幸福300字

幸福300字幸福 幸福作文300字

【第一篇】：幸福

幸福,每个人都会有，不管我们走到哪里，它都会在我们身边，让你幸福、让你快乐。
小时候有一次，我和我妈妈去了百货公司去买东西。突然，我经过一家玩具专卖店，看到里面很多我喜欢的玩具，我没有跟妈妈打声招呼就自已一个人走进去看玩具了，我在里面玩了很多免费试玩的玩具模型，玩完了，我从玩具店走出来，想起来妈妈好像没有告诉我他要去买什么，应该去哪来，我当年才三岁，所以和妈妈走失了，还是有生以来第一次呢，我找了很久都没有找到妈妈，眼泪从眼睛里哗啦啦的流出来。服务台的姐姐看到我蹲在地上哭，就问：小朋友，你是怎么了？突然，我听到一股亲切而又幸福的声音从我耳边传了过来，我说：“妈妈不见了，怎么办”？姐姐说：“你只要从这里到门口那里，有个儿童走失中心，那里有个姐姐，只要到那里，就可以找到你的妈妈”。我走到了儿童走失中心之后，告诉了姐姐我的情况还有我的名字和年龄以及我妈妈的名字，妈妈听到广播后，立刻跑到儿童走失中心来找我，我一见到妈妈，就抱着妈妈哭，此时，我感觉到幸福包围着我，我感到我非常的幸福，记住这一句话“幸福在每一天”。

【第二篇】：感受幸福

有人说，没有独身远行就没有那剪不断的乡恋、化不开的乡和百感交集的《游子吟》。
是啊！我们曾真正体会到朝夕相处的父母给予我们无私的爱与幸福？
饭桌上，父母使劲地给我们夹菜，劝我们多吃点，你我可曾皱过眉头厌烦过呢？你我可曾知道父母宁愿喝汤也要看到我们吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘记带伞，慈爱的爸爸妈妈拎着雨具焦急地等待时，你我是否感到这是理所当然的呢？你我可曾因为父母抽不开身让自己淋了个‘落汤鸡’而回家后向发脾气或埋怨他们呢？
冬天，当你冒着严寒回家，可曾看到妈妈为你添加棉衣呢？可曾知道每天为你煮鸡蛋，自己最后一个吃，或一个也舍不得吃呢！
这一切的一切，我都有相似的经历，我们每天生活在爱里，被爱所包围，幸福所环绕，可是有多少个你我，都视而不见，感而不知，正如天下的每位父母都知道自己的儿女的生日，却没有几位儿女知道父母的生日，父母知道我们喜欢什么，而我们呢？却一问三不知。
我们应该为他们着想，不要什么都占为己有。
我们都生活在幸福的家庭中，如果没个人都能感受幸福，体会爱，又何必去叹息：“失去后才知道。”

【第三篇】：幸福的家

我有一个幸福的家，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我有一个爱说爱笑的爷爷，他又高又瘦，鼻子上架着一副老花眼镜。平时，他每天都有来接我放学回家，有时他会走进自己的房间拉二胡，有时也会走到我的身边，把自己编的笑话讲给我听。我一听，就笑得人仰马翻。我有一个慈祥的奶奶，她又矮又胖。她每天早上早早地起来为我们烧早餐，让我们能精力充沛地去上班和上学。我的奶奶在家中可算得上是“大厨师”了，因为她总能烧出一桌美味可口的饭菜，让人吃了赞不绝口。我有一个又酷又帅的爸爸，他是海军的潜艇艇长。他有着军人的身材，穿上那威风的军装，让人看了都觉得非常神气。他指挥潜艇的水平可高了，这次还参加了“和平使者——2005”中俄联合军事演习呢！我有一个认真负责的妈妈，她个子中等，脸戴着一副眼镜，看上去很有学问。有时，我有的题目不会做，妈妈就认真地把做这道题的方法教给我。晚上散步，有时也会出一些题目给我，让我在这短短的散步期间也能学到一些知识。我是一个十一岁的快乐小男孩，我为有这样一个幸福和温馨的家而感到高兴和自豪。

【第四篇】：幸福

幸福到底是什么？我也说不清。我只知道她是一种很美很美的意境，一种很淡很淡的情愫，一种很雅很雅的氛围。只要你不把她看得太神秘，太伟大，她就能悄悄地走进你的世界。
幸福，是种振奋人心的事物；幸福又是一个另人快乐的时刻。我等待幸福，等待这一生中最美好的东西。
当我在炎热的夏天培优时，妈妈打开空调，室内顿时犹如一座冰山。这时的我看到了躺在床上的幸福。
我记得在南湖看电影时，遇到几个小伙伴。我们看电影的心情一下子飞到了九霄云外。我们跑到麦当劳，各自拿出自己的钱，一齐大吃一顿。这时我听到了幸福敲打玻璃的声音。
“六一”儿童节，我们来到中山公园玩，看到一对母子。母亲正跪在地上请求施舍。我看了看木牌上写的血书后才知道，这个4、5岁的孩子得了脑积水，头涨得特大。我回想起自己的生活时，闻到了幸福的味道。
幸福——人人都想要的东西。
幸福——让人面带笑容的东西。
幸福——一个另人最高兴的时刻。
幸福——一个人人都不知道的东西。
我追求幸福，我渴望幸福，我等待着下一次美好的、快乐的幸福的到来。

【第五篇】：幸福

“现在的孩子啊，可真是身在福中不知福！”奶奶总说这样让我摸不着头脑的话，还让我自己去找原因，更让我迷惑不解。今天我缠着奶奶，非让她说个明白不可。被我缠不过了，奶奶拉着我的手，说是要我陪她出去走走。不告诉我原因，走走？什么意思嘛！
尽管不情愿，我还是跟着奶奶走出了家门。一路上，高楼房，红瓦盖。笔直的水泥路干干净净，路旁有绿绿的春意盎然的植物养我们的眼。心情突然变得好起来了：“哎，奶奶，这条路好象就是以前那条‘雨天泥泞晴天蒙面’的路吗？”“是啊，你看看，现在多好哇？哪像我们那个时候，下雨天要穿及膝的套鞋，深一脚浅一脚的。指望着晴天的好一点吧，倒是不粘脚了，可灰尘大的人受不了……”奶奶笑着回答。
“那以前就不会修修的啊？”我觉得不可思议。
“谁来给你修哇？大家能管自己吃饱就很不错了，谁来管你路好不好走啊？”奶奶的思绪似乎回到了过去……
是啊，常听老人们讲起以前的种种，我怎么就没有意识到呢？望着眼前窗明几净的崭新的楼房、新修的整洁干净的大路，我想我已经找到了答案……

【第六篇】：黑暗，幸福

不知道为什么，在一个人静静的时候，总是会想起，以前的幼稚问题。小时候的我，幼稚、天真、烂漫，每天沉寂
在无谓的幻想之中。
记得那一天，我问弦：“弦啊，天堂美吗？是不是有很多的天使啊？”你笑的特别灿烂，：“是啊，不过，我不喜欢天堂。”我傻傻的说：“是吗？为什么呢？”弦说：“天堂是女孩子的家。”我漫不经心的说：“哦。可我不喜欢天堂。”为什么？呵，我也不知道，括许是我比较适合恶魔吧。天堂，美吗？是一个叫弦的男孩子，坚定的告诉我：‘美，是光明的住所。’可是我不知道为什么，我向往的，竟然是地狱，黑暗。
当我一个人笼罩在黑夜里，我觉得自己很寂寞、孤单，但我又喜欢上黑夜。其实，黑暗，不一定是坏的，而光明，也不一定是好的。被黑暗包围这的我，觉得很孤独，却又感到幸福。
原来，幸福不一定要光明，也可以是黑暗。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。