照片的

照片的照片的 照片的作文

【第一篇】：一张旧照片

　　1937年8月28日，日本突然轰炸上海火车南站。
　　那一瞬间，房屋倒塌，车毁人亡，天桥断裂，一片狼藉，到处弥漫着硝烟。
　　画面中有个大约三四岁的小男孩，只见他的衣服破烂不堪,瘫坐在地上，遍体鳞伤。边哭边喊：“爸爸！妈妈！你们在哪里啊！”
　　也许前一阵他们一家三口还在等车的过程中谈笑风生，玩耍嬉戏，可是现在一切都没了，没有了父母，没有了快乐。他无助的坐在冰凉的地上，号啕大哭，想着刚才的一幕幕，父母把他推出去，而自己却被炸得粉身碎骨。他盯着那片废墟，多么希望爸爸和妈妈能够站起来再和他说几句话啊！可那永远只是幻想，他的父母已经不能再站起来了，永远不能。
　　就这样，他过着饥寒交迫的日子，整天风餐露宿，沿街乞讨。可是那些东西根本无法让他充饥。此刻多么希望有一位好心人可以收留他啊！这样的苦难经历给他幼小的心灵留下了阴影，永远抹不掉的阴影。
　　这让我懂得了，我们要维护和平，制止战争，不能让更多的孩子流离失所，失去伟大而无私的父母的关爱。让我们从现在做起，为中华之崛起而读书，共创我们美好的家园！

【第二篇】：一张照片

　　从很小的时侯到现在，我照的相不计其数，但有一张是我最喜欢的，那就是和妈妈在游乐园玩空中单车拍下的照片。你瞧！那个胆怯的小女孩就是我。头戴太阳帽正踩着空中单车的就是我妈妈。每当我看见这张照片，我都会想起踩空中单车的情景，就好像发生在昨天一样，依稀可见。
　　那是三年前的一天，妈妈要带我到游乐园去玩，我高兴极了！蹦蹦跳跳地跟着妈妈去游乐园。一路上，我和妈妈谈笑风声。不知不觉就到了游乐园，游乐园游玩的人可多了，玩的游戏很多，看得我眼花缭乱。最后我们选择了空中踩单车。这种游戏是两个人坐在椅子上踩单车，不过是在空中踩的。我们刚刚升上去时，我一直往下面看，吓得我一身冷汗，妈妈见我害怕的样子，就鼓励我：“不要怕，只要往前看，不要往下看就不会怕的了。”我按照妈妈的话慢慢地抬起头来，一步一步地往前踩……嘿！还真不害怕了。妈妈还特意叫游玩的阿姨帮我们拍下照片留念呢。
　　这张照片时刻提醒着我，无论遇到多大的困难都不要害怕，勇往直前做个临危不惧的孩子。所以我特别喜欢这张照片。

【第三篇】：那张发黄的照片

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我们的欢乐。童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。身处童年，我们每天都在编织着一个个美丽的故事。童年的颜色是赤橙黄绿青蓝紫，童年的故事当然也是酸甜苦辣咸了。
　　一天我在闲暇之余翻开了我们的家庭相册。欣赏着每一张照片，回忆着每一个动人的故事。当翻到我的一张发黄的童年照片时，我停住了翻动相册的手。望着照片上的我，我思索着要不是妈妈告诉那是我，我真的都认不出来自己了。特别是脑门的那道划痕清楚地留在了我的照片上，同时它也深深地印刻在我的脑海中。望着，望着我的眼前仿佛出现了童年时照相那天的影子。那是我五岁的时候，在一个风和日丽的春天的上午， 我正在和我的几个小伙伴们玩耍，由于玩的太投入了，不知道怎么回事小伙伴的手上的木棍就划到了我的脑门，我当时就觉得很疼，我就按住脑门大声地哭了起来。当时小伙伴们被我吓得不知怎么办才好，有一个大一点的就跑到我家去喊我的妈妈，妈妈听说后跑着来到我们玩耍的地方。妈妈一看我的样子也很惊慌，她急忙抱着我回了家，然后给我擦洗了伤口。说是伤口，不过是一道出了血迹的划痕。妈妈这才放了心。可是我还哭闹个不停，妈妈就哄着我把我抱到商店给我买好吃的。我这时也觉得划痕的地方不太疼了，所以我就下了台阶，不再哭闹了。可是当我回到家在镜子前照自己时，才发现这道划痕是一道半寸长红痕迹。我看到自己变了样了，我就问妈妈：“我会永远这样吗？”妈妈笑着说：“不会的，用不了几天就会好的。”就在这天的中午，村子里来了个照相的，妈妈就给我照了这张相。记得当时为了遮掩那道划痕妈妈还特意给我买了一顶新帽子，可是帽子也没能遮掩住划痕，它还是被留在了我的照片上。从那以后我每当和小朋友玩耍的时候我总是躲着他们，生怕“灾难”重临于我的脑门。
　　我望着那张发黄的旧照片，思绪万千。它虽然旧了，可是在我的心里它永远是崭新的。因为它给了我童年的美好回忆，它留住了我童年时天真与幼稚。童年虽然一去不复返了，可是童年的故事就保存在那张照片上。每当我翻开相册时，我的童年就重临于我的心头。我留恋童年，更加珍惜那张童年的照片。

【第四篇】：照片怀旧

　　岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开我的相册，一张张照片映入眼帘，有我出生不久的形象，有我旅游的留影……但有一张令我记忆深刻。　　
　　那是一张我在千佛山的照片，我看着照片，陷入了沉思中。那是一个阳光明媚的上午，我们跟着旅游团到了济南的千佛山，到了千佛山最有名的地方，黄金大佛前，大佛又高又大，在阳光的照耀下大佛显得格外慈祥。千佛山占地面积166公顷，海拔258千米，传说上面有一千个佛祖。还有十八罗汉、卧佛、万佛洞、梅花林、大观音菩萨，山水风光非常美丽。往里面扔一颗石子，那泉水微波荡漾、波光粼粼。卧佛用自己硕大无比的手支撑着头在闭目养神……　　
　　我的相册里有很多的照片，说也说不完。　

【第五篇】：照片里的故事

　　在我精致的相册里，存放着一张我儿时的照片，照片上的我正和小猴子玩耍。每当我看到这张照片的时候，都会“咯咯咯……”地笑出声来。　　
　　那还是前年暑假里的一天，我和俩位姨哥还有爸爸妈妈一起到花果山去游玩。我们一进大门就直接朝着水帘洞走去。山上的水哗哗哗地往下流，我们穿着雨衣兴致勃勃地走进了水帘洞。漫步在水帘洞里，看见了许多的石凳和石桌，再朝着里面走几步，又看见了一个刻工精致的石椅，这就是当年齐天大圣坐的椅子。我们走出水帘洞，妈妈就催促着我们回家。可刚走出大门，就看见有位叔叔在大声叫喊：“五元钱抱一次小猴子，免费拍一张好照片。”我的两位姨哥吓得走的远远的，看都不敢看一眼小猴。可是有勇气的我却很想抱着小猴子玩耍，所以目不转睛地看着猴子。妈妈仿佛看出了我的心思，给了我五元钱。我高兴极了，立刻把钱递给叔叔。叔叔把小猴子放在我的肩膀上，我不但不害怕，而且还和小猴子玩耍呢！工作人员抓住时机给我拍下了这张照片。　　
　　这张照片一直珍藏在我精致的相册里。每当我拿出那张照片，就总会让我想起那次快乐的花果山之旅。

【第六篇】：我最喜欢的一张照片

　　在我的书桌上放着一本漂亮的相册，里面有我最喜欢的一张。照片上的我笑眯眯的蹲在一潭清清的溪水旁洗手，岸边还有一块“洗砚池”的石头牌子。每当我看到这张照片。就会想起去年夏天我们一家在白云山游玩的情景。
　　记得那天天气晴朗，我上身穿了一件红色短袖，下身穿一条方格短裤，脚穿一双红色皮鞋，精神极了。我们随导游来到“洗砚池”，只见那里山青水秀，一些小瀑布从石头缝里流出来，水流又清又急，都汇到“洗砚池”里，池里的水清澈见底，几条小鱼在水里游来游去，快活极了。　
　　这时，导游告诉我们：相传很久以前，有个书生要去京城赶考，走到这山青水秀的地方，不禁诗兴大发，写了很多诗，写完后在这潭溪水里洗了洗笔和砚，黄帝见他的诗写得很好就封他为头名状元。当地人知道后，就把这潭溪水叫做“洗砚池”。
　　听了导游的话，我想这水竟有这么大的魔力，就赶快蹲下去洗手，爸爸看见了赶忙拿起相机，“咔嚓”一声，留下了我洗手的那一瞬间。

【第七篇】：一张难忘的照片

　　当我翻开影集时，映入眼帘的就是那张令我至今难忘的照片，望着照片，去年爬泰山的情景便浮现在我的眼前。　　
　　去年五一劳动节，我们全家去泰安爬泰山。我们来到泰山脚下，一眼就看到那高耸入云的泰山，我心想：这么高的山，要爬多长时间呀！　　
　　我们竭尽全力往上爬，当我爬到龙门的时候，要妈妈帮我留个影，只听“咔嚓”一声，这时的快乐时光就被记下来了。我一边走，一边欣赏这美丽的景物，爬到近200多米高时，我就能看见山下面是白茫茫的一片，好像是一片被雪覆盖着的草原，一眼望不到边。我和妈妈、爸爸爬了一会，我就满头大汗，累地气喘吁吁，我问妈妈已经爬了多高了。妈妈说：“我们才爬到中天门。”妈妈的话令我难以相信，因为我们已经爬了近四个小时，怎么会才到半山腰呢？我们又爬了一会，我有点开始打退堂鼓了，爸爸看出了我的心思说：“做什么事都要坚持到底，只有学会坚持的人，他（她）才会胜利。”听了爸爸这番话，我深受启发，心想：对，只要坚持就会胜利。　　
　　终于，快要爬到山顶了，寒风吹到脸上，好像刀子似的刮着我们，可胜利就在眼前了，加油！哦！到山顶喽！妈妈夸我是个坚强的孩子。我向远方眺望，啊！远方一片白茫茫，真是太美了，云山雾照，美不胜收。
　　每当我看见这张照片，我就想起爸爸说的话，坚持到底就会胜利。

【第八篇】：一张有趣的照片

　　大家肯定照过相片吧？这些照片对你来说是有趣、是悲伤、后悔......今天，我给大家介绍一下我小时照过的一张照片，这张照片对我来说非常有趣。这上面是我骑在车子上，手举这电子枪，瞧！那神奇的样。
　　这张照片是在一个暑假照的，当时我只有五岁，妈妈让我骑着小车子，手里拿着电动小手枪，一按开关，不时发出“冲啊！......”我跟着妈妈出发了。
　　来到了一个园子里，有一位叔叔拿着照相机，看来，他已经等候多时了。着时，他拿起照相机，因为我当时从没照过相，幼时认为在照相时你发出声音，照片洗完后，只要你一看，也会发出你当时照相时发出的声音。
　　于是，我便高高举起我的玩具手枪，开始拍照了，我一直按着枪的开关，可它怎么也不喊了，照完了相，我还一直按着开关，可刚一到家门，又给响了！这真伤脑筋，因为，照相的关键时刻它竟然没有响声，让我照了一张哑巴枪照片。
　　每当我看到这一张相片，就忍不住笑了起来，真觉的有些“傻傻”的。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

·一张旧照片(2015-08-26)