优秀作文一堂有趣的实验课

　　优秀作文一堂有趣的实验课

　　一堂有趣的实验课

　　武进区星河实验小学六(5)班 赵秦阳

　　快上课了，但何老师却并没有拿起手边的语文书，而是拿起了窗台边的一个泡泡机，我想着：老师在干吗?不会给我们玩泡泡吧?

　　铃声想起，大家马上坐在了自己的位置上，老师对我们轻声轻语地说：“同学们想不想玩泡泡呀?”“想!”我们异口同声的回答到，我心里也暗中地笑了起来：哈哈，还真被我猜中了!“我们今天就来上一节泡泡课，我们先用手去碰泡泡，看看泡泡会不会破。”随着老师将泡泡机打开，里面飞出的五颜六色的泡泡像手中一捧彩色的弹珠，又像翩翩起舞的小精灵，还像孩子手里彩色的气球。我一个劲地接它们，抓它们，可都白费力气。我抓耳挠腮的想：为什么会破呢?在我思考这个问题时，老师让我们回到了位置，并问道：“泡泡可以留在手上吗?”“不能!”“没错，泡泡是不可以留在手上的，但如果借助工具呢?”说完便向同学借了一只手套再接了一个泡泡，还在手中玩了起来：“瞧，用手套接就可以像球一样玩了!”“哇!”我们惊叹不已。

　　之后，我们自己也用了一副手套，果然能接住泡泡。但，究竟是为什么呢?原来是因为手上有汗液，对泡泡来说，它们会互相溶解，但手套的材质是与水相斥的，，两个不相结合，所以手套能碰泡泡。

　　科学无处不在，生活中的点点滴滴都存着科学，让我们去探索更多的未解之谜吧!

　　(指导老师 何平平)

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