望子成笼的作文

望子成笼的作文篇一：望子成人

望子成人

陈宝铠

编者的话：亲爱的读者朋友，从本期起，《万家灯火》将为您连载美籍华人陈宝铠先生撰写的长篇文章———《望子成人》。陈先生本人并不是从事教育方面的专家，但他与曾做过数学教师的妻子一道，在儿子的成长过程中，创造出诸多值得广大父母思考与借鉴的育儿经验。相信您阅读后定会受到震动与启发。

引子

2000年1月7日，美国纽约时报（NEW YORK TIMES）登载了该报记者布莱尔·哈登（Blaine Harden）的长篇文章《非常年轻、聪明，而又不知疲倦的人》（Very Young，Smart，and Restless），介绍全美“天才儿童”（Talented youth）教育的情况。文中详细报道了哈登先生对美国著名大学、教授、及“天才”儿童家长的采访调查，让读者了解了美国人是怎样看待、教育这些只占人口比例万分之一。在哈登先生的文章里，他重点介绍了美国华盛顿大学（Univeristy of Wsh－ington）少年班一位叫陈昊儿（HARR CHEN）的学生。文章引述了少年班同学对他的评价，也描述了哈登先生采访陈昊儿家庭的印象。哈登先生引述了美国约翰—霍浦金斯大学著名的斯坦利教授对“天才儿童”家庭30多年的研究观察。斯坦利教授认为，“天才儿童”的家长各种各样，“最差劲的一种是那些急于显摆自己孩子的家长。他们想要使人相信，他们的孩子是世上最聪明的。他们总想在孩子具备足够的能力之前把孩子硬推进大学。我称他们为‘造神者父母’（CREATORPARENTS）。最好的一类父母是‘协助’者（FACILITATORS）。他们不是硬推孩子上学的人，也不是造神者。当他们发现自己的孩子具备特殊才能的时候， 他们帮助孩子找到能够开发这些才能的机会。”哈登先生认为，陈昊儿的父母就是这种“协助者”。

哈登先生所采访的，就是我们的家庭。

愚爱与智爱

我们的儿子陈昊儿今年快15岁，是华盛顿大学计算机科学系学生。再有9门课，他将以计算机科学、应用数学两个学士学位毕业。他曾获全美优秀学生（NATIONAL MERIT SCHOLARSHIP）等奖学金，并在所学各个科目都保持着优秀的成绩。目前，他应邀参加了3位教授的研究项目（芯片技术、智能型教育软件以及机器人的视觉系统），并且通过层层筛选，被微软公司招聘为暑期实习工程师。

因为有这样一个孩子，我们经常遇到家长们许许多多的问题。常见的问题之一自然是：怎样使孩子聪明？然而，直接接触过我们家的朋友，问的更多的是：昊儿为什么是这样一位性格开朗、待人和善，招人喜欢的孩子？在一般人的印象里，这种“神童”往往性格怪癖。而与昊儿交往过的人，从教过他的80多岁的老教授，到染着不同颜色头发的大学同学，从国内来的与美国文化格格不入的老人们，到只有他一半年龄的邻居小孩，大家都喜欢他。他帮助别人特别耐心，替人想得周到细致。有一次，他的一位大学同学期末考试后给他发了一个电子邮件，非常真挚地表达了对昊儿的感谢，说昊儿的帮助使他在此门课得了想象不到的好分。那位同学父母离婚，全靠自己支撑大学费用（这在美国并不鲜见）。尽管生活拮据，却还帮助妹妹上学（这却不多见）。看到他那感人的话语，我们几乎掉下泪来。而昊儿更觉得自己帮了应该帮的人。

对于一个所谓的“神童”，一般人总有一种好奇。有时候，有人一见面就会给他出些很冷僻的数学题，想看看聪明人到底聪明到什么程度。有时昊儿答不出来，却会很幽默地给自己找个台阶，一点儿没有懊恼的感觉。他这种平和的个性，很多家长都觉得非常难能可贵。 我们其实会遇到各种各样的问题。有人问孩子不愿学习怎么办？有人问孩子老跟大人对

立怎么办？有人问孩子不好好吃饭怎么办？等等，等等。

透过这些问题，我深深感受到，中国父母对子女教育的关心已超过了其他一切的生活内容。从某种意义来看，中国文化中看重子女教育的传统，现代生活的竞争压力，以及对美好生活的强烈向往，这多种力量汇在一起，已经造就了当代中国人心中的“子女前途焦虑综合症”。而这种综合症正在对每一个家庭的生活产生巨大的影响。这种感受在“万家灯火”栏目主持任涛女士这里得到了印证。任女士约我写写作为家长的想法与体验。

我知道，天下的孩子，一个人一个样。一个家长的经验不可能直接应用于另一个孩子的身上。我也不认为我们有什么“成功”的经验可供借鉴。但是，我们确实有许多独特的感受。十几年来，这些感受组成了我们作为父母的美好记忆。我自己曾在心里无数次感谢上苍，让我今生有了如此美好的作父亲的体验。更重要的是，孩子尽管走着一条不同常规的生活道路，却也快乐幸福。

在人生体验里，没有什么方面比父母与孩子的关系更能触动心弦了。俗话说，虎毒不吃子，说的就是这种关系的特殊性。但是，亲子关系也最容易使人糊涂了。父母爱孩子，孩子爱父母，似乎是再简单不过的现象。但是，当天下的孩子都在这个急剧变动的星球上窜来窜去，争夺有限的机会时，当孩子的人生道路上充满挑战时，当孩子的个性不但影响他的成功，也影响家庭幸福时，爱孩子就不再那么简单。一些看上去应当归入“爱”孩子的行为，可能会产生“害”孩子的结果。爱，就有了“愚爱”跟“智爱”之分。在我看来，父母对孩子的态度或方式，其实更反映出父母对人生的态度和对生活的理解。有时候，在教育孩子方面，我们就事论事而百思不得其解。但跳出这个范围，也许就会豁然开朗。值得指出的是，父母对人生的态度与理解，与一个人的学历之类等外在的标准，并没有对等的关系。我见过小学文化的世事洞明者，也见过满腹经纶的偏执狭隘人。

“数学先生”

大概小学三年级的时候，昊儿的小学同学给他起了个外号，叫他“MATH MAN”。中文翻译过来，大概是“数学先生”或“数学人”的意思。同学之所以这样叫他，是因为他在上数学课时，可在课堂自由看书，或帮助辅导其他同学。此时，他已在大学里选修过几门数学与计算机课。但他同时还是一个全日制的小学生，参加小学校的一切活动，只在上大学课时离开。他跟同龄的人在一起玩耍，跟不同龄的人一起学习。

昊儿确有数学方面的才能，这也许有天生的因素，却也是教育的结果。但我们对这种才能的注意，却来自一个很意外的机会。2—3岁的时候，我们只知道他是一个很愿意问问题和表达思想的人。4岁来到美国，他满嘴流利的中国话，说起事来表情丰富、头头是道。象其他的独生子女一样，良好的生活环境使他讲起话来自信而清晰。他那时已经会使用比较复杂的句子。3岁的时候，我太太说他经常喜欢模仿电视台的天气预报。

到美国后生活环境发生了很大的变化。我是个自费的学生，又上学又打工，时间非常紧。太太除了作家务，也尽量找些机会打工。孩子从原来的保姆、大学幼儿园、亲朋好友看护的环境，突然变得要自己呆在家里。录音机、电视机成了他的玩伴。我们那时对孩子的照顾，跟养鸡养狗差不多。孩子只要吃饱穿暖，就万事大吉了。

来美不久，昊儿进了一家幼儿园。该园专门招收世界各地来美不久，不会说英语的小朋友。有一天，老师打电话来，问我们是否给孩子进行了“反面”教育。她说，昊儿在幼儿园里，拒绝学习英语。并且说，“我是中国人，不学美国话。”孩子回家后，我们看着他的样子，又好气又好笑。我相信，他心里一定有很大的挫折感，跟我差不多。我们也无可奈何，只能劝他几句。

过了一些日子，老师又打电话来了。我们心里好紧张，心想，这孩子又惹什么麻烦了？没想到，老师兴高采烈。她问，你儿子是不是数学天才？我们莫名其妙。老师告诉我们，她在班上给孩子们练习数数。大家一起从1数到12的时候，昊儿举手告诉老师，这些数加起

来的和是多少。老师不相信，就又出了几道题，结果他都会做。太太说，在国内的时候，她曾有意无意地教他一些算术。据说每次坐公共汽车，他都喜欢坐在窗口，数过往车辆的牌照号码。

现在想起来，昊儿这种对数字的喜欢与敏感，大概确有其先天的倾向，就像有的孩子对运动，或音乐有特殊的敏感一样。听外婆讲，昊儿3岁的时候，有过这样一件事：有一次，外公给他买了个儿童电子表。昊儿很喜欢，整天挂在脖子上。有一天傍晚，他与同岁的表弟打架，被表弟在手上咬了一口。昊儿大哭着到外婆那里去告状。他边哭边说：“帅帅（表弟的名字）6时45分22秒咬了我一口。”全家人忍不住哈哈大笑。

后来他5岁的时候，学会了小数。然后，每次大便结束，都要报告他拉了多少。

“妈妈，今天我拉了1．3个大便。”实际上，他指的是一个大的长的，加上一个不到一半的。

我们很烦他这样的报告，尤其是在吃饭的时候。我们说，“你最好不要这样恶心！拉完就算了，说什么！”

他还是照样报告，尤其是大便干结的时候（小孩好像都有这样的毛病）。

“妈妈，我今天不舒服，大便只拉了0．1。”他报告时特别认真。

知道他喜欢加数，太太就开始教他一点算术。我们请人从国内带了一整套数学教材，从头开始教他。没想到，他对于学算术充满了兴趣。每天只教一点，然后做习题。他学了就会，还总是要求学新的。我从工作单位把打印用过的纸一包一包带回来，供他作题。太太在国内曾是获得优秀数学教学能手称号的数学老师。我相信，她教学的技巧起了很大的作用，使孩子学得又喜欢，又快，又扎实。

就这样，每天像做游戏一般，儿子学得突飞猛进。5岁的时候，他学完了小学的数学。到了快7岁的时候，他已经把国内高中的数学教材基本学完了。在这种教学过程中，我们确实也碰到了一个困难，就是孩子的语言问题。他中文听、说得不错，但不会读写。我们想教他中文，可实在没有时间，他也不感兴趣。后来，眼睁睁地看着他中文赶不上数学教学的需要了。如果用英文教数学，不但我们自己不敢确定怎么教最合适，他对英文也不感兴趣。于是，我们就靠给孩子念题进行学习。时间一长，念题也念烦了，就开始限制念题的遍数。一般应用题，简单的念两遍，复杂的念三遍，听不懂就算他不会作。这下他急了，眼睛瞪得雪亮。我们一念完。他的式子就列出来了。我们都被互相逼着，对时间的利用效率就提得很高。

7岁多的时候，孩子到了小学的二年级，英文进步得很快。同时，数学也没得可教了。太太说她可以教大学的东西。但是，我们担心，这种中文基础的数学学习，早晚会使孩子在英文学习环境中遇到麻烦。并且，我们也知道，国内的教材与美国教材有许多差异，有的地方程度较深，比方代数方面；有的地方不足，比方统计应用方面。于是，我们开始搜寻一种更好的让他学习的方法。

我到当地高中去咨询了一下，结果发现，高中的课堂对外面学生不开放。他们怕惹上一些法律上的麻烦。谁知道一个小孩子，身处在被人称之为“疯狂年龄”的美国高中学生堆里，会出现什么样的问题？

考虑再三，我又到当地社区学院的管理机关去寻求帮助。美国的社区大学是一个相当开放的地方，对学生有点像孔夫子所说的，有教无类。你只要通过入学考试（一种基本技能的标准测验，并非选拔式的竞争型考试）、交学费，你即可进来选课。我们想，昊儿也许可以在这里学习。

于是，昊儿7岁多的时候，我给他报名参加数学科目的入学考试。我们进入考场的时候，许多同学疑惑地看着昊儿。主考老师由于事先知道，也没有说什么。可我最担心的，是昊儿的中文数学如何应付得了英语的数学考卷。考完了之后，我问他感觉如何，他说绝大部分都能看得懂，有一道看不懂的题就猜了一下。考分公布的时候，他的成绩在90％以上，足够

立即进入大学学习数学课程。我们决定还是先选大学预科的一门数学，以适应一下大学的学习环境和英文词汇。

然而，当我们带他去报名选课的时候，校方通过学校的心理学家，劝告我们先等等看，因为孩子实在是太小了。他们毫不怀疑昊儿的学习能力，但他们担心这样一个小孩子在学校里走来走去，是否会有其他的危险？他们同样也很担心承担法律责任。于是，我们只好暂时放弃选课。

又是半年过去了。看到昊儿无所事事的样子和渴望学习的劲头，我忍不住又跟校方联系。这次，我预先跟昊儿所在的小学联系，让校方出具他们允许昊儿到社区大学学习的证明。同时，我们又跟社区学院商量，昊儿在该校学习期间，我们家长中的一位一定会在学校陪他。就这样，在他刚过8岁生日的时候，他终于有机会走进了大学的课堂。没想到，这种学习，从此就激活了他求知的强烈渴望。以至于直到现在，他对大学的课程，都有一种跃跃欲试、兴奋不已的感觉，无论是文学、写作、音乐、心理学，还是计算机芯片设计、算法逻辑，他都充满了强烈的兴趣；甚至对他从来不喜欢的中文，他都学得津津有味。他喜欢教过他的每一位老师。每次新老师上课，他都能马上了解并观察出老师独特的特点：有的老师不拘小节，袜子穿反了；有的老师以吃虫子出名，等等。而教过他的每一位老师，都对他的学习热情留下了深刻的印象。许多老师在给我们的信中或评语中说，昊儿的学习热情，甚至带动了整个班级对某门学科的学习情绪。有一位曾是爱因斯坦同事的物理学老教授，见到昊儿就像见了孙子，忍不住要摸摸他脑袋。这在美国的师生关系里也算趣闻。然而我们知道，学习只是他生活的一个方面。

望子成笼的作文篇二：望子成鸭作文

望子成笼的作文篇三：望子成“竹”

《望子成“竹”》那一天，我怀着出来就要好好玩的想法和父亲来到了江苏有名的“樟园”。到了樟园，我看到了许多植物，有紫兰，有像披盔戴甲的穿甲竹，也有樟园的特色——几丈高的樟树……我和父亲一路“过关斩将”来到了竹园。望着满眼的苍天巨竹和地上那大小不一的光线，我觉得这里美极了。我在竹林里绕了一圈，发现了了一个奇怪的现象——只有有小竹子的地方总会有已小竹子为中心的一大片阳光，相反在几棵很大的竹子中间很少能看到一抹阳光。这是为什么呢？我百思不得其解，于是我站在小竹子的旁边向上望去。哦！原来在小竹子的旁边总有一棵稍矮小的老竹子，当老竹子的枝叶向小竹子这边伸展的时候会主动把叶子落下来，让小竹子能充分的照到阳光，我望着那条光秃秃的竹叶条展开了这无限的遐想。我走到那片几乎没有阳光的“黑色地带”再一次向上望去。啊！我惊呼一声，因为我看到了截然相反的场景——一棵棵高大的竹子遮住了那些矮小的老竹子，有的老竹子因为失去了阳光而衰老而死，有的还在苦苦挣扎！这不是巧合，原来老竹子只给小竹子足够生存的阳光，而这代老竹子却给了小竹子充分乃至多余的阳光，是老竹子的溺爱害死了它们。所以当父母对孩子不能溺爱，给他特定的条件他才会成长的一个不高不矮的完美高度。六年级:王志豪

望子成笼的作文篇四：望子成鸭

《望子成鸭》我看到过一幅漫画，这幅漫画使我浮想联翩。 　这是鸡妈妈带着鸡宝宝来到湖边散步，突然，鸡妈妈瞧见鸭子们在湖水中欢快地游泳，戏水，就生爱慕之心，于是，他强求自己的孩子去学游泳，但是成为“旱鸭子”的鸡，又怎能下的聊着有深有冷的唬谁呢？鸡妈妈的爱慕之心，却使鸡宝宝白白送了命。 　其实，在生活实际中，这样的例子数不胜数，如：让兴趣书法的孩子去学游泳，到头来没有学会，还会增加她对水的恐惧感；让兴趣绘画的孩子去学奥数，只会让她不敢再去碰那些题…… 　现在的家长，总是抱着望子成龙，望女成凤的心态去让孩子补一个又一个的兴趣班，孩子一时感到匆忙，便草草应付，到头来，没有一样学会，这有什么用呢？无非就是浪费时间，浪费金钱。 　兴趣班，兴趣班，顾名思义就是培养孩子兴趣的班级，却被家长当成了学习的工具，让孩子原本应快乐的童年成了心理上的压力。 　所以，我在这告诫各位家长：盲目模仿，必定有害。请还我们一个纯真快乐的童年！

望子成笼的作文篇五：作文集

小学生作文：记叙文 阅读指导

给小龙的信

春华秋实

长时间上网，已经使你变成了近视；长时间静坐，严重影响了你的健康成长；长时间呼吸网吧里的污浊空气，可能使你患病；长时间玩游戏，可能毒害你纯洁的心灵；长时间连续上网，还可能因为过度劳累而猝死！

亲爱的小龙：

你好！我是你的朋友小明，听说你因为上网影响了学习和健康，你妈妈很着急，一气之下打了你，你竟离家出走了。可你知道吗？你妈妈因此都一病不起了，真希望你看到这封信后赶紧回家，别再让你父母为你担心了。

小龙，请你静下心来好好想一想，上网确实大大影响了你的学习。记得你的成绩曾一直名列前茅，那时的你是老师眼中的好学生，同学心中的好榜样，父母怀里的好孩子。可自从你迷上上网后，你对学习不再感兴趣了，作业也马马虎虎了，甚至还逃学去上网，成天待在网吧里，你的成绩也一落千丈。面对你的这种变化，望子成龙的父母怎能不伤心、不着急呢？

再说，长时间上网也严重危害了你的身心健康。长时间上网，已经使你变成了近视；长时间静坐，严重影响了你的健康成长；长时间呼吸网吧里的污浊空气，可能使你患病；长时间玩游戏，可能毒害你纯洁的心灵；长时间连续上网，还可能因为过度劳累而猝死！小龙，这些严重后果你想到过吗？所以，我真心地奉劝你赶紧戒除网瘾吧。

小龙，再请你仔细想一想，虽然你妈妈打了你，可她这也全是为你好啊，你不应该记恨她，更不应该离家出走。想想平时父母是多么地关爱你，好吃的给你留着，好穿的给你穿着，生病时更是无微不至地照顾着你。面对这样的好父母，你应该听他们的话，从此远离网吧，应该好好学习，争取以优异的成绩来报答他们。你说是吗，小龙？

好了，今天就先说到这里了，希望你看过信后认真想想自己的错误做法，想想因你而一病不起的妈妈，赶快回家，向父母道个歉，相信他们一定会原谅你，一定还会像以前一样爱你的。

祝：

早日省悟

平安回家

你的朋友：小明

ⅹ年 ⅹ 月 ⅹ 日

初六的那天，天气不错，我与爸爸妈妈随着亲戚朋友一起来到了草莓种植园采摘草莓，吃着草莓聊着天，那可真是一个令人难忘的时刻。

随着汽车的刹车声，我们来到了种植园，草莓种植园的工作人员热情地带领我们前往大棚。大棚里的草莓被分成一道一道的，我拎着篮子，走进两道之间的沟渠里，边走边看，你瞧，一个个草莓就像一盏盏红色的迷你小灯笼垂挂在绿叶下。我毫不犹豫地用指甲掐断茎，一个又大又红，看着水灵灵、晶莹剔透的草莓就入筐了，我又摘了好多个，筐子里的草莓渐渐地多了起来，一排采完了，我一跃，跳到了旁边一道，我瞅了瞅，哪边的草莓好我就跑到哪边去，看到这边的草莓好，就又跑到这边来，仿佛自己是一只快乐的小白兔。没过多久，我们一群人就摘到了满满的一大篮。摘满了，我就开吃了，一口咬下去，哇！这草莓水分十足，甜中带了一点儿酸味，可真是“人间美味”呀！就在拿起第二个草莓的时候，我突然发现这种草莓长得细细长长的，很像菜市场里那种小辣椒，一问工作人员才知道，它的名字叫做牛奶草莓，顾名思义，因为这种草莓的肥料是牛奶，真是千奇百怪！

我们大家吃着草莓聊着琐事，别提有多惬意了，那可真是一个令人难忘的时刻！

我坚信花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是；有的开在峰岭山巅，有的开在房前屋后，有的开在案头茶几，有的开在胸前发际„„而有一些花，开在你我的心间。自然界中的林林总总，生活里的点点滴滴„„一旦其落于心灵的沃土，就会生根 发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来„„

开在心中的花儿，永远都是美丽的。有这样的一朵花它开在了一个澳大利亚男孩的心间。这个男孩天生就没有四肢，仅

仅拥有两根脚趾。他的意志一度非常消沉，甚至在10岁那年尝试着自杀。在被阻止之后，他重新审视了自己的生活。一次，尼克在学校中听到一个曾是孤儿的成功者发表演讲，他意识到那些和痛苦与不幸作抗争的人也能通过演讲的方式鼓励他人坚强，便开始努力学习演讲。如今二十七岁的他已经在全世界演讲1600余场，获得了巨大的成功。“认为自己不够好，这是最大的谎话。认为自己没有价值，这是最大的欺骗。”在演讲中，他这样鼓励那些受到挫折的人们。多年来，他凭着自己坚强执着的信念和超乎常人想象的毅力战胜了重重困难，学会了打高尔夫，钓鱼，甚至冲浪和游泳。他就是著名的演讲大师尼克·沃尔奇克。而这朵花儿的名字叫信念，苦难打不垮的信念，一种乐观、执着、不抛弃，不放弃、永不言败的信念。 成功不会眷顾那些不努力的人，花儿也一样，它也需要有心人去播撒希望的种子。而是谁播撒了那些种子呢？答案有很多。他可能是你的父母，你的老师，你的朋友，甚至可能是你在漫漫人生路上碰到的一个陌生人。尼克说：“我领略到的生命几个重要的守则，第一样是要感恩，要感恩实在不容易，感谢每一个帮助过你的人，每一个教育过你的人。”感恩那些对你给予过帮助的人，没有他们，就没有你现在的成就。当你学会了感恩那些播撒种子的人，那么你心中的花儿就被赋予了更高一层的意义——感恩。

予人玫瑰，手有余香。他说：“我告诉人们跌倒了要学会爬起来，并始终爱自己。哪怕我成功地鼓励了一个人，那我此生的工作也就有了意义。”学会了感恩那些帮助过你的人，仍然不要忘了一件最重要的事，接下他们的接力棒，去帮助那些和曾经的你一样在生活中迷失了方向的人。学会帮助他人，这样你心中的花儿才会真正地绽放出美丽的花朵，结出甘甜的果实。

“乐观向上、永不放弃、凡事感恩和帮助他人。”这是让心中的花儿盛开的四句箴言，它为我指明了方向，使我跌倒了也能摸索着站起来，一步步迈向成功。

更多0

在小学六年生活中，发生了许许多多的事。令我难忘的是今年4月24日那一天，我加入了中国共青团。有人说：人生有两大光荣：第一大光荣是入团，第二大光荣是入党。你说对吗？ 那天早上，阳光明媚，万里碧空上飘着几朵白云。来自全市各校60多名同学汇集在市少年宫外。周围真是人声鼎沸呀！看见有这么多人，我很紧张，浑身不自在。入团仪式开始了，有一些少先队员为我们献祝词，个个精神抖擞，朝气蓬勃。有一名团委领导向我们入团的同

学祝贺，脸上露出喜悦和灿烂的笑容。还有我们学校的管乐队气势磅礴、精神饱满地为我们演奏一支支动听的乐曲。当有

人举着团旗从我面前缓缓走过，团旗在我面前迎风飘扬的时候，我心想：“马喆，从今天开始你就是党的鲜血了，努力呀，为共青团做一些力所能及的事吧！”那时我的心情无比激动。所有将要加入共青团的同学举起右拳，面对团旗宣誓时就像在对妈妈说话似的。宣誓完毕后，我们都把领子下的红领巾依依不舍地摘下来。阳光更加灿烂，辉映着我们的笑脸，同学们显得更加英姿勃发。老师亲自给我们戴上盼望已久的金光闪闪的团徽。 那一天是让我自豪和骄傲的一天，也是我找到新的起点和新的动力的一天。我知道，应该更加发奋学习，认真履行团的章程。用实际行动为团徽增添光彩，做一个名副其实的共青团员。 这件事，让我自己做

我以前像一个„小皇帝‟，什么事也不做。但在我认真地阅读了《小学生的守则》后，就发生了这样一件事。

那是发生在上个礼拜的星期一。中午，妈妈坐在板凳上，准备给我洗上衣。我看见妈妈要动手，便上前一步说：“妈妈，这件事，让我自己做，好吗？”妈妈一听，吓了一大跳，但马上又镇静了下来，说：“哟，看不出，徐宁长大了。好吧，来吧！”妈妈说着，擦了擦手，离开了座位，我马上坐上板凳，开始洗上衣。我开始先泡了泡衣服，又粗略的打了一遍肥皂，然后洗掉肥皂沫，就准备凉起来。正巧，妈妈从屋里走了出来，看见我洗的上衣，马上说：“先别凉，先别凉。”我听了，觉得十分惊奇，把衣服拿给妈妈看。妈妈仔细看了看，指着好几处地方，对我说：“衣领没有洗干净，还有，袖子边上，也没打肥皂，还有……。总之，做事要认真，不能马马虎虎。”我听了，心里想：真没想到洗衣服还有这么多道理！我只好继续洗起来。这回，我仔细地把每个地方都打上肥皂，然后，又分几个地方，使劲用手搓。搓了一会儿，我就把衣服泡在水里，然后，再打肥皂，再搓，再泡，如此循环了三次，总算把衣服洗干净了，我也已经是满头大汗。妈妈看着我洗得，高兴地笑了，我也高兴地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

这件事，使我懂得了只有自己劳动，才能有那种自豪的心情。不信，大家都来试试。

我养过一只小狗，名叫小黄。它有着一双水灵灵的眼睛，耷拉着耳朵，一个小小的、黑黝黝的鼻子，牙齿异常锋利，叫声非常动听，高兴时会在原地乱蹦，然后围着我跑。

最近一段时间，很多狗都有”狂犬病“，还咬死了一些人，因此，全国上下，到处都有人拿着棒子打狗。我害怕小黄也因此遭殃，于是，我每天都早早地起床，看看小黄，轻轻地抚摸着它的头，然后才背着书包放心地去上学。下午放学，我总是第一个冲出校门，早早地奔回家。看着小黄正在等着我，我总会路出灿烂的笑容。我迎上去，小黄便围着我跑，我高兴地抱起它，转着圈进了家门……

一个周末的清晨，我早早地起了床，望望外面的天，乌云密布，似乎马上就要下雨。风

望子成笼的作文篇六：作文

风景优美的地方

奶奶的小院

奶奶家有一个美丽的小院，院子里的景色十分迷人。

一走进院子，便发现里面种满了石榴树、杏树、樱桃树等，鱼池里开满了美丽的睡莲。在杏树下，爷爷挂上了两个鸟笼，里面住着一只百灵鸟和一只鹦鹉。可爱的百灵鸟整天叽叽喳喳叫个不停，鹦鹉也不甘心落后，大声地歌唱，和百灵鸟比起赛来。

看那边，石榴树长着椭圆形的叶子，叶子上面长着许多小尖尖。它的树枝有很多分叉，所以显得十分杂乱。到了秋天，便会结出甜甜的红石榴，挂在树上像一个个小灯笼，可爱极了。他们现在都是绿色的。有的大，有的小，都快把树枝压弯了。我真盼望它们快点成熟，好让爷爷奶奶吃到香甜的杏子。 樱桃树在院子里是个子比较高的，上面结了许多小樱桃，但是它们一点儿也不红。因为才刚刚立夏，还不到樱桃成熟的季节。

睡莲长着“心”行的叶子，飘在水面上，像一把把绿色的小伞。叶子上面开满了粉红色的花，它们白天开放，晚上合在一起，很有规律，我想这就是它们名字的起因吧。

怎么样，奶奶家的小院还不错吧？院子里还种植了许多花草树木，我就不多说了。欢迎同学们有时间到我奶奶家来做客，到时我会用甜美的果实招待你们的。

风景优美的胜溪湖

我的家乡在孝义市，这里有许多风景优美的地方，但是胜溪湖的景色却使我难以忘怀。

春天，胜溪湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到胜溪湖的湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵微风从脸旁吹过，使人觉得心旷神怡。

秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下竞先开放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，美丽极了。几阵风吹过，落下来的树叶又被卷在空中，跳起了轻盈的舞蹈。

冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。

美丽的家乡，我爱你！风景优美的胜溪湖森林公园，我更爱你！

第七单元童话故事

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心的„„

《三袋麦子》

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看到黄灿灿的麦子，开心地扭动起肥胖的身子，情不自禁地跳起了舞蹈。小猪边跳舞边流着口水想：哇，三袋麦子，也够多的

了，足够我吃好长时间呢！对了，还是赶紧享受这麦子的美味吧！于是，小猪天天大吃起麦子来。它是吃了睡、睡了吃，眼看着麦子快要吃完了，它也不在乎，就这样，几天下来，三袋麦子就被小猪彻底吃光光了。

小猴看到小猪的结局，心想，小猪也吃得太快了吧！不行，我得吸取它的教训！我应该慢慢享用这些麦子。于是小猴决定一天吃麦子，接着一天不吃，就这样隔天吃。尽管这样，一个月下来，小猴还是吃光了三袋麦子。

土地爷爷送给自己三袋麦子，小牛十分感激。它明白，只有自己不断地播种，才能有吃不完的麦子。它将一袋麦子留着，其它两袋麦子种到地里去。从这以后，在小牛的麦地里，大家总能看到它忙碌的身影。当地里长出绿油油的麦苗时，小牛更是不辞辛苦经常给麦苗浇水、施肥、锄草。几个月过去后，麦子成熟了。放眼望去，金黄色的麦穗就像一条金色的地毯铺在地上。小牛兴奋地估算，这至少也有三十袋麦子。

又到了快过年的时候。小猪、小猴两个饿得皮包骨头，它们俩个等呀等呀，想等土地爷爷再给它们送来过年礼物。可左等右等却没等到，它们俩只好红着脸去到土地爷爷家。土地爷爷看着小猪和小猴的样子，禁不住连连地摇头。正在这时，小牛推着满满一车的麦子也来了，只听它十分动情地对土地爷爷说：“谢谢您，土地爷爷，您给了我三袋麦子，我把其中的两袋麦子种到地里，现在，麦子丰收了，我特地带来了二十袋麦子感谢您！请您收下吧！”土地爷爷听着，高兴地抚摸着小牛的头，

说：“你真是一个聪明、勤劳又懂事的好孩子！”一边的小猪、小猴听了，都羞愧得低下了头。

《三袋麦子》续编——种麦子

小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的土地非常肥沃，还看见远处的同伴正在播种。他们迫不及待的干了起来。

小牛顶起尖锐的牛角就耕，耕了一会儿，豆大的汗水像断了线的珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，可拱了一会儿，鼻子就肿得像根胡萝卜似的。小猴立刻跑去帮忙，它用铲子把土一点一点地挖去，可好景不长，麻烦来了，一块大石头挡住了开垦的道路，小猪皱起了眉头，担心地说：“完了，这该怎么办？不能继续耕地了。”小猴劝阻道：“不要灰心，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服！”于是，他们使出九牛二虎之力，小牛耕，小猪拱，小猴推，终于把这个拦路虎给赶走了。

“功夫不负有心人”，一段时间过去了，麦苗从地里探出了小脑袋。这一天，三个小伙伴结伴来到土地里给小苗捉虫。这时，小猪抱怨道：“唉！除虫太麻烦，还不如在家里睡大觉呢。”说完，转身便想往家里走。小牛和小猪看见了，朝着小猪大喊：“做事要有耐心，我们的劳动会得到应有的回报的。”小猪想：对呀，到时候望着那一大片的麦子，是多么自豪啊。

想着，便又回到了田里，细心地为小苗捉虫。在三个小伙伴的精心呵护下，小苗长得又高又壮。

收割的季节到了，菜地里金灿灿的一片，田野里一派忙碌的景象。这天的太阳好像格外耀眼，这天的天空好像格外湛蓝，这天的小动物们的心情似乎格外兴奋。望着自己劳动的成果，三个小伙伴会意地笑了。

第八单元——成长的快乐

童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„我也不例外哟！

我正是坚信“铁杵磨成针——功到自然成”这句话，完成了我的第一个小制作——彩色蜡烛。这支彩色蜡烛有七种颜色组成，所需要的材料有七种颜色的蜡笔和白色的蜡，先把白蜡和彩色蜡笔分别削成碎屑待用，然后取一些白蜡碎屑放入锅内，再边加热边搅拌，再加其中一种颜色的蜡笔碎屑调色，直至完全融化，倒入事先准备好的漂亮容器里，但是要先把点蜡烛的芯放在容器中间哟，冷却后再做第二种颜色，依次叠加彩色蜡烛就做好了。看着是不是挺复杂？唉！我做到第二种颜色的时候就烦了不想做了，还是妈妈在旁边不断地用这句话激励我，使我坚持下来，最终取得了成功。看着我亲手做的彩色蜡烛，心里别提有多美了！ 在我的童年里，有许多快乐，这些快乐有如春雨点点滋润着我。那些名言警句又时常鞭策着我，使我不畏任何困难。在我眼里，成长的快乐在于自己的付出，而不在于别人的犒劳。

望子成笼的作文篇七：漫画作文望子成鸭

漫画作文望子成鸭春去夏来，天气慢慢变热，人站的都不舒服，但荷花特别开心呢！这一天，上午小鸡和鸡妈妈一起去散步。"今儿个天气好晴朗，处处好风光。"鸡妈妈今天显得很开心，他们走呀，走来到公园的小池塘这里绿树成荫，凉快极了。鸡妈妈说:"好舒服呀！"小鸡说:"对！"鸡妈妈突然看见平静的水面上，小鸭们正在欢快的游泳好像说什么参加游泳比赛的人要是哪个赢了还可以奖一个艾派的手机。鸡妈妈心动了想:如果我们参加的话，赢了的话，那我最爱的艾派不就到手了吗？想到这儿鸡妈妈迈着轻快的脚步向小鸡走去。鸡妈妈走到小鸡身边，小鸡正在欢快的玩沙，小鸡妈妈温柔的对小鸡说:"小鸡，你能下水游泳吗？这样我心爱的爱派就到手啦！"小鸡什么事都愿意给妈妈做，可小鸡对这件事情惊呆啦！小鸡回答:"妈妈，我是鸡，我不会呀！"鸡妈妈听了这话，大发雷霆，恶狠狠地对小鸡说:"你必须下水学会游泳！"语音刚落，"扑通"，鸡妈妈把小鸡推到了水里，小鸡奋力拍打翅膀，可还是往下沉，鸭妈妈看见了对小鸭们说:"你们快把小鸡背上岸，记得快点！"小鸡原本柔顺的毛变成了乱七八糟，它可以说是"落汤鸡"了。从这个故事，我深深感受到了你都做不好的事情就不要逼迫别人去做。

望子成笼的作文篇八：小学生第三学段作文辅导第8课望子成“鸭”课件

望子成笼的作文篇九：望子成“鸭”

《望子成“鸭”》从前，有一只快乐的小鸡，自由自在，过着无忧无虑的生活。 　有一天，一件可怕的事发生了。鸡妈妈居然对小鸡说：“孩子，妈妈今天带你去学游泳，好吗？”“游泳？游泳可是一件危险的事。妈妈，你没看电视上的新闻吗？电视上说小孩子不能轻易下水，一不小心就会溺水身亡的。我才不去呢！”小鸡对妈妈说。鸡妈妈又说：“你看人家小鸭，学了一身游泳的好本领，多让人羡慕啊！”小鸡说：“我不喜欢游泳，反正我不去。”鸡妈妈生气了：“你这孩子，怎么这么不懂事？不要怪妈妈狠心，这也是为了你好。如果你学会了游泳，可以多一项本领防身了，妈妈在别的家长面前也有面子。”说着，鸡妈妈连拉带拽把小鸡拖到了河边。望着河水，小鸡吓得瑟瑟发抖，两腿发软，苦苦哀求妈妈。可妈妈说：“你今天没有选择，你必须下水。” 　小鸭正在河里快活地玩水，回过头了看到了这一幕，心想，小鸡命真苦！鸡妈妈对小鸭说：“小鸭，你今天帮大婶一个忙，好吗？”小鸭说：“什么忙？”鸡妈妈说：“你就教教我们家小鸡怎么游泳吧！”小鸡泪流满面说：“小鸭哥哥，你快救救我吧！你知道的，我们鸡家族怎么会游泳呢？”“谁说的？世上无难事，只怕有心人。世上的事，只要努力，没有做不成的。”鸡妈妈说。小鸭听了对鸡妈妈说：“鸡大婶，小鸡的确不会游泳，您就不要再强迫他了。”鸡妈妈说：“不可能，我们家小鸡很聪明的，只要他肯学，就会成功的。”小鸭叹了一口气说：“哎，我们游泳的本领是天生的，你们鸡家族的脚掌那么小，没有划力，怎么能学会游泳呢？” 　鸡妈妈，我想对你说，我知道你也是爱小鸡的。可是你不能逼孩子做他做不到的事，不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比，每个人都有自己的特长。小鸭有小鸭的本领，他会游泳，做小鸡也有做小鸡的乐趣，请不要抢走你孩子童年的快乐时光。 　（指导老师：姚锦勇）

望子成笼的作文篇十：望子成“鸭”

《望子成“鸭”》今天，鸡妈妈下了一个金蛋。这个金蛋很快的破了蛋壳，小鸡蹦了出来。只见这只小鸡有着金黄的羽毛，在阳光的照耀下闪闪发光；尖尖的小嘴，小小的鸡冠，十分的可爱。 　一天下午，小鸡和鸡妈妈出去玩。突然，鸡妈妈看见了小鸭和她的妈妈鸭妈妈。原来鸭妈妈在教小鸭游泳。鸡妈妈见了，心想：“要是我的孩子学会了游泳，岂不是鸡族的骄傲”。于是，她带着小鸡，到了河边，对小鸡说：“快点，你必须下水游泳”。说完，把小鸡一推，小鸡掉进了水里。 　鸭妈妈只听“扑通”一响，扭头一看：竟是小鸡掉进了水里。鸭妈妈二话不说，把小鸡就上了岸。小鸡一上岸，鸭妈妈就对鸡妈妈说：“鸡是不能游泳的”。话一说完，就带着小鸭去学游泳了。 　鸡妈妈一点也不罢休，小声地说：“我一定会让小鸡学会游泳的”！ 　在以后的日子里，鸡妈妈每天都带小鸡去偷偷得看小鸭是怎样游泳。她以为这样就可以让小鸡学会游泳，其实鸡根本就不会游泳。 　这天，小鸭学会了游泳，独自一人在水上玩耍。鸡妈妈见了，对小鸡说：“孩子，小鸭已经会游泳了，我想，你也应该会了”。鸡妈妈话刚说完，就把小鸡一推，小鸡下了河，在水里直往下沉。小鸭见了，连忙把小鸡送上岸，对鸡妈妈说：“鸡妈妈，鸡是不能游泳的，因为我们的脚掌不一样。虽然你们不会游泳，但你们也有自己的长处呀”！鸡妈妈听了，惭愧地地下了头，带着小鸡头也不回的走了。 　看来，鸡妈妈的望子成“鸭”计划可失败了呀！