敢想敢做的同义词

你敢想、敢做吗
敢想敢做的同义词(一)

你敢想、敢做吗？

此时，我想请问在座的各位同学两个问题。第一个问题：你们的未来，敢想吗？第二个问题：在未来的奋斗道路中，敢做吗？

这就是我今天的演讲主题“你敢想、敢做吗”

曾几何时，我们会有这样的感叹。机会总是垂青于别人，成功离我们遥不可及。事实上，所谓的成功，我们连想的勇气，做的信心都没有。

机会是给有准备的人，成功只赐予敢想、敢做的人。想要成功你必须敢想敢做。

只敢做不敢想的人是可悲的。这样的人空有奋斗的勇气，却没有奋斗的目标。这类人永远只是莽夫，永远只是一直原地打转的蚂蚁。

只敢想不敢做的人是可恨的。他们永远只沉迷于自己的象牙塔，在那里他们是主角，他们是NO1。这类人总是会幻想穿越时空，回到过去。或是诗气横溢的李白，亦或是精忠报国的岳飞。但在这里我要大声地对他们说，不，你不是。即使跨越时空，回到大唐盛世。你依旧做不到龙巾试吐、御手调羹；更做不到酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，秀口一吐便是半个盛唐。。因为你不敢高呼安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。因为你只敢想不敢做。即使回到动【敢想敢做的同义词】

荡不安，烽火连天的岁月，你也不能成为英雄、成为将军。因为你不敢拿起武器去冲锋，因为你不敢金戈铁马去、马革裹尸还。因为你只敢想不敢做。

同学们，你们想做懦夫吗？你们想做一只原地打转的蚂蚁吗？如果不想，那就要敢想、敢做。

一年前的我，常常幻想站在这个舞台，在这里激情的进行着我的演讲。然而试试告诉我那只是个梦。那时的我是懦弱的，那时的我只敢想不敢做。但是，一年后的今天，我站在了这里。让这个舞台为我而闪亮，让全场为我而沸腾。因为我为梦想加上了勇气的翅膀，因为我敢想敢做。

生活就像一块巧克力，你永远不会知道你会得到什么。但你知道你想得到什么。同学们，请大声的回答我，你们有梦想吗？你们有勇气吗？你们敢想、敢做吗？【敢想敢做的同义词】

数学学院11级3班

王艳

敢想敢做
敢想敢做的同义词(二)

敢想敢做

上课了。教室告别课前的喧嚣恢复到可以进行正常教学的分贝。随着老师一句：“上课！同学们好！”同学们习惯性的起立：“老师好！”新的一节课就开始了。

这一节是创新思维与理论课，按惯例老师点名，提问，讨论。老师提出的问题也是上一节课的重点内容，算是思考与复习吧！

此刻教室哗的一下全安静下来了。甚至有人没了先前的声音，大气都不敢喘一个，整个教室异常安静。只有老师在循循善诱我们，大家好像并不为之所动，依然沉寂。

这不禁让我想起我读初中一年级那会儿，老师的问题刚一提出，我们便会迅速调动大脑的思维积极响应，唯恐谁争了先。其中也没缺少老师的鼓舞。就这样我们一次次的锻炼，胆子自然也就大了。那时上课怕的不是问题，而是有自己的答案后如何争取回答的机会。每一个人都在为那个机会争先。谁也不想失去以此表达、表现自己的机会。而且我们每次的回答或对或错，老师都会细心地听或指出我们的不足或给予补充和鼓励。我们听得很认真，老师讲的也很起劲。学习是如此的开心，回答问题也是那么痛快。【敢想敢做的同义词】【敢想敢做的同义词】

而随着我们年龄的增长，到了高中我们就渐渐变得寡言了。时间就这样一点点积淀，我们也渐渐失去了回答问题的兴趣。这不是个体现象而是群体现象。有时候我们会对某个问题有自己的见解，只是碍于面子没有足够的勇气。当听到正确答案时，心中也许会赞叹：对啊！就是这样！适才发觉自己的想法是正确的，同时为失去一次表现的机【敢想敢做的同义词】

会懊悔不已。时间久了，胆子越来越小了，就越来越不善于表现了。甚至每次在公共场合说话都可以感觉到心跳明显在加速，暗暗后悔平时没好好锻炼。【敢想敢做的同义词】

想想如今的我们，也许不少人有上面的经历吧！每次都说“改”，可改到最后还是老样子。行动上根本没实施嘛！只是在心里嘀咕，没用的。其实早有人告诉我们：十个想法不如一个行动。既然敢想就应当鼓起勇气去为之行动。思想决定行动，行动决定结果。年轻的我们，现在就开始努力吧!

敢想敢说敢为
敢想敢做的同义词(三)

小鹰要展翅—鼓励孩子敢想敢说敢做

分享故事

小雨是家里的独子，从小就受到了自己父母无限的呵护。他的父母都是大学老师，平时忙于搞科研，写论文，以及上课，平时根本难以顾及到小雨，所以小雨在很小的时候就与自己的爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶对自己的这个孙子更是溺爱，正所谓含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，因此小雨在七岁才上幼儿园，上幼儿园的第一天就跑回家里，爷爷奶奶心疼的不得了，从此对小雨更是问寒问暖，从来不让小雨受一点罪。小雨在上幼儿园的时候就表现出来了性格上懦弱的一面，上课从来不敢主动发言，下课的时候又不敢与自己的同学交往，遇事容易退缩，爷爷奶奶以为小雨长大了就会好的，可是小雨上小学之后事情非但没有转机反而愈演愈烈，小雨的爷爷奶奶虽然感觉小雨这样不好，但是由于心疼孩子也没有想过要改变孩子的处境。小雨虽然胆怯懦弱，但是十分的聪明，小学的时候多次参加数学奥林匹克比赛并获得名次，初中的时候又精于电脑，但是他却从不敢当众表现自己，上课发言面红耳赤，如果让他做事往往怕困难而拒绝。他的父母看到这种情况，终于认识到了问题的严重性，于是在百忙之中有针对性的对自己的孩子进行勇敢教育，在他父母的努力下，小雨终于改观了不少，而他的爷爷奶奶也认识到了以前那种养育小雨方式的危害，对小雨也开始从严要求

解读故事

古语有所谓三岁看小七岁看老，说的是一个孩子幼年时候所表现出来的行为和性格特征以及这个孩子在日常生活中所体现出来的心理品质能够在很大程度上预测这个孩子在成人之后甚至在整个一生当中的所作所为已经最终成就。司马光在幼年时期当自己的伙伴落入水缸而同龄的其他人都束手无策的时候机智勇敢砸缸救人，从古至今为世人所称颂，而司马光本人最后也终成一代名臣，从此我们也可以清楚的看出幼年时期的心理品质的培养有多么的重要。而机智勇敢，历来被我们中华民族视为是一个人所应该具有的极为重要的一个心理品质。单就勇敢来说，它主要包括敢想，敢说以及敢做。所谓敢想就是能够大胆的突破常规，【敢想敢做的同义词】【敢想敢做的同义词】

不受传统思维的束缚，敢于有自己的不同于常人的想法，敢说就是敢于当众发表自己对问题以及事物的看法，并能够合理有序的把自己的看法展现出来，敢做就是敢于把自己想法付诸于实践或者是在事情发生需要自己挺身而出时不退缩勇敢的站出来接受挑战。敢想，敢说，敢做三个要素浑然一体即互相区别有互相联系构成了勇敢的基本内核。【敢想敢做的同义词】

小学到初中的阶段正是一个人性格以及各种心理品质开始形成的阶段，在这一重要阶段我们要尤其重视对于孩子敢说敢想敢做心理品质的培养。但是我们也应该清晰的认识到，中小学生的心理还不够成熟，性格还未定型，。他们有的在课堂上不敢发言，有的遇事畏缩不前，有的虽然想到了好的建议，但就是不敢提出来，有时候明明知道那是一件好事，而且自己也有能力做到，但是没有人鼓励就是不敢参与。以上的诸多的表现都是与我们所说的敢想，敢说，敢做的要求背道而驰的。而初中阶段的儿童更是处在心理的巨变期，初中生的心理由各种复杂的相互联系又相互矛盾的要素所组成。开放却又封闭，勇敢同时胆怯，自尊带着自卑等等构成了初中生心理的主要特征。初中生在生理不断成熟的同时心理发展却相对滞后。一方面，由于生理上的成熟，使初中生有了一种极为明显的成人感，他们在主观意识上认为自己已经长大成人，可以像成人一样承担责任，所以遇事好出风头，总是表现出自己勇敢无所畏惧的一面，另一方面，由于心理发展的相对滞后，很容易使他们在挫折困难面前否定自己，从而一蹶不振，丧失了敢想，敢说，敢做的勇气。如果长此以往，恶性循环，就会逐渐形成一种畏缩不前，优柔寡断的性格，而这对于正处于发展中的中小学生来说危害是极为巨大的，直接影响到他们在成人之后的工作和生活，因此在儿童中小学时期甚至在儿童生命的早期我们就应该注重对于孩子们的敢想，敢说，敢做即勇敢的心理品质的培养，这对于各位家长以及老师来说的确是任重道远的。

父母课堂

既然敢想，敢说，敢做这些心理品质对于孩子来说是如此的重要，那么作为对孩子的成长起举足轻重地位的家长在日常与自己的孩子生活中又应该如何做呢？我们认为主要从以下方面展开。【敢想敢做的同义词】

首先，家长应该明白这些优秀品质在对于孩子的重要性，并在日常生活中着眼于对这些品质的培养。家长应该在平时的生活当中有的放矢恰当的对孩子渗透有关于勇敢的教育，鼓励孩子在自己的学习和生活当中要敢于突破常规思维，敢于有自己的想法，并且在认为想法成熟之后敢于向同学已经家长老师展现自己的这些想法，同时也要敢于对事物发表自己的意见，不人云亦云，努力在可能的范围你做一个思想上的独立者，言语上的雄辩家。最后尤其重要的是家长也要鼓励孩子敢于把自己独特的想法，好的闪光的点子在力所能及的范围你付诸于实践同时当挑战来临需要自己挺身而出的时候勇敢的站出来。我们说过，一个人早期的心理品质的对于成人之后的所作所为具有很强的预见性，如果我们在孩子中小学时期就着重的培养孩子们的敢想，敢说，敢做的优秀的心理品质，这对于孩子们之后的成长是极为有利的。

第二点，如果我们一旦发现孩子们养成了那种退缩胆怯的心理品质，我们就要及时的加以干预，努力的寻找其中的原因。我们应该清楚的明白，对于孩子来说，他们所接受的教育对他们来说是很重要的。所以他们养成不好的行为特点，很可能是教育不当照成的。我们应该反省自己在教育上的失误，努力的按照我们在上面所提到的几点来教育自己的孩子，并告诫孩子们他们所拥有的这些退缩心理的对他们的危害，鼓励自己的孩子早日从这些负面人格中走出来。在日常生活中，我们应该多找机会给孩子们讲授一些生活和社会常识，孩子们知识储备充足之后，就要鼓励孩子们也要有自己的想法，敢于表现自己的想法，讲对了予以鼓励，错了耐心纠正，还要向他们说明对于某个问题看错了并不是他们笨，而是因为他们对社会上生活中的常识还不了解，所以才会判断失误。孩子们不敢大胆思考，大胆发言，大胆做事，实际上是受到了某些心理障碍的束缚，只要帮助他们解除这些障碍，他们的顾虑也就消除了，在以后的学习生活中就会逐渐形成勇敢的心理品质。

最后我们还要提出的一点就是所谓敢想，敢说，敢做并不是要求孩子们要胡想，乱说以及蛮干。想要有根据的想，说是根据场合有条理理性的说，而做是勇中有谋，因地制宜分析好客观形势的做。前几日有一则新闻很是引人关注，说的是赖宁墓被移至荒郊野外。赖宁是我们家喻户晓的英雄，是我们童年时期的偶像，相信我们在童年时期都接受过赖宁式的见义勇为的教育，而赖宁也是我们所谓的

敢做的典范。而如今赖宁墓却受到如此的待遇，让我们在扼腕叹息的同时却又不得不思考这一事件背后所折射出来的人们当代价值观的偏移。我们以前所提倡的时当危机发生时要挺身而出，要以集体利益为重，而不应该过多的考虑个人的得失甚至生命，而现在在以人文本的总的价值观的影响下，我们所看重的却是人的生命，我们所提倡的已经不是无谓的牺牲，孩子们在遇到危机的时候我们也不再要求他们见义勇为，而首先关注的是孩子自己的生命，因为孩子毕竟弱小，在灾难面前很多时候是无能为力的，这个时候要求他们敢做，其实就是在做无谓的没有任何价值的牺牲，这其实就是蛮干了，所以我们在教育孩子的时候一定要把我们所提倡的敢做和蛮干很好的区分出来，教育孩子在遇到自己无法解决的危机的时候要首先保护自己，然后再找机会寻求援助。

综上，我们要在孩子平时就对孩子进行敢想，敢说，敢做的教育，以期望自己的孩子能更好的应对自己的未来。

最鼓励人的话
敢想敢做的同义词(四)

1、所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的所有。

2、学习过程就像走马路，会有很多障碍，有沟、石块什么的。最鼓励人的话。有的人碰到沟、石块，他非得把沟填满，3、如果事情结束了，那就是结束了，别回头，冲着你下一个目标去吧!

4、珍惜眼前，知足者常乐，不用抱太多的想法，当然不是说让你没有思想的去生活，是不要想太多，好好的珍惜眼前的工作，不要吃着碗里看着锅里，因为你的每一次工作说不定给你带来新的开始。

5、碰到逆境时，应心生感激，这是可遇不可求啊!

6、我认为勤奋是个人成功的要素，所谓“一分耕耘，一分收获”，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。

7、人生是个很奇妙的东西，你永远不知道，下一步迎接你的将会是什么，但是梦想永远是个不会改变的东西，只要你认定他，向着他努力，就会让你感觉离他越来越近。

8、每个人都必须从自己的洞中爬出来，有的人眼前有亮，有的人没有。最鼓励人的话。即便那亮还远，即便总有大脚要把我们踩到更黑的洞里去…别熄了那盏亮，也不许停止爬行!

9、别害怕顾虑，想到就去做，这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想就会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。

10、别太早放弃，走到路的尽头才能辨得有没有花明的一转。总说无路可走的人，通常并没真的走过去生到完成，必定有沟坎也有惊喜的，所以才有成长。

11、难捱难过的时候，没有什么人可以帮你的，你是要靠自己的意志的，不管是什么，最消沉的时候也好，都要靠自己的。朋友最多只能给你一些建议和鼓励。

12、别让迷茫蛊惑了自己，只有心中有目标，脚下才会有路，才会有前进的方向，才会有明天!

13、人要敢于面对生活的挑战，抓住生活赋予的每一个机会。

14、面对失败，当你付出了很多，理想和结果并非你所预期的，当然沮丧和挫败感一定会有，但人都有一份相对的承受力。就是内心如何在承受失败的时期给自己的一种鼓励。检讨是否自己做的不够，失败的原因是否自己能力所能控制，若不能控制，就接受这个挫败，或者将它抛诸脑后，继续迎接新的一天!

15、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

16、不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇!

17、换一个时间空间，你就会知道，你认为没有路的地方其实有路。

18、一个人的深切期望不但可以创造自己的机会，甚至可以创造自己的天才!

19、逆境、是非来临，心中要持一“宽”字。

20、去见你想见的人吧。趁阳光正好。趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼。趁现在还年轻，还可以走很长很长的路。趁世界还不那么拥挤。趁飞机现在还没有起飞。趁现在时光还没有吞噬你们的留念。趁现在自己的双手还能拥抱彼此。趁我们还有呼吸，去做你想做的事吧!

21、成功从来都不是偶然的，要明白自己想要的和不想要的，一步一个脚印，沿着内心选择的方向努力前行。

22、得失取舍之间，也许有那么一天，你会豁然开朗，原来柳暗花明并非梦里乱谈。又或许，在那一刻，()你会讶异于自己的变化，而这种变化，或许在旁人看来，便是你的情商有了十足的长进。

23、感谢不离不弃的你，让我知道仍有人爱我。感谢你的支持，不论今天有多挫折，我仍会勇敢地活下去。

24、心态的态字，拆解开来，就是心大一点。

25、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

26、世界愈悲伤，我要愈快乐。当人心愈险恶，我要愈善良。当挫折来了，我要挺身面对。我要做一个乐观向上，不退缩不屈不饶不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。

27、你爱他吗?爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配?别怕，爱一个人是美好的。

28、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。

29、不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。

30、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

31、碰到低谷的时候，其实很重要的是考验自己的信念。

32、学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。

33、要相信机会总是会有的，不要和自己较劲，要顺势，像太极推手一样，顺势而为，要学会利用周边资源。

34、人必须效力于某事或热爱于某人才能实现其自身。越是在自己的使命中升华，越是献身于他的伙伴，就越成为一个人，越成为我，越能做到忘却自己就越可能超越自己。

35、事情不做永远不知道怎么办，要多做、快做、早做，就能多有办法、快有办法、早有办法。

36、即使全世界都逃避不要去面对，还是要面对自己。

37、把自卑从你的字典里删去。不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人，相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。

38、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

39、即使没有别人给你理由，生命依然值得坚持。

40、内心健康才能外表阳光。我很感谢我的爸妈把我生在农村，因为农村的环境很朴实。