《“好吃”的一节课》优秀作文
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：11-10 阅读：
《“好吃”的一节课》优秀作文
沈可 五年级
今天第二节是作文课，只见老师拿着一大包饼干进了教室。顿时，教室里爆发出一阵阵欢呼声，那声音响彻云霄。边上的同学七嘴八舌地讨论开来：
“老师，你是给我们发饼干吃吗?”
“老师，你一定有什么阴谋……”
“老师，求求你，快发吧，我都饿了!”
…………
我看向坐我旁边的薛欣羽：嘿!只见她在座位上已经急不可耐了，两眼放着“绿光”，仿佛想冲上去抢下老师手中的饼干，美美地吃一顿。
老师终于走到了讲台前，这段路似乎显得格外漫长，我依然在猜测着老师葫芦里究竟卖的什么药。这时，老师发话了：“今天老师给大家一个小任务，吃饼干前，先在心里想一个事物，然后把所想的事物用嘴在饼干上‘雕刻’出来。”
哇，这么有趣的任务，我还是大姑娘上花轿——头一回呢。
从老师手中接过饼干，我把它上翻翻，下翻翻，还用鼻子去闻闻它的气味，可就是想不出自己要什么。我原本想要“雕”一片树叶，但觉得太普通了;我还想做个窗户，但又觉得太难了……想来想去，我决定“雕”一片白云，便开启了“啃萝卜”模式，立刻“啃”了起来。
可是，苍天偏偏要和我作对：我先在一头“啃”了个波浪，然后翻到另一头，又“啃”了起来，然而当我“啃”完后发现，这饼干更像一副墨镜，真让我哭笑不得。我转念一想：既然像墨镜，不如就顺应天意，改做墨镜好了。说干就干，我先把饼干的边边角角咬平，然后把中间用手指轻轻抠掉一点，墨镜大功告成!
正当我欣喜之时，苍天还是要跟我过不去，也不知道他是不是存心的：老师在让同学介绍自己的作品时，我的手指由于太激动了，一不小心按在了“墨镜”上，导致我的心血付诸东流，最后我只能将它改装成一个迷你的金字塔了。
我又看向旁边的同学，他们有的已经把饼干全都吃进肚子里，正在舔手上的碎渣;有的把自己的作品放在桌子上静静地欣赏着;有的拿着自己的作品和别人在比谁的更好看……
作文课结束了，饼干也吃掉了，但我依然在回味着这“好吃”的一节课……
点评：小作者紧扣我的内心体验“好奇——兴奋——欣喜——无奈——回味”的过程，通过仔细观察身边同学的的语言、动作，在文章中多处运用了语言、动作、心理描写，将自己“雕刻”饼干的一波三折的过程描写得起伏跌宕，富有童趣。生活中不是缺少乐趣，而是缺少一双发现乐趣的眼睛。只要拥有一双善于观察的眼睛，一颗敏感细腻的内心，一块小小的饼干，也能带给我们无穷的乐趣!(指导老师：凌燕)