描写父亲背影的

描写父亲背影的篇一
《背影阅读训练集(配答案)》

（一）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在

此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边

月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，

要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖

的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下

来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘

子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和

我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，

心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了

几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，

再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、给下列字注音并解释词语：

蹒跚（ ）（ ）： pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2、文段中划横线句采用了什么描写手法，？为什么要写父亲的穿戴？（有何用

意）

外貌 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿，照应了开头 黑色色调暗淡阴沉，与全文气

氛一致 同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，

4、在文中空白处填上相应词语。

5、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句

话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！” 父亲惦记着儿子旅途是否平安。

（2）“进去吧，里边没人。”父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。体

贴，事事为儿子着想。

6、概括本段内容：8、．选文从哪几个方面来写父亲的背影？

外貌（衣着）、行动、语言；

9、品味语言。（4分）

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的

责任，心里越踏实。

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使

儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中

消失，离别情绪，又催人泪下。

①“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

①如对孩子一般反复叮嘱，在父亲心中，作者永远是个孩子，由此可见深深的父

爱

②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

②被真挚的父爱所感动。

③我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。

③怕父亲因“我”流泪而伤心，也怕别人笑我幼稚。

11．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是描写。

15．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原

因是什么？

前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉

关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。

16．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲

文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 攀 缩 、

倾 、 。

3.这段文字采用了哪些直接描写人物的方法?靖找出来并略举一例说明之.

3．外貌描写，动作描写，语言描写，心理描写。例：心理：“怕他看见，也怕别

人看见”

7．找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子，并指出其在文中的作用。

“他肥胖的„„流下来了。”这个句子使读者深刻地体会到了文中父子之间的深

挚感情，从而深化了文章的主题。

8．“我的眼泪又来了”是与“我的泪很快地流下来了””相照应。这泪水前者

是___感动___

之泪，后者是_伤别之泪。

9．“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句表现了父子之间_相互体贴和照顾_____________________，

13．文段对父亲的背影作了细致的描写，这样描写的好处是？

反映父亲的爱子深情，有力地突出了文章的中心思想。

14．“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？

答：不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写。用“似

和”表明是在推测别人的心理活动

15．“找”字用得十分传神，它表现了__作者对父亲依依不舍的感情。

______________________________。

用“∥”为语段划分层次。

„„心里很轻松似的。∥过一会说„„

画出语段中直接描写父亲背影的语句，并概括作者是从那几方面刻画父亲的背

影的。

我看见他戴着黑布小帽，„„我的泪很快地流下来了。 从三方面刻画

父亲的背影，分别是衣着、体态、动作

3、概括选文大意。

追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。

7、这段文章的中心意思是什么？

通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

8．课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“晶莹的泪光中”见

的，这是什么原因？

父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者

不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这

一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。

9．课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？

父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加

以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，

格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。

9．文段是“背影”一文感人至深的地方，它感染了一代又一代的读者，为

什么？（4分）

作者通过对“背影”的细腻描写，表现了父亲深沉诚挚的爱子之情。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，

下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我

同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了

一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌

躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，

他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫

行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说

话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定

了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里

要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得

钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我

现在想想，那时真是太聪明了！8、概括这两段文字的主要内容。 父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

9、第1段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切？ ①父亲因为事忙，本已说定不送我； ②其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了；③他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

11、找出段落间起过渡性作用的句子，请写在下面。 我们过了江，进了车站。 12、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？ 这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲

的深情。 13、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？ 自主探究，言之成理即可。如：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟；

不会。我懂得父亲对我深深的爱，因为爱我才会如此。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

[因为他爱子情深，别人去他不放心。]

4．第一段两次用“终于”，有什么作用？

[表明父亲放心不下，爱子情切。]

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？

[这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲

的深情。]

6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？

[例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这

篇文章，就不会让这种事情重演。]

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北

京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想

起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。

◆第一次流泪，是悲哀。 作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲

一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在

此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边

月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，

深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，

要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身

子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，

我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。

◆第二次流泪，是感动 _因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。

◆第三次流泪，是_惆怅、难过。因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

◆第四次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）

答：言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。）

2、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（2分）

______不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

7、生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（3分）

“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。

描写父亲背影的篇二
《背影阅读理解及答案》

（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ a） 着上面，两脚再向上（ b ）；他肥胖的身子向左微（ c） ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚

2. 文段划横线句采用了______描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲__________________

4．在文中空白处填上相应词语（）（）（）三个动词写出了父亲爬上月台不容易。

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！ （2）“进去吧，里边没人。”

6.概括本段内容。

1．pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2．外貌； 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”深切的关爱。

3. 年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便 4．攀、缩、倾

5．（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 6．望父买橘

7．这段文章的中心意思是什么？

8.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？

9．品味语言。

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？(选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。)

10．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

11．画浪线的句子（1）的正确含义是（ ）

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12．画浪线的句子（2）正确的含义是（ ）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松

7．通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 8．外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）

9．（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。 10．C 11．B 12．B

13．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

14．下面几句话有什么含义？体现了什么？

（1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。 （2）到这边时，我赶紧去搀他。

15．下列句中加点的字有何作用？

（1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答）或者(“心里很轻松似的”一句中“似的”能否去掉？为什么？)

（2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。

（3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答）

16．选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？

17．写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子。

18．这段文字的主要表达方式是什么？

19．用“‖”分三层。

20．选出最能概括这段文字内容的一个标题（）

A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。

21．这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这样写？

13．前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可以简单地写。

14. (1)体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。

(2)突出了儿子对父亲的感激之情。

15.(1) 用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写，用"似的"表明是在推测别人的心理活动。同时，从内容上说，也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。

(2) "找"表现了作者对父亲的依依不舍的感情

(3) 从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中"我的泪很快的流下来了。段末用此作结增添了背影的感人力量（或突出了父爱深情）

16. 动作描写，细致入微的刻画了父亲为儿子不辞辛苦所做的一切，表现了父亲爱子情深。

17.他用手攀着上面„„显出努力的样子；过铁道时„„再抱起橘子走。18. 描写19. 只好让他去‖我看见„„到那边来信‖过一会说„„。 20. D

21. （1）"背影"刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受最深；（2）背影是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过"背影"真切的表现出来。

14、本文的线索是_________________________________。

15、文段描写父亲背影的句子是_____________

16、父亲经历艰辛买来橘子，全部给了儿子，从哪个词上可以看出?

17、“我的泪很快地流下来了”的原因是什么?“我”为什么又赶紧拭干了泪?

18、作者刻画父亲的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特点。

19、用简洁的语言概括上述内容。

20、作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?

21、课文写父亲离去时的背影是怎样写的?有什么作用?

22、“当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”中“再”“又”有怎样的表达效果?

23、画线句是对父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” b“我走了，到那边来信!” c“进去吧，里边没人。

24、请画出父亲过铁道买橘子时富有表现力的词语。并说明词语的作用。

25、父亲的身体不好为什么偏要自己去买橘子?

26、有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则 ，随意翻越铁路线，有损于父亲形象的高大。你怎么看的?

27、有同学认为文中流露出一些“淡淡的哀愁”，请你结合课文作具体的分析。

14、背影15、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍16、一股脑儿

17、父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”感动;既怕别人看见难为情，更怕父亲看见而伤心。18、衣着、动作、体态19、月台买橘20、作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，又用特写镜头精细描写爬月台的动作，还用自己的感情加以烘托。

这个背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以详写。

21、父亲离去时的背影，作者把他放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影能表现我为父爱而感动、对父亲无尽的思念，又想到父亲的前程艰难而生发悲悯、辛酸之情。

22、“再”写出作者多次的寻找，表现出对父亲的难舍与依恋;“又”与前次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的理解。(这泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父亲的敬爱、感激与留恋。)

23、父亲无微不至的关心，心甘情愿的付出;牵挂有惦念;刚走几步就回头;惦记、留恋、为儿着想

24 词语略、这些词语写出了父亲爬铁道买橘子的艰难，是对背影的特写，写出了最动情的精彩瞬间最能体现父亲的爱子情深。

25、这是父爱的集中表现，分别时，能为孩子尽心尽力，做父亲的心里感到满足、踏实。

26、我们不能用今天的交通规则去要求80年前的人。父亲此举正是对儿子那份无微不至的关爱，可以为儿子去翻月台、穿马路，这样做的前提是“爱”。爱的力量是巨大的，是不容抗拒的。

27、文中思想感情的基调上父子情深，是惜别之情。作者在文中表现的父亲的感情，哀愁不是主要的，主要的应是在逆境中的镇定、宁静的深沉心情。课文中的另一种思想感情，是儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。正是儿子的这种复杂的感情，才衬托了父亲的那种复杂心情。这良种感情在文中是互相依存、相互映衬的。

（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．概括这两段文字的主要内容。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

4．文中两个“踌躇”说明了______________，第一段两次用“终于”，有什么作用？

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？

6．以上两个语段作者（ ），字佩弦，（ ）代（ ）家、学者、民主战士。

1．父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情深，别人去他不放心。 3．与中心关系不大，故略写。

4．父亲还是不放心.表明父亲一片爱子情切。5．这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。反语

6．朱自清；现 散文下面是由查字典语文小编《背影》阅读理解答案，希望能够帮助到大家。

7、在拼音处填写汉字： “勾留了一日，第二日上午便xū dù 江到浦口，”

8、送我上车一事，父亲本已“说定不送”原因是__________，但终于决定还送，原因又是

9、文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用?

10、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同?为什么?

11、文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么?

12、请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味?

13、用自己的概括上文段的主要内容：

7、须、渡、8、事忙;不放心9、“踌躇”“终于”反映了谋事对父亲是相当重要的，更说明了在父亲心目中，对儿子的关心胜于一切。

10、不同，前个“再三”表明父亲嘱咐次数多，不厌其烦，表达了父亲爱子之情深切;后个“再三”表现我自尊自信，嫌父亲多事、罗嗦。

11、贬义词褒用，“糊涂”“愚蠢”的意思，这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理。

12、父亲认为儿子的事高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失。

13、父亲决定亲自为我送行。

（三）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

1、 画线句具有怎样的表达作用?

2、 开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢?

3、“祸不单行”在文中指的是什么?

4、家中“惨淡”，指的是那些情况?

5、文中交代“祸不单行”，“家中光景惨淡”，在文章中有什么作用?

6、文段中描写父亲的语言，表现父亲怎样的思想感情?

1、开篇点背影，表达了对父亲的思念，为全文奠定了感情基调并设置了悬念。

2、把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。

3、 祖母死了，父亲的差使也交卸了

4、 父亲赋闲背景下变卖典质还亏空，办丧事等一系列不幸带来的困难。

5、 把对父亲背影的描写置于特定的背景中，给全文奠下惨淡哀伤的感情基调。

6、刚强镇定，安慰儿子，这是慈父的情怀。

描写父亲背影的篇三
《关于父亲节的作文：背影-献给父亲节》

关于父亲节的作文：背影-献给父亲节

母亲的爱是叮咛,父亲的爱是注目;想母亲是白发,想父亲是背影.母亲的爱是有声,父亲的爱是无声,大爱无言!

2006年6月18日是父亲节.想起了朱自清的回忆性散文《背影》,父子情深,点滴可见;网络上有很多网友朋友的背影朗诵.我最喜欢的还是孙道临的朗诵,并不是说孙是大家,而是他并不是在朗诵,是有些哽咽的声音在诉说--，“这时候我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了”,这时候,你听《背影》,是否也有落泪的感觉!

做了父亲的我,习惯把瘦肉夹给儿子,看着儿子吃比自己吃还香.有时,儿子对我的疼爱要求不耐烦.我的父亲总说:"你们不回来没事,叫我孙子回来,我看的是我孙子".其实是在责怪,也是爱的延续.做了父亲的我,理解了父亲,也希望我儿子将来做父亲后理解我,更好是在做父亲之前.

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

父亲回家变卖典质，还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是(终于)不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定，还是自己送我去。我两三回劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照顾(看)行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们直(真)是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然

要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独自支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

描写父亲背影的篇四
《背影练习题》

7《背影》阅读题

注音：交 卸（ ） 奔 丧（ ） 狼 藉（ ）颓（ ）唐 琐（ ）屑（ ） ．．．．．．解释词语：

狼藉： 簌簌：

典质： 惨淡：

赋闲： 琐屑：

蹒跚：

颓唐： 触目伤怀：

情郁于中：

.阅读课文回答问题：

1、贯穿全文的线索是什么？作者是从哪些方面描写父亲的？

2、指出四次“背影”出现的背景和在文中的意义。

第一次是____________，其意义是_____________。第二次是__________，其意义是____________。第三次是____________，其意义是____________。第四次是_____________，其意义是____________。

3、文章结尾说“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”为什么会落泪？

阅读以下段落回答问题：

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡。江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1.文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？

2.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？

3.文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么？

4.用自己的话概括上文段的内容。

5、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？

6、体会他只说：“不要紧，他们去不好！

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。【我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。】我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(1)这段话通过形象的 描写，将传达的无比生动。

(2)体会“他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”

(3)从【】中画出父亲过轨道的词。在这些词中你体会到什么?

(4)文中两次写到“我”落泪 ，分别表达“我”怎样的心情?

（5）用波浪线画出描写父亲衣着的句子，请你说说作者把父亲衣着颜色为什么定在以黑色调为主？

（6）请给段落分层并概括层意

（7）“我走了，到那边来信!”

（8）“进去吧，里边没人。”

（9）文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？

（10）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。父亲说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一办为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

1、为什么“我最不能忘记的是他的背影。”？

2、体会父亲说：“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路！”

3、我为什么落泪？

4、写家里光景有什么作用？

5、概括段意

◆第一次流泪，是悲哀。作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。

等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。

◆第二次流泪，是第二次流泪，因为感动。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔均可。（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？（2分）

我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）

答：1、言之成理即可（例：赞成。因为在父母眼中，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的成长，甚至在一定程度还削弱我“我”独立生活的能力。）

2、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？谈谈你的看法。（2分）

答：不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

3、“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么？（2分）

答：第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪；第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。

4、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？（2分）

答：对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

1.《背影》一文中，通过哪些行为来表达父亲对“我”的爱

不顾年迈体弱还给我买橘子.

2.“我觉得我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。”这句话中的“聪明”和“漂亮”应该如何理解？“我”“插嘴”的内容应该是什麽？

1、“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

父亲对我悉心照顾，体贴入微 。

“我走了，到那边来信！”体现父亲对我的依依不舍。

“进去吧，里边没人。”体现父亲对我的关心。

3.贯穿语段的线索是什么？作者是从哪些方面描写父亲的

线索是背影 。 从父亲的动作、神态、外貌等方面。

2.“我赶紧拭干泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出作者怎样的心理活动？ .（1）怕父亲看见自己留泪而不放心。

（2）见父亲行动不便，怕父亲摔到。

1·指出四次“背影”出现的背景和在文中的意义。

第一次是____________，其意义是_____________。第二次是

__________，其意义是____________。第三次是____________，其意义是____________。第四次是_____________，其意义是____________。

1文章开头，开篇点题

2 车站送别，表现了父爱子的深情

3父子告别，表现了父子离情别绪。

4文章结尾“我”读父亲的来信，再现父亲“背影”，表现思父之情不能自已。与开头呼应。

答案

1.文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？体现父亲对儿子的爱，强调父亲对儿子的关心。

2.“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同？为什么？不同，再三嘱咐茶房是说明父亲对儿子的关心，我再三劝他是“我”对父亲的作为感觉麻烦。

3.文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么？

4.用自己的话概括上文段的内容。

(1)这段话通过形象的 描写，将 传达的无比生动。

(2)他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 从很轻松似的中你体会到了什么?

(3)从【】中画出父亲过轨道的词。在这些词中你体会到什么? 1文中有三个词体现了父亲爬月台的不容易：攀 缩 倾

(4)文中两次写到“我”落泪 ，分别表达“我”怎样的心情? 4文中两次写我流泪、其原因不同，前者侧重为【父亲为我买橘子，“我”感动】而流泪、后者则侧重于为【与父亲分别，“我”不舍、留恋】而流泪。

用波浪线画出描写父亲衣着的句子，请你说说作者把父亲衣着颜色为什么定在以黑色调为主；

描写父亲背影的篇五
《背影阅读题及答案》

我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

11．文段选自朱自清写的《 朱自清》一文。这是一篇以 背影 为线索的

叙事散文。（4分）

12．下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分）

我那时真是聪明过分。

反语；强调“我”那时对父亲的不理解。

13．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）

第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；

第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。

14．对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是 （3分）

（ D）

A．运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。

B．这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。

C．这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。

D．这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子

相亲相怜的深情。

《背影》阅读理解

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1．给下列字注音并解释词语：

蹒跚

注音：

解释：

2．文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。

4．在文中空白处填上相应词语。

5．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！”

（2）“进去吧，里边没人。”

4.概括本段内容。

5．这段文章的中心意思是什么？

6．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）

7．品味语言。（4分）

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

8．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）

9．选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是 描写。

10．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

11．加粗的句子（1）的正确含义是（ ）

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12．加粗的句子（2）正确的含义是（ ）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。

13．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

14．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲 文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 、 、 。 （二）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．概括这两段文字的主要内容。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

4．第一段两次用“终于”，有什么作用？

5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？

6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？

参考答案：

一、《背影》

（一）

1．pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2．外貌； 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

3．感动得流泪；离别伤感的泪

4．攀、缩、倾

5．（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。

（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。

4．望父买橘

5．通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

6．外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）

7．（1）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

（2）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。

8．提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。

9．动作

10．C 11．B 12．B

13．前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。

14．年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便； 攀、缩、倾。

（二）

1．父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情深，别人去他不放心。

3．与中心关系不大，故略写。

4．表明父亲放心不下，爱子情切。

5．这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。

6．例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。

7．朱自清；现；散文；

描写父亲背影的篇六
《背影》

描写父亲背影的篇七
《背影》

描写父亲背影的篇八
《背影阅读》

描写父亲背影的篇九
《背影》

描写父亲背影的篇十
《背影》