前功尽弃造句

前功尽弃造句篇一
《造句》

四年级上学期语文必会造句

1.敏捷：1.奥运会的赛场上，我国的花样滑冰运动员舞步轻盈，展现了敏捷的身姿。

2.小强的动作很敏捷，对这次的比赛很有利。

3.他爬树的身手十分敏捷。

4.翠鸟的动作很敏捷。

5.他爬起树来像猴子一样敏捷。

2.拯救：1.动物保护者每年都会拯救无数的生命。

2.警察拯救了无数的生命.

3.小敏掉进了水池里小明拯救了他。

4.抢险救灾中，是人民解放军拯救了无数百姓的生命。

5.老麻雀拼尽全力想拯救自己的幼儿。 3.特殊：1.今天我有一份特殊的礼物送给你。

2.这件东西不能乱放，它有特殊用途。

4.小心翼翼-----1.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它 。

2.我小心翼翼地把鸡宝宝抱回了家。

3.妈妈正在睡觉，我小心翼翼地走出家门，生怕吵醒了妈妈。

5.融洽---------1.我们班级同学之间相处融洽。

2.他和所有人处得都很融洽。

3.她和同事相处得非常融洽。

6.寂静------------1.在这个寂静的夜晚，我在灯前做作业。

2.寂静的山林里偶尔能听到隐约的鸟叫声。

3.我们拐进一条寂静的街道。

4.一阵阵号子声，打破了森林的寂静。

7.异口同声-------1.课堂上同学们异口同声地回答老师提出的问题。

2.老师告诉我们明天去郊游，我们全班同学异口同声地说：

“好！”

3.在老师提出这个简单的问题时，同学们异口同声的将答案

大声呼喊出来

8.奇异---------- 1.海底是个奇异的世界。

2.人们都用奇异的眼光看着他。

3.他的头脑中充满了各种奇异的想法。

4.这建筑构造奇异。

5.激光就是一种奇异的人造光。

9.闪耀----------1.夜晚，天上的星星闪耀着银色光芒 。 2.那闪耀着的星光可真美啊!

3. 每一滴露水在太阳的照射下都闪耀着无穷无尽的色彩。

4. 傍晚,广场的灯闪耀地刺眼。

10.漫山遍野-------1.深秋，漫山遍野的枫叶红彤彤的。

2.春天来了，漫山遍野都披上了绿装。

3. 春天来了，漫山遍野开满了各种颜色的美丽的小花。

11.情不自禁------1.听完他的演讲，我情不自禁地喝起彩来。

2.看到这张相片，我就会情不自禁回忆起那个夏天。

3.当我看到他时，我情不自禁的笑了起来

4.看到这欢乐的场面，我情不自禁地笑了。

5.闻到饭香，我情不自禁张大了嘴。

12.猛烈----- 1.外面的风猛烈地吹着。

2、瓢泼大雨猛烈地下了起来。

3、他们用火箭猛烈轰击敌军。

4.敌人的进攻很猛烈。

5、巨浪一个接一个，猛烈地扑向岸边。

6.风猛烈地摇晃着路旁的大树。

13.眼花缭乱---------1.商店里的商品琳琅满目，我看得眼花缭乱。 2.夜晚，五光十色的彩灯使我眼花缭乱。

3、商店的门外挂着令人眼花缭乱的招牌。

4、新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱。 14.朴素---------1.我喜欢朴素的生活。

2. 亮亮虽然穿得很朴素，但是十分干净、得体。

3. 他的穿着非常朴素。

15.缘故--------1.因为下雨的缘故，地上很湿。

2. 因为下雨的缘故，运动会推迟了。

3.因为森林失火的缘故，山民被迫离开了家园。

4.因为堵车的缘故，所以我今天上学迟到了。

16.精致-------1.生日那天妈妈送给我了一个精致的礼物。

2.这个小船很精致。

3.这个风筝制作得很精致。

4、这件做工精致的衣服，妈妈平常都舍不得穿。

5、昨天妈妈为我买了一块精致的手表。

6、今天我妈妈买了一个精致的工艺品。

17.艰巨------1.昨天晚上我完成了一个艰巨的任务。

2.我们要出色的完成这个艰巨的任务。

3.今天老师交给我一项艰巨的任务。

18.顾名思义------1.菊花茶，顾名思义就是用菊花制成的茶类饮品。

2. 心理学,顾名思义,是研究人们心理的科学。

3.缝纫鸟，顾名思义，是具有缝纫技能的一种鸟。

19.前功尽弃-------1.他怕前功尽弃，一点儿也不敢松劲。

2.事情已经做到这种程度了，如果不坚持，就会前功尽弃。

3.有了信心，还要努力，不然就会前功尽弃一事无成。

前功尽弃造句篇二
《造句》

前功尽弃造句篇三
《造句》

前功尽弃造句篇四
《六下配答案》

第一单元

1理想

1. zhuìju? jiàngzhu?玷诅

鬓2. （1） 只能远远看见而不能接近。（2） 寂静，空旷。3. 流沙河 诗人4. 可以同意，如岳飞是忠厚者，却遭人陷害；也可以不同意，忠厚者不一定要遭到不幸，忠厚者遇到困难时如果能想办法克服，也可避免不幸。5. 谈得合情合理即可。6. （1） 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2） 示例：没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

（3） 示例：理想是路标，指引前进的方向。7. 示例：周恩来，少年时立志“为中华崛起而读书”，最终建功立业，成为一代伟人。8. 言之成理即可。9. 形容当前的大好形式。路上春色正好，天上太阳正晴。10. 提示：课文中符合这一特点的诗句均可。

11. 示例：反复推敲雕琢，用心锤炼字句。如贾岛对“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的推敲；王安石“春风又绿江南岸”对“绿”字的锤炼等。

2短文两篇

1. chúzhu?shàxíng缀堕

2.（1） 沦落，流落（2） 留恋3. （1） 比喻（2） 拟人（3） 排比4. 张晓风周素珊5. 提示：第一句强调行道树的生活环境：“立在城市的飞尘里”，第二句强调行道树“忧愁而又快乐”，更好地表现了行道树无私奉献的精神。

6.示例：抗击暴风雪、抗震救灾等展现了社会主义大家庭的温暖与爱心；日常家庭生活琐事表现出亲情等。7. 本文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，

真挚动人。如果改变人称，就变成了旁观者的叙述，缺少动人心魄的力量。8. 示例：它本应在原始森林，而今却立在城市的飞尘里。因着神圣的事业，承受着痛苦和悲凉。人们对它总是视若无睹，它却习惯了这种孤独，因此它忧愁而快乐着。9. 有事例，有感想即可。10. 提示：她的文章来自于生活体验，从日常生活中生发感悟。如《行道树》一文就借生活常见事物，赞美奉献者的情怀。11. 示例：《春之怀古》春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓??

3人生寓言

1. bǐngyí迭泯嬉lǔ厄

2. 略3. （1） 得失之患（2） 多愁善感

（3） 突如其来（4） 举世无双4. 周国平5. 尊重学生的个体阅读感受。示例：“牢牢”一词用得好，写出了白兔盯着月亮时的紧张心情，表现了白兔在得到月亮后患得患失的心理状态。6. 第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起。这也正是文章构思奇妙之所在，给人启发，引人深思。7. 自己一心追求的心爱的东西得不到，可以说是人生的不幸，但如果得到了某种自己心爱的东西却不能给自己带来幸福，反而徒增烦恼，就不如没有。（言之有理即可）。

8. 化用苏轼的“月有阴晴圆缺”。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》；举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》9. 提示：要有事例和感受。10. 示例：幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》11. 《孪生兄弟》说明事物都有两面性，缺一不可；《执迷

者悟》说明觉悟的前提是热爱生命，以认真的态度对待生命；《抉择》说明生死关头没有选择的余地。

4我的信念

1. shēcùsuǒlìn匪暇

2. 愧逆猝3. （1） 生来就具备。（2） 用暴力欺压、侮辱、侵害。（3） 对恶劣的环境或无理的待遇采取忍让的态度。4. 居里夫人波兰诺贝尔5. 指热爱科学，追求真理，具有自信心和坚忍的意志。6. 提示：从思想品质、环境需求、工作态度三个方面考虑。7. 提示：文中有哲理的句子都可以，写出自己的理解。8. 示例：她的科学发现身价百倍，而她自己却一贫如洗。（从人格的任一角度写都可以，语言要简练）9. 热情赞颂居里夫人伟大的人格。10. 提示：行为和人格并重，只有这样，才能成为完人和伟人。11. 提示：阿基米德、布鲁诺、钱学森等人的事例皆可。

5小溪流的歌

1. 示例：牢骚（sāo）积蓄（xù）兴致勃 （b?） 勃沉淀（diàn）恐吓（ha）眺（tiào）望2. （1） 形容兴趣很浓，兴头很高。（2） 吓唬，威胁。3. 童话严文井4. 小溪流唱着永远不休息的歌，不断成长；保持乐观向上的精神，不畏艰难，生命不息，奋斗不止，在进取中成长。5. 小溪流快乐活泼，可比儿童；小河旺盛饱满，像个少年；大江积蓄力量，像是充满锐气的青年；海洋博大深沉，像个稳健成熟的中年人。6. 略7. 提示：围绕一个主题，写出说话人的语气或神态，符合人物性格，语言活泼即可。8. 可以对小溪流、枯树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船等任何形象说几句话，注意扣住形象特点，合乎情理。9. 《浓

烟和烟囱》《向日葵和石头》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《南南和胡子伯伯》等。10. 有诗意的句子均可。

6为学

1. dàidàiqìbǐyùshì

2. （1） 代词，指二僧（2） 凭借（3） 等到

（4） 介词，把（5） 距离（6） 常规，永远不变的（7） 副词，难道3.

（1） 则难者亦易矣则易者亦难矣（2） 其与昏与庸无以异也（3） 然则昏庸聪敏之用（4） 不自限其昏与庸而力学不倦者4. 略

5. 白鹤堂文集为学一首示子侄彭端淑

6. 提示：本文说的没有难易，是从有志者事竟成的角度说的。7. 第一次疑问语气，体现富僧的怀疑态度；第二次感叹语气，体现富僧的讥讽嘲笑态度。8. 示例：学无止境。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。9. （1） 示例：

虽然我并不富有，但我立志前行，踏实行动，最终到达心中的圣地。（2） 示例：我拥有优越的物质条件，但是我没能付诸行动，这才落后了。

10. 示例：范仲淹划粥充饥，欧阳修以荻杆为笔沙地写字。11. 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

12. 示例：事在人为。无论物质条件是否艰苦，我们都要像贫和尚那样刻苦努力，脚踏实地，积极进取。

综合性学习

1. 《我的信念》中，居里夫人“永远追求安静的工作和简单的家庭生活”“在科学方面有对事业而不是对财富的兴趣”，不肯申请镭的专利，抛弃了一大笔财富，这才是诗人笔下的真正的理想。2. 钱学森：中国航天事业奠基人。他历经艰难于1955年回到祖国后，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。

3. （1） 无微不至、随心所欲、哑口无言、默默无闻。（2） 理发店；这则广告语好，好在用“毫末技艺”和“顶上功夫”点明了行业，同时，“顶上功夫”一语双关，暗示了理发店的技艺高超，并且朗朗上口，容易记忆。

4. 美眉：指漂亮女性。水货：指劣质产品。

5. 成语广告：赞成示例：谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果。反对示例：成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改；传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，将受到不良影响。网络语言：赞成示例：符合语言的发展规律；社会和时代发展的需要；文化交融的结果等。反对示例：违背语言规范性；应纯净语言文化，捍卫民族语言；只适合特定语境和部分人群；表意含混，容易产生歧义；形式上不伦不类等。第二单元

7从百草园到三味书屋

1. záoqítìtǎngsuǐcuánrúyōng2. （1） 为人正直。（2） 鉴定和欣赏。（3） 形容人声喧闹。（4） 周密而巧妙的计谋。文中是秘密的意思。

3. （1） 拟人（2） 比喻（3） 排比

4. 朝花夕拾鲁迅周树人文学思想

前功尽弃造句篇五
《造句 29课文稿》

前功尽弃造句篇六
《缝纫鸟2》

前功尽弃造句篇七
《语文配套练习册六年级下册参考答案[1]》

（山东教育版）义务教育课程标准实验教科书

语文配套练习册六年级下册

主要参考答案及提示

第一单元

1理想

1. zhuìjuã jiàngzhuï玷诅

鬓2. （1） 只能远远看见而不能接近。（2） 寂静，空旷。3. 流沙河 诗人

4. 可以同意，如岳飞是忠厚者，却遭人陷害；也可以不同意，忠厚者不一定要遭到不幸，忠厚者遇到困难时如果能想办法克服，也可避免不幸。5. 谈得合情合理即可。6. （1） 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2） 示例：没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰（3） 示例：理想是路标，指引前进的方向。7. 示例：周恩来，少年时立志“为中华崛起而读书”，最终建功立业，成为一代伟人。8. 言之成理即可。9. 形容当前的大好形式。路上春色正好，天上太阳正晴。10. 提示：课文中符合这一特点的诗句均可。

11. 示例：反复推敲雕琢，用心锤炼字句。如贾岛对“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的推敲；王安石“春风又绿江南岸”对“绿”字的锤炼等。

2短文两篇

1. chúzhuïshàxíng缀堕

2.（1） 沦落，流落（2） 留恋3. （1） 比喻（2） 拟人（3） 排比4. 张晓风周素珊5. 提示：第一句强调行道树的生活环境：“立在城市的飞尘里”，第二句强调行道树“忧愁而又快乐”，更好地表现了行道树无私奉献的精神。6.示例：抗击暴风雪、抗震救灾等展现了社会主义大家庭的温暖与爱心；日常家庭生活琐事表现出亲情等。7. 本文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，真挚动人。如果改变人称，就变成了旁观者的叙述，缺少动人心魄的力量。8. 示例：它本应在原始森林，而今却立在城市的飞尘里。因着神圣的事业，承受着痛苦和悲凉。人们对它总是视若无睹，它却习惯了这种孤独，因此它忧愁而快乐着。9. 有事例，有感想即可。10. 提示：她的文章来自于生活体验，从日常生活中生发感悟。如《行道树》一文就借生活常见事物，赞美奉献者的情怀。11. 示例：《春之怀古》春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓„„

3人生寓言

1. bǐngyí迭泯嬉lǔ厄

2. 略3. （1） 得失之患（2） 多愁善感

（3） 突如其来（4） 举世无双4. 周国平5. 尊重学生的个体阅读感受。示

例：“牢牢”一词用得好，写出了白兔盯着月亮时的紧张心情，表现了白兔在得到月亮后患得患失的心理状态。6. 第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起。这也正是文章构思奇妙之所在，给人启发，引人深思。7. 自己一心追求的心爱的东西得不到，可以说是人生的不幸，但如果得到了某种自己心爱的东西却不能给自己带来幸福，反而徒增烦恼，就不如没有。（言之有理即可）。

8. 化用苏轼的“月有阴晴圆缺”。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》；举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》9. 提示：要有事例和感受。10. 示例：幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》11. 《孪生兄弟》说明事物都有两面性，缺一不可；《执迷者悟》说明觉悟的前提是热爱生命，以认真的态度对待生命；《抉择》说明生死关头没有选择的余地。

4我的信念

1. shēcùsuǒlìn匪暇

2. 愧逆猝3. （1） 生来就具备。（2） 用暴力欺压、侮辱、侵害。（3） 对恶劣的环境或无理的待遇采取忍让的态度。4. 居里夫人波兰诺贝尔5. 指热爱科学，追求真理，具有自信心和坚忍的意志。6. 提示：从思想品质、环境需求、工作态度三个方面考虑。7. 提示：文中有哲理的句子都可以，写出自己的理解。8. 示例：她的科学发现身价百倍，而她自己却一贫如洗。（从人格的任一角度写都可以，语言要简练）9. 热情赞颂居里夫人伟大的人格。10. 提示：行为和人格并重，只有这样，才能成为完人和伟人。11. 提示：阿基米德、布鲁诺、钱学森等人的事例皆可。

5小溪流的歌

1. 示例：牢骚（sāo）积蓄（xù）兴致勃 （bï） 勃沉淀（diàn）恐吓（hâ）眺（tiào）望2. （1） 形容兴趣很浓，兴头很高。（2） 吓唬，威胁。3. 童话严文井4. 小溪流唱着永远不休息的歌，不断成长；保持乐观向上的精神，不畏艰难，生命不息，奋斗不止，在进取中成长。5. 小溪流快乐活泼，可比儿童；小河旺盛饱满，像个少年；大江积蓄力量，像是充满锐气的青年；海洋博大深沉，像个稳健成熟的中年人。6. 略7. 提示：围绕一个主题，写出说话人的语气或神态，符合人物性格，语言活泼即可。8. 可以对小溪流、枯树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船等任何形象说几句话，注意扣住形象特点，合乎情理。9. 《浓烟和烟囱》《向日葵和石头》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《南南和胡子伯伯》等。10. 有诗意的句子均可。

6为学

1. dàidàiqìbǐyùshì

2. （1） 代词，指二僧（2） 凭借（3） 等到

（4） 介词，把（5） 距离（6） 常规，永远不变的（7） 副词，难道3. （1） 则难者亦易矣则易者亦难矣（2） 其与昏与庸无以异也（3） 然则昏庸聪敏之用

（4） 不自限其昏与庸而力学不倦者4. 略

5. 白鹤堂文集为学一首示子侄彭端淑

6. 提示：本文说的没有难易，是从有志者事竟成的角度说的。7. 第一次疑问语气，体现富僧的怀疑态度；第二次感叹语气，体现富僧的讥讽嘲笑态度。8. 示例：学无止境。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。9. （1） 示例：虽然我并不富有，但我立志前行，踏实行动，最终到达心中的圣地。（2） 示例：我拥有优越的物质条件，但是我没能付诸行动，这才落后了。

10. 示例：范仲淹划粥充饥，欧阳修以荻杆为笔沙地写字。11. 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

12. 示例：事在人为。无论物质条件是否艰苦，我们都要像贫和尚那样刻苦努力，脚踏实地，积极进取。

综合性学习

1. 《我的信念》中，居里夫人“永远追求安静的工作和简单的家庭生活”“在科学方面有对事业而不是对财富的兴趣”，不肯申请镭的专利，抛弃了一大笔财富，这才是诗人笔下的真正的理想。2. 钱学森：中国航天事业奠基人。他历经艰难于1955年回到祖国后，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。

3. （1） 无微不至、随心所欲、哑口无言、默默无闻。（2） 理发店；这则广告语好，好在用“毫末技艺”和“顶上功夫”点明了行业，同时，“顶上功夫”一语双关，暗示了理发店的技艺高超，并且朗朗上口，容易记忆。

4. 美眉：指漂亮女性。水货：指劣质产品。

5. 成语广告：赞成示例：谐音双关，好记有趣，加强了广告宣传效果。反对示例：成语是汉语的精华，不该随便更（篡）改；传播媒介对人的影响大，青少年耳濡目染，将受到不良影响。网络语言：赞成示例：符合语言的发展规律；社会和时代发展的需要；文化交融的结果等。反对示例：违背语言规范性；应纯净语言文化，捍卫民族语言；只适合特定语境和部分人群；表意含混，容易产生歧义；形式上不伦不类等。第二单元

7从百草园到三味书屋

1. záoqítìtǎngsuǐcuánrúyōng2. （1） 为人正直。（2） 鉴定和欣赏。（3） 形容人声喧闹。（4） 周密而巧妙的计谋。文中是秘密的意思。

3. （1） 拟人（2） 比喻（3） 排比

4. 朝花夕拾鲁迅周树人文学思想

革命5. 触觉：“光滑”的石井栏；视觉：“碧绿”的菜畦，“高大”的皂荚树„„；听觉：油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”„„；味觉：覆盆子“又酸又甜”，色味都比桑葚要好得远。

6. 示例：美女蛇的故事深深吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩，也更加吸引读者。7. 也是较为

丰富的，上课、习字、对课、读书、听老师读书、折腊梅、寻蝉蜕、做戏、画画儿、捉苍蝇喂蚂蚁等，这些都是极为丰富有趣的事情。8. 微笑、将头仰起、摇着、拗过去。9. 习字、对课、读书。拟课程表时要适合少年儿童身心特征，能使之快乐成长。10. 示例：细节决定成败。11. 提示：不矛盾。一篇文章或一段材料只能反映人的某些方面，而要想全面了解一个人，必须从多方面来看。这正说明了人都是立体的。

8爸爸的花儿落了

1. dǎnlípǔ嘱簪襟

2. （1） 离开原来所在的地方。（2） 不随意地收缩。（3） 在实际生活中锻炼。

3. 拖抄倒转抡4. 城南旧事

林海音5. “爸爸的花儿落了”一是指爸爸种的夹竹桃败落了，二是象征天性爱花的爸爸辞世了。“花”是文章的线索，所以以此为题。6. 比如文章开头“我”去医院看爸爸时，爸爸说：“没有爸爸，你更要管住自己，并且管弟弟和妹妹”；又如“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”；还有“我好像怕赶不上什么事情似的”；最后写“我”看到花垂落了，更是以花喻人，暗示爸爸去世。这样写哀而不伤，含而不露，更令人回味。

7. 示例：表面严厉，充满爱心，鼓励孩子，重感情，爱花。8. 示例：人们常说：父爱如海，它能时时让你感受到其宽广；人们常说：父爱如阳光，它能时时让你感受到其温暖。9. 示例：爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。

10. “我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定、这样的安静”。最后在心里默念“我已不再是小孩子”。人只有经历了坎坷和磨难才能长大，正因为童年经历的坎坷，才使她真的长大了。11. 略。

9胆小鬼

1. xǐngzhàndábù

2. （1） 形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。（2） 比喻希望落空、前功尽弃。（3） 自己连续不断地小声说话。造句略。

3. 倾城三毛陈平4. 详写偷钱后的心理活动，这是文章表现的重点；略写偷钱的过程，因为这与全文的主题联系不太密切。5. 偷了钱不敢花，知道了错误又不敢承认。喜欢与否，言之有理即可。可以喜欢其犯错误后的自责；也可以不喜欢其犯错误后的犹豫。6. 紧张：坐立不安如坐针毡高兴：手舞足蹈眉开眼笑愤怒：拍案而起暴跳如雷愁闷：愁眉不展忧心忡忡7. 示例：人孰无过，过而改之，善莫大焉。8. 课文中的“我”偷钱后陷入深深的自责中，而材料中的“我”偷杏后有一丝的自得。9. 提示：勇敢并不是蛮干，它不逞强。真正的勇敢应该是敢于直面不正之风，敢于坚持正义，敢于同坏人坏事作斗争的行为。10. 课文以偷钱后的惶恐不安，告诫我们不可做亏心事；选文以偷不同的人家的杏的故事，告诉我

们勇敢的本质是坚持正义，不欺弱小。

10未选择的路

1. jìzhùshâqī2. （1） 进入某种环境或范围。（2） 用尽目力（远望）。（3） 行人踩踏。3. 弗罗斯特美4. 提示：诗人面对选择很理智，对后果清醒地认识和充分的思想准备，才有了这样的慎重考虑，才会避免日后的后悔。

5. 是写选择的这条路的。作者对自己选择的路无怨无悔。6. 重点是写未选择的路。文章的第三、四节都是写未选择的路，表达了对未选择的路的向往和留恋，而且文章以“未选择的路”为题，也点明了这一点。这样写是为了深化主题。人生有许多道路可选择，未走的路才更让人想念，更让人留恋，这样写更能打动读者，让人更深入地思考人生的选择问题。7. 示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅8. 示例：这条路笔直平坦，极目远方；这条路风景怡人，鲜花满地；路上行人如织，满面春风。9. 反复。人生总要忙忙碌碌，生命不息奋斗不止。10. 提示：喜欢哪一首都可以，可从主题、语言、表现手法、意境等方面阐述。

11十三岁的际遇

1. bângxiãmîpìbìngchïu

chàng徜徉2. 略3. （1） 白驹过隙（2） 不胜凉意（3） 津津有味（4） 弹指一瞬4. 田晓菲5. 示例：“北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。”作者把北大比喻成一条生命饱满的河流，一条向着光明与希望流淌的河流，生动形象地表达出了对北大的赞美和歌颂之情。

6. 提示：因为对于作者的一生来说，十三岁是一个里程碑，“正是在北大，我由一个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟”，“北大是我的一部分，是一部分的我”，“它流淌在我的血液里”，和我“永远无法分割开来”，简而言之，“我”的一切都来自于“十三岁的那次不寻常的际遇”。7. 示例：渴望学习，渴望挑战，渴望有一个充满智慧的头脑。8. 提示：可以从老师的人格、敬业等方面谈；从学生的学习、团结、进取等方面谈。9. 示例：我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪。作者在这里渴望生活，渴望创造，读书读人，拼搏进取。依据：“我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！”“我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。”“它珍藏在内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢又美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。”10. 提示：一是知识的魅力，拓宽视野，开启智慧；二是人格魅力，清新自由，曲径通幽。

12伤仲永

1. yâmǐn2. （1） 属于（2） 曾经（3） 从此（4） 有的人（5） 胜过（6） 认为„„奇怪（7） 对„„感到惊讶

（8） 以宾客之礼相待3. （1） 代词，指书具。（2） 代词，指方仲永。（3） 代词，指仲永写的诗。（4） 代词，指这件事。（5） 助词，的。4. （1） 他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。（2） 同县

前功尽弃造句篇八
《7册词语造句》

闪耀：

1、 在酒店的门前，有闪耀的霓虹灯，真漂亮！

2、 每一滴露水在太阳的照耀下都闪耀着无穷无尽的色彩

3、 鲜艳的国旗上，五颗金星在闪耀。

4、 闪耀的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在流动.

情不自禁：

5、 看到小红在舞台上精彩的表演，我们情不自禁的鼓起了掌。

6、 看到女排精彩的扣杀，观众们都情不自禁地欢呼起来

7、 看着中国队夺冠，我情不自禁地欢呼起来。

8、 看到眼前如花的美景,他情不自禁的唱起歌来了

9、 看着妈苍白的头发，我情不自禁的留下了泪水。

10、 听到这个笑话他情不自禁地大笑起来

11、 看到5.12大地震的动人场面，我情不自禁的留下了眼泪。

12、 看到这满园春色，我情不自禁的发出了感叹：好美

13、 听到这个噩耗后，我情不自禁的哭了起来。

满山遍野

1、 秋天到了，漫山遍野都是各色的野菊花，美丽极了。

2、 秋天到了，漫山遍野的庄稼成熟了。

3、 秋天到了，漫山遍野红彤彤的柿子挂满枝头。

4、 秋天到了，漫山遍野的苹果挂满枝头。

奇异：

1、 九寨沟奇异的景色，吸引了很多游客前去观看。

2、 我被云岫谷奇异的景色深深地迷住了。

3、 云蒙山奇异的景色，吸引了很多游客前去观看。

4、 我被青龙峡奇异的景色深深地迷住了。

猛烈：

1、 猛烈的寒风吹到脸上像刀割一样。

2、 猛烈的台风席卷了整个市区。

3、 猛烈的台风吹来，树木被连根拔起。

4、 我军向敌人发起了猛烈的进攻，敌人连连败退。

不但……还

1、小张犯了错误不但不承认，还顶撞老师。

2、兰花不但清秀美丽，还清香袭人。

3、他不但自己不认真听讲，还影响别的同学听课。

4、他不但给班级争了光，还为学校添了风采。

5、小红不但聪明,还很漂亮.

6、我的妹妹不但学会了画画，还学会了跳舞。

7、这两天天气非常不好，不但下雨，还刮大风。

8、小明不但会画画，还会唱歌。

9、我们不但要珍惜自己的生命，还要懂得珍惜身边的人。

10、 小明不仅是学习上的尖子，还是个运动健将！

11、 他不但学习好，还爱帮助别人。

12、 圆明园不但环境优美，还历史悠久。

融洽

1、 虽然我们生活习惯各不相同，但是大家都能做到互敬互谅，相处的十分融洽。

2、 保持邻里和睦融洽是我们应该做的.

3、这次会谈气氛很融洽

4、她们婆媳俩关系很融洽。

5、我与同学之间的关系十分融洽。

6、在学校和同学们关系处理融洽是件很愉快的事情。

7、老师和同学相处得很融洽。

8、我家人彼此相处的很融洽.

眼花缭乱：

1、商店的商品各种各样，使人眼花缭乱。

2、走在街上，各式各样的商店看得我眼花缭乱。

3、各式各样的饰品让女孩子们看得眼花缭乱。

4、美术馆各种各样的画，使我们眼花缭乱。

5、国庆节到了，街道两旁挂的花灯，看的我眼花缭乱

朴素：指生活节约，不奢侈。

1、虽然后来他拥有了很多财富，但他艰苦朴素的作风一直没变。 2、这种优裕的生活对我不合适；我还是喜欢朴素的生活。 3、朴素的服装适于我们上学穿着。

缘故

1、不知什么缘故，我就是不能信任他。

2、他发火是因为他孩子太不懂事的缘故。

3、小红今天没来上学，不知道是什么缘故。

4、不知是什么缘故，近来我心情不太好。

5、他今天没来上班，不知是什么缘故。

6、我今天的迟到是有缘故的。

7、因为下雨的缘故，地上很湿。

8、火车晚点是由于有雾的缘故。 9、由于他身体虚弱的缘故，走起路来非常慢。 10、快上课了他还没来，不知是什么缘故。

特殊 1、 今天是个特殊的日子，我们都到姥姥家团聚。

2、 小红受到了一份特殊的礼物，她异常地兴奋。

3、 我受到了一份生日礼物，心里很激动。

4、 冬虫夏草这味药材很特殊，冬天是虫，夏天是草。

艰巨 1、 这个任务很艰巨，但是我不怕。

2、 面对这个艰巨的任务，小红信心百倍。

顾名思义 1、 语文书顾名思义是学习语言文字的书。

2、 菊花茶顾名思义是菊花制的茶。

前功尽弃 1、 做事如果不坚持到底，就一定是前功尽弃。

2、 一滴墨滴在即将完成的画面上，使他前功尽弃。

3、 我们做事要坚持不懈，不能前功尽弃。