望子成龙的同义词

篇一:《“望子成龙、望子成才、望子成器”含义论文》

“望子成龙、望子成才、望子成器”含义论文

摘要：有人曾说过：一个国家的前途和命运往往掌握在一个或几个决策者手中，倒不如说是掌握在每个父母的手中。是的，哪个决策者从小不是由父母生育、养育大的，看来为人父母者在培养一代人的过程中肩负重任。我相信，每个父母都为自己的孩子设定了各种千姿百态的人生目标，但最后能真正如愿以尝的往往很少，要不有恨铁不成钢的抱怨，要不留下成龙成凤高不可攀的失落。怎样把这个世界上独一无二的儿女培养成材成人，让做父母的我们切实体会到育儿成功的快乐，也一直是困扰在父母的心中的难题。树立正确的育子观，及时调整目标，不好高务远尤显重要。

2004年在云大宿舍连杀四个人，引发了轰动全国的“马加爵事件”；2010年药家鑫驾车撞人捅人事件；这两起事件当时都是报纸网页新闻的头条，两位主人公皆是在校大学生，接受着高等教育，是父母家人眼中的乖孩子，同学中的佼佼者，可最终因为不同的原因走上了犯罪的道路，必然接受法律的制裁。我们不禁感叹，好端端的孩子，他们有着光明坦荡的前程，本来能按父母的预期，在大学好好学习知识，毕业后找份体面的工作，成家立业，做个真正对社会对国家有用之人，可现实并未能如愿。孩子犯错后，我们的教育开始反思，我们的家长开始反思，到底哪里出了问题最终导致他们走上了犯罪的不归路。其实，家长的想法很简单：望子成器或望子成才或望子成龙而已，

“望子成龙”一词中的“龙”是古代传说中一种有鳞有须能兴云作雨的神异动物”，后来成为汉民族的图腾象征，因而中国人自称

篇二:《望子成龙的无奈》

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“爸爸，对不起，我北大毕业，但我没能挣大钱、当大官。”又到一年毕业季，近日，北京大学未名BBS的匿名板块上发出一个帖子，题为“你们的父母也这么想吗”。帖子作者在帖子中写道：“本人，今年小硕毕业，找了份起薪8000多元/月、年底会有些奖金的工作，未来会有些许上升空间。算是比上不足比下有余，本来对物质没有太多期望。但是我爸早就在亲戚面前夸海口，大约是我每年赚上百万毫无费力之类„„知道我现在的情况后，更是对我恶语相加，认为我给他丢了脸，打了好多电话骚扰我，他还说北大的学生应该去当市长、省长„„”这个帖子引发北大学生和广大网友的热议。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

“望子成龙”的无奈

“爸爸，对不起，我北大毕业，但我没能挣大钱、当大官。”近日，一名北大应届硕士学生在网上发帖称，自己只找了月薪8000千元的工作，被父亲恶语相加，家人觉得为他“丢脸”。该贴引起网友强烈共鸣，不少学生纷纷“吐槽”，一时间，家长“雷人雷语”层出不穷。

“拼爹”与“拼孩子”

这是一个沉重的现实话题，正如一名学生所说的：“父母跟人拼多年，比女儿学习都是最好，我们觉得赢了。但儿女毕业工作后他们才知道，生活上还是拼不过煤老板的儿女。”

我十分惊讶，其实我个人认为8000元月薪已经不低了，年底还会有奖金，他自己对这份未来还有上升空间的工作也颇满意，可是他爸爸却很失望。望子成龙倒是没错，可是望过了头，就会导致一种变态的心理，家长总教育孩子不要“拼爹”，可为什么家长自己却热衷于“拼孩子”呢？这使人们不自觉地进入“拼”的怪圈：孩子们“拼爹”，家长“拼孩子”。

满足也是向上车轮

这不禁让我想起一个农夫和金鱼的故事。农夫一次开口索求，越来越过份，最后什么也没得到。家长们现在也有点像那个农夫，欲望没有止境，对孩子的要求越来越高，一开始他们是真心实意为了孩子好，可后来越来越慢慢变成“面子工程”了，在这时，儿女就像花瓶一样，供他们任意欣赏，却不管孩子们的感受。

苏秦说，秦王失败后，形容枯槁，状有龟色。“（苏秦）归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。”苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”后来，苏秦发奋读书而终图强，天下莫之能伉。路过家乡时，“清官除道，”“父母郊迎三十里；妻侧目而视，倾耳而听；嫂四拜自跪而谢。”苏秦问曰：“嫂何以前倨后卑也？”嫂子说：“以季子之尊位而多金。”苏秦的感叹正是我们每人的感叹：“贫穷，则父母不子；富贵，则亲戚畏惧。人生世上，势位富厚，盖可忽哉？”人们不禁会问：为何会这样呢？答曰：都是“尊位”与“多金”惹得祸，满足也是向上的车轮啊！ 平常心与自信是福

父母的虚荣因而带给孩子期望值就高，然而一旦离开学校，残酷的“拼爹”事实将把孩子的自信彻底击溃，保持平常心态，做一个普通人就是给孩子最好的“礼物”。

家长有“丢脸”的想法，当然与社会主流的价值观有关。现实是，当官就有权力，因而利双收，又有脸面，能在亲友面前昂首挺胸，我的父母也是这样。一考完试，考好了就到处打电话询问别人孩子的分数；考不好，就不敢接电话，这都是虚荣心在搞鬼。父母不是圣人，做不到完全不功利，不虚荣，但作为儿女应该坚持自己的选择，不要被父母的虚荣而左右自己的人生。坚定一颗平常心，自信人生二百年，会当水击三千里。

【点评】

1.题目“望子成龙”的无奈是本文的眼睛，透过这扇心灵的窗口，会揭示本文的中心。

2.为什么会无奈？怎样无奈的？应该具备怎样的心理？作者按照这样的思路，层层追问，思路纵横古今，将现象层层剖析，最后得出结论：“坚定一颗平常心，自信人生二百年，会当水击三千里，”令人信服。

看清现实，审视未来

近日，一位北大生毕业后只因没有能挣大钱，当大官，只挣了月薪8000元的工作，被他父亲训斥。他父亲认为，为儿子给他丢脸，北大学生必须挣大钱，当大官。

这位父亲的想法令人匪夷所思。可见他看问题是短浅而不够明智的。

盲目莫清现实昏庸

一位刚刚才小硕士毕业的学生，能够找到一份月薪8千元的工作已实属不易，索然比上不足，但是比下有余。而且每一个人只能从基层干起，一步步达到老板，怎有直接赚大钱当大官的天大美事？这位父亲是极不现实的，对儿子的期望太高，这就是错误的来源所在。望子成龙的同义词。

因此，现在无论做什么事，都要看清现实，了解状况后，再思考未来。看清现实，思考未来，是成功的关键。盲目自大，看不清现实，昏庸啊！

一切事物总是在不断地变化，所以我们要以现实为基础，考虑未来的发展，我们一定要认知现实，才能选择而看清现实。 认知看清实现明智

看清现实就是要以现实为基础，看清事情的发展态势。识时务者为俊杰，说的就是这个道理。由此可见，认知而看清现实，的重要性。如果一个人没有审时度势的眼光，是必然成不了什么大事的，所以认知而看清现实，是处理好事物的关键所在。 2008年北京奥运会前夕的刘翔，因为训练而负伤，是坚持上场，还是退场？这个两难的选择。让刘翔选择了跑几步后退场，当时确实让国人伤心。当时，当时坚持到底，那将是伤心和遗憾终身，因为那样会叫刘翔的“武功”毁掉，其实这是刘翔明智的选择啊！所以才有今天翔飞人继续为国争光的现实。

有一句广告词叫“爱运动，即使它伤了你的心”，套用歌德的话，“爱运动，与运动无关”。而对于我等爱刘翔的人，对自己说，“我爱你，与你无关”。

鲁莽草率不够理智

对现实的态度很重要，许多人正是因为身有选择看清现实才会不明不白的输掉比赛，也输掉人生的比赛。因为他被现实的迷雾罩盖了双眼，而作出了不理智的举动。刘备，这个三国时代蜀国的开国皇帝，本来肩负恢复汉室，统一天下的大任，当时由于自己的兄弟张飞死去，愤怒之极，亲率大军70万攻打东吴，但却落得个兵败他乡，托孤帝城的结果。正是因为他没有冷静地看清现实，顾全大局，才会是他满目出征，导致兵败，从此蜀国一蹶不振，成为三国中第一颗倾覆的国家。满目又不够冷静地看问题，结果是凄惨啊！如果刘备理智地处理张飞被害死这件事，也许三国的结局是另一副样子吧！

世界上从来没有“如果”的后悔药。让我们学会吸取历史教训，学会理智地冷静地看待现实问题，审视未来，量力而行，才能让决策和行动在正确的轨道上并列前行，最后达到成功的彼岸。

【点评】

1.题目“看清现实，审视未来”，是从材料中准确地提炼出来的，准确地揭示了材料的核心。

2.三个小论点：“盲目莫清现实昏庸”、“认知看清实现明智”、“鲁莽草率不够理智”，从一正两个方面对比论证，阐述了理智清醒地处理问题带来的好结果，而盲目不理智带来严重后果。

3.结尾段除了照应开头外，还再一次深化中心，强调理性与理智，不盲从，并描述了“决策和行动在正确的轨道上并列前行，最后达到成功的彼岸”的结果，形象而生动。

成功的标尺

北大毕业生的儿子，找的工作可能是许多人羡慕的，月薪8000多元，年底还会有些奖金当。但是，他的父亲却认为，北大毕业，每年赚上百万毫无费力；北大的学生应该去当市长、省长。在这位父亲看来，名校毕业就必须挣大钱、当大官，否则就是人生的失败。难怪北大的某导师教训他的弟子，每年不挣几千万，你就别说是北大毕业的，让我丢脸。老子的一番话原来是有来头的啊！浮躁、功利和喧嚣的社会，简直让人窒息。这种人生观，这种价值取向难道不是可悲的吗？

衡量一个人的价值大小看贡献。衡量人是否成功的标尺有很多，当究其最根本的无非是一个人对社会的贡献多少。若是一个人在平凡的岗位上工作了一生，为社会贡献了一生，那么他就是成功的人生。反之，若他只不过是用了某种手段谋取了功名利禄，则他未必是成功的。“君子爱财，取之有道”，所以当我们在前行的路上遇到困惑时，只要把握好这一标尺，切不可偏离正确的人生轨道。你用什么来衡量辽宁鞍山郭明义的价值呢？

衡量一个人的贡献大小看责任。哈市最美教师张丽为我们作出表率。2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地„„”自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。事情发生后，党中央、国务院以及省市领导纷纷来医院探望。她被冠以“最美”的称号：最美女教师。为了救护两名学生，她用自己双手托起祖国明天的太阳，用教师的责任谱写了一曲壮烈的青春之歌。你能用金钱来衡量它的价值吗？你能说她的贡献小吗？这是爱的奉献，这是爱的颂歌！

戳穿金玉其外败絮其中的表象。相比之下，在现实生活中，有那么一些人，靠一夜暴富，他们为富不仁，对自己的子女疏忽管教，以至于子女“拼爹”成风，靠前辈打的所谓江山，树立自己的形象。结果光辉的形象没有树立起来，到是树立了一个败家子的恶人形象。我爸是李纲案、药家鑫案层出不穷，就说明了这一个点。他们这一代人没有成功，对于社会到是无关轻重，关乎的是这些富二代、官二代们的心目中，抛弃了社会的责任感、使命感，以金钱为准绳，以个人利益为中心，放任只是行为的为所欲为。其结果是他们被历史的车轮碾得粉身碎骨。其价值何在？其贡献何在？

我们是时代的青年，肩负着中华民族伟大复兴的大任，时刻老记曾子的话：“士不可以不弘毅，任重而道远”、“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎”„„

【点评】

1.题目“成功的标尺”，准确地把握了材料的中心，精准的拟题，为文章争光添彩。

2.三个小观点，两正一反，鲜明对比，从正反两个方面共同论述文章中心，结构严谨。

3.文章开头从方面切入，结尾从正面收束，首尾照应开头；引用曾子的话，不仅深化合和升华文章的中心，还联系当代青年人的实际，从我做起，并彰显作者的文化修养和文化底蕴。

篇三:《小学二年级苏教版语文 成语 注释 近义词》望子成龙的同义词。

[苏教版]小学语文二年级下册成语

1.张灯结彩

【解释】:挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

【近义词】:披红戴绿【反义词】:披麻戴孝

2.欢聚一堂

【解释】：欢乐地聚集在一起。

3.普天同庆

【解释】：天下的人或全国的人共同庆祝。

【近义词】：额手称庆、拍手称快【反义词】：哀鸿遍野、怨声载道

4.喜气洋洋

【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

【近义词】欢天喜地、喜眉笑眼【反义词】愁眉苦脸、愁眉锁眼

5.：五彩缤纷

【解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

【近义词】：五颜六色、万紫千红【反义词】：一成不变

6.色色俱全

【解释】：各种各样的东西都很齐全。

7.得意洋洋

【解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

【近义词】：沾沾自喜、得意扬扬【反义词】：垂头丧气、灰心丧气

8.狐假虎威

【解释】假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

【近义词】仗势欺人、狗仗人势【反义词】独步天下、独擅胜场

9.神气活现

【解释】：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

【近义词】：神气十足、自以为是【反义词】：奴颜婢膝、不耻下问

9.摇头摆尾

【解释】：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

【近义词】：摇头晃脑、仰首伸眉、自鸣得意【反义词】：兴致索然、垂头丧气、萎靡不振

10.半信半疑

【解释】：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

【近义词】：将信将疑、疑信参半【反义词】：坚信不疑、自信不疑、无可置疑

11.东张西望

【解释】:张：看。形容这里那里地到处看。

【近义词】:左顾右盼、三心二意【反义词】:一心一意、聚精会神、目不转睛、目不斜视

12.大摇大摆

【解释】走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

【近义词】神气十足、威风凛凛、高视阔步【反义词】如履薄冰、缩手缩脚、蹑手蹑脚

13.跋山涉水

【解释】：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

【近义词】：翻山越岭、风尘仆仆【反义词】：朝发夕至、一路顺风

14.：餐风饮露

【解释】形容旅途或野外生活的艰苦。望子成龙的同义词。

【解释】:悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

【近义词】:心旷神怡、欢欣鼓舞【反义词】:怵目惊心、触目惊心

16.生机勃勃

【解释】形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

17.心狠手辣

【解释】心肠凶狠，手段毒辣。

【近义词】惨无人道、残酷无情【反义词】心慈面软、菩萨心肠

18.神通广大

【解释】：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

【近义词】：三头六臂【反义词】：梧鼠技穷、束手无策

19.寒冬腊月

【解释】:腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

20.起早贪黑

【解释】:起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。

【近义词】:夙兴夜寐、起早摸黑【反义词】:无所事事、饱食终日

21.高耸入云

【解释】：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

22.老牛舐犊

【解释】：舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。

【近义词】：望子成龙、爱子心切【反义词】：掩鼻而过、深恶痛绝

23.舐犊之爱

【解释】舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

24.乌鸟私情

【解释】：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

25.天伦之乐

【解释】：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

【近义词】：合家欢乐【反义词】：孤苦伶仃

26.其乐无穷

【解释】其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。

【近义词】乐不可支、大喜过望【反义词】痛不欲生、悲不自胜

27.摩拳擦掌

【解释】：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

【近义词】：跃跃欲试【反义词】：按兵不动

28.生龙活虎

【解释】：形容活泼矫健，富有生气。

【近义词】：生气勃勃、龙腾虎跃【反义词】：老气横秋、死气沉沉

29.身强力壮

【解释】：形容身体强壮有力。

【近义词】：力壮身强、年富力强【反义词】：骨瘦如柴、弱不禁风

30.：铜筋铁骨

【解释】:如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。

【解释】致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

【近义词】聚精会神、专心一志、一心一意【反义词】心不在焉、心猿意马、魂不守舍

32.不由自主

【解释】：由不得自己，控制不住自己。

【近义词】：身不由己、鬼使神差【反义词】：独立自主、自力更生

33.聚精会神

【解释】：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

【近义词】：目不转睛、专心致志、全神贯注【反义词】：心不在焉、神不守舍、心神不定

34.一本正经

【解释】:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

【近义词】:道貌岸然、不苟言笑【反义词】:油嘴滑舌、油头滑脑、嬉皮笑脸

35.挨门挨户

【解释】：挨：按照顺序。按照住户的顺序一家也不漏。同“挨门逐户”。

36.千家万户

【解释】:指众多人家。

37.立雪求道（程门立雪）

【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【出处】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 【近义词】：尊师重教

38.春风化雨

【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【近义词】：化雨春风

39.孺子可教

【解释】：指年轻人可培养。望子成龙的同义词。

40.昏头昏脑

【解释】形容头脑发昏，晕头转向。

【近义词】昏昏欲睡【反义词】神志清醒

41.五颜六色

【解释】：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

【近义词】：五彩缤纷、万紫千红【反义词】：色彩单一

42.翩翩起舞

【解释】形容轻快地跳起舞来。

【近义词】载歌载舞、手舞足蹈

44.吉祥如意

【解释】：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。

【近义词】：万事亨通、尽如人意、如愿以偿【反义词】：多灾多难、事与愿违

45.感人肺腑

【解释】：使人内心深深感动。

【近义词】：动人心弦、荡人心腑【反义词】：无动于衷

46.可歌可泣

【解释】泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

【近义词】悲喜交集【反义词】歌功颂德

【解释】:卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

【近义词】:艰难竭蹶【反义词】:花天酒地、好逸恶劳

48.惊天动地

【解释】:惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

【近义词】:震天动地、震天撼地【反义词】:万籁俱寂

49.南来北往

【解释】：有的从南往北，有的从北往南。也泛指来来往往。

【近义词】：来来往往、南去北来

50.披星戴月

【解释】:身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

【近义词】:早出晚归

51.流星赶月

【解释】：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。

52.众星捧月

【解释】:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

【近义词】:众星拱辰、众望所归、人心所向【反义词】:离心离德、各奔前程

53.烘云托月

【解释】烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。

【近义词】渲染烘托【反义词】开门见山、喧宾夺主

篇四:《家访教师心得体会》

[篇一:家访教师心得体会]

小编寄语:教师家访就是走入学生的家庭，和学生的家长进行沟通，了解孩子的家庭情况，和孩子的父母共同商讨如何教育孩子的问题。做完家访之后，老师们都会有一定的家访心得体会，下面我们共同来看看教师们家访的心得体会吧!下面小编为大家提供家访教师心得体会，供大家参考。

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。家访教师心得体会。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:

一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼。通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。

二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。

三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书)气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。

值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。

在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如:1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。

在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题:怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

[篇三:教师家访心得体会]

今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下:

一、家访内容

1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。

2、了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。

二、家访结果

1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。

2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是:老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。

3、缺少关爱的问题家庭多

单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。

三、家访体会:

通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:

1、缺少良好的家庭教育

在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。

2、上学到底有没有用

通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，

通过家访我深刻体会到:首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。

四、个人认为:

1、以身作则，做好本职工作。

作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

2、重视家庭教育，学校不是万能的

父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。

家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。

[篇四:教师家访心得体会]

俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生衣广强的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"；受宠若惊"；的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到:“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李洋说:“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王军见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

篇五:《傅雷家书读后感100字》

<傅雷家书>是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

我从<傅雷家书>中不仅学到了许多为人处事的道理，更多的是体会到，傅雷对其子女的深切的爱。自从上初中以来，我和母亲就不常谈话了，母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信。傅雷家书读后感100字。里面有母亲对我这一段假期的看法，还有对我的鼓励，对我各方面的教导和关照。

我从<傅雷家书>中，我想到了我的母亲，想到了母亲对我的教导。

傅雷家书读后感100字(二)

每个人都会体会到父母对我们的教诲和关爱，而读这本书时却有另一番风格。

这一封封组成一本书的家书，让我不免感到父母那份谁也比不了的爱。

家书中大到事业人生艺术，读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

傅雷家书读后感100字(三)

最近每次乘飞机的时候，都看看电子书。最近看的是傅雷家书。感慨有三。一是傅雷先生的知识渊博，学贯东西。精通英语，法语、文学、音乐、戏剧和绘画，当然后三类主要是侧重于评论。不知当代的大家有谁能比。二是对儿子的爱，在信中不厌其烦的教育孩子在生活和学习中的注意事项，并且渴望与孩子的交流。字里行间，真真切切。不仅给儿子写信，还要用外文给儿媳妇写信嘱咐事项，交流思想。撇开傅雷先生夫妇的学术成就，它们也是伟大的父亲、母亲。真乃我辈之楷模。三是傅雷先生多次在家书中提及人之意志要坚强，否则不能成器。反思自己，意志薄弱，容易被别人影响确实是我的弱点，必须要注意克服。

傅雷家书读后感100字(四)

傅雷爱子心切

“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎，不能洗刷!”

离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊!

傅雷家书读后感100字(五)

每个家庭都有不同的教育方法，<傅雷家书>就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。

傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。一个好的家庭教育，对孩子来说是一件好事，它可以决定一个孩子的人生，毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他儿子教育成才，让人赞口不绝。

不错，很多家庭都望子成龙、望女成凤，因此一个优良的家庭教育至关重要，可是有多少家庭可以适当地教育好孩子呢?在中国，许多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的情况，没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途，最后后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事，反而让孩子变得反叛。用合适的家庭教育教育孩子，家长们应该欣赏这本<傅雷家书>。其实，作为孩子的我们也有必要看看，因为它可以感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人，得到正确的指引。

<傅雷家书>是男女老少都适合的书，定会使人们有所收益。

傅雷家书读后感100字(六)

傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识。他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过美术考古和美术教学的工作，但时间非常短，不能与其他人一起共事，总是在半路上退出，不能发展自己的。好。在这本书中，傅雷曾在信中对傅总说:“家信有好几种作用:第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜。’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”从这句话中可以体会到傅雷对他的孩。非常关怀，并指引孩。走向成功。而他的孩。也取得了成功，傅聪成为了钢琴大师，而傅敏成为了英语特级教师。这说明了傅雷的教。非常成功。()最后，我用书中的一句话结束这篇文章:傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩。:傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。家书中父母的谆谆教诲，孩。与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母。女强烈的感染启迪……

·望子成龙的近义词(2016-03-27)