作文 鼓掌

作文 鼓掌篇一：为----鼓掌

为自己鼓掌

人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。

——题记

优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹（？）的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。

那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。

节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。 在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。 我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。 后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。

奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。

哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。

父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。” 此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。

“爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”

“那你努力过了吗？”父亲说。

“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”

“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。

父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。

校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……

为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。

点评：毋须多说，这是一篇很优秀的赛场作文。构思精巧，立意新颖，应是本文最大的亮点。在修改过程中，老师对段落重新进行了切分，使之更具跳跃性，文章也就更灵动了些。本文很能励志，希望同学们都能从中找到进步的动力.

为自己鼓掌

“独自站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。经过多少失败，经过多少等待……”每当老歌手这洪亮的歌声在我耳边轻轻回荡的时候，我总是在想：这么简单而平凡的一个动作，有谁会为自己鼓掌呢？也许我们曾经有过失败后的恐惧而缺少自信；也许父母对我们要求过高，让我们疲惫得有点麻木。我们的掌声总是好像在为别人而留，留给自己的只有一片空白。看看身边用关爱的目光注视着我们的人，也许我们该学会为自己鼓掌。 记得在小学的时候，学校组织朗诵比赛，老师选中了我和其它12位同学，一开始我并不愿意参加，排练的时候也总是心不在焉的，老师发现了便问我怎么回事，我说：“老师，我不想参加了。”老师很不解地问道：“为什么呀？”我说：“我怕朗诵得不好，把表演给搞砸了。”老师这时微笑着说：“孩子，结果并不是最重要的，重要的是这个努力的过程，只要你努力了，同样会得到别人的认可的，你要为自己鼓掌，为自己喝彩，懂吗？”听了老师的话，

我顿时信心大增，点了点头。以后的每一天我都努力排练，哪个动作没做好，哪里没朗诵好，我都会一遍遍地努力练习，争取比其他同学做得更好。经过这么多天的“奋战”，终于迎来了比赛的那天，到我们出场了，我看到台下黑压压的一片人，心里突然有点害怕，差点把词都忘了。再看看我身边的同学紧张得不敢靠近话筒。我在人群中看到了在轻轻鼓掌的老师，这时我想起老师曾对我说那番话。顿时，我信心大增，用坚定自信的目光看了看其他的同学，心里默默地对自己说：“你能行的，加油！朱凌，你是最棒的！”站在台上，每个同学都非常默契地发挥出了自己最高的水平，赢得了台下一阵又一阵的掌声。看着这一切，我也情不自禁地为自己鼓起了掌。最后，我们班获得了第一名。

“没有什么胜利可言，坚持意味着一切。”这是我们朱老师对我们说的两句意味深长的话。不要让掌声变成一种虚荣的自我陶醉、自我满足，不要去在乎别人什么样的眼光。让我们一起学会为自己鼓掌，用爱的掌声去创造世界，让我们的祖国变得更加辉煌强大！

为失败者鼓掌

俗话说：“人生不如意，十有八九。”在生活中，每个人都会遇到困难，经历挫折，或成

功或失败。人类的潜意识中，成功永远比失败要好。但是，我要为那些努过力的失败者鼓掌！ 我曾阅读过这样一个故事：

小时候，他热爱篮球，喜爱魔术队的一位著名球星，可是那位球星的冷漠伤了他的心，看着拒绝自己索要签名的巨星远去，他愣在原地一动不动。“嘿！小家伙，他不给你签名，我给你签。”他缓过神，奥尼尔神采飞扬地签下了他的大名。“希望有朝一日能在NBA赛场上见到你！”他用力地点了点头，奥尼尔的话仿若寒冬照进一缕阳光，温暖了他的心。这份温暖伴随着他长大，他成功了，二十一世纪前十年的NBA赛场属于他！他就是赛场上的小飞侠——科比。

喜欢看篮球比赛的人对他并不陌生。但你们并不知道，奥尼尔的鼓励成就了科比今日的辉煌，奥尼尔就是那个为失败者鼓掌的善心人。

也许失败者比成功更需要掌声，但往往人们的掌声都是为成功者而准备，不是吗？ 南极——一个极为严寒的地方，终年冰雪覆盖。有两位勇敢的探险家带领各自的队伍去那儿探险。由于恶劣的条件，他们的行程都非常艰难。最后，一位叫阿蒙森的探险家带领他的队伍顺利到达了南极点，并成功返回。从那以后，南极点留下了人类的足迹。在大家都在为阿蒙森队的胜利庆祝的同时，另一组由斯科特带领的队伍，比阿蒙森队晚了整整两个月到

达南极点，悲剧发生了，精疲力竭又饥饿难忍的斯科特等人因缺乏充足的食物而全部丧生…… 不错，阿蒙森是胜利者，他在南极点首次留下了人类的足迹。但是，我更要为那个人们认为所谓的失败者斯科特鼓掌。也许你为斯科特的失败而感到叹惜，但我想说的是：“努力过的人生，是无悔的！”

也许一个人会因为一点小小的失误，而成为失败者。但是，为抵达月亮而努力，纵然错过，你也会在群星中着陆。光辉不只是属于胜利者，同样也属于失败者。

斯科特就是一位努过力的失败者。失败并不可怕，毕竟走错的也是路！失败了这一次又怎么样？也许它关乎你的人生命运，只要努力，失败者总有一天会成功！成长未必要比别人优秀，而是要比过去的自己优秀。也许生命带给了我们许多悲伤，但这些痛，我们必须要承受。

一位失去双臂的年轻人，用双脚弹出了世间最美妙的钢琴乐曲，他感动着无数的人们，他就是中国的音乐达人——刘伟！他曾经是一位失败者，但他克服了常人无法克服的困难，凭着对音乐的执著追求与热爱，最终他走向了成功。我们正常人和他相比，又有什么失败不能承受啊？！

执著的人追寻永恒，执著的失败者一定会成功！我们为失败者鼓掌！

为自信鼓掌

依旧是个星期一，但对他来说却意义非凡。

早晨，当薄纱般的雾气调皮地离开了大地妈妈的怀抱，太阳哥哥终于突破了层层的云雾，露出了柔和的微笑，新的一天又开始了！

一位英俊少年正手捧着演讲稿，在晨曦中进行最后的练习——今天的升旗仪式上，他要代表全班同学在四千多名师生面前进行国旗下演讲！虽然他已经在学校大会上有过两次演讲的经历，但心里不免还是有些紧张。“可千万别忘词呀！”他一直告诫自己：别紧张，拿出最好的表现给大家看！

早早来到学校，一进校园，远远的，五尺高的主席台今天怎么又高、又威严了几分？他直奔主席台，站在上面。忽然间，就像有只小兔子跑进了他的心房，忐忑不安。直到升旗仪式开始，他还努力地告诫自己：“懦夫、胆小鬼，怕什么呀怕？你可是代表全班同学呀！你一定能行！”

第一项、第二项„„近了，近了，他在第五项。时间一眨眼就过去了，轮到他了！他接过话筒，稳稳心，迎着朝晖迈出矫健、气质蓬勃的步伐，迈向他人生实践的又一步。他明白，台下有多少人关注着他，几千双眼睛在看着他，这是一次展示自己的机会，是一项光荣的任务！他站好后，敬了一个标准的队礼，开始了他的演讲：“尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！我，是来自五（七）班的***，今天，我演讲的题目是《厉兵秣马 整装待发》„„一句、两句、一段„„他越来越轻松，完全融入到里面去了。功夫不负有心人，他很流利、很有感情地打着手势讲完了，台下响起一阵雷鸣般的掌声。他回过头，微微一笑，只有他知道，那是在对自己表现的鼓励！

那个少年就是我，这是我第三次登上了全校的演讲台，每次都有很大的收获。我明白：只有付出、只有自信、只有把精彩贡献给大家，才能收获令人折服的掌声。

为自信鼓掌！为自己微笑！

为对手鼓掌

能找到一位实力相当的对手确为一件幸事，因为好的对手能让你变得更有追求，更加强壮。有幸的是，我在初中阶段就遇上了这样一位对手。

我仍清清楚楚地记得我们俩初一时的第一场比赛，我在1.35米处落败。这次，又站在了这个比赛场地上……

此时已经是中午了，只剩下了男子跳高的项目。观众席上成百上千双眼睛盯在了跳高场地，而参赛队员经过淘汰，只剩下我和他。这剩下的比赛就是一对一的角斗了。

前两次试跳，我们俩均以失败告终，我的心里一阵暗喜，因为他已经开始显得力不从心，弯下身子大口大口的喘气，这不仅使我的信心倍增。

轮到了我的最后一跳，我却以一个极不标准的动作磕在了竿上……

我静静地站在旁边注视着他的最后一跳，心里不住地想让这竿上生出一堵墙好阻挡住他。他双眼死死地注视着竿，似乎透出一股必胜的决心。他选好了一个合适的起跳角度后并没有急于跳，而是自己先对自己说了些什么。这个时候，整个体育场的所有观众的目光都汇聚到他的身上。因此，他不免也很紧张，以至于他总是迟迟不跳，而是不断的活动一下关节。 他开始了，前几步迅速而又短，好像是把身体里的所有爆发力都集中在左腿上了，最后两步舒展得像张开翅膀的天鹅，一跃而起，背越式！他拼尽了全身的力气，摔在了垫子上。 我竟不自觉地为他这完美一跳鼓起了掌！不过，那一刻，我真是为他这一跳完全地甘拜了下风。

他走过来主动跟我握手：“我还等着下次呢！”“我更是！”

有这样的对手，真好！

请为失败的人鼓掌作文

2004年雅典奥运会，他一飞冲天，从此被大家所熟知；2008年北京奥运会，他带着遗憾，因伤退赛，于是被大家推到了“风口浪尖”；2012年伦敦奥运会，他再次带着伤痛悲壮地离开了，于是他成了“众矢之的”。

如果仅凭两次奥运会失败的表现，就对他的成绩视而不见，把他一棒子打死，那么，这对刘翔来说也太不公平了吧！

四年的等待，我们中国人似乎都在等一个人——刘翔，等着他再次一飞冲天。在伦敦奥运会期间，国人的目光几乎都聚焦在他身上。可是，悲剧再次上演，就在他要跨过第一个栏架时，因为跟腱断裂，他摔倒在赛场上。对手们飞驰而去，他一个人坐在赛道上，脸上呈现出十分痛苦的表情，但他的目光紧紧盯着终点的方向。这样的刘翔让我想起了身受重创坐在朝堂上怒骂的荆轲，想起了乌江边仰天长啸的项羽。

没过多久，他竟然单腿站了起来，并用单腿一步步跳到了最后一个栏架边，他俯下身去亲吻了带给他无数荣誉、无数伤痛和无数烦恼的栏架，此时此刻，伦敦现场响起雷鸣般的掌声。

然而仅仅只过了几分钟，同为中国人的网友们不但没有为他担心，反而大肆谩骂他，许多网友竟骂他“作秀，骗子……”

是的，刘翔摔倒在赛场上，但我认为，与其说他倒在冰冷的栏架下，还不如说他倒在无数国人的希望和压力下，说是无数国人把他推到“风口浪尖”一点儿也不为过。可是，网友却发表了那样的评价，真让人感到悲哀。

是的，刘翔摔倒了，也许大家都知道他已经过了运动员的巅峰时期，是的，刘翔的确“老了”，也许他不能再次回到雅典之夜时的状态，也不能再次刷新他的12秒88。

但是，他却在手术后说：只要自己还能跑进中国前三，他就不会退役。他依然保持着对110米栏的热情，依然保持着那份执着的勇气。这样的刘翔，难道我们不应该肯定他吗？不应该肯定他所创下的12秒88吗？

由此我想起了鲁迅先生说过的话：优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和看见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃是中国将来的脊梁，不耻于失败的民族，就一定会有赢的机会。

刘翔的故事也使我明白：失败并不可怕，可怕的是失败了就不敢继续向前。在人生的路途中，不知何时、何地会有何种困难等着我，即使它会使我摔倒，会使我迷失方向，但我都不会畏惧。即使失败，失败，再失败，我都会坚持，坚持，再坚持，勇往直前，永远相信自己，不甘于失败的人总会成功！

所以，请大家为失败了依然顽强站起来的人鼓掌！

作文 鼓掌篇二：“坐在路边鼓掌”作文讲评

“材料

作文的写作指导

准确审题 揭示寓意

一、文题回顾

六、阅读下面的文字，根据要求作文(本大题1小题，共60分）

台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

请在上述网民的议论中，选取一种看法，以“坐在路边鼓掌”为话题，写一篇不少于800字的文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。立意自定，题目自拟。不得抄袭、套作。

二、审题指导

一、审清作文类别

1.材料+话题型：

材料：由核心事件而引发争议，出现了三种观点。

核心事件：背景材料

引发的争议：包含三种相互对立又相互联系的观点

争议的焦点：坐在路边鼓掌好，还是在路上奔跑好，还是两种情况都好

鼓掌、奔跑：与“转身”一样，都是一种生理动作，但文章绝不真是要写一次生理上的动作，所以，“鼓掌”“奔跑”是比喻性的说法，有其自身的寓意。

话题：坐在路边鼓掌（比喻型话题）

对于材料+话题型的作文，找准两者交集肯定是最佳立意。

二、研读材料，抓准材料的核心信息，寻求写作的最佳角度。

幽默、热心助人、守信用、好相处等。这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

///女儿却认真地说：“我不想/

——说明她普通、平凡；但“最爱欣赏，有很多优秀品德”：说明她她热爱生活，平凡但不平庸。

第二层：//女儿却认真地说：

”

——直接从材料中提取一个句子做观点：我不想想

母女的对话引出两类人，一是体现了众多母亲心愿的一类人：成为英雄，一是体现了众多成绩中等之人心声的一类人：坐在路边鼓掌的人。

由此，引发出来的网友的热议中的

“坐

第三层：这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

——网友的三种观点各有道理，相互对立，也相互联系，可任选择其中一点来立意。这是写作角度开放性的体现。但是，这三种观点又都是围绕着做英雄还是做平凡人、普通人展开的，这在自己的文章中必须明确显示出来。

三、审话题和要求

请以 为话题。

1.作为材料+话题的作文类型，要注意材料对话题的限制，寻找到二者的交集很重要。

这个话题是从前面的核心事件以及网友的争议引出来的，所以，必须考虑材料中故事的情境。这是材料对话题的限制。这种限制性体现在：

（1）“坐在路在边鼓掌”即做鼓掌者，是相对于奔跑者而言的，“鼓掌者”与“奔跑者”是两个相对概念，不能脱离“奔跑者”来空谈“鼓掌者”。 特别是写 “做在路上奔跑的人”，也一样不要脱离材料的限制，并且，不可脱离“坐在路边鼓掌”孤立地去谈要奔跑要进取要积极追求做万众瞩目的英雄，也要和坐在路边鼓掌的人相比较起来写。

（2）“坐在路边鼓掌”体现的是一种做平凡人、普通人的生活态度，材料中并未否定这种生活态度。所以，写作中的情感倾向要受材料限制。

2.寓意型话题：必须揭示其寓意。

3.状动型动词短语：

坐在路边（状）+ 鼓掌（动）

意味着有人在路上跑，但我没跑，我选择了坐在路边为他们鼓掌

（注：正因为有“在路边”的限制，所以，不能把话题简化成“鼓掌”；与此相同的是：在路上奔跑，也不能简化成“奔跑”或“跑步”）

四、根据寓意型的话题和材料类型，明确各自的寓意



是什么”

——审清关键词句的内涵。

拍巴掌，多表示赞成或欢悦的意思，用这一动作表达对某人的称赞、激励和支持。 坐在路边：旁边，指不在主要的位置上。由此引申过来，就可以是：幕后、台下的参与者、配角，不耀眼，不抢镜，但绝不是旁观者。

坐在路边鼓掌：实质是人生理想、价值、生活态度、思想情绪的外显。确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题立意关键。因此，写作中，要学会由表及里，体出自我对于人生定位的价值判断。



确立自己行文的角度，解决“写什么”



A.在路上跑的人：英雄 （社会精英、成功者、优等生）

选择在路上奔跑

本质特点——叱咤风云的英雄，积极探寻，奋勇奔跑，让人生的价值灿烂辉煌……

B.坐在路边鼓掌的人：凡人（中等生、普通人）

选择“坐在路边”：不直接参与。

鼓掌：赞扬、鼓励跑者，为跑者喝彩

本质特点：平凡但并不平庸—成绩中等，但同学最欣赏，有诸多优良品行……

审题启示:

选择做哪种人其实是在“两种人生态度”“两种人生方式”做选择。



分析三种观点：（在三种中选一种）

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。

坐在路边鼓掌，其实也挺好。

<1>赞成网民甲

a) 平凡也能彰显生命价值（注意：“非平庸”最欣赏，品行好）

b) 背后默默支持也有意义和价值

c) 社会、学校、家长应悦纳孩子生命成长的平凡

（选择网民甲的观点，重在阐述并不是每一个人都能成为英雄；在英雄路过时，我们不能仅仅用带着羡慕的眼光打量，更应适时地响起赞扬或祝福的掌声。）

都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

<2>赞成网民乙

a) 应有高远的人生追求与奋发有为的进取精神

b) 要敢于进取，勇于超越

c) 要成为英雄，为人类文明进步作更大贡献

（选择网民乙的观点，可以立论为亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满，才能勇挑社会的大梁；倘若人人都在路边鼓掌，无人奔跑，就无人开创新道路。）

a) 社会既需要英雄，也应当尊重平凡

b) 一个人，能奔跑时要奋力跑，停下时就在路边做好鼓掌人

c) 如何选择，应考虑自身条件、环境等，适合自己的就是最好的

d) 这个选择成为热点的原因

（选择网民丙：其观点包含了两方面，需要全面辩证地分析，把握的难度较大。分析时，可以把握这样一个中心来谈：人生有挑刺儿多的荒谬性作为人的个体是无法克服的，这时候，就需要人与人之间的互相支撑——英雄与路边鼓掌的人，无法分割，需要互相守望，温暖同行。）

审题启示:

立意关键：

文中需回答：做英雄，还是做善良的平凡人？而非“善良（鼓掌）”有何作用

[小结]

本题是2012年浙江卷作文题其实源于一个社会热点问题——教育观念。一方面，学业优异者必然是少数，多数是学业一般的中等生，又由于升学竞争激烈、课业负担过重，所以多数学生感觉不堪负担；另一方面，社会发展需要更多的杰出人才。两者之间的矛盾导致学校、社会的多元思维，形成激烈的交锋，这就为作文提供了丰富的社会生活背景，有利于考生写出真情实感的好作文。

这则材料来源于刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》，很多考生对此并不陌生，“为何鼓掌”、“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。围绕这一中心，可有较多的立意角度，如“坐在路边鼓掌”直接体现了乐于为别人鼓劲、欣赏他人精彩的人生态度；人应具有甘于平凡、敢于追求真实自我的精神等。

网友的三种观点各有道理，考生可选择其中一点加以论证，不必面面俱到。

材料的中心在于怎么看待“路上跑”和“路边鼓掌”的人，也可以说是普通人的关系问题。

路边鼓掌，说明路边的人不是冷漠的看客，这样路上跑的人也就不会是孤独的奔跑者，材料呈现的温暖的人性，是我们这个时代的呼唤。

路边坐着的人是有掌声的，路上奔跑的人是生动的，路边鼓掌的人是懂得欣赏的，路上奔跑的人是积极奋发的……他们心态平和，充满着自己人生的理想、有着自己的目标，更有着对待生活的一种多元态度的积极、乐观、进取、自信的精神。

一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确；二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个本体可以分别是中等生和优等生，也可以分别是普通人和社会精英（成功者、英雄），或其他类似的社会及事物；两者具有可选择性，即可选择前者——接受普通而“鼓掌”，可以选择后者——争取优异而“奔跑”，也可以两者都选——视具体情况而定。

世界需要千里马

陈雯君

尼采曾说：“要想真正体验生命，必须站在生命乊上，为此要学会不断向高处攀登。”坐在路边鼓掌的人不汲汲于成功，不忙于实现梦想，甘当陪衬者，推助者，能大度地为奔跑者鼓掌。我欣赏他们的人生态度，然而正如尼采所言，在这个竞争激烈的时代，我们唯有上路奔跑，成为一匹千里马，才能真正实现自己的梦想，甚至成为英雄，最终无愧于人生。 竞争的时代必须上路奔跑，唯有把握机遇，迉接挑战的人才能一步步接迋梦想。新东方创始

是啊！每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，坐在路边鼓掌固然不会很辛苦，那种甘于柴静初到央视时只是一个不起眼的小记者，当2013年非典在北京迅速蔓延时，急需记者深入人民医院采访，了解情冴。当时柴静完全可以不深入危险疫区，只为抗击非典的英雄们加油鼓劲，在安全区简单地采访一些医疗专家。然而她说：“如果将来我的孩子问我非典时期在干什么，我说我在看电视，为医生护士们叫好，我会感到羞愧。”

她深知记者界需要英雄，为人民深入一线。于是单薄的她毅然走迚当时几乎被封锁的人民医“我从未觉得生命如此真实，死亡如此接迋。”因为在抗击非典乊路上与医生一起为施救生命奔跑，柴静看到了人们在危难面前对待生命的态度。她始终站在离新闻最迋的地方，用自己的笔捕捉非典灾难中的人性与医德，为恐慌的社会注入了生命力与正能量，在那个春夏乊交担起了为整个中国传递战胜非典的勇气和信念的担子。柴静无愧为奔跑于“抗非”第一线的英雄！

生命只有短暂的一次，我们每一个人都不能只甘心做路边鼓掌的间接参与者，人生与社会都需要千里马，没有人理应在人生路上慢悠悠地或坐或站，最终被历史的尘埃湮灭。如果人人都坐下鼓掌，奔跑的人在何处？耀眼的英雄和圣贤何出？世界由谁来传递精神与智慧的力量？历史的

作文 鼓掌篇三：命题作文“鼓掌”写

作文 鼓掌篇四：为别人鼓掌

为别人鼓掌

又到了评明星宝宝的时间了，小朋友们都很兴奋，都各自为本周表现最棒的小朋友投票。不一会，六位小朋友成功地当选明星宝宝。在发奖品的时候，我忽然发现只有台上那五个表现出很高兴，其他的小朋友都在台下愣着，一副事不关己、高高挂起的样子，没有一丝想要鼓鼓掌，鼓励一下的意思。我不禁想起以往每次评价作品、选明星似乎都在这种近乎冷漠的气氛中进行的，台上的欢呼雀跃，台下的无动于衷。

我决定要改变这种气氛，于是，我坐到台下，很大声地为上面的明星宝宝鼓起掌来。刚开始，只有我孤零零的掌声，慢慢地，一个孩子加入进来，两个孩子加入进来，三个孩子„„，掌声终于响起来了，久久的掌声让台上的明星宝宝们小脸红彤彤的。我说：“今天，我们小朋友的表现都很棒！因为你们学会了为自己的朋友鼓掌，我们一起来问问明星宝宝们，听到这么多小伙伴为你鼓掌，你感觉怎么样？”月月说觉得很高兴；雯雯说觉得心都要跳出来了；栋栋说觉得很自豪；轩轩说以后要表现得更好一些„„。我又问：“你想得到这样的掌声吗？”想！他们异口同声地回答。我告诉他们说：“那我们就先为别人的好样子鼓掌，为别人的好作品鼓掌，鼓励鼓励他们，让他们做得更好。等我们自己也很棒，一定也会有很响很响的掌声的。如果郭老师表现得很棒，你们会为我鼓掌吗？”“会的！我会很响地鼓掌，鼓励你的”“我会给你很长很长的掌声的”“我会一直给你鼓掌的”„„

听着孩子们纯真的承诺，我笑了！为别人的成功鼓掌，为别人的成绩骄傲，不仅仅是一种气度，更是一种积极向上的心态。我相信，以后我们一定会常常听到掌声，很响很长很由衷的那种。

作文 鼓掌篇五：为自己鼓掌

不要因为没有阳光，而放弃了

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，喝彩，通常都是别人为你自己喝彩。比如：你考了个高分，别人自己的生命，不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。

其实，每一条通向阳光大道，都充满了坎坷。每一条通向理想的途径，都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路，都充满了挫折，所以，尽管自己努力了很久，却毫无收获，尽管自己拼搏了很多次，仍然是一无所有，请不要心灰意冷，要鼓起雷鸣般的掌声，鼓起生活的风帆，勇敢向前，这样不断的向前发展，总有一天自己会成为生活的强者，让你感受着胜利成功的欢乐，犹如鱼在水中感到水的畅快，犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐，犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。

所以让我们再一次为自己鼓掌吧，继续保持欢乐的心境，再接再励，再创辉煌。

我是一个平凡的女孩，平常很文静，但是我的胆子有点小。

今年暑假里，我在小新星学英语，有一天，英语候老师正在津津有味地给我们上课，突然，另外一位老师进来把她叫了出去，临走时，候老师对我说：“陈一谈，让你当回小老师，帮我把课带大家读完。”当时，我听了吓了一跳，心里既紧张又害怕，我还是勉强答应了。我鼓起勇气走上讲台，带着大家读了几遍，我意想不到的是走上讲台的我却不害怕了，并不像老师要我带读时一颗心像掉进了悬崖。

通过这次锻炼，我终于成功了，我为自己鼓起了掌，只要你有决心，有勇气，你就会成功。

希望自己所做的都能得到别人的掌声和认可，但是，不是每个人都能在神采飞扬的舞台上表演的。作为一个平凡的个体，大多数人只能在平凡的灯光下，碌碌终身。没有人关注，甚至没有人留意，更没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此情此景，有些人往往讨厌自己的渺小与平庸，羡慕别人的优秀与成功。但这又何必呢？只要你真真实实地生活，活出一个真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，但是，你至少还有最后一个观众，那就是你，不仅这样，最后，你还可以为自己鼓掌。

为自己鼓掌不一定要在拥有权力和成功之后，即使没有权力也没有取得成功，能自信地为自己鼓掌，那也是一种成功！没有人观赏和关注，那又算得上什么？真正能认识到自己进步与否的只能是自己，不是吗？

为自己鼓掌，因为我们自己本身就是大世界中最成功的，最伟大的欣赏者。

为你鼓掌、为你祝贺;你做了件大好事，媒体来对你进行采访，同学们为你喝彩。然而，这次则是我自己为我自己喝彩。下面我就来讲一讲我自己的“辉煌”吧!

一个狂风大作的下午，我坐车来到学校。虽然天气恶劣，但我还是喜滋滋地来到学校。为什么呢?待会儿就会见分晓，嘻嘻!

进入教室时，我发现同学们在那儿拖地，才想起我这个值日生来晚了，马上等着组长对我这个落后分子的臭骂。令我惊讶的是组长不但没骂我，还安慰我。这时，老师走进来说：“下面，我来把名次报一下。”我看见老师一脸高兴，我觉得老师可能认为有人进步了。“张延宇第一名„„。”老师说完，向我投来惊讶的目光，又说：“张延宇，你级部第一名!”话语里面带着高兴的调音。我高兴极了。

我为自己喝彩：“耶!”

一年一度的春季运动会将要开始了，我们早早地做好了准备。

运动会开幕了，我们站在起点上，“砰”的一声，运动员像野马一样在操场上奔跑，我先保存体力，养精蓄锐，跑得速度均匀。到了中途有些人已经等得不耐烦了。可是，我还是保持原速前进。快到终点了，我加快了脚步超过了一名、二名、三名„„，我变成了第一名。原先，在我后面的一个运动员超过了，离终点还有100米时，越来越近，我的体力渐渐地支撑不住，我已经被别人超了过去，我在心里渐渐地为自己加油！

还有50米，40米，„„10米，我终于超过了对手。我为自己鼓劲，冲过去，冲过去，一定要得第一名，冲啊！我突然觉得自己的身上，有一股使不完的力量在激励着我努力地向前冲，冲过了终点线，我成了第一名！当时，我已经筋疲力尽了。但是，我很高兴，我为我自己喝彩！

几年前做过的一件事，让我为

自己而喝彩。虽然，这件事对于别人来说，只是一件小事而已，但对于我来说，却永记心间。

记得那一天早上，我和妈妈坐车去东营学琴。一路上，我和妈妈欢声笑语，小鸟在枝头叫着，仿佛欢迎我们来到东营。

可是，当路程走到一半时，车门自动弹开了，便上来一位衣衫褴褛的老婆婆，她一步一步慢慢地走着，从表面可以看出老婆婆的悲伤，当老婆婆上了车后，便走向老人座位区，刚想坐，却被一位富贵的青年抢了过去。老婆婆对她白了一眼，叹了声气，走到一边，安静地站着。我看了看老婆婆，用那渴望的眼神对着妈妈，妈妈仿佛知道了我的心事，同意我的做法。我走到老婆婆身边，对她说：“老婆婆，请您坐我的位子吧！”老婆婆说：“好孩子呀，谢谢你！”便坐下了。

我为我喝彩，我为我高兴，因为我做了一件有益于别人的事情！

记得在二年级的时候，我们班正在上体育课，我们都在跑道上疯狂地跑着。突然，我好像踩到了什么东东，我的脚缓慢地移开，一个闪光的东西映入我的眼帘，啊！一个校徽。身后传来体育老师的声音：“喂！你在干什么？”我猛一抬头，哇！大队伍已经快到终点了，我马上拾起校徽，用尽全力地跑起来，终于赶上了大队伍。

到了下课时，我从衣兜里取出校徽，校徽上写着：二零零七年三班刘子晴。啊！是一年级的。我想：是把它送到教务处，还是直接送到刘子晴手中？“把它送到教务处吧！”小黑魔说道。“把它送到刘子晴手中吧！”小天使嚷道。我思考一番，决定送到他的手中。我在一年级三班找到了他。

我感到很荣幸，因为我做好事是为了真心帮助小同学，而不是为了获得表扬。我为自己的行为而喝彩！

我已经是三年级的学生了，可是不会骑自行车，当看到别的同学骑着车从我身旁驶过，我羡慕极了，回到家，便要求妈妈给我买一辆自行车。

一次生日，妈妈送我一辆自行车，我拉住妈妈直嚷嚷：“妈妈，带我学车！”来到公园，我迫不急待跨过车，一屁股坐在了坐垫上，我连人带车摔在了地上。“哈哈哈！”妈妈说；“心急是喝不到热豆腐的。”我爬起来，瞪了妈妈一眼，坚定地说：“你别小看我！”

妈妈说：“记住，骑车要讲究平衡，蹬自行车时要快而不乱。”我说：“明白了。”我在妈妈帮助下，又一次跨上了自行车，我骑着车，车子竟平稳地驶了起来，妈妈在后面大声听嚷到；“加油，我在后面保护你„„”骑了一会儿，我觉得自己会骑了，使小心翼翼地转了个弯，成功了！我好不得意！心想：骑自行车也不过如此，瞧，三五分钟学会了。

我能轻松自如地上路了。我为自己竖起大拇指！

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和创造有个性的自我，我每成功一次，都会为自己喝彩，我战胜黑暗的那一次喝彩我至我为我自己喝彩，是因为一件很小很小的小事情。他值得我为我鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，希望自己所做的都能得到别人的掌声和认可，但是，不是每个人都能在神采飞扬的舞台上表演的。作为一个平凡的个体，大多数人只能在平凡的灯光下，碌碌终身。没有人关注，甚至没有人留意，更没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此情此景，有些人往往讨厌自己的渺小与平庸，羡慕别人的优秀与成功。但这又何必呢？只要你真真实实地生活，活出一个真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，但是，你至少还有最后一个观众，那就是你，不仅这样，最后，你还可以为自己鼓掌。

为自己鼓掌不一定要在拥有权力和成功之后，即使没有权力也没有取得成功，能自信地为自己鼓掌，那也是一种成功！没有人观赏和关注，那又算得上什么？真正能认识到自己进步与否的只能是自己，不是吗？

为自己鼓掌，因为我们自己本身就是大世界中最成功的，最伟大的欣赏者。

今还记忆犹新。

我十分怕黑，从来都不敢一个人在家里睡每次都是我睡后妈妈来关灯的，可经过那一夜后，我就敢一个人睡觉了。

那一天，爸爸出去办事了，妈妈进货了，只有我一个人家，所以我要一个人在家里睡。

夜幕降临，我洗完澡，蜷缩在被窝里，灯还没有关，很快，我就不知不觉得在床上睡着了。

大约过了半个小时，灯没有人来关，我被闪耀的灯光惊醒了。

我感觉四周充满了鬼，因为我的房间里有光，所以它进不来。

我尝试着把光关掉，看看我能不能在黑暗中入睡。

看来我睡不着，绝望得看着门外。突然，地上出现了一个黑影，我以为是吸血鬼来了，马上把灯开起，原来是我明天要穿的衣服掉到地上了。

后来，我打开MP5，放起了摇篮曲才睡着了。

爸爸会来了，看着我，欣慰得笑了。

我每想到这一个夜晚都会为自己喝彩。

自己喝彩！

今年，爸爸买了一台跑步机回家

他跟我说：“你每天跑10分钟等你适应了再加一点难度，不然会变成小胖子哦！”我答应了。

我每天坚持跑10分钟，开头很累，我跑的精疲力竭；但慢慢的我一点一点适应了。现在，10分钟已经不是那么累了，所以我决定跑30分钟！

说的容易，做的难！经过准备，我开始跑了。10分钟过去了，我状态良好；15分钟过去了，我的汗已经不停的流下来了，并且有点累了；20分钟过去了，我体力渐渐不支而且汗流浃背，我想：我一定要坚持住！；25分钟过去了，我，

我跑不动了，豆大的汗珠排着顺序一个一个滑下来，我还想：我要坚持住！„„时间一秒一秒过去了我还再坚持，56，57,58,59,60！！终于，30分钟到了！

也许，这对一个大人不算什么，但对我，是一个新的突破！我为我自己喝彩！

是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌！

为自己鼓掌，来庆贺你的成功。当你通过自己的努力，获得了成功，无论功名是伟大，还是渺小，就都应该为自己鼓掌！肯定你的成功，为自己增添信心。

为自己鼓掌，为自己的失败鼓掌。你的失败也许会让你变得失落，认为你自己很没用，这时，你就应该为自己鼓掌！让你从黑暗的泥潭中得到解放，思考失败的原因，总结成功的方法，为自己鼓掌，下次再努力！

为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌。当你完成你从未完成过的事后，你就进步了，就应该为自己鼓掌！激励你继续努力进步，迈向你光明神圣的天堂！

为自己鼓掌，为你的坎坷人生鼓掌！当你被它绊倒过无数次，你就应该鼓掌！感谢它对你的磨炼，让你的人生又增添了一笔美丽的色彩。

为自己鼓掌，为你的童年鼓掌。当你回想起你幼时在青色的田园里奔跑的美丽时光，你就应该鼓掌！向它的美丽叫好，向它的童真微笑，向它挥手告别„„

为自己鼓掌，为自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓励，是告别，向你无论是绚丽多彩还是艰苦坎坷的人生用力鼓掌！

人如果要攀龙附凤，青云直上，首先要学会为自己鼓掌，没有信心，终将一事无成。

人比人气死人，我看倒未必，只有赶上强者，就理所当然会功成名就。我也是一个知道自我欣赏的人。以前，尽管我是个无名小卒，没有人看重我，但是我并没有心灰意懒，反而悟出道理，没有人欣赏我，可以自我欣赏，为自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有点点滴滴的进步而心花怒放，为自己渐渐成熟而了不可及，为自己慢慢明理而喝彩鼓掌。过去，我是一个成绩不中不庸的无能之辈，家长叹气，老师摇头，同学冷嘲乐讽，而我没有因为自己前途未卜而懊恼，反而更加斗志昂扬，为求知废寝忘食，起早贪黑地学习，我的成绩一日千里，突飞猛进。一个学期后我的成绩让家长笑逐颜开，使老师目瞪口呆，令同学刮目相看。我为自己鼓掌，不管是成功还是失败，无论是以前还是现在，我总是为自己鼓掌，为自己喝彩！

丧失斗志的朋友，不要呆有自暴自弃的阴影里，让我们一起为自己鼓掌，为自己喝彩！走向光明的未来！

今天下午，我特别高兴，因为我吃到了大苹果。

上午，老师说:“哪个同学1-15课古诗文全部背诵过，下午上课时就发一个大苹果。”

下午一到校，身为组长的我，就积极组织我们小组背古诗文。我们背呀背，背呀背，终于全部背诵过了，我签了名，并且写上四人已经全部背诵过。

上课了，我迫不及待地跑到老师身边排队，等待汇报。终于轮到我了，我自豪地说：“我们小组四人已全部背诵过了！”老师点了点头，笑着给我四只大苹果。我双手接过苹果，把其中三只分给小组其他同学。我们吃着靠自己努力换来的苹果，感觉格外香甜。

今天，我很快乐！

我从小就具有音乐的天赋，而且我对音乐情有独钟。记得小时侯，我睡不着觉，妈妈就放轻音乐给我听。那音乐似乎富有魔力，我一听，便马上静了下来，不知不觉就安然入睡了。

上幼儿园大班时，妈妈开始教我弹钢琴，由于我乐感很好，不一会儿就学会了。而且，我和钢琴有着浓厚的感情，我对钢琴爱不释手，常常一弹就是几个小时。妈妈见我如此着迷，便给我请了一个钢琴老师，让我好好学。果然，我没有辜负妈妈的期望，顺利地考过了八级。想到这儿，我禁不住为自己喝彩。

在音乐方面，我对唱歌更是喜爱有佳。那优美的曲调使我百听不厌，那音乐中所包含的情感更使我痴迷。就算我当时情绪再怎么低落，听完后心情也会愉快不已；遇上难题时，欣赏一首抒情的歌曲，我便会茅塞顿开。音乐是多么神奇啊！

在我上二年级时，就光荣地进入了学校合唱队，但由于那时经验不足，没参加比赛，可毕竟重在参与嘛！五年级时，我再次“光顾”合唱队，并顺利通过选拔，取得了参赛资格。这时，我为自己喝彩。

鼓掌，是一种肯定；鼓掌，是一种鼓励;鼓掌，也是一种尊重。在别人演出时，我们鼓掌鼓励，在小朋友摔倒时，我们应该鼓掌鼓励他重新站起来！

在我做事“一级棒”的时候，我自己也会用鼓掌的形式来鼓励自己。

我又想起了以前我在学单轮滑板车的时候：我回家乡后，我在车厢内拿出我的滑板车，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不会玩„„我扶着墙，腿好像不听使唤似的，拼命的抖，我心底里默默地在为我拍手，我相信我一定行的！

我推了一下墙，“哈哈！我会玩了！”那时我是多么的自信，多么的自豪啊！还时不时扮了一下超人，猛然间，我觉得有一种不祥的预感，还是很强烈的„„来了！一个小石头卡在了前轮那，滑板车像狂奔的野牛突然停了下来。我呢？那更不用提了，惨得要命：我“学”这中国体操队，翻身，360度旋转，结果很惨，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼泪都要变成一条河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓励。我振作起来了，双腿踏地，踩上滑板车，使劲地摇„„无意间，我竟学会了滑板车啦，我高兴极了！我表演给爸爸妈妈看，他们连忙鼓掌，我自己也为了我坚贞不屈的精神打动了，我也鼓掌起来。

鼓掌，可以鼓励一个人振作起来，让我们用鼓掌去振奋全世界吧！

在生活上我们总像苏格拉底的助手一样习惯为别人喝彩，而对自己的一些突出的优点却视而不见。其实，我们每个人都有自己的优点，每个人的个性都有闪光点。在四年级时，我学习很差，因此经常受到同学们的嘲笑，我从此灰头丧气，没有信心。直到那一天，有一句话改变了我的命运。

那一天，我坐在电脑旁盲目地查询资料，忽然，我发现了一行字“每个人都有优点，每个人都应该为自己喝彩”读了这句话，我的信心之火又被雄雄点燃，从此，我每上学，就对自己说：“放心，你行的。”不再逃避同学们的嘲笑，我总会想起那行字。由于我的坚持，在六年级，我终于爬上了胜利之颠。从此，我赢得了同学的好评。

大家，让我们为自己喝彩吧！

每个人来到世上都希望取得辉煌的和创造有个性的自我 希望自己的知识，风度．歌喉能得到别人的认可和掌声 但并不是每个人都能做得到的 作为一个平凡的个体 没人关注 没人在意 没人给予热烈的掌声 面对这个现实 有些人往往感到自己很渺小 很平庸 妒忌那些有才华的人 其实有何必呢？？ 只要你真实的生活 活出一个真实的自我 那么即使所以人的目光都向别处 你还拥有最后一个观众 你还可以为自己鼓掌

也许你是一块屹立在山中 每天被风晒雨淋的的顽石 既丑陋又平凡 被人遗忘在那里 你也应该感到自豪 长长久久地屹立不倒 就是你最永恒的骄傲 也许你是一朵残缺的花 一片凋谢的叶子 一张简单的纸 一位在眼中匆匆而过的过路人 但只要你拥有双手 你就能为自己鼓掌 大大方方的 潇潇洒洒的为自己喝彩 为自己鼓掌 不要在意别人的眼光

要记住你就是你生命中的欣赏者

朋友们 要记住 在为别人鼓掌的时候 记得不要忘了给自己鼓掌。

每个人都希望得到别人的喝彩，认为那是最美丽的、最成功的。而我认为，一个人最重要的是自己看好自己。

自己的左手与右手相接才是最真诚的，自己的上唇与下唇创造出来的音符，哪怕只有三个字“我能行”，那也是最美妙的。所以，我们每个人都要激发起自己体内所有细胞，让血液运行，为自己喝彩。

在演讲台上，面对台下一张张陌生的脸，你也许会紧张，也许会惶惑，以至于说不出话来，让台下一片哄堂大笑。这时，你肯定特别渴望得到别人鼓励，但是，你别忘记了你自己的力量！当你呼吸，对自己默默且坚定地说：“我能行！”那比什么都管用。记住：为自己喝彩！

当你因一次考试不理想，老师便把对你的期望“冰封”到十八层，同学们的冷嘲热讽，家长的无奈眼神，也许会令你彻底绝望。这时，你渴望得到的是别人的理解与鼓励。但是，你别忘了你自己的力量！当你擦干眼泪，用你的右手紧握你的左手，在心里默默且坚定地说：“我相信自己！”这肯定比任何马力的马达都管用。记住：为自己喝彩！

为自己喝彩，成功定会伴随你。

今天，范老师交给我一个艰巨的任务：编一份英语手抄报．分配到任务的同学只觉得肩上背负着重担，都异口同声地叫道，＂啊！＂

放学后，回到家中，我打开电脑，欣赏着别人的作品，咬咬牙，下了更大的决心．我先拿出材料：铅画纸，图画册，尺，水彩笔，铅笔，．．．．．．．首先，我在铅画纸上打了几条线条，＂歪了，再过去点＂，妈妈在一边指导．我又拿出英语报翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑话展现在我的眼前．＂Ｂ－Ｏ－Ｙ．．．＂笔在纸上欢快地跳舞，口中还念念有词．然后，我又在手抄报的四周加了几位卡通人物，装饰了一翻．

我望着手抄报，总觉得少了点什么，苦思冥想．啊！需要背景色，我立马拿起水彩笔，为它披上了一件＂外衣＂．

我在编报的过程中感受到了乐趣，看着自己精心制作的手抄报，自豪地告诉自己：陆茜茜，我打心眼里为你骄傲！

孙华华，你真是个不错的女孩，用心做好每一件事，认真写好每一篇文章，老师打心里为你骄傲．

作文 鼓掌篇六：为你鼓掌作文650字

为你鼓掌作文650字

为你鼓掌作文650字——只要人生如此精彩，成与败又如何？就算是落寞地归来，我们也会为你献上掌声，赞叹那飞扬的青春。

秋，凉爽，甜蜜。

下午开展的“篮球三对三”的比赛，唤醒了无数学子充满热血的心。在场上的，奋力拼搏；不在场上的，高声呐喊。

我们班的三位男子汉已经连胜了多场比赛，进入了“决胜局”。

这对于我们来说是一个惊喜——谁会想到这三个瘦弱的小伙子如此充满激情？ 决胜局开始，我们班的球员率先抢到球，向球篮攻去。叶子的一个三分投篮，让在场的学生们激动得差点尖叫起来。可惜，球在篮板上撞了一下，又在袋上面转了一圈，最后还是没能转到袋里去。学生们的高声呐喊，使两队人瞬间更加充满了斗志，也分不清是哪个班的学生喊的，他们只觉得是在为自己加油。 对手率先进的一个二分球霎时地让我们班的同学失去了斗志，而后又充满了希望——谁说“旗开”就一定“得胜”？

球场上火光四射，我们都在球员们的眼中看到了昂扬的战意。飞扬的头发，飞扬的衣角，飞扬的青春！

球员们在场上尽情地挥洒自己的汗水，即使是秋风送爽，依然没有让他们的斗志随风泯灭。

充满希望的同学们随着时间的推移变得焦虑起来，喊破了喉咙，嘶哑的“加油”声不绝于耳，仿佛能给球员们增添力量一般。

一个个的投篮，却没有使我们班的分数增加。直到比赛结束，我们班的分数却还是停留在了“0”。

秋，冰冷，落寞。

球员们眼睛湿润地站在球场上，暗自地数落自己。但伴随着比赛结束的，却是一阵阵掌声。球员们下意识地寻找这掌声的来源，看到了我们班的同学，那为他们展露的笑颜，和为他们所拍动的双手„„

青春飞扬的球场上，只因你们的勇气，只因你们的汗水，为你们鼓掌！

作文 鼓掌篇七：为自己鼓掌作文600字

为自己鼓掌作文600字生活中总有一些自信的人，也总有一些自卑的人，总有一些骄傲的人，也总有一些谦虚的人&hellip;&hellip;我们只是一群普普通通的人，很少有戏剧化的人生，但是要在这平凡的人生中，活出不一样的色彩，为自己喝彩，为自己喝彩，为自己鼓掌&hellip;&hellip;在一次考试中，我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的，精神崩溃，不行、悲惨重重地压在我身上，我怕不起来，他丫的我太累了&hellip;&hellip;在开表彰大会时，我心灰意冷的走上了领奖台，望着那原本属于我的位子与现在我的位子，心里难过极了，望着同学们那一双双鄙视的眼神，心里一阵冷意，走下台时忽然发现&mdash;&mdash;没有人为我鼓掌，这仿佛一把剑刺痛我的心，是我来不及防备就正中靶心。晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句："妈妈，今天发捐了，考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌，我感到很失落，怎么办？""人生路上难免会遇到一些风风雨雨，但是要爬起来，勇敢的站起来，不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌！"从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！我学会了为自己鼓掌！

作文 鼓掌篇八：“奔跑”“鼓掌”作文讲评

有阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)【2012浙江卷】

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

一、材料分析

材料主要分为两个部分，一个部分是作者刘继荣与女儿的对话，第二个部分则是网友的评价与态度。网友的评价与态度就是三类，一是肯定“在路边鼓掌”，二是肯定“在路上奔跑”，三是二者都肯定，这三类态度就是给我们写作时确定立意的提示，提示我们可以三选一，而我们的立意也只能是三选一，即我们选择、赞赏哪种做法，只有这样的立意才是切合题意的。

而无论是“在路边鼓掌”还是“在路上奔跑”，实际上都代表着一种人生态度，那么如何判断它们代表着何种人生态度，则需要从材料的第一部分去分析，因此，材料的第一部分才是题目真正的主体，只有对这一部分进行认真的考量，我们才能对相关概念得出准确的界定。

就材料来看，“英雄”是在路上奔跑并取得了成功的人，而“在路上奔跑”者，却并不一定就是成功者，只要勇于上路，在路上拼搏，奋力争先者，就值得收获人们的掌声，就值得肯定与赞美；另外，就这些“在路上奔跑”者，或者说“英雄”而言，他们在路上奔跑的目的并不是为了收获他人的掌声，这点在材料中没有体现，就不能随意加以主观论断。

“在路边鼓掌”者，表现出来的是一种甘于平淡、阳光乐观的人生态度，他们可以正确认识自身，对他人抱欣赏的态度，虽然平凡，却体现出人性当中平和之美。他们对“在路上奔跑”者抱以掌声，并非是想以“奔跑者”为学习目标或前进榜样，这里的掌声体现出来的是他们对与自己人生态度不同之人的认可与欣赏。

整则材料针对的对象其实只是“在路上奔跑”的人与“在路边鼓掌”的人，“英雄”并不是论述的中心。

不管是“英雄”“在路上奔跑”者或是“在路边鼓掌”者，材料都给予了正面的态度，没有否定任何一个，因此不能将两类人进行截然对立，即使想否定其中之一，也只能一带而过，不能花太多笔墨。

二、问题呈现

1．无视所给材料

（1）不引述材料

（2）对材料的内涵随意引申

“在路上奔跑，勇于开拓创新„„超越自我„„”“无私，让生活更美好”

2．概念不清

菊花于百花中生，于百花中绽放，不与百花斗艳，长在山野僻静处，默默生长。便有越国开国功臣范蠡，功成名就，德高望重，却驾一叶扁舟，默默地离开，不与群臣争权贵，心归宁静；也有陶潜“结庐在人境，而无车马喧”，不与世俗同流合污，荷锄而归，静赏东篱菊花，悠然望南山；更有“杂交水稻之父”袁隆平，不与科学界诸学者争学术，潜心研究，默默为农民作贡献„„

－－“鼓掌”如何体现？

坐在路边鼓掌不需要干出惊天动地的业绩，虽然他们当中不乏精英强人，但更多的是在工作岗位上默默奉献的小人物„„二战期间，德军大肆捕杀犹太人，当时驻法的葡萄牙外交官门德斯，由于无法忍受内心的折磨和对德军行为感到不满，他违背了葡萄牙的外交法律，为数以万计的犹太人提供到葡萄牙的签证„„即使门德斯没有扭转战局的能力，„„但他的事迹依然被人们所称颂。

－－门德斯为谁鼓掌？

姚明、文天祥为国之努力，无私地奉献自己的力量；刘继荣之女为班集之人而奉献自己微薄之力。这一切一切的付出，难道不值得我们对其由衷地作出肯定？难道不值得我们对他人的付出作出赞扬与支持？所以做一个路边鼓掌的人吧！

－－在路边鼓掌只是因为外在原因？

曾有赵括，被誉为兵法奇才，对先辈兵书背得烂熟。对人讨论，言语中无不对古人佩服„„“纸上谈兵”便属夹道欢呼的一类„„

－－在路边鼓掌者指向前人学习者？

坐在路边鼓掌，也会有人欣赏„„坐在路边鼓掌的人，往往会有更多的机遇„„ －－鼓掌的目的是为了自己？

欣赏他人，是一种气质。欣赏他人，是一种“海纳百川，有容乃大”的博大胸怀。„„欣赏他人，是“三人行，则必有我师焉”的谦逊。„„欣赏他人是韬光养晦的深远智慧。

－－“鼓掌”等同于“欣赏”？

就如作家刘继荣的女儿，她选择了鼓掌并不意味着失去了奔跑的资格，人生的舞台无限制，她用鼓掌实现了人生的奔跑，造就了她身上乐观向上、热心守信的好品格„„

－－“鼓掌”等同于“奔跑”？

我觉得在当今这个社会并不是缺乏有优秀品质的人，而缺乏的是有优秀品质的人都站在路边鼓掌，没人敢跑在路上。而且这并不是个别现象，这已经渐渐成为了一种趋势，一种社会风气。将来在路上跑的人越来越少，站在路旁围观鼓掌的人越来越多。如果真是这样，中华民族的传统美德很难得以继承。

有一段时间，“托举哥”的英勇事迹传遍了祖国的大江南北„„如果当时托举哥没有经过，那围观的人会冲上楼救下小孩吗？如果所有人都在楼下围观，那小孩岂不是活活吊在半空，最后窒息而死？为什么只有事后鼓掌的人而没有自告奋勇的人呢？

－－“在路边鼓掌”等于冷漠？

“士为知己死”，伯牙摔琴会子期，知音难觅。琴弦断时，我掌声响起，只为这世上有了这对了解彼此的知音人，这样珍惜宝贵的友情„„“女为知己玩”，即使“一抔黄土收艳骨，数丈白绫掩风流”，我的掌声依旧。因为杨贵妃以她的风华绝代和着唐玄宗的才华横溢载入史册。这是种惺惺相惜，是种难得的珍贵。

－－“我”是谁？“在路上奔跑”指珍贵情感？ 只有在路上奔跑的过程中，不时停下来为路边需要掌声的人鼓掌，引领着他们一同奔跑，才能真正实现自身的价值。

－－奔跑者的意义在于鼓掌？

另外还有同学谈到英雄与掌声的关系，英雄是由于受到了掌声的激励所以最终成为英雄的，而如果没有了英雄，路边的掌声也就失去了存在的意义；甚至有同学将“在路上奔跑”指任何一种为实现心中欲望或是目标的行为，比如黑帮扩张自身势力。

3.缺乏逻辑

（1）个人，鼓掌后你要跑。

社会，鼓掌后你要跑。

祖国，不要站在那鼓掌了，跑吧！

（2）我们抛下一身包袱，唯有向往前方的信仰，促使我们奋力在路上奔跑。

我们不去追求轰轰烈烈，尝试在路边鼓掌，欣赏另一番风景。

（3）每个人都是英雄。

刘翔是英雄。

环卫工人们是英雄。

每个人都是英雄，每个敢于付出的人都是英雄。

（4）坐在路边鼓掌就有如绿叶，虽为那路上奔跑的红花作陪衬，其实也挺好。坐在路边，肩上的压力和心中的负担随之减轻许多。

人们说起周武王伐纣，自然想起姜子牙；说起乔丹的丰功伟迹，人们也不会忘记皮篷的存在。„„他们不仅为路上奔跑的红花喝彩，也为自己的不可或缺而骄傲。

演艺界有一句老话：“虽然绿叶衬红花，可绿叶角色也是一种挑战。”试过在台上演出的我每次听到有明星被采访时说类似的话，心有感触。

三、范文示例

两种方式，一样精彩

高三（10）班 刘馨予

假若用石头作比，玛瑙和水晶生来便应精打细磨，成为饰品展现光辉，仅用来压平书案就是大材小用；而对于山林里的青石来说，没有比作为一块上马石更能发挥其效用的了，用于雕琢便是过分夸大的笑话。人也是一样的。才能和胆识若是与生俱来，便在路上奔跑，赢得喝彩吧；无法勉强成为英雄，那么当一个坐在路边鼓掌的平凡人，也值得肯定。 历史车轮滚滚，总要有谁将责任扛在肩头，一马当先地跑在路上。成为奔跑的英雄，是自身力量的贡献，是一种公认的伟大。从杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心系民生疾苦，到苏子瞻“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的保家卫国、报效朝廷；从鲁迅弃医从文，为昏睡的国人开出精神良方，到张伯苓坚持教育事业，寻找救国之梦，江山代有才人出，各领风骚数百年，他们传递着奔跑的接力棒，以各自不同的方式发挥着自身的特长。时代有其独

特的着力点，而他们的波长恰好与之共振。毫不吝啬的付出和贡献精神在他们身上得到了最好的体现，我们又怎能不为之喝彩？

然而，尺有所短寸有所长，奔跑并不在每个人的能力范围内，也不应成为硬性的标准与尺度。汶川大地震之中便有居民逞能地冲进废墟抢险，结果反而给专业救援队员增加了工作难度。千万群众无法冲到救灾一线，但当来自四面八方的救援物资如涓涓细流汇成汪洋大海，当支持与鼓励的言语成为了抢险官兵们的强大动力，谁又能说每一个平凡人的力量没有得到发挥呢？也许不能跑出风的速度，但至少我们能鼓出最响亮的掌声。正如每一个耀眼的明星身后，都站着一个给予其支持的团队。每一场盛大的演出背后，就凝聚着无数人的默默奉献。无法成为英雄，那么就为英雄鼓掌吧，英雄的每一份辉煌与成就之中，同样少不了平凡人的力量。 唐朝诗人崔涂有言：“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”此时的他正为身处官场却无法发力、跑不起来而辗转苦闷，又不愿就此退隐、把治国之担交付贤才而欲罢不休。崔涂只知道有条件时施展才华是正路，却没意识到不能胜任时应换一种方式来贡献力量。人与人的角色本来就有差异，并不是谁都能聚焦功名；安分守己，做好力所能及的事，谁又能说这不是平凡人的伟大？

路上奔跑还是路边鼓掌？答案因人而异，故事同样精彩。

为台下的你鼓掌

高三（10）班 卢嘉欣

亲爱的的女儿：

展信佳。昨晚你扁着嘴说你不愿意在舞台剧中做幕后，你想做公主，做舞台上闪闪发亮的主角。但今天妈妈要告诉你，这个世上，总有人要在台下鼓掌，你要学会甘于平凡。

正如转动的钟表，指针的转动往往是人们的焦点所在，

但指针的正常运行、时间的精准却是取决于背后那不曾受到关注的小零件。宝贝儿，你要记住，聚光灯下的公主固然美丽，但舞台背后的你亦不可或缺。背后的整个团队是整场表演顺利完成的关键，路边鼓掌的人，也很重要。

再给你讲讲关于你的偶像刘翔的故事吧。你总能从电视上看到他飞奔的雄姿，看到他成功时的喜悦，但是你又知不知道，这一切一切都离不开在背后为他默默鼓掌的教练孙海平呢？多少次，鲜红的跑道旁，他陪他训练到黄昏；多少次，刘翔受挫，他为他拍掌鼓励。当荣誉与鲜花都落在刘翔怀里时，他只是在一旁欣慰地笑着。他极少出现在镜头前，金牌也从不属于他，但那在背后默默奉献的幸福却是他永远的瑰宝。亲爱的你懂了吗，即使你只是在路边鼓掌的人，也要竭尽全力，因为你将拥有一种特别的幸福。

最后，我想告诉你，每一个在路边鼓掌的人，都有人在背后为他鼓掌。如美国总统奥巴马，他是政治舞台上的巨星，而他的夫人，米歇尔，便是那个一直在背后默默支持他，为他呐喊，给他力量的人。她对丈夫无条件的支持，她在事业上给予丈夫的帮助，这些都让世人对她赞美不已，于是她被尊称为美国的第一夫人，赢得了我们的掌声。而亲爱的，你别忘了，你还有我，会一直为台下的你鼓掌。

每个人都曾幻想做万众的焦点，做跑道上奔跑的健儿。然而，假如每个人都是台上的主角，每个人都在路上奔跑，那么，谁来为他们鼓掌呢？

甘于平凡，既然做不了娇艳的玫瑰，就做鲜嫩的绿叶，衬托出玫瑰的美。乐于奉献，若是做不了洁丽的荷花，就做一汪清泉，润物细无声。

乖女儿，我期待看到你的表演，也期待你拥有在路边为他人鼓掌的好品质。无论你是在台上还是台下，我都将永远为你鼓掌。

祝开心快乐，身体健康。

爱你的妈妈

作文 鼓掌篇九：2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人

2012年浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人 谁想成为坐在路边鼓掌的人呢？若放在房地产行业来看，似乎没有谁甘愿如此。因为，大家都想做那个被鼓掌、被关注的英雄。

上市，是众多房地产企业梦寐以求的事情。因为上市对他们来说，不仅仅意味着财富增加，同时也意味着头上的光环在增加。

拿地建房，若无大海必有名山，若无景观必有地段，总而言之，跻身于大城市，抢地王，做标杆，只为了能够在众多的竞争对手中脱颖而出。

建高品质精品住宅，本也无可厚非，是人们生活水平提高，居住条件改善的必然。然而，每当豪宅出现的时候，随之出现的还有“豪宅”、“标杆”、“典范”、“样板”等一系列标榜性的词语，目的别无其他，只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。

还有，每当有记者要求采访这些地产大佬的时候，总是感觉困难重重，所以在我的印象中，这些地产大佬似乎都喜欢玩低调，玩矜持。

实则不然，所有的低调与矜持其实都是装出来的。他们并不是不愿意出面，而是担心或因为一句话，或是一张照片，会把自己从传奇的英雄人物，变成普通人，或者干脆成了爆发富。

在房地产高速发展的这几十年时间里面，大家都已经变得浮躁，追名逐利几乎成为房地产行业的通病。

房子质量好，那么就一定要去争取个大奖，在同行面前得瑟一回，再狠狠地向大家宣扬一番。甚至用那个铁锤将不好的建筑敲掉，这样

的事都可以成为正面素材，被人褒奖。

其实，这些都是房地产开发的本质所在，建房子，提供安全、舒适的居所，这不就是房地产开发的本质吗？

但是，却鲜有人愿意低头做事，把自己的身段放低。这样，有英雄经过的时候，不免鼓掌以示敬佩。没有英雄，不需要硬把自己扮成英雄，赚取掌声。

作文 鼓掌篇十：2014年四川高考满分作文：世界为立心者鼓掌

2014年四川高考满分作文：世界为立心者鼓掌 世界为立心者鼓掌

【2014年四川高考作文题目】人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章

【满分作文】

世界为立心者鼓掌

张横渠说：“为天地立心，为生民立命。”禅宗里有立在菩提树下之说。孔夫子有让三千弟子立身修德的记录，苏武有持旄节立于北海之上的历史。我总是在想，人立在这个世界，当以何种姿态面对这个世界。叩经问史，朝山谒水，回答的声音说：世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。

立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。

摩西与他的子民受尽苦难坚定站起来走出埃及时，耶和华白天以云柱夜晚以火柱指引他们抵达乐土时，我始终相信世界上是存在那样纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰，灾难又常接踵，而世界上的光明如约而至。这期间是心生希望，心有坚强，心已经有了站起来的力量。

史公在牢狱，屈子被放逐，勾践卧薪尝胆，嗣同在抗诉，鲁迅在呐喊，觉民在与妻书，马丁•路德•金在演讲，甘地在印度救赎，特蕾莎嬷嬷在炮火里施予爱与恩赐。

这些人在路阻且长时，站起来怀着殒身之志;在天命赫赫时，站起来心生坚强和希望;在众人无助时，将小情怀染成了大悲悯。他们立了心，世界为之鼓掌。

立心，立的是一颗举世浑浊却清纯的心。

在这不断被分心的社会大剧场里，辛辣、奇突如电影般刷刷掠过，却使人总记起川端康成凌晨四点海棠花未眠，加缪垒山不止的幸福，梭罗在瓦尔登湖垂钓，仓央嘉措白鹿踏雪的淡然，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，周国平的煮豆撒盐给人吃之，莎翁的飞鸽与海涛相遇，爱默生透明的眼球譬喻，苏子的一蓑烟雨，王维的清泉石上流。

这些人即使在缤纷花瓣过时，依旧掸衣故清辉，如清露晨流，新桐初引;即使在乱世纷纭中，依旧立着清朗之心，如明月松间，菩提微暖;即使在举世欲举时，依旧立着修禅之心，如阳光清风，和光同尘。

他们立了心，世界为之鼓掌。

立心之高洁，得世之清欢。

梁漱溟说：“情贵淡，气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长。”清和也是立心之要义与必需。

立心，立的是一颗平平凡凡却高昂的心，清和之心。

千万人已过去，芸芸众生多为普通人，我们只需保持清和，亦可有长久的岁月;只需立着高昂的精神，亦可有光辉的人生;只需立着淡泊的心灵，世界也为之鼓掌。

是的，人立着，世界才属于他。

世界为立心者鼓掌，为先哲立心鼓掌，亦为凡人立心鼓掌，贵者肯掷通灵宝玉，贫者亦有自强之心。

世界为立心者鼓掌，为气节高尚守本心者鼓掌，也油盐柴米守平常心心者鼓掌。只有你立着心，才能站在世上。

世界为立心者鼓掌，为你，为我，为我们鼓掌。

【名师点评】

本文是今年高考四川卷难得的一篇满分作文。通读全文，让人倍感神清气爽，精神振奋，文气、才气、灵气和生气洋溢其间。立意新颖独特是本文在几十万考场作文中脱颖而出的关键。本文没有人云亦云地对励志、奋斗之类的主题高谈阔论，而是独辟蹊径地展示了自己的立意：“世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。”接着，紧扣主题从三个角度展开，层层深入地进行论述;论据不回避经典素材，更不乏新颖独特的典型事例，丰富的材料犹如诗歌密集的意象，让人不得不叹服考生厚积薄发的功力，旁征博引的智慧。

（网摘自网络）