成长真好400字

成长真好400字成长真好 成长真好作文400字

【第一篇】：成长，真好

今天是星期日，本想好好睡一觉，不幸一大早被爸爸叫醒。“唔，怎么啦？”我打了个懒哈欠。原来，爸爸昨晚看“小鬼当家”深受启发，让我今天也当一回家。
　　我搓了搓朦胧的双眼，洗刷完毕后，拿起爸爸给我的四十块钱，走向菜市场。
　　嘿！这一大早，菜市场就这么热闹，有红的、绿的、黄的、老的、少的……我先去买一斤节瓜，然后我发现我爱吃的鸡蛋，跟摊主讨价还价后，以爸爸告诉我的价钱降低两毛买了一斤。我正准备回家吃早餐，转念一想：这次能不能我帮爸爸妈妈准备呢？想着，我买了妈妈爱吃的汤包和爸爸爱吃的花卷。回到家后，爸爸妈妈一个劲地夸我，我高兴极了。
　　爸爸妈妈出去后，我拿出原料：豆腐、节瓜和玉米（家里有的是），做了一大碗可口的豆腐节瓜玉米汤。看，那一块块完整的豆腐，多么像一块块洁白无瑕的翡翠，所以我把这碗汤起名为“白玉翡翠”。我用番茄（昨天买的）和鸡蛋做成了一道菜，“噼里啪啦”的油炸声和“刷刷”的炒菜声，演奏出一首独特的曲子，“音乐”中暗藏着一股奇特的香味——是番茄炒鸡蛋的香味。我把菜刚端上饭桌，爸爸妈妈就回来了。他们看见我的“丰功伟绩”都不约而同地夸我：“儿子，你长大了！”我压抑不住心中的欢喜，高兴地一蹦三丈高，不禁大喊：“成长，真好！”话音刚落，我撞到天花板上，头起了个大包。
　　成长，真好。是的，成长太好了。长大后可以帮爸爸妈妈分担家务，还时时被爸爸妈妈夸奖。

【第二篇】：成长真好

儿时，有喜有忧，有笑有泪，就像一个五味瓶，但还是苦多甜少。
儿时不懂，事情总办杂。
记得一次，我和妈妈到乡下看老爷。到了乡下，我便和那里的伙伴们玩了起来。我们到回收废品的阿姨家旁边玩。我在一辆三轮车里发现了一台收音机。我们明知这是阿姨回收来的，但在伙伴的催促下，我举起收音机向一块石头砸去……结果可想而知，我被妈妈严厉地批评了。
慢慢地长大了，懂得了一些事理，做的错事变少了。当然挨打、挨骂次数减少了。
又一次，我和妈妈又到乡下看老爷。到了乡下，我又和那里的伙伴们玩了起来。老爷家的房子后有一片青草，非常绿。原来那里立着一块写着“禁止进入”的木牌，如今已经倒下了。如果是小时侯，会对那木头“招牌”视而不见，跨进去玩。事后是免不了一通骂。现在大了，就走过去，把木牌立起，用绳子绑在木桩上。再给一部分草浇上水。回到家后，我将事说了一遍，大家都夸我长大了。我自豪地走出门。
成长，真是好啊！做的错事愈来愈少，受到的表扬愈来愈多。愿永远成长！成长，真好！

【第三篇】：成长真好

成长真好，在成长的道路上我们有很多酸、甜、苦、辣。我们都要去经历，都要我们去体验。
记得有一次，我和爸爸、妈妈一起去爬白云山。那天的天气非常阴暗，我怀疑是要下雨了。我没里这么多。就往山上爬，才爬到一半我就累了，走两步就气喘吁吁的，我是有点儿想放弃的，可我一想到我的座右铭。好像有一种力量在使劲地推着我一样。我就是凭着这一种的力量撑着到里了山顶。
到了山顶时，我突然发现一直跟在我后面的爸爸妈妈无影无踪了，我就在周围看了看。这时候我才知道我和爸爸妈妈走散了，我就像热锅上的蚂蚁一样。由于我没有单独在外面失踪过，这是有史以来第一次。我不知道该如何是好就盲目的去寻找，就在我手忙脚乱之时。我想到了去找大人借手机一用，我找了很久都没有一个人愿意借给我，终于有一位好心的奶奶借给了我。我打了电话给爸爸，把我的所在地告诉了爸爸。我打完了就把手机换给了奶奶。爸爸很快就找到了我。见到了爸爸我把事情一五一十的告诉了爸爸。这一回我才知道与爸爸妈妈走散了的恐惧，我以后再也不敢自己乱跑了。我心想这位奶奶真有一颗金子般的心。
成长真好。经过了这件事情我知道了，小朋友要跟着爸爸妈妈走，千万不要像我一样自己独自乱跑了。在成长的路上有很多经历要我们去完成的。

【第四篇】：长大的感觉真好

当我在浴室里面唱着“长大的感觉真好时，我就喜欢这样”，发现镜子中的人有一点陌生——长得挺可爱的，瘦瘦的，眼睛一笑就迷成了一条线，和以前什么都不懂得我相比，的确长大了，明事理了很多。
记得我小时候，每天懵懵懂懂的打发日子，总做一些有弊无利的事情，经常是闯一些小祸。比如说，打翻小碗，碰到花瓶等等。但现在的我是一个有主见，稳重，不骄傲。做事有计划的女孩，
以前爸爸妈妈叫我“猴娃”或是“小不点儿”，我是不会很介意的，但是现在如果还会有人叫我小小孩的话，我就会义正言辞地说：“我已经不是小孩子了。”还好我个子不算太矮，人家是不会特别在意的。
以前的我呆头呆脑的，什么也不懂，但是我在成长的过程中逐然开窍。如果把以前的我比作混浊的黑夜，现在的我则像是从乌云中透出逼人的晨光。
以前的我做事情马马虎虎，而现在已经改善不少了，只要答应别人的事，我都会做，不管有多么的艰辛，都一定要做事认真而投入。
师长和同学传授给我的知识和我自己的阅历，都成了辅助我跳过人生急流的陨石，成了指引我度过人生风浪的灯塔。长大的过程有如一部有意义的电影，段段充实而饱满，令人回味，乐在其中，其乐融融。
长大的感觉真好啊！它让我体会到人生的意义可以创造，它使我对未来充满希望。

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。