我的小发明(共8篇)

【篇一】：我的小发明

• 作文范例 ：
1.我的小发明 • 每当我切洋葱的时候，常常会流眼泪，还会使自己模模糊糊，真难受！可是 有什么办法呢？忽然我想到：上课时，因为我近视看不到黑板，所以要戴眼 镜。如果能把眼镜改成塑料眼镜，那么在切洋葱的时候，就不用流泪啦！ • 于是我找来一些包装用的塑料，再找来剪刀和尺子，还有双面胶。我先把尺 子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下来，然后把剪下来的 眼镜塑料配件，都用双面胶粘起来，这样就完成啦！我迫不及待地戴上，只 听见“嘶”的一声，啊！我新发明的眼镜烂了，白白浪费了我多大的心思啊 ！我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间，无精打采地躺在床上……不知 什么时候，一张突如其来水果包装纸皮袭击了我的头部，我把它拿起来一看 ，好像知道了什么似的……对了！要是把纸皮粘在眼镜架上，那不就使眼镜坚 固，还有立体感了吗？说干就干，我把纸皮像镜架大小剪下来，接着把剪下 来的纸皮粘到塑料眼镜的配件，再把颜色涂上。果然，跟我想到的一样，眼 镜真的坚固了，我试着戴来看，别提我多高兴了，还有很有风格哩！切起洋 葱又不会流眼泪，既方便又环保。 • 有了塑料眼镜的帮助，我们的生活又多了一分色彩！
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2. 我的小发明

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我写作文时错别字真多，我怎么想也想不明白。哎，我 的错别字怎样才能减少呢？如果能减少我的错别字该多好呀？
有一天晚上睡觉时，我脑子里闪过一个想法：我想发明一个 错别字笔记本。它的外形很美观，粉色的外壳。它是长方形的， 可以防止垃圾进入。外壳上，正面用绿色的笔写上了“错别字笔 记本”六个大字。里面夹着很多纸。你撕不下来也剪不开。这样 可以帮我们养成爱护书本的好习惯。如果你做笔记或写作文时写 了错别字，你却没有发现，没有及时修改。它就会自动提醒你， 让你修改。如果你乱涂乱画，你就画不上去。让你自动觉得不想 画了。 小朋友，我想发明的这个笔记本好吗？我有了这个笔记本， 学习会得到很大的进步。以后我要发明许多这样的笔记本，让每 个学生的学习都有进步。助人为乐也是我最大的优点哦！

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3. 我的小发明“万能药箱” 我家的小狗受伤了，我很伤心。所以，我想发 明一种可以让小动物受伤后自己就能好起来的机器，叫 自动药箱机。 • 它底下有自动芯片可以让小动物自动清洗伤口和有 病毒的地方。让小动物尽快的好起来。还能在药箱里休 养或是伤得很厉害的西动物可以在那里“住院”。 • 这个小药箱不但给动物们带来了希望，还可以给人 类治病

【篇二】：我的小发明

我的小发明

我的小发明

一天，太阳火辣辣地照射着大地，一位工人叔叔正汗流满面地拿着扫帚扫地，空中到处是扬起的灰尘。我想：如果行人路过这里，灰尘不就被他们呼吸进去了吗？想着想着，我就决定把扫帚改进一下。可怎么改进呢？我苦苦地思索着。中午，我看见妈妈在用吸尘器吸家里的灰尘。我的脑子里突然“蹦”出了一个办法。于是，我拿来一把扫帚，在上面钻了一个孔，再把吸尘器装在上面，这样，我的新型吸尘器就做好了。我连忙试了试，嘿，还真灵！我自豪地叫了起来：“成功了??”这时，爸爸妈妈走了过来，看了看我的杰作，连声夸我是个爱动脑筋的好孩子。

新型眼镜

视力不好，就得戴眼镜。眼镜虽然让人看清了东西，但也给人带来了不少麻烦。它容易摔碎，当视力下降时又得重配一副，真是既劳神又费钱。我想，如果能发明一种新型眼镜该多好啊！

这种新型眼镜镜片和镜架比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜，要用时只需在镜片上贴上和视力度数相适应的镜片纸就行了。这种纸透明无色（如果需要变色就贴变色的），装卸十分简单，安装时只要在镜片上滴一滴专用胶水就可以了，当视力度数上升或下降时，只要再滴上一滴稀释液，旧镜片纸便自动脱落，再贴上新的镜片纸，这就成了一副度数不同的新眼镜了。

“我自己发明的报纸铅笔

首先，从一支废弃铅笔里抽出笔芯；再找来一张旧报纸；然后，在报纸上画你自己喜欢的图案，如：星星、爱心……然后，在报纸的两端念上双面胶；最后，把双面胶撕掉，把报纸卷在准备好的笔芯上，就大功告成了，你学会了吗？

我要洗澡的时候水桶里的水很多，抬起来很费力，所以我想发明一个小拉车。小拉车要的材料是一个螺丝刀、十六条螺丝、四个轮子和一块花木板。

首先我和爸爸去买材料，接着在花木板上钻了十六个小洞，然后把四个轮子固定好，最后上紧螺丝。这样小拉车就做好了。

我拿着我的小拉车去试了一下。咦！小拉车怎么拉不动啊？我检查了一下，哦！原来是我把轮子锁上了。我马上把锁打开了。我再去试了试，水桶在小拉车上面很容易就拉动了。

我的小发明终于成功了，我高兴极了，我想我一定可以得到十面红旗。

【篇三】：我的小发明

我的小发明——无电多功能风扇

番禺区东涌镇官坦小学 五（2）班 李 娜 指导老师：何静

“哗，哗，哗„”一股舒服的风向我吹来了。这股风从哪来？它就是从我发明的无电多功能风扇吹来的。你想知道它是怎样的吗？下面我就让来告诉你吧！

在人们的生活中，很多家庭用品都需要用到电，这样就会很浪费资源，因此为了杜绝更多的资源浪费，我就发明了无电多功能风扇，这种风扇不但不用而且多功能，下面我就来告诉你它的用途：

每逢到了夏天，天气都会非常炎热，给人们带来许多不便的事情，如：大家下班回到家里就会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。要是打开空调的话，不但需要用很多的电，而且穷人也用不上，如果有了我发明的无电多功能风扇，那就方便多了。

夏天，天气炎热，只要回到家，对着无电多功能风扇说：“冷气。”无电多功能风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱，真是一举两得呀。要是停电了，当大家都热得受不了的时候，有了这把时尚的风扇，那就方便多了。

冬天，由于天气寒冷，人们都不愿意出门，早上也不想起床，躲在被窝里，现在用了我的发明无电多功能风扇，那可方便多了，把风扇对着你，说：“热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。

【篇四】：我的小发明

我 的 小 发 明

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我想发明一种新型的服装。 和我们穿的衣服不一样：预先 包装在密封的胶囊里，款式繁 多，颜色鲜艳。想穿的时候选 一套出来，一按纽扣，立马换 装；不穿的时候，放回去，自 动干洗。缩小存放空间，还不 用洗，能节约时间和空间。

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我想发明一种新 型的房子。将来我们 就不用盖房子了，我 们走到哪里就住到哪 里，这样可以节约很 多原材料，保护环境。 可以随意更换居住环 境，抵御各种地质灾 害，不用担心地震和 洪水的侵袭，因为我 们只要一按按钮，我 们可以去任何地方。

习作指导
• 1、既然是发明，那一定是现实生活中 不存在的或者是你不曾见过也不知道 它存在的东西，这就要求你大胆想象， 并结合现实生活的需要，想象一种你 认为未来可以出现的物品，想象要“新 ”，要“奇”,要有自己的特点。 • 2、要写清楚你想发明什么？并给你发 明的物品起个名字。

• 3、写清楚你为什么要发明这个物品？ 重点介绍它的外形、用途或独特功 能。 4、要写出你的发明的过程。怎么 设计的？ • 5、最后，写作的方法要多一些，语 言要生动形象，恰当地运用比喻等 修辞手法。

例 文 导 播 室

我的小发明
同学们上课时需要许多笔，十分麻 烦，我发明的“多功能笔”就能解决这 个问题。 • 这种笔形状各异，上面的图案你可 以自己换，而且这种笔非常小，便于携 带，看了一定让你爱不释手！ • 别看它十分小，作用大着呢！ • 这种笔一共有七个不同颜色的按钮， 上面标着不同的文字，有“圆珠 笔”“铅笔”“橡皮擦”等。如果你要 用圆珠笔，那么你就按“圆珠笔”这个 按钮，这种笔就会变成圆珠笔，
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供你使用；如果你要用“修正带”，那么 你只要按一下“修正带”这个按钮，它就 会变成修正带，帮你改正错别字，使你的 作业更加工整，美观。而且，你如果不高 兴，它就会自动能够播放幽默风趣的笑话， 令你捧腹大笑，是你心情开朗起来。如果 你很高兴，它就会响起优美动听的音乐， 使你更加快乐。它还可以时刻提醒你该干 什么，让你的生活变得井井有条。 • 怎么样？这种笔既方便了同学们的学 习，又可以调节同学们的情绪，不错吧？

我要发明……
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我要发明很多东西，比如说：抵挡灾难的房子、 砸不坏的跑车、自动收垃圾的垃圾桶等等。 • 第一个要发明的东西是抵挡灾难的房子。房子？你 别看它很常见，实际上它的用处比你想象的要好得多呢！ 我发明的房子将会用特殊的坚固材料，抵挡很多自然灾 害，例如地震、龙卷风、海啸…… • 第二个要发明的是跑车，这个

【篇五】：我的小发明

我的小发明--出租车拼车计价器

北京市东城区史家胡同小学 四年级2班 赵翎真

[摘要]出租车经常只坐一个乘客，利用率不高；上下班高峰打不到车；交通拥堵；油价居高不下，出租司机收入减少；尾气排放等问题越来越成为一种社会现象或矛盾。在“从我做起，倡导低碳”的今天，拼车已经成为一种时尚或街头巷尾的热议话题。但是，目前没有一种科学、准确的出租车计价收费方式，司机和乘客各执己见。本文小作者在爸爸的帮助下，收集资料，通过测算，找到了一个对乘客、对司机都有利的收费方式，成功创造了司机、乘客、环保三赢的案例。

[正文]

常言道：“的”到打时方恨少。在雨雪、刮风等特殊天气或出租车交接班时，想打到一辆出租车可能要花上半个多小时也未必有戏。与之形成鲜明对比的是，大街上出租车来来往往，所有出租车里都只有一两位乘客。在“低碳生活”呼声日益高涨的今天，“拼车出行”再次成为北京市民关注的焦点。但是，我和爸爸发现出租车只能对一个乘客计价，无法准确计算出拼车人各自应该承担的车费。于是，我问爸爸：“咱们能不能设计出一种出租车拼车计价器呢？如果大家都拼车出行，既环保又省钱！”“当然可以了！我支持你。”爸爸高兴地说。

说干就干，我赶紧让爸爸帮我在互联网上查阅相关资料。有关资料显示：目前我市行驶中的出租车有八成以上只载有单一乘客，从始点至终点下客后，司机又要重新觅客。如此周而复始，造成出租车资源浪费、燃油浪费、司机时间浪费，致使出租车整体营运成本过重。而如果大部分出租车能实现拼车，就可以带来以下的积极作用：

1、出租车资源被充分利用，沿途2~3位同方向乘客可以同乘一辆出租车，缓解了交通压力，特别是在上下班高峰时段和雨雪天能给出行者带来快捷和便利；

2、可以节约能源，提高相同时间内出租车的盈利价值，出租车空车游荡的时间会减少，无效油耗减少；

3、能减少乘客的费用支付，不论先上还是后上的乘客都能得到费用降低的实惠，乘坐出租车的积极性大大提高，出租车司机的收入同时也能大幅增加；

4、能有效控制城市出租车数量的持续增长，缓解出租车司机之间的竞争，减少城市交通压力和尾气的排放量。

【篇六】：9、我的小发明

科目: 综合实践 册数： 四上

【篇七】：我的小发明

我的小发明

我发明了一种神奇的东西，我给它取名为“轻松盒”。

“轻松盒”用铜铸组成，形状像盒子，粉红粉红的，盒子顶上刻着四张孩子的脸，它们笑的甜甜的，背着一个小书包。四周有五颜六色的小花。它不但外表美丽，还有许多作用，它的下面有4个小按钮，当你觉得重的时候，按一下红色的按钮，它就会变小变轻，让你们把书包放在口袋里，放在手心里或当球玩。有时忘了带什么课本，那就不用着急的像锅边的蚂蚁，因为你可以按第二个按钮，黑色按钮。那样忘了带的书本会迅速到你眼前，这样，用不着再走一段路了。你知道第三个按钮黄色的按钮有什么作用吗？当你写作业写错了字时，想要用什么只要说一声就可以，那个学习用品自动到你手上来。第四个绿色按钮是保护你的好帮手，在你去郊游还是旅游，只要把“轻松盒”带到身边，按一下绿色按钮，那它就会保护你，你可以轻轻松松去郊游了。

你可别惊讶的张大嘴巴，它对你一定非常有用处吧！再说，它的价值也不贵，5元一个，便宜吧？

现在的钢笔虽然能写很多字，可是经常给主人增添很多麻烦。比如：写字

时，只写了一半，笔没墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻烦了！

于是，我便去未来找e博士给我改装了一下。现在我的钢笔已经非同一般了。首先，只要主人墨用完了，就可以按一下笔上的“肚子”上的按扭，这样可以把空气中的有害物质变成墨水，这样，就有用不完的墨水了。当然，也不用担心墨水滴到手上洗不掉了，只要用纸一擦，不管墨水干了还是没干，都焕然一新。另外，还有一个功能，那就是——还可以当家教，只要主人有什么不会做的可以问钢笔，它可以一步一步地教主人„„”“切，考试时问，不是在

帮我们做弊吗？”“不，当然不会帮主人做弊，让他考出一个自己真正的成绩。

怎么样，高级吗？那就快快抢购吧！

这种车叫万能车，因为它有很多特异的功能，所以叫它万能车，这就是它

名字的由来。

万能车能在你需要的时候，变出你需要的东西，比如说你想去旅行，车子上有一个屏幕，你直接输入你的指纹，再在上面输入“旅游”二字它就会自动显示出你旅游所需要的物品和路线。

还有你想有一个别墅的话就用同样的方法，不一会儿万能车就会变成一栋美丽而高档的别墅，那不只是一栋美丽而高档的别墅，而且里面有家具，都是名牌的，还有一个花园，花园里有许多数不胜数的奇花异草，还有许多蝴蝶和蜜蜂在花间唱歌跳舞。

如果你想去海底潜水的话，也同样输入指纹，然后输入“潜水”，万能车

【篇八】：我的小发明

我的小发明

教学目标：

1、在活动的过程中感受科学家的故事及科学知识带给自己的乐趣，并逐渐形成爱科学、学科学的好习惯。

2、通过经历各种研究过程及成果展示会，体验探索式学习方式。

3、在活动过程中感受科学家善于思考，勤奋刻苦，孜孜不倦的好品质，并受到熏陶。

教学过程：

一、让学生填问卷调查后，十分钟后回收。（便于了解学生最初的认识状况）

二、揭示本月活动主题，布置阅读任务。

1、搜集阅读科学家们的故事或者有关发明创造的故事。（科学家自定）

2、阅读相关故事后把自己的感想记录下来。（内容不限、数量不限、记录方式不限）

三、回堂反馈信息，将问题归类后筛选确定研究主题。（师提供引导性帮助）

课堂上指导思路：以个人角度说说阅读的故事→通过举例、比较，渗透思考角度→初探学生内心的想法，用“牛顿故事”激发学生提问意识→诱导提问→引导将问题归类→提同类问题者组成活动小组，筛选问题后确定研究主题→师小结

第二阶段：实际研究阶段