《爱你本来的样子》读后感
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《爱你本来的样子》读后感
昨天发布了《爱你本来的样子》这本书，是我最近一直向许多朋友推荐的一本书。我们每个人来到世上都觉得象这五个孩子一样，象孤儿，缺少爱、缺少温暖，需要互相关爱和温暖。国王来领养孩子们，回王宫就是“回家”，有了家就有了归属感、安全感和幸福感。
我们常人很难认清事实真相，社会集体意识总是这样认为：谁的表现好、谁的成就大，谁就被喜欢和被接纳，所以，人与人就免不了相互比较、评判、竞争和交换：谁高谁低、谁优谁劣、谁胖谁瘦、谁漂亮谁丑陋、谁有钱谁贫穷、谁聪明谁愚笨、谁官大权重、谁更有本事……，一般人都会尽力争取和累积一些外在条件，以换取爱和接纳。
孩子们无疑会受到集体意识的约束和影响，会努力表现，不论是学习、技艺、音乐、知识等，做出好成绩，变成集体意识认同的样子。有人认为应该鼓励孩子们学习上进，成为社会有用之才。至少这是他们需要体验的人生经历，没什么不好，应该是允许的。
在书中最小的女孩儿没有那些技术和技巧，她同样会被集体意识所影响，也有担心：自己没有特别的长处、一无是处，国王会不喜欢、不接纳。她也想象哥哥姐姐一样努力学知识和技术，但没有人放下自己的目标和事情来教她，她只好放下徒然的努力，回归自己的本来状态——她有一颗善良的心、宽阔的心、好奇心和平等心，关心他人、帮助他人，消除他们的疲劳，带给他人温暖和快乐，而且对待穷人、富人、熟人、生人，甚至乞丐和动物都一样。
国王也和普通人一样，需要交流、需要平等、需要真心、善良和爱，他身边的人和那四个哥哥姐姐一样都不能给他，因为他们本身不平等，都有目的性，忙于未来的目标，而忽视了当下的真相。他们自己还没有接纳自己本来的样子，还要变得“更好”，别人怎么接纳呢?
国王看到了小女孩虽然不会那些技术，她的才华和能力都比不上哥哥和姐姐，但是她呈现的是一个人本来的真、善、美，她自己就是一个最美的艺术品、最动听的歌、最好的礼物。
世界上应该没有父母不爱自己的孩子的。父母责骂孩子是因为希望孩子学好，希望孩子好好学习、做好作业、考好成绩，将来上好大学，有好工作、过好生活......。
所以我们当父母的会理直气壮的对孩子说：“我们管你、骂你是因为爱你”，老祖宗说：“养不教，父之过，教不严，师之惰”“棍棒底下出孝子”……
所以，对孩子拳脚和棍棒相加的父母也不少见。父母恐怕孩子学不好、成为“无用之才”或“逆子”，父母也跟着丢人现眼，因此“爱”就转变成恐惧和恨铁不成钢的“恨”了,都成了“虎妈、狼爸”。人类的行为动机不是出于恐惧、就是出于爱。
如果我们只是依靠名家理论、集体意识和社会标准规范来管教孩子，而不是诚心地接纳、耐心地等待、细心地观察和体会，我们就不可能发现这些孩子们灵魂的目的和生命的轨迹。
父母们真正爱的是什么呢?大多数父母这样认为：你是我的孩子(甚至我的财产)，我爱你、供养你，你就得听我的，我们大人比你们小孩子懂得多，我让你怎么做、你就得怎么做，你应该这样那样......，成为那个样子我就更爱你了......。
原来，父母更爱的是他们头脑里理想的孩子模样，是一个社会上普遍认为“那样才是好孩子”的幻影，不是眼前这个真实的、活生生的孩子(的本来样子)。孩子那么弱小、没有生存能力，他们又能怎么办?为了生存、为了得到父母的爱和接纳，不得不按照大人们的要求去做，按照社会的“好孩子、乖孩子、孝子”标准去做，偏离了这些社会标准规范“就不是好孩子，不值得被爱和接纳”，孩子就这样成长为父母期待的样子，逐渐迷失了自我的本性，丧失了本来面目，这就是人类无休止的轮回。何时才能做真正的自己、超脱这种轮回呢?
有人也许会问我：“你是无条件地爱你的女儿吗?”
我可以肯定，我爱我的女儿，她是我生命的一部分，现在我已经把很多时间、精力、心思、关注都放在这她的身上。但是，在很多情况下，我还是有条件的，还是喜爱她成为“我喜爱的样子”：吃我认为健康的食品、穿我认为合适的衣服、做我认为合适的事情。如果她不好好吃饭、不爱吃蔬菜、要吃垃圾食品、大冷天吃冰激凌，如果她冬天还光着脚丫子，如果她要买昂贵的玩具，如果她要看电视，如果她贪玩儿、到点不上床睡觉，如果她娇气、爱哭，如果她不好好上学、考试成绩不佳，如果我有事做、她还要我陪伴，如果我困乏了、她还要我讲故事，如果她在别人面前说出让我难堪的话、做出让我尴尬的事情......， 这些时候，我的心和爱就被莫名的情绪所左右，就不那么喜欢她和爱她了。我还会分不清人和事，分不清她的人(本来的样子)和她的行为之间的区别。
“快点起床!快点穿衣服!快点吃饭!快点收拾!快作业，快点上学!要不上学就迟到了!”孩子是没有时间观念的、是活在当下的、是处在身心灵比较合一的状态，不会为未来的目标担忧和驱赶。对我们成人来说，“迟到”不仅是一个行为事件，而且是“我不够好，孩子不够好”，所以很恐惧迟到，“上学不迟到”的目标远比孩子本身、孩子当下的感受更重要，因此我们就会紧张地催促孩子，把她从当下拉到未来
既使我们这些年不断地学习认识生命、尊重生命，我们也还是更爱头脑里的目标和幻像，不是爱这个生命、爱孩子本来的样子。因为我们还不了解生命本身，孩子为什么会面对“迟到”造成的后果和指责?她的内心发生了什么?体验“迟到”和“不迟到”对她的生命有什么意义?我们不知道。我们恐惧和紧张的原因是我们还没有完全接纳自己和爱自己，只有当我们的孩子表现“够好了”，我们才“够好，才值得被爱”。
放下所有，爱她本来的样子吧!就是这个每天站在你面前，有时让你高兴有时让你失望的这个小孩!