敬业奉献作文
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：06-03 阅读：
敬业奉献作文1
记我校小学部优秀教师何斌老师
他的性格总是那么谦逊随和;他的步履总是那么铿锵沉稳。他就是我们普宁二中实验学校小学部优秀教师、优秀班主任——何斌老师。
在二中实验学校五年的发展历程中，何斌老师与学校共发展，共呼吸，共命运。他执著地追求着自己的人生梦想，在普宁基础教育这个大舞台中演绎着自己多彩的青春年华。
1999年9月，31岁的他怀揣着梦想和满腔豪情从老家江西宜春踏上南下的列车，来到著名侨乡——普宁，走进了新世界中英文学校，从事语文教学和班主任工作。2004年7月，为了更多的梦，为了更好的发展，他毅然决然来到了我们二中实验学校。
他是一名思想者。2004年7月，暑热蒸人，他放弃暑假休息和家人团聚的机会，就开始了紧张的开学各项准备工作，如招生、拟写各项规章制度……。每天工作结束后，他独自信步走在新修的塑胶跑道和刚刚落成的教学大楼走廊，望着校园正茁壮成长的小树苗和花圃，望着学校周围美丽的农庄和充满生机的绿油油的田园，望着不远处巍峨的大南山。他陷入了沉思，他觉得自己找到了更大的发展空间，对自己在二中实验的未来更加充满了信心和希望。
他是一名敬业者。学校发展五年，是辉煌的五年，也是他默默耕耘和奉献的五年。教好书，这是我们做教师必备的思想理念。正是这种精神支柱，让他骄傲地立足于神圣的三尺讲台，挥洒着他的辛勤和汗水;正是这种观念，支撑着他为崇高的教育事业无怨无悔地工作并快乐着。他在自己的工作岗位上，兢兢业业，乐于奉献，把每个学生都当作自己的孩子去耐心地辅导，循循善诱地去感化和教育。他把自己的工作当成一种社会责任来对待。“路漫漫其修远兮”。他要以这个信念做支撑，而执著于每个春夏秋冬!
他是一名成功者。在这五年来，他先后担任过语文教研组长、备考组长、年级组长等职务，并一直都是从事小学六年级毕业班的语文教学工作，成绩每年都是名列前茅，小升中考试成绩显著：2005年，第一届小六升学考试，他的学生李恒泽同学考取全市语文单科状元;其中，2007年，他所教的班级就考上公费生达13人;指导学生参加市级以上作文竞赛多次获奖;每年都被学校评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
何斌老师出色的工作表现和突出的教学成绩得到了学生、家长以及教育同行的一致好评。“三尺讲坛写春秋”。何斌老师只是我校一名普通而平凡的小学教师，他只是做了他该做的一些工作。但他的人生是有价值的，因为他用自己的实际行动诠释了“学高为师，德高为范”这一经典论述;他的生活是精彩的，因为他已桃李满天下!
敬业奉献作文2
孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至对于职业有一种敬畏的态度，他就已经具有了敬业精神。但是，他的敬畏心态如果没有上升到敬畏这个冥冥之中的神圣安排，没有视自己职业为天职的高度。那么他的敬业精神就还不彻底。敬业如同信仰上帝一样信仰职业;热爱生命一样热爱工作。
缓缓的翻开美国历史，从1776年的《独立宣言》，又经过了不到百年的努力，1860年美国工业生产总值雄距世界地四位，1894年又跃居世界首位。而如今美国的经济更是独领风骚，蓬勃迅猛发展。
美国之所以多次引领世界产业革命先河，就精神信仰层面而言，清教徒精神---敬业精神,无疑是其根本的精神原因。
敬业是一种人生态度，更是一份沉甸甸的责任。
1894年，美国正式向西班牙宣战，陆军中尉罗文背负重任，冒着生命危险，奇迹般地将取得战争胜利的联络信交给了加西亚。
当罗文接到任务时，烽火枪声没有吓倒他，血迹和死亡没有动摇他，因为他知道敬业需要绝对的忠诚和责任感，有时需要献身的精神，就是凭着这份执着，他同困难搏斗，出色赢得了美西战争中英雄的光荣称号。
“悬崖百丈冰，犹有花枝悄”，文花枝用温暖世道人心的力量鼓励游客，用良好敬业操守饯行着毛主席的教导。
“我是导游，先救游客!”把生的希望留给游客，把死亡的威胁留给自己，这就是文花枝用大气和伟力谱写的惊天地，泣鬼神的敬业精神。
敬业就像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热一分光，给人以光明，给人以温暖，敬业就是咬定青山不放松的执着，敬业就是不倒的旗子---扬也功，，他用尺子丈量着自己的工作，用读秒计算自己的生命。
敬业方显英雄本色，更是一个民族的脊梁。几敬业是推动中华文化的原动力，也是民族的精神。我们是黄河的后裔，只要我们埋头苦干，用敬业去挑负民族大任，我们的国家将是繁花似锦;我们是中岳的子孙，只要我们是实心汉子，用敬业奏响世界强音，中国将会留下一串富强的脚印。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人......。”
敬业精神是时代的呼唤、社会竞争的需要、社会发展的需要、也是自己生存的需要。“人无远虑，必有近忧‘这是古训。敬业者，永远水到渠成;废业者，必将枉度一生。
敬业奉献作文3
仰 慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇??呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师??人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声??老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯??老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
仰之弥高，钻之弥坚。??《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。??〖清〗郑燮
致 谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果??老师，这是您的丰收!
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素??这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。