我的朋友350字作文(共7篇)

【篇一】：我的好朋友作文350字

我的好朋友作文350字

【99Zuowen.Com-我的好朋友作文350字】：

“你摔痛了吗？摔坏没有？”王思雨从人群里飞快地跑来，吧我扶起来。关切地问我。记得那天放学，同学们一拥而上冲出校门。这是，我正走着，突然一个高年级的大哥哥把我推到路沿石下，我摔倒了。我的浑身到处都是土和灰，把我的胳膊和膝盖摔得很痛很痛。这是王思雨看到了，跑过来扶起我，背上我的书包，帮我把全身的灰拍打干净陪我一起回家。

她就是我的好朋友——王思雨，一个爱助人为乐的小女孩。她修长的身材，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下张着一张小嘴巴，黑黝黝的皮肤显得她很健康。一年四季都梳着一把马尾辫，脸上总是笑眯眯的。王思雨不仅乐于助人还是一个称职的劳动委员。她每天帮值日生做值日，总是最后一个关好门窗和灯才离开教室。

我俩是好朋友，我也经常受她的影响一起帮班里搞卫生，我真高兴自己能有这样一位好朋友，我要和她一起进步，做一辈子的好朋友。

【篇二】：小学作文：我的朋友

我的朋友

我的朋友叫李彤，她有一张圆圆的脸，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。这使她更加可爱。

她非常节约，有一次，她在姥姥家吃饭，大家洗完手后，她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声，她慌忙跑进卫生间查个究竟，发现原来是自来水没关紧，关上水龙头，大家都夸她是个节约的好孩子。她不好意思地说：“节约水资源是我们每个人应该做的。” 她还非常助人为乐。有一次，她参加少儿运动会。有一位同学被石头绊倒了。她跑在前面觉得有点不对劲，转过身来看一看，有位同学的腿在不断地流血，嘴里还在不停的呻吟。她马上停住脚步，跑过去扶着他急匆匆到医务室，到医务室以后已经气喘吁吁了，她赶紧让医生给小朋友包扎。医生边包扎便夸她：“你真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好样的！”这时她说：“友谊第一，比赛第二。”小朋友说：“谢谢你，姐姐。”李彤说：“没什么，谁都会这样做的。”她搀扶着小朋友走出医务室，到教室里得到的一片雷鸣般的掌声。友谊第一，比赛第二这句话深深地印到我的脑海里。 对了，我告诉你个小秘密，李彤是比我小两岁的妹妹，跟我一个学校，你想和他交朋友吗？想交的人不过抢我妹妹呦！

【篇三】：我的朋友作文

我的朋友
作文指导

• 1.以名言形式（简洁为主）

一.开头引出“朋友”

• 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子

• 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃
• 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 －鲁迅

• 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存 有了一点点光彩。 －巴金
• 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚 去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 －马克思 • 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐· 李贺） • 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 • 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 －(春秋)孟子

一.开头引出“朋友”
• 2.直接点出朋友的特点。 • 比如： • 她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位乐于助人的好同学： • 她――是我的好朋友――敏。

一.开头引出“朋友”
• (3).其他 • 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的 朋友。 2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水 的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的 勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边， 陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。 • 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可， 那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄 冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的 孤儿。 • 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没 有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高 兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的 人… • 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。 不过还好，一路有你啊，朋友！ 6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴， 对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝 夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正 的好朋友。

二.外貌描写
• 1.要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显 示灵魂。 • 2.禁忌：不能眉毛胡子一把抓 ，公式化 的脸谱。 • 3.举例： • 1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美 丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 • 2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十 分精神。 • 3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉

【篇四】：我的朋友作文

我的朋友
作文指导

一.开头引出“朋友”
• 1.以名言形式（简洁为主）

• 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子
• 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃

• 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 －鲁迅
• 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵 魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金

• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯

一.开头引出“朋友”
• 2.直接点出朋友的特点。 • 比如： • 她是一位挺漂亮的女孩； 她是一位乐于助人的好同学： • 她是我的好朋友――敏。

一.开头引出“朋友”
• (3).其他

•

1. 说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。 2. 朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴 溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我 烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月， 有福同享，有难同当。 3. “朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源 源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦， 没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅 途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享 的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人… 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还 好，一路有你啊，朋友！ 6. 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真 正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起 学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。

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二.外貌描写
• 1.要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示 灵魂。 • 2.禁忌：不能眉毛胡子一把抓 ，公式化 的脸谱。 • 3.举例： • 1. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的 美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 • 2. 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛， 十分精神。 • 3. 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而 愉快地舒展，像个感叹号。 • 4. 他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像 是一件雕刻出来地艺术品。 • 6. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮 个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这

【篇五】：小学有关我的朋友作文

我的好朋友

要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。 第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。

我的好朋友

那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。小明心里一阵阵高兴，他连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，小明又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，小明拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净。小明把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。不行，教室的窗户还没有关上，要扣分的。他飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。这 时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，给了一个满分，小明高高兴兴地回家去了。

第二天老师知道这情况后，表扬了小明。

我的好朋友

我的朋友实在太多了，但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的一个和我住在同一个小区、同一幢楼房的维吾尔族朋友——沙依达。

她那面庞显出一副大方的气质，黑亮的眼睛，细溜溜的弯眉毛挂在额下，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着，蓬松的短发乌黑透亮。我们俩的友情还是我爷爷介绍来的，事情是这样的：一天，我在我家楼下和我爷爷一起玩赛车，爷爷突然看见一个比我稍微大一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对

【篇六】：我的同学是雷锋作文350字

我的同学是雷锋作文350字

我的同学是雷锋作文350字 我有一位同学，她并不漂亮，但心地很好，常常助人为乐。

有一次，我和她去上连平。因为临近节假，所以人很多。我们连接拦了三四辆车都因为满座而不肯停。好不容易拦到一辆车，刚坐了没多久，车停了，上来了七八个人，把空着的位子都坐满了。不一会，车又停了，上来了一位老奶奶，拄着拐杖。往后走来，而车上的人看报纸的把报纸举过头顶，看风景的把头转了过去。而她看到了，立刻站了起来，扶着老奶奶坐到自己的坐位上。车上的人看到了纷纷低下了头，我不由向她竖起了大拇指，她不好意思的低下了头。 这就是我的同学，她是一个平凡的人，不过，她有一颗善良的心，一颗助人为乐的心。

【篇七】：我的朋友作文指导

我喜欢他们中的哪一个， 为什么？

什么是人物的特点呢？

善良、懒惰、有爱心小气、大 方。宽容、自私。爱哭、爱笑、 爱打爱闹.......
爱运动、爱养花、爱读书、集 邮等爱好也是

我的同学-----肖子川 我们班的课代表肖子川,是我的好朋友. 她有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一 条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一 样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可 机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊，就象一根竹子 穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 肖子川不但学习好,人也不错.有一次,我一不小心摔了一跤, 她看见了,连忙把我扶起来,关心的问我:"你没事吧?"我说:"没事". 肖子川说:"你下次小心点".从那时起我就发现,她是一个爱帮助 别人的好同学. 我知道,爱帮助别人的人,别人就会帮助他,也会给别人留下深 深的印象!这就是我的同学,给我留下了深深的印象的肖子川!

请同学们边读边思考：1）、这篇文章写的是谁？ 2）、这个人有什么特点？3）、写了这个人的什么 事？4）、用了些什么写人的方法？

写有个性的一个朋友

他爱好什么，我可 最清楚了。
闭上眼睛，好朋 友的形象就会浮 现在我眼前。

我从他那里学 到了…… 想起我和他做过的那件 事，我就忍不住……

写作，实际上问题就是两个： “写什么?”

“怎么写？”

品质：助人为乐、大公无私、热爱 劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱 说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢 球、爱种花……

怎样写出人的性格特点
一、抓住人的外貌、语言、动作、心
理进行描写以突出性格特点。 二、在生动具体的事件中展示性格特 点 一件事 互相联系的几件事

典型

新颖

感人

一、文章通过哪些描写来表现我的粗心？

粗心的我

我个子不高，圆圆的的脸上嵌着一双明亮的眼睛，高 挺的鼻梁上架着一副眼镜。我今年 10 岁，我有一个突出 的特点：就是粗心， 因为粗心，上小学四年级了家里还不让我拿钥匙，为 此，我经常被同学取笑。暑假里，经过斗争，妈妈答应 给我配一把钥匙，条件是我要克服粗心的毛病。终于， 我像接受奖章一样，脖子上挂上了一把钥匙。从此，我 可以自由进出家门了。几天过去了，钥匙稳稳地挂在脖 子上，没有丢。 有一天，我一直呆在家，到了煮晚饭时间，我洗好米 把高压锅放在灶台上，打了火。楼下有小朋友叫我抓蜻 蜓，我想先去玩玩，15分钟后再回来关火，便高兴地拉 上门下楼了。楼下是一片绿草地，今天蜻蜓特别多，

一会儿