关于成长过程的名人名言

关于成长的名人名言
关于成长过程的名人名言 第一篇

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关于成长的名人名言

关键词：初中作文 写作技巧 写作素材

一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母。分母越大，则分数的值越小。 ——托尔斯泰

人不是专靠面包活着。

——托尔斯泰《战争与和平》

可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，可不能这样来评论一个人。

——泰戈尔《沉船》

胜利和眼泪，这就是人生。

——巴尔扎克《钢巴拉》

人生的各种目的，往往在最后关头达到了完成的境界；长期的艰辛所不能取得结果的，却会在紧急的

世上所有的男人和女人都有各自的悲伤，他们大多数都有着委屈。

——狄更斯《圣诞故事集》

一个人要想在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。

——高尔基《老搭档》

我们不可能逃避人生。

——《马克.吐温自传》

在人生的大风浪中，我们常常学船长的样，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。 ——巴尔扎克《贝姨》

关于成长的名人名言
关于成长过程的名人名言 第二篇

关于成长的名人名言

终身之计，莫如树人。 ── 《管子．权修》 父母之爱子，则为之计深远。 ── 《战国策．赵策》始 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原

莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞《满江红》

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。－－陶渊明

一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充《论衡》

知之为知之,不知为不知之,是知也。——孔子《论语·为政》

玉不琢，不成器。人不学，不成行。——韩婴《韩诗外传》

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈《进学解》

每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游

聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋

斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋【关于成长过程的名人名言】

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”—

—（苏）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。---（苏）奥斯特洛夫斯基

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。---（俄）克雷洛夫

燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。---（德）马克思

正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。---（英）培根

生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。---萨拉

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。---（希腊）亚里斯多德

人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。---（法）巴尔扎克

谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——（德）歌德

过去属于死神，未来属于你自己。——（英）雪莱

假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——（俄）普希金

青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素

青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

青年是我们的未来，是我们的希望。——（俄国）斯大林

在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——（苏联）奥斯特洛夫斯基

我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——（德国）歌德

一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——（德国）罗曼·罗兰

人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——（德国）黑格尔

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——（德国）马克思、恩格斯

谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——（苏联）奥斯特洛夫斯基

创造的失败比模仿的成功更强。——（美）梅尔维尔

知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。——（波斯）萨迪

天才只有和科学相结合，才能结出最大的果实。——（英）斯宾塞

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道

德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——（德国）孟德斯鸠

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——（苏联）苏霍姆林斯基

为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法国）大仲马

只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——（俄国）阿·托尔斯泰

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－（德国）歌德

我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——（法国）居里夫人

爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。

——（苏联）奥斯特洛夫斯基

热爱自己的祖国是理所当然的事。——（德国）海涅

爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基

科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——（奥地利）肖邦

我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——（苏联）巴甫洛夫

为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——（俄国）果戈理

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。──（德国）马克思

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──（德国）马克思

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──（德国）马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。──（德国）马克思

万事开头难，每门科学都是如此。──（德国）马克思

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──（德国）马克思

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──（苏联）列宁

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──（苏联）高尔基

不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──（俄）托尔斯泰

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──（美国）爱因斯坦 冬天已经到来，春天还会远吗？──（英）雪莱

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──（英）笛卡尔

对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。─（美）爱因斯坦

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──（俄）契诃夫

发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──（法）巴尔扎克

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。──（美）爱迪生

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──（美）爱因斯坦

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──（德）歌德 合理安排时间，就等于节约时间。──（英）培根

即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──（德）罗曼·罗兰

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

生活就是战斗。——柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者......——高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

私心胜者，可以灭公。——林逋

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏【关于成长过程的名人名言】

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘

志不强者智不达。——墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉

志当存高远。——诸葛亮

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植

穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

不知道明天要干什么事的人是不幸的人。——高尔基

只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。----芒奇

关于成长的名人名言
关于成长过程的名人名言 第三篇

关于成长的名人名言

关于成长的名人名言

1、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——（英）罗素

2、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

4、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

5、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

6、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

10、聪明与年龄一起成长。

11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

12、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基【关于成长过程的名人名言】

13、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

14、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚

15、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

16、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

17、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

18、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

20、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

21、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

22、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

23、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

25、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

有关成长的名人名言
关于成长过程的名人名言 第四篇

1、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

2、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。有关成长的名人名言。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

5、不要等待机会，而要创造机会。

6、伟人之所以伟大，7、一年之计在于春，一日之计在于晨。有关成长的名人名言。——萧绎

8、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

9、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

10、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

11、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

12、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈<进学解>

14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

15、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

16、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

17、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

18、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

19、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹<偶成>

20、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

21、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

22、聪明与年龄一起成长。

23、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

24、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

25、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

26、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

27、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

28、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

29、做对的事情比把事情做对重要。

30、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。()——高尔基

32、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

33、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

34、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

35、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

36、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

37、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

38、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

39、含泪播种的人一定能含笑收获。

40、人之所以能，是相信能。

41、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

42、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

43、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

44、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞<满江红>

45、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

46、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚

47、人格的完善是本，财富的确立是末。

48、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

49、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

50、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

51、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

52、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

53、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

54、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

55、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

56、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

57、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

有关人生意义的名言
关于成长过程的名人名言 第五篇

1、一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老。 谚语

2、在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的，一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。 夸美纽斯

3、在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。 卡内基

4、要是你晓得善用人生，生命毕竟是悠长的。有关人生意义的名言。 辛尼加

5、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，南怀瑾

6、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。 杨朔

7、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。有关人生意义的名言。 塞涅卡

8、有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。 倪志兵

9、一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰:这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。 马克·吐温

10、在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。 南森

11、正因为要斗争人生才美。 库柏

12、最本质的人生价值就是人的独立性。 布迪曼

13、一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。 塞·约翰逊

14、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。 郭小川

15、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。 福楼拜

16、舆论虽有令人生畏的力量，但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的。我认识几百个记者，其中大多数的个人见解并不值钱，但当他们报纸上说话时，那就成了报纸的意见，于是，他们的话也就成了震憾社会的雷鸣般的预言。 马克吐温

17、要体验人生，就要把握现实，相信现实。 卡蒂特

18、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢? 杜·伽尔

19、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊:一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。 普鲁斯

20、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。 马克思

21、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 鲁迅

22、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利。 库普林

23、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成为。 德莱塞

24、在蠢人感到人生困难的时候，贤人看起来容易；而当蠢人感到容易的时候，贤者就感到困难。 歌德

25、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。 卡耐基

26、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 泰戈尔

27、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。 奥斯特洛夫斯基

28、要坚持有一天能变成坚硬的石头!我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。 海塞

29、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 席勒

30、宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。 (晋)陶渊明

31、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 胡宏

32、一个预感到有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也用不着羞愧。 巴尔扎克

33、在人生的征途上，每一个行进的足印都伴着一个梦。()

34、要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。 佚名

35、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。 华罗庚

36、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。 列夫·托尔斯泰

37、真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患，然后勇往直前，担当起将来会发生的事故的人。 伯利克里

38、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。 塞缪尔·约翰逊

39、真诚才是人生最高的美德。 乔叟

40、在人生中最艰难的是选择。 莫尔

41、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。 鲁迅

42、一年当中每个季节都有自己的美妙之处。老年就是人生的秋天。即使是秋天也有它迷人的地方，有它的优越性。 阿·利哈诺夫

43、自重、自知、自制，惟此三者能使人生达到无上权力之境。 但尼生

44、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。 三毛、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。 朗费罗

45、在人生的道路上，必须拟订计划然后一步步迈进。

46、真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 鲁迅

47、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。 鲁迅

48、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。 冈察洛夫

49、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。 佚名

有关教师的名人名言
关于成长过程的名人名言 第六篇

1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

3、蜡烛选择其物固能光芒四射。

4、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。有关教师的名人名言。

5、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

6、教师的威信首先建立在责任心上。??马卡连柯

7、教师的天职在勇于探索教育。

8、教师要用心去爱，去教育学生。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、正其谊，不谋其利。明其道，11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

12、爱，是师生间的桥梁。

13、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

14、善之本在教，教之本在师。??李觏

15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

18、教师是人类的灵魂工程师。??斯大林

19、教师的人格是教育的基石。

20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

23、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、命运之绳定会握在自己手中。

26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

28、天荒地老，教师的童心不泯。

29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

31、好笋出好竹，好师出好徒。

32、坚持启发式，避免注入式。

33、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

35、以德感人，为人师表。

36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

39、严是爱，松是害。

40、育人者成于坚忍，毁于急噪。

41、不要简单地向后进学生说不。

42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

43、想让生命辉煌，就别浪费青春。

44、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

46、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

47、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

48、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

51、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

52、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

53、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

54、老老实实做人，认认真真教书。

55、怎样的老师造就了怎样的学生。

56、燃烧自己，照亮别人。

57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

58、认认真真教书，踏踏实实做人。

59、差生身上应更多体现着老师的爱。

60、把爱带给每位学生。

61、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

62、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

63、严师出高徒。

64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

66、师德是一面镜子。

67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

69、养不教，父之过；教不严，师之惰。

70、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

71、心灵的沟通胜于知识传递。

72、教师总是希望学生将来超过自己。

73、慈父+慈母=教师

74、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

75、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

76、历史是生活的教师。??克罗齐

77、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

78、大家齐努力，科技教育盛开花。

79、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

80、太阳下最光辉的职业--教师。

81、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

82、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

83、德无常师，主善为师。

84、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

85、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

86、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

87、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

88、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

89、文学是社会的家庭教师。??别林斯基

90、教师要融于师生的相互理解中。

91、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

92、学生没有教师，就象生活没有阳光。

93、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

94、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

95、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

96、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

97、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

98、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

99、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

100、循循善诱，诲人不倦的是老师。

101、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

102、兴学之本，惟有师范。??张謇

103、一位好母亲抵得上一百个教师。??georgeherbert

104、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

105、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

106、甘为学生进步的阶梯。

107、学高为师，身正为范。

108、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

109、爱校、爱生是我们职责。

110、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

111、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

112、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

113、心灵塑造的最佳工程师。

114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

115、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

116、要不断地向命运挑战。

117、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

118、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。()

119、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

120、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

121、爱就是教育，没有爱便没有教育。

122、教师是学生的镜子。

123、认认真真工作，老老实实做人。

关于职业生涯规划的名人名言
关于成长过程的名人名言 第七篇

1、人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。

2、不为失败找理由，要为成功找方法。

3、成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标；不成功的人总是修改目标，就是不改变方法。

4、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能代劳。关于职业生涯规划的名人名言。

5、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋生恐惧。

6、一个人放对了地方就是人才，放错了地方就变成蠢才。

7、对于没有航向的船来讲，任何风都不是顺风。

8、人无远虑，必有近忧。

9、一个人只要想法愿意改变，10、正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧。

11、男怕入错行，女怕嫁错郎。关于职业生涯规划的名人名言。

12、人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。

13、人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。

14、人生是一趟旅行，只卖单程票，不卖回程票。

15、一个人就算饱学之士，如果不能了解自己，掌握自己，就称不上是个有智慧的人。

16、做对的事情比把事情做对更重要。

17、佛前的灯，不必刻意去点，最重要的是，点亮自己的心灯，知道自己的起跑点及目的地，找出最适合自己的方式，按部就班跑向目的地。

18、飞机引擎装在拖拉机上，照样飞不起来。()

19、在职业发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。

20、了解自己的长项，才能选准人生的职业方向；练好自己的长项，才能成就自己的事业。

21、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

22、选择比努力重要。

23、所谓生涯赢家，就是对自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想过怎样人生的人。

24、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

25、许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错了地方。

26、你喜欢的工作不一定是你擅长的工作，因此不一定是你适合的工作。

27、只有一条路不能选择?那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝?那就是成长的路。