六年级上册语文第二单元习作600字

六年级上册语文第二单元习作600字【一】：六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中600字

六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中600字

六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中600字 敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好。今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”。

打开地图，能看见一只昂首挺胸的雄鸡，她，就是我们伟大的祖国母亲——中国。她位于亚洲的东部，太平洋的西岸。同时，她也是一个拥有十四亿人口的泱泱大国。 可是，又有谁知道，我们的母亲饱经沧桑，历经磨难。自从1840年以来，中国人民就饱受帝国主义的侵略和奴役。由于清政府的腐败无能，签订了很多不平等的条约，割让‘香港’‘澳门’等地区，八国联军进北京，火烧圆明园„„尤其是日本侵华战争，八年间，他们对中国人犯下了无以计算的罪行，如：“九一八事变”、“南京大屠杀”。八年间，中国人名进行了不屈不挠的斗争，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成了坚不可摧的长城。使日本侵略者陷入汪洋大海之中，最后，终于把侵略者赶出了我们的国门。这些历史告诉我们：一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来侵略。

黑暗终于过去了，我们迎来了灿烂的明天。那一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影。中华啊！又展开了她新的画卷！当鸟巢、水立方这些建筑展现在世人眼前时，我们会自豪地说：“我们是中国人！”难忘的‘97’香港回归；难忘的‘2003’成功加入世贸；难忘的‘2008’北京奥运成功举办„„今天的中国已插上腾飞的翅膀，向着2014年前进。

同学们，让我们好好学习，为祖国的富强而努力奋斗吧！我的演讲到此结束，谢谢大家。

六年级上册语文第二单元习作600字【二】：六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中发言稿600字

六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中发言稿600字 六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中发言稿600字 同学们： 大家好！

在此丹桂飘香的时节，我们即将迎来国庆61周年。我们不会忘记59年前，天安门城楼上毛主席那句“新中国成立了”的庄严宣告。让我们回首望去，在刻满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国的青春豪迈；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟„„为什么人们总把祖国比做母亲？

有人说：“祖国用宽广的胸怀抱大了我们。”对，所以人们用“母亲”这个词来表达我们对祖国的感情。当祖国贫穷的时候，人们挨饿受冻；当祖国弱小的时候，人们受够凌辱；当祖国强大的时候，人们就昂首挺胸。历史就说明了这一点。当侵略者侵入祖国时，上海公园竖起了“华人与狗不得入内”的牌子；当帝国主义打开了祖国的大门，无数人民群众就惨死刀下’而当新中国的旗帜升起时，中华儿女站了起来；当祖国女排登上世界冠军的宝座的时候，海外侨胞也扬眉吐气。因为祖国与人民是永远在一起的。鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得珍贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民魂是什么？是我们“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。请同学们记住，不管祖国还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在祖国母亲的身边。我们的祖国是一个除旧迎新的祖国，是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国。我们都将立志，为你的繁荣昌盛，做儿女最大的贡献！

谢谢大家。

六年级上册语文第二单元习作600字【三】：初三九年级上册语文第二单元习作600字——用微笑面对生活

初三九年级上册语文第二单元习作600字——用微笑面对生活 初三九年级上册语文第二单元习作600字——用微笑面对生活

生活就像一本小说，情节曲折，有苦有甜。道路上既然洒下了鲜花， 就必定少不了荆棘与坎坷。人生不是一帆风顺的，面对着这些，我们要拥有一个积极的态度来生活。因此，要微笑面对生活。 读着普希金的《假如生活欺骗了你》，有一句话深深地打动了我：“忧郁的日子需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”只有对生活充满了信心，生活才不会永远的抛弃你，只要对生活充满了镇静，成功才离自己不远。 “看”着双目失明，双耳失聪的海伦·凯勒艰难地用笔写下了世界名著《假如给我三天光明》，即使行动在不方便，环境再恶劣，她在一番思想挣扎后镇定自如，超脱了常人难以忍受的痛苦，将自己的梦想写进了这本书中，让世人领略到她高贵的灵魂；路德维希·范·贝多芬在中年时期双耳失聪，但他并没有放弃对音乐的追求，便用一根小小的木棒完成了惊人的世界名曲《命运交响曲》，让人在浑厚的音乐之声中体会到了他不懈的追求与执着。他们能成为伟人，不仅仅是因为他们的卓越的成果，更重要的是因为他们面对生活的态度和精神，打动了后世的千千万万个对生活充满希望的人们，让他们也感受到了跨时代的鼓励与支持。 《宇宙简史》轰动了全世界，而它的作者便是长期患卢伽雷氏症的斯蒂芬·霍金，为何一个四肢已瘫痪，下身不能活动，口齿不清的人竟然能创造出超越相对论和量子力学的千年巨作？斯蒂芬霍金便是这样一个传奇人物，他与海伦凯勒和贝多芬一样，超越了常人无法想象的思维，将自己所面对的苦难化为前进的动力，用自己积极的态度来对待一切。 对啊！抱着一颗积极的态度来面对世界，眼前的障碍就会烟消云散。 微笑面对生活

不论遇上什么困难的事，我都微笑面对。我知道它并不能解决些什么，可它让我拥有一个积极、乐观的心态。

生活总是这样，有许许多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆风顺的。这成了很多人困扰的难题，使他们变得沮丧、悲观，仿佛对一切事物都失去了信心与希望。

可我并不这么认为。悲观和乐观进行了强烈的对比，“悲”“乐”这俩字是多么的显眼。就算用悲观的想法去面对，又能说明什么，解决什么？又能得到什么？这样失去的会更多。不如保持一颗良好的心态，微笑的去面对生活。也许你会发现，这世界并不是那么的糟糕，上帝总是顾怜我的。

相信同学们的烦恼大多来自于学校，家庭。在学校里，必须得刻苦学习，老师及家长双重压力，此刻觉得是多么沉重。可再换过来想想，老师和家长为的是我们有个美好的明天，美好的将来，过上美好的日子。为这个，我们就得拼。在失落居丧之时，不妨想想自己努力后的美好生活，想想都觉得滋润，快乐。便把之前的烦恼抛在脑后，所有开心的不开心的统统忘却。

六年级上册语文第二单元习作600字【四】：六年级上册语文第三单元习作600字

六年级上册语文第三单元习作600字——讲善意的谎言

有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

还有一个故事：两个父亲带着孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到头，第一个孩子问父亲山的那边是什么？父亲说还是山，孩子又问：“爸爸，你去过吗？”父亲说：“不光我们去过，你爷爷的爷爷都没去过。”孩子望累了低下了头。第二个孩子问了父亲同样的问题，父亲说：“那边只要想到的就会有。”孩子兴奋地对爸爸说：“我长大了要去山那边！”光阴似箭，孩子们都长大了，第一个孩子在家里种地，第二个孩子成了董事长。很显然生活中需要善意的谎言。

如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。

如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。

如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨？

讲善意的谎言

虽然谎言是一种欺骗，但有一种谎言是美好的。

那就是善意的谎言。

这是2006年3月发生在长春的真实的故事，至今还清晰的印在我的脑中。每每读到这一段感人的文字，都会让我热泪盈眶。故事的主角是一个女孩子，05年10月，7岁的小欣月摔倒在了学校的操场上，髓母细胞瘤给这个天真的孩子判处了“死刑”。2个月后，小欣月失明了。她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式，听国歌响起……好心市民愿意帮助欣月圆她的北京梦，但她身体状况不好，医生建议不要去。为了不让欣月失望，父亲编造出善意的谎言，决定在长春举行一场升旗仪式，那里就是北京天安门。整个活动中，所有的市民和志愿者，都小心的将一切掩饰的恰到好处。让小欣月感到，她真地来到北京了。

升旗仪式结束时，全场人都注视着小欣月，她脸上的笑容是那样灿烂和满足。记者和一名护卫队的队员一起来到了小欣月的面前，当父亲的大手引导着女儿的小手在护卫队队员的领章和帽徽上游走的时候，欣月的嘴唇动了一下，艰难地说了一句：“叔叔辛苦了！”话音刚落，志愿者的眼泪就噼里啪啦地掉了下来。几千名群众，用自己的真心努力的帮助小欣月完成愿望。每一个细节，都让人为之感动。

六年级上册语文第二单元习作600字【五】：六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活 六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

暑假对于大多数人来说是一个好玩的节日，我也不例外，你要问为什么？因为我也不是什么圣人，我也是一个普普通通的一个学生，作为一个学生，理所当然酷爱耍电脑，虽今年的暑假玩游戏的时间不长，但还是有许多我所喜爱的暑假生活。下面就看看我的介绍吧！

雨和雷——今年的重庆不像以前那样的闷热，反而下了很多场雨，光打雷不下雨是不行的，光下雨不打雷也是不行的，应此有雨便有雷，下了这么多的雨肯定就打了很多雷！那雷声简直可以吓死半头牛，有时，一个人静静的赏赏雨和听听雷声也挺好的，“雨”可以让一个人的心平静下来，雷声可以使人惊醒，让自己有危机感。

推荐指数：3星

自行车——腾云驾雾是多么美好的感觉啊！我们是凡夫俗子一个，所以我们自然不能腾云驾雾，可我们却有大脑能够加强我们自身的不足，于是我们发明了车，小轿车我们不会开，也不能开。但我们能开自行车呀！虽赶不上小轿车的速度但还是能够体验风驰电掣了。一阵阵清爽的风从身边吹过，那滋味赛过活神仙！让人整个大脑都清醒了。

推荐指数：4星

读书乐——书我所欲也，饭我所欲也，二者不可得兼，只能舍饭取书也！粮食固然重要，但精神粮食更重要，在暑假我看了许多课外书籍。“多读书，读好书”是人生一大乐事。有的人活着，但缺少精神粮食无异于行尸走肉；有的人活着，生活在精神粮食的世界中，充实自己，让自己的生活变得更加有趣，让生命时时迸发出无限的活力。人的一生是短暂而有限的，但我们只有多读书才能延长我们有限的生命！

推荐指数：5星

这就是我的暑假，一个快乐而又充实的假日！

六年级上册语文第一单元上册习作600字——暑假生活

7月3日，一个蹦跳的身影由远而近，那就是我，书包里塞着一张前五名的卷子，兴奋地跑到家里，爸爸妈妈正忙得不可开交，我把试卷在他们面前扬了扬，他们竟„„忽视我的存在哉！

A．刚放晴，却又阴

六年级上册语文第二单元习作600字【六】：初三九年级上册语文第二单元习作600字——微笑面对生活

初三九年级上册语文第二单元习作600字——微笑面对生活 初三九年级上册语文第二单元习作600字——微笑面对生活

何露洁

在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在不被理解遭受误解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我们都会感到很伤心，很自卑，很难过。不要伤心，睡一觉起来，明天会更好！

当我在面临种种挫折和不幸的日子里，我总会感到心里很难过，想大哭一场，当我正想哭时，总会有一个人对我说：“不要哭，不要哭，失败乃成功之母。”我想：“有什么大不了的，在哪里失败就在哪里站起来。”

在心情极为忧郁的日子里，我总会找一些事情来做，用来忘记。比如：玩电脑，看电视，清理自己的房间，打羽毛球等。这些都是我用来忘记在忧郁的日子里的痛苦。对自己一个微笑。

在不被理解遭受误解的日子里，我心里极为难过，当被遭受误解的时候，真想冲上去对他们说：“我没有错，是你们误会我了。”即使我冲上去了，他们也不会相信，这种苦是谁也体会不了，承受不了，代替不了，因为这只能靠自己去得到他们的相信，得到他们的肯定。

在缺乏信心单刀前途渺茫的日子里，我的自信心和会很丧失，站不起来，感到非常自卑，因此非常伤心。我会努力的去得到他们的相信，他们的肯定。 不要抱怨生活给了自己太多的磨难，太多的曲折，太多的愁苦，请给自己一个微笑！把所有底伤心，自卑，难过，痛苦全都丢掉，给自己一个微笑。

给自己一个微笑，让自己勇敢地面对困难；给自己一个微笑，让自己拥有一份坦然；给自己一个微笑，把心胸打开，阳光不请自来。从一个微笑开始，成功近拉，幸福也就不远了。

初三九年级上册语文第二单元习作600字——微笑面对生活

生活难免有失败，面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信；重振旗鼓，是一种勇气。而我们是不是具备呢？

而张海迪，吴敏霞等人都以微笑面对了生活。

张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并

六年级上册语文第二单元习作600字【七】：六年级上册语文第八单元作文：剪纸艺术600字

六年级上册语文第八单元作文：剪纸艺术600字

六年级上册语文第八单元作文：剪纸艺术600字 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。

剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸可出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。

嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨——明《苏州府志》

根据实践经验把剪纸的线条归纳为五个字：“圆、尖、方、缺、线”。要求达到：“圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。”可以说线条是剪纸造型的基础。

六年级上册语文第二单元习作600字【八】：六年级上册语文第三单元作文：善意的谎言600字

六年级上册语文第三单元作文：善意的谎言600字

六年级上册语文第三单元作文：善意的谎言600字 从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋„„礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。

记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那时的我很自由。

等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。老师在上面讲，我却在下面神游。要开家长会了，我爸爸去参加的。回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。

后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。”那爸爸不是对我撒了谎吗？可我并不怪爸爸。

事情已经过去两三年了，但给我的印象却依然是那么深刻。如果当初爸爸回来责骂我一通，如果爸爸原原本本把老师的话复述。那当时的我会是这么的心情呢？以我的性格，我一定会担心老师她不喜欢我，我会终日为此而闷闷不乐。啊！爸爸，谢谢你，善意的谎言！这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉，没有什么礼物比这更珍贵了。

六年级上册语文第二单元习作600字【九】：六年级上册第二单元习作600字——祖国在我心中

六年级上册第二单元习作600字——祖国在我心中

六年级上册第二单元习作600字——祖国在我心中

敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家好！每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。

1997年7月1日，香港重新回到中国。

1999年12月20日，澳门也回到中国。

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。

圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是,1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧,大火烧了三天三夜。现在的圆明园,只剩下几根孤立的残柱了。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！ 现在，中国对每个国家都和平相处。美国现在还在攻打伊拉克。难道美国不可以放下屠刀？不可以结束战争吗？战争使许多人，家破人亡，妻离子散。我希望全世界都能和平相处，不再发生战争。我相信，这不仅仅是我的希望。 一只美丽的和平鸽正向远方飞去。

我的演讲结束，谢谢大家！

六年级上册第二单元习作600字——祖国在我心中

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《祖国在我心中》

当我看到迎风飘扬的五星红旗时，我仿佛看到了为祖国英勇献身的战士们会心的笑容，也起了我的思绪：黄继光，那个堵住敌人的枪口，为祖国奉献出自己

六年级上册语文第二单元习作600字【十】：人教版小学六年级语文下册第一单元记事作文600字400字500字

人教版小学六年级语文下册第一单元记事作文

难忘的‚第一次‛

每个人都有令自己难忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做饭，也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。

那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。

老师站在桌子前，手里捧着一大摞考卷，不说一句话。我心想：‚肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧？但是，这种想象很明显是错的。

我心里美滋滋地想：80多分90多分的都念完了，而我的还没念呢，我还以为自己得了100分呢，比刚才更高兴。‚及格以上，结束。‛老师严肃的说。当应到我的分数时我惊呆了！我怎么会才35分呢！什么？我才35分？怎么会这样？这句话像一记重锤砸在了我的心上，像一颗子弹射在了我的胸膛。

我脸上火辣辣的，那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我，老师也伤心地望着我，我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了，树枯了，人没了。但我不想被落下，所以，上课我不敢再溜号了；下课不敢再疯玩了；自习课也不敢再浪费了，因为我知道我已经不能再无知了。所以，我为成功积累了经验。终于，我在一次英语考试中得到了第二名的好成绩。

这第一次让我永生难忘，这第一次让我加倍努力，这第一次让我终身受益！

难忘的第一次

人生中中会有许许多多的第一次，第一次坐飞机，第一次走夜路，第一次外出旅游，第一次玩电脑，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨铭心的。最令我难忘的第一次还是第一次举手发言，

在我一年级的时候，老师就会教我们怎样举手发言。我一直到现在，还记得我那次举手发言。那次，上课的时候，老师问了一个问题，让我们举手发言。过了一会儿，教室里迟迟没有人发言。我的心里面好像在有两个我吵架，一个人在说：‚千万别举手，那多么不好啊！万一回答错了，老师还会批评你的！‛另一个人再说：‚举手吧，这样能锻炼你的勇气和毅力，还能增强你的自信心，也是一次人生的锻炼。‛我的心乱极了，到底举不举呢？到底举不举呢？到底……我的手举了，放下，又举上了，又放下……心想：到底说答案吗？怎么还没有人举手呢？怎么办呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只热锅上的蚂蚁（急得团团转）呀！突然，老师点了我的名字，我的脸直发红，把想好的答案都忘了。红着脸，在座位上低头站着。老师走了过来，笑着、语重心长地说：‚没关系的，坐下吧。有了第一次，就会有第二次。第二次就不会把答案忘了。‛老师的这一句话使我记忆犹新，深深地刻在了心上。