和朋友合作作文600字事
编辑:zhangyanqing 成考报名 发布时间：06-17 阅读：
和朋友合作作文600字事(1)
童年就像一支歌，它有着歌的精彩;童年如一首诗，它饱含诗的韵味;童年似一幅画，它有着画的美丽......美妙的童年还像一个五味瓶，珍藏着甜、酸、苦、辣、咸五种味道，每一种味道都令我回味无穷。
记得那是发生在前年，马上就要期末考试了，我和同桌白亮亮约好了吃过午饭，我正巧碰见了他，我们骑着自行车直奔预定好的目标——新华书店，到了目的地，我们就问有没有试卷，老板细声细气的说：“还没有，你们要想要明天来吧。”话音刚落，忽然，我不经意间看见了爸爸给我买的钢笔，我问多少钱?“18元。”老板说。“那么贵，你要是不买就放那。她接着说。我就乖乖的放回了原位，过了一会儿，她说，“你们见过这样的钢笔吗?”我回答道。“没”。刹那间，眼前闪过一个念头，我心想：坏了，我的口袋里装着和那个一模一样的钢笔，如果被她发现了，还以为是我偷的。事情果然不出我所料，我们正要上学离开新华书店的时候，走到门口，我把钢笔掏了出来，不料被老板发现了，她像变了个人似的，怒气冲冲的说“别走，这钢笔式哪里来的。”我说是爸爸给我买的。”她检查了一遍，幸好里面有墨水。不然就背上了“小偷”这个名号。
偶然间，我俯下身，拾起一片树叶，轻轻吹起无邪的歌谣，啊，那这是我的童年之歌，它记载了那美好的回忆!童年，我多么想永远留在你的怀抱中，永远，永远......
河南商丘民权县龙塘镇龙东小学六年级一班六年级:杨畅
和朋友合作作文600字事(2)
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:"贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?"
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:"应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。"其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的
郭辉说:"不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。"小组长刘安宁想了想，
对我们说:"我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。"我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:"你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!"大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
和朋友合作作文600字事(3)
合作，是一件看似非常难其实很简单的事。只要你和你的伙伴一起同心协力、创造默契，就能获得一份永久的友谊。
记得有一次，我们班举办了一个“两人三足”的一场比赛。就是说，两人把一只脚绑在一起，然后一起走向终点。当然，你们还要战胜别人才是最后的冠军。老师宣布：你们找好队友赶紧练习，三天后我们在操场开始比赛。
顿时我们炸开了锅，开始找伙伴。我找了我最好的闺蜜——小倩。“小倩，我们去练习吧!”我兴奋地说。小倩回答：“好的，我们走吧!”到了操场，我们用红领巾把我们的脚绑上了。我们试着走了走，觉得不是很协调，就说：“我们得喊着口号来练吧。”“1、2、1、2……”我们喊着口号练习着。“耶，我们练成了。”我们开心的大喊。
比赛开始了，我和小倩小声地念：“1、2、1、2……”我觉得我们落后了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的说：“哎呀，你怎么这么不小心啊!”“还说呢，要不是你加快速度我才不会摔倒呢!”小倩不满的回答。突然，后面的对手走过来说：“哈，看这两人在比赛还吵架，真是太没默契了，这场淘汰肯定是你们先下去。”最后，小倩说：“我们得振作起来赢得比赛。”然后我又1、2、1、2的向终点走去。
最后我们成为了冠军，我们还是很好的闺蜜。这场比赛告诉了我们合作是多么开心愉快的事，但总会有点小矛盾，只要你去互相包容就会把绊脚石变成垫脚石。