关于坚持不懈的细节描写100

关于坚持不懈的细节描写100篇一
《坚持不懈落实细节》

坚持不懈 落实细节

人生的道路是很漫长的，不会一直平坦，也不会一直坑洼不平，重要的是你有一个自己的目标，并且坚持不懈地去追求它去实现它，决不因为一次次的失败而放弃自己原来所追求的目标。

提起刚到郑东新世界的日子，也许是我从事物业行业中最难以忘怀的日子了。我刚到郑东新世界的几天里，因为工作上的事，保安都是当地农村的，大部分都是初中文化程度，有的初中还没毕业，更不要说礼节礼貌、素质上了，更何况当地人也不好管理，管理上有很大的难度；我为难了，也把我难住了，也给队员做了思想工作，我坚信我可以把秩序维护部的工作扭转过来，直至今日秩序维护员比以前的精神面貌、礼节礼貌等都有了一定的提高。

在这里，我得到的不仅仅是知识，更学会了怎样去管理，用各种教育方法及时做好跟进思想工作，那就是坚持你所坚持的!

人生就如一场马拉松跑步，终点站即是人生的目标。马拉松太长，人生的总目标不能很快就达到。那么如何达到最终的目标呢？我们应该把它分成许多子终点，一个一个地去实现。这样既可以为自己增加信心，也能给自己动力。我们的学习生活也是如此，坚持不懈地朝着自己的目标努力，终有一天我们会实现自己的理想。

反过来子终点也是一个新的起点。人生的道路不可能一直风平浪静，有成功必有失败，关键是自己怎么看待，怎么去做好每个人的思想工作，怎么去引导正确的工作思路。坚信：在新的起点上，我们都是一样的，不一样的只是你有没有再回头总结前段的工作经验。

有一种美叫坚持不懈。落实工作中细节，它让你的人生充满希望，丰富而精彩！只要有一个信念在心中，再大的风浪都不能阻挡我们前进的步伐。

关于坚持不懈的细节描写100篇二
《描写吃苦耐劳、坚持不懈的名言》

描写吃苦耐劳、坚持不懈的名言

1．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲，战国思想家、教育家

2．天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚，清朝诗人

3．艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——果戈理，俄国作家

4．向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德，德国诗人

5．取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家

6．忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗

7．无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

8．泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯

9．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

10．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

11．一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

12．我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

关于坚持不懈的细节描写100篇三
《用心发现细节 坚持落到实处》

用心发现细节 坚持落到实处

——参观小华小学有感

几年前，我曾拜读过《细节决定成败》一书，书中向我们揭示了这样的道理：不论做什么工作，都要重视小事关注细节，把小事做细做好就是不简单。的确，“天下大事必作于细”， 细节决定着成败，精益求精才能铸就未来。那天参观小华小学，我真正目睹了什么叫 “求真务实”，也真正懂得了——细节决定成败的道理。

小华小学实行的是精细化管理，它管理上的每一个细节都那么精心，每一个环节都那么精细，所以，它的每一项工作都能成为精品。精心是态度，精细是过程，精品也必然是成果。苦心孤诣，小华小学的吴小菊校长应是管理中的有“心”人，她从细微之处入手，从简单的事情做起。她甘于平淡，认真做好每一个细节。小华小学校园里的每一把笤帚，每一寸墙壁无不在述说着：“于细微之处见精神”。小华小学的成功就在于从细处做起，做好细处，所以它占尽学校发展的先机，从而赢得了家长、社会的认可和赞誉。细节管理是小华小学成功的法宝！

参观归来，我在感叹之余，开始思考作为一名后勤工作的管理者我该如何在细字上做文章，在实字上下功夫。

一、学会用心发现细节

细节的成功看似偶然，实质却孕育着成功的必然。但细节是眼睛的省略， 它常常在人们的熟视无睹中隐没，所以细节需要我们管理者用心去发现。因为吴小菊校长的用心，她发现了许多管理上的细节：厕所保洁的关键是让水不滴漏，所以有了洗手池旁放块毛巾的细节；为使新笤帚变得经久耐用，所以有了用铅丝固定新笤帚柄的细节；为使教室里没有纸屑乱丢，所以有了让孩子们把草稿纸装订成册的细节„„所有这些细节看似平常，但为什么只有吴校长能发现呢，因为她在用心管理，用心做教育。只有用心，才能关注到这些细节；只有用心，才能自发产生责任意识和爱心。在我的后勤管理工作中，也有许多细节需要我用心去思考，用心去发现。比如，如何杜绝学生倒剩饭剩菜时汤水滴洒或倒在

盆外面的现象？为何学生的凳子会频繁地需要修理？我想，只要做个有心人，一定能找到解决问题的办法。

二、坚持把细节落到实处

在现实工作中，我们可能都明白细节的重要性，可是，如何真正落到实处却是一个相当困难的问题。细节管理既不可能一蹴而就，也不是高不可攀，它是实实在在的行为。只有把细节真正落实到位，坚持做好，才会出成效。因为实施环节比计划更重要，计划再好，没有落实下去也只能是“镜中花、水中月”。正如吴校长所说“要么不抓，要抓就要一抓到底”。 这就是坚持，这就是落实。从某种层面上说“抓住不落实的事+追究不落实的人=落实” 。今后我每天在校园内要多转转多看看，也要经常深入第一线，掌握第一手资料。如果发现问题要及时解决。哪儿有问题就要研究到哪儿，就要解决到哪儿。争取每项工作做到有制度、有过程、有监管、有反馈、有整改，真正把细节落到实处。

我想，当我们真正和小华小学一样把我们南门校区的学校管理工作做细、做实、做精时，我们没有理由不相信我校也能迎来教育的艳阳天！

关于坚持不懈的细节描写100篇四
《坚持与细节主题班会》

关于坚持不懈的细节描写100篇五
《坚持八个细节护肤》

我们经常说“细节注定成败”，其实护理肌肤也是一样的道理。女人想要和时间赛跑，抗拒肌肤衰老的到来，就必须留意每一个护肤细节，想让你的肌肤看上去比同龄人年轻5岁，快来看看以下8个小细节！

Detail 1：温水冷水交替洗脸

年轻秘笈：这个方式与冷热交替浴的原理相同，可以促进血液循环与新陈代谢，但是一定要注意水温不能太高，否则容易适得其反，造成皮肤老化。 Detail 2：定期去角质

年轻秘笈：皮肤的角质层是会越积越厚的，如果不定期去除角质的话，就会有碍毛孔的呼吸，也会阻碍肌肤对保养品的成分吸收，长期下去会让你的肌肤看上去一点都不青春哦！但是一定要注意去角质的手法，不能使用太粗糙的磨砂产品，否则会让肌肤受损。

Detail 3：一定彻底清洁肌肤

年轻秘笈：彻底清除肌肤上的污垢，是皮肤保养非常重要的第一步。选择卸妆油或卸妆液清洁肌肤，使用温和的洁面乳深层清洁，将之前的卸妆油和残留在肌肤表面的彩妆一并洗去。就算今天没有化妆，可是防晒霜、隔离霜、BB霜这些全都要用卸妆产品来彻底清洁的喔！

Detail 4：坚持按摩，延缓衰老

年轻秘笈：一套简单的面部按摩手法，每晚只要10分钟，就能令护肤品的成分更容易吸收，多按摩还有助于肌肤的提拉紧致，减少皱纹的形成。所以轻熟女们想要看上去更年轻，就要从现在开始学会给肌肤按摩。

Detail 5：不可忽略颈部护理

年轻秘笈：听过这样一句话吗？最容易暴露女人年龄的地方就是颈部。脖子部位的油脂分泌量非常小，非常需要补充水分及油脂。乳液+按摩好好地护理颈部的肌肤，保持颈部的光洁线条，可以让你看起来年轻5岁哦！

Detail 6：眼周要分区护理

年轻秘笈：下眼睑最容易滋生干水纹，熟龄纹等恼人的细纹了呢。但只给下眼周肌肤补充营养，却忽略了上眼皮，这可不是高明的护眼策略哦。正确的涂抹眼霜的方法就是下眼周肌肤要注重滋润，上眼周肌肤要注重紧致哦，用质地轻盈的眼霜来强化上眼周肌肤的耐受性。

Detail 7：每天切记防晒

年轻秘笈：阳光是无处不在的隐形杀手，阳光里的紫外线会催生黑、黄色素的产生，长期不注意防晒往往会让色素沉淀从而形成脸上的斑驳点点。即使在室内，阳光也会经玻璃折射到达你的皮肤。所以每天一定要切记涂抹防晒霜！

Detail 8：夜间不忘呵护双手

年轻秘笈：人们常说，手是人的第二张脸，所以千万不能忘了呵护你的双手！粗糙的双手绝对会令你看上去显老很多哦！睡觉做手部护理效果会更好，因为手部肌肤可以得到一整夜的滋润。

关于坚持不懈的细节描写100篇六
《坚持与细节主题班会》

关于坚持不懈的细节描写100篇七
《坚持不懈抓细节管理 求真务实促学校发展》

坚持不懈抓细节管理 求真务实促学校发展 作者：谢保银 汤军荣

来源：《读写算·素质教育论坛》2014年第17期

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）17-0082-02

常规管理是一所学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风的基础，是学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高，影响学校是否能够持续发展。在以往的管理过程中，我只注重了循规蹈矩，按部就班，没有创新，没有仔细研究常规管理中的细节管理，导致学校无特色，进步不大，成绩不突出，学校长期处于亚发展状态。因此学校细节管理必须下大力气去抓，才能提高学校的管理水平。怎样才能强化学校的常规管理，尤其是对学生的细节管理呢？通过学习，结合本校的实际，我认为在以后学校常规管理过程中要做到以下四个方面。

一、明确学校工作方向，制定切实发展目标

学校要有明确的工作方向，特别是我们农村小学要制定好切实的发展目标。目标是源动力，能激励人为实现目标而努力，根据我校的实际情况，我们的目标是“规范有序，平安和谐，务实创新，持续发展”。目标确立后，通过加强领导班子建设，积极宣传张扬，让所有师生为实现管理目标，共同努力，而这些目标的实现，靠的是什么呢？靠的就是抓好学校的常规化细节管理。

二、加强队伍建设，提升师德素养

任何管理都必须依赖于人去实施，学校常规管理也必须依靠学校的干部、教师去做。因此要强化学校常规管理，就要重视学校干部队伍和教师队伍的建设，努力提升师德素养，提高办学水平，凝聚众人智慧，创学校和谐发展。例如在制度的建设要广泛听取教职工的意见；在学校财务方面要实行民主管理，校务公开要做实做透，接受教工代表的民主监督审核；在涉及教职工切身利益的问题上实行民主处理；切实发挥工会、教代会的纽带作用，关心教职工的疾苦。只有学校实行民主管理，才能密切干群关系，才能使学校能够健康和谐可持续发展。

三、落实工作重点，细化常规管理

1.制度落实。制度是一种规矩，是一种标尺，一种统一的要求，是学校进行管理的依据、保障。如果没有严格、科学、规范的制度做保证，是不可能做到规范管理的。因此，要强化学校管理，就必须建立制度，立规矩，做到三个结合，说服教育与制度管理相结合，自觉遵守与强制要求相结合，惩罚过错与奖励先进相结合。从而使全体师生自觉遵规守纪。

2.责任落实。要强化常规管理，需要各部门通力合作又各司其职，也就是要落实责任，明确职责。学校管理工作千头万绪，重在求真务实。常言道，“三分决策，七分落实。”各种管理

工作不仅要重过程，更要看结果，看实效。其中签定责任是必要的，更需要责任人经常督促检查，层层负责。在安全管理上，要多讲，多查，多看，多管，防患未然；在养成教育方面要落实德育活动的开展，加强环境卫生、“三操”等问题的整治；在后勤工作上，由专人监管，严把食物的采购和操作的规范性，菜园采取班级管理和专人管理相结合的办法等……总而言之，就是要每事有人做，每事有人管，齐抓共管，扎扎实实的去做，常规管理必见成效。

3.活动落实。活动是常规管理的一个部分，是规范办学的载体。通过丰富多彩的活动，寓教于乐。为学生、也为教师创设舞台，张扬个性，陶冶情操。形成生动活泼，充满朝气的校园氛围。让学生通过活动养成良好的行为习惯，通过活动培养学生装辨别是非的能力，通过活动使学生树立正确的人生观、价值观。

四、查找工作纰漏，完善细节管理

细节决定品质，细节决定成败。在常规管理就是要看谁做的更细更实，于细微处见水平，不可空架子，严格执行各项规章制度，学校无小事，学校无大事，都是一些鸡毛蒜皮一小事，但就是这些小事，往往折射出一个人的品质，也体现出一个学校的管理水平。所以学校管理一定要树立“学校无小事，事事见精神”的理念，从身边的小事抓起，从一点一滴抓起。由易到难，由简单到复杂，循序渐进，使学生逐步养成良好的行为习惯，从而促进学校管理水平的提高。根据我校实际情况，我认为应从以下三个方面去努力。

1.古人云“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的成长起着很重要的作用。优美的自然环境，优雅的人文环境，和谐的人际环境，都潜移默化地影响着学生的思想情感和生活方式。因此要强化学校细节管理就必须重视校园环境建设。用花草树木美化校园，文字语言净化校园，文体活动丰富校园，让校园文化氛围发挥其特有的育人功能。

2.加强学校工作检查的力度，完善常规管理，即要有完善垢制度，更要有严格的督查。在今后的工作中，只有将每一个制度落实到位，才可能达到目的。例如在教学工作管理方面，我们既要注重过程管理，也要注重细节管理，每周组织教师进行集体备课评课，每月进行一次教学督查，制定完善的奖惩措施，只有把教学管理落在实处，才能出成绩。

3.多总结经验教训，多发扬典型。通过总结，肯定成绩，树立典型，振奋精神，激励先进，同时总结也是一个反思的过程，通过总结寻找规律，丰富经验，升华理论；通过总结也能找差距，看到问题，完善工作，确立新的目标，开拓创新，谋求新的发展。

总之，强化学校常规管理，就是要坚持不懈抓细节管理，求真务实，突出重点，创新工作，这样才能创建和谐校园，促进学校持续发展。

（责任编辑 易 凡）

关于坚持不懈的细节描写100篇八
《四年语文第三单元练习1》

一、按要求写词。(第三单元)

１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（ ） 五龙潭（ ） 黑虎泉（ ） 趵突泉（ ） ２．描写泉水样子的词语：

３．描写泉水声音的词语：

４．形容动物的叫声： 虎（ ） 马（ ） 狮（ ） 狗（ ） 蝉（ ） 猿（ ）龙（ ） 牛（ ） 鸡（ ） 狼（ ）

５．描写水的词语：

６．含反义词的成语：

7．描写山水景色的词语：

９．描写草原风光的词语：

10．描写九寨沟的景物特点：水（ ） 树（ ） 瀑布（ ）

11．描写花儿的词语：

12．景点与所在地相连：五花海（ ） 蝴蝶谷（ ） 玄武湖（ ） 庐山（ ） 西湖（ ）

二、词语搭配．

（ ）的湖水 （ ）的金丝猴 （ ）的目光 （ ）的草原 （ ）地欣赏 （ ）的瀑布 （ ）的大熊猫 （ ）的身手 （ ）的胸怀 （ ）地摇动 （ ）的小熊猫 （ ）的反应 （ ）的教室 （ ）地查找

（ ）的骏马 （ ）的样子 （ ）的问题 （ ）的公路

三、选择歇后语填空。

（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。）

竹篮打水------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 擀面杖吹火------一窍不通

八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青（清）二白 月亮里有桂树------高不可攀

牙刷脱了毛------有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心 哑巴吃黄连------有苦说不出

神枪手打靶------百发百中 猪八戒照镜子------里外不是人 丈二的和尚------摸不着头脑

１.黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞------

２.这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡-----

３.写文章要有新意，不能老和尚念经--------

４.文静的我对武术是擀面杖吹火-------

５.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐------（ ），很快就解了出来。

６.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水-------

７.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年------- （ ），在动你财产的脑筋。

８.一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水------

四、有关读书的名人名言。

１．“书犹药也，善读之可以治愚．”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。

２．“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，说明读书可以使我们生活充实。

３．读书要三到：心到、眼到、口到。 ------朱熹

４．读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ------赵树理

五、句子。

１．孩子们那欢乐的叫喊声简直要把屋顶都掀翻了。（ ）

２．十个人挤在这巴掌大的小房子里，真是太艰苦了。（ ）

３．桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成陈述句）

４．烈日当空，路边的树木垂头丧气地站在那儿，树上的蝉儿有气无力地唱着歌。（ ） ５．密密麻麻的星星，像（ ）．

九、按课文内容填空．

１．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（ ），碧绿如丝绒般的草原是天然的（ ），碧绿色的低地镶嵌在（ ）之间．荷兰的确是水之国，（ ），牧场之国．

２．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（ ），（ ），（ ）。

３．桂花的用处可多啦！桂花可以（ ），可以（ ），还可以（ ）．

４．每当天气晴朗时，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（ ），难怪人们把这些湖泊叫做“（ ）”、“（ ）”呢.

５．趵突泉里的水很清，（ ）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（ ）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（ ）．

６．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（ ），好像银花盛开；有的（ ），好像明珠散落；有的（ ），听起来如虎啸狮吼；有的（ ）中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（ ）被誉为“第一泉”

7．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（ ）”。

8．“雪峰插云，（ ），平湖飞瀑，（ ）„„九寨沟真是个（ ）的人间仙境！”这一节在全文中起（ ）的作用。

十、多音字组词。

横 脉 传 缝

撒 种 的 好

鲜 载 圈

十一、词语搭配。

的巨人 的太阳 的雷霆 的血液 的江河的野兽

的夜晚 的月亮 的铁链的痛苦的景象

地复原 的大道 的雨露甘霖

七、句子。

１.我（ ）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。

２.加拿大的白求恩大夫（ ）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。

３.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（ ）。

４.有些药草长在（ ），很难采摘。

５.新上任的总经理，（ ）地对公司进行了一系列整改。

６.随着时间的推移，我与同桌间的友谊（ ）

７.我们中华民族出了许多（ ）有骨气的英雄人物。

８.天上的云朵（ ），令人目不暇接，浮想联翩。

９.普罗米修斯（ ）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（ ），把他锁在高加索山的（ ）上。后来，赫剌克勒斯（ ）将普罗米修斯救了下来。

１０.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（ ），我不禁松了一口气。

１１.小水滴不停地往下滴，（ ），年复一年，把大石头滴穿了。

１２.你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：

１３.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：

１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：

１５.谦虚使人进步，（ ）使人落后。

小红考试得了１００分，她很（ ）。

神舟六号飞上了太空，我作为中国人感到很（ ）。

１６.（ ）那只陶罐有条裂缝，（ ）每天到达目的地只剩下半罐水。 １７.（ ）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（ ）不会盛开。

１８.（ ）挑水工是个有心人，（ ）他能将破水罐合理利用。 １９.（ ）人类没有火，人类文明（ ）无法前进。

２０.（ ）普罗米修斯盗火触犯了天规，（ ）宙斯严厉地惩罚他。 ２１.挑水工（ ）没有把破水罐扔了，（ ）合理地利用了它。

２２.我们（ ）尽力而为，坚持不懈，（ ）一定会达到目的。 ２３.我的弟弟“小萝卜头”学习非常刻苦。没有笔，（ ）用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。

２４“三山五岳”.中“五岳”指的是：东岳（ ），西岳（ ），南岳（ ），北岳（ ），中岳（ ）。

关于坚持不懈的细节描写100篇九
《人教版七年级语文下册第五单元测试题100分》

七年级语文下册第五单元测试题

班级：____________姓名：___________

(时间：90分钟 总分100分)

一.基础知识积累与运用（20分）

1.下列注音都正确的是（ ）。（2分）

A.无垠(yín) 羸弱(yíng) 哀悼(dào ) 胆怯qiâ 冻饿之虞(yú ) ．．．．．．．

B.沮丧( jǔ ) 斫痕(zhuï) 梨铧(huà) 脐带jì 风餐露宿 lîu ．．．．．．

C.吞噬(shì) 遗孀(shuānɡ) 砭骨 (biān) 噎死yē 怏怏不乐(yàng) ．．．．．．

D.疲惫(beì) 阴霾 (mái) 虫豸(zhì) 拓片tuō 白雪皑皑(kái) ．．．．．．．

2.选择书写无误的一项是( )。（2分）

A. 窒息 坚持不懈 精疲力竭 养精蓄锐 孜孜不倦 畏缩不前

B. 徒滑 忧心仲仲 迫不急待 梦寐以求 芸芸众生 走头无路

C. 幅射 珊珊来迟 耀武扬威 不可思议 闷闷不乐 英雄倍出

D. 瞭绕 郑重其是 语无伦次 齐心协力 斩钉切铁 无精打采

3.下列加点词语运用正确的一项是（ ）。（2分）

A . 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。

B . 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

C . 每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。。

D . 从他念念有词的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分）

A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

5.下面句子括号处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）

（1）、他的雪橇上,除了一切 的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。

（2）、珠穆朗玛尖锥形的顶峰 在蓝天之上,朵朵白天在山岭 间缭绕不散.

（3）、在这样的高度上,做任何一个细小的动作,身体都有严重的 。

A.必需 屹立 反映 B.必需 耸立 反应

C.必须 耸立 反映 D.必须 矗立 反应

6.下列各句中没有语病的是（ ）。（2分）

A.通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。

B.我国有世界上所没有的万里长城。

C.沿着阴森森的柏油路，我们一路快乐地骑行。

D.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是能不能正常发挥水平的关键。

7.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）。（2分）

A．《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

B．《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

C．《伟大的悲剧》主要是写斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。表现了他们热爱生命，珍视生活，勇为事业而牺牲满怀激情，执着追求，热爱人类，富有责任感。

D．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。

8.口语交际（2分）

在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，

一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说： 。

A喂，你想干吗？想找死呀？ B 下来，你已经违反交通规则了。 C同学，请你不要闯红灯！ D 你这家伙，懂不懂交通规则？

9.仿照句子，再续写两个句子（2分）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。

秋天的风， 。 冬天的雪， 。

10.综合性学习（2分）

本单元学习结束后，我们开展了“我心目中的探险家”的综合性学习活动，

（1）请你说出你喜欢（崇拜）的探险家，并说说他（她）的事迹及你崇拜他 （她） 的原因。

①我最喜欢（崇拜）的探险家是： 。

②我知道他（她）的事迹有： 。

二、默写。（4分）

⑴荷笠带斜阳， 。

⑵正是江南好风景， 。

⑶《约客》中， , 句语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。

⑷《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是； , 。

三、文言文阅读。(15分）

（一）夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北， 故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

11.解释下列句子中加横线的词语：(2分)

化为邓林 （ ） 北饮大泽（ ） 地不满东南（ ) 故水潦尘埃归焉( ) ．．

12.翻译句子。（2分）

（ 1 ）怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

（2）渴，欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。

13.仔细研读两篇短文，说说夸父和共工的性格有哪些相似之处。（2分）

14.你还知道上古时代的神话故事，请写出2个（2分）

（二）杞人忧天

杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处出气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无（亡）处无（亡）块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

15．解释下列句子中加点的词。（2分）

①身亡所寄（ ） ②积气耳（ ）

③其人曰 ( ) ④奈地坏何 ( )

16．翻译下面句子。（2分）

又有忧彼之所忧者

17．与杞人忧天意思相近的成语是？（1分）

18、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？（2分）

四、诗词鉴赏（4分） 约客⑴

黄梅时节家家雨⑵，青草池塘处处蛙⑶。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

注：⑴约客：邀请客人来相会。

⑵黄梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。

⑶处处蛙：到处是蛙声。

⑷有约：即为邀约友人。

⑸落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落，使„„掉落。灯花，灯芯燃尽结成的花状物。

19、诗的前两句都运用了叠词，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。（2分）

20、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写。请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。（2分）

⑷⑸[

五、现代文阅读 （19分）

阅读短文，回答下面的问题。

（一）

在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不 了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。

关于坚持不懈的细节描写100篇十
《六上单元过关材料(七)》

市中区红旗小学

单元教研活动材料

语文 学科 六年制第 十一 册 第 七 单元

中心发言人 刘卫琴 制定时间 2013.9

单元过关课教案

评课记录