文字一段 一段优美的文字
成考报名 发布时间：01-29 阅读：
文字一段篇一
《一段优美的文字》
大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音„„
当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当拿破仑说“不想当将军的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任。
法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。
古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执著人生爱惜光阴的教诲更是谆谆在耳。两相比较，执著当然比悲观明智得多。悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。不如把这个虚无放到括号里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一个人生，世人心目中值得向往的东西，无论成功还是幸福，今生得不到，就永无得到的希望了，何不以紧迫的心情和执著的努力，把这一切追求到手再说?
黑色的门紧闭着：一个永远期待的灵魂死在门内，一个永远找寻的灵魂死在门外。每一个灵魂是一个世界，没有窗户。而可爱的灵魂都是倔强的独语者。
忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下我的痕迹，但我已飞过。”许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐，奉上我们的真心，然而感铭自己的博大。我们可能一次一次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！
微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过他们善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。微笑是一种气质，气质得益于修养；微笑是一种境界，境界依靠磨练。相逢一笑泯恩怨，桃花依旧笑春风„„
文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。
文字和书籍的发明，让后人从一开始就可以站在人类已有文明的起点上，继续出发。
我的思想在荒野上奔驰。有一所落寞的古老的屋子，画壁漫漶，阶石上铺着苔藓，像期待着我的脚步。
我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语。
文字一段篇二
《阅读下面的一段文字》
阅读下面的一段文字，然后用一个单句给“木偶戏”下定义，不超过40字。(5分) 中国木偶戏历史悠久，三国时已有偶人可进行杂技表演，隋代则开始用偶人表演故事。再后来就用木偶来表演戏剧了。这种戏剧表演形式在表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，木偶戏可分为布袋木偶、捉线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。虽然分类众多，但在中国古代又往往通称傀儡戏。 答：_________________________________________
[答案] 木偶戏是一种演员在幕后操纵木偶，并配以唱腔和音乐进行表演的戏剧形式。 根据下面的内容，提取主要信息，以单句的形式为“悲剧”下一个定义，不超过70字。(5分)
①悲剧是戏剧的主要类型之一。
②悲剧的基本内容是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局。 ③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。
④把人生有价值的东西毁灭给人们看，以激起观众的悲愤与崇敬。
悲剧是___________________________________________
[答案] 悲剧是发源于希腊，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨结局为基本内容，把人生有价值的东西毁灭以激起观众悲愤与崇敬的一种主要戏剧类型。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
3. 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，填在横线上，使整个句式形成排比。(6分)
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，但也有高歌“不肯过江东”的仰慕；
(1)______________________________________
(2)__________________________________________
[答案] 我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只“夜阑卧听风吹雨”，但也悲吟“位卑未敢忘忧国”的苦闷；我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽是“横眉冷对千夫指”，但也
怀有“怜子如何不丈夫”的柔情。(每句3分)
[解析] 第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二分句和第三分句构成转折关系。第二分句中的“人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。而且后两个分句间是“虽„„但„„”的句式。
文字一段篇三
《一段文字一张图片,教你做完美空间》
qq空间主页进去,他们有一张图片和一段文字,怎么弄 点开自定义模块
里面有个新建模块
然后点击图文模块
显出一个框框
在描述里面吧你想说徳话全部打上
下面有个高级模式
边框，模块背景一栏打上潕就可以了
填上代码就可以了
自定义--新建模块--图文模块--描述里卖弄填写你要输入的文字--更多设置里点不要边框 再就是新建图片模块--先复制图片地址--自定义--新建模块--图片模块--粘贴地址--更多设置里不要边框--提交--保存就可以了
点右上角“自定义”，新建模块——图文模块（填好图片的地址），如果要文字就选“图文模块”
那个叫图文模块！在新键模块里有
先把主页上所有东西都删除
然后点自定义
新建一个图片模块，把图片的链接粘贴到指定位置
再新建一个图文模块在指定位置填上文字
最后保存就可以乐
若您需要在空间添加自定义模块请按以下方式操作：
1、打开您的QQ空间首页，点击右上角的“装扮空间”按钮，选择页面上方“增删模块”。
2、在“自定义模块”中选择=》“新建模块”，然后您可以选择插入“图文模块”、“大图模块”、“flash动画模块”、“视频模块”，选择好后，在接下来的页面中填写完相应信息，点击确定，您就创建成功了。
文字一段篇四
《请看看以下的一段文字：》
文字一段篇五
《概括下面的一段文字的主要内容》
例4，概括下面的一段文字的主要内容，但不得出现“素质”一词。(字数不超过30个，6分)
①创造思维与思维者的素质密切相关o②创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。③在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力o④他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地埋藏在地下的矿藏。⑤再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他所思维的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。⑥当然，不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强
烈的兴趣，如果他是浮躁的，缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。
这是一段言论性文段，全文六句话，可分为两个部分：第①句是总论，提出观点；第②③④句、⑤句和⑥句三层并列是第二部分，具体阐释“素质”三个方面的作用，是分论。第②③④句从正面论证“素质”之一——天赋的重要性；第⑤句从正反两方面，第⑥ 句用假设从反面分别论证了“素质”之二、三——浓烈的兴趣和意志力的作用。特别要注意的是第②③④句中，第②句提出问题，第③句说明“天赋”三个方面的表现
——敏感性、感受力和洞察力，第④句再打比方说明其作用。中心词是“天赋”，中心语意是“天赋的作用”。若将“天赋”三个方面的表现与“兴趣”“意志力”并提，则是喧宾夺主，鱼目混珠。再考虑题干中语言、文字的要求，采用主谓句式，答案也就水到渠成： ①创造性思维取决于(与)思维者的天赋、兴趣和意志力(密切相关)o
②思维者的天赋、兴趣和意志力决定(影响)创造性思维。 其中，“创造性思维”1分，
“思维者”1分，素质的三个方面各丑分，语句通达1分；若出现“素质”一词寸口3分，若将“天赋”的三种表现与“兴趣”“意志力”并列，扣2分。
对应训练三
1．读下面一篇短文，拟写一个10字以内的标题。(4分)
十字路口，人们不时见到赫然而立的标牌，上书“此处多次死人，危险”“死亡事故多发地段，小心”等等。乍一看这类触目惊心的标语，我就手心出汗，惟恐一时闪失，酿成大祸。最怕的还是我的儿子，十字路口的那块标牌，唬得他上学、放学时宁愿绕上一个大圈儿。
再一想，这类标语似乎在警告我等不要走这条路，就像劝阻我们不要自蹈雷区一样。然而这路却非走不可。立标语者是为提醒路人多加小心，注意安全，但不必要以如此恐怖的字眼刺激人。 交通标语作为一种示众语言，亲切也好，严肃也罢，首先必须得体，惟有得体，才能被公众认同，并最终内化为指导行为的准则。恫吓式的标语显然不在此列，而且这种不文明用语，与一个正在走向开放的大都市不太相称。
倘要提醒行人与司机，就应酌情拟出得体的警示标语。我想有关部门只要稍加注意，是完全可以做到这一点的。
标题：——
2．是的，在最近几年中，我无论是写什么，总是希望能够充分
信赖大白话，即使说明比较高深的道理，我也不接二连三地用术语。术语是死板的，话是灵活的，说明道理是富有文艺性的。还有，要用普通话o①代替术语，就必须用许多心思去想，如何把普通话调动得和术语一样有用，这么—来可就把运用白话的本事提高了一步，
慢慢地就会明白了什么叫“深入浅出”——用通俗的话说明高深的道理。一
注①普通话：普普通通的话。
读上面一段文字，用一句话概括它的意思，就是：我是——(限两字，1分)学习和运用大白话。其经验具体说有两点①——②——o(每空2分，不得超过5字)
3．把下列文段压缩成一句话。(20字以内，4分)
人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事 莫过于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能
安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、病、死乃人生难免的事，
达观的人看得很平常，不算什么苦。凡人生在世间一天，便有一天应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要躲也没处躲呀!
文字一段篇六
《分享一段文字》
分享一段文字：“当我骑自行车时，别人说路途太远，根本不可能到达目的地，我没理，半道上我换成小轿车；当我开小轿车时，别人说，小伙子，再往前开就是悬崖峭壁，没路了，我没理，继续往前开，开到悬崖峭壁我换飞机了，结果我去到了任何我想去的地方。”有梦想，真好！
有时候你不是爱上了一个人，你只是爱上了一种生活，你希望幻想中的生活里，有这样一个人。所以不管留在哪个城市，这种生活总会存在心里，而那个人也许换了不同姓名。与其说你为了一个人，不如说是为了自我的一种私心。——《有人问我》
有些问题是可以解决，就该尽量想办法去解决。能用自己的力量去解决而不去解决，那时懦弱与不负责任的表现。有些问题是力量所解决不了的，对自己无能为力的问题而偏偏不肯放下，那就是想不开。知道在什么情形之下负起责任；在什么情形之下，却是明白自己的立场和权限，做一个清醒而明智的人。—— 罗兰
一直有人说你没心没肺，说你二百五，你甚至有很长一段时间都认为自己真的挺傻的。后来的你会告诉现在的自己：其实你根本一点都不傻，只是你从来没有把自己看得那么重要。—— 刘同
有人陪你走了一段，有人经过又离开，也有人，一直看着你的各种成长和改变，为了你的喜悦而喜悦，或者还有人，站在未来的某个路口，等你前去遇见他。别为了不必要的人流泪和伤心，要为了爱你的人打起精神。—— 微酸袅袅
我常觉得，完全不知道时代的步调固然是个问题，但拥有自己的步调更重要。 归咎于旁人很简单，但自己如何行动，也需要好好省视。不要行尸走肉似的紧皱眉头、面色惨淡、急步向前。—— 吉本芭娜娜
师父说，有一种草药叫做烟花醉，能够解寒毒。但服用此草后，会陷入梦境，难以自拔。后来我想起当年相遇的那天，或许我服的就是烟花醉：千山万水，兜兜转转追寻一个人，到头来，发觉原是一场梦。听故事的人，有时愚钝得很，不知自己可能就在故事里。——《江南外传》
文字一段篇七
《如何在PPT的一段字中突出某些文字》
文字一段篇八
《一段文字 一段刻骨铭心的回忆》
一段文字，一段刻骨铭心的回忆
一 不喜欢过这种稳定的生活，又怕那种无家可归的生活。只希望有一天有一个稳定的家，同时又可以随时过着无家可归的生活。2012.08.09
二 幸福感是和人的私欲相联系的，我自认为自己是一个私欲很强的人，永远不会满足。但看看我的现在，我的周围，我的一切，觉得自己挺幸福。2012.08.12
三 有时候，我们的抱怨或发泄，并不代表我们承受力不强或是吃不消这种苦，而是需要一种鼓励，一种动力。2012.08.13
四 那些陪伴你一年、两年或三年的班主任，你会不知觉把他们对比在一起。有些微不足道的事，或许会让我们记他们一辈子。这一年，我对这个班主任无语。2012.08.16
五 我们对一个人的好意或付出，也许有时候他并不在意或领情，但此时你并不需要感伤，因为他永远记得你的好。我就是这一个人。2012.08.23
六 有些事，不是你说的怎么样，而是你做的怎么样。如果你说到做不到，别人会觉得你很无能；如果你做到后再说，别人会觉得这是真理。2012.08.25
七 小时候盼望着自己快点长大，这样就可以拥有自己想要的一切，可真的长大的时候，我们却没有得到的快乐，反而那么沉重。2012.08.28
八 在现实和梦想之间，我们都是从梦想不断趋向现实的，以致于越来越偏离，可当现实已经满足的时候，梦想却已经远的看不见了。我只希望我的梦不要醒，直到现实满足的那一天。2012.08.30
九 把前面的路想的太容易，万一失败就容易产生挫败感；把前面的路想得太曲折，一直下去又容易产生懈怠感。所以既然选择，就不要多想，坚定的走下去。我的淘宝2012.09.03
十 有些梦，想着想着就醒了；有些事，做着做着就倦了；有些人，记着记着就忘了；有些话，听着听着就烦了；有些桥，走$走着就断了；可有一天，我再回想这一切，又完全变了。不要报怨，习惯就好。2012.09.05
十一 突然感觉这里好大，自己好小。所以一直努力寻找一个寄托，才不会迷失这里的方向。2012.09.09
十二 突然发现现在可以过周末了，可以做自己喜欢的事，了。我来了，我的……2012.09.12
十三 一个人你可以去抢，可以去偷，这样还能算是一个人，但你用感情去欺骗一个人的感情，连猪都不如。2012.09.16
十四 慢慢地已经和一些人没有联系了，即使仍躺在同学或好友列表里；慢慢地已经很少进一些人的空间了，也许是我们都有各自的生活；慢慢地又有一些人开始进你的空间，给你评论给你留言。时间在变，我们也都在变。2012.09.18
十五 我说：网络很假，他笑了说：好像现实很真一样。今天我也觉得是。2012.09.22
十六 一个可以拉下面子做事的人需要多么的坚强。2012.09.30
十七 觉得很多时候，我们自己都不是自己，明明很在乎，却装无所谓。明明很想哭，却强忍着笑。这就是二十的我们。2012.10.05
十八 喜欢一个人很容易，爱上一个人很难。2012.10.06
十九 不管你是在迷茫着看不清未来的方向，不知道要往哪里走，还是你努力追逐自己的梦想却没能拉近梦想的距离，你都要相信没有到不了的明天。2012.10.15
二十 不喜欢一个人，怎么会想和她做朋友；喜欢一个人，不会仅仅和她只做朋友。2012.10.24
二十一 做一件事很容易，做成一件事很难，我们还年轻，一切慢慢了。2012.10.30
二十二 如果只能活到二十岁，我该如何走完这剩下的路程？去闯，去梦，去后悔！2012.11.09
二十三 世界好小，每天都能见到你；世界又好大，不知道转身以后，又会在哪里遇见你。2012.11.18
二十四 总有那么一些人，自从你加TA为好友，就没说过一句话。2012.11.29
二十五 不要求自己能做到多好，既然做了就不要放弃，去闯，去梦。2012.12.05
二十六 大学三个月来让我明白了一个刻骨铭心道理:永远不要把梦想想的那么现实，因为现实容不下那么多的梦想。2012.12.07 二十七 小学里，我们一起上课；初中里，我们一起回家；高中里，你走了，我一个人；大学里，没有你的消息，我还是一个人；一个人在这座城里，有时一次选择，就是一辈子。2012.12.15
二十八 忙了那么久，终于结束了。突然想一个人去龙山厅吃蛋炒饭，因为我做决定的那一天也是在龙山厅，吃的也是蛋炒饭。2012.12.22
二十九 不想在高兴的时候去喝醉，觉得好像那些醉只和伤心的事有关。所以，以后。2012.12.24
三十 一个人旅行，走陌生的路，看陌生的人。突然有一种对步入社会的恐惧感。2012.12.25
三十一 人感情为什么要这么复杂啊，简简单单不好吗？就像鱼的记忆只有七秒一样，就算在一个偏僻角落也不会感到1单，因为每游到一个地方，都是一个新的天地。2013.01.01
三十二 我喜欢这里是寂静的，仿佛自己消失了一样。突然想和人说说自己的碎碎念，可此时这里只有我一个人。2013.12.08
三十三 我们好像都活在自己的世界里，因为不论你走到哪个陌生的城市，遇见哪个陌生的人。始终和你联系的或让你挂牵的，永远是那个城市和那些熟悉的人。我们永远活在自己的世界。2013.01.15
三十四 老天好像总是在给我们开着玩笑似的，不是我们爱的人不爱我们，就是爱我们的人我们却不爱。而那个你爱她，她也爱你的那个人也很难在心灵到达之前相互确认彼此。2013.01.17
三十五 有些人即使认识，但在生命中可能永远只是过客，一些人终究会慢慢淡出我们的世界。2013.01.21
三十六 不知道你们是不是也和我一样，在做某些事的瞬间，突然有一种熟悉的感觉，感觉似曾相识，又忽然间消失，不知道、说不出那是什么感觉。2013.01.28
三十七 不管到哪里，都不想一个人。应该说不敢一个人，因为我一个人真的会想很多，真的不想去想很多，不喜欢一个人。2013.01.31
三十八 也许这个世界太现实，我们都不停的伪装自己。可最后我们发现，这根本不是我们想要的。2013.02.02
三十九 也许二十就是一个挥霍的年龄，可我不想这么挥霍。我想和你们谈理想，谈未来。可好像有一些人像戒了一样，我不是无语，只是无奈。2013.02.07
四十 家永远是温馨的港湾，是童年回忆的地方。只不过那条经常走的小道，已盖满了新房。那几个经常玩的伙伴，现在都在各自的世界打拼着。那些没有做的回不去的，我永远记得，很高兴见到你们。2013.02.10
四十一 今天听到的话:“媒人说了三个人呢，还没见面，不知道行不行。要不先去城里相亲大会看看，看有没有。不行回来再说。”一辈子的人，这时候就可能在这一瞬间完全发生改变吧。不知道为什么，觉得相亲这个词就和两个完全没有感情基础的人有关。这个时刻我说不清，也说不出是什么感觉。2013.情人节.
四十二 一直很很厌烦，也很反对这些所谓的礼数，一天行了近百个礼。但这些规矩在他们眼中好像就是正规的，不可替代的。如果不执行，就是不懂事，甚至还会有人说闲话。孔子，我恨你。觉得还应该再刮起一阵新文化风，打到孔家店！2013.02.19. 四十三 今天一直单曲循环张雨生的《我期待》，记得前年上大学之前，就在电台里点了这首歌送给自己。说实话，我不怕吃苦，怕的是吃过苦后没有结果。也许这就是所谓的胆识和魄力。马云，向你学习。2013.02.21.
四十四 外公，这是第一次和您谈心，您说的话我都懂，都懂。我会牢记在心的，您放心！我会给你一个满意的答卷的。2013.02.25 四十五 有时候那些所谓的兴趣，所憧憬的未来，花前月下的感情，都好像是童话，是乌托邦。最终只能败给两个字“现实”。这是我的温柔，我会给未来的你一个看得清的温柔。2013.03.02 四十六 终有一个人会看你写过的所有动态，看你发过的所有微博，呼吸你曾呼吸过的空气，走你走过的路，欣赏你曾欣赏过的风景，只为弥补你的青春她迟到的时光。愿你陪我一起颠沛流离。2013.03.09 四十七 记得小时候，总是毫无顾忌的说一些天真的话，有一份的傻，有一份的真。像红色野蔷薇，又像红色蒲公英。长大后，才明白，有些话不仅仅是只能说说而已。2013.03.18. 四十八 如果你现在还不去努力，不去上进，没有自己的一个态度，而是整天沉溺于网络游戏的话，终有一天你会彻彻底底明白:“这根本不是我想要的未来。”2013.03.21 四十九 小时候不懂得人为什么“不想长大”？也不懂得“距离产生美”这句话，现在才明白这其中的深刻。有些事情，你不经历，永远体会不到其中的深刻。2013.03.26. 五十 真正的魄力和胆识不是你有一亿拿出来几百万，真真正正的魄力和胆识是你有几百块就拿出来几百块，不会后悔的。2013.03.30
文字一段篇九
《word如何替换一段文字》
1.word如何替换一段文字？？？？？？
可以！不过要使用通配符：
比如如下文字：
“ARP欺骗病毒造成的网络中断解决方法
2006-04-26 小牛
打印自: 小牛工作室
地址: ./article.php?articleid=215
ARP欺骗病毒造成的网络中断解决方法
ARP欺骗病毒造成的网络中断
时间：2006-04-25
地点：某公司主端
故障：网络出现时有中断的现象，或是下面某些机子访问主端有问题，或是所有机子都访问不了。
网络：
用户主端用了CISCO 3750作为三层交换机，所有的VLAN都汇聚到交换机上。然后所有用户的机子是通过CISCO 2621来做DHCP地址分配的。
VLAN/3010/3012/3004是在3750上的用户VLAN。”
现在我想把“时间……访问不了。”去掉，那么可以这样操作：word中编辑——替换——在对话框中点击高级——在扩大的对话框中选择使用通配符——在“查找内容”里填写：
时间：*访问不了。（算上标点符号一共9个字符，别多写啊呵呵） ——“替换为”里什么也不添——确定。
你的问题就搞定了
再给你补充一点小知识：
任意单个字符
键入 ?
例如，s?t 可查找“sat”和“set”。
任意字符串
键入 *
例如，s*d 可查找“sad”和“started”。
单词的开头
键入 <
例如，<(inter) 查找“interesting”和“intercept”，但不查找“splintered”。
单词的结尾
键入 >
例如，(in)> 查找“in”和“within”，但不查找“interesting”。
指定字符之一
键入 [ ]
例如，w[io]n 查找“win”和“won”。
指定范围内任意单个字符
键入 [-]
例如，[r-t]ight 查找“right”和“sight”。必须用升序来表示该范围。
中括号内指定字符范围以外的任意单个字符
键入 [!x-z]
例如，t[!a-m]ck 查找“tock”和“tuck”，但不查找“tack”和“tick”。
n 个重复的前一字符或表达式
键入 {n}
例如，fe{2}d 查找“feed”，但不查找“fed”。
至少 n 个前一字符或表达式
键入 {n,}
例如，fe{1,}d 查找“fed”和“feed”。
n 到 m 个前一字符或表达式
键入 {n,m}
例如，10{1,3} 查找“10”、“100”和“1000”。
一个以上的前一字符或表达式
键入 @
例如，lo@t 查找“lot”和“loot”。
批量查找替换MS Word中的文字为特定图片 在使用word时，
我们也许都遇到过一种特殊的查找替换的烦恼，就是想将一些文字批量替换成图片的情况。那么这个是不是就没法完成呢？非也。Word的查找替换功能其实很强大，除了实体替换外，还之处正则表达式输入。下面我们一起来看看如
何将文字批量替换成图片。 一、打开欲修改的word文档，把图片复制到剪贴板中（按一下Ctrl+C
）如下
图。
打开Word文档
二、然后打开查找替换对话框（快捷键Ctrl+H），在“查找内容”框中输入将被替换的文字，在 “替换为”框中输入“^c”。如下图，单击全部替换即可。
替换文字为图片
注意：
输入的一定要是半角字符，按住Shift再按横排上的数字6，字母c要
小写。
替换后的效果 原理说明：“^c”的意思就是指令系统以剪贴板中的内容，替换掉“查找内容”框中的内容。按此原理，“^c”还可替换包括回车符在内的任何可以复制到剪贴板
上的可视内容，甚至Excel表格。
WORD中批量删除文字？
按CTRL+H,然后在查找框中输入你想要删除的字。替换框中什么都不要输入。然后按下方的“全部替换”就可以删除了。批量删除
Word 空白页怎么删除？？？？
空白页是不是在表格后面，我常常因为做表格遇到这种情况。因为表格刚好到下面的边界，而表格后面至少要有个段落符号，所以就多出了一页。你可以调整一下边界或者表格后面的行距设置小于10。
如果你选择了分节，有可能是分节符的缘故，只需删除分节符即可。分节符是不可打印字符，默认情况下在文档中不显示。先点工具栏视图——>普通——>在段落标记和分节符之间单击，按【Delete】键即可删除分节符，并使分节符前后的两节合并为一节。
word批量删除相似行怎么办？
一、 判断题：
[编号]WH001004
[题干]按外币的形态划分，可分为纸币和铸币。
[答案]错误
[编号]WH001004
[题干]按外币的形态可分为外汇现钞和现汇。
[答案]正确
[编号]WH001005
[题干]外汇汇率是指一个国家的货币用另一个国家的货币所表示的价格，也就是用一个国家的货币兑换成另一个国家的货币时的比率。
[答案]正确
[编号]WH001006
[题干]“基本汇率”是指在众多的外国货币中选择一种货币作为关键货币，根据本国货币与这种关键货币的实际价值对比，制定出的对它的汇率。国际上通常将对美元的汇率作为基本汇率。
[答案]正确
[编号]WH001007
[题干]中间汇率是买入价和卖出价的算术平均数，即中间价=（买入价+卖出价）/2。
[答案]正确
为了省纸，我想把编号的那一行批量删除，怎么处理啊？
二、 这种小问题，需要用到宏，和查找。说起来挺简单的。
我简单的和你说说。你自己设置看看会不会。
1.先说说宏。
宏主要用来处理有规律的重复的工作，相当于批处理。想好了就能编辑出来。工具→宏→录制新宏→然后指定一个快捷键（如L，相当于ctrl L快捷键），然后指定、关闭。开始录制宏。把你能够重复的操作执行一下，以计算机能识别的重复为准。然后→工具→宏→停止录制。这样宏就录制出来了。你ctrl L执行就行了。连续按，则连续执行。如果不完全正确，还要修改或重新录制宏。
2、你要用的是录制宏。然后在宏里面，ctrl H，查找输入[编号]WH，找到后，关掉查找替换对话框。用键盘操作，把这一行拉黑，删掉。然后结束宏的录制。
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文字一段篇十
《怎样写一段古诗词的鉴赏文字》
怎样写一段古诗词的鉴赏文字
写段80字左右的诗词鉴赏文字是整个诗词欣赏部分的最后一道，也是最重要的一道题。它的分值一般是4分左右，要占整个诗词部分的分值的一半，而且我们前面所讲解所有内容，如诗词的主旨，思想感情，语言，艺术手法，都是鉴赏诗词的一个切入点。很好地理解它们，很大程度上都是为了写好最后一段的鉴赏文字。当然我还想指出的一点是，虽然鉴赏是很重要的，是关键，但基础却是理解，也就是要读懂诗词内容。所以我们每一位考生都必须认真地阅读诗词，包括序言，注释一类，很好地掌握作者所要表达的思想感情，才能写出一段恰如其分的精彩的鉴赏文字。否则连看都没看懂，更何谈去欣赏呢，对吗？下面我就具体地讲解，辅导一下如何写一段鉴赏文字。
我想先请大家看一个例子，读下面一首唐人七绝：
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。
问题：这首诗在表现手法方面有什么突出的特点？试作简要的赏析。
下面我们先看几位同学写的赏析文字：
短文一：诗歌运用了景物描写，桑树没有叶子，还有箫管，水龙。作者用拟人的手法，说明土象生烟一样，到处吹吹打打的景象。
短文二：这首诗是描写农村里遭受了旱灾的严重的景象。桑树都枯得没有了叶子，土地就像冒了烟一样。没有科学知识，所以只能向老天祈求下雨。他们在龙王庙前吹吹打打地，表现了农民春阴的焦急心理。
短文三：这首诗歌用的是衬托的手法。前面两句话和后面两句话互相形成了衬托。朱门说的是当官的人家，他们享受地看着唱歌跳舞，而农民在看着旱灾的严重。农业生产受到了严重影响，心里十分焦急。于是他们只能到龙王庙前祈求下雨。这也是一种寓情于景的写法，表明了作者对劳动人民的一种同情心理。
以上这几段同学们写的赏析文字有的没有读懂诗词的内容，内容都理解得不准确，或不完整，当然就写不好了。有的把这首诗歌的表现手法理解错了，当然也答得不对。有的大致内容对，但是一段文字的结构比较零乱，有点东拉西扯的味道。有的在语言上也存在这样，那样的问题。应该说这首诗歌的内容并不难理解。前两句主要写旱情，干旱的严重，桑条都不长叶子，土都像冒烟一样，不就生动地反映这一点吗？这样下去，养蚕业，农业生产都受到严重影响，农民心急如焚。限于当时的认识水平的限制，农民只能把盼下雨寄托在水龙王身上。所以他们吹吹打打地到龙王庙前来求神，祈求龙王能睁来眼，下下雨。而后两句的内容与此形成鲜明的对照：那些官宦人家（注意“朱门”借代当官的人家，这点很重要）照样莺歌燕舞，寻欢作乐，他们还生怕春雨一下，使管弦受潮，影响了吹奏效果。这就是作者在这首诗歌里要表达的主要意思，如果我们能够这样理解，我想一段赏析的文字就不难写出了，请看：
１
本诗运用了对比的表现手法。第一，二句描写了桑无叶，土生烟的情景，含蓄地抒写了农民盼春雨而心忧如焚的心情。第三，四句写当官的人家仍然歌舞昇平，还担忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其寻欢作乐。一样忧，两样情，对比鲜明，反差强烈。作者正是通过这种手法，强烈地表达了对统治阶级的无比愤慨和对劳动人民的深切同情。
从以上这个例子，我想告诉大家的是：
1．首先得审明题目，严格按照题目要求去写。从大的角度来分，鉴赏的题目可分为有指令性的（限定鉴赏的角度）和无指令性的（任选一个角度）两种。有指令性的限制了你的鉴赏的角度，比如要你赏析诗词所表达的思想感情分析人物形象，或从炼字角度，或从欣赏艺术手法等角度等，毫无疑问我们必须严格按照指定的欣赏角度写，否则不合题目要求，就要全部失分了。如遇无指令性的题目，考生可任选一个角度，无论从内容和形式上来写都可以。当然要注意：
①切入点要小，不能太大，太大了，不具体不容易写好
②拣诗词比较明显的特点来写，这样比较有把握
③拣自己比较拿手的项目来写，这样可以省力一些。
如2004年上海秋考第18题的题干是这样表述的：就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。应该说题干是属于无指令性的一种（除范围有限定外），而括号内的文字是出题者的建议，从理论上来说可按照此建议写，也可不按照此建议写。总之像审清作文的题目一样，写一段诗词鉴赏文字同样要认真审清题目的意思。
诗歌鉴赏一般可以从思想内容和艺术特色两个角度入手。诗歌，无论是写景还是叙事，无论是咏物还是怀古，都会寄寓着诗人一定的思想感情，对诗歌内容、情感的感悟是诗歌鉴赏的重点。
★ 评价诗歌思想内容应注意以下几点：
①应联系诗人的生平事迹、创作风格；
②应联系诗人所处的时代背景；
③避免先入为主，具体诗歌具体分析；
④应细读序言和注释。
★ 从诗歌的艺术特色进行鉴赏，一般可以从下面几个角度入手：
①从炼字角度：着重分析该字词的表达效果，对主旨所起的作用；
②从名句角度：着重分析该句的情感哲理所在，对主旨所起的作用；
③从修辞的角度：该诗运用了哪些修辞手法，起到了怎样的表达效果。常见的修辞手法
有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问、借代、双关、互文等；
④从表达方式：记叙、描写（描写角度和描写方法）、议论、抒情（直接抒情和间接抒
情）；
⑤从表现手法：借景抒情或情景交融、想象联想、烘托或对比衬托（动静相衬、以有声
衬无声等）、托物言志、化用典故、借古抒怀或借古讽今、虚实相生、比兴寄托、比
喻象征等；
２
⑥从音韵的角度：如长短句间杂的，读起来错落有致，好似大珠小珠落玉盘；多用叠词
的，讲究压韵的，则读起来朗朗上口，富有音乐性；
⑦从章法结构的角度：起承转合、前后照应、卒章显志、伏笔、铺垫等。
本诗是咏史诗，借历史上“赤壁之战”和”苏子二游”这两个典故，抒英雄已逝、辉煌不再的感叹之情。艺术特色有：①用典“赤壁之战”与”苏子二游”。②借景抒情：“荒矶鸥鸟满烟芜”指只有荒凉的石壁和盘旋的水鸟依旧在那儿。满眼都是一片迷蒙之气。有”大江东去，浪淘尽，千古风流人物”之感叹。③叙史简洁：前四句以简炼的语言叙述曹操的军势和野心，诸葛亮的赤心。
2．写一段鉴赏文字，严格说我把它比作写一段小的议论短文一样。它必须主旨鲜明，论述具体，结构清晰，语言恰当，符合赏析文字的要求。具体说来应包含以下三部分： ①必须在开头（当然也可在结尾，初学者最好在开头）针对题目中提问的欣赏角度明确地提出你的看法，观点。题目中怎样问你，你就应该怎么答。譬如我以上举的例子中问你，诗歌突出的表现手法，那么我就应该回答：“本诗运用了对比的表现手法”。开宗明义，要言不烦。如举例的2004年考题，建议你从景和情的关系的角度欣赏，那么就可以这样回答：诗歌最后一句运用了寄情于景（情景交融）的艺术手法。 ②然后运用诗歌中具体的内容（注意必须要具体）来论述你的观点，看法。这部分内容非常重要，就像小议论文中的论证部分一样。你必须用诗歌中的具体内容来证明你的观点。一共是80字的话，这部分内容应该占主要篇幅，同学们从我举的一个例子中就可以看出。“第一，二句描写了桑无叶，……反差强烈”这部分就是具体地论述了诗歌是怎样运用对比的表现手法的，把什么和什么进行对比，说得非常清楚，到位。你说诗歌中衬托手法用得好，那就应该具体说拿什么来衬托什么；你说诗歌中比喻修辞手法用得好，那就要具体说明拿什么比什么；依此类推。 ③最后应该小结一下，通过这样写法有什么好处，表达效果，表现了作者怎样的思想感情等。我举的例子中“作者正是通过这种手法，强烈地表达了对统治阶级的无比愤慨和对劳动人民的深切同情。”就是说明的这一点。
一般说来一段鉴赏文字应该包括以上三个部分。下面有几点说明：
①“文无定法”从理论上说，赏析文字没有具体的格式，不是非得这样写不可。我还是觉得从学生的角度，从考试这个角度看，教给同学们以上的写法，大家容易理解，也容易模仿，主旨鲜明，内容具体，结构也清晰，有什么不好呢？当然同学们写熟练了，也可以变换一些结构写。 ②不管什么写法我觉得，应该包含以上三点内容，这是毫无疑问的，否则一段赏析文字的内容会不够完整。 ③题干的形式是多种多样的，但不管怎么提问，回答的方法，回答的内容基本上是一致的，都可以用以上介绍的方法来作答。我在下面的例子和练习中，各种提问的形式都有，大家可以自己试着做。 ④如果遇到无指令性的提问（任选一个角度），那么，在文字的第一句中应该加一句话，先自己给自己鉴赏文字确立一个角度，也便于阅卷老师明确你是从哪个角度来欣赏的。譬如可以这样说：
３
“我觉得这首诗词在表现手法的运用上十分出色，尤其是对比手法的运用值得称道。„„”一句话既点明了欣赏的角度，又表明了观点，十分简洁，明了。
2004年上海语文卷第四大题：
(四)阅读下面的诗和对联，完成第16—18题。(8分)
赤壁
杜庠
水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻。
诸葛心中空有汉， 曹瞒眼里已无吴，
兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处， 荒矶鸥鸟满烟芜。
[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。 ②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。 ③曹瞒：即曹操。
18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。(5分)
下面分别选择当年考生中此题目获得1分到5分的五段鉴赏文字，并略加分析，让大家比较一下：
答案1：“作者在诗句中描绘了一幅凄凉，凄清的场面。几块光秃秃的石矶矗立在水中，几只鸥鸟在天空中不断的翻飞，满眼望去，一片孤寂荒芜，与整首诗的氛围极其吻合。”
（这类答案基本上对如何进行诗歌鉴赏缺少必要的了解，答题时也找不到切入的角度，只是对诗歌最后一句作了点翻译，解释而已，只能给1分语言分。）
答案2：“诗末一句通过写景，渲染出一派萧索荒凉的图景。眼中之情即是心中之情。作者借此景来咏叹历史，感叹历史，抒发了对战争过后的无奈与怅惋的情怀，这是融情于景的艺术手法。”
（这类虽能抓住“融情于景”的鉴赏角度，也就是说观点是对的。但却没能具体展开说明诗歌中究竟写了什么景，描绘什么意象，只是笼统地说上“一派萧索荒凉的图景”，同时也没能正确地理解作者在诗中的情感抒发。由于缺乏知人论世的评价观，特别是忽略了注释①，对诗作，对作者的情感抒发作出就事论事的简单化甚至是错误的评价，所以只能给2分）
答案3：“此句诗在形式上运用了融情于景的艺术手法。以赤壁的萧索之景反映出诗人心中有一腔抱负却不得志的悲愤，也可以透射出诗人对当局者的不满，寄与自己希望当局者不学曹操的愿望。”
（这个答案的优点在于首先有明确的角度切入和观点：情景交融或融情于景。其次在分析中能知人论世，联系注释，对诗句作出较正确的理解。但问题在于考生忽略了诗歌鉴赏中的重要环节——对于诗句或诗歌中的景的描写或者说是意象的把握和分析，还是笼统的“赤壁萧索之境”这么一句，使得鉴赏游离了诗句之外。要知道意象与意境的把握分析是诗歌鉴赏的根本，缺少了这一环节，鉴赏也便成了无源之水，无本之木。如本诗中的最后一句中的“荒矾”“鸥鸟”“烟”就是句中的景，意象。正是景象的组合形成了萧索，凄凉的意象。“一切景语皆情语”，正由于诗人心中不得志的哀情与眼前的哀景形成了契合，所以才达到了情景交融的艺术效果。所以这类答案也只能得3分。）
４ ③②①
答案4：“本诗的特色之一便是寄情于景，尤其是末句中的“荒矾”“鸥鸟”等意象生动地描绘了赤壁战场荒凉的景象。诗人在官场不得志，因而触景生情，由此景引发了自己怀才不遇的感慨和对时光流逝的感慨，抒发了浓浓的哀情。”
（根据诗词鉴赏的基本要求和我介绍的三部分的内容，这个答案都是比较到位的，它的观点鲜明，也具体地叙述了描写了什么景，抒发了什么情，对末句所表述的主旨也理解得较正确，这个答案可以给4分，为什么不能拿5分呢？请看答案5就知道了）
答案5：“诗末一句，作者以“荒矾”“鸥鸟”为意象构建了一派凄迷，萧索的意境，含蓄的表达出了诗人对于历史兴亡的愁怀和人生失意，理想不能实现的淡淡哀伤，尤其是该句卒意显志，以冷景衬哀情，起到了情景交融的艺术效果。”
（答案除了鉴赏了诗末一句情景交融的艺术效果以外，“卒意显志”一句回答了题目中的“结合全诗”这个要求，所以就可以全部拿到分。当然这段答案的语言也很老练，可见考生的基本功是很不错的。）
从上面一个例子可以看出一段鉴赏文字应该包括哪几个部分，也可以看出评分的标准还是相当实际准确的，下面我再举两个例子。
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀，
辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，
不改清阴待我归。
题目：综合全诗，诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”什么样的形象？谈谈你的理解。
答案：诗人运用了对比的手法，刻画了幽竹不改初衷，不为俗屈的高尚品质。在“鸟稀”“花尽”的暮春季节，窗外阴幽环境下的竹子依然翠绿葱葱，摇曳多姿，不改初衷，深情地迎接我的归来，诗人采用对比的手法形象地表达了对幽竹不畏春残，不为俗屈的高尚精神品质的喜爱赞美之情。
评析：这也是一首七绝诗。谷口，辛夷是地名，时间是暮春季节，所以“黄鸟稀”“杏花飞”了，一片衰败的景象，与之形成鲜明的对照的是作者故山草堂的山窗下的幽竹依然是那么的青葱，苍翠，一派生机勃勃。所以作者由衷地对竹子产生了爱怜之情，这就是这首诗歌基本的内容和思想感情。答案也基本上由我以上介绍的三部分组成。由于题目中有两个问号，所以答案中的第一句也回答了用什么手法，塑造了什么形象这两个问题。
下面再看一道2002届上海语文试卷中的试题。
虞美人
听雨 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
题目：试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。（3分）
５