管好自己就能飞家长读后感

管好自己就能飞家长读后感(一)
《《管好自己就能飞》读后感》

给自己一双飞翔的翅膀

——读《管好自己就能飞》有感

曾经的我或许有些小叛逆，十分讨厌家长们的管束，认为家长们的行为话语都是在阻止我们“飞向自由的蓝天”，处处都要管着我们，限制了我们的自由，却不懂父母的用心良苦，还一直在抱怨。当然，这是我以前的想法，现在我不同了，长大了，懂事了，不需要父母再为我操心了，但我还是不能真正管理好自己，时不时还是会出现一点“小插曲”。

我的这一转变，要得益于《管好自己就能飞》这本书。这本书就是要告诉我们天下没有免费的午餐这个个道理。看完这本书让我感觉自己与成功是如何失之交臂的。

“不要别人逼，我就能做好”，才刚看到封面上的几行字，就令我激动不已，而且十分好奇，一个优秀中学生的自我管理秘诀到底是什么。带着这个疑问，我将这本书看完，它使我时时刻刻都谨记“管好自己就能飞”这句话。

从作者的身上我学到了很多：自觉是自我管理的核心，而自觉从来不会自然形成，需要向懈怠、懒惰做斗争，需要坚持培养良好习惯，需要磨练自己的意志力。要想做一个成功的人，就得跟一般人不一样。当一般人在放松、享受的时候，总有一些人却在主动选择吃苦，提升自己。这些人，往往都会脱颖而出，大家所看到的风光，也一定会在这些人身上。

不止是学习上，我觉得我的性格也慢慢改变了，以前很毛躁，时不时还和妈妈顶顶嘴，吵吵架什么的，现在这种情况不再出现，我也学会了换位思考，常常站在妈妈的立场考虑考虑，其实妈妈也不容易，我和妈妈现在的关系就像是被胶水黏住，还是502胶，怎么也分不开，怎么样，你是不是很嫉妒呢？

这本书彻底改变了我，让我更加优秀，更加充实，让我走向新的人生道路，这本书值得我一生珍藏，让我终身受益！

给自己一双飞翔的翅膀

——读《管好自己就能飞》有感

作者：吴永林

班级：七年级四班

辅导教师：丁建丽

管好自己就能飞家长读后感(二)
《《管好自己就能飞》读后感》

《管好自己就能飞》读后感

这是一本“让父母放心、让老师省心、让学生开心”的书，它刮起千百万青少年学生自我负责、自我管理的“风暴”。--题记

老师让我们看一本书，它有个非常好听的名字《管好自己就能飞》，一看这书名，我就有马上阅读的冲动。

一书在手，我很快读完。作者吴牧天是个中学生，一个从小就接受自我管理和方法学训练的学生，10岁开始发表作品，高三时去美国中学交流，目前在被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习。在这本书里，吴牧天以超强的自我管理能力成就了他成长中一个又一个的精彩瞬间，向我们展示了“不要别人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受着自我成长的快乐与甜蜜。

他在加拿大遭机场遣返危险时，成功地管理好自己紧张恐慌的心情，保持冷静，与移民局官员据理力争，说服对方得以成功回国。举目无亲的陌生环境下，面临突如其来异国保安的蛮横与威胁，即使是一个成年人，也许都会惊慌失措以至于无奈接受处罚，17岁的吴牧天化险为夷的原因得益于他自我解决问题的意识与能力。

在一年零六个月的时间里，吴牧天坚持每天写自我管理总结，用文字记录下当天的收获和值得反思的事情，虽然中间偶有懈怠，最终他在完成学习任务的同时，写下了三十多万字的总结，创造了一个连自己当初都无法想象的奇迹！ 吴牧天最初接受父母对其进行自我管理教育时是怀有抵触心态的，但随着一步一步的实践，他逐渐尝到了甜头：以前学习老走神，眼盯书本心想游戏，后来却能集中精力，学习效率提高很快；以前需要老师、父母推着走，现在却能成为老师眼中“最自觉”的学生，以优异成绩进入省城重点中学、被选为国际交流生，又如愿考上美国重点大学。在进行自我管理的过程中，他也经历了不少抗争与放弃，要想管好自己，就要懂得自己的成长无可替代，因此，别人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成长，与其等待别人逼迫自己，不如自己来管理自己。

自觉是自我管理的核心，而自觉从来不会自然形成，需要向懈怠、懒惰做斗争，需要坚持培养良好习惯，需要磨练自己的意志力。

一颗自觉的心拥有强大的力量，它足以帮助我们以自我管理的方式安排自己的学习和生活，足以帮助我们最大限度地发挥潜力，足以帮助我们为梦想插上飞翔的翅膀。

沉睡在我们内心的自觉需要唤醒。

管好自己就能飞家长读后感(三)
《《管好自己就能飞》读后感》

《管好自己就能飞》读后感

曾经的我或许有些小叛逆，十分讨厌家长们的管束，认为家长们的行为话语都是在阻止我们“飞向自由的蓝天”，处处都要管着我们，限制了我们的自由，却不懂父母的用心良苦，还一直在抱怨。当然，这是我以前的想法，现在我不同了，长大了，懂事了，不需要父母再为我操心了，但我还是不能真正管理好自己，时不时还是会出现一点“小插曲”。

学校向我们推荐了一本书，名叫[管好自己就能飞]，一听到这书名，我就开始瞎激动了，这本书一定很好，听名字就很有看头，这是我迈向“完美自己”的第一步，我一定会虚心学习认真管理好自己的。

“不要别人逼，我就能做好”，才刚看到封面上的几行字，就令我激动不已，而且十分好奇，一个优秀中学生的自我管理秘诀到底是什么。带着这个疑问，我将这本书看完，它使我时时刻刻都谨记“管好自己就能飞”这句话。 在看完这本书前的我，还是个不会自我管理的黄毛小丫头，时不时还偷偷小懒什么的，不会管理自己，但现在，在自我管理方面，我也做出了很好的表现，我可以自觉地安排好时间，认真完成老师交给我的任务，爸爸妈妈说的时，我一定会高质高量地做到做好。偷懒的坏毛病也改正了，甚至把大把大把玩的时间用来学习。我还可以认真地安排好时间，并自觉完成每个时间段的任务。我现在的成绩可以让老师满意，我现在的表现更是让爸爸妈妈兴高采烈。 不止是学习上，我觉得我的性格也慢慢改变了，以前很毛躁，时不时还和妈妈顶顶嘴，吵吵架什么的，现在这种情况不在出现，我也学会了换位思考，常常站在妈妈的立场考虑考虑，其实妈妈也不容易，我和妈妈现在的关系就像是被胶水黏住，还是502胶，怎么也分不开，怎么样，你是不是很嫉妒呢？ 这本书彻底改变了我，让我更加优秀，更加充实，让我走向新的人生道路，这本书值得我一生珍藏，让我终身受益！

湖南邵阳新邵县酿溪镇中学220班初二:黄婧

管好自己就能飞家长读后感(四)
《《管好自己就能飞》读后感》

《管好自己就能飞》读后感

大家好，今天我将和大家分享一下读完这本书的感受。

在刚拿到这本书的时候，翻开第一页，就写着：“这是一本适合每个父母和老师推荐给孩子们的书。让孩子们学会自我管理，父母更放心，老师更省心，孩子们更能成长的快乐与甜蜜。”我忍不住笑了一下，现在的书都这样，把自己浮夸的有多好，我甚至怀疑，就这样书，能真正的让我们管理好自己吗？

先谈谈我自己吧：在这上半学期，我是有所退步的，我个人觉得，最主要的原因，就是玩心太重，没有做到自律。首先是上课不但不认真听，还讲话，影响课堂纪律。其次花费了很长时间在手机上，几乎没了手机，我就不能生活。正是这样，这些事情导致的退步，直接反映在学习上，英语历史......各科成绩都有退步。后来，爸妈没收了手机，自己也认识到了事情的严重性，便把精力又放回了学习上，终于在期中考试上没有太大的退步。

但是在读完这本书之后，我不仅仅发现自己有很多做的不足的地方，还发现了许多改进的方法。其中，我觉得管理好自己的最重要的一条就是管理好学习态度。

学生学生，最重要的就是学习，因此，我认为学习的态度最为重要，就像吴牧天所说的“要明白到底是为了自己的成长学习，还是为了应付他人。”

可能很多孩子的家长都曾说过这样一句话：“如果你考到全班......名，我就给你买......”我也有过，就是在考南外的时候，最终还没考

上。但是这样真的是在为自己而学习吗？只是在为自己的欲望而学习罢了。当然，也有一部分家长对孩子特别特别严，一旦没考好，就狠狠的骂一顿，孩子们听了之后，反而也会生气，感觉好像是在为父母读书。而在这本书中，吴牧天从两个方面帮助我从“要我学”到“我要学”。

1.学习是为了自己的成长，而不是因为别人对自己的态度。

这主要是讲了一部分同学会针对不同科目的老师有不同的学习态度，这明显是错误并且极其幼稚的想法，你又不是为了老师学习，老师又不会有什么坏处，只有自己会得到坏处。

2.学习是为了自己的发展，不能受周围落后因素的影响。

这一方面，大致的意思是不受到别人的影响，不能看到别人做什么，自己也去效仿。就好比每一次考试结束，不要回头看比自己差的人，而要着眼于前面的人，将他们作为自己的目标，紧紧盯着他，跟上他，超越他！

总之，在所有需要管理的方面中，态度的管理是最重要的，而我们学生的态度管理，最需要的是明确学习动机。

“只为成功找方法，不为失败找借口”。为自己找借口的人不会进步，主动想方法的人是在不断为成长投资，你会选择哪种人生态度呢？

谢谢大家，我的演讲结束了！

管好自己就能飞家长读后感(五)
《管好自己就能飞读后感》

《管好自己就能飞》读后感

这是一位十八岁男孩子吴牧天根据自己的成长经历写的一本书。作者曾经也是一位调皮的孩子，没有自我管理意识，曾因此受到妈妈爸爸的说教。后来，爸爸对孩子引入“自我管理”，让孩子在每件事上都尽量做到“自己的事情自己管，自己对自己好好负责”，吴牧天则在爸爸的引导下，一天天变化着，从最初的抵触到适应再到由自我管理尝到甜头，最后心甘情愿自我管理并养成习惯，由这好习惯带来的各方面的进步与成长，其中有曲折和困难，但都被一一战胜了。

这是国内第一本关于孩子进行自我管理的书，书中的实例贴近孩子们的生活。从实例中总结出最有效的训练方法，实用性最强。有的实例，每个孩子都能从中找到自己的影子。一本“让父母放心、让老师省心、让学生开心”的书，被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”，这些话语，深深地吸引了我的目光，我和我的孩子一起阅读了这本书。

书中分为四个部分，第一部分讲述了作者如何从不喜欢甚至痛恨自我管理，到爱上自我管理的过程，以及一些对作者很有影响的人的做法。第二部分是与读者分享一个格外有效的独特的方法——每天写作自我管理总结。第三部分讲述的是作者在成长过程中最有用的一些感悟，当中描写的体验不仅真实，也注重独创性，非常有借鉴作用。第四部分，总结出最受当代学生重视的7方面进行自我管理的探究，包括态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理和人际关系管理，这是最全面也格外有操作性的部分，同时，也是我个人最喜欢的部分，书中提到的不少观点，让人耳目一新，也对如何进行自我管理有了进一步的认识。如：“吃别人的堑，长自己的智”、“棉花堆里磨不出好刀来”、“学会理直气和”“方法总比困难多”等。

书中不但有关于学习方面的自我管理，还有关于安全的、与人相处的、关于心情管理的等等，涉及学生的方方面面，所以说，从这本书可以全方面学习到什么是自我管理，如何进行自我管理。

就象封面写的：孩子一自觉，父母就放心；学生一自觉，老师才省心；自己一自觉，成长更开心

管好自己就能飞家长读后感(六)
《管好自己就能飞读后感》

管好自己就能飞读后感

自从我读了吴牧天的管好自己就能飞以后我真的学到了很多在这本书里面教会了我们去如何自主学习，管理。这是一位有故事的少年写的一本有哲理的书。成长的要义其实就是自我管理能力的习得，而自我管理又是养成独立人格的基础。少年强，则国强。少年弱，则国弱。有这样的中国少年，则家国幸甚。

一.学习是为了自己的成长

读书是为了父母，老师吗？答案是否定的，读书，就要树立一个目标，明确学习动机，在根本上对自己负责，而不是来敷衍应付他人，只有当我们完成了“要我学”到“我要学”的彻底转变，学习才真正成为一件轻松，快乐的事情。书中有个例子让我受益匪浅。作者选修的AP微积分的老师尖酸刻薄，对作者提前预习，使用老师尚未教授的公式完成作业时给予了批评，作者失望之余甚至想放弃这门课程，但最后作者还是坚持了下来，因为他明白，他是在为自己学习，因为这门课程能减轻大学的压力才去学习和努力的。文中分享的另一个故事也非常棒，确定一个比自己优秀的同学当自己的竞争对手，对提高自己非常有效。

二、保护自己最重要，学会“见义智为”

正如作者所说，我们总觉得危险离自己很远，文中给我们敲响了警钟，在这个世界上，危险到处存在，一定要警惕自己成为被伤害的“羔羊”，比如，小孩子坐出租车时，记下车牌号，并当着司机的面打电话给家长，使用这个方法让个别坏司机别动歪念，这个方法真是

太好了，简单易行，尤其是对家有小女的家庭来说，真是太有用了！

“见义智为”，这个话题我曾经在另一本书中看到过，我是深以为然的，一个人，遇到不平的事情，一定要冷静，分析采用什么办法既能解决问题，又能保护自己，对于未成年人来说，保护自己的生命是第一要素，只有保护好自己的生命，才能谈到去救人、帮人，如果自己不会游泳，看到溺水者，最好的方法是呼救或报警，而不是自己下水救人，那样不但无事无补，更有可能搭上自己的性命。而当自己受到威胁，如被抢劫，我们要明确，钱财是身外之物，在自己生命遭到威胁时，我们首先是要保护好自己的生命，没有生命，一切为零。

三、与不良情绪说“拜拜”

遇到不如意，你有两个选择：改变它，或者适应它。当我们没有办法改变不如意的环境时，我们起码可以改变自己的态度。好的情绪能够让人一整天的状态都非常好，而不良的情绪，能让人萎靡好长一段时间，当不了情绪的主人，就会成为痛苦的奴隶，学会感恩，学会调整自己的态度，遇到不顺时，学着适应它，先管好心情，再管好事情，要坚持做到无论什么事都有一个冷静的心，临危不惧。

四、做行动的“巨人”

拖拉是很多孩子的毛病，作者用自己签证的例子很好地说明了立即做的好处，不要担心做不好或是怕有损失或是怕吃苦而犹豫不决，想去做而又不去做，当你真正开始去做了，就会发现，事情并不像想象的那样艰难，而且往往会因此抓住甚至创造一些很好的机会。

五、学会包容，舍得付出

人际关系是我们生活当中非常重要的一部分，一个人，不管你其他方面如何优秀，不会交际，那只能说，你并没有成功。

首先我们要善于接受，不会接受别的人东西和好意，实际上也就把友情和自己的幸福挡在了门外。人际的交往，不仅要懂得付出，还要懂得接受。接受别人的好意，也是在满足别人的满足感。更重要的一方面，我们要学会包容。宽容他人，就是善待自己，在矛盾中，谁都会希望自己得到别人的理解，这些是人性中最基本也最真实的东西，当我们掌握了这些，就能让我们的人际关系更加和谐。

看到这里大家也一定也会觉得这是一本值得一看的书，特别是青少年，值得推荐阅读，当真正学会以自我管理的方式去并安排自己的学习和生活一定会获益良多。

管好自己就能飞家长读后感(七)
《读《管好自己就能飞》有感(李芋蓉)》

读《管好自己就能飞》有感

宁洱县直属小学六（6）班 李芋蓉

今天有幸读完了《管好自己就能飞》一书，让我受益匪浅，感触颇多。

这是一本“让父母放心、让老师省心、让学生开心”的书，书中讲了吴牧天一个从小自觉成长与自我管理的中学生。10岁开始发表作品，高三时去美国中学交流，目前在被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习，在一年零六个月的时间里，吴牧天坚持每天写自我管理总结，用文字记录下当天的收获，写下了三十万字的总结，创造一个奇迹。吴牧天为什么能从痛恨管教，到爱上自我管理的过程。当今的青少年们面对自己都缺乏自我管理。该如何管理已经成为迫在眉捷的问题。本书总结七个方面进行自我管理的方法。一、管理好态度：改“要我学”为“我要学”；

二、管理好安全：时刻让危险远离；三、管理好心情：与不良情绪就“拜拜”；四、管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”；五、管理好语言：学会三思而后言；六、管理好行为：学做行动的“巨人”；七、管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心。

我是一名小学生，从不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。然而我的自觉性太差，不知道怎样管好自己，看书走神，玩到疲惫不堪时作业还没做完。生活中，我像温

室里的花朵，在父母的呵护下成长，从来不独立思考该做什么，自认为读书是为父母读，没有目标，学习效率很低，需要教师、父母推着走。

这本书让我彻底明白：改变自己的坏习惯，从自觉管理开始。自觉从来不会自然形成，而是需要坚持不懈的培养良好习惯，需要磨练自己的意志力。

漫漫的人生道路上，让我们一起做好、管理好自己，享受自我成长的快乐与甜蜜。

指导教师 郭强云