一锤定音造句

一锤定音造句篇一
《2013年春学期三月份六年级试卷ok》

2013年春学期三月份六年级语文测试试卷

3.下面句子选词正确的一项是（ ）。

我们要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。

A方向盘 源泉 海洋 翅膀 B 海洋 源泉 翅膀 方向盘 C 源泉 翅膀 海洋 方向盘 D翅膀 海洋 方向盘 翅膀 4. 下面完全没有错别字的一组词语是（ ）。

卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰；路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，答一份满意的试题。祝你成功！

第一部分 基础阵地 [ 64分]

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（10分）

wēn xùn mãnɡlïnɡ pán shān cū cāo bǐnɡ zhú yâ yïu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pãnɡ pài zhān yǎnɡ diàn jī jī dànɡ kâ rán cháng shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、小小判官，一锤定音（用“√”表示划线字的正确读音）。（2分）

涪陵(pãi fǔ) 解剖（pōu pāo） 哽咽（yān yâ） 修筑(zhù zù) 颧骨（quán qián ） 岷江(mǐn mín) 烽垛(fēnɡ fãnɡ) 点缀(zhuì duî) 文人墨客(mî mãi) 三、日以积，时以发（把成语补充完整，并按要求作答）。（5分）

责无( )( ) 夜以( )日 鬼( )神工 ( )神矍( ) 奇花( )草 ( )天席地 从上面的词中任选一个造句：

四、心有灵，手巧选。（20分）

1．选出下列多音字读音完全相同的一组（ ）

A强大 勉强 强烈 强迫 倔强 B处理 处置 处长 处方 到处 C笔调 调动 调查 调走 调研 D银行 行业 行走 行程 行长 2．“我特别喜欢性情温顺的小狗。”中“顺”的意思是（ ）。 A顺便 B适合如意 C无阻挡少困难 D驯良听话

A打盹 率先 拜谒 自做自受 B厌倦 寂然 放肆 愚不可及 C逃僻 羞怯 夙愿 欣喜若狂 D瀚海 佳肴 威峨 家喻户晓 5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”是（ ）的诗句。 A孟浩然 B苏轼 C陶渊明 D贾岛

6. 冬冬上六年级了，还不知道学习，成天玩乐，你想用诗句（ ）来规劝他。

A“少壮不努力，老大徒伤悲” B“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” C“谁言寸草心，报得三春晖” D“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 7. 下列广告词所用修辞格正确的一组是（ ）

①牛奶香浓，丝般感受 ②人类失去理想，世界将会怎样。 ③思想有多远，我们就能走多远。④不要伤害向你微笑的花朵。 A比喻 双关 对比 拟人 B对比 双关 比喻 拟人 C对比 反问 对比 比喻 D比喻 反问 对比 拟人

8“北京的气候,对养花来说不算是很好,冬天冷,春天多风,夏天 干燥 大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。”应选的关联词是（ ）

A无论„„都„„ B宁可„„也„„ C只有„„才„„ D不是„„就是„„ 9. 给下列加点字选择正确的解释。

（1）防不胜防 A打败对方 B、尽 C比另一个优越，越过 （ ） （2）乐此不疲 A这；这个；这样 B表示此时或此地 （ ） （3）日新月异 A有分别；不相同 B奇异 C分开 （ ） （4）饶有兴趣 A丰富，多 B另外添 C饶恕，宽容 （ ） 10. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）。

A神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 五、按要求写句子。（6分）

1．葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。（缩句。） 首词的 ，“答李淑一”是这首词的 。

9.啊，雷锋！你不为自己 ，你不为自己 ；你不为自己 ，你不为个人 。（ 2 分）

10.《学弈》中“为是其智弗若与？”的意思是__________ 七、语文实践活动（2分）

李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后 2.面对铁索桥，我们怎能忘记红军的英勇奋战？（改成肯定句。） 3.民乐公园的春天是个美丽的地方。（修改病句。）

4. 你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢？（改成转述句。） 5.仿写句子。（2分）

例：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

。 6.小明考试成绩不理想，你想对他说： 。 六、精彩回顾，我心中有数。（19分）

1.岳飞墓的对联是“ ， ”。2.《体育颂》这篇课文抒发了作者对体育的热爱。作者是_______，他被人称为“__________ ”。

3.《长城赞》的作者是 。《索桥的故事》的作者是 。4. 以往的医院里是没有护士这一职业的，大约1912年前设立了现代护理专业，这一专业的创始人是 。

5.中流砥柱， 。 人而无信， 。 6. ，村庄儿女各当家。

7．生， ；义， 。二者不可得兼， 。8.《蝶恋花 答李淑一》的作者是 ，其中“蝶恋花”是这

将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。

媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二部分 快乐阅读 [26分]

一、课内阅读。（10分）

这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显

现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。

1.将括号里不正确的字画上“×”。（2 分）

2.填空。《野草》的作者是____________，文章写于____________时期。（ 2 分）

3. 文中那四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？（ 2 分）

于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》

4. 用课文中的话回答，什么样的种子“不会悲观和叹气”？（1分） ___________________________________________________________ 5．）结合本文写作背景，解释词语含义。（ 2 分）

（1）“种子”和“野草”指的是____________________________________ 等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

（2）“盆花”是指_____________________________________________ 6．作者写下这篇文章的主要目的是（1分 ）。（ ） A.说明世界上气力最大的是植物的种子。 B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。

C.赞扬野草生长的坚忍不拔，表达了作者对生命力的歌颂。 D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。 二、课外阅读。（读短文，回答问题。15分）

（一）南橘北枳（ 4分）

橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒①相似,其实②味不同。所以然者何?水土异也。

注释：①徒：只是。 ②实：果实。

1.“所以然者何？水土异也。”的意思是（ ）。 A所以这样何？是因为水土不一样。 B为什么会这样呢？是因为水土特别啊。 C为什么会这样呢？是因为水土不一样。 D为什么会这样呢？是因为水土分开啊。

2.下列词语与“南橘北枳”的故事所揭示的道理最相近的是 （ ）。A自相矛盾 B鹬蚌相争 C杀鸡取蛋 D因地制宜

（二）父亲留下的书香（ 12分）

我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiànɡ lín） 了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！

母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī) 之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。 1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。（ 3分） 2.在文中（ ）里选择正确的字，用“√”标出。（ 1.5分） 3.理解下列词语的意思。（ 2 分）

(1)别无嗜好： (2)忧心忡忡：

4.文中[ ]里恰当的词语是________这个词表示_________的意思，也表现了全家人__________________的心情。（ 1.5分）

5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，“秉承”指________ “父亲的精神”指__ __ （2分） 6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？（2分）

第三部分 习作天地 [30分]

冰心老人说过“有了爱，便有了一切”。生活中，正是由于有亲情、友情、温情，才使我们更感觉大生活的美好；也正是由于你对朋友、父母、师长以及陌生人付出的爱心，才使你感受到生活的意义。请你以“爱，围绕在我身边”为题目，写一篇文章，表达你对爱的真切感受。

要求：1、表达你的真情实感。 2、内容充实，字数不少于500字。

祝贺你答完了！是否再检查一遍？祝你取得好成绩！

一锤定音造句篇二
《四年级语文试卷》

小学教师命题比赛参赛试卷

四年级语文期末试卷

金台区群众路小学 李彦彦

扩句：________________________________________________。 ⑵ 田野里盛开着许多美丽的野花。

缩句：________________________________________________。 ⑶ 一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶，那个中国人会不自豪呢？

为陈述句。 ⑷

改为反问句：。 ⑸ （修改病句）

。 二、 1、

_________________。 ，独钓寒江雪 清风两袖朝天去，_________________。 2、精彩回放。

⑴ 《钓鱼的启示》这篇课文介绍了（ ） 本文对你的启示是（ ）。 ⑵ 《一枚金币》是一篇（ ），我从文中明白了（ ）。 ⑶我收获的名言（ ）。 ⑷我搜集的有关地名的诗句：（ ）。 三、 口语交际。

你爱音乐吗？你觉得音乐对你的学习和生活有何帮助？你想象中的音乐会对人类带来什么好处？

________________________________________________________________________________________________。 四、 快乐阅读。

泥 土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（ ）被无数人踩着，（ ）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。

每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞

孩子们，你们的努力为自己收获了知识。请你拿起手中的笔，用自己的信心认真答卷，仔细检查，为自己收获最好的成绩！

一、 知识乐园 1、看拼音写词语。

jū ān sī weī tàn wãi guān zhǐ ( ) ( ) zhân ěr yù lóng jí mù yuǎn tiào ( ) ( ) tong yún mì bù jīn pí lì jìn ( ) （ ） 2、一锤定音。（用横线画出正确的读音）

散（sǎn sàn）发 铺（pū pù）桥 待（dāi d 瞠目结舌（chēng táng） 渲（xuān xuàn）染 乘 载（zi 3、火眼金睛。 （比一比，再组词。）

膝（ ） 虚 ( ) 瑞 ( ) 峻 漆（ ） 虑（ ） 端（ ） 4、画龙点睛。（补充词语，并用其中一个造句。）

能 工 巧（ ） （ ）风 ( ) 雨 手（

寒 风（ ）（ ） 粉（ ）玉（ ） 万（ ）（ ）寂

________________________________________________________。 5、服从命令。(按要求写句子。) ⑴ 小鸟掠过湖面。

美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它。因为它是那么平凡。那么没有吸引力。如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？因为泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草„„它默默地、无私地为人类奉献着自己。

人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花„„

我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？

让世界有更多这样的泥土吧！ 1、 2、

在括号内填上适当的关联词。 联系上下文解释词语。

____________________________。 7、

请你谈谈对最后一自然段的理解。

________________________________________________________________________________________________。

五、 习作园地

喜欢画画，有人喜欢集邮，还有人喜欢饲养小

家喻户晓 __________________________________________。 无微不至 __________________________________________。 3、

写出下列词语的近义词和反义词。

平凡（ ）（ ） 赞美（ ）（ 奉献（ ）（ ） 荣誉（ ）（ 4、

照样子写词语。

生机勃勃 _________ _________ 默默无闻 _________ _________

5、

第四自然段中的“朵朵鲜花”是指。 “泥土”是指________________________________________。

6、

除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有那些人也具有这种精神?（至少举出两种人）

____________________________________________________________________

程度展现了学生的习作水平。

亲爱的同学们：答完了可要仔细检查哟！

四年级语文期末试卷

试 卷 说 明

本次试卷是北师大版小学语文四年级上册期末测试卷。试卷由知识乐园、积累运用、口语交际、开心阅读以及习作园地五大块内容构成。对学生在前半学习进行了较全面的考查。试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。

知识乐园中注重学生语文字词基础知识的考查。有最基本的看拼音写词语，多音字辩音，词语积累、造句和句式变换。遵循由简到难的梯度设计命题，面向大多数学生的知识水平。

度。

但分值不大。

3、4小题的写词语到第5题的“朵朵鲜花”和理解，另外对于尖子生也设置了第6、7含量，另一方面对学生的理解水平也进行了检测。

习作园地是本次试卷的重头戏，也是学生语文综合素质的集中体现，占了四分之一的分值。以半命题的形式为学生的个性创作搭建了平台。最大

一、 知识乐园

1 震耳欲聋 极目远眺 彤云密布 筋疲力尽 2、sàn pu dāi cheng xuàn zài 3、略 4栉 疾 凛冽 妆 砌 籁 俱 5、略

孤舟蓑笠翁 得闾阎话短长。 2、略

1、虽然„„但（是） 2、略 3、（普通）（伟大）(称赞)(批评) （付出）（索取）（荣耀）（耻辱）4、小心翼翼 怒气冲冲 白发苍苍 娓娓动听 姗姗来迟 栩栩如生 5、略 6、略 7、略 五、习作园地 （略）

四年级语文期末试卷评分标准

一、 知识园地（38分）

1、12分（每字0.5分） 2、3分（每题0.5分） 3、4分（每空0.5分）4、7分（每空0.5分，造句2分）5、12分（⑴⑵⑸每题2分，⑶⑷每题3分）

二、日积月累（13分）

1、3分（每句1分）2、10分 ⑴3分（前空1分，后空2分） ⑵3分，（每空1分） ⑶2分 ⑷2分 三、口语交际 （3分） 四、开心阅读（21分）

1、1分（每空0.5分） 2、2分（每题1分） 3、4分（每空0.5分） 4、6分（每空1分） 5、2分（每题1分）6、3分 7、3分

五、习作园地（24分）

试题检测意见

本次试卷是北师大版小学语文四年级上册期末测试卷。本套试题着重

于对四年级学生上册语文一学期所学知识的考查。试卷由知识乐园、积

累运用、口语交际、开心阅读以及习作园地五大块内容构成。对学生在前半学习进行了较全面的考查。试题遵循面向大多数学生的原则，设计由易到难的梯度，对不同层次的学生进行全面检测，同时也张扬和体现了学生的个性。

快乐阅读是本次试题的难点，这次阅读从字词理解和文章感悟很有梯度，而且广度较大，对学生平时的语文素养进行了全面考查，例如由第3、4小题的写词语到第5题的“朵朵鲜花”和“泥土”理解，另外对于尖子生也设置了第6、7题，一方面考查了学生的课外知识含量，另一方面对学生的理解水平也进行了检测。

出题者：

一锤定音造句篇三
《草原练习》

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√” 似乎（sì shì） 二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，崖（ ） 啼（ ）

蒙古包（měng méng） 衣裳（shāng shang）

好客（hǎo hào）

渲染（xuàn xuān）

吟唱（yín yīn）

似乎（sì shì） 二、辩字组词

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√”

蒙古包（měng méng） 衣裳（shāng shang）

好客（hǎo hào） 吟唱（yín yīn）

渲染（xuàn xuān）

似乎（sì shì） 二、辩字组词

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√”

蒙古包（měng méng） 衣裳（shāng shang）

好客（hǎo hào） 吟唱（yín yīn）

渲染（xuàn xuān）

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，崖（ ） 啼（ ）

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，崖（ ） 啼（ ）

（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√” 似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng） 好客（hǎo hào） 渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√” 似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng） 好客（hǎo hào） 渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√”

似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng）

好客（hǎo hào）

渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ）

三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√”

似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng） 好客（hǎo hào） 渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ）

三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√” 似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng）

好客（hǎo hào）

渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

《草原》基础知识训练

一、一锤定音（为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“√” 似乎（sì shì）

蒙古包（měng méng） 好客（hǎo hào） 渲染（xuàn xuān）

衣裳（shāng shang）

吟唱（yín yīn）

二、辩字组词

渲（ ） 涯（ ） 蹄（ ） 喧（ ） 崖（ ） 啼（ ） 三、填空

一（ ）千里 （ ）色（ ）流 （ ）飘（ ）舞

这种（ ），（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下（ ）一首（ ）的小诗。 （ ）情深何忍别，（ ）碧草话斜阳。 四、造句 一碧千里：

既„„又„„既„„又„„：

一锤定音造句篇四
《家庭教师语文试卷文库》

《家教》语文试卷

一、选择题

1、 下列人名中只有两处错误的一组是（ ）

A、沢田刚吉 山本武 狱寺集人 世川了平

B、六道骸 云雀恭弥 Dino 白蓝

C、Xanxas Squalo Y Lambo

D、瓜 沢田家康 铃兰 哥洛罗涅

2、 以下人名的罗马音不对的是（ ）

A、山本武（ya mo mo do taka shi）

B、云雀恭弥（Hibari kyo ya）

C、冈太（hatai）

D、小春（ham）

3、以下人物被沢田钢吉 时所说话语搭配是否得当（

A、弗兰：“me才不要，自己的事自己去做。”

B、了平：“极限地交给我吧！”

C、小春：“为了我Love的钢先生，小春我什么都可以做！”

D、squalo：“垃圾，滚远一点！”

4、请挑出与属性与人物不对的一组（ ）

A、太空：白兰

B、云：狼毒

C、雷：蓝波

D、雾：弗兰

5、以下几句话排序正确的是( )

①那么就是说你很强了？

②是谁？

③原来如此，是问题儿童啊„

④我想和你谈谈你拿看刻有云印记指环的事。

⑤你是云雀恭弥吧？

⑥是吗，那个婴儿的？

⑦我对那种事没有什么兴趣。

⑧我叫Dino，是纲的师兄。

⑨也是Reborn的老朋友。

⑩只要能咬杀你的话。

⑾好吧，那样的话就好说了。

A、 ⑤②⑧⑨⑥①④⑩⑦③○11

B、 ④⑤②⑧⑨⑥①⑦⑩③○11

C、 ⑤②⑧⑨⑥①④⑦⑩③○11

D、 ②⑤⑧⑨⑥①④⑩⑦③○11

6、下列搭配错误的是 （ ）

A、Giotto 气死零地点突破 日本 彭格列

B、沢田纲吉 X Burner 日本 彭格列

C、狱寺 火箭炸弹 意大利 彭格列

D、山本武 时雨苍燕流 日本 彭格列

二、默写 ）

1、请写出下列属性象征的意义

太空：_________________________________________

岗：___________________________________________

雨：___________________________________________

雷：___________________________________________

晴：___________________________________________

云：___________________________________________

雾：___________________________________________

2、根据已给出的部分，补全句子。

幻觉，有幻觉, ， ， ， ， ，这就是雾。

3、理解性背默：

请写出令沢田纲吉使太空戎发出火焰的理由： 。

请写出六道骸被关进水牢后透过库洛姆第一次见到云雀所说的话： 。

请写出彭格列初代Giotto为沢田纲吉解释指环中的世界的话：

。

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同萌狼 从轮回那边归来

情报部门7

5楼

三、综合性学习

1、请根据材料一概括沢田纲吉的特点。

材料一 并盛中学学生期末成绩报考单 姓名：沢田纲吉 班级：二年A班

考试科目 考试分数 综合评价 学习态度评价

国语 60分 合格 A

数学 4分 不合格 A

英语 10分 不合格 A

物理 5分 不合格 A

化学 70分 良好 A

体育 17、9分 不合格 A

2、请结合材料二、材料三相关内容，简述沢田纲吉是否具有双重人格及原因。

材料二：彭哥列家族第十代首领沢田纲吉，在黑曜战与黑手党界著名恐怖分子六道骸的交手中起到决定性作用，在六道骇压倒性的优势下，沢田纲吉凭借“小言状态”反败为胜，该状

态与死气状态相同，需要以特殊弹引发，沢田纲吉在进入“小言状态”后可以控制死气之火的使用程度及范围，与曾曾曾曾曾曾祖父即彭格列初代目Giotto有几分相似，实力较死气状态，翻倍增长，得以一举打倒六道骸。

——引自《彭哥列家族列传》

材料三：小言状态是与死气状态极为相似的一种死气之火使用方法，两者皆须以特殊弹引发，当进入小言状态时，被特殊弹击中者耳边会不断浮现别人抱怨自己的声音，并会因此而更加拼命地战斗，与死气弹相比，能使使用者更加精准地操控火焰，持续时间也较长，副作用是在使用后的一周之内会全身肌肉酸痛，一般不推荐使用。

——引自《黑手党百科》

四、文言文阅读

育纲表

①九代目创业半而中道崩 ,今天下三分,彭格列疲弊,此诚危及存亡之秋也.然巴利安不懈于内,入江正一忘身于外者,盖追九十代目之殊遇,欲报之于十代目也.诚宜开张圣听,以光九代目遗德恢宏巴利安之气,不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠谏之路.

②家中族中,俱为一体, 罚臧否,不宜异同.若有做破坏校舍科,及为忠善者,宜付云雀恭弥论其刑赏,以昭十代目平明之理,不宜偏私,使内外异法也.

③岗守,雨守,晴守,狱寺集人,山本武, 川丁平等,此皆良实,志虑忠纯,是以九代目简拔以遗十代目也.父以为家中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.

④将军Reborn,性行不太淑均，晓畅军事，试用于昔日，中九代目称之日能是以九代目举Reborn为家庭教师。父以为族中之事，悉以咨之，必能使守护着和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先吉留涅罗所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后吉留涅罗所以倾颓也。九代目在时，每与父聊天时，未尝不预言有米见菲奥雷也。雷守，雾守，Xanxus，Dino，此悉贞良死节之臣，愿十代目亲之信之，则彭格列之隆，可计日而待也。

⑥父本布衣，躬劳于日本，苟全性命于金融危机，不求闻达于黑手党。九代目不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾父于寒金之中，咨父以当世之事，由是感激，遂许九代目一驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于十代目出生之间，未来三十又小一年矣。

⑦九代目知父谨慎，故临前寄交以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤九代目之明，胡五月渡洋，深入意大利。今意大利已定，当将率三军，东定日本，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复彭格列，还去旧位。此父所以投九代目而育十代目之职分也。至于甚手酌损益，进尽忠言，则集人，武，了平之任也。

⑧愿十代目托父以过米尔菲奥雷兴复之效，不效，则治父之罪，以告九代目之灵。若天无兴

德之言，则责集人，武，了平等之慢以彰其咎；十代目亦自 。以咨诹善道，察纳雅言。深追九代目遗诏，父不胜受恩感激。

⑨今当远离，临表涕零，不知所言。

1、请问，此篇改编于哪一篇古文？

2、翻译以下句子。

（1）家中族中,俱为一体, 罚臧否,不宜异同.

（2）将军Reborn,性行不太淑均，晓畅军事，试用于昔日，中九代目称之日能是以九代目举Reborn为家庭教师。

3、请写出沢田家光为沢田纲吉提出的建议。

五、记叙文阅读

与十代目同行

○1我叫狱寺隼人，彭哥列家族第十代首领沢田纲吉的左右手。在十四岁之前，我崇拜的人是那个在意大利黑手党界小有名气的一流杀手---Dr.夏马尔。我模仿他的发型，为了让他收我为徒，甚至不惜付出骨折的代价。我打败了敌人，夏马尔却摇摇头，走开了。那夫的风很大，夏马尔的声音被气流割得支离破碎，我茫然地站在风中，不明其意。

②夏马尔说，我还没有看到最珍贵的东西。在我看到之前，他是不会教我任何东西的。 ③那一年，我七岁。

④七年之后我千里迢迢从意大利到了日本并盛，有人告诉我彭哥列家族第十代首领的继承人就在那里。虽然那个自称“Reborn”的人信誓旦旦地说如果我打败了那个继承人，我就是彭哥列家族的第十代首领，但我的兴趣点并不在这里。我只是想要看看彭哥列家族未来的十代目到底有多强。

⑤坐在飞机上读着Reborn传给我的资料，窗外是大片的白云，飞机降下支架，像离弦之箭般俯冲上跑道，跃跃欲试，心情跌宕起伏，我笑。呵，彭哥列的继承人，让我来看看你有没有这份能力吧。一心只想着打架的我并没有预料到，自小就独立自主到，居然会在潜移默化中被改变。

⑥其貌不扬，这是我对沢田纲吉的第一印象。不同于普通日本人的棕红发色，眼睛大得像女孩子一样，纤眉微垂一副逆来顺受的样子，还有懦弱的笑容，真是碍眼，就让你在这里炸裂吧。我冷笑着看他惊慌失措地狼狈逃窜，虽然是未完成的招式，但我决定冒险一试。

⑦显然，我失败了，炸弹从僵硬的手指间掉落，我顾不得手指抽筋后的疼痛，引线被点燃的炸弹是死神的焰火，我被束缚在其中无法动弹。真是可悲，在最后居然被唯一信赖的炸弹背叛。苦笑，我等待着肉体在熊熊火光中灰飞湮灭，都结束了。

⑧然后我看见他，温顺的兔子到凶猛的小兽，一边吼着“拼死熄灭炸弹！”一边扑向我身旁的

炸弹。我目瞪口呆地看着他以迅雷不及掩耳之势勇猛地灭掉了散落的炸弹，额前那簇热烈跳动的火焰恍如彭哥列初代，我在那一刻决定把自己托付给他。即使是敌人，他仍旧豁出性命去拯救对方，这才是我狱寺隼人值得效忠的人！

⑨“十代目，从今天起我狱寺隼人甘愿为您赴汤蹈火在所不辞！”

如果说初次相遇时试金石，那么指环争夺战便是那一锤定音的时刻。作为十代目一方的岚之守护者出战，我从一开始就打定了主意---即使是同归于尽，也绝对不能输。如果当时没有十代目那句话，我也许根本没有机会活着写这篇文章。

⑩是呀，约定好了的，一起去看祭典的焰火。我不会食言的，十代目。定时炸弹爆炸时的冲撞很猛烈，身体几乎快要骨肉错位。我硬撑着走到观众席。那一刻，我忽然明白了夏马尔的话。

○11十代目，谢谢您，谢谢您一直以来都那么关心我，信任我。

○12十代目，请永远快乐的生活下去，不要让湛蓝的天空笼上阴霾。

○13我，狱寺隼人，彭哥列家族第十代首领沢田纲吉的左右手！

○14十代目，请让我一直一直与您同行，直到永远！

（THE END）

《与十代目同行》阅读理解问题及标答

1、从“其貌不扬”“惊慌失措”中任选一个词语进行解释并造句。

2、阅读全文，概括总结“我”对沢田钢吉感情的变化，

好奇→_________→_________→信赖

3、第⑤段中的划线句子有何作用？

4、简析第⑿至⒂段与全文的关系

5、联系上下文，用自己的话说说第②段中Dr，夏马尔所说的话到底指什么。

六、说明文阅读

家教CP萌点

①CP是指动曼中人物的配对，针对于家教这部腐女们钟爱的动曼，CP就是指BL。

里包恩和蓝波可算是真正映正了：“打是亲，骂是爱。”从蓝波登场开始，他们的战争就没有停过。蓝波第一次登场就像里包恩挑衅，扔炸弹。但2秒种过后里包恩就把炸弹扔了过去，炸飞了蓝波。虽然如此，但大家不难发现里包恩每次打蓝波都没有下杀手，这就是里蓝的一大萌点。

②D18和里蓝一样打来打去，但萌点不在此。云雀虽然口口声声说他们是多么讨厌迪诺，但是迪诺说什么他也会去认真想、认真做。真可谓是傲娇到了极限。或许迪诺就是喜欢他这点吧。或许迪诺就是喜欢他这点吧。周瑜打黄盖“一个愿打，一个愿挨”。

③“你就是彭格列的雾守护六道骸吗？”这句话出自于白兰之口，从那以后10069替了白正

一锤定音造句篇五
《人教版小学语文三年级下册第三单元检测题》

9、寓言两则

一、 我是小小书法家

yù yán kū long jiē dào

10、惊弓之鸟

一、我是小小书法家

gōng jiàn wâi wáng zhào shâ hîu huǐ pán chan y

ì ze

二、 多音字开花

圈quā

n( ) juàn( ) 钻zuān（

）zuàn（ ）

三、 找朋友

（狼 朗）

恶（ ） （ ）读

（盘 盆） 脸（ ）

圆（ ） （遇 寓）

奇（ ） 公（ ）

四、唱反调

从前（ ） 发现（ ） 赶快（ ） 劝告（ ） 后悔（ ） 结实（ ）

一、 我知道

1、学了《亡羊补牢》这则寓言故事，

我懂得了 。

2、学了《南辕北辙》我懂得了 。二、句子美容院 1、夜空中挂着一轮明月。

（ ）夜空中挂着一轮（ ）的明月。 2、大雪飘落下来。 （ ）的大雪（ ）的飘

落下来。

qín xián bēi cǎn tîng kǔ 二、 找朋友

（裂 例） （ ）开 举（ ） （愈 愉） （ ）快 （ ）合 （猎 借） 打（ ） （ ）钱 （伴 绊） 同（ ） （ ）倒 三、找朋友（近义词） 能手（吃惊（ ）） 仔细（悲惨（ ））

一、根据意思写词语 1、比喻受过惊吓，遇到一点情况就害

怕得不得了。（ ）

2、与集体失去联系，单身无依靠。（ ） 3、处境或遭遇极其痛苦、令人伤心。

（ ） 二、 照样子写句子 它飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没

有愈合，还在作痛。 。

11、画杨桃

一、我是小小书法家

dingzhupaiduiyikaoshenshiyuyueshuxi

二、一锤定音

严肃（su shu）轮（lun lui）流 熟（shu shou）练 相似（si shi） 三、 加偏旁，再组词 丁（ ） （ ） 每（ ） （ ）

兑（ ） （ ）

1、老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第( )种意思。

2“悦”的意思有：①高兴、愉快②使、老师总是和颜悦色的对我们说话。愉快。在句中应选第( )种意思。 3意思有：①严格②严密。在句中应选、爸爸对我画画要求很严。“严”的第( )种意思。

二、学了这篇课文，我懂得了

12、想别人没想到的

一、 一锤定音

召（zhao zhao）集骆驼（tuo tuo） 禁（jin jin）不住恰（qiaqia）好 二、 补充词语，并选一个造句 密密（ ）（ ）连绵不（ ） 连绵起（ ）弯弯（ ）（ ） （ ）然大悟许许（ ）（ ）

一锤定音造句篇六
《第12课 闻一多先生的说和做优秀课件》

一锤定音造句篇七
《习题》

大柳塔二小教学案

主备教师： 刘爱梅 授课教师： 授课班级：

大柳塔二小教学案

主备教师： 刘爱梅 授课教师： 授课班级：

大柳塔二小教学案

主备教师： 刘爱梅 授课教师： 授课班级：

一锤定音造句篇八
《试题》

五年级上册语文第五单元测试卷

班级： 姓名： 号次：

卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦！卷面得分：2分。

一．我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（5分）

诣（yì zhǐ） 殷（yīng yīn） 挫（cuî zuî） 隶（dì lì） 捺（là nà）

骋（chěng pìn） 甥（sūn shēng） 锥（zhuī zuī）

（gē kē）

二．猜字谜。（5分）

1．三人同日来，喜见百花开。（ ）

（ ）

3．草堆下面两只狗。（ ）

互相来征战。（ ）

我 搜集的字

谜。

三．形近字组词。（8分）

辩（ ） 虚（ ）

（ ） 诣（ ）

辨（ ） 虑（ ）

（ ） 脂（ ）

四．修改病句（6分）

1．老师忽然渐渐放慢了进

度。

2．看了这次展览，使我有很多感

想。

3．这些是唐朝出土的文

物。

4．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地

毯。

迂（yū xū） 搁．宝玉不在姑娘在。 4．你我各一半， 册 删 2

五．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）

例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为

“事”

1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）

2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ）

3．某洗衣机广告词：闲妻良母——（ ）改为（ ）

4．某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ）

5．某蚊香广告词：默默无蚊——（ ）改为（ ）

六．把下面的歇后语补充完整。（5分）新- 课-标 -第-一 -网

1．孔夫子搬家——__________________ 2．上鞋不用锥子

——______________ _

3．外甥打灯笼——___________________ 4．公共厕所仍石头

——_______________

我积累的谐音歇后

语。

七．把正确答案的序号写在下面的括号里。（4分）

A 屡战屡败 B 喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬 C 屡教不改 D 目无王法

1．佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！

2．我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（ ），真令人失望。

3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。

4． 父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道

路。

八．我能给下列的字选择正确的解释。（5分）

道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说

⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词

1．我们要培养自己能说会道的能力。（ ）

2．这件事是我不对，我向你道歉。（ ）

3．这条高速公路有六个车道。（ ）

4．他做事头头是道，让全班同学佩服。（ ）

5．今天的50道口算题，我全做对了。（ ）

九．五（1）班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次

是 、 、 、 。（4分）

十．按课文内容填空(10分)

1．汉字的演变由甲骨文

→ → → → → →

2．中华汉字， 。传播文

明，

3．晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就

是 和 。

十一．错别字笑话辨析（6分，只答横线）

1．有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。 这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

2．小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底„„”

小王的女朋友小李为生气的原因是

__________________________________

小王错在_______ ________ 。

3．一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出________字。

4．从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

这位穷秀才送给朋友的果子是________ 。

十二．阅读短文，完成练习。（10分）

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉 字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久 远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过 翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵 许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书 喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”„„古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1．根据意思写词语。（共2分）

（1）半开玩笑地回答。（ ）

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（ ）

2．仔细读短文，回答问题。（共2分）

（1）汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。

（2） 中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“﹋﹋”划出相应的句

子。

3．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？ （2分）

4．填空，（任选4个做，答对4个得4分，多答另加分。）

⑴文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么？ “大地”指： ；“海内”指： ； “天涯”指： ；“知己”指： 。

⑵写出文中下列几句诗句的后半句：

清明时节雨纷纷， 。明月几时有， 。

劝君更进一杯酒， 。大江东去， 。

十三．妙笔生花。（25分）

中国的汉字真有趣，我们看书读报、写信作文，都离不开汉字。相信你在学习汉字时，与汉字发生过有趣的故事，请写下来。题目自拟。

20×20=400

第六单元试卷

一、读拼音写词语(8％)

chu sheng d ao j

i zheng zhong x i q i

( ) ( ) ( ) ( )

chu fang shu f u yun x u bai fang

（ ）

（ ） ( ) ( )

二、比一比，组词、扩词。(6％)

祖（ ） 经（ ） 残（ ） 念（ ） 阻（ ） 颈（ ） 线（ ） 吟（ ） 租（ ） 径（ ） 浅（ ） 琴（ ）

三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10％

情同( )( ) 天涯( )( ) 心心( )( ) 一见( )( ) 推( )置( ) 无( )无( ) 无( )无( ) 不分( )( ) 造句：

____________________________________________________________________

四．给下面的句子加上标点符号。5%

1．今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技

2． 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地

说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双

五．用修改符号修改病句：4％

１． 当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

２．王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。

六．按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5% （ ）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。

（ ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。 （ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。

（ ）那荔枝的味道呀，真够香甜。

（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。

（ ）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。

以上这段话写的是

______________________________________________________,

是按_______________________________顺序来写的。

七.按要求，把下面的古诗句补充完整。（6+5）%

１．______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。

这首诗写了__________________________________________________这几种景物,

你体会到诗人_________________________________________的思想感情。 ２．《别董大》这首诗写景的诗句是：

____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________, ___________________。

整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。

八．根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%)

１．（ ）中挂着一轮（ ），下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）。那猹却（ ），反从他的胯下（ ）。

(1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。

(2).这一段话写

________________________________________________________

九、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）

多亏又看了一眼