也许我们能晃晕他 单刷

也许我们能晃晕他 单刷篇一
《2013小联盟语文》

2013广州市小升初小联盟真题(语文)

2013年广州市民办初中（五校联盟）新生入学检测

注意事项：

全卷共两大大页，六大题，时间：60分钟，总分100分。 请考生在指定位置上（密封线内）填写自己的相关信息。 请用黑色的签字笔或钢笔作答，不得使用涂改液。 考生必须在虚线内作答，不在框内作答则视为无效。

一、词语积累（13分）

1、给加点的字注音或按拼音写汉字。 （1）稠．密（ ） （2）瞻．仰（ ） （3）脍．炙人口（ ） （4）出类拔萃．（ ） （5）fù（ ）晓 （6)荡yàng（ ） （7）旁征bó（ ）引 2、下面加点字读音完全正确的一项是( )(答案填在前面的括号里)(2分） A、伫．立（zhù） 腼腆．(diǎn) 怒目嗔．视（ chěn ） B、鞭笞．（tà） 栖．居（qì） 相得益彰．（zhāng） C、皎．洁（jiǎo） 蜿蜒．(yán) 三缄．其口（jiān） D、禀．告（bǐn） 朔．

风(su） 绮．

丽风光（yǐ） 3、下列各组没有错别字的一项是（ ）（答案填在前面的括号里）（2分）

A、啜泣 隐秘 物竞天择 因地治宜 B、狼藉 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘 C、悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远 D、闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌 4、下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( )（答案填在前面的括号里）(2分） A、季节：莺歌燕舞——春天 火伞高涨——夏天 霜天红叶——秋天 B、年龄：鹤发童颜——老年 舂秋鼎盛——中年 两小无猜——童年 C、声音：响切云霄——响亮 不绝如缕——雄浑 万籁俱静——安静 D、地理：赤县神州——中国 杏花烟雨——江南 百草黄边——边塞 二、按要求回答问题。（口分）

1、“噬”字用部首查字法应先查 部，再査 画；用音序检字法应先査字母 。（3分） 2、判断下列句子变换是否恰当，在括号内用“√”或“×”标识。（4分）

（1）根据创作者霍夫曼的形容，“大黄鸭”无国界之分，可以放轻松、治疗心灵。（改为“被”字句） “大黄鸭”被创作者霍夫曼形容为无国界之分，可以放松心情、治疗心灵。（ ）

（2）治理“中国式马路”不能仅靠罚款，还要依赖精心细化、人性化的管理。（改为反问句） 治理"中国式马路"还要依赖精心细化、人性化的管理，怎么能仅靠罚款呢？（ ） 3、阅读下面的材料，完成下面的题目。〔5分） 相信若干年后，很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在②"天宫一号"的"太空授课"、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学，给青少年学子打开认知世界、（④）梦想的大门。

（1）根据①处的意思，填写一个合适的成语： （1分）

（2）②处标点有误，修改意见为： （1分）

（3）③处有语病，应修改为： (2 分）

（4）在④处选择一个合适的词语填空： (追忆/追寻/追逐）(1分）

4、阅读下面的文言文片段，完成下面的题目。（5分） 山阴有一道士好养鹅，王羲之往．观焉，意甚悦，固．

市求之。道士云为写道德经当举鹅相赠耳。 義之欣然写毕，笼．

鹅而归，甚以为乐。 （1）解释加点字的意思：往： 固： 笼： （3分） （2）给横线处的句子加标点：道士云为写道德经当举鹅相赠耳。〈2分） 三、古诗词积累及文学、文化常识。（14分）

1、在古诗词中，“雨”被经常提及。请根据下面的提示，写出描写“雨”的诗句和作者。（6分） 诗人:杜甫 诗句： ，当春乃发生。

诗人： 诗句：七八个星天外， 。 诗入: 诗句： ， 。 2、下列的诗句描写中秋节的是（ ）

A、去年元夜时，花市灯如昼。 B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C、家家乞巧望秋月，望尽红丝儿万条 D、至今不会天中事。应是嫦娥掷与人

3、下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是( )(答案填在前面的括号里）(2分） 八、“令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”“令堂”这样的称呼。 B、唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 C、《水浒传》中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是“勇”的表现。

D、我国古代把农历每年初-叫做“朔”，十五叫做“望”，月末一天叫“晦”。

4、《“凤辣子”初见林黛玉》中的“凤辣子”,指的是我国著名长篇小说《红楼梦》屮人物 ，她的性格特点是： 。除了以上提及的两位人物外，在该名著中你熟悉的女性人物还有 。我国伟大的文学家 曾这样评价《红楼梦》：“单是命意，就囚读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”（4分）

四、阅读下面两侧材料，请运用“虽然„„但是„„”外的句式概括学校图书馆的现状，并据此写一条宣传标语。

要求：70字以内，标点符号占一格。（6分） [材料一]

我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期看杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。

[材料二]

五、阅读下面的文章，按耍求回答问題。（15分）

教你生病

毕淑敏

我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。 “生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边.你病了怎么办？”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧„„”，他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。 “到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本„„”我说。

“化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清„„”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。” 儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针，现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，"你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

我看着他，勇气又渐渐回到心里。孩子，总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。

(选自《儿子的创意》，有删改）1."教你生病"在文中包含了哪两层意思？（4分）

2.文中画线句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”用了什么修辞？有何作用？（3分）

3.仔细揣摩“从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔．．

。”一句，请以第一人称的口吻，想象补充“我”当时的心理活动。（4分）

4.结合儿子说的话，说说他对"学会生病"的认识过程。〈4分）

六：作文。（35分）

请以“把快乐留给你”为题写一篇400字左右的文章。

要求：结构完整、中心突出、书写工整，除诗歌外文体不限，不能出现考生的姓名和学校名称。请在设定的500字作文格内写作，超出设定范围的内容无效。

也许我们能晃晕他 单刷篇二
《普通话测试模拟试题》

普通话水平测试模拟题1

一、读单音节字词100个

碑 涌 破 谋 尝 增 张 槛 枕 涛 吼 高 旺 怎 纫 逮 扇 雁 邹 潮 黑 盖 发 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 讲 乳 恋 偏 音 俏 牛 妙 叠 瞟 铁 聊 掐 丢 笔 家 烟 妾 腻 闷 帆 习 爷 体 盼 冰 退 不 宁 夸 揣 润 锁 御 困 女 农 论 您 端 菌 穷 选 快 化 匀 愿 缺 举 雪 摔 脑 庄 从 光 红 童 孙 窜 谁 飞 最 星 良 施 争

二、读双音节词语50个

抓紧 率领 荒唐 宣传 贵宾 凯歌 内幕 沙漠 灭亡 草地 名家 漂亮 庄严 脆弱 帮助 画画儿 宗教 穷苦 快乐 歉疚 文雅 掠取 决心 迅速 迥然 时候 下海 女性 烦闷 打盹儿 蛙泳 摄影 恩典 锻炼 只有 跑车 恳请 棍子 暖和 一会儿 飞翔 发送 碰杯 闰年 全体 别扭 存在 铁窗 搜查 老伴儿

三、朗读

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1. 我的愿望（或理想）

2. 我喜爱的动物（或植物）

普通话水平测试模拟题 2

一、读单音节字词100个

封 挠 趁 而 尺 孙 贼 垮 纳 方 亩 面 屯 开 软 停 嗑 猛 求 涨 随 粟 装 蛆 蔓 舔 掐 债 供 替 颇 挂 熊 君 燃 艘 扫 旬 惹 涛 港 贫 卷 瞥 略 塔 薛 甩 锯 腮 颊 量 婿 晌 月 剜 涩 癣 渗 撒 混 了 拔 判 钉 女 栋 行 削 脆 伪 熟 丢 扁 酿 凹 凑 勺 谢 别 耗 达 嘿 峡 草 黏 湿 引 蚌 你 扶 鹤 狂 揣 习 犬 纫 穷 钻 咱

二、读双音节词语50个

别扭 对比 脸色 横行 洗澡 什么 从事 宾馆 顿时 履历 滑冰 许多 税收 森林 脸盘儿 倘若 歌剧 价格 熊猫 日语 素质 漂亮 铜子 管理 卷烟 札记 若干 仰角 谋求 内疚 广度 球场 准备 遭遇 我们 名额 年轻 客气 确实 场所 阻碍 缝子 疟疾 快板儿 群众

船舷 仓库 刀把儿 来自 哀悼

三、朗读

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。 可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。

“价格是多少？”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他带回了一个西红柿做样品。

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1. 我喜爱的职业

2. 童年的记忆

普通话水平测试模拟题 3

一、读单音节字词100个

茶 惹 窒 拜 肋 否 略 返 群 焚 绑 蒸 屉 颊 灭 镖 丢 电 濒 酿 铃 毒 瓜 拔 拽 刽 短 穗 尊 幢 弓 女 穷 虐 捐 雌 俊 凶 窘 沙 择 日 牌 黑 苟 涵 根 旁 乘 忆 掐 掖 瞟 有 甜 贫 良 颈 凸 垮 叵 踹 傀 湍 闻 疮 红 旅 权 啊 恻 买 嘈 抠 栈 啃 仿 圣 辖 苗 演 泯 湘 澡 努 划 锁 暖 双 松 余 悬 紫 傲 悔 二 训 粤 饶 青

二、读双音节词语50个

迥然 恢复 纽扣儿 柔软 漂亮 琼脂 快乐 差点儿 协商

捏造 裙子 率领 撒谎 难为 腰鼓 勋章 挂号 粗糙

僵持 牙膏 捐赠 夸大 必须 掐算 梅花 选择 努力

具体 才思 废除 东边 挺拔 侵略 顺手 主角儿 垄断

品种 门牌儿 隐约 舞蹈 团粉 敏感 柴火 昆虫 俗语

规模 成绩 疯狂 丢失 博学

三、朗读

我常常遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴

也许我们能晃晕他 单刷篇三
《2013年广州市小联盟语文试题(答案)》

2013年广州市民办初中（五校联盟）新生入学检测（语文）

注意事项：

全卷共两大大页，六大题，时间：60分钟，总分100分。 请考生在指定位置上（密封线内）填写自己的相关信息。 请用黑色的签字笔或钢笔作答，不得使用涂改液。 考生必须在虚线内作答，不在框内作答则视为无效。

一、词语积累（13分）

1、给加点的字注音或按拼音写汉字。

（1）稠密（ ） （2）瞻仰（ ） （3）脍炙人口（ ） （4）出类拔萃（ ） ．．．．（5）fù（ ）晓 （6)荡yàng（ ） （7）旁征bó（ ）引 2、下面加点字读音完全正确的一项是( )(答案填在前面的括号里)(2分） A、伫立（zhù） 腼腆(diǎn) 怒目嗔视（ chěn ） ．．．B、鞭笞（tà） 栖居（qì） 相得益彰（zhāng） ．．．C、皎洁（jiǎo） 蜿蜒(yán) 三缄其口（jiān） ．．．D、禀告（bǐn） 朔风(su） ．．

绮丽风光（yǐ） ．

3、下列各组没有错别字的一项是（ ）（答案填在前面的括号里）（2分）

A、啜泣 隐秘 物竞天择 因地治宜 B、狼藉 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘 C、悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远 D、闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌 4、下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( )（答案填在前面的括号里）(2分） A、季节：莺歌燕舞——春天 火伞高涨——夏天 霜天红叶——秋天 B、年龄：鹤发童颜——老年 舂秋鼎盛——中年 两小无猜——童年 C、声音：响切云霄——响亮 不绝如缕——雄浑 万籁俱静——安静 D、地理：赤县神州——中国 杏花烟雨——江南 百草黄边——边塞 二、按要求回答问题。（17分）

1、“噬”字用部首查字法应先查 部，再査 画；用音序检字法应先査字母 。（3分） 2、判断下列句子变换是否恰当，在括号内用“√”或“×”标识。（4分）

（1）根据创作者霍夫曼的形容，“大黄鸭”无国界之分，可以放轻松、治疗心灵。（改为“被”字句） “大黄鸭”被创作者霍夫曼形容为无国界之分，可以放松心情、治疗心灵。（ ）

（2）治理“中国式马路”不能仅靠罚款，还要依赖精心细化、人性化的管理。（改为反问句） 治理"中国式马路"还要依赖精心细化、人性化的管理，怎么能仅靠罚款呢？（ ）

3、阅读下面的材料，完成下面的题目。〔5分）

相信若干年后，很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在②“天宫一号”的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学，给青少年学子打开认知世界、（④）梦想的大门。

（1）根据①处的意思，填写一个合适的成语： （1分） （2）②处标点有误，修改意见为： （1分） （3）③处有语病，应修改为： (2 分） （4）在④处选择一个合适的词语填空： (追忆/追寻/追逐）(1分） 4、阅读下面的文言文片段，完成下面的题目。（5分）

山阴有一道士好养鹅，王羲之往观焉，意甚悦，固市求之。道士云为写道德经当举鹅相赠耳。 ．．義之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。 ．

（1）解释加点字的意思：往： 固： 笼： （3分） （2）给横线处的句子加标点：道士云为写道德经当举鹅相赠耳。〈2分） 三、古诗词积累及文学、文化常识。（14分）

1、在古诗词中，“雨”被经常提及。请根据下面的提示，写出描写“雨”的诗句和作者。（6分） 诗人:杜甫 诗句： ，当春乃发生。 诗人： 诗句：七八个星天外， 。 诗入: 诗句： ， 。 2、下列的诗句描写中秋节的是（ ）

A、去年元夜时，花市灯如昼。 B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C、家家乞巧望秋月，望尽红丝儿万条 D、至今不会天中事。应是嫦娥掷与人

3、下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是( )(答案填在前面的括号里）(2分） A、“令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”“令堂”这样的称呼。 B、唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 C、《水浒传》中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是“勇”的表现。 D、我国古代把农历每年初-叫做“朔”，十五叫做“望”，月末一天叫“晦”。

4、《“凤辣子”初见林黛玉》中的“凤辣子”,指的是我国著名长篇小说《红楼梦》屮人物 ， 她的性格特点是： 。除了以上提及的两位人物外，在该名著中你熟悉的女性人物还有 。我国伟大的文学家 曾这样评价《红楼梦》：“单是命意，就囚读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见

排满， 流言家看见宫闱秘事。”（4分）

四、阅读下面两侧材料，请运用“虽然„„但是„„”外的句式概括学校图书馆的现状，并据此写一条宣传标语。

要求：70字以内，标点符号占一格。（6分） [材料一]

我校图书馆经过10多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别，纸本期看杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。

[材料二]

五、阅读下面的文章，按耍求回答问題。（15分）

教 你 生 病

毕淑敏

我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。

“生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。

“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边.你病了怎么办？”也许这样逼问一

个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧„„”，他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

“到外面去打的，然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本„„”我说。

“化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清„„”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。” 儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针，现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，"你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

我看着他，勇气又渐渐回到心里。孩子，总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。

(选自《儿子的创意》，有删改）

1.“教你生病“在文中包含了哪两层意思？（4分）

2.文中画线句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”用了什么修辞？有何作用？（3分）

3.仔细揣摩“从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。”一句，请以第一人称的口吻，想象补充“我”．．当时的心理活动。（4分）

4.结合儿子说的话，说说他对"学会生病"的认识过程。〈4分）

六：作文。（35分）

请以“把快乐留给你”为题写一篇400字左右的文章。

要求：结构完整、中心突出、书写工整，除诗歌外文体不限，不能出现考生的姓名和学校名称。请在设定的500字作文格内写作，超出设定范围的内容无效。

2013年广州小升初（小联盟）语文试题参考答案 一、词语积累

1、（1）chóu （2）zhān （3）kuài （4）cuì （5）拂 （6）漾 （7）博 2、C 3、D 4、C 二、按要求回答问题 1、口、13、sh 2、√、√

3、（1）别具一格；（2）“太空授课”去掉双引号；（3）种下热爱航天、热爱科学的种子；（4）追逐 4、（1）去；坚决，坚持；用笼子装 （2）道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。” 三、古诗词积累及文学文化常识

1、好雨知时节；辛弃疾；两三点雨山前；杜牧；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（其他亦可） 2、D 3、A

4、王熙凤；未见其人，先闻其声/泼辣；薛宝钗；鲁迅 四、阅读材料、写宣传标语

略（注意用上关联词“虽然„„但是„„”；概括材料一2分；概括材料二2分；写宣传标语2分） 五、阅读

1、答：教你生病一层意思是：教会孩子生病之后如何应对，第二层意思是：教会孩子如何应对突如其来的困难。

2、运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了“我”在儿子独自去看病后?感到时间难熬、忐忑不安的心理活动。

3、写出我的后悔即可。

4、对妈妈说要他一个人去看病感到惊讶——明白真的要自己去看病，自己也原意去尝试——认为自己是有能力独自看病的——为自己学会看病而高兴

六、作文（略）作文评分参考：符合文意、文句通顺、记叙清楚可给28分。构思精巧、段落清晰、语言生动可加分。没标题或标题与内容不符，均扣2分，凡错别字扣1分（同一个错别字不重复计算），不够400字，凡少30字扣1分。

也许我们能晃晕他 单刷篇四
《作业》

阅读新空间

一、状 物

（一）这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰„„

1、这段话从哪些方面描写这棵绣球花株？

2、运用归纳法概括这段话的主要内容：

3、用“——”画出一句排比句。

4、文中分别用 、 、 来比喻花蕾绽开时的“绣球”。 5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？

（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。缸里有几条活泼可爱的小金鱼。它们自由自在地游来游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

1、这段话按（ ）顺序写的，其中重点写（ ）。 2、给本段拟一个小标题： 3、你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点 春天：（ ）的 夏天：（ ）的 秋天：（ ）的 冬天：（ ）的

（三）橘子皮里有理气健脾、去湿化痰的作用；橘核可以作为止痛药；橘叶能消肿散结；特别是橘络能顺心活血，对胸闷、胸痛的病人有一定的疗效。因而橘络是很好的中药。 注：橘络指橘肉和橘瓣上的丝。

1、这段话主要向我们介绍：

2、用“ ”画出中心句，想一想这段话按（ ）顺序写的。 3、你还能介绍其它水果或蔬菜的作用吗，选一种说说。注意一定的顺序。

自主学习

1、课文从哪几个方面写养花的乐趣的？

2、课文时怎样把养花的乐趣写具体的？

3、为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？什么叫奇花异草？

4、朗读第三自然段用一句话归纳作者在养花中得到了什么？为什么养花能得到知识？

合作探究

1、 作者的收获给了我们怎样的启示？

2、 第三自然段里说这多么有意思呀！指什么？养花的乐趣在哪里？

3、 养花的乐趣是什么？ 4、

5、 读最后一段，说说这段在文中的作用？

盘点收获：说说兴趣的重要性

达标检测

把词语补充完整。

置（ ）不（ ） 自（ ）自（ ） ( )门道 三（ ）五（ 狂（ ）暴( ) 有( )有（ ）有（ ）有（ ） 有（ ）有（有（ ）有（ ）

2、我能说出老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？

3、选择你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜欢它。

））

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！

1、落叶不感到悲伤是因为 ；不感到悲凉是因为 。

2、文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？

3、文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面的（ ）里画“√”，并想想这么写好在哪？

①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）

②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ） 4、文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“～～～”标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？

5、文章的开头和结尾有什么关系，这种写法叫 。

①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子（ ）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（ ）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

②粽子的形状很特别，（ ）不是方的，（ ）也不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？

③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。

④粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它（ ）是驱邪消暑的开胃美食，（ ）是营养丰富的滋补佳品，（ ）大人小孩都爱吃。

⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（ ）国君不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？

1、认真读文章，想一想文中的（ ）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选。 （但是、所以、既、不但、又、而且）

2、第③自然段写粽子的 ，请摘录各种颜色的词语写下来： 、 、 、 、 、 。你能用什么词能概括这些意思： 、 、 、 。 3、联系上下文，理解下列词语的意思

美食： 忧愤：

4、用“——”画出文中的打比方的句子，这个句子用 比喻 。 5、用“～～～”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。 6、用“ ”画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）

7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习

短文（五） 新 叶①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！ ⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花

也许我们能晃晕他 单刷篇五
《复习资料》

普通话

复习资料汇总

一、读单音节字词100个

铡 白 杀 鹤 痣 舌 逮 若 池 筛 得 字 给 二 鳃 棉 宰 拣 凹 淋 槽 品 朝 腔 挠 巷 泡 柄 藕 另 邹 氢 轴 腹 岸 努 榄 筑 瘫 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 纺 挂 忙 耍 憎 祸 乘 索 正 踹 缝 坏 梦 隋 戏 褪 溺 霞 款 颊 环 掖 蒜 谢 弯 爹 舜 飘 损 表 闯 修 撞 玖 童 约 胸 劝 孔 徐 绒 俊 翁 略 宋 群 掘 总 荀 穷 旅 婶 卷

二、读双音节字词50个

把手 美妙 盆地 逆流 铁道 强盛 凝结 快速 轮廓 居然 酗酒 略微 穷苦 捐献 雄壮 法郎 配合 号召 约会 北面 反映 一下儿 运动 放心 更加 小孩儿 普遍 亲戚 抓紧 有点儿 讲座 推广 问题 群众 原料 荣辱 闯荡 酸楚 琐碎 串供 催促 婶婶 揣测 耍弄 惨败 傻眼 死扣儿 崽子 使馆 早产

三、朗读

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾„„”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一

边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。（节选冰心《笑》）

四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)

1. 最喜欢的旅游景区 2. 我的父亲

一、读单音节字词100个

胞 雄 潘 撒 奔 二 掖 克 伐 音 沓 羊 剜 非 她 鹤 质 叉 逮 枚 槛 扯 雌 坡 佟 矿 绿 关 决 犬 熏 软 谁 揣 啄 捆 拐 负 慌 拼 量 孔 挑 敌 谋 苔 申 增 耍 处 薛 红 卷 略 举 褪 佳 选 住 蛋 抓 邹 槽 葬 池 掐 膻 轴 鬼 流 念 丢 捆 漱

二、读双音节词语50个

花园 广场 坏处 贵姓 黄瓜 率领 困难 聊天儿 沙包 拼命 闰月 旦角儿

附会 美味 飘扬 胖子 定购 全体 仍旧 许多 锅贴儿 崩溃 捏造 灭亡

公路 军队 撒落 板擦儿 粉丝 缺点 耳垂 采暖 扉页 选举 强盗 下台

夹杂 失策 穷苦 扭转 兄弟 丢人 欢送 寻找 空间 特异 相比 尽力 线轴儿 标志

三、朗读

也许我们能晃晕他 单刷篇六
《阅读3》

5、每朵花本应芬芳

①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。

②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。

③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。

④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌

乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。

⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。

⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！

⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！

⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！

⑨我希望能永远嗅到花的芳香！

24.请将选文题目正确、工整的抄写在答题卡相应的方格中。

25.选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。（4分）

26.选文中的“我”是怎样的一个人？（3分）

27.请在选文中找出一处侧面描写的语句，用横线画出。

28.选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？。

29.如何理解选文②段中两处加点词语“颜色”的意思？

30.读完选文，你内心必定有所触动，那么请选择一件你的童年趣事，把它写下来。（2分）

6.如果你足够优 周海亮

多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头—天，父亲问我：“需要我陪你去吗?”我说，不用。父亲说：“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。

那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里，我第—次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。

当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。

那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。

考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。手心全是汗，我不停的用着橡皮——稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。

父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲

说了很多话，唯独没有谈起考试的事。用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。

两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。父亲听后，看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”

有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这—切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。

当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。

多年来我—直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。 (选自《思路》2011年