用天坍地陷的近义词

用天坍地陷的近义词 篇一:《期末复习题》

一、多音字练习。

1、曾（ ）站 曾（ ）经 姓曾（ ） 似曾（ ）相识

2、旋（ ）涡 旋（ ）风 旋（ ）转 周旋（ ）

3、弹（ ）琴 弹（ ）奏 炮弹（ ） 子弹（ ）

4、模（ ）仿 模（ ）型 模（ ）范 模（ ）样

5、踏（ ）实 踏（ ）步 脚踏（ ）实地 践踏（ ）

6、答（ ）应（ ） 答（ ）理 回答（ ） 答（ ）复

应（ ）该 反应（ ） 随机应（ ）变 回应（ ）

7、 床铺（ ） 铺（ ）开 铺（ ）面 当铺（ ） 铺（ ）展

8、 将（ ）士 将（ ）军 将（ ）领 将（ ）来

9、硕果累累（ ） 积累（ ） 劳累（ ） 长年累（ ）月 10、无济（ ）于事 救济（ ） 人才济济（ ） 同舟共济（ ） 11、折（ ）磨 打折（ ） 折（ ）本 折（ ）合 折（ ）腾

12、刹（ ）那间 刹（ ）车 13、重（ ）要 重（ ）叠 沉重（ ） 重（ ）复 重（ ）阳

14、重量（ ） 力量（ ） 量（ ）角器 量（ ）体温

15、方便（ ） 便（ ）宜 便（ ）利 简便（ ） 大腹便便（ ）

16、等待（ ） 招待（ ） 待会（ ）儿 待（ ）客

17、冲（ ）着 冲（ ）垮 冲（ ）洗

18、鲜（ ）艳 新鲜（ ） 鲜（ ）为人知 朝鲜（ ）

19、血（ ）浆 血（ ）液 血（ ）管 血（ ）淋淋 流血（ ）

20、兴（ ）奋 兴（ ）盛 兴（ ）旺 兴（ ）致 兴（ ）趣

21、倒（ ）影 倒（ ）茶 排山倒（ ）海 倒（ ）塌 卧倒（ ）

22、风调（ ）雨顺 调（ ）整 调（ ）动 调（ ）兵遣将

23、荷（ ）花 荷（ ）叶 重荷（ ） 负荷（ ）

24、宿（ ）舍 住宿（ ） 睡一宿（ ） 星宿（ ）

25、心脏（ ） 肝脏（ ） 肮脏（ ） 脏（ ）乱

26、咀嚼（ ） 细嚼（ ）慢咽 嚼（ ）舌

27、角（ ）度 锐角（ ） 角（ ）色 主角（ ）

28、强（ ）大 强（ ）烈 勉强（ ） 强（ ）人所难 倔强（ ）

29、扫（ ）地 打扫（ ） 扫（ ）帚 扫（ ）把

30、凶恶（ ） 恶（ ）意 恶（ ）心 厌恶（ ）

31、咽（ ）喉 吞咽（ ） 哽咽（ ） 呜咽（ ）

32、传（ ）说 传（ ）播 传（ ）记 水浒传（ ）

33、分（ ）离 分（ ）开 分（ ）担 分（ ）外 天分（ ）

34、好（ ）看 美好（ ） 好（ ）奇 喜好（ ）

35、吞没（ ） 沉没（ ） 没（ ）有 36、曲（ ）折 弯曲（ ） 乐曲（ ） 歌曲（ ） 曲（ ）调

37、赤手空（ ）拳 空（ ）间 空（ ）地 空（ ）白

38、一晃（ ） 摇晃（ ） 晃（ ）动

39、扇（ ）动 风扇（ ） 慰藉（ ） 狼藉（ ）

40、结（ ）实 结（ ）果 结（ ）构 症结（ ）

41、圈（ ）套 圈（ ）点 圈（ ）养 羊圈（ ）

42、 稀薄（ ） 单薄（ ） 薄（ ）纸 薄（ ）荷二、四字短语。

与众不同 郁郁葱葱 有滋有味 搜肠刮肚 满心欢喜

锅碗瓢盆 苦口婆心 津津有味 小心翼翼 战战兢兢

一鼓作气 突发奇想 情不自禁 无济于事 碧波万顷

枝繁叶茂 硕果累累 大发雷霆 悬崖绝壁 茫然不解

大汗淋漓 条条框框 神通广大 惊奇不已 喷雪滚玉

阳光明媚 风调雨顺 灯火通明 荷枪实弹 若无其事

惟妙惟肖 活蹦乱跳 放胆大嚼 出神入化 无法言传

不约而同 明月高悬 月光如银 语重心长 饱经沧桑

低回婉转 升腾激昂 大街小巷 心惊胆战 轻松自得

迫不及待 豪情壮举 生动曲折 赤手空拳 如闻其声

金碧辉煌 凭栏远眺 水天一色 霸气十足 时隐时现

帆樯林立 光怪陆离 景象万千 五彩缤纷 晶莹剔透 按要求写词语。

（1）写出含有“不#不#”成语十个。

（2）写出含有“动物”字的四个成语。如：“狐假虎威”

（3）写出含有“身体器官”的四个成语。如“肝胆相照”

三番五次 卧薪尝胆 精疲力竭 奇思妙想 虎啸狮吼 不堪设想 一笑一颦 苦不堪言 百听不厌 如见其人 变幻无穷 瞬息万变 依依不舍 报仇雪恨 惊天动地 争先恐后 天坍地陷 一筹莫展 鸦雀无声 恩重如山 破涕为笑 摇身一变 万马奔腾 眼花缭乱二、

（4）写出含有“ABB”字的四个成语。如“红通通”

（5）写出含有“AABB”字的四个成语。如“平平安安”

（6）写出含有“ABAB”字的四个成语。如“研究研究”

（7）写出含有“ABCC”字的四个成语。如“小心翼翼”

（8）写出含有“AABC”字的四个成语。如“洋洋得意”

（9）写出含有反义词的十个成语。如“博古通今”

（10）写出五个来自历史故事的成语。如“卧薪尝胆”

（11）写出四个含有“然”的成语。如“巍然屹立”

三、词语搭配：

1、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）

性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）

发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）

节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅）

2、下面各组的五个词中，有四个是同类的，找出不是同类的一个打“×”。

（1）中国 国家 美国 日本 德国 （2）阳台 厨房 卫生间 卧室 房子

（3）上海 佛山 广州 海口 广东 （4）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 茄瓜

3、把下列的词语恰当地用直线连起来。

精致的 眼睛 红红的

愉快的 友谊 蓝蓝的

热情的 木船 白白的

真挚的 事情 绿绿的

草地 天空 雪花 太阳

用天坍地陷的近义词 篇二:《2014年上学期四年级期中检测试题》

2014年上学期期中检测试题

②（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 四年级语文

（时间：90分钟 满分：100分）

一、读拼音，写词语。（8分）

xuán

wō

qīn pâi xiàn mù ɡuǎi zhànɡ ( ) ( ) ( ) （ ） yuâ dú zhěn suǒ páo xiào huānɡ yě （ ） （ ） （ ） （ ）

二、把下列各组画横线的字读音不相同的词写在括号里。（填序号）（、A、钉子 B、 图钉 C 、 钉扣子 D、木钉 （ 、A、弹琴 B、 弹弓 C、 弹力 D、 弹簧 （ 、A、旋转 B、 旋涡 C 、 盘旋 D、旋风 （ 、A、将士 B、 将军 C、 猛将 D、少将 ( ) 三、给下列字词寻找伙伴。（8分） 1、辩 辨 辫 瓣

（ ）别 （ ）论 （ ）子 花（ ） 2、 鼓舞 鼓励 鼓动

①你别（ ）人家去干坏事。 ②在老师的（ ）下，我终于越过了横杆。

4、那么„那么„ 既然„就„ 只有„才„

③（ ）多听多说，（ ）能学好英语。 四、把下面的词语补充完整并照样子写出词语。（6分）

（ ）口（ ）心 （ ）思（ ）想 （ ）天（ ）地 （ ）薪（ ）胆 （ ）山（ ）海 三（ ）五（ ）

有声有色 有 有 有 有 有 有 百花簇簇

五、按要求写句子。（10分）

1、长沙是我国“四大火炉”城市。（修改病句）

2、中国的人口是世界上最多的国家。（在原句上修改病句）

4分） 3、这首曲子会动听的。（改为双重否定句）

）

） 4、又大又红的蜜桃，带着晶莹的露珠，向着太阳微笑。（仿写拟人句）

）

5、今天下午，我们在北海公园里观察菊花。（缩句）

六、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1、《一鼓作气》这则成语故事讲的是春秋时期各国军队在曹刿的指挥下打败鲁军的故事。 （ ）2、《卧薪尝胆》告诉我们，要想成功，就应该刻苦自励，发奋图强。（ ）3、《穿红裙子的老师》一文“红裙子”是贯穿全文的线索。 （ ）4、《江畔独步寻花》是唐代诗人杜牧写的。 （ ）

5“懒”字是左右结构的字，共有15画。 （ ） 七、课文大回放，考考你，学得怎样？（8分）

1、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代（ ）写的诗《 》。

3、请你用“——”画出描写潮水形态的句子，这句话运用了“”的修辞手法，把潮水分别比作 、 、 。（4分）

请你补全后两句： 2、 ，怕得鱼惊不应人。

3、人们经常用“ ”这句诗来形容一个人在绝望之际忽然又看到了希望这种情景。

4、齐军第一次擂鼓，士气；第二次擂鼓，士气 ；第三次擂鼓，士气 。

八、快乐阅读。（21分）

（一）太平洋的来客（节选）（9分）

这时，东南角江口天和海连接的地方，闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不一会儿，化作一条黄白相间的带儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。

“潮过来了！”“太平洋的客人来了！”人们争着向前边挤。

潮头像一道白虹，百花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之势压了过来。

随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼，到近处就像天坍地陷一般。我伸了伸舌头：“多了不起的潮头呀，真是天下奇观！”

1照样子，写一写。白花花 2分） 2、这段文字抓住了大潮的 （3分）

（二）“煮书”(12分)

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既然是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。 “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。（3分） A. 指心里不明白，不相信。 （ ） B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。 （ ） 2. 阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是（ ）。（1分） （2）“我”认为“煮书”是 （ ），而爷爷说的 “煮书”是指（ ）（2分） （3）“煮书”的好处（ ）。（2分） 3. 给第三自然段加上标点符号。 （2分）

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（2分）

十、快乐习作。（30分）

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你，这个心结也许到现在还未解开呢？或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选其中的一件事把它写下来。

题目：他（她） 了我

提示与要求：⑴在横线上填入“误解、冤枉、委屈、开导、

鼓励„„”将题目补充完整。⑵内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于400字。

用天坍地陷的近义词 篇三:《湘教版上学期四年级语文重点要点复习》

四 年 级 语 文

总 复 习

1、《多梦的季节》“多梦”是指有许多的梦想。我们有了沉默的白天是指不说话在思考问题。

曾—céng（曾经）和zēng（曾氏）旋xuán（旋涡）和xuàn（旋风）；全文都在表达虽然

我们都还是天真的小孩，但是我们实际上在一天天进步，一天天成长，比起以前，我们真

的长大了。【这篇课文是规定要背诵的】

2、《琴声叮咚》（动听的琴声、悦耳的琴声、悠扬的琴声；琴声动听、琴声悦耳、琴声悠

扬。）（1）我钦佩这个弹琴的人。（含义：因为在炎热的夏天，人们都去乘凉了，但这个人

仍在坚持弹琴。）

（2）我羡慕这个弹琴的人。（含义：因为这个弹琴人的技艺高超，琴声悠扬，让“我”觉得

好像是自己在弹琴一样。）

（3）我感谢这个弹琴的人。（含义：因为在冬天里这个弹琴人，弹奏的琴声使“我”在回家

的路上不寂寞，觉得很温暖。）

3、《穿红裙子的老师》中说说穿红裙子的老师为什么这样受乡村小学的学生喜爱？（答：

因为这位老师上课时让学生表演课文，使得课堂生动；课外带领学生到课本以外的世界，

丰富了学生们的课外活动，所以受到乡村学生们的喜爱。）

学了《穿红裙子的老师》这篇课文，你有什么话想对这位女老师说？

（我会对年轻的女教师说：“我很敬佩您，您不怕辛苦，不远万里去那个偏僻的小山村教

书，您热爱自己的本职工作，热爱您的学生，我真羡慕您的学生；您是我学习的榜样，长

大后一定要做一个为祖国贡献自己力量的人。”）

本篇课文赞扬了这位年轻的女老师热爱本职工作，热爱山里的学生们，扎根山村的可贵品

质。

4、《老师读作文的时候》应yīng（应该）yìng（答应）踏tā（踏实）tà（踏步）答dā（答

应）dá（回答）空kōng（空气）kòng（空地）

【这一课请注意书上双引号的用法，可以去书上第8－13自然段看看】

5、《小儿垂钓》【唐】胡令能 {蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕

得鱼惊不应人。}蓬头：头发蓬乱；稚子：小孩；垂纶：垂钓；侧：侧身；映：遮掩；莓

苔：草丛；借问：问路；遥：很远；招手：摆手；应：回答。

6、 采访提纲

采访对象：××× 采访时间：×年×月×日(用天坍地陷的近义词)

1 采访内容：○

2 ○

3 ○

采访心得：8、《古诗两首》清明【唐】杜牧 江畔独步寻花【唐】杜甫

清明时节雨纷纷， 黄师塔前江水东，

路上行人欲断魂。 春光懒困倚微风。

借问酒家何处有， 桃花一簇开无主，

牧童遥指杏花村。 可爱深红爱浅红？

第一首诗的意思：清明节的时候，春雨下个不停，路上的行人心情忧郁；向牧童寻问，哪

里有酒家，牧童指着远处开满杏花的村庄。

（这首诗表达作者孤身一人在外那种忧愁、孤独的思想感情。）

第二首诗的意思：浩荡的江水从黄师塔前往东流去，春光使人觉得困倦，我依偎在春风中

游春；眼前没有主人的桃树已经开了一枝了，令我不知是爱深红多一些还是爱浅红多一些。

（这首诗表达了作者无比欣喜的思想感情，和赞美春光无限好。）

9、《卧薪尝胆》卧：躺下；薪：柴【这个故事告诉我们人要刻苦自励，发愤图强】

10、《一鼓作气》一鼓：第一次擂鼓；作气：振作勇气。【比喻趁着大家情绪高涨，劲头

十足，一口气把事情做完。】

11、《夸父追日》这篇短文告诉我们要想夸父学习那种不畏艰难、坚持不懈的精神。

12、《盗火的英雄》觉juã （发觉）jiào（睡觉）恶â（凶恶）wù（厌恶）ě（恶心）普罗

米修斯是一个聪明、勇敢和慈善的神。

13、含数字的成语：一鼓作气、一声不吭；两面三刀、二话不说；三心二意、三年五载；

四面八方、四通八达；五谷丰登、五湖四海；六六大顺、六神无主；七上八下、七手八脚；

八面玲珑、八仙过海；九死一生、九五之尊；十全十美、十万火急；百发百中、百依百顺；

千军万马、千山万水；万马奔腾、万众一心。 【请大家记住从一到万的这个些词语】

含动物的成语：蛇鼠一窝、牛头马面、虎啸龙吟、狡兔三窟、龙腾虎跃、虎头蛇尾、

龙马精神、亡羊补牢、猴年马月、鸡飞狗跳、狗仗人势、猪狗不如。

【大家只要从十二生肖开始记就行了】

含近义词的成语：见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾

手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 能说会道 救死扶伤

含反义词的成语：眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 由此及彼 南辕北辙 左顾

右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 以少胜多 天经地义

弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 反败为胜

ABCC型：得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 风度翩翩 果实累累 含情脉脉

虎视眈眈 流水潺潺 来去匆匆 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 秋风瑟瑟

AABC型：步步高升 比比皆然 比比皆是 步步莲花 步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 楚

楚可怜 楚楚可人 草草了事 草草收兵 蠢蠢欲动、绰绰有余 代代相传

14、读读背背

（沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春）（黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙）

（山重水复疑无路；柳暗花明又一村）（问渠那得清如许；为有源头活水来）

15、《爱是什么》根据自己的体验，试着写一写“爱是什么”

【爱是妈妈哼唱的歌；爱是同学共用的雨伞；爱是妈妈不停地叮嘱】（背诵9课最后一个自然段）

16、请用根据意思用可是造各造一个句子。

1表示转折，如：A.可是：○【她虽然长得很美丽，可是却又着一颗丑陋的心。】

2表示确实、真的，如【那可是求之不得啊！他可是个大好人呀！○】

B.夫妻俩开始答应把自己的孩子送给别人，后来又一个都不愿意送。这不是前后矛盾吗？

请谈谈你的看法。（答：他们答应把孩子送给别人，是因为想让孩子们过上幸福的生活；

后来又把孩子们都要回来是因为孩子毕竟是自己的亲生骨肉，难以割舍！）

17、《寒夜的灯光》读句子，试着换种说法，句子意思不变。

（1）平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。

A.之所以......是因为 平时，一入夜荒野之所以总是漆黑一片，是因为那时农家用灯是很节约的。

B.因为......所以 因为那时农家用灯是很节约的，所以平时一入夜荒野总是漆黑一片。

18、我能写出关于“看”的词语：仰视、俯视、鸟瞰、环视、张望、眺望、凝视、注视。

请写出关于“说”的词语：搭讪、嘀咕、朗诵、吩咐、叫喊、商量、说明、争论、议论

19、读读背背

鸟翼系上了黄金，这鸟便不能再在天上翱翔了。

小草呀，你的足部虽小，但是你拥有足下的土地。(用天坍地陷的近义词)

果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地

垂着绿阴的。

20、《有趣的班会》用“却”造两个意思不同的句子。

表示转折的：别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。

表示另外的、而是：陈思没有介绍自己搞小发明的经过，却讲了一个有趣的故事。

21、《神通广大的“小孙悟空”》1、请注意课文中的说话人变化后的双引号的变化。“小

孙悟空”是指微型机器人。

22、《太平洋的来客》课文内容：（1）潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮(用天坍地陷的近义词)

的银龙，以排山倒海之势压了过来。

（2）随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如（林涛滚滚），接着便似（虎啸狮

吼），到近处就像（天坍地陷一般）。（15课要求全文背诵）

23、读读背背：科学上的每一次巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威(用天坍地陷的近义词)

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉

的顶点。——马克思

24、《地球只有一个》蓝色的河流，粉红的花朵，洁白的云朵，蔚蓝的天空，五彩的衣裳

漆黑的夜晚，热闹的球场，雪白的羽毛。

模仿课文写一写。给每个有生命的生物一个生存空间。让鸟儿在天上自由的安心的翱翔。

把刀枪放进博物馆陈列。【17课要求背诵的，请同学们将它背了！】

25、《城堡上的大炮》填一填，读一读。一（尊）大炮，一（道或条）命令，一（个或群）

孩子，一（则或个）消息，一（项或次）活动，一（个或颗）糖果

26、《生死攸关的烛光》本课告诉我们在危急时刻不要惊慌失措，要冷静沉着地以自己的

智慧去应对。书中词语有：聪明机灵，生死攸关，荷枪实弹，若无其事，幸福美满，不堪

设想，一筹莫展，自言自语。

27、表示喜的词语有：幸运、欢呼、和睦、安乐、风调雨顺、喜气洋洋、高兴、快乐、

幸福、心花怒放。表示悲的词语有：悲伤、流泪、荒凉、惊慌、不堪设想、一筹莫展、

痛苦、伤心、难过、孤独、愁眉苦脸、痛不欲生。

28、选择正确的意思。

坐：1.向，朝着；2.因为；3.坐落

停车坐爱枫林晚（ ）他叫那个小伙伴坐在地窖里（ ）我家的房子是坐北朝南的。．．．

（ ）新鲜：1.鲜嫩；2.新奇，觉得好奇；3.罕见的，稀奇

喝水有什么好笑？新鲜！你说说他们的喝法。（ ） ．．．

叶子绿得那么新鲜。（ ） ．．

噢，空气竟造出了这么一大片天地，真够新鲜！（ ） ．．

读读背背：四化：现代化，田园化，标准化，制度化；四度：知名度，透明度，清晰度，

开放度；四族：上班族，工薪族，打工族，追星族；四感：紧迫感，自豪感，责任感，荣

誉感。

29、《虾趣》嚼jiáo（大嚼）jué（咀嚼）肖xiāo（肖像）xiào（惟妙惟肖）脏

zāng（肮脏）zàng（内脏）用有......也有......更有......造句

草原上的羚羊有吃草的，也有正在奔驰的，更有在打斗的。

30、《看戏》课文内容：那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸馋。

唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的水袖中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，

滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。（22课要求全文背诵。）

设问句造句：（1）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（2）把虾画得如此出

神入化的老画家是谁呢？他就是齐白石爷爷。

31、《二泉映月》强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）禁jìn（禁止）jīn（不禁）

词语积累：明月高悬，月光如银，月光如水，委婉连绵，低回婉转，如泣如诉。【请背诵

22课的四五自然段】

32、有.....也有......有......也有......有.....也有

森林里有花，也有草；有树木，也有昆虫；有动物，也有小孩。

在.....在......在......下课了，同学们有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在唱歌。

33、ABAC的词语：多姿多彩，有哭有笑，有滋有味，碍手碍脚，挨家挨户，笨手笨脚，

呆头呆脑。

读读背背：比喻要借鉴历史经验，掌握事情的发展规律。—观今宜鉴古，无古不成今。

比喻要想了解某事物，只有去接近他才能了解他的本质。——近水知鱼性，近山识鸟音。

说明读书要思考的重要性。 ——读书须用意，一字值千金。

比喻日子长久了便能了解一个人。 ——路遥知马力，日久见人心。

34、《古诗两首》饮湖上初晴后雨【宋】苏轼 望洞庭【唐】刘禹锡

水光潋滟晴方好， 湖光秋月两相和， ．．．．．．．．．．．．．．

山色空蒙雨亦奇。 潭面无风镜未磨。 ．．．．．．．．．．．．．．

欲把西湖比西子， 遥望洞庭山水翠， ．．．．．．．．．．．．．．

淡妆浓抹总相宜。 白银盘里一青螺。 ．．．．．．．．．．．．．．

第一首古诗的意思：水波荡漾的晴天景色真好，烟雨迷蒙的雨天山色奇丽。如果把西湖比 作西施，无论是淡妆还是浓妆的打扮都适宜。【这首诗表达了作者对西

湖的景色喜爱和赞美之情。】

第二首古诗的意思：湖光和秋月相互辉映很和谐，无风时，湖面静得好像一面未经打磨的

镜子，从远处看洞庭湖中的君山苍翠碧绿，就好像白银盘里的一枚青 螺。

【这首诗表达了作者对洞庭湖的美丽景色的喜爱和赞美之情。】

35、《空城计》模mó（模范，模型）mú（模样，模具）扫sǎo（扫地）sào（扫帚）按课

文内容填空：诸葛亮（ ）完了，自己把鹅毛大衣一（ ），（ ）上丝织的头巾，（ ）

着两个小童儿（ ）了城头，（ ）在城楼上（ ）酒（ ）琴。

36、《童年读<水浒传>》《水浒传》里的故事可多啦！看谁记得多：鲁达拳打镇关西，吴

用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，武松打虎，智深倒拔垂杨柳。

37、我国的四大古典文学名著是：罗贯中的《三国演义》代表人物有：刘备、关羽、张

飞，施耐庵的《水浒传》代表人物有：武松、宋江、鲁智深，曹雪芹的《红楼梦》代表人

物有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，吴承恩的《西游记》代表人物有：孙悟空、猪八戒。

读读背背：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学；头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦；如囊

莹，如映雪，家虽贫，学不辍。

38、《江南第一楼》宽阔的平台，美丽的色彩，壮美的楼阁，不朽的诗文，浩瀚的洞庭，

动人的传说。

39、《小城凤凰》作者写了凤凰的：名字美，布局美，景色美，风情美，人文美。

40、商调•梧叶儿•即景【鸳鸯浦，鹦鹉洲，竹叶小渔舟。烟中树，山外楼，水边鸥。扇

面儿潇湘暮秋。】