认真观察示范，要勤学、苦练，严格遵守纪律，

努力完成操练任务。

4.人人要建立安全意识、保护与自我保护意识。在练习中不得随意做其他动作，跑步时要按指定路线进行，不得推人、拉人或突然停下，不得攀爬乒乓球台、高坎等高处，不得任意升降和移动器材。

5.遵守纪律，按照教师布置的内容和要求进行练习，在分组练习时，各小组长要认真负责，做好队形组织和保护工作，开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。小组轮换时，要有秩序进行换组。

6.下课前听到哨声必须迅速到指定的地点集合，排队做到“快、静、齐”，做好放松的整理运动，并认真听取教师讲评。师生“再见”行礼后有序离队，不得奔跑，预防摔倒。

课后：

1.按教师要求收好器材。

2.学生在体育课后要坚持做到“三不要”：一不要大量喝水，尤其不要和生水；二不要在热天时用凉水冲身、浇头或在背阴、有“风口”的地方久留；三不要立刻吃食物，免得胃肠消化不良。

3. 并认真完成课外作业，以巩固、提高课堂所学的运动技能。【小学体育课的安排】

体育课堂教学基本步骤

集合 热身运动 徒手操 讲解本节体育课要教学的内容和注意要点 学生自己训练 自由活动时间 下课前集合 作业 宣布下课。

体育课各个环节的时间安排

1.准备部分：5——10分钟

2.基本部分：25——30分钟

3.结束部分：5——10分钟

小学体育教学工作计划
小学体育课的安排(四)

[篇一:小学体育教学工作计划]

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生<体质健康>为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，

学校体育工作计划
小学体育课的安排(五)

[篇一:学校体育工作计划]

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻<学校体育工作条例>，实施<全民健身纲要>，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标:

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。学校体育工作计划。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，的校园!

[篇五:xxx中体育工作计划]

为了新的学年里更好地纯贯彻落实党的教育方针，落实学校<体育工作条例>，完成上级部门下达的体育工作任务和学校工作计划；以提高学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，结合我校的实际，特制定2013-2014年度体育工作计划如下。

一、指导思想:

围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实<学校体育工作条例>，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略:

1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2。增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3。提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

4。构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5。充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

三、主要工作:

(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全，注重实效。总体要求是:钻研教材，研读<课标>，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。

2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

3、认真做好<学生体质健康标准>实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据。

(二)校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

(1)课间操(广播操或跑操)

学校加强对课间广播操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即:进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操:正确、到位、整齐。

(2)班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

(3)体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

(4)课余运动训练

近年来，我校体育兴趣小组体育考试中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的成绩，本学年要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好体育兴趣小组的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学年的体育考试做好准备。

(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作

体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

[篇六:学校体育工作计划]

指导思想:

为深入实施素质教育，进一步加强体育工作，全面推进阳光体育运动，学校依据县<关于开展学生阳光体育推进年活动的实施意见>的通知特制定本学期学校体育工作计划:

总目标:

1。进一步全面实施体育新课程标准，深入研究体育教学、教法，有创新思路，有成效，加强教研力度，提高教研组集体备课质量，上好校级公开课。

2。组织好田径队、篮球队、排球队、乒乓球队、足球队训练，落实各责任，并安排好教师进行训练，根据训练计划确保训练质量和时间，以达到预期效果。

3。积极备战2010年4月沂源县春季运动会，积极完成预定目标。

4。继续开展阳光体育活动，落实学生每天锻炼1小时活动，大课间活动和课后兴趣活动有序组织，责任到人。

5。积极参加县组织的体育教师基本功、论文、课件等比赛。

6。加强个人工作经验积累与总结，积极参加上级体育教学、训练工作经验交流。

具体工作安排:

三月份:

1。制定好学校体育工作、体育教学、训练计划。

2。全校各年级复习提高广播操质量，结合班主任做好督促工作。

3。抓好各训练队的教学与训练，对各项目进行分工。

4。组织好校运动会。

5。进一步落实学校五年级学生长跑活动。(至4月30日结束)

6。参加县教师业务培训。

四月份:

1。校内体育公开教学，组内教研，集体备课。

2。观摩县体育、健康教育公开教学活动。

3。参加县田径运动会。

4。参加市太极拳比赛。

五月份:

1。组织校广播操比赛。

2。继续组织我校体育教学研讨活动。

六月份:

1。组织教师参加县各项比赛比赛。

2。组队参加足球校级联赛。

3。写好体育工作总结并交流。