两小儿辩日文言文阅读及答案

两小儿辩日文言文阅读及答案篇一
《历年中考文言文阅读分课辑录两小儿辩日》

两小儿辩日

课内文段

05南京

(一)阅读下面两段文言文，完成7一10题。(11分) ’

【甲】

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ．

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》）

【乙】

晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》) 注①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。

7．解释下列句中加点词。(2分)

(1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( ) ．．

8．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)

例句：我以日始出时去人近

A．朋帝问何以致泣 B．告以此意，更重问之 ．．

C．皆以美于徐公 D．策之不以其道 ．．

9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)孰为汝多知乎? 译文：

(2)何故异昨日之言邪? 译文：

10．【甲】段中两小儿争辩的问题是 ，

[乙]，问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的 。(3分)

7．(2分)(1)热水(2)对„„感到惊奇(每小题1分) 8．(2分)C

9．(4分)(1)谁说你见多识广呢?(2)为什么和昨天的话不同呢?(每句翻译正确，得2分) l0．(3分)太阳何时距离人远(近)(1分，意思同即可) 长安和太阳哪个远(近)(1分，意 思同即可) 聪慧(1分，意思同即可)

2006 海南(四)阅读下面两段文言文，完成18～21题。(18分)

[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。

两小儿笑日：“孰为汝多知乎?”

(选自《两小儿辩日》)

[乙] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

(节选自《闲情记趣》)

18．下列加点字注音错误的一项是(2分) ( )

A．盘盂(yū B．探汤(tāng) C．鹤唳(lì) D．怡然(yí) ．．．．

19．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)日始出时去人近 (2)故时有物外之趣 ．．

(3)日初出沧沧凉凉 (4)项为之强 20．翻译句子。(6分)

(1)孰为汝多知乎? 译文：(2)私拟作群鹤舞于空中。 21．[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征，乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分)

18．A(2分)

19．(1)去：距离(2)故：所以 (3)苍苍凉凉：形容清凉的感觉。 (4)强：通“僵”，僵硬的意思。(以上每小题1分，共4分)

20．(1)谁说你见多识广呢?(或：谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?) (2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。 (以上每小题3分，共6分。“孰、汝、知、私、拟”等几个词要落实好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣1～2分。翻译的句子与原意相差甚远的．不给分。)

21．探求事理独立思考，大胆质疑凝神观察，大胆想象，富有好奇心 示例；欣赏第一则材料中儿童的表现，是因为他们能够从不同角度看问题，大胆质疑；欣赏第二则材料中儿童的表现，因为他能专注地观察事物，且能驰骋想象，这能大大地促进创造性思维能力的提高。 (本题6分，前两空每空2分，意义相近即可。后一问2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)

22．略

文言文译文

【甲】

孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?”

另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”

孔子听了，不能判断谁是谁非。

两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”

【乙】

回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。夏日的蚊子声音像

雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就像鹤唳云端一样，令人怡然称快。

两小儿辩日文言文阅读及答案篇二
《2014年3月4日《两小儿辩日》练习题(答案)》

2014年3月4日（星期三）《文言文两则》练习题 学生姓名：家长签名： 阅读《两小儿辩日》完成下面的问题。

孔子东游，见两小儿 辩斗 ，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人 近 ，而日中时 远 也。

一儿以日初出 远 ，而日中时 近 也。

一儿曰：“日初出大如 车盖 ，及日中则如 盘盂 ，此不为近者 热 而近者 凉 乎？” 一儿曰：“日初出 沧沧凉凉 ，及其日中如 探汤 此不为近者 热而远者 凉乎？” 孔子 不能 决也。

两小儿笑曰：“ 孰 为 汝 多知乎？”

1．按原文填空。

2．用“\”画出朗读时的停顿处。

日 初 出 /大 如 车 盖，及 日 中/ 则 如 盘 盂，此 /不 为 /远 者 小 /而/ 近 者 大 乎？

3．两小儿辩斗时，一儿从认为“日初出苍苍凉凉”；一儿从度 的角度来看，认为“日初出大如车盖”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。

4．从短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？

孔子：不知为不知，实事求是。

两小儿：敢于质疑，敢于辩论。

5．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么呢？（可以用现在的话来说，也可用文言文来说）

“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。或“知之为知之，不知为不知，是知也”。

6．从文中找出三组反义词。（大）——（小） （远）——（ 近） （热）——（凉）

7．把下面的句子改为陈述句。

（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此为远者小而近者大也。

（2）日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者凉也。

8．两个小孩争论的是什么问题？为什么会争论不休？ 太阳什么时候离地最近；他们各自根据单方面的现象而持自己的意见，所以才会争论不休。

9．作为当时很有学问的孔子为什么不能回答这个问题？这个故事告诉了我们什么？ 孔子当时由于科学水平的限制，没有能够用科学方法向两个孩子解答这个问题。这个故事告诉我们片面看问题是得不出正确结论的。同时也告诉我们，自称知识丰富，难免要被人嘲笑。

两小儿辩日文言文阅读及答案篇三
《两小儿辩日文言文》

两小儿辩日文言文阅读及答案篇四
《小学文言文阅读练习题答案》

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__________ 是知音，从________________________________这两句可以看出。2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹_________________________3、高山流水比喻__________________________________________________人们把知音比作______________________________________________的人。4、你是怎样理解伯牙绝弦的：________________________________________答案《伯牙绝弦》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、成语高山流水出自这个故事。这个故事中俞伯牙和钟子期是知音，从伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。这两句可以看出。2、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹俞伯牙和钟子期这对知音3、高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙人们把知音比作真正了解自己的人。4、你是怎样理解伯牙绝弦的：伯牙因为钟子期死了，就把琴摔破，再也不弹琴了弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。 1、写出“之”在句子中的意思 ①、弈秋，通国之善弈者也。（ ） ②、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） ③、虽与之俱学，弗若之矣。（ ） 2、仔细阅读课文后填空。 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。 3、用现代文解释下面句子意思。 为是其智弗若与?吾曰:非然也答案1结构助词 的代词 老师的话 代词 鸿鹄 代词 他 前一人2专心致志的听老师的话 三心二意学习要专心致志3难道是他的智慧比不上前一个学生么？我认为：不是这样的《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1.文言词汇——我能给下面划线的字注音。①见两小儿辩斗 ②日始出时去人近 ③一儿以日初出远 ④及其日中如探汤 ⑤孔子不能决也 ⑥孰为汝多知乎 2.文言翻译——我

能用现代汉语翻译下面的句子。①我以日始出时去人近，而日中时远也。 ②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 3.内容理解——两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？观点一： 依据是： 观点二： 依据是： 4.问题探究——“孔子不能决也”说明了什么？我的探究： 5.情感态度——两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？我的认识： 参考答案：1.①争辩；②距离；③认为；④热水；⑤判断，判定；⑥通“智”，智慧。2. ①我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远；②两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？”3.认为日出时离人近，日中时离人远；根据形状大小来判断的，近大远小。认为日出时离人远，日中时离人近；根据温度来判断的，远凉近热。4. ①说明孔子“知之为知之，不知为不知”这种谦虚谨慎、实事求是的态度；②说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知。5. 看问题（评价身边的人）要客观、全面，要有科学（事实）依据，不能单凭直观赞同2|评论求助知友永远的14号街 |四级采纳率32%擅长领域：动漫星座/运势校园生活购物提问者对回答的评价：谢谢了相关内容 2012-06-10 小学文言文阅读练习题 7 2009-01-16 文言文《诫子书》阅读练习答案 531 2009-01-15 文言文《要做则做》阅读练习答案 175 2007-08-14 文言文《推敲》的阅读练习的答案！！急急急…… 469 2008-03-15 初中文言文扩展阅读答案翻译及习题BBS系列 138 更多相关问题>> 文言文阅读:练习题 文言文阅读:答案 文言文阅读:技巧 文言文阅读:方法 2009-08-08 文言文阅读---练习题----推敲 120 2009-02-26 文言文阅读练习题 齐桓公好服紫 435 2009-03-04 求初二语文阅读练习题（包括文言文）30篇 144 2011-10-15 驱蚊文言文阅读答案 353 2009-12-09 狂泉文言文阅读答案 207 2010-10-10 求成衣文言文阅读答案！ 613 2012-03-12 地震文言文阅读答案 102 201

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两小儿辩日文言文阅读及答案篇五
《两小儿辩日文言文》

两小儿辩日文言文阅读及答案篇六
《小升初文言文阅读练习题(含答案)》

小升初文言文阅读练习题（含答案）一、小升初民校联考题回放1.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。 （4分）（ 4 ）兔不可复得，而身为宋国笑。（ 1 ）宋人有耕田者。（ 3 ）因释其耒而守株，冀复得兔。（ 2 ）田中有株，兔走触株，折颈而死。——2008年广州市十六所民办初中新生入学检测题2.《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是个学弈的人学习态度，我想到了 三心二意 这个成语。（2分）——2010年广州市十七所民办初中新生入学检测题3.《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么？日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（用原文回答）（2分)——2012年广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题二、小学四篇课内文言文复习（一）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.写出下列带点字的读音，并填空。孔君平诣其父（ ），“诣”的意思是 ；为设果（ ），是 为 ．．设果；儿应（ ）声答曰（ ）。 ．．2.“惠”通假字是（ ），“甚聪惠”是说杨氏子从文中“ ” 这一句话可以看出。3.杨氏子的回答非常巧妙，妙在：婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅不是我家果”的意思，使孔君平无言以对。（二）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1