读中国共产大重大事件有感300字

读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文
读中国共产大重大事件有感300字 第一篇

精选作文:读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文

今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。 刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。 我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。也许一个平凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动中国的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。这，正是感动的一种力量&&六年级:郭勇

篇一：感动中国人物事迹观后感

感动中国人物事迹观后感

我是擦着眼泪陪孩子看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋??

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就是20多年，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。

在2013年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英模罗阳；有最美女教师张丽莉；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月华??。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放?。朋友！让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义！立足本职，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！

篇二：感动中国

2014十大人物事迹观后感

感动中国2014十大人物事迹观后感（一）

本来不太想看的，怕看完了容易吐槽，再玷污了神圣的《感动中国》，但到了八点多，老爸叫过去看看，说今年还不错，本着同二老（其实一点不老，就觉得这么叫亲切）聊会天，顺便看会儿的想法，看了大约六七个人物。果然还不错，但还是想落落点啥。

隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华

【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【感触】记不清从哪一届开始的，每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技），而且每一届都是

【感触】首先还是致敬，慈善的山东老人，我们常说，能够心怀天下、关心民间疾苦的人是伟人，而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人，刘老就是圣人，贫穷的圣人。对于刘老我只有赞美，想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人，那贪污善款的人就该去死，给圣人做陪衬。

其实我真正想说的并不是这个，看刘老的感人事迹，我反而想到了一个贬义词，奴性，这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词，我不想多说什么，想出这种词的人就该滚出中国，爱去哪国去哪国。中国的老百姓是世界上最善良的老百姓，他们从不说自己伟大，但却又默默把中国扛在肩上，一张春运站票、一点微薄工资，就能让他们忘掉这一年所受的所有不公、不平，对于这样可爱的民众，他们的每一次善行，都是在抽打贪腐渎职人员的脸。奴性，永远不会是中国人的代名词，炎黄子孙的血管里，流淌的永远是赤子的热血。

为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝

【颁奖辞】病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。

【感触】一句话，沧海横流巨变，唯有母爱永恒，母爱，永远是世界上最伟大的感情。上文我说，不计私欲，一心为人的人谓之圣，那母亲就是每一个孩子的圣人，从孩子的出生守护到自己的死去，不离不弃，谓之母爱。一次手术要花16万，这是现实；一幅清明上河图，这是寄托。

其实很多感动中国获奖者的生活，都可以拍成一部很好的纪录片，片面就叫《你不知道的中国》。但是知道又能怎样，十年前我们就知道了，结果十年了，改变的是什么，涨1000元的收入，涨2000元的物价，好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起，这是厕所的荣耀，是中国的悲哀。医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本，解决不了医保问题、教育问题，任何梦想都是空谈，中国梦再美好，一个上学孩子，就可以让一些家庭步履蹒跚；一场疾病，就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。母爱的光辉投射到社会的残酷上，瞬间即被吞没，这不是一个感动中国能够改变的现实。

医院已成为中国最大的悲剧剧场，配角家徒四壁，主角走向死亡。【读中国共产大重大事件有感300字】

其它几位人物的事迹也同样是感人至深，但看完之后我没有这么多乱七八糟的想法，所以在这也就不提了。《感动中国》十多年了，还是中国最具影响力与感染力的节目之一，究其原因，就是中国需要这种正能量，需要在物质之外接受精神的洗礼，拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。

也希望《感动中国》能够越办越好，影响力越来越大，也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。 感动中国2014十大人物事迹观后感（二）

在今天晚上，中央电视台播放了一个电视节目——《2014感动中国十大人物》。 此次当选的感动中国2013年度十大人物是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。

在十个感动人物中，有两个人物感动了我。

他是一个毕业于河北师范大学的学生。但毕业后的她没有像其他同学一样，留在城市里工作，而是回到了自己家乡唯一一间学校里当老师。每年，为了把学生们安全送回家中，她要陪学生们一起过冰河、溜铁索。

这些年来，她自己的女儿从两岁起就寄养在拉萨的爷爷家，她的女儿与她仅仅见过四次面。2013年时，被评为了“最美乡村教师”.她就是格桑德吉。

我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。当她毕业后，知道自己的家乡有很多人都不识字，她不想让下一代的人也不识字，就放弃了在城市里工作，回到家乡教书。我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。

我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。

多次回看2013年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们感动中国，靠的是那平凡中彰显出伟大的人格力量，而不是靠他们悲惨的身世和命运感动世人。爱因斯坦说，很多人认为一个伟大科学家的成就是靠他的才智，他们错了，是人格。同样的道理是，感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。比如刘盛兰、方俊明，比如陈俊贵、胡佩兰，比如沈克泉、沈昌健父子„这一个个感动中国的人物，丰富了我们的记忆，提升了社会的纯净，温润了人们的良知。

当然，在已经过去的2013年，感动中国、感动我们的不止这些人物，其他候选人同样感动了我们，甚至那些没有进入候选的人物，他们不为人知、平凡，甚至有些卑微，却默默地书写着人间的真、善、美；

他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。换言之，感动中国只是一种具有深刻隐喻的符号，在这面闪亮的旗帜下，我们感动于一切值得感动的人物。 十二年以来，对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动，对感动中国人物来说，他们最开心的事情，也许就是他们的精神得到了薪火相传，他们的愿望得到实现。除了感动，我们还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，做一个平凡的好人。

篇三：感动中国人物事迹与写作

《感动中国人物事迹与写作

——颁奖词的积累与运用》示范课教学设计【读中国共产大重大事件有感300字】

[ 知识与能力目标 ]

1、学习写颁奖词 2、积累写作素材

[ 情感与价值 ] 培养高尚的情操和审美能力

[ 过程与方法 ] 1、运用多媒体进行教学 2、师生共同研讨论

[ 课时 ] 1课时

一、关于颁奖词：

1、学习颁奖词的目的和意义：

具有社会公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气，从而体现我们时代的精神风貌。学习人物事迹，提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

同时，感动中国的人物事迹也是学生写作的好素材，优美的颁奖词更是学生学习语言表达的典范。

而且随着高考语文试题的调整，语文的实际应用题分值不断上升，且在题型上又有了新的变化，人物评价题也出现在试卷中。

2、什么是颁奖词：

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

人物评介是对人物事迹的概括和对人物精神的评论。从字面上讲，人物评介包括对人物事迹的介绍和人物精神品质评价，评介对象往往是热点人物或者公众关注的对象；从文体上讲，它属于应用文，但却综合了散文的多种表达方式；从形式上讲，他包括颁奖词、人物小传、人物通讯前的编者按、“演讲人物简介”等。

颁奖词，所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。因此，颁奖词具有演讲辞的一般特点。

3、颁奖词的特点：

问题：演讲辞有哪些特点？

［明确］：

（1）从表达方式讲，记叙、议论、抒情相结合，晓之以理，动之以情。

（2）从句式上讲，以短句为佳，排比和感叹句多用。

（3）从语言表达上讲，语言要做到生动，简洁通俗，运用比喻、对比、对偶、设问、夸张、引用等修辞手法。

而颁奖词具备演讲辞的一般特点，事理情融为一体，但也还有自己独特之处。总的说来，有如下特点：

(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。

读《那次,我被他冤枉了》有感(300字)作文
读中国共产大重大事件有感300字 第二篇

精选作文:读《那次，我被他冤枉了》有感(300字)作文 今天，我读了《那次，我被他冤枉了》。 这篇文章主要写了：作者朱江云和好朋友章吴一起写作时，因走得匆忙，把钢笔留在了朱江云家。三天后，章吴来找他，说朱江云偷了他的钢笔，争吵后，便打了起来。章吴见他的钢笔在书桌上，连拿也没拿，就气冲冲地走了。奶奶知道后，拿着钢笔去章吴家说清楚事情的来龙去脉，章吴才知道自己错了，连忙道歉。朱江云也原谅了他。 读后，我深有感触，明白了：做任何事都要先思考清楚，这件事做得对还是不对，如果觉得不对就尽量不要去做。更不要像章吴一样，不经思考就随便诬赖人家偷了他自己的钢笔，最后才知道，是自己做错了。所以，大家也不能随便就冤枉人家，必须要先弄清楚事情的来龙去脉，前因后果才行。五年级:王庆典

篇一：读《我们90后》有感

责任，我们来担当

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王泓力 指导老师 薛英霞 《我是90后》这本书，是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的，读完这本书，一个叫马鹏飞的13岁男孩儿，更是深深地感动了我。

这个男孩儿，八个月大的时候 ，父母就弃他而去，奶奶是他唯一的亲人，还患有糖尿病，眼睛接近失明，还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家，不仅要照顾自己，还要照顾奶奶，生活的磨难没有压倒鹏飞，在同学和老师心中，他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。 读完马鹏飞感人的故事，我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生，我们生活在校园、班集体和社区中，我们就有责任对他人，对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起，从小事做起，学会该恩，学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中，难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候，沏一杯清香四溢的热茶，让他们舒心吗？当父母忙着干家务活时，难道我们不应该伸出双手，帮他们做力所能及的事，让父母省心吗？当父母生日到来时，我们不应该送上一份小礼物，让父母开心吗？

学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧！

懂得感恩，担当责任

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王欣宇 指导老师 薛英霞 前不久，我读了一本叫《我是90后》的书，书中的故事令我深受教育。其中

给予比接受更快乐

——读《我们90后》有感 春华小学 五年三班 赵思媛 指导老师 薛英霞 “长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”每一代青少年都有每一代的活力和动力。90后，是早晨八九点钟的太阳，充满力量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀。《我是90后》这本书给我指出了人生观的目标！

作为90后的我们，在生活中也总喜欢身边的人嫩肤够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们

多给予自己一些关照和鼓励„„然而我们嫩是否想到过，别人也同样需要我们。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐！作为90后新一代，这样快乐体验可是不能少哦,而且应该让自己经常享受给予，享受帮助别人的快乐。

当汶川地震发生后，11岁的小学生霍羽佳将自己精心保存起来的宝贝：姚明亲笔签名的篮球帽和有费德勒签名的网球和日封，毫不犹豫的将这几件纪念品捐给慈善拍卖会，并拍得了三万人民币，为灾区早了四个板房，羽佳看到了结果后特别高兴。

自小就热心环保公益事业的袁日涉，积极从事各类志愿服务。上幼儿园时，袁日涉开始回收自己玩具中的旧电池，上小学一年是在老师的帮助下，带动全班同学进行回收垃圾，并尝试用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累计消灭垃圾七百多斤。为了应对沙尘暴，她还发动全国志愿者积极参与“一张纸小队”、“绿色银行”、“节能减排先锋队”活动。

赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神‘一句温暖的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。一个懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意义！

自信乐观,我们走得更远【读中国共产大重大事件有感300字】

——读《我们90》有感

春华小学 五年三班 戴连娣 指导老师 薛英霞 自信,是优秀者必备的心理素质,是成功者取得成就的法宝.如果理想是指引人生航向的灯塔,那么,自信就是支持我们在生命之海航行的动力,它能使人笑对狂风暴雨,在成长途中劈风斩浪,斗志昂扬.读了<<我是90后>>这本书之后,我对自信有了更深的认识.

在我们的周围,常常见到一些积极主动,充满自信的同学.他们常常把我能挂在嘴边,上课每次都能积极主动的举手发言.但是也能见到许多胆小退缩,缺乏自信的同学,老师哦又是叫他们发言,他们总是把头压得低低的小声的胆怯的说:我不会.他们并不是因为笨,而是因为没有自信,自信是一种非常可贵的品质,是取的一切成绩的基础,自信心能调动起人的潜能,使人在学习方面的积极性充分发挥出来,拥有自信的人通常都会积极进取,不甘人后,不畏挫折.自信心不仅会影响我的交往们学习,甚至还会影响我们的未来.

我在一本书上看过一段话生活中,总免不了走出一扇门,再去敲开另一扇门,在一扇扇门的穿越中,我们的人生变得丰富多彩,充满了喜怒和哀乐,但有多少人在一扇扇有形或无形的门面前,停下了脚步,因为没有自信,缩回了举起的手,被永远阻隔在了成功的大门之外. 我看过报纸上的一个报道:一个学生在上学的时候,社会风气很坏,很多学生考试作弊,不求上进.一位有经验的老师从300名学生当中,选出了60名组成荣誉班.老师告诉他们,他们都是经过老师专门

下页 余下全文篇二：读《我的大学》有感

读《我的大学》有感

系别：外语系 班级：英本113班 姓名：班香云 学号：2011110728

十月革命爆发前夕，伟大的无产阶级作家高尔基被迫流亡国外，寄居在意大利的卡普里岛。一次，列宁到这里看望高尔基。闲谈时高尔基对列宁讲起了自己的童年和流浪生活。当时列宁非常用心地听着，并对高尔基说：“您应该把这些全写下来，老朋友，应该写！这一切都是非常有益的，非常有益??”这段文字,是我以前从文摘中读到的,说的是高尔基创作三部自传体小说的由来。我怀着激动的心情,完成《我的大学》的阅读.

《我的大学》是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。

《我的大学》是这三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山时期的生活。16岁的他满怀希望的来到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他在那儿上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，他大敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的

己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。”在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富，正如赫胥黎所说：“没有哪个聪明人会否定痛苦和忧愁的锻炼价值”。梅花香自苦寒来。

作者生活在沙皇专制的时代，他那双敏锐的眼睛见证了当时俄罗斯民众的生活及思想真实——底层民众庸俗、空虚、无奈、亵渎，同时又具有在苦难的洗礼中积淀出的善良、乐观、吃苦等美好的人性。对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏；他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的是他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他迈力地积极探索。但成长中的人的招架能力毕竟有限，各种各样的思潮向他涌来，而他也越来越发现真正的生活现实。浩浩人流中的大多数人都遵循着狭隘的生活准则，先进分子的努力甚至不堪一击，他被卷入理想与现实的巨大反差的纠缠中，他在这个旋涡里情绪波动，惊

恐莫名。纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，这种混乱竟让他下了自杀的决心——也许永远的退出是最好的解脱——但他没有成功，他还要活下去，并且要好好地活。几乎每个人都有陷入混乱甚至濒于崩溃的时候，告诉自己，这决不是终点，耐心坚持，耐心同周围的环境交流，总会找到突围的出口。没有不止息的风，就看自己能不能顶风前行。穿过这段恶劣的天气，就迈上了成长高楼的新一层。

《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。

篇三：小学作文：读《祖国,我终于回来了》有感

读《祖国，我终于回来了》有感 甘肃省临泽县城关小学六（5）班 王泽鹏

今天，我读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。

文章主要讲我国科学家钱学森在美国留学，他获得了博士的称号。所以在美国，金钱、地位、名誉都有了。但是，他听说中华人民共和国成立的消息，不惜放弃美国的一切，也要回到祖国去。他马上辞去工作，买好机票，当他正准备回国时，传来美国移民局的通知，被迫不能回国，并且美国海关说他的行李里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他行李箱装的是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森被捕。于是，不少美国朋友出面营救，才把钱学森救出来。钱学森虽然逃出了保留所，却没有逃出美国联邦调查局的迫害，但他始终坚持回国。他足足奋斗了5年，才回到祖国。

多么强烈的爱国之情啊！回到祖国的他，篇四：读《我的作文训练系统》有感

读《我的作文训练系统》有感

东营市春晖小学 王妍 某次教研，郭景盛老师推荐了管建刚老师的《我的作文训练系统》，就读了其中一点，感觉很有指导意义。这个暑假继续读管老师的作文书籍，越读感觉越好，其中细致的案例让我在作文教学中的一头雾水立马变成阳光。

虽然在我的教学当中也涉猎了作文讲评课，但我总是东一耙西一耙，学生也云里雾里，记得那天我设置的一个动作描写，学生甚是感兴趣，写完，学生展示，连那几个平时不怎么写作文的同学也连连举手进行展示，我发现他们写的很幽默也很真实，小姚同学在描写猪八戒口渴的时候是这样写的：猪八戒的嘴巴干裂了，身上也冒出了一层厚厚的肥油。全班同学哄堂大笑。张智清把猪八戒喝水的动作进行分解，把简单的一句话分解成了几十个字，甚至几百个字。这就是一种进步，一种对文字的敏感力。

学习管老师的敏感力，要注重心理活动的变化，体察内在的活跃的语言，捕捉内在的混沌感觉，还要会推理，留意自己的内心矛盾的心理，注重自己突如其来的内心体验，更重要的是要忠实于自己的内心。只有这样不断的训练，学生的作文才会不断的进步。

管建刚老师的《我的

作文训练系统》，透过字里行间发现他的作文教学有一个主导思想，那就是让学生主动地、愉快地会写作文，创造性地写作文，享受作文。这是一本打破传统的教学模式，把作文教学的重心，从“作前指导”后移到“作后讲评”，学生写了作文，老

师认真研读学生的作文，提出学生作文里的“亮点”，大家一起学；指出学生作文里有“缺点”，大家一起改，一起练。

一、激活写作兴趣，磨练写作的意志

在平时的教学中，不注意激发学生的写作兴趣，学生总是为了完成作业而作文，非常被动，甚至有的学生怕写作文。管建刚老师所提出的主张是：写作兴趣本身就是写作能力，而且是

要想学生在习作上有较大的长进，需要有持之以恒坚持写作的意志。

二、习作素材紧密联系生活

管建刚老师提出“生活”重于“生成”，不要把学生的作文和日常生活割裂开来。作文是源于生活而又可高于生活的。教师要引导学生走进生活，关注现实，从生活中搜集素材，表达真情实感。如：“表情”的妙用片段：

教室里打得乌烟瘴气。陈老师气呼呼地站在门口，头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肉一下子僵住了，人一动不动，像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

叶老也说过：“写作的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无从谈起。”离开了生活的作文,就如无米之炊，无本之木，无源之水。作文只有与生活紧密结合，才能充满生机。我们教师要把生活与作文紧密的联系起来，给学生点一下，拨一下，让生活为写作服务，让写作来记录美好的人活。

三、重视“作后讲评”和修改

从这本书中可看到管建刚老师在作文教学中将重心从“作前指导”移到“作后讲评”， 这是管老师作文教学精髓，“先写后教”“以写定教”，请欣赏“开始”病片段：

我们来到操场上练习。一开始，我先把速度控制在中等，然后慢慢转弯，接着，我转弯的角度越来越小，我的速度也越来越慢，最后，

我终于成功地在三条跑道里，顺利掉头。

把里面的“一开始”、“ 先”、“ 然后”、“ 接着”、“ 最后”删除，剩下：

我们来到操场上练习。我把速度控制在中等，慢慢转弯，转弯的角度越来越小，我的速度也越来越慢，我终于成功地在三条跑道里，顺利掉头。

读《十万个为什么》有感 300字
读中国共产大重大事件有感300字 第三篇

读《十万个为什么》有感 300字

我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问,问爸爸妈妈他们也讲不出个所以然来,而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。这本书分别介绍了可爱的动物,有趣的昆虫,奥妙的太空.蓝色的海洋,还有生活小常识和神秘的地球。给我讲述了深奥的科学原理,帮助我认识世界,让我养成爱动脑筋,爱提问,爱探究的好习惯。

《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。

海水为什么会有苦有咸？以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。

《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的?那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了,只有红色素,所以就变成红色的.还有许许多多的科学常识都可以在这本书中找到。读了《十万个为什么》我明白了：我们身边还有许多神秘未知的事物等待我们去观察、思考、探究，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，真是我的良师益友！

学习党章心得体会
读中国共产大重大事件有感300字 第四篇

[篇一:学习<中国共产党章程>心得体会]

学习<中国共产党章程>，使我进一步明确了我们中国共产党的性质、目标及历史任务，深刻的认识了党员的基本权利和义务，了解到党的各级组织制度及其它有关规定。党章是每一个共产党员必须学习和遵守的最高准则，也是对每个共产党员的基本要求。学习党章、遵守党章是每个共产党员的终身任务和法定义务，在学习党章的过程中我深切的感受到:只有学习深刻，才能遵守自觉，只有贯彻全面，才能严肃维护党章的尊严。学习党章，重要的是要深刻理解共产党执政为民的理念，牢记党全心全意为人民服务的宗旨。学习党章心得体会。

中国共产党带领和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，；增加了“只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”，充实了坚持改革开放的内容；将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，变“四位一体”为“五位一体”；充实完善关于党的建设总体要求的内容，体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化；总结今年来党建成功经验，对部分条文关于党员、党的基层组织、党的干部三条作了修改等等。这些修改反映了我党对党的建设规律的探索和总结，体现了我党理论的与时俱进，必将在党的建设和推进党的事业中发挥巨大指导作用。

党员干部要在认真学习党章的基础上，在提升服务水平中切实做好贯彻落实文章。提升服务发展能力，树立大局意识，紧紧围绕中心工作，在服务大局中尽责任、做贡献。提升服务干部能力，围绕工作选干部配班子，注重党员培训，不断加强干部队伍建设，特别是落实党章对党员先进性的各项要求，激励全体党员充分发挥先锋模范作用。坚持执政为民，鼓励党员干部走出机关，深入基层，集中精力办好群众最关心的事，千方百计办好群众最揪心的事，下大力气办好群众最担心的事，切实做到保护好、维护好、实现好群众最直接、最关心、最切身的现实利益。

党员干部要认识到党章的学习贯彻落实不是一蹴而就的，要健全学习机制，将短期、临时性活动变为长久、持续性学习。要坚持定期学习制，组织党员干部学习党章内容，通过制定学习计划、学习内容、学习进度、学习考核等，加强学习实效考评，确保学习有成效、出成果。要建立鼓励机制，通过奖励先进，鼓励后进，激发党员的学习热情，增强干部的学习动力，保持学习的长久性。要健全领导带头制，党员干部率先垂范，带头领学，做好全体党员学习党章的表率，确保学习不落空、不走形式、不摆样子。同时，要做到学有所成、学有所获、学有所用，将党章学习转化为贯彻落实的自觉性和主动性，时刻以党章的规定来约束自己的言行，对照自己的工作，检验自己的成绩，真正将党章落实在具体行动中。

党章是我们党最根本的党规党法，是我们党全部活动的总章程，是每一名党员必须遵守的基本准则。党员领导干部要切实加强领导，自觉履行职责，始终保持旺盛的革命斗志、坚韧的革命品格和与时俱进、奋发向上的精神状态推动学习贯彻党章活动不断向纵深开展，为把我们党真正建设成为理论上更成熟、思想上更统一、政治上更坚强、内部更团结、同群众的关系更密切的党而努力奋斗。

作为一名基层的共产党员，我深深的感触到自己的所作所为是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面没有严格的要求自己，还存在许多的不足之处，我很惭愧。所以，这次的学习也可以说自己应该为自己敲一下警钟，告诫自己要不断的学习，丰富自己、武装自己、完善自己，以适应新的时期、新的环境中社会的发展。要认真履行党员的责任和义务，服从党的组织和领导，严遵党的纪律，虽然自身的力量十分有限，但是作为一名中共党员，我愿意以党和政府为中心，紧紧围绕其周围，与所有人一起，把自己微小的力量付出，为国家建设、社会发展奉献出一份光和热。

【书海悟道】《邓小平时代》读书笔记
读中国共产大重大事件有感300字 第五篇

点评:整个读书笔记将邓小平时代中国通过改革开放在经济、政治、社会从计划体制实现市场体制的转变完全合乎逻辑的表达了出来，而且这就是那个邓小平时代15年左右中国的基本历史及其演进的基本过程，这既可以看出作者杨继绳先生对中国那段历史及其变革的深刻洞悉，更可以发现作者对于邓小平作为一个政治家应对各种政治挑战所显示的智慧与能力，使人阅后深刻改革开放之举措的推进是多么的艰难、不易，同时更为作者整体把握那个历史过程而折服，因为他算是全面、客观、且逻辑地呈现了那个时代的整体画面，每个人读了这个传记后都对对那个时代理解深刻。于你而言，能够通过一篇不长的读书笔记就全景式将整本书的整体基本准确的叙述出来，自己的整体把握能力、概括能力、文字能力都是非常值得肯定的，更有对于那个改革开放的政治运作中的精到描述亦是显示了自己的水平的，这都是这篇读书笔记传递出的信息，这里悟性的彰显、认知的提升亦在其中了。

至于你最后提出的关于中国农村市场化的出路及其面临的挑战，你也说了那可不是一个简单的农田一租了之的，它深刻揭示了农地专业化、规模化、市场化所牵涉的利益格局多么复杂，梁老师

<邓小平时代>这本书该书共12章，近50万字，分上下两卷。这部书从毛泽东逝世写到邓小平逝世，在20世纪世界社会变革进程大背景下，完整地展现了这一历史时期中国所发生的政治、经济、文化和社会等方面的深刻变迁。书中介绍和分析了中国改革的起点，展现了十一届三中全会前后的政治斗争和思想斗争，对中国的农村改革、对外开放、城市经济体制改革的方方面面作了详尽的介绍和深入的分析，深刻评价了中国改革推进战略的成败得失和改革过程中的政治斗争和思想斗争，并对邓小平的遗产和中国面临种种社会经济难题进行了剖析。这部书不仅写了经济改革、政治改革，还描述了年来中国社会结构、思想观念等多方面的变化。作者充分发挥了其作为一名新华社记者的优势，运用对许多重要领导人和有关当事人的第一手采访资料，生动地展现出整个改革过程；又借助于其学者的素养，对重大事件和历史进程进行了深入的理论分析，使改革开放的重大举措的历史必然性及其利弊得失尽显笔端。【书海悟道】《邓小平时代》读书笔记。

第一章，毛泽东的遗产。 讲了在极权政府之下绝对领袖毛泽东的逝世给中国带来的震动，及其留下的高度集中的政治经济体制和极度贫困的社会现状等问题。同时介绍了毛泽东所形成的无产阶级专政下继续革命的政治思想、 消灭私有制和商品经济从而实行公有制和计划经济的经济思想、以及压抑自我、否定个人强调共产主义集体的道德思想等。毛泽东留下的是一个问题丛生、面临改革浪潮的社会主义制度，而这正是邓小平改革的初始条件。

第二章，十月六日的风霜。 从邓小平第二次出山讲起，邓小平的出山无疑加强了务实派和元老派的[右派"的力量，[四人帮"当然是竭力阻挠并加以破坏，而毛泽东为了文化大革命不被否定，也不留下一个动乱的社会，在[左派"与[右派"之间寻求一种平衡，他用[无产阶级专政下继续革命"的理论来防止邓小平否定文化大革命，用党纪党性来约束江青等人的激进。邓小平在后来的整顿工作中，采用反修防修、安定团结和发展国民经济三条重要指示不可分割的手法来回避毛泽东的某些具体指示，来进行经济建设，这体现了邓小平高超的政治手腕，直到四五运动中人们明确提出要打倒四人帮时，毛泽东才最终下定决心使邓小平下台，实务派受到很大打击。在这样一个非继承式的集权政府统治下，又缺乏选拔继承人的良好机制，虽然毛泽东具有最高确定继承人的最高决定权，但是在他死后，还是必然会产生继承人位置的争夺。这场争夺实际上是中国将走什么道路的争夺，是继续坚持无产阶级专政下继续革命的理论，把文化大革命进行到底，还是放弃阶级斗争为纲，重点进行经济建设?在毛泽东死后，[四人帮"为夺权，把华国锋视为最大的直接障碍，并对其发起了攻击，但是[四人帮"除了宣传工具之外，在政治和军事上都无法和务实派相抗衡。而且个人认为华国锋是毛泽东忠实的继承人，其和务实派联合起来打倒四人帮，很大程度上可以说是[四人帮"把他逼到务实派去的，在这一点上，可以看出四人帮政治上的不成熟。打倒四人帮之后，华国锋成为中共中央主席、中共中央军委主席和国务院总理，成为党政军的最高领导人，但是他注定只是一个过渡人物。华国锋之所以能到达权力的顶峰，是因为在毛泽东死后的中国政治斗争的格局、政治力量的对比中，虽然务实派占优势，但是为了合法的解决四人帮问题，需要借助钦定继承人之手，这可以说明其上台只是历史机缘巧合。此外，在组织上，华国锋没有忠于自己的干部队伍，而且在掌权之后也没有利用时机迅速组建自己的队伍。在政治思想上，他提出两个凡是，全盘继承了毛泽东晚年的思想路线，继续以阶级斗争为纲，并产生了一批新的冤假错案，失去了政治思想上的向心力。在经济上，大搞洋跃进，造成国民经济比例失调，基建规模超过国力，国际贸易年年逆差，给经济带来了巨大的灾难。最后，元老派和务实派支持下的邓小平这个历史强人的存在也注定了华国锋的过渡人物的性质。如同前面所说，[权力过分集中于一身，矛盾也会集中于一身。这个一身如果缺乏必要的实力、能力、资历和魅力，他将在矛盾的焦点中备受煎熬，最后可能失去权力。"华国锋即是如此。

第三章，思想解放运动。 邓小平要有所为，必须要破除毛泽东所留下的精神枷锁和其继承人的两个凡是理论。破除两个凡是理论，邓小平巧妙地运用[准确的、完整地毛泽东思想"来代替两个凡是，在整体上体现了坚持毛泽东思想，但是给予了其巨大的伸缩性，而不是具体的毛泽东语录与指示。接着，以哲学问题真理标准问题讨论为政治手段，以破除毛泽东的思想枷锁。与此同时，外部的西单墙运动与内部的理论务虚会相结合，最终打破了两个凡是和毛泽东的精神枷锁，为改革开放做好了思想准备。但是，在邓小平看来，思想解放和民主也是有限度的，那就是必须坚持党的领导和社会主义道路。当西单墙的发展威胁到党的领导地位时，他又提出了四项基本原则，并且从对毛泽东及其思想的历史地位与评价中也可以看出，邓小平是要在坚持中国共产党的领导下，解放思想，进行改革的。

第四章，经济改革的组织准备。 为了执行十一届三中全会确定的政治路线，邓小平进行组织人事上的改革。首先撤掉凡是派的组织部长郭玉峰，换上以后[邓胡体制"中胡耀邦党为中共中央组织部长。其次，对文革和之前的政治运动中的冤假错案进行大平反，进行干部队伍大改组，换掉凡是派、保守派。在中共十一届六中全会上华国锋辞去中央主席，中央军委主席的职位，选举胡耀邦为中央委员会主席，邓小平为中央军委主席。至此，为改革做好了组织上的准备。

第五章，中国农民的伟大实践。 改革开放之前，中国以牺牲农业为代价来发展重工业，通过农村组织、经济政策和户籍制度把农民固定在土地上。农民一直食不果腹，饿了二三十年。文革之后，一些农村的干部与农民[憋不住"了，在安徽的小岗村村民开始自发的进行家庭承包责任的形式进行农业生产经营。这种经营方式后来也在安徽省委书记万里的支持下不断扩大，进行着自发的实验。当然，这个过程中也有来自各方面的声讨，但是家庭联产承包责任制解放了农村生产力，调动了农民的积极性，改善了农村的经济状况，取得了显著的成就，因此在最后陈云、胡耀邦和邓小平都给予了支持，并在全国范围内进行家庭联产承包责任制的改革，这完全是农民们自发的改革与创举。与此同时，为了对抗工农业产品之间的剪刀差及解决农村剩余劳动力问题，农民自发的创造了计划经济体制外围的乡镇企业。乡镇企业的发展是遵循市场运行机制的，不仅壮大了中国的经济实力，减轻了农村剩余劳动力问题，而且逐步解除了统购统销，在农村又重新承认了商品经济，形成了一种经济上农村市场经济包围城市计划经济的形势，为中国城市经济的改革开辟了道路。在农村经济改革的推动下，农村的社会格局也开始了新的整合，农民群体开始分化，原有的组织体系开始涣散，由行政整合逐渐向契约性整合过渡。但是，农村的改革中也还是有很多缺陷的，比如家庭联产承包责任制造成的土地过于分散，经营规模太小的问题；乡镇企业发展带来的环境污染和经济混乱问题；以及农村原有价值体系的崩溃带来的道德下滑，封建迷信泛起的问题等。

第六章，敞开大门，走向世界。 作者先从旧中国一直闭关自守的历史原因说起，进而说明由于世界局势等诸多方面的影响，新中国自成立之后也是基本上处于闭关自守的状态，及由此给中国经济、社会、文化等诸多方面带来的消极影响。粉碎四人帮之后，中国开始为对外开放进行探索，邓小平出国访谈冲击了人民闭关的思想，谷牧考察团的考察结果等进一步确定了中央对外开放的决心。最后，以深圳为试点，利用港资、台资、侨资，为改革开放找到了一个突破点。但是，广东毕竟是试验田，开放中必然会遇到很多问题，因此其开放是一波三折的，1982年由于走私猖獗等经济犯罪的严重性，两会对其进行了整顿，1985、1986年的海南汽车事件也使改革开放受到打击。1988年由于各地经济混乱，1989-1991年的整顿治理也放慢了改革开放的步伐。但改革开放还是向纵深发展的，中国已经在地域上实现了全方位的对外开放了。为了适应对外开放，对外贸体制和外汇管理体制也进行了改革，提高了对外开放的质量，以争取尽早加入世界贸易组织。除了经济层面，在文化方面也逐步实现对外开放，使人们对对中国的现状及资本主义有了新的认识。最后，邓小平把一国两制的构想付诸实践，在保证香港繁荣稳定的前提下收回了香港。

第七章，经济体制改革:从外围到核心。 邓小平改革的主要成就在经济体制改革，在于使中国摆脱计划经济，找到一种能够容纳市场机制的新的体制。在中国，否定私有制、商品经济，实行按劳分配的计划经济体制的主体是城市的计划经济，虽然1978-1984年的农村经济体制改革和沿海的改革开放，对计划经济形成了冲击，但是，城市仍然是计划经济，而且计划经济带来了诸多恶果。要想真正进行改革，必须解放思想，打破传统的社会主义理论的束缚，因此，在理论界进行了市场经济与计划经济的讨论，逐渐认为价值规律在社会主义全民所有制中也是起核算及调节等作用的。继理论界市场经济理论的获胜，商品经济也逐步写入党的文件中，从1982年十二大[计划经济为主，市场调节为辅"到1984年的十二届中央委员会第三次全体会议通过的[有计划的商品经济"，到1987年十三大的[国家调节市场，市场引导企业"到1992年十四大最终明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在商品经济回归之后，私有经济的发展也是一个急需解决的问题，毕竟几十年来中国政府一直在消灭私有制。私有制的重新出现始于为解决回城的上山下乡的知青的就业问题，而允许经营的个体工商业。私营经济不断发展，在国民经济中的比重不断增大，这是对社会主义全民所有制的一个巨大的冲击。因此，社会主义的所有制问题也逐渐引起争论，并通过党的文件逐步承认的私营经济的合法性及其是社会主义市场经济的重要组成部分的地位。而且邓小平的社会主义初级阶段理论也在坚持传统共产主义理论的消灭商品经济和私有制与基于现实承认并发展利用商品经济和私有制之间取得了一个平衡。商品经济和私营经济的发展必然会冲击到社会主义全民所有制中的主要部分--国有企业。为了适应形势、求得发展，国企改革也是迫在眉睫的。国企的最初15年的改革经历了企业基金、利润留成两步利改税和企业承包制，虽然有一些效果，但是并没有从根本上解决国企的问题。国企仍存在投入产出率低、经济效益差、资产负债率高、竞争力弱等诸多问题。为了根本解决国企困境，理论界对国企困境进行分析，找出问题的原因在于产权不明晰，后来十四届三中全会前后，逐步进行产权改革。产权改革也由于在意识形态方面和传统的公有制有冲突，因而其进展也是比较坎坷的。直到1997年十五大明确提出公有制主体地位的标准--公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。国有经济的主导作用体现在控制力上时，才减轻了国企改革中的思想障碍。市场经济要发展，必须充分发挥价格的激励作用和市场信号作用。而我国处于计划经济商品短缺的时代，价格都是计划定的，造成了价格扭曲和失效。因此，必须对价格进行改革，价格改革经历了1979-1984年的提高农产品价格、调顺价格结构，1984-1987年的双轨价，1988年进行价格闯关，由暗补转为明补，最后于1992年全面放开价格。这些措施从根本上改变了中国商品短缺的情况，使市场由卖方市场逐渐转为买方市场，为价格发挥市场调节的作用提供了环境。但是，在价格改革的过程中隐性通货膨胀的爆发、抢购、挤兑等一些列问题也使整个市场比较混乱，同时钱权交易等也泛滥成灾。为了适应商品经济的发展，分配机制也要进行改革。收入分配改革大致经历了1977年的恢复奖金制度到80年代后企业工资制度改革和国家机关、事业单位国有企业的工资改革，这些改革使工资性收入不断合理化、规范化，但是非工资性收入却如脱缰之马，十分混乱。与此同时，劳动用工制度也由统一分配转向劳动合同制。为了缩小收入分配改革带来的贫富分化，国家在初次分配之后又通过个人所得税和社会保障制度进行了二次分配。上述诸多方面的改革进行同时也必须进行财政体制改革，使其适应市场经济体制。

改革之前，中国实行的是与高度集中的计划经济体制相配套的统收统支的财政体制，这种体制对于集中财力进行重点项目建设有帮助，但是限制了地方和企业的积极性、资金使用效益和投资效益差、且财政税收失去了调节经济的杠杆作用。因此此次财政改革的主要调整中央和地方的关系及改革财政管理三个方面展开的。国企改革上面已经说过，此处不赘述。对于中央和地方的财政关系主要进行放权让利与财政包干，但是这带来了所谓的[诸侯经济"以及财政赤字。基于此，又进行了国企的税利分流与中央地方的分税制改革。至此，情况才有所好转。金融体制的改革主要就是把银行办成真正的银行。改革之前，中国只有中国人民银行一家银行，它既是管理金融和发行货币的国家机关，且经常成为财政的钱袋子，又是统一经营全国业务的经济组织。1978年中国人民银行和财政部分开办公才逐渐拉开了金融改革的序幕。改革首先是恢复几家专业银行，接着又出现了其他金融机构，从而打破金融机构大一统的局面；然后在1994年确定金融改革的目标就是使专业银行转变为商业银行、中国人民银行成为真正的央行、并成立几家政策性银行专门从事政策性贷款。在此过程中多种金融工具和信用形式也逐渐发展起来，以央行为核心的金融体系大致形成。在此框架下，资金市场也慢慢发展起来，但是也带来了金融混乱，且像资金供给问题仍没解决好，利率市场化直到今年才放开贷款利率下限。金融改革仍然任重道远。在整个经济改革中，对经济发展战略也进行了调整，在产业政策方面由优先发展重工业转向各产业协调发展；在区域发展战略方面，由均衡发展转向倾斜发展；到90年代，由于东西部差距太大，又转向产业倾斜发展和区域协调发展。在转型期间由于旧的调控手段已经失效，新的手段又没有完全建立起来，必然带来经济的波动。同时此次转型也产生了新的难题，比如通货膨胀、经济效益低下、产业结构不合理等，邓小平经济改革是成功而伟大的，但是仍有一些问题需要后任者的继续努力。

第八章，[两个基本点`的碰撞。 邓小平的改革是在不改变社会制度前提下的社会主义制度的自我完善。改革开放，发展经济是邓小平的使命也是其担任领导人最成功的一部分，但是其前提是不能损害共产党的领导地位，因此改革中需要寻求二者的平衡点。而十一届三中全会确定的以经济建设为中心和后来十三大确定的一个中心两个基本点，就是这两个因素的高度抽象，因此，需要在一个中心两个基本点之间进行平衡。1983年的反精神污染、1986年的反自由化、1989年的北京风波即是两个基本点的交锋。在改革开放中必然会出现一些否定四项基本原则的激进分子，这时邓小平就重点强调四项基本原则，甚至不惜以经济的发展为代价；当党的领导不会被动摇、改革开放停滞时，邓小平就适当的对四项基本原则予以放松，加快经济的发展。两个基本点的每次交锋都是社会矛盾积累到一定程度的爆发，这时应该是进一步通过改革来完善，但是由于被反对共产党的领导的人所利用，再加上国际局势的作用及党领导人物的对形势的过于严重的估计，四项基本原则就会被过分强调，从而由一般可以通过较温和的手段解决的问题发展成政治动乱。经历过三次大的碰撞与动乱，经济发展和改革开放的进程缓慢甚至停滞下来，如何解决这种状况，年迈的的邓小平试图为其做出最后的努力。

第九章，邓小平的最后辉煌。 三次两个基本点之间的激烈碰撞，使国内又一次迷茫地站在[资"和[社"的路口不知所措，由此而踟蹰不前的改革开放如何进一步推进下去，这是邓小平希望解决的问题，他在1991年对计划与市场只是资源配置的两种手段和方法，不是划分社会主义与资本主义的标准，社会主义也可以有市场。为了发展经济，不应囿于姓资姓社的诘难的讲话，试图对此有所突破。但是由于思想上的保守、苏联剧变及反对和平演变等诸多因素的影响，批邓的观点还是广泛存在的。邓小平最大的功绩是改革开放，为了使改革开放大业继续下去，他以一名普通中共党员的身份进行了南巡，反复强调坚持一个中心两个基本点，界定社会主义的本质，打破姓资姓社的束缚，同时也强调了要坚持共产党的领导。以江泽民为核心的党的第三代领导集体接受了邓小平的讲话及思想。为了防止改革开放事业的夭折，邓小平需要为以后确定改革路线。因此，在南巡之后，他需要在党代会上确立这个思想体系，并制定出具体的路线方针，用党的力量来推行。而党的十四大也确实实现了他的目的，顺利地完成了领导权力的交接。至此，邓小平完成了其历史任务。

第十章，中国的改革推进方略。 回顾邓小平改革的历程，他采用的是一种渐进式改革与[摸着石头过河"的改革方式。首先在思想领域很巧妙地从马列主义毛泽东思想的理论中寻找改革的理论根据并创造了一些容量很大、很具有伸缩性的提法，不仅减少了改革的阻力也解放了思想，放开了手脚。此外，在处理认识问题上采用[不争论"的方法，让人们在实践中统一认识。其次，在改革的进程中采用的是先易后难、稳妥的方略。先农村后城市、先增量后存量、先微观后宏观，在容易地部分取得成功之后，为困难的部分的改革减少阻力、增加动力。这样形成一个良性循环，逐步从外围到核心，成功实现改革。最后，在确定改革的目标上也是逐步确定的。从最开始的十一届三中全会没有把商品经济列入改革目标，到十四大确定建立社会主义市场经济体制的目标，这期间也体现了一种渐进式的改良。分析中国采用的这种渐进式的改革方式，其确实取得了巨大的成就，比如社会稳定，经济发展，国力增强，人民生活水平提高，但是，其在某些方面也有不少问题。比如在过渡期间两种体制并存带来的[双轨病"，政府职能转变的困境、国企改革的恶性循环等。这些问题有待下一代领导人的解决。

第十一章，邓小平的遗产。邓小平开启了改革之路，造就了一个经济繁荣、物质丰富的社会，给中国留下了一份巨大的遗产。在经济方面，使中国由计划经济体制转变成社会主义市场经济体制。在社会生活方面，由安于清贫、安全、稳定的生活方式转变为追求富裕、勇于竞争、积极进取的生活方式。在思想方面，打破了毛泽东时代的思想价值体系，出现了暂时的思想混乱， 逐渐形成一种积极的主动的多元的趋向合理的价值体系。但是依然存在诸多问题，改革仍然任重道远。市场经济基础上的高度集中的政治体制没有跟上经济改革的步伐，产生很多问题，诸如政治高度集中和经济多元化、利益多元化的矛盾，日益弱化的中央控制力量再也不能实行过去那种高度集中的政治体制，日益膨胀的行政机构和日益增多的冗员使社会无法承担，高度集中而不受监督的权力和不规范的市场关系的恶性结合使权力和金钱的交换肆无忌惮，开放的经济、信息全球化和政治体制之间的矛盾， 经济改革继续深入和现行政治体制的矛盾等。此外，人口过多、三农问题、金融改革及国企困境等问题也亟待解决。邓小平的改革对社会生活也带来了巨大影响，。经济繁荣，政治上有待跟进，没有在思想上的统治，以及一大群问题。这些貌似是邓小平留下的全部，是么?

第十二章，二十一世纪的中国。 在继承了邓小平的遗产后，21世纪的中国到底会如何发展，在考虑国情和国际形势的基础上对中国进行展望。在改革的过程中仍然会出现两个基本点的碰撞，是否又会出现大的政治波动?这要看政治体制改革能否顺利进行。中国的政治体制改革主要就是实现与市场经济相适应的民主化政治，并且加强管理的法制化。基于中国的国情及所处的国际地位，中国将为解决世界三大难题做出巨大贡献。一、国际关系中的全球化和国家利益的矛盾--中国是发展中的大国，既可以增强发展中国家的发言力量，又可以抑制极端民族主义的倾向。二、人与大自然的关系中的高消耗生活方式和资源与环境的矛盾--中国人口多，但是崇尚节俭，且有低消耗生活的习惯。三、物质文明与精神文明的关系中的市场经济规则和社会交往规则的矛盾--中国接受了市场经济，但是21世纪及以后相当长的时期内，将形成一种与现代市场经济相适应的兼容人类所有精神财富的价值体系，从而制约着人的劣根性，维系着社会的稳定与和谐。

看完这本书，第一感觉就是震撼，何以如此呢?因为我觉得中国的改革是一个复杂难懂的时代，我平时也是尽量避开不看的。这次看了之后，对中国改革前前后后有了一个大致的了解，感觉对现状也能有更清楚的认识。若说感受最深的一点，我觉得整本书就是写一个转型期，毛泽东是极权政府的绝对独裁领袖，正是因为如此，在非继承式的极权体制下，他的死使全国震动，军队进入紧急状态，并且在他死后产生了继承人位置之争。华国锋这个过渡人物之后的邓小平虽然实际的掌握着党政最高领导权，但名义上不是党政最高领导人，这也是他的聪明之处。因为在转型期，极权政府和独裁领袖的权力是递减、并最终走向依法治国的，他不可能拥有像毛泽东那样的独裁权利，而且，他致力于他所开创的改革开放的伟大事业，他要让改革开放在他死后仍能继续下去，而不是像文化大革命那样被否定。从毛泽东到今天的习近平，权力是逐渐递减的，这正是体现了政治上的转型期。在经济上，从毛泽东时代否定私有制和商品经济，到邓小平改革发展商品经济，直到后来的社会主义市场经济，这些和政治上的改革都是相互呼应，相互促进、相互配套的。在思想上，从马、列、毛的教条本本主义的句句正确到邓小平把马列毛的思想看作整个体系灵活的解释再到后来的社会主义市场经济和有中国特色的社会主义等，增加了理论的包容性和弹性，体现了思想解放与相对的自由。政治、经济、思想相应的变革促进中国尽早走出转型期，建立社会主义民主法治国家。当然，改革是一个艰巨而漫长的过程，直到现阶段我们还在进行政治经济体制改革，不断建立并完善社会主义民主法治国家。

其次让我留意的就是邓小平的遗产中关于农业经营规模太小的问题。由于家庭联产承包责任制把土地按质量好坏搭配分配，所以，每个家庭分得的土地是好坏搭配的若干小块。90年代初，沿海一些发达地区开始探索土地集中的路子，但是缺乏推广的条件。其中珠江三角洲采取的使土地向种田能手集中的方法，让我挺感兴趣的。这个方法是，在二三产业发达，农民经营土地积极性不高的情况下，采取一步到位的办法，把全部或绝大部分土地迅速向种田能手集中，发展家庭农场的经营模式。此种方法下，由集体经济组织向农民每人每月提供20公斤的基本口粮，引导农民放弃土地经营。我之所以被这部分吸引是有原因的。前段时间我回了一次家，刚好遇到了村里的队长，他们在谈论我们那的土地问题，我就打听了一下，大致情况是这样的:鉴于土地分散经营效益低，遂决定对土地集中经营，农户都集中搬到路旁和移民住房一起的房屋，对土地进行重整，以15亩为一个单位承包给有能力的人，农民脱离土地，按原有土地亩数对农户一亩给予每年600元钱，到底给多少年，说是一直给，不知道具体能给多少年，农户可以自己出去打工。这种做法和珠江三角洲的做法很类似，而且推行的还挺顺利的。原因有以下几点:一、最近几年那里干旱严重，农业不赚钱，还不如一亩600元来的省心舒服；二、留在农村的基本都是老人和小孩，也种不了田地；三、白拿一亩600元钱，还可以出去务工。但是我认为这其中也有问题。首先这每亩600元钱由谁出，是承包者还是政府?出多少年也是一个问题；其次，由于中国户籍制度的存在，外出务工的人最后还是会回来的，再加上那里的二三产业不发达，到时候没有土地耕作，他们以何生存?三、既然说是一直给，那么在物价上涨，人民币贬值的情况下，600元够吗?四、对于个别不愿意的农民又该如何处理?但我就这些问及大队的队长及一些村民时，他们都不能给予明确的回答。农业经营规模太小是一个重大的问题，在改革中可以借鉴一些成功做法，但不应盲目照搬，应该因地制宜、审慎进行。

读了这本书，只知道自己对那段改革历史更加清楚了，明白自己有很多不足，今后需要继续努力。

张珊珊

甲申三百年祭读后感
读中国共产大重大事件有感300字 第六篇

[篇一:<甲申三百年祭>读后感]

前天晚上读完了15页的<甲申三百年祭>。

比较佩服郭沫若的史料考证功底，同样是对明朝末年，李自成起义军从发加到最后的破败，切入口径非常小，但是始终觉得他的题目有些漠漠然过于宏大。三百年来，那个大闹天宫的孙悟空被压五行山下，到1944年为止，中间的大事件真的不少呢，比如两次鸦片战争，戊戌变法，辛亥革命推翻清政府，然后是国民大革命，以及抗日战争的爆发等等。

当时的背景是:1944年3月19日，郭沫若的<甲申三百年祭)在重庆<新华日报>上发表，连载4天。甲申三百年祭读后感。

当时，，但清军却没有放过机会，对他竭力笼络，吴的降清就成为一种必然，使得清军轻取山海关，打开了攻占北京，问鼎中原的大门。起义军这才仓促应战，由于人心已经涣散，军纪已经松弛，在战斗力很强的清军面前，只能是一败涂地。不得不退出北京，又没有建立稳固的根据地，在清军的穷追猛打之下，几乎全军覆没，李自成也英勇就义，年仅39岁。一场伟大的农民革命就这样灰飞烟灭。形势的转换真让人触目惊心，起义军完全重蹈了明军前不久兵败如山倒的覆辙，在短短的几个月里土崩瓦解了。一日纵敌，千古为憾，这话真是一点也不假。

二、在骄傲情绪的影响下，农民革命队伍尤其是高层领导产生了严重的懈怠和腐化。

当时起义军文臣以丞相牛金星为首，武将以大将军刘宗敏为首，此二人是李自成的左膀右臂，都是举足轻重的人物。进北京后，他们在干什么呢?牛金星忙的是“筹备登基大典，招揽门生，开科选举”。每日里“大轿门棍，洒金扇上贴内阁字，玉带蓝袍圆领，往来拜客，遍请同乡。”(引自<甲申传信录>)完全是一派当官做老爷的架式。正如郭老所评价的“太平宰相的风度俨然矣”。刘宗敏则忙于:“拶挟降官，搜括赃款，严刑杀人”。更荒唐的是“把吴三桂的父亲吴襄绑了来，追求三桂的爱姬陈圆圆，不得，拷掠酷甚；虽然得到了陈圆圆，而终于把吴三桂逼反了的，却也是这位刘将军，这关系实在是并非浅鲜。”这个故事看起来十分离奇，但不幸确有其事，不但郭老认定不疑，史料中也多有记载。牛、刘两位高级干部的作为也真够可以的，上梁不正下梁歪，致使大军军纪涣散，许多“兵丁抢掠民财”，(引自<甲申传信录>)战斗力急剧削弱。

三、在骄傲情绪的影响下，起义军内部团结出了问题，宗派主义泛滥，发生了严重的分裂。

制将军李岩当时头脑比较清醒，在对吴三桂实行统战政策，加强山海关守备抵御清军入侵，经营河南作为根据地和整肃军纪等重要问题上，李岩都提出过正确的建议，并对牛金星、刘宗敏等人的做法提出了批评。郭老认为:“可见李岩的见识究竟是有些过人的地方的。”但这些建议和意见非但没有被采纳，反而引起了牛金星等权贵的猜忌与诋毁。“河南州县多反正，自成召诸将议，岩请率兵往。金星阴告自成曰:岩雄武有大略，非能久下人者。河南，岩故乡，假以大兵，必不可制，十八子之谶得非岩乎?因僭其欲反。自成令金星与岩饮，杀之。群贼解体。”(引自<明史·李自成传>)就这样，核心领导层中较有见识，对大局很有裨益的李岩仅因“非能久下人者”的猜忌而被杀害了，一同遇难的还有传奇式的人物他的妻子红娘子。这不仅是李岩个人的悲剧，还引起了农民军内部的分崩离析。郭老说:“真正是呈现了解体的形势。”

四、骄傲情绪使起义军领袖李自成走向了自己的反面，使他在空前胜利面前没能经受住考验，把握不住急剧变化的形势。这是农民革命功亏一篑的许多原因中最重要的原因。

李自成是在明末农民革命运动长期斗争中成长起来的统帅和领袖。艰苦卓绝的斗争经历使他具备着许多优秀的品质和素养，这是他领导起义军取得辉煌胜利的重要原因。同样，他的弱点和错误也导致了革命运动最终归于失败。

进北京后，李自成就住进了皇宫，平日里朝夕相处的战友轻易见不到他了。开始脱离群众、脱离实际。全军中弥漫着的盲目乐观、轻敌、懈怠等消极情绪，在李自成身上也严重存在，由此导致了一系列重大决策的失误。如对吴三桂的招抚，山海关的守备，根据地的经营，军纪的整肃等问题都莫明其妙地疏忽了。李自成当时也在热衷于搞什么登基大典，心思都用到黄袍加身当皇帝上了。当时并不是没有人看出问题，但李自成已经不是过去虚怀若谷的李自成，他已经听不进去正确的意见了。有人“每劝闯贼申禁将士，宽恤民力，以收人心，闯贼毫不介意。”(引自<剿闯小史>)李岩专门上书极谏四事，对一些重大问题提出了切中要害的正确意见，但李自成“见疏，不甚喜，既批疏曰知道了，并不行。”(引自<明季北略>)至于李岩提出的暂不住皇宫，登基大典缓行等逆耳忠言，就更加犯忌，为后来的杀身之祸埋下了伏笔。起义军的第四号人物军师宋献策也很有见地，但不敢正面提出意见，只能“一方面私作讥评，一方面借天象示警，以为进言的方便。”宋献策是李自成很信任的心腹幕僚，说话都如此小心，可见言路已经壅塞，高级干部们已经噤若寒蝉了。正确意见听不进去，谗言却大行其道，李岩被杀就是一例。牛金星进谗本不足怪，奇怪的是李自成为什么要作出亲者痛，仇者快的决断。李自成原是个豁达大度、擅用人才的领袖，对此史书多有记载。如若不然，他也成不了那么大的气候。可是大敌当前无端杀害功臣，自断肱股，铸成大错，确是胜利冲昏头脑的反常表现。杀害李岩这件事，郭老认为“这责任与其让李自成来负，毋宁是应该让卖友的丞相牛金星来负。”对郭老的这个看法，笔者不能苟同，牛金星诬陷中伤固然可恨，但这么大的事，李自成不点头，谁敢擅杀大将。这个责任，无论如何应该是李自成为主的。郭老进而认为:“后来李自成的失败，自成自己实在不能负专责，而牛金星和刘宗敏倒要负差不多全部的责任。”这个判断也失之于偏颇，毕竟军国大事的最终决策权还在至高无上的领袖李自成手中。领袖对于事业成败所起的作用，那是其他人物，包括领导核心中的其他人物不能比拟、不能替代的。郭老为何要避讳李自成的过失和责任，从来无人论及，也看不到相关材料，不敢妄加评论，姑且存疑。

综上所述，起义军在战略上、政策上、组织上、作风上都犯了一系列致命的错误，导致革命运动前功尽弃，酿成千古遗恨，教训十分沉痛。

[篇三:<甲申三百年祭>读后感]

我这里所说的郭沫若先生的<甲申三百年祭>并是不指郭老的一篇文章，而是由郭沫若纪念馆等三家单位合编的<〈甲申三百年祭〉风雨六十年>(人民出版社，2005年版)这本书。里面除了<甲申三百年祭>原文外，还增加了毛泽东、江泽民、温家宝等党和国家领导人的一些相关讲话，以及一些历史学家、政客和文化学者有针对性所写的赞成的、反对的、辩论的史学政论文章。

<甲申三百年祭>一开始写崇祯治理下的明朝。原本一个不应该是亡国之君的皇帝，但却有了亡国之相:兵燹、灾荒、人荒马乱，再加上皇帝在某些方面的无能，终于导致了明王朝的崩溃。

<甲申三百年祭>不但祭奠的是明王朝，更主要的是反思李自成的农民起义。一个已经触摸到胜利的农民起义，缘何又兵败如山倒?这个才是作者反思的重点。但显然，郭老写李自成是虚，而花了很大的气力来写李岩。在他的笔下，李岩是帮助李自成走向成功的一个关键人物。他提出的口号，使受到挫折的起义军度过了难关；并且在起义军进京后始终保持高度警惕性。相反，李自成手下的其他几个重要人物:牛金星、刘宗敏的所作所为却导致了农民起义的失败。郭老对李自成所犯的错误，几乎没有提到，对牛刘二人，他说:“他们可以说是自成的左右二膀。但终竟误了大事的，主要的也是这两位巨头。”那么到底牛、刘，或者包括李，在甲申年间，尤其是进京之后，到底是犯了什么错误，最终导致农民起义的失败呢?郭老认为:“在过短的时期之内获得了过大的成功，这却使自成以下如牛金星、刘宗敏之流，似乎都沉沦进了过分的陶醉里去了。进了北京以后，自成便进了皇宫。丞相牛金星所忙的是筹备登极大典，招揽门生，开科选举。将军刘宗敏所忙的是摉夹降官，搜括赃款，严刑杀人。纷纷然，昏昏然，大家都像以为天下已经太平了的一样。近在肘腋的关外大敌，他们似乎全不在意。山海关仅仅派了几千兵去镇守，而几十万的士兵却屯积在京城里面享乐。”

正是因为这段话，使毛泽东读出了原论文的新意思。1944年毛泽东致信郭沫若，说到:“你的<甲申三百年祭>，我们把它当作整风文件看待。小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注意。”显然，毛泽东是认可了论文中的这一部分实用价值。1949年，当他领导的中国革命快要走向胜利的时候，在党的七届二中全会上再次提出了这一问题。“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。”在他离开西柏坡前又一再表示不能当李自成，于是，后人将<甲申三百年祭>、李自成的失败原因、党的工作的要求等联想在一起考虑就自然而然的了。

于是，在1991年，江泽民在全国党建理论讨论会上也提到重新<甲申三百年祭>，自然是从毛泽东骄傲自满的论断中又引出了反腐倡廉。“现在有些人贪污腐化，行贿受贿，完全违背了党的全心全意为人民服务的宗旨，完全离开了共产党员的标准。”2004年，温家宝在十届人大二次会议的记者招待会上又说:“今年是农历甲申年，提到反腐败，我就想起六十年前毛泽东向全党推荐过一篇郭沫若的文章，<甲申三百年祭>。他谆谆告诫全党，不要犯胜利时骄傲起来、生活腐化的错误。”

我不知道党的历届高级领导人是否仔细读过郭老的这篇文章。因为郭老的文章在李自成失败问题上，根本没有将骄傲自满、反腐倡廉作为论证的重点。而且郭老在整个论文中，一直是将李岩作为“祭奠”的主要对象，例如李自成是否有腐败或者骄傲，郭老在文章中也是矢口否认。但是毛泽东在这篇文章中读出了自己的理解需要，而且毫无疑问，后面的领导人是又读懂了毛主席的理解。至于原来这篇史学论文，读与不读已经不重要了。

[篇四:<甲申三百年祭>读后感]

<甲申三百年祭>写于1944年2月，在重庆<新华日报>(中共所办机关报)上分四次连载。此文发表后引起国共两党的高度关注。国民党方面认为此文是“为共产党反政府张目”，(引自<中央日报>社论<纠正一种思想>)而大加挞伐。而中国共产党认为此文用历史唯物主义的观点解释了明末农民起义的发生、胜利与失败，极为可贵的是总结了起义最终失败的惨痛教训。

<甲申三百年祭>引起了毛泽东同志的密切关注和高度评价，毛主席决定把这篇文章印发全党作为整风文件。他在延安给高级干部作报告时说:“我党历史上曾经有几次表现了大的骄傲，都是吃了亏的。”“全党同志对于几次骄傲，几次错误都要引为鉴戒。近日我们印了郭沫若论李自成的文章(即<甲申三百年祭>，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”(引自<毛泽东选集>·<学习和时局>)毛主席还就此事亲笔给郭老写了信:“你的<甲申三百年祭>，我们把它当作整风文件看待，小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注意。”(原载1979年1月1日<人民日报>)

中共中央宣传部、中央军委政治部根据党中央、毛主席的指示专题向全党、全军发了通知:“郭文指出李自成之败在于进北京后，忽略敌人，不讲政策，脱离群众，妄杀干部，实为明末农民起义留给我们的一大教训。作品对我们的重大意义，就是要我们党，首先是高级领导干部，无论遇到何种有利形势和实际胜利，无论自己如何功在党国，德高望重，必须永远保持清醒与学习态度，万万不可冲昏头脑，忘其所以，重蹈李自成的覆辙。”(引自<中国共产党文献汇编>)

一篇史学著作，在当时战乱频仍的中国引起这么大的反响，起到了这么大的社会作用，真是十分罕见，绝无仅有。可见此文的内涵和指导意义确实非同寻常。毛主席的讲话和信，中央的通知，都突出强调在取得胜利的情况下不能骄傲，不能忘乎所以。这正是<甲申三百年祭>的重要思想理论贡献。

1944年，正是抗日战争胜利的前夜，中国共产党和人民军队空前壮大，革命形势空前高涨。党中央、毛主席未雨绸缪，以史为鉴，教育全党防止骄傲，可谓远见卓识，高瞻远瞩。此后，随着革命事业的迅猛发展，党中央、毛主席在谦虚谨慎、戒骄戒躁的问题上一再警钟长鸣。新中国即将诞生之际，在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上，毛主席又向全党指出:“因为胜利，党内的骄傲情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。敌人的武力是不能够征服我们的，这点已经得到证明了，资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。”为了预防这种情况的发生，毛主席提出了著名的“两个务必”。这就是:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，毛主席在离开西柏坡向北京进发时，又提起李自成的教训。毛主席说:我们是进京赶考，我们绝不当李自成，李自成进京后就变了，我们一定要考个好成绩。

建国后50多年的风雨历程，中国共产党人战胜了无数艰难险阻，始终立于不败之地，没有当李自成，向国家和人民交了一份份合格的考卷。

但是，考试还在继续，并被时代赋予了新的内涵。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的征程中还有很多挑战和考验。

党的十六大刚刚开过，各项工作千头万绪，胡锦涛担任总书记后第一次深入基层调研就是率书记处全体同志到西柏坡考察、学习。胡锦涛同志发表了重要讲话，再次向全党特别是领导干部发出牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗革命精神的号召，要求全党在新形势下居安思危，增强忧患意识。结合国际、国内的形势，结合历史的经验教训，胡锦涛同志讲话的深远意义是不难体会的。

从国际上看，世界很不安宁，强权政治有所抬头，个别霸权主义国家从来没有改变与我国为敌的立场，看到我国的发展和强大很不高兴，利用台湾、西藏、人权等问题向我国发难，竟然将我国列为“邪恶的轴心”和“核打击对象”，特别是台湾问题迫在眉睫，“台独即战争”，这一场较量是不可避免的。

从国内看，成就大、发展快、形势好，但新情况、新要求、新课题、新挑战层出不穷。面对复杂形势和艰巨任务，我们的一些同志，没有表现出应有的危机感和责任感，特别是一些领导干部脱离群众、脱离实际，搞形式主义、做表面文章；有的拉山头，搞宗派、闹不团结；有的“争名于朝、争利于市”，热衷于歌舞升平、灯红酒绿。拜金主义、享乐主义、奢靡之风严重，有的甚至走上了贪污腐败的犯罪道路。这都是淡化甚至抛弃谦虚谨慎、艰苦奋斗精神的结果，都是理想、信念动摇，蜕化变质的结果。如不加以克服，任其滋生蔓延，将会对党和国家的事业造成极大危害，直至亡党亡国。

“以史为镜，可以知兴替。”让我们从明末农民革命的经验教训中获取更多的思想营养，认真学习党的三代领导集体和胡锦涛为总书记的党中央的谆谆教诲，对存亡、兴衰、胜败、得失之道感悟得更深刻一些吧。

名著读后感2000字
读中国共产大重大事件有感300字 第七篇

[篇一:<呼啸山庄>读后感]

这部名著很早就知道，不过不知道具体的内容，以前，我以为这部书就是个出自女子笔下的爱情故事，同时我还经常把它的名字和我家乡那个园林混淆，不怕您笑话，在我没读前，我有时候把它的名字当成了“寄啸山庄”，现在，在这俩天内，这个词在我眼前出现了不知道几百次，我想应该再也不会混淆了。

书中的希刺儿子小林顿，我真不知道他怎么就是这样一个孩子?为什么极度地自私、虚伪、而且自幼就是没有半点的人类最宝贵同情心，对待任何人的言行举止只是为了他自己而掩饰，包括对他的表妹，。

“干嘛咱们是瞎子!”“就因为咱们是瞎子。”师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。至于怎么来接受已成为事实的事实就得看你怎么看，怎么想，怎么选了。“一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦一也需要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。”这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来虚设。“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响”。如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢?

其实，人生就是如此。在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢?那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢?也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，突然地他那黑暗的世界，他那只靠想象描绘出来的世界山崩地裂，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗?不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他也不是白活的。当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅“给寂寞的山村带来了欢乐”，同时“这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却”。确实，正是“他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气”。“重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐”。当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为“生不带来，死不带去”，劳碌一生不知为何。但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。“无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去”，“弹好了就够了”。

这时，不禁令我们想到:其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊!每个人都有自己的缺点与无奈，重点在于你是怎么对待它，怎么使你的不幸在心弦奏出的乐曲中淡化。在瞎子黑暗的世界里充满了未知，但也充满了幻想。我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗?那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢?“其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。每个人的世界就都不同”。盲区并不可怕，可怕的是我们只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步，只能局限于眼前的黑暗——描绘出来的也只能是黑点，只是在原地害怕与失望。已成为事实的事实，害怕与失望、抱怨又能改变什么呢?我们能做的就是将心弦两端的点设好，将心弦绷紧，奏出属于你自己的生命独特之曲。这样才能在黑暗中、在绝望中，找到指明灯，找到动力，带领我们走出黑暗、走出绝望，继续生命之途。记得有人跟我说过:其实人生就是一个圆，从起点出发，最终还是回到原点。当你一出生，你的圆就开始画了；也许有的人画的圆很大，也许有的人画的圆很小，但这并不是重点，重点是在这个过程中你到底圈住了什么，这也是个人独特的地方。怎么才能圈住属于你的精彩呢?也许我们可以在某一线段(人生的某一时期)设置两个端点，完成一个再接着另一个，也许这样我们能走得更远，圆画得更大，圈住的东西更多，收获到的也更丰富多彩!

小说中除了内容让我们沉思，哲理性的句子让我们思考外，它的结构之美也是让我们陶醉的!

小说的开头“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。”和小说的结尾“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……”，前后照应，使小说弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思:人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。

“他本来能弹上一千根，可他记成了八百。要不然他就能弹断一千根。”与“是一千二我没弹够，我记成了一千。”相互映衬，从而弥散出一种悲凉与无奈，不禁让人流下同情的泪水，也深深体会到老瞎子的良苦用心，同时也紧扣主题——命若琴弦。

总的来说，<命若琴弦>给我们展示了文学之美，也为我们带来了对人生、对生命、对命运的思考……