杨氏之子阅读答案

杨氏之子阅读答案篇一
《杨氏之子阅读答案》

杨氏之子阅读答案

阅读《杨氏之子》全文，回答下面的问题!

1、解释下面句子中带点的字。

(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________

(2)孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________

(3)未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________

2、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

(1)对话意思：_____________________________________________________

(2)对话精妙极了，妙在何处?

___________________________________________________________________ 答案：1、(1)诣：拜见 乃：于是，就 (2)示：给„„看 曰：说 (3)未：没有 闻：听见

2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

杨氏之子阅读答案篇二
《杨氏之子练习题》

一、 给画线的字加上拼音。

( ) ( ) ( ) 杨氏诣其父 乃呼儿出

( ) ( ) ( )

聪惠未闻 夫子家禽

二、 辨字组词。

梁( )--粱( ) 日( )--曰( )

禽( )--篱( ) 穗( )-- 惠( )

三、联系上下文，解释括号前面字的意思。

1．杨氏之( )子

2．甚( )聪惠

3．孔君平诣( )其父

4．乃( )呼儿出

5．为设( )果

6．此( )是君家果

7．孔指以示( )儿曰

8．未( )闻孔雀是夫子家禽

四、给划线的字选择恰当的解释。 1．惠：①受到的好处。 ②智慧。 ③敬辞。 甚聪惠( ) 2．其：①其中。 ②他，代词。 ③那，那个。 孔君平诣其父( ) 3．为：①帮助。 ②给，替。 ③因为。 为设果( )

五、先按原文填空，再做习题。

梁国杨氏子九岁，_________________。孔君平_________________，父不在，

乃____________。为设果，果有杨梅。__________________：“此是__________。”

儿应声答曰：“__________________________。”

1．联系上下文填空。

① （ ）为（ ）设果。

②孔指（ ）以示儿曰„„

2．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①“君”与“夫子”都是对人的尊称。 ( ) ②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。 ( ) ③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )

3．杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。

A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

( )

B．他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 ( )

杨氏之子阅读答案篇三
《五下语文《杨氏之子》作业本答案》

10.杨氏之子

1.给下面的子加偏旁成新字，再组词。

乃：仍（仍然）扔（扔球）奶（奶奶）

离：篱（篱笆）璃（玻璃）漓（漓江）

旨：指（手指）脂（脂肪）诣（造诣）

2.划去括号中不恰当的读音。

应划去的读音是：wéi yīng

3.解释下面句子中加点字的意思。

甚：很。

诣：拜见。 乃：就，于是。

示：给„„看。

4.品读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）判段下面说法是否正确，对的打“√”。

③（√）

（2）文中的“为设果”是说谁为谁摆放水果？

答：文中的“为设果”是杨氏之子为孔君平摆放水果。

（3）你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。

能说会道 出口成章 对答如流 伶牙俐齿

表示善于言辞的成语还有口若悬河 滔滔不绝 能言善辩 振振有词 头头是道 满舌生花 能言善辩

5.读一读下面这篇短文，说一说故事的大意。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

故事大意是：徐家有个孩子，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍。有人对他说：“若是月亮里什么也没有，他是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”

【译文】

徐孺子九岁时，有一次在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的睛睛里有瞳人，如果没有这个，一定看不见。”

杨氏之子阅读答案篇四
《杨氏之子达标练习题》

《杨氏之子》练习题

一、读拼音，写词语。

liáng guō cōng huì zào yì kǒng zǐ yuē jiā qín （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二二

二、选词填空。

爱慕 爱惜 珍惜

1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）之心。

2、我们要（ ）今天的幸福生活。

3、我们要（ ）粮食，（ ）农民用汗水换来的劳动成果。

三、给加点字选择正确的解释。

闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。

1、你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ）

2、西湖是全国闻名的风景区。（ ）

3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（ ）

4、你闻出这是什么味了吗？（ ）

5、闻家的人都拌到外省去了。（ ）

四、认真读短文，理解下列词句。

1、聪惠：

2、此是君家果：

3、未闻孔雀是夫子家禽：

五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。

孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。”

六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

《晏子使楚》练习题

一、读拼音，写词语。

wǔ rǔ sā huǎng bì guó guī jǔ qiú fàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Xiào xī xī dà chén huái nán gān jú zhǐ jú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dào zéi péi bù shì wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wéi nán zhāo dài chū xi qǔ xiào shí huà shí shuō （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） Miàn bù gǎ i sè ān jū lè yè

（ ） （ ）

二、给带点的字选择正确的读音。

盛（shèng chéng）产 盛（shèng chéng）饭 强盛（shèng chéng） 盛（shèng chéng）酒

为（wéi wèi）人 为（wéi wèi）了 为（wéi wèi）何 为（wéi wèi）期 为难（nán nàn） 难（nán nàn）民 遇难（nán nàn） 难（nán nàn）关 撒（sā sǎ）谎 撒（sā sǎ）种 撒（sā sǎ）播 撒（sā sǎ）尿

三、选字组词。

末 未 （ ）知 （ ）采 岁（ ） 春秋（ ）期 压 押 （ ）金 欺（ ） 看（ ） （ ）迫

四、近义词

强盛（ ） 侮辱（ ） 吩咐（ ） 欺骗（ ） 规矩（ ） 招待（ ）

五、反义词

强盛（ ） 侮辱（ ） 故意（ ）

六、把下列词语补充完整。

（ ）的国势 （ ）地回答 （ ）地说

（ ）地笑 （ ）话（ ）说 （ ）不（ ）色

七、阅读

[语段一]

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发

你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1．把文中画线的三个句子，概括成三个成语。

这三个成语的意思都表示人很多。你还知道哪些表示人多的成语吗？请写出几个。

2．“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是：

3．“楚王瞅了他一眼”这句话中的“瞅”的意思是 。你还能再写几个表示这个意思的词吗？

4．晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（ ）

A．贬低对方——抬高自己。

B．贬低自己——贬低对方。

C．举例说明——贬低对方。

[语段二]

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好陪不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

1． 文中表示“笑”的词语有“笑嘻嘻”“取笑”，你还能再写几个表示“笑”的词语吗？

2． 齐国人到楚国做盗贼的原因是什么？

3． 晏子的回答妙在哪里？

4． 你觉得晏子是个怎样的人？

杨氏之子阅读答案篇五
《五下语文作业本10杨氏之子答案》

杨氏之子阅读答案篇六
《杨氏之子 同步训练答案》

杨氏之子 同步训练答案

一、桥梁 恩惠 造诣 应声 杨梅 家禽

二、桥梁 高粱 指导 造诣 家禽 擒拿 杨梅 扬起 乃至 扔掉 设计 没有

三、yìng yīng wéi wéi

杨氏之子阅读答案篇七
《杨氏之子练习题》

杨氏之子练习题

一、读拼音，写汉字，把字写正确，写匀称。

liánɡ huì

国杨氏子九岁，甚聪。

yì nǎi

yìnɡ qín

儿 。”

二、先写出下列加点字的意思，再说说诗句的意思。

1．甚．聪惠．。

2．孔君平诣．其父。

3．孔指以示．儿曰．。

4．未闻．．孔雀是夫子家禽．。

三、仿照下面句子，以四季的水果作内容写两个句子。

春天的杨梅吮吸着甘露，在雨水中欢笑。

夏天的西瓜__________ _____________

秋天的橘子_____________ ___________

四、熟读课文，再填空。

梁国杨氏之子 ，甚 。孔君平 其父，父不在， 。 ，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ 。”

1.在括号里填上恰当的词句。

2.给下面的字注音。

惠（ ） 曰（ ） 禽（ ）

3.解释下面的词语。

乃： 设： 未：

4.从“为设果，果有杨梅”可以看出杨氏之子是一个怎样的人？

五、联系下面的词语，说说杨氏之子的回答妙在哪里。★

孔指以示儿 杨梅——此是君家果

儿应声答 孔雀——未闻孔雀是夫子家禽

六、下面的句子可用不同的标点表达不同的意思，你来试试。

1.下雨天留客天留我不留。

（1） 。（2） 。 七、美文品读。

隋朝重臣杨素家里有个口吃但很聪明的人，杨素没事时，常拿他开心。一年腊月，杨素问口吃的人：“现在家里有人被蛇咬了，你懂得多，想想办法吧。”口吃的人答道：“用五月五日南墙下的雪，涂涂抹抹就好了。”杨素说：“五月五日哪儿去找雪呀？”口吃的人答道：“如果五月没有雪，腊月哪儿有蛇咬人的事呢？”

1.故事中画横线句子用的是什么修辞方法？请你把它换种说法，写下来。

2.为什么腊月没有蛇咬人的事？

3.口吃人的聪明表现在哪里？

杨氏之子阅读答案篇八
《人教版小学五年级语文《杨氏之子》习题》

《杨氏之子》习题

一、读拼音，写词语。

liáng guō cōng huì zào yì （ ） （ ） （ ） nǎi xiōng kǒng zǐ yuē jiā qín （ ） （ ） （ ）

二、选词填空。 爱慕 爱惜 珍惜

1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）之心。 2、我们要（ ）今天的幸福生活。

3、我们要（ ）粮食，（ ）农民用汗水换来的劳动成果。

三、给加点字选择正确的解释。

闻：（1）听见；（2）听见的事情、消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。

1、你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ）

2、西湖是全国闻名的风景区。（ ）

3、你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（ ） 4、你闻出这是什么味了吗？（ ） 5、闻家的人都拌到外省去了。（ ）

四、认真读短文，理解下列词句。

1、聪惠： 2、此是君家果： 3、未闻孔雀是夫子家禽：

五、请用“/”标出下列句子朗读时的恰当停顿。

孔子以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是父子家禽。” 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 ．．

甚： 惠： 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：乃：

六、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

一、读准带点字的字音。

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 杨氏． 聪惠． 诣．其父 乃．呼儿出 示儿曰． 夫子家禽． 二、根据拼音填上适当的汉字。

linɡ 桥（ ） 荒（ ） （ ）食 （ ）心 huì 智（ ） 实（ ） （ ）报 （ ）议 qín 家（ ） 弹（ ） （ ）菜 （ ）奋 yì 造（ ） 友（ ） 容（ ） （ ）处 三、给带点的字选择恰当的解释。

1、惠：①受到的好处。 ②智慧。③敬词。 甚聪惠．

（ ） 2、其：①其中。②他，代词。③那，那个。 孔君平诣其．父（ ） 3、为：①帮助。②介词，替。③因为。 为．

设果（ ） 四、解释下列句子中带点字的意思，并说说句子的意思。

五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。

1、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。（ ） 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（ ） 2、孔指/以示/儿曰。

孔/指以示儿/曰。（ ） 3、未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）

示闻/孔雀/是夫子家/禽。（ ） 六、理解课文内容，选择正确答案。

1、“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ ） A、孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 B、他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ ） A、我可没有听说孔雀是一种家禽。 B、我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 七、先按原文填空，再回答问题。

梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“

。”

1、联系上下文填空。

（1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰„„

2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）

（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）

3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、 4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？

5、杨氏之子是一个怎样的孩子？

杨氏之子阅读答案篇九
《10杨氏之子教学课件及作业本答案》

罗斯福

刘义庆《世说新语》

杨氏之子

谁？

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有扬梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

杨氏之子阅读答案篇十
《人教版五年级下册语文10《杨氏之子》学案 预习 检测 练习题》