雾特点描写
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雾特点描写篇一
《描写雾的文章》
迷雾
每年冬天的第一场浓雾，是记忆最深刻的地方，秋声散尽、白露初临，雾就在极度蓊郁之际怡然的拥覆了万物；由那澄明万里的长空，到丰收静寂的大地，都在她那飘逸的衣襟下安详的找到了归宿；紧接着，用她洁白无私的拥抱，把整个宇宙也点染上含蓄淡雅的初冬神韵。
清晨，玻璃窗上残留着水珠滚落的痕迹。轻倚围栏，望向这没有止境的雾海，视线被完全包裹，泛不起一丝的涟漪，忘掉了那些还有边缘的形体，那些好像入睡时听到的声音，即使不熟稔油画水彩的我，也能亲切感受到这铺展在眼前的大自然的真髓。
一个人即使像荒草一样枯败，在这雾海里他的内心依然是湿润的。临风而立，在天地浩宇之间，追想错落的村庄与清澈的溪流还有忙碌的人们。这迷蒙的雾啊，模糊了我的视线，阔别一年的乡愁像那麻木而沉醉的疼痛，罂粟一样盛开，因了寒气的侵袭，遂变得更加剧烈。重庆的雾是那样稠密，令人窒息、令人陶醉，亦如婴儿对襁褓的眷恋；长沙的雾少了些许沉重的压迫，多了一份水乳交融的可爱。曾经想一探究竟这天地间浓烈的雾啊，如何在一夜之间，铺满整个大地。当人们在安静的梦中，薄薄的雾气就一层一层从山顶降临，含着山林的气息，重重叠叠铺展在广袤的大地上；湘江平原上的雾啊，是如何积淀这冬季的精灵，我想这一定是江水升腾的氤氲真气，为世界留存的人间仙境。
校园的花坛里有一段光滑的石板路，在雾气里湿漉漉，显得尤为可爱。向着大雾深处走去，路和景物在脚下延伸，回头望却又白茫茫
一片。漫步走向那翠绿似青绒地毯的操场，覆盖着一层洁白薄膜，犹如处子肌肤吹弹可破，深深浅浅的脚印像神奇的韵笔在洁白的宣纸上点开了柔婉的水彩，熨帖着大地。此时此刻，仿佛置身一个熟悉又陌生的世界，孤独宁静紧紧包围，天地间悠悠然然只影随行。在这一刻心是属于雾的，被晶莹的晨露透射无余，清凉、甘甜，轻轻妩媚着我皱着起伏的灵魂。
温煦的阳光犹如针尖麦芒，穿透层层阻隔，照耀这迷雾更加朦胧，薄薄的雾气遂开始在她陡峭的屋脊上缓慢流动，像蓬莱仙气，像细水波纹，从高到低，由浓到稀；最后这彻夜凝聚的迷雾成片成片消散在大地上，凋零的思绪也随即回到充满阳光的世界。
雾特点描写篇二
《描写雾的词语》
描写雾的词语
白雾茫茫 蔽天大雾 冰消雾散 薄雾冥冥 薄雾轻笼 惨雾愁云 朝雾重重 尘雾弥漫 晨雾迷蒙 晨雾溟濛 晨雾溟蒙 冲云破雾 愁云惨雾 愁云苦雾 穿云破雾 大雾蔽天 大雾满天 大雾漫漫 描写露的词语
白露串串 白露沾草 餐风宿露 餐风咽露 餐风饮露 朝露晶莹 朝露溘至 朝露易干 晨霜晓露 垂露欲滴 春风雨露 春露秋霜 春露沾衣 滴滴露珠 浮云朝露 荷捧珍珠 晶莹夺目 晶莹剔透 描写冰的词语
冰灯异彩 冰冻地裂 冰冻三尺 冰封雪岭 冰封雪飘 冰封雪崖 冰封雪原 冰海雪原 冰寒雪冷 冰湖似镜 冰花玉树 冰坚如石 冰凌垂挂 冰面似镜 冰凝雪积 冰铺雪盖 冰清水冷 冰清玉洁 描写霜的词语
傲霜斗雪 傲雪斗霜 傲雪经霜 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白虹贯日 白露为霜 白霜冰晶 白霜片片 白霜铺地 饱经风霜 饱经霜雪 饱历风霜 薄霜铺地 餐风咽露 朝露溘至 晨霜晓露 戴霜履冰 描写雪的词语
皑皑白雪 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白浪滔滔 白雪皑皑 白雪飞舞 白雪纷飞 白雪纷纷 白雪皎洁 白雪晶莹 白雪难和 白雪飘飘 白雪皤然 白雪阳春 冰雕玉砌 冰雕玉琢 冰封雪裹 描写雨的词语
2009-02-10 13:17阅读79评论0
八方风雨 巴山夜雨 暴风疾雨 暴风骤雨 暴雨狂风 暴雨如注 毕雨箕风 别风淮雨 冰雹纷乱 拨雨撩云 拨云撩雨 彩虹如桥 餐风沐雨 餐风宿雨 惨雨酸风 朝云暮雨 称雨道晴 乘风破浪
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描写云的词语
2009-02-10 13:12阅读253评论0
白练腾空 白云苍狗 白云朵朵 白云缭绕 蔽日干云 变化多端 变化多姿 拨云见日 波谲云诡 彩云满天 朝云暮雨 飞云掣电 风卷残云 风起云涌 风云变幻 风云变态 风云际会 风云突变
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2009-02-10 13:08阅读153评论0
挨风缉缝 捱风缉缝 八方风雨 八面驶风 八面威风 霸王风月 白浪掀天 伴风搭雨 饱经风霜 饱经风雨 暴风疾雨 暴风骤雨 北风呼啸 北风凛冽 北风怒号 北风怒吼 北风之恋 毕雨箕风
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2009-01-21 18:04阅读56评论0
白云红光 碧空呈翠 碧空如染 蔽日遮天 变白由白 变灰从暗 变蓝从黑 不定满天 不见飘浮 长虹贯日 长空苍穹 长空如碧 澈碧空朗 寸地尺天 大千世界 殆无虚日 淡蓝天空 滴水湛蓝 ……
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2009-01-21 17:59阅读57评论0
北辰星拱 北斗高悬 炳如日星 炳若日星 擘两分星 残星几点 灿若繁星 晨炊星饭 承星履草 璀璨明亮 大步流星 戴月披星 点点明星 电掣星驰 电流星散 斗转星移 繁星点点 繁星闪烁 ……
雾特点描写篇三
《雾》
雾特点描写篇四
《描写雾的优秀范文450字》
描写雾的优秀范文450字
描写雾的优秀范文450字
清晨，我刚走出家门，一看，下雾了。
大雾把整个世界严严实实地笼罩着。人们好像被雾托起了身体，悬在半空中，进入仙境一般，产生种种神秘的感觉。路上的行人来来往往，却只能听见说话声，脚步声和车铃声，只有走近了才能看见人们的脸庞；再仔细一看，一定会大笑起来，行人的头发、眉毛、胡子上都挂着晶莹的水珠，样子十分有趣。雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它变化莫测、千姿百态，就连最有才华的画家也画不出来。
雾，不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她轻轻地抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润清凉的感觉，令人精神为之一振。雾，从来不打扮自己，身上没有一朵花，一道彩纹，也没有一丝芬芳，而是以自己乳白色的本色弥慢于天地之间，会使人感到无际无涯的雄浑。我仿佛觉得自己好像也是一团雾，正同伙伴们一起在天空中飘来飘来去，嬉戏打闹。 不一会，雾渐渐消失了。太阳也渐渐地露出了笑脸，它在残留的薄雾中显得睡意朦胧，敢厚可爱！
啊，秋天的雾是那样的美丽，是那样的神秘。
雾特点描写篇五
《描写雾的作文》
描写雾的作文
描写雾的作文（一）
清晨，一打开门，浓密的雾气就漫进屋里，离门前有几步远，就看不清东西的模样了，好大的雾呀！
我真想到外面好好看一看这少见的大自然美景。恰好妈妈要和我一起过江看外婆，由于轮船停渡了，我们决定从大桥上走过去。
到了大桥上，我们居高临下，环顾四周，茫茫一片。江面上，除了奔腾而下的水声之外，别的什么也听不见了。偶尔有几艘浮萍似的轮船，在大雾里忽隐忽现，不知是在水上飘，还是在空中飞，江岸上，一切景物都影影绰绰，往日熟悉的那一栋栋高大的楼房，一座座耸立的工厂，一根根冒烟的烟囟，都被浓雾遮盖了；桥下近处依稀看见车辆、行人、树木。抬头望去，只见蛇山上空的太阳迷迷蒙蒙的，周围好像包着一团紫色的烟雾，真是“日照香炉生紫烟”啊！然而，这儿不是庐山的香炉峰，而是蛇山。上空云雾越来越浓，刚才还看见的紫烟团也辨不清了，就是那平日光芒四射的太阳，这时竟像一个珠子似的悬在天空中。
这样看来，雾能阻挡人们的视线，能遮天盖地，能使太阳发出的光变微弱的。但是，我发现，雾是不能阻挡人们工作的。你看：那缓缓向前的淡黄色灯光，就是载着人们奔向四面八方的卡车„„你听，那欢快嘹亮的马达声，就是正在演奏着建设四化的进行曲。
描写雾的作文（二）
不必说春天的蒙蒙细雨，也不必说冬天的皑皑白雪，单是这乳白色的浓雾，就有无限趣味。
清晨，推开窗户，一阵雾气迎面而来，清香扑鼻，散发着一股泥土的香气又夹杂着露水的清新，沁人心脾。
来到学校，树啊、房子啊，看不清楚了。雾姑娘蒙上了她的面纱，使这一切都变得神神秘秘。5米外什么都看不清了，忽然一个人闯人你的视线，你会觉得他是从地里冒出来似的。我想揭开雾的面纱，便向操场上跑去，但还不能看清她的面貌。就像腾云驾雾一般，来到了人间仙境，四周那轻盈的雾气就是翻腾的云海，被勾上白色轮廓的树木、房屋就成了那“灵霄宝殿”。同学们高高兴兴地在操场上玩耍，雾姑娘就陪他们一起玩，同学们的欢声笑语充满了校园。真是“空山不见人，但闻人语响”啊！玩得开心了，雾姑娘就轻轻地抚摩着孩子们的脸。
玩累了，雾姑娘也要回家了，她终于揭开了她的面纱向我们摇手，太阳公公把雾姑娘叫回了家，一切的一切都又变成了原样；“灵霄宝殿”也消失了，当你想寻找她的时候，再也找不见了。
雾，多么美的雾啊！这也是大自然给我们的恩赐！
让我们行动起来，保护自然，留住这美丽的雾姑娘；留住这美丽的自然景象！
描写雾的作文（三）
一大早，起了点雾。
每天这个时候，我都会吮着晨风，贪婪着清晨的新鲜空气。在雾里，也一样的惬意，虽说沉闷了些，可还是滋润的，同我这几天的心境有几分相似。雾里看花，有时含糊。
我记得我是从来不会因为别人的一些话或者做的一些事而踌躇的，如今竟学会了。本来诚心好意帮忙，却没得到什么好下场。雾也是，总费尽心思来到这世界，却又很快地被阳光散尽，躲到了最后边。
常常与别人谈论自己，很少敢谈论别人，因为我知道，谈别人的好处多了，会觉得自己很没用；谈别人的坏处多了，会发现也有自己的影子。于是又得为这些事犹豫许久，倒不如不去做。我挺羡慕雾，来去随风，活得自在，没有什么牵绊，本来存在的时间就很短暂，哪有时间去犹豫。算算我们存在的时间也不长，总共就那么些年，却还总要浪费掉一些，不值得。
有些人、有些话让我想着退却了，觉得我还是躲得起的。可这雾又湮没了我的懦弱，它总挺到生命的最后一刻，不管尘世喧嚣。它在降临时带来了暗淡，在消逝时又带来了光明，那么我呢？我不知道消逝后能给别人带来什么，但是我知道，我的存在至少能给一些人带去安慰，且看自己能到什么地方去。
雾散了，天也更亮了。
雾特点描写篇六
《关于 雾》
关于 雾
一、单选题
１雾对航海的影响主要有________。
A.偏航、搁浅 B.碰撞、触礁 C.AB都对 D.AB都错
答案：C
２有浓雾时海面能见度________。
A.Vis<0.5km B.Vis<1km C.Vis<5km D.Vis<10km
答案：B
3轻雾的海面能见度________。
A.0.1km<Vis<0.5km B.0.1km<Vis<1km C.0.5km<Vis<5km D.1km<Vis<10km
答案：D
4轻雾的海面能见度________。
A.0.1n mile < Vis < 0.5 n mile B.0.1n mile < Vis < 1n mile
C.0.5n mile < Vis < 5n mile D.1n mile < Vis < 10n mile
答案：C
5浓雾的海面能见度________。
A.Vis<0.5n mile B.0.1n mile<Vis<1n mile
C.0.5n mile<Vis<5n mile D.1n mile<Vis<10n mile
答案：A
6海雾主要是指________。
A.辐射雾 B.锋面雾 C.平流雾 D.蒸汽雾
答案：C
7陆雾主要是指________。
A.辐射雾 B.锋面雾 C.平流雾 D.蒸汽雾
答案：A
8在海洋上无明显日变化的雾是________。
A.蒸汽雾 B.锋面雾 C.平流雾 D.ABC都对
答案：D
9在内陆和沿海地区有明显日变化的雾是________。
A.蒸汽雾 B.辐射雾 C.平流雾 D.ABC都对
答案：D
10在内陆和沿海地区无明显日变化的雾是________。
A.蒸汽雾 B.辐射雾 C.平流雾 D.锋面雾
答案：D
11海上浓度大，厚度大，范围广，持续时间长的雾通常是
A.辐射雾 B.锋面雾 C.蒸汽雾 D.平流雾
答案：D
12平流雾的主要特点有________。
A.浓度大，厚度大，范围广，持续时间长
B.一日中任何时刻都能出现，在大洋上没有明显的日变化
C.常伴有层云
D.ABC都对
答案：D
13平流雾的主要特点有________。
A.浓度大，厚度大，范围广，持续时间长
B.一日中任何时刻都能出现，在内陆或沿海地区有明显的日变化
C.常伴有层云
D.ABC都对
答案：D
14平流雾的形成条件是________。
A.冷湿空气流经暖水面 B.暖湿空气流经冷水面
C.冷干空气流经暖水面 D.暖干空气流经冷水面
答案：B
15海雾主要形成于________。
A.冷暖海流交汇处暖海面一侧 B.冷暖海流交汇处冷海面一侧
C.冷暖海流交汇处两侧 D.ABC都对
答案：B
16调查表明，在长江口外海域和北海道以东洋面，海雾主要集中发生在海-气温差为________。
A.<0℃ B.0℃～6℃ C.6℃～8℃ D.>8℃
答案：B
17调查表明，在日本海和北太平洋海雾出现最多时的海-气温差约为________。
A.<0℃ B.1℃左右 C.0℃～6℃ D.>8℃
答案：B
18调查表明，在中国沿海海雾出现最多时的海-气温差约为________。
A.<0℃ B.2~3℃左右 C.0℃～6℃ D.>8℃
答案：B
19调查表明，当海-气温差大于________以后，海雾就很少发生。
A.4℃ B.6℃ C.8℃ D.10℃
20答案：C
调查表明，北太平洋产生海雾时的表层海温大致限于________。
A.<8℃ B.<16℃ C.<20℃ D.<24℃
答案：C
21调查表明，我国海域(除8月份黄海北部外)产生海雾时的表层海温界限大致为________。
A.<8℃ B.<16℃ C.<20℃ D.<24℃
答案：C
22调查表明，8月份黄海北部产生海雾时的表层海温界限大致为________。
A.<8℃ B.<16℃ C.<20℃ D.<24℃
答案：D
23有利于平流雾发生的风力条件是________。
A.<2级 B.2～4级 C.0～6级 D.>6级
答案：B
24有利于平流雾发生的风速条件是________。
A.<2m/s B.2～8m/s C.0～12m/s D.>12m/s
答案：B
25冬季辐射雾较易产生(或最浓)的时间和地点是________。
A.傍晚，远海 B.日出前，远海 C.傍晚，港口或沿岸 D.日出前，港口或沿岸
答案：D
26辐射雾易产生在________。
A.冷高压中心控制的海面 B.冷高压中心控制的陆面
C.副热带高压中心控制的海面 D.副热带高压中心控制的陆面
答案：B
27冬季中高纬东部洋面易发生蒸汽雾的条件是________。
A.水面温度远高于气温 B.水面温度远低于气温
C.水面温度略高于气温 D.水面温度稍低于气温
答案：A
28锋面雾产生的典型部位是________。
A.暖锋前 B.第一型冷锋后 C.锢囚锋两侧 D.ABC都对
答案：D
29浓度及发生时间不受气温日变化的影响的雾是________。
A.沿海平流雾 B.辐射雾 C.锋面雾 D.陆上蒸汽雾
答案：C
30不受风速大小的影响的雾是________。
A.平流雾 B.辐射雾 C.锋面雾 D.海上蒸汽雾
答案：D
31在风速540m/s都能观测到的雾是________。
A.平流雾 B.辐射雾 C.锋面雾 D.海上蒸汽雾
答案：D
32世界海洋上最著名的雾区是________。
A.日本北海道以东至阿留申群岛一带洋面 B.中国近海
C.台湾，菲律宾以东洋面 D.热带洋面
答案：A
33世界海洋上最著名的雾区是________。
A.墨西哥湾 B.北美圣劳伦斯湾至纽芬兰一带洋面 C.百幕大 D.ABC都对
答案：B
34世界海洋上著名的雾区是________。
A.日本北海道以东至阿留申群岛一带洋面 B.北美圣劳伦斯湾至纽芬兰一带洋面
C.西欧沿岸至冰岛一带洋面 D.ABC都对
答案：D
35日本北海道至阿留申群岛一带的平流雾主要出现在________。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
答案：B
36北美圣劳伦斯湾至纽芬兰一带洋面的平流雾主要出现在________。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
答案：B
37西欧沿岸至冰岛一带洋面的平流雾主要出现在________。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
答案：B
38我国近的海雾呈带状分布，其特点是________。
A.南窄北宽，南多北少 B.南宽北窄，南多北少
C.南窄北宽，南少北多 D.南宽北窄，南少北多
答案：C
39我国近的海雾呈带状分布，其特点是________。
A.南窄北宽，南早北晚 B.南宽北窄，南早北晚
C.南窄北宽，南晚北早 D.南宽北窄，南晚北早
答案：A
40我国近的海雾呈带状分布，其特点是________。
A.南早北晚，南多北少 B.南晚北早，南多北少
C.南晚北早，南少北多 D.南早北晚，南少北多
答案：D
41中国近海雾最多的地区是________。
A.长江口 B.珠江口 C.闽江口 D.成山头
答案：D
42中国近海雾日的地理分布表现为三个相对的多雾中心，其中有________。
A.黄海中、南部 B.长江口至舟山群岛 C.北部湾 D.ABC都对
答案：D
43我国成山头附近海域的雾季约在________。
A.2--3月 B.4--5月 C.6--7月 D.12--1月
答案：C
44广东沿海的雾季约在________。
A.2--3月 B.4--5月 C.6--7月 D.12--1月
答案：A
45长江口附近海面的雾季约在________。
A.2--3月 B.4--5月 C.6--7月 D.12--1月
答案：B
46中国沿海有“雾窟”之称的海域是________。
A.北部湾 B.成山头 C.长江口 D.台湾海峡
答案：B
47春季黄海南部形成雾的风场条件是________。
A.SW风2--4级 B.NE风4--6级 C.N风2--4级 D.SE风2--4级
答案：D
48我国近海形成海雾的有利风场条件是________。
A.SW风2--4级 B.NE风6--8级 C.NW风2--4级 D.SE风2--4级
答案：D
49英吉利海峡形成海雾的有利风向条件是________。
A.NW风 B.SW风 C.NE风 D.SE风
答案：B
50台湾海峡的雾日分布规律为________。
A.东部多，西部少 B.东部少，西部多 C.东、西部都少 D.东、西部都多
答案：B
51我国东部沿海的雾的消散条件是________。
A.湿度增大 B.风向由E转为SE C.风向由SE转为NW D.水温低于气温
答案：C
52当干、湿球温度差逐渐增大时，表明________。
A.即将生成雾或降水 B.形成雾或降水的可能性增大
C.不会形成雾或降水 D.与雾或降水是否形成无关
答案：C
53当干、湿球温度差逐渐减小时，表明________。
A.即将将生成雾或降水 B.形成雾或降水的可能性增大
C.形成雾或降水的可能性减少 D.与雾或降水是否形成无关
答案：B
54当干、湿球温度差逐渐减小并且趋于零时，表明________。
A.即将生成雾或有降水 B.形成雾或降水的可能性增大
C.形成雾或降水的可能性减少 D.与雾或降水是否形成无关
答案：A
55统计表明，在我国近海当露点温度高于水温，且有适当的环流条件时________。
A.必定产生海雾 B.不会生成海雾 C.生雾的可能性很大 D.生雾的可能性很小
答案：C
56易使平流雾消散条件是________。
A.风力增大至6级以上 B.锋过境 C.风向有较大角度改变 D.前三者都对
答案：D
57当海上出现平流雾时，通常________。
A.低层大气有逆温 B.高层大气有逆温 C.AB都对 D.AB都错
答案：A
58平流雾的主要特点有________。
A.浓度大，厚度大，范围广，持续时间长 B.通常白天出现，夜间消失，有明显的日变化
C.常伴有积云 D.ABC都对
答案：A
59平流雾的主要特点有________。
A.浓度大，厚度大，范围广，持续时间长
B.一日中任何时刻都能出现，在内陆沿海、或海洋均无明显的日变化
C.常伴有积云
D.ABC都对
答案：A
60平流雾通常产生在________。
A.气温最低的清晨 B.阴天有层云时 C.黄昏气温下降时 D.一日中任何时刻 答案：D
锋面雾产生的典型部位是________。
A.第一型冷锋前 B.暖锋后 C.锢囚锋两侧 D.第二型冷锋前后
答案：C
锋面雾产生的典型部位是________。
A.暖锋后 B.第一型冷锋前 C.第二型冷锋前后 D.ABC都错
答案：D
锋面雾产生的典型部位是________。
A.第一型冷锋前 B.暖锋前 C.第二型冷锋前 D.第二型冷锋后
答案：B
锋面雾产生的典型部位是________。
A.第一型冷锋前 B.暖锋前 C.第二型冷锋前 D.静止锋两侧
答案：B
锋面雾产生的典型部位是________。
雾特点描写篇七
《描写雾的作文：晨雾》
描写雾的作文：晨雾
描写雾的作文：晨雾
今天，我和往常一样清早起床，去学校操场上跑步，打开家门，一股凉气扑面而来，啊！好一个大雾天气，展现在我眼前的是一个白茫茫的世界。 我走出家门放眼望去：我又发现稻时间有一个小小的蜘蛛网，网上挂满了闪闪发亮的水珠，像个放满珍珠的盘子我慢跑着去学校，一路上几米以外的景物只能模模糊糊看见个大概的轮廓，眼前极细小极细小的水珠组成的雾气在空气中游动。路边田里蔬菜叶有许多水珠，我蹲下去用手指一碰，叶子上的水珠就骨碌碌滚到泥土里不见了。我又去看隔壁的稻叶，那儿更妙，时子上密密地排着一层小水珠，它们像粘着似地泛着学真是美丽极了。这时我又发现稻时间有一个小小的蜘蛛网，网上挂满了闪闪发亮的水珠，像个放满珍珠的盘子，我来到小桥上，低头一看，水面上冒着热气，远处已经分不清哪是水面哪是天，只看见白茫茫的一片。等 我跑步回来，太阳才露出脸儿，这时的太阳像个玉盘，在浑浑的天上挂着，没有一丝光芒。
我吃过早饭去上学，这时已经升得高高的太阳才发出耀眼的光。真美啊！我爱这美丽的雾景。
雾特点描写篇八
《描写雾的作文：晨雾》
描写雾的作文：晨雾
描写雾的作文：晨雾
今天，我和往常一样清早起床，去学校操场上跑步，打开家门，一股凉气扑面而来，啊！好一个大雾天气，展现在我眼前的是一个白茫茫的世界。 我走出家门放眼望去：我又发现稻时间有一个小小的蜘蛛网，网上挂满了闪闪发亮的水珠，像个放满珍珠的盘子我慢跑着去学校，一路上几米以外的景物只能模模糊糊看见个大概的轮廓，眼前极细小极细小的水珠组成的雾气在空气中游动。路边田里蔬菜叶有许多水珠，我蹲下去用手指一碰，叶子上的水珠就骨碌碌滚到泥土里不见了。我又去看隔壁的稻叶，那儿更妙，时子上密密地排着一层小水珠，它们像粘着似地泛着学真是美丽极了。这时我又发现稻时间有一个小小的蜘蛛网，网上挂满了闪闪发亮的水珠，像个放满珍珠的盘子，我来到小桥上，低头一看，水面上冒着热气，远处已经分不清哪是水面哪是天，只看见白茫茫的一片。等 我跑步回来，太阳才露出脸儿，这时的太阳像个玉盘，在浑浑的天上挂着，没有一丝光芒。
我吃过早饭去上学，这时已经升得高高的太阳才发出耀眼的光。真美啊！我爱这美丽的雾景。
雾特点描写篇九
《描写雾的作文：晨雾》
描写雾的作文：晨雾
起雾了！
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，却很少见到这样迷人的雾。走出家门，便陷入一片茫茫之中。晨雾吧大地严严实实地笼罩着，没有一点缝隙。但你向前走几步，面前的雾就两边闪开，给你让路。
雾虽然没有大雪那样壮观，没有小雨那样缠绵，但它却很温柔。它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的女儿一样，抚摸这你的面颊，使你又一种温柔之意，湿润之感。雾不但温柔，还很朴素。无论是粗心看，还是细心看，它都像白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，幕布上没有一道花纹，给人一种朴实无华的感觉。如果说大自然是诗画的海洋，那么晨雾就是大自然的一幅佳作。不是吗？雾每次出现在人们面前时，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身躯，从不擦脂抹粉，更不会和百花争奇斗妍，它献给人们的是一种朴实的美。 随着太阳徐徐上升，雾也渐渐地消失了。地上的泥土湿漉漉的，花草的叶子又无数个晶莹透明的小珍珠，仿佛是晨雾留给大地的礼物
雾特点描写篇十
《高考语文专题复习教案：“雾”导写及佳作展示》
话题作文“雾”导写及佳作展示
文题展示
根据要求，写一篇作文。(60分)
雾中伫立，我像迷途的小鹿，忐忑不安；雾中伫立，我像披上婚纱的新娘，遐想万千；雾中伫立，我像一个贪玩的孩子，不知回还„„——《雾中的流连》
请以“雾”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)。
题目解读
“雾”从其本意来说，是一种自然现象，“雾”有其特有的表象，有其产生的原因和条件。但“雾”还有象征意义，茅盾在《雾》中的就用“雾”来象征当时的险恶时局！时下人们常说“雾里看花，水中望月”，此“雾”正是当下人们心里的一种迷糊状态的投影，“雾”还让我们想到当下世界格局的迷蒙不清。生活在今天的我们特别需要在“雾”样的社会背景下，排除干扰，找到合适的自我生存的方式：当下的中国，亦需广阔背景下找到一条自我发展之路，开拓出一片崭新的天地，别让“雾”迷住了你的眼睛。
所以，“雾”这一富有象征意义的题目，能带给青年学子以感悟和思考的空间，让他们有事可记，有理可议，有情可抒，有物可说。
写一篇记叙文。构思一个像“雾”一样充满迷惑的事件，可以把“雾”当做故事发生的背景或作为串联故事的线索。写记叙文，一定要注意故事自身与雾之间的内在联系。
写一篇议论文。从“雾的利弊”说开去，运用辩证思维，论证“雾”给人们日常生活带来的好处和坏处：好处：大雾能引发诗人诗兴，写出好诗；大雾利于生长许多名贵的中草药材；大雾奇观还成为了独特的旅游资源。坏处：大雾给车船行驶带来不利，引发交通事故；大雾使空气质量变差，导致多种疾病频发。从“只缘妖雾又重来”说开去，谈我国与日本、美国关系的不令人乐观的情况，分析低谷形成原因，指出走出低谷的措施。写议论文，一定要注意两点论，选择典型经典的材料，论证一定要围绕论点展开。
写一篇散文。可以就自然界中的“雾”千变万化的形态来写，写出“雾”的扑朔迷离、飘忽不定，写出“雾”的柔美与飘渺，从而表达对大自然的赞美之情。也可以构想三个不同的场景：围绕“山间的雾”“林中的雾”“盆地的雾”(或“海上的雾”)展开联想，描绘“雾”的特点，抒发对“雾”的喜爱赞美之情。写景类散文，一定要抓住雾的特点，运用联想和想象，把强烈的主观感情与具有象征意义的“雾”融合在一起，通过“雾”表达作者的人生感悟和人生哲理。
写一篇科普说明文，采用平实说明和生动说明相结合的写法，介绍“雾”的定义、特点、种类、成因和演变，对人类生产生活的影响，呼吁人们保护环境。写一篇科普说明文，一定要注意说明的科学性，确保事实确凿。
经典素材
1、在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。 雾形成的条件： 一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。 雾的种类： 1、辐射雾 2、平流雾 3、混合雾 4、蒸发雾 5、烟雾。
2、我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀！只使你苦闷，使你颓唐阑珊，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！——茅盾《雾》
3、有关“雾”的谚语：“雾大不见人，大胆洗衣裳。” “清晨浓雾重，天气必久晴”“雾里日头，晒破石头”，“早上地罩雾，尽管晒稻谷”“久晴大雾雨，久雨大雾晴。”“早雾晴，晚雾阴，晚雾不收，细雨淋淋。”“白茫茫雾晴，灰沉沉雾雨。”“雾不散，就是雨”“大雾不过晌，过晌听雨响。”“雾气小，天晴好；雾气浓，有大风；雾气重，大雨凶；雾气轻，隔天晴。”“秋冬雾杀人刀。”等等。(冠华作文网)
4、有关咏“雾”的诗歌：古人的咏“雾”诗，别有一番情趣，现撷几首，供欣赏。 咏雾诗最早的当是南朝梁·萧泽《咏雾》诗：“从风疑细雨，映日似浮尘。乍若转烟散，时如佳色新。”其后，多有咏雾佳作。宋人赵的《早雾》诗云：“山光全暝水光浮，数里霏霏晓雾收。露彩乍疑藏汉殿，日光不透掩秦楼。岂饶文豹迟留影，应有灵蛇取次游。圣世妖氛消已尽，结成佳气满南州。”宋代葛长庚《晓行》早雾诗这样咏道：“雨余花点满红桥，柳絮沾泥夜不消。晓雾忽无还忽有，春山如近复如遥。”他还有一首《水村雾》诗，更见佳妙。诗曰：“淡处还浓绿处青，江风吹作雨毛猩。起从水面萦层嶂，犹似帘中见画屏。”
古人对雾的观察十分细致，诗人笔下把雾分成多种颜色，有白雾：“白雾埋阴壑，丹霞助晓光”；“寒阴白雾涌，飞度碧空前”；有黄雾：“山沉黄雾里，地尽黑云中”；还有红雾：“江边日出红雾散”、“暗穿红雾楼台晓”。如是等等，各具其美。
5.雾之善恶，雾之正邪：妖雾传说：神话中妖魔施用邪术产生的雾气。远古传说中黎族首领蚩尤，与黄帝战于涿鹿之野，曾作大雾为障助战，但被黄帝指南车所破，结果他兵败身亡。可见“妖雾”一说是有根据的。而汉高祖刘帮在平城被匈奴围困了七天，最终却是大雾弥漫救了驾。这雾便成了“神雾”。湖北丹山则因紫雾缭绕使得天色更加晴朗，这里的雾便成了“仙雾”。这样一来，雾便有点“橘生淮南则为橘，移至淮北则为枳”的意思了。可见，雾之善恶，雾之正邪，与所处之环境是有密不可分的关系的。
6、话说雾的利弊：秋雾缥缈，看似温柔，却给人们的健康带来很大威胁。常言道：“秋冬雾杀人刀”，如果雾气连日不散，除给人们生活带来诸多不便外，也造成空气质量下降，给病菌、细菌传播提供条件，导致上呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘等呼吸道疾病患者增多。在大雾多发的早晨，室外晨练会加速血液循环，人体易吸入更多有害物质，不仅起不到增强体质的作用，反而有损健康。有晨练习惯的人应避开雾天，等雾消散后再进行锻炼，或者改为室内运动。
此外，雾是对人类交通活动影响最大的天气之—，由于雾天能见度大大下降，不仅降低了各种交通工具的使用效率，还成为交通的无形杀手，雾天驾驶人员应特别注意交通安全。 优秀例文
寻雾启示
伍航
主题：寻找
姓名：雾
年龄不详，性别不详，有时出现与山中，有是出现与城市，行踪不定。
有知情者请速与我联系，定有重谢，联系电话××××××××××。
碳儿，你为何和氧气一起听信于人类的花言巧语，把雾儿赶出门外？
——题记
(一)
记忆中在那个朦胧早晨，我穿过那片树林，来到山顶，又看到了那飘渺的雾。天地似乎未开，一片混沌——白色的虚幻充斥于天地之间。我张开双臂，那本应在史前就被巨人盘古固定在万丈高空的清而轻的物质竟充满于我的怀抱。也许，这是一片云，一片陨落凡间的云。白云厌倦了天界的过于纯洁，落于凡间，似想寻出一段美好尘缘。而我正立于它的体内，我
又觉得，它不是云，而是未来得及幻作人形的仙子了。
(二)
似乎被什么所唤醒，突然发现窗外一片灰蒙蒙的，整条街被浓浓的雾笼罩着。走出家门，立刻被浓浓的雾包围。雾白茫茫一片，整个世界好像都被迷迷蒙蒙的雾笼罩着，分不清天和地的界限，看不清道路、树木和人影。往日竖立在街道两旁的高楼大厦，现在只能看见楼房的阴影，时而清晰，时而朦胧，仿佛转眼之间，高楼奇迹般地消失了一样。远处树林之间的雾，时而聚合，形成一片白色的雾海；时而散开，像一朵朵在空中开的雾花。这浓浓的大雾，夹带着水气，把一颗颗“水银珠”，轻轻地戴在人们头发上，让人有一种潮湿的感觉。微风吹拂，那雾推着雾，一忽移动，一忽停滞，一忽凝聚，一忽散开„„猛然醒来，才发现这一切只是幻想。
(三)
“随着我们人类生产生活的需要，大量二氧化碳被排入大气中，产生温室效应，导致冰川消融，海平面上升，许多沿海城市即将淹没„„”科学老师在讲台上抑扬顿挫地讲着，可我丝毫却听不见半分：“老师，大量排放会不会对雾产生影响？”老师顿了顿说：“恩，不仅会使雾难以形成，而且会影响其他气候等方面的变化。”我呆若木鸡。
(四)
趁着假期我带着一丝不安去故乡找寻那令我爱怜又捉摸不透的雾。仍是在一个凉意的早晨，仍是在静谧的山中，仍是站在可一览群山的坡顶，你却消失了，没留下丝毫痕迹，没留下一点儿声息。你带走了我的回忆，那一刻泪水仿佛泛滥成河，我泣不成声。又是什么将那阳光下七彩的泡泡无情的戳破，噗的一声轻响，四溅的粉末竟然连一点痕迹都未留下！
我失声了，没想到人类之前的所作所为都会为此付出代价，现在人们提倡低碳生活，我想，这也是我们人类在大自然面前唯一也是最后的方法，因此，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式了。
(五)
夜晚，迷迷忽忽地睡去，雾重新回来了，它弥漫了整座山。它笑了，像个孩子。 点评
文题新颖。《寻雾启示》是内地歌手许嵩在2010年推出的个人专辑。《寻雾启示》的意思是指，我们每个人都在生活中寻找着，又在寻找中生活着；身边很多看似美丽的事物和雾一样，看得见却让人抓不住；所谓人生的进阶与历练，可能正是要在经历得失与悲喜之后，方能得到启示。作者化用歌曲名为题，别出心裁，另人耳目一新。
立意深刻。文章开头的题记，暗含一个“寻”字，奠定了全文的基调。正文按数字分为五个部分，一写记忆中的“雾”，她“飘渺”，“我”幸福；二写“我”的幻想，曾经的“雾”只能在梦中；三写环境恶化，“雾”难以形成；四写“我”寻“雾”而不得，人们开始“低碳生活”；五写“雾”的回归，环境好转。文章独出机杼，借“寻”雾来呼吁保护环境，共筑蓝天绿水。写人之所未写，立意高远。
文章上下段之间没有很自然的过渡，这是本文的不足。(高星云)
山中的雾
一考生
“眉儿，眉儿，你的事咋样了„„”母亲的话还未说完，就感到胸口一阵憋闷，不由得剧烈地咳嗽起来。眉儿低下头，眼睛里神色暗淡，长长的睫毛上还挂着未拭净的泪珠儿。“娘„„”眉儿轻轻地咬了咬下嘴唇，露出了一排洁白而整齐的牙齿，“这事您也别瞎操心了，我自己心里清楚。”娘点点头，一副如获重释的样子，然后轻轻地叮嘱了眉儿一会儿，便又睡去了。听着娘打起了呼噜，眉儿才蹑手蹑脚下了炕，轻轻地关上了门出去了。
„„小路上，到处开满了红红黄黄的野花，路旁不时飞过一只只小麻雀或百灵之类的鸟儿，叫声是那样的婉转而悠长。要在往年，眉儿一定会采一大把野花，别在自己的头上、胸上，再找一个僻静的地方，蹲在水边往里面一照，然后用手掩住红了的笑脸背过身去，再抬头望望天上的云雀，生怕别人看见了似的。
然而现在，眉儿一边抓着一把野花，一边向空中抛去。泪，流成了一条条小溪，黑黑的眸子绝望地望着山间的空谷。“娘——”，眉儿长喊了一声。“娘——”眉儿又喊了一声。 现在眉儿已经下定决心了。她用颤抖的手从怀里摸出了一张大红的帖子，她张开又细细的看了看，上面几行醒目的大字再次映入眼帘：“你已被本院录取，请于××年××月××日来本校报到”眉儿合上了帖子，上面写着几个醒目的烫金字“北京××大学通知书”。她再次轻轻地摸了摸通知书的封面，然后猛猛地把手中的通知书向山谷中一抛，通知书在空中旋了好几个圈儿然后慢慢地飘离了她的视线。“啊！我的梦，我的大学梦，你将飘向何方？” 眉儿自言自语道。然后她抬起了头，向熟悉的小路走去。山中好大的雾啊！
眼前的小屋近了，更近了，眉儿知道那是她的小屋，在那里有着她疾病缠身急需治疗的妈妈。
她推开门进去，“回来了，你的通知书呢，接到了没有？”眉儿避开了母亲灼热而焦急的双眼，咬了咬下嘴唇说：“娘，我没有被录取！”泪再一次从她的脸上流下来。
山中的雾好大啊！
点评
本文三处景物描写为文章增色增彩。一处是文章第二节对小路上野花、鸟儿的描写，烘托出一位贫家姑娘的凄楚、郁闷、愁肠百结的心情，且在读者留下了一个悬念。第二处在文章的中间部分，只一句“山中好大的雾啊”，但却是至关重要的一句。原来，眉儿抛到山谷的是大学录取通知书。眉儿“猛猛”的一抛，通知书慢慢地旋了好几个圈儿后的远去，有力地外化了眉儿的酸苦之情，也写尽了她无奈中的决断，“山中好大的雾啊！”一句恰到好处的景物点染，与眉儿此时此刻的心理得到了天衣无缝的契合。最后一次是末尾：“山中的雾好大啊！”这一笔，可以说是极成功的一笔。景物的再次点染不仅起了前后关照之效，更主要的是进一步托起了全文的苦涩基调和暗淡色彩，在象征这位善良少女命运多舛的同时，也不免会在阅读者的情感心幕笼罩一缕惆怅，勾起百般怜悯。(高星云)