七年级上册济南出版社生物中考题

七年级上册济南出版社生物中考题篇一：济南出版社七年级上册生物试题

初一生物检测试题

（40分钟 100分）

第Ⅰ卷

一、选择题（请将答案的序号填入第Ⅱ卷的表格中内。每题2分共50分）

1.用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为

A.2.4平方毫米 B.8平方毫米 C.36平方毫米 D.400平方毫米 2.合欢树的羽状叶见到阳光时成对折合的小叶就会伸展开来，说明生物具有（ ） A、变异性B、应激性 C、遗传性 D、运动的特征

3.换用高倍镜后，应如何调节显微镜才能清晰观察到标本（ ） ①选用小光圈 ②、选用大光圈 ③、选用平面镜 ④、选用凹面镜 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

4..下列生物，在细胞结构上与其他三者不同的是 （ ） A.青霉菌 B.曲霉菌 C.酵母菌 D.放线菌 5.哺乳动物后代的成活率较其他动物大大提高，主要原因是（ ） A.具有胎盘 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.大脑发达 6.豹将咬死的羚羊挂在高树上，使其他动物吃不到，这是一（ ） A.攻击行为 B.防御行为 C.储食行为 D.社群行为

7、“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ） A溶解叶绿素 B溶解叶绿体 C破坏细胞膜 D溶解细胞中的淀粉 8、下列不属于昆虫的一组是（ ）

A蜜蜂和蚂蚁 B临朐山蝎和对虾 C苍蝇和蚊子 D螳螂和蝉

9.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看

到的几个视野，要使图像由①→②→③→④的状态，依次调节的步骤是（ ） A.右下方→转换器→ 细准焦螺旋 B.左下方→转换器→ 细准焦螺旋 C.转换器→右下方→ 细准焦螺旋 D.转换器→左下方→ 细准焦螺旋

10.下列各植物结构中，属于器官的是（ ）

11.小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是（ ）

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥和钾肥 12.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少 （ ）

A.叶绿素 B.光 C．二氧化碳 D．水

13.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？（ ）

14.实验证明，维生素B1在140℃ 时还不至于被分解破坏。有人做馒头时喜欢加过量的碱，长期以往，则容易患脚气病。原因是( ) A.高温会破坏维生素B1 B.碱能破坏维生素B1

C.面粉中缺乏维生素B1 D.患者吸收维生素B1的能力比较差

15.右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（ ） A.据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B.图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C.视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D.视野中光线过强应调节反光镜和光圈

16.下列属于先天性行为的一组是（ ）

A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 17.现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的

装置组合是（ ） (提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 ) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④

18.炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )

A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 19.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③ 20.下图中体现细胞分化的过程是（ ）

21.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）

①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A.③→①→②→④

B.④→③→②→①

C.③→①→④→② D.③→④→②→① 22.植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体

A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦

23．如图1所示，是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时遇到的问题，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物均不动，则异物位于（ ） A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜

24．要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向哪个方向移动装片？（ ） A．上 B．下 C．左 D．右

图1

图2

25．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节好？（ ①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

）

二、简答题:（共45分）

26．（12分）选取生长正常的牵牛花进行如右图所示的光合作用实验： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题：

⑴将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _________________ 。

⑵在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 __________ ___ 。

⑶通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 光是光合作用的必要条件是

_________ ；比较叶片乙和丙，可以说明_______ __ 。 _____ ____ ____ 等（请答出两条）措施可以提高产量。

⑸绿色植物被称为“空气净化器”， 对于维持生物圈中的_ __ . 27.（10分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

A.将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天； B.在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁； C.在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

D.在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液； E.再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。 ⑷根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取____ ____ ____

七年级上册济南出版社生物中考题篇二：七年级上册生物第一章试卷济南出版社

第一单元 认识生物

第一章 奇妙的生命现象

第一节 生物的基本特征

一、我们身边的生物

1.我们身边的动物、植物都是＿＿＿。

2.真菌、细菌和病毒也是＿＿＿，现在已被人们认识的生物有＿＿＿多万种。

二、生物的生命现象

1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取＿＿＿，同时不断地排出体内的＿＿＿。

2.生物具有＿＿＿，能对各种刺激作出有规律的反应。

例题解析

【例1】鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（ ）时产生的。

A.吸气 B.取食 C.呼气 D.呼吸

【例2】下列各项中都属于生物的一组是（ ）。

A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C.猫、蘑菇、细菌 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石

【例3】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征。

A.生长、发育和繁殖 B.生长 C.发育 D.繁殖

课堂自测

1.人体内部分废物随汗液排出，属于（ ）现象。

A.生长 B.遗传变异 C.新陈代谢 D.应激性

2.黑豆幼苗不断长大属于（ ）现象。

A.遗传变异 B.新陈代谢 C.生殖 D.生长

3.下列各项中不属于生物的是（ ）。

A.病毒 B.细菌 C.植物 D.化石

4.在生物大家族中，除了植物、＿＿＿、＿＿＿外，还有细菌、＿＿＿等。

5.现在被人们认识的生物有＿＿＿多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性＿＿＿，但又存在着＿＿＿。

知能提升

1.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?（ ）。

A.兔子发现狼之后迅速奔跑 B.种子萌发长成幼苗

C.绿色植物的叶由小长大的现象 D.鸟产卵

2.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（ ）。

A.松鼠不断寻找食物吃 B.钟乳石由小变大

C.小狗排尿 D.人晕车呕吐

3.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）。

A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸

4.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取＿＿＿，同时不断地排出体内的＿＿＿，这是＿＿＿现象；能够由小＿＿＿；个体成熟后＿＿＿后代；亲代与后代之间既＿＿＿又有＿＿＿，这是＿＿＿和＿＿＿现象；能够对各种刺激作出有＿＿＿的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。

第二节 生物学的研究方法

导学提纲

一、分析与讨论

巴斯德认为，肉汤变酸是由＿＿＿引起的，这些＿＿＿来自于＿＿＿。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿→

＿＿＿→＿＿＿。

例题解析

【例1】巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）。

A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶

C.观察时认真 D.实验用具好看

【例2】探究过程中需要（ ）。

A.实验法 B.观察法

C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用

课堂自测

1.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由（ ）证明的。

A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺

2.在科学探究的过程中，下列方法可以利用的是（ ）。

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.以上均可

3.探究成功的前提是能够提出有研究价值的＿＿＿，并作出符合科学事实的＿＿＿；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究＿＿＿。

知能提升

1.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（ ）。

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法

2.探究计划包括＿＿＿和＿＿＿，以及所需要的＿＿＿、＿＿＿等。

3.可供生物学探究采用的方法有很多，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。

4.生物科学探究过程大致包括六个环节，分别是: ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

5.观察法是在＿＿＿状态下，研究者按照一定的＿＿＿和＿＿＿，用自己的＿＿＿外加＿＿＿，对客观事物进行系统的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，以发现或验证科学结论。

6.实验法是利用特定的＿＿＿和＿＿＿，通过有目的、有步骤的＿＿＿和＿＿＿，发现或验证科学结论。

七年级上册济南出版社生物中考题篇三：七年级上册生物第二章试卷济南出版社

第二章 严整的生命结构

第一节 显微镜的构造和使用

导学提纲

实验——练习使用显微镜

1.显微镜的取拿与安放

取显微镜时应该一手握＿＿＿，一手托＿＿＿。

2.认识显微镜的构造

镜座起＿＿＿作用。遮光器的作用是＿＿＿。转换器的作用是＿＿＿。

目镜越短，物镜越＿＿＿，放大倍数越大。

3.显微镜的使用

从目镜内观察到的物像是＿＿＿，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的＿＿＿。

例题解析

【例1】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是（ ）。

A.不变形、不移动 B.会变形、会移动

C.不变形、会移动 D.会变形、不移动

解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。

答案：B

【例2】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在（ ）。

A.玻片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜上

解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。

答案：C

课堂自测

1.用显微镜观察物体时，如果光线太弱，应选用（ ）。

A.大光圈、凹面镜 B.小光圈、凹面镜

C.大光圈、平面镜 D.小光圈、平面镜

2.取显微镜的正确方法是（ ）。

A.两手托镜座 B.两手握镜臂

C.右手提着镜臂 D.右手握镜臂，左手托镜座

3.显微镜最主要的部件是（ ）。

A.镜筒和镜座 B.目镜和物镜

C.反光镜和光圈 D.镜筒和载物台

4.（2007·济南中考）用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是（ ）。

A.视野变暗 B.视野范围扩大

C.细胞图像变小 D.细胞数目增加

5.在显微镜中看到的物像是实物的＿＿＿，而且比装片上的实物大得多。显微镜的放大倍数是＿＿＿放大倍数和＿＿＿放大倍数的＿＿＿。

6.若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用＿＿＿轻轻擦拭干净。

知能提升

1.细准焦螺旋的作用是（ ）。

A.调节光线的强弱 B.调节放大倍数

C.调出更清晰的物像 D.使镜筒快速上升

2.在显微镜视野的左上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央，应将装片向（ ）移动。

A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方

3.一台显微镜，它的三个目镜分别是5×、10×、15×，两个物镜分别是10×、40×，那么这台显微镜的

最小和最大放大倍数分别是（ ）。

A.50、400 B.100、200 C.50、600 D.400、600

4.显微镜的正确使用步骤是（ ）。

① 对光 ② 观察 ③ 整理和存放 ④ 安放装片

A.①②③④ B.④③②① C.①④②③ D.④①②③

5.下面（1）至（3）题是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时遇到的几个问题。请分析回答。

（1）如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于（ ）。

A．目镜 B．物镜

C．装片 D．反光镜

（2）要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向哪个方向移动装片？（ ）。

A．上 B．下 C．左 D．右

（3）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？（ ）。

①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6.在使用显微镜的过程中，某同学对光后在目镜中看不到白亮的视野，你认为采取下列哪项措施是最无效的？（ ）。

A．转动目镜 B．转动转换器

C．转动遮光器 D．调整反光镜的位置

7.对光时，通过调节＿＿＿来调节视野的明暗。

8.用显微镜观察标本时，欲使原标本放大600倍，如果使用15×的目镜，则应选用＿＿×的物镜。

第二节 细胞的结构和功能

导学提纲

一、细胞是生物结构的基本单位

1.在生物界里，几乎所有的生物都是由＿＿＿构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为＿＿＿生物和＿＿＿生物。

2.实验——观察动植物细胞的结构

动植物细胞的基本结构包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

二、细胞是生命活动的基本单位。

例题解析

【例题】水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于（）。

A.细胞膜有控制物质进出细胞的功能

B.细胞壁有保护作用

C.细胞核含有遗传物质

D.细胞质具有流动性

解析：物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择透过性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核和细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。

答案：A

课堂自测

1.构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）。

A.动物个体B.植物个体C.表皮D.细胞

2.下列各项中属于单细胞生物的是（ ）。

A.洋葱B.草履虫C.玉米D.大熊猫

3.制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（ ）。

A.避免产生气泡B.避免使细胞数目增多

C.避免使细胞数目减少D.避免盖玻片破碎

4.下列各项中动物细胞所不具有的是（ ）。

A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质

5.下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是（ ）。

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体

6.在丰富多彩的生物世界里，几乎所有的生物都是由构成的。有的生物整个身体就是一个细胞，叫生物。绝大多数生物是由多细胞构成的，叫生物。

7.细胞学说的主要内容是：几乎所有生物都是由构成的；细胞是生物体和的基本单位。

知能提升

1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）。

①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹

A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①④⑤③② D.④⑤①③②

2.在普通光学显微镜下，不易看清植物细胞的（ ）。

A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜

3.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ）。

A.易于染色 B.易于分辨细胞结构的各部分

C.能让光线透过 D.质量小

4.“人体有200多种细胞，其基本结构都很相似”，这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构？（ ）。

A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁

5.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（ ）。

A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核

6.观察人体口腔上皮细胞装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴＿＿＿，其浓度为＿＿＿，目的是维持细胞的正常＿＿＿，有利于观察。

7.下图为植物细胞结构模式图，请据图回答问题：

(1)对细胞起保护和支持作用的是［ ］＿＿＿。

(2)控制物质进出细胞的结构是［ ］＿＿＿。

(3)遗传物质存在于［ ］＿＿＿内。

(4)为细胞生命活动提供能量的是［ ］＿＿＿。

(5)光合作用的场所是［ ］＿＿＿。

第三节 细胞的分裂与分化

导学提纲

一、细胞的分裂

1.细胞的分裂就是一个细胞分成＿＿＿细胞的过程。

2.生物体长大是由于细胞＿＿＿增多，＿＿＿增大。

3.细胞分裂受细胞中＿＿＿的控制。

二、细胞的分化

1.细胞的分化形成了＿＿＿。

2.动物的组织有四种，分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

3.植物的组织有五种，分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和分生组织。

例题解析

【例题】组织的形成是（ ）的结果。

A.细胞分裂 B.细胞生长

C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长

解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。

答案：C

课堂自测

1.生物体能够由小长大的原因是（ ）。

A.细胞的分裂和生长 B.细胞的生长和分化

C.细胞的生长 D.细胞的分裂和分化

2.植物细胞分裂过程的顺序正确的是（ ）。

①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜

③细胞核平分为二

A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②

3.细胞分裂受细胞中（ ）的控制。

A.叶绿体 B.线粒体 C.遗传物质 D.液泡

4.体细胞分裂后，新细胞中遗传物质与原体细胞相比有什么变化？（ ）。

A.是原细胞的2倍 B.是原细胞的一半 C.是原细胞的4倍 D.与原细胞相等

5.组成生物体的细胞不是一成不变的，它们在完成各项生命活动的同时，大多数还能通过

＿＿＿产生新细胞，实现更新换代，保持旺盛的生命力。

6.在生物的成长过程中，细胞通过＿＿＿产生新细胞，新细胞经过分化，逐渐改变自己的

＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

知能提升

1.在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用？（ ）。

A.细胞的成熟 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂

2.动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）。

A.细胞壁B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

3.恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）。

A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化

C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂

4.下列各项中不属于植物组织的是（ ）。

A.营养组织 B.保护组织 C.机械组织 D.神经组织

5.细胞的分裂与分化是生物体由＿＿＿到＿＿＿、由＿＿＿到＿＿＿、由幼体到＿＿＿的基础。

6.动物的组织主要有＿＿＿组织、＿＿＿组织、＿＿＿组织和＿＿＿ 组织；植物的组织主要有＿＿＿组织、＿＿＿组织、＿＿＿组织和＿＿＿组织。

第四节 多细胞生物体的结构层次

导学提纲

一、植物体的结构层次

1.由不同的＿＿＿有机地结合在一起，形成具有一定功能的＿＿＿，叫做器官。

2.绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三个层次构成。其中＿＿

＿、＿＿＿、＿＿＿称为营养器官，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿称为生殖器官。

二、动物体的结构层次

1.动物体的结构层次包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿ 四个层次。

2.动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的＿＿＿。

例题解析

【例题】一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是（ ）。

A.食用 B.观赏 C.食用和观赏 D.繁殖后代

解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。 答案：D

课堂自测

1.绿色开花植物植物体的结构层次是（ ）。

A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体

C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体

2.动物和人体的个体发育起点都是（ ）。

A.婴儿 B.胎儿 C.受精卵 D.卵细胞

3.一个成熟的西瓜是一个（ ）。

A.胚 B.体细胞 C.器官 D.生殖细胞

4.形态、功能＿＿＿，结构＿＿＿的细胞构成的细胞群叫组织。

5.不同的＿＿＿有机地结合在一起，形成具有一定功能的＿＿＿，叫做器官。

6.由多个＿＿＿按一定＿＿＿组合起来，共同完成一种或几种＿＿＿ 的结构，叫做系统。

知能提升

1.下列属于组织的是（ ）。

A.皮肤 B.肝脏 C.胃 D.血液

2.植物体的茎是（ ）。

A.营养组织 B.营养器官 C.生殖器官 D.保护组织

3.人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层次中的（ ）。

A．个体 B．系统 C．器官 D．组织

4.下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）。

A.洋葱表皮 B.杨树的叶 C.西瓜 D.月季花

5.人体的消化系统主要由消化道和消化腺组成，完成人体的＿＿＿和＿＿＿功能。

6.组成人体的系统有八种，分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、

＿＿＿和＿＿＿。

七年级上册济南出版社生物中考题篇四：七年级上册生物第三章试卷济南出版社

第三章 生物的生活环境

第一节 生物圈与栖息地

导学提纲

一、生物圈

1.有＿＿＿生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的＿＿＿、整个＿＿＿和＿＿＿的上层。

2.生物圈中生物生存的基本条件包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和稳定的＿＿＿等。

二、栖息地

1.在生物圈内，我们把生物实际居住的＿＿＿称为栖息地。

2.在不同的＿＿＿，生活着不同的动植物群体。

3.栖息地的＿＿＿或＿＿＿是威胁生物生存的关键因素。

例题解析

【例题】家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？（ ）。

A.食物与水

B.食物、空间与空气

C.食物、空间与阳光

D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物

解析：所有生物生存需要的基本条件都是阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给和一定的生存空间，小鸟也不例外。

答案：D

课堂自测

1.沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是沙漠缺乏（ ）。

A.空气 B.水分 C.阳光 D.适宜的温度

2.生物圈的范围是（ ）。

A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间

B.海平面以下20千米

C.海平面以上20千米

D.全部在岩石圈

3.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件，分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和稳定的＿＿＿供给等。

4.在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为＿＿＿。

知能提升

1.各种栖息地有不同的特征是由（ ）决定的。

A.土壤类型 B.温度

C.湿度 D.以上三项均是

2.下列各种动物不生活在我国海南省热带雨林的是（ ）。

A.云南兔 B.穿山甲 C.白臀叶猴 D.大熊猫

3.绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（ ）厚的范围内。

A.10千米 B.1 000米 C.100米 D.10米

4.野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的＿＿＿，是世界上土地面积自然增长速率＿＿＿的＿＿＿。

5.栖息地的＿＿＿或＿＿＿是威胁生物生存的关键因素。

6.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的＿＿＿及＿＿＿，是破坏生物栖息地的主要因素。

7.生物生存的圈层包括地球大气层的＿＿＿、＿＿＿和岩石圈的＿＿＿。

8.大气圈是指包围地球的整个＿＿＿层的总称，是地球的最外一圈，厚度约为＿＿＿千米。

第二节 环境对生物的作用

导学提纲

一、非生物因素对生物的作用

1.生物圈中的非生物因素包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿ 等。

2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例，探究的是＿＿＿因素对生物的作用。

3.在科学实验时，往往只选择＿＿＿个变量，并且需要设置＿＿＿实验。

二、生物因素对生物的作用

1.生物因素主要是指＿＿＿与＿＿＿之间的相互作用，包括＿＿＿生物之间和＿＿＿生物之间的相互作用。

2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有＿＿＿又有＿＿＿；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有＿＿＿又有＿＿＿。

例题解析

【例1】下列各项中属于环境影响生物的是（ ）。

A.光照时间短、温度太低导致植物死亡

B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡

C.狼太多导致兔子数量减少

D.过度放牧导致牧场退化

解析：生物圈中的非生物因素包括阳光、温度、空气和水分等，而B、C、D 中的因素，都是生物与生物之间的相互作用。

答案：A

【例2】椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是（ ）。

A.有害的 B.有益的

C.无害、无益的 D.有益、有害的

解析：椋鸟喜食枸杞的果实，两者之间似乎是受益者与受害者之间的关系。其实，椋鸟吃下多肉的果实后，枸杞的种子不被椋鸟消化，随椋鸟的粪便被传播到各处，这样椋鸟帮助枸杞传播了种子，对枸杞繁殖后代是有益的。

答案：B

课堂自测

1.柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是（ ）。

A.阳光 B.空气 C.水分 D.温度

2.下列各项不属于非生物因素的是（ ）。

A.食草动物 B.阳光 C.空气 D.温度

3.影响生物生活的环境因素可以分为两类：＿＿＿因素和＿＿＿因素。

4.在我国北方，第一次霜冻几乎会使所有的成蚊死亡，这是由＿＿＿的变化引起的。

知能提升

1. 一块农田中，影响小麦生活的生物因素是（ ）。

A.阳光 B.温度 C.田间杂草 D.水分

2.同中生物之间（ ）。

A.有互助、有斗争 B.无互助、无斗争

C.只互助不斗争 D.只斗争不互助

3.生物与生物之间的相互作用有（ ）。

A.一种 B.二种 C.三种 D.多种

4.生物因素主要是指生物与生物之间的＿＿＿，包括＿＿＿生物之间和＿＿＿生物之间的相互作用。

5.社会性群聚生物的蜜蜂等内部既有＿＿＿又有＿＿＿；而雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有＿＿＿又有＿＿＿。

6.蜜蜂与花之间是＿＿＿的，鳄鱼与鱼之间存在着＿＿＿。

第三节 生物对环境的适应与作用

导学提纲

一、生物对环境的适应

1.动植物对其生活环境都表现出一定的＿＿＿。

2.不同生物具有不同的＿＿＿能力。

3.生物对每一种环境因素都有一定的＿＿＿范围。

4.生物灭绝是一种＿＿＿现象。

二、生物对环境的作用

1. ＿＿＿能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。

2.生物不仅能＿＿＿一定的环境，而且能＿＿＿环境。

例题解析

【例1】仙人掌能够在荒漠中生长，这是仙人掌对荒漠环境的（ ）。

A.破坏 B.适应 C.喜爱 D.讨厌

解析：在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中，都对生活环境表现出一定的适应。仙人掌的叶退化，可以减少水分散失的面积；茎肥厚多汁，能贮存水分，表现出对荒漠干旱环境的适应。植物对生活环境不存在喜爱和讨厌的问题。

答案：B

【例2】地球上不断有生物灭绝的现象发生，这是（ ）。

A.一种自然现象 B.完全是由人类引起的

C.与人类无关 D.上帝的作用

解析：当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能被淘汰。生物灭绝是一种自然现象，只是由于人类活动的影响，生物栖息地受到了极大的破坏，生物灭绝的速度大大加快了，不是完全由人类引起的，但与人类有关。当然上帝是不存在的。

答案：A

课堂自测

1.生物与环境的关系是（ ）。

A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的

C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系

2.各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（ ）生活的适应。

A.沙漠 B.水中 C.陆地 D.空中

3.生长在水中的睡莲，其根和茎内部都有发达并相通的气腔，是为了满足＿＿＿的需要;仙人掌的叶退化了，可以减少水分散失的＿＿＿。

4.不同生物具有＿＿＿的适应能力。

知能提升

1.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大的是（ ）。

A.可生殖范围 B.可生存范围 C.可生长范围 D.一样大

2.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（ ）。

A.生物不能改变环境 B.生物能改变环境

C.生物与环境之间没有关系 D.生物能改变环境，而环境不影响生物

3.猫头鹰有利爪与（ ）生活相适应。

A.飞行 B.草食性 C.肉食性 D.陆地

4.当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的＿＿＿能力，就可能被＿＿＿。

5.生物灭绝是一种＿＿＿现象。

6.由于人类活动的影响，生物的＿＿＿受到了极大的破坏，生物灭绝的速度也大大＿＿＿了。

7.生物对其生活环境都表现出一定的＿＿＿，生物的适应方式体现在＿＿＿、＿＿＿、生理和行为等各个方面。

8.生物不仅能＿＿＿一定的环境，而且能＿＿＿环境。

七年级上册济南出版社生物中考题篇五：七年级上册生物第一章试卷济南出版社

第一单元 认识生物

第一章 奇妙的生命现象

第一节 生物的基本特征

导学提纲

一、我们身边的生物

1.我们身边的动物、植物都是＿＿＿。

2.真菌、细菌和病毒也是＿＿＿，现在已被人们认识的生物有＿＿＿多万种。

二、生物的生命现象

1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取＿＿＿，同时不断地排出体内的＿＿＿。

2.生物具有＿＿＿，能对各种刺激作出有规律的反应。

例题解析

【例1】鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（ ）时产生的。

A.吸气 B.取食 C.呼气 D.呼吸

解析：生物体具有新陈代谢的特征。呼吸是新陈代谢的过程之一，而呼吸包括吸气和呼气两个过程。该题有助于加深学生对新陈代谢过程中需要不断排出体内废物的理解。

答案：C

【例2】下列各项中都属于生物的一组是（ ）。

A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C.猫、蘑菇、细菌 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石

解析：生物具有生命现象，具有生命的基本特征。非生物没有生命现象，不具备生物基本的生命特征。本题考查学生对生物和非生物的判断能力。

答案：C

【例3】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征。

A.生长、发育和繁殖 B.生长 C.发育 D.繁殖

解析：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解。

答案：A

课堂自测

1.人体内部分废物随汗液排出，属于（ ）现象。

A.生长 B.遗传变异 C.新陈代谢 D.应激性

2.黑豆幼苗不断长大属于（ ）现象。

A.遗传变异 B.新陈代谢 C.生殖 D.生长

3.下列各项中不属于生物的是（ ）。

A.病毒 B.细菌 C.植物 D.化石

4.在生物大家族中，除了植物、＿＿＿、＿＿＿外，还有细菌、＿＿＿等。

5.现在被人们认识的生物有＿＿＿多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性＿＿＿，但又存在着＿＿＿。

知能提升

1.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?（ ）。

A.兔子发现狼之后迅速奔跑 B.种子萌发长成幼苗

C.绿色植物的叶由小长大的现象 D.鸟产卵

2.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（ ）。

A.松鼠不断寻找食物吃 B.钟乳石由小变大

C.小狗排尿 D.人晕车呕吐

3.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ）。

A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸

4.生物在生命活动过程中都要不断从外界获取＿＿＿，同时不断地排出体内的＿＿＿，这是＿＿＿现象；能够由小＿＿＿；个体成熟后＿＿＿后代；亲代与后代之间既＿＿＿又有＿＿＿，这是＿＿＿和＿＿＿现

象；能够对各种刺激作出有＿＿＿的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。

第二节 生物学的研究方法

导学提纲

一、分析与讨论

巴斯德认为，肉汤变酸是由＿＿＿引起的，这些＿＿＿来自于＿＿＿。

二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿ →＿＿＿→

＿＿＿→＿＿＿。

例题解析

【例1】巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）。

A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶

C.观察时认真 D.实验用具好看

解析：此题考查学生对探究过程的认识和理解。探究过程往往不是一次就能顺利完成的，而需要反复探索，不断改进探究方法，同时要知道改进实验用具也是非常重要的。

答案：B

【例2】探究过程中需要（ ）。

A.实验法 B.观察法

C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用

解析：此题的目的是要让学生知道在科学探究过程中，只靠一种方法往往不能满足探究的需要，而需要多种研究方法灵活贯穿在整个探究过程中，这样才能获得有效的实验数据，满足探究的需要。

答案：D

课堂自测

1.肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由（ ）证明的。

A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺

2.在科学探究的过程中，下列方法可以利用的是（ ）。

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.以上均可

3.探究成功的前提是能够提出有研究价值的＿＿＿，并作出符合科学事实的＿＿＿；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究＿＿＿。

知能提升

1.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（ ）。

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法

2.探究计划包括＿＿＿和＿＿＿，以及所需要的＿＿＿、＿＿＿等。

3.可供生物学探究采用的方法有很多，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。

4.生物科学探究过程大致包括六个环节，分别是: ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

5.观察法是在＿＿＿状态下，研究者按照一定的＿＿＿和＿＿＿，用自己的＿＿＿外加＿＿＿，对客观事物进行系统的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，以发现或验证科学结论。

6.实验法是利用特定的＿＿＿和＿＿＿，通过有目的、有步骤的＿＿＿和＿＿＿，发现或验证科学结论。

七年级上册济南出版社生物中考题篇六：济南出版社生物七年级上册试题 时长30分钟

（满分60分，时间30分钟） 七年级上册生物期末测试题 一、选择题（共10个小题每题2分）

1.使用显微镜时，在镜筒下降过程中，眼睛应该注视（ ）

A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.粗准焦螺旋

2.未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于

A.细胞核内 B.细胞膜上 C. 液泡内 D.细胞壁

3.新疆吐鲁番地区，白天光照充足、温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等水果产

量高、品质好。下列说法正确的是

A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差较大，白天呼吸作用弱

C.白天温度较高，呼吸作用旺盛 D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱

4呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是

A 提供水 B 提供有机物 C 提供二氧化碳 D提供能量

5.环节动物与节肢动物的相似之处是

A. 体表外有外骨骼 B. 身体分部C. 身体由许多体节构成 D. 靠体壁进行气体交换

6.苹果只有在北方才能生长良好，而香蕉适宜在南方栽种。影响苹果、香蕉分布的主要生态

因素是

A．空气 B．光 C．水分 D．温度

7.细胞中的能量转换器是

A ．细胞质和细胞膜 B．线粒体和叶绿体

C．细胞膜和叶绿体 D．线粒体和细胞壁

8.生物的亲代遗传给后代的是

A．遗传物质 B．精子 C．卵细胞 D．性状

9.生长百年的老树，仍能不断生长，主要是因为有

A．输导组织 B．分生组织 C．保护组织 D．营养组织

10.普通光学显微镜是生物实验中常用的观察仪器，使用过程中操作规范的是

A．转动遮光器，使光圈对准通光孔 B．用手扳物镜转换低、高倍物镜

C．高倍镜下用粗准焦螺旋调焦 D．手蒙右眼，左眼注视物镜

二、非选择题（本题共三题，每空2分）

11.根据右图回答问题：

（1）右图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是

该细胞有________________（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[ ] 内。

（3）图中将光能转化为化学能的是［ ］___________。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼

古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞的[ ]__________中。

（5）图乙中起保护和支持作用的结构为［ ］ 。

12.如右图是杨树叶片横切平面结构图，请据图回答：

（1）图中［1］ 和[4] 属于 组织。

（2）图中叶片正面颜色深、背面颜色浅的主

要原因是叶正面 _____________________。

（3）光合作用所需要的水分是由［ ］

运输的。

（4）呼吸作用所需要的氧气和产生二氧化碳是通过［ ］ 与外界大气进行交换的。

（5）一般植物叶的气孔分布状况是 。

（6）图中[2]和[3]成为

13.请回答下列有关实验技能的问题。

（1）请写出甲的下列结构名称： [2] 、[3] 、[4] 、 [6]

（2）如果对光后看不到明亮的视野，你认为下列哪项措施最无效？( ) A.转动目镜B. 转动转换器C.转动遮光器 D.转动反光镜的位置

（3）用下列哪一组镜头观察装片，看到的细胞数目最少？（

A.目镜５X，物镜１０X B.目镜５X，物镜４０X

C.目镜１０X，物镜１０X D.目镜１０X，物镜４０X

）

七年级上册生物测试题参考答案

一，选择题：

1 B 2 C 3 D 4 D 5 C 6 D 7 B 8 C 9 B 10 A

二，非选择题

11，（1）乙 细胞壁 液泡 叶绿体 （2）C细胞核 （3）F叶绿体 （4）E液泡 （5）A细胞壁

12，（1）上表皮 下表皮 表皮（2）叶绿体多（3）［6］叶脉（4）［5］气孔

（5）下表皮多于上表皮 （6）栅栏组织

13，（1）转换器 物镜 载物台 粗准焦螺旋 （2）A （3）B

七年级上册济南出版社生物中考题篇七：七年级上册生物单元检测一济南出版社

单元检测一

一、选择题

1.使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上？（ ）

A.目镜、物镜、通光孔、反光镜B.目镜、镜筒、物镜、反光镜

C.目镜、镜筒、物镜、通光孔D.目镜、物镜、转换器、反光镜

2.在显微镜下观察到的细胞物像模糊，应调节（ ）。

A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.遮光器

3.物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应该向（ ）移动玻片标本。

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方

4.使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是（ ）。

A.细胞数目减少 B.细胞数目增多 C.细胞数目不变 D.无法找到细胞

5.观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在（ ）。

A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上

6.切成熟的西瓜时流出的汁液是（ ）。

A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.细胞液

7.“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于（ ）。

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

8.植物细胞的分裂过程首先从（ ）开始。

A.细胞核 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞膜

9.构成人体胃的组织有（ ）。

A.上皮组织、肌肉组织

B.上皮组织、结缔组织

C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织

D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

10.与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是（ ）。

A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.以上三项都是

11.叶的下列结构中，能够进行光合作用的是（ ）。

A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.叶脉 D.导管

12.下列各项中能为细胞的生命活动提供能量的是（ ）。

A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核

13.下列各项中，动物细胞所不具有的是（ ）。

A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质

14.生命活动的基本单位是（ ）。

A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体

15.在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是（ ）。

A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.染色体

16.影响生物生活的非生物因素有（ ）。

A.阳光、温度、空气和水分 B.阳光、温度、水分和土壤

C.阳光、温度、水分 D.阳光、土壤和温度

17.大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为（ ）。

A.蚯蚓要见阳光 B.土壤中温度太低

C.蚯蚓要寻找食物 D.土壤中缺少氧气

18.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这主要是（ ）。

A.骆驼刺喜欢沙土 B.骆驼刺怕被风刮走

C.骆驼刺需要营养物质 D.骆驼刺对缺水环境的适应

19.在内陆地区大面积植树造林，能够（ ）。

A.增加空气湿度，减少降雨量 B.增加空气湿度，增加降雨量

C.提高大气氧含量，减少降雨量 D.降低大气氧含量，增加降雨量

20.在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是（ ）。

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论

A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①

C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤

二、非选择题

21.一株完整的绿色开花植物的植物体由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿六种器官组成。

22.克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是“多莉”。根据上述过程回答问题：

（1）C羊是“多莉”羊的母亲吗？＿＿＿。

（2）“多莉”的多数特征像＿＿＿羊。

（3）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于＿＿＿。

23.生物体的各项生命活动是以＿＿＿的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的＿＿＿和＿＿＿的基本单位。

24.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用＿＿＿在载玻片中央滴一滴＿＿＿；而制作人体口腔上皮细胞装片时，则在载玻片中央滴一滴＿＿＿，其浓度为＿＿＿，目的是维持口腔上皮细胞的＿＿＿，有利于观察。盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的＿＿＿先接触载玻片上的液滴，然后＿＿＿，以免＿＿＿。

25.人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

26.在显微镜中看到的物像是实物的＿＿＿。显微镜的放大倍数是＿＿＿和＿＿＿放大倍数的＿＿＿。

七年级上册济南出版社生物中考题篇八：济南版七年级第一学期生物期末试题2

七 年 级（上）期 末 质 量 检 测

生物试题 (B卷) 评价等级 ___

一、 选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在答题栏内。）

1.特征。 A. 生长、发育和繁殖 B. 生长 C. 发育 等生物体的结构和功能的基本单位是

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

3.制作洋葱表皮细胞的临时装片时，为了更清楚的观察细胞的结构，可以对其进行染色。通常使用的染液是

A．蒸馏水 B．清水 C．生理盐水 D． 碘液 4.下列结构不属于组织的是

A．番茄果肉 B．洋葱表皮 C．玉米种子 D．黄瓜叶表皮

5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内 A．液泡 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁 6.绿色开花植物的结构层次是 A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 7.枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物改造环境 8.在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是 A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 9.与桃树相比，松树最主要的不同之处是 A．果实内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面 C．胚珠外有子房壁保护 D．球果是由果皮包被着种子的果实

10.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是：A．溶解淀粉 B．分解淀粉 C．将淀粉煮熟 D．把叶绿素溶到酒精中 11.收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是 A．空气不流通 B．二氧化碳浓度增高

C．种子吸收太阳能过多 D．种子呼吸作用产生热量 12.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是 吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水 C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽更加方便 13.我国新疆地区昼夜温差大，所产瓜果很甜，这是因为

D. 繁殖

2.宋代苏轼的诗中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”构成诗中“竹、桃、鸭”

A.呼

A．白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用强，储存的有机物少B. 白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用弱，储存的有机物多

C．白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用弱，储存的有机物多D．白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用强，储存的有机物少 14.下列表示伸肘运动的是

A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩15.下列对蜘蛛织网行为的叙述中，错误的是

A.是动物的本能 B.由遗传物质控制 C.属于先天性行为 D.是后天学习而来

16.以下哪种行为是动物的社会行为

A．亲鸟给雏鸟喂食 B．孔雀开屏 C．公鸡绕道取食 D．蚁群分工合作 17.制作馒头或面包时需要的生物是

A．酵母菌 B．枯草杆菌 C．青霉 D．乳酸菌 18.下列关于真菌的叙述，错误的是

A．细胞内有真正的细胞核 B．都是单细胞的

C．细胞内都没有叶绿体 D．营养方式为异养型

19.玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？ A. 鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属 B. 雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属

C. 雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属 D. 雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目 20.人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致

A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．学习行为 二、非选择题（本大题共八个小题） 21.右图是显微镜结构图，请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是［ ］ 和［ ］ 。 （2）用显微镜观察标本时，需要调节 焦距，找到物象；此时必须转动图中 标号为 的部件。

（3）转动时，镜筒升降幅度很小的结 构是［ ］ 。 （4）把玻片标本放在载物台上后，要 用压片夹压住，标本要正对［ ］ 的中央。

（5）观察时应先选用 物镜

(填“高倍”或“低倍”) 。若使左侧的

物象移到视野中央，应向 移动装片。

（6）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 。

22.小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶内饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着。结果发现： 瓶中的蚯蚓死去了； 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是

_________________ ______；要让蚯蚓较长时间地生活在瓶中，需要提供的条件有 。蚯蚓的活动能使土壤疏松、肥沃，这说明生物能 。

23.如图是某生物细胞的结构示意图，请据图回答下 列问题：

（1）如图为 （填动物或植物）细胞结构， 其依据是细胞中有 （填序号）。

（2）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可 口。这些酸甜物质主要存在[ ] 中。细胞 中含有遗传物质的结构是[ ] ，控制物质进 出的结构是[ ] ，能使细胞保持特定形态 的结构是[ ] 。

（3）细胞分裂时，首先是图中的[ ] 分裂成两个。

细胞分裂时所需要

的能量由细胞的 （结构名称）提供。

24.如右图是杨树叶片横切平面结构图，请据图回答： （1）图中［1］ 和[4] 属于 组织。

（2）图中叶片正面颜色深、背面颜色浅的主

要原因是叶正面

_____________________。 （3）光合作用所需要的水分是由［ ］ 运输的。在不同外界条件下，植物体内水分 向上运输的速率会有所不同，试改变某种条

件，使水分的移动加

速： 。 （4）呼吸作用所需要的氧气和产生二氧化碳是通过［ ］ 与外界大气进行交换的。 （5）一般植物叶的气孔分布状况是 。

25.动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题： （1）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其它动物，这主要是因为昆虫具

有___________。 （2）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有___________，可以防止体内水分的蒸发。

（3）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的 ；家兔反应灵敏，听到饲养员熟悉的脚步声，就会跑过来取食，原因是家兔具有发达的 。

（4）家鸽在飞翔时除了肺呼吸以外，还有 辅助呼吸，这种特有的呼吸方式叫 。

（5）老虎的骨在骨骼肌牵引下围绕着 运动，从而具有发达的运动能力，以适应复杂多变的环境。

26.阅读下列资料，回答下列问题：

资料一: 2009年墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，其病毒为一种新型流感病毒，可以人传染人，严重的会导致死亡。 资料二: 2010年世界范围内自然灾害频发，尤其是水灾发生的频度及范围较大，引起多种传染病的高发，霍乱作为一种烈性传染病在全世界几大洲出现了广泛流行或局部暴发。霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，属于国际检疫传染病之一，也是我国法定管理的甲类传染病。它可引起流行、爆发和大流行。我国今年霍乱疫情尚处于平稳状态，至10月3日全国累计报告150 例，无死亡。

（1）从寄主的性质来看，甲型H1N1流感病毒属于 病毒。它与噬菌体在结构上的共同特点是：都没有 结构，只有 和 。

（2）与人体的细胞相比，霍乱弧菌细胞在结构上的主要特点是 _________；一般情况下，它可通过 方式进行繁殖。

27.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

(2)作出假设： 。

(3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗? 。原因是 。

(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? __________ _；从中得出的实验结论是 _______________。 (5)表达和交流。

28.阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。 ⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（ ） A.光合作用产生了有机物

B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气 C.水分是植物体建造自身的主要原料

D.无机物是植物体建造自身的主要材料

⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是

。

⑶在B图小鼠存活的钟罩中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。

⑷在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的缘故。柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了。 （5）桶里土壤板结或水淹时，柳树受害的原因是根的________受到抑制。 （6）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。 （7）当你行走于广场、漫步在公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨

锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是： ，请简要说明你的理由： 。

七年级上册济南出版社生物中考题篇九：七年级上册第一单元试卷(济南出版社)

七年级上册生物第一单元奇妙的生命现象测试题（济南版）

1、将有数字9的透明纸片移到低倍显微镜下观察，在视野中看到的物象与在视网膜上形成的物象分别是（ ） A、9和9 B、6和9 C、9和6 D、6和6 2、在用显微镜观察时，如果让视野中暗一些，应选（ ） A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 3、使用显微镜对光时，我们一般选用（ ）。 A、低倍物镜，较小光圈 B、低倍物镜，较大光圈 C、高倍物镜，较小光圈 D、高倍物镜，较大光圈 4、用显微镜观察临时装片时，在视野的右上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野的 正中，应将装片（ ） A、向左下方移动 B、向左上方移动 C、右下方移动 D、 向右上方移动 5、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，要想在视野内所看到物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（ ）。 A.目镜10x 物镜10x B.目镜10x 物镜20x C.目镜10x 物镜4x D.目镜10x 物镜40x 6、制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是（ ） ○

1先将口漱净 ○2用牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下，均匀涂抹在生理盐水中 ○

3在载玻片中央加一滴生理盐水 ○4染色 ○5加盖玻片 A. ○

1○2○3○4○5 B.○3○1○2○4○5 C.○1○3○2○4○5 D.○3○1○2○5○4 7、制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，其目的是（ ）

A.给口腔上皮细胞染色 B.保持细胞原形状 C.使观察事物象清晰 D.使细胞分散，不聚团 8、使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是（ ）

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 9、下列各种生物中，细胞结构最相似的一组生物是（ ） A、草履虫、结核杆菌、蚕豆 B、蚯蚓、虎、人

C、水绵、水螅、水蚤 D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌

10、显微镜下的气泡与细胞的区别是（ ）。

A细胞有一定的形状，气泡的形状会改变 B 在染色的细胞中能清楚地看到细胞核

C 细胞是不完全透明的，气泡完全透明 D、 ABC全对 11、使用显微镜观察标本前，旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时，需从侧面看着物镜的目的是（ ）。 A使物镜降到能看清物像 B使物镜对准光源C防止物镜碰到玻片造成损伤 D防止污染镜头 12、烟草中含有的对人体有害的烟碱（尼古丁）等物质主要存在于（ ） A 细胞膜 B 细胞核 C细胞质 D液泡 13、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡 14、在生物的细胞内与生物的遗传和变异有关的是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D细胞质

15、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，应采取的方法是（ ） A转动粗准焦螺旋 B换用其它目镜 C换其他物镜 D移动装片 二、非选择题

16、下图是动植物细胞平面图，请据图回答：

A图应是。

（1）图中1的功能是 ；

（2）图中2的功能是

（3）细胞的遗传信息库是[ ] 。

（4）结构4是流动的，能够加速与外界进行

（5）从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有[

、[

[ 。

17、根据图中的位置，回答但下列问题 （1）在图中，物镜是 ，

目镜是 。 你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最佳效果。 ①

若

你

指

导

的

是

同

学

，

建

议

（2）当甲和丙搭配使用使，视野中观察到的 细胞数目 ，细胞的体积 。

当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目 ，细胞的体积 。 是 。②若你指导的是 同学，建议是 。③若你指导的是 （3）某同学观察到视野中的图像如图，则玻片上写的是 。如果他要把“pb”移到视野中央，则必须向 移动装片。

18、下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述；

拿一块洁净的载玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净，取一根消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下观察。 （1） 请纠正叙述中的错误

A 。 。 （2）通常观察时发现视野有点模糊，应调节显微镜的 。使物象清晰。 （3）使用生理盐水的目的是 。 （4）制作装片前，先将口漱净的目的是 。 19、用低倍显微镜观察 人的口腔上皮细胞实验时，甲、 乙、丙、丁四位同学分别在视 野中看到的物象如图所示：

（1）你认为 同学的观察效果最好。乙是由于有 产生， 丙是由于刮取得细胞有 ，丁图的细胞多数 ，

（2）有三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请

同学，建议是 。

1．下列结构中，能将细胞中的有机物当作燃料，经过复杂的过程，将有机物的化学

能释放出来，供细胞利用的是（ ）

A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.线粒体 2、线粒体存在于（ ）

A、植物细胞中 B动物细胞中 C、动、植物细胞中D植物的叶片细胞中 3、细胞中的能量转换器是（ ）

A、细胞质和细胞膜 B细胞壁和细胞膜 C叶绿体和细胞膜 D叶绿体和线粒体 4、细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是（ ）

A、细胞质 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体

5、在植物细胞生长过程中，细胞内最明显的变化是（ ） A、细胞核 B、液泡 C、线粒体 D、叶绿体 6、细胞分裂时，最先发生变化的是（ ）。

A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.叶绿体 7、植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。

①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

8、细胞分裂就是一个细胞分成 分裂时 先一分为二；

随后， 分成两份，每份中 各含一个细胞核；最后在原细胞的中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。于是，一个细胞就

分裂形成两个细胞。右图是植物细胞

分裂示意图，按细胞分裂的先后顺序排列 。

1、组织的形成是（ ）的结果

A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞的分裂和生长 2、下列结构不属于组织的是（ ）

A、番茄果肉 B、黄瓜叶表皮 C、洋葱表皮 D、玉米种子 3、下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）

A、细胞分化的结果使细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织

C、细胞分化直接形成各种器官 D、在细胞分化过程中细胞不断增大

4、草履虫的主要食物是（ ）

A、水蚤及小动物 B、细菌和单细胞藻类 C、细菌和水蚤 D单细胞藻类和小动物

5、植物与动物相比没有的结构层次是（ ） A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞

6、绿色开花植物体的从宏大到微细的构成顺序是（ ）

A、细胞→器官→组织→植物体 B、植物体→器官→组织→细胞C、细胞→组织→器官→植物体 D、植物体→组织→细胞→器官7、组织形成过程中起主要作用的是（ ）

A、细胞的生长 B、细胞的分裂 C、细胞的分化D、细胞的结合 8、动物和人体的个体发育的起点是（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、胎儿 D、婴儿 9、下列组织具有产生和传导兴奋功能的是（ ）

A、结媂组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、上皮组织 10、神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A、神经 B、神经组织 C、脑 D、神经细胞

11、肝脏是人体内最大的消化腺，构成肝脏组织的主要是（ ） A、上皮组织 B、结媂组织 C、肌肉组织 D、神经组织 12、从结构水平上来看，皮肤是（ ）

A、组织 B、器官 C、系统 D、无法确认 13、一个成熟的番茄是一个（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、胚

14、将一滴草履虫培养液制成临时装片观察，下列哪一条是确认出草履虫的依据？（ ）

A、含叶绿体，里面有许多小泡 B、身体形状不固定，总在生出突起

C、身体椭圆形，长着一圈鞭毛 D、身体像倒转的草鞋，纤毛摆动，旋转前进 15、草履虫对外界的刺激产生的反应叫做（ ） A、应激性 B、发射 C、反应 D、适应 （4）E是 ，它体表 的任何部位都可以形成临时性

的细胞质突起，称为 ，是临时运动器。 16、根据下列文字和图片资料，分析回答下列问题：

生物体对外界刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫

的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激 都能够产生反应。请分析回答：

（1）甲图中，草履虫的移动方向是

（2）乙图中，草履虫的移动方向是 。

（3）出现不同现象的原因是，甲图中，草履虫受到的

刺激是 刺激，乙图中，草履虫受到的 刺激是 刺激，

（4）由此可以得出的结论是：草履虫趋向

17、下图是一棵油菜植株

（1）请你在图旁的色块中填写六种器官的名称。（1分）

（2）该图中属于营养器官的是 、 、 。

属于生殖器官的是 、 、 。 （3）请按从宏观到微细的结构顺序，写出该生物体的结构层次。

（2分

1、右图为显微镜观察中的两个视野，

其中细胞甲为主要观察对象，

当由视野①到视野②时操作 显微镜的正确步骤是（ ）

A、转动粗准焦螺旋 B、调节光圈 C、移动转换器 D、移动装片

2、在探究实验中，往往要设置对照，

设置对照的主要作用是（ ）

A、为了增加实验的趣味性 B、为了便于观察实验结果 C、为了控制单一变量 D、排除其他因素的干扰 3、我们制作的人的口空腔上皮细胞玻片标本，属于（ ） A、装片 B、切片 C、涂片 D、压片

4、将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成淡绿色、有菠菜味的菜汤。但如果把菠菜放入冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成菠菜细胞某种物质的外流。那么这种结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核

5、用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片也表皮细胞呈长方体形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形状的维持，主要依赖于（ ） A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核 6、下列关于细胞的叙述正确的是（ ）

A、细胞的各部分结构是独立的，彼此没有联系

B、细胞的各部分结构是协调配合的，共同完成细胞的生命活动 C、细胞的细胞膜主要功能是支持作用

D、所有的植物细胞的细胞质中都具有叶绿体 7、下列关于细胞分裂叙述中正确的是（ ）

A、细胞分裂时不断的，无限的 B、生物体内任何细胞都具有分裂能力 C、细胞分裂可使生物体细胞的数量增加，是细胞生长的基础 D、细胞分裂次数越多细胞内的染色体数目越少

8、细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转变成组成自身的物质，体积不断增大这就是细胞的（ ）

A、分裂 B、生长 C、分化 D、分生

9、下列哪项不能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细胞（ -）

A、是否有细胞壁 B、是否有叶绿体 C、是否有线粒体 D、是否有液泡 10、唾液腺属于（ ）

A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 11、下列生物中，不是单细胞生物的是（ ） A、酵母菌 B、变形虫 C、草履虫 D、甘蔗

12、在使用光学显微镜时，下列有关对光的操作错误的是（ ） A、遮光器较大的光圈对准通光孔 B、高倍镜正对通光孔 C、反光镜对象光源 D、光线较暗时使用反光镜 13、观察蚕豆下表皮时，所指的玻片标本是（ ） A、切片 B、图片 C、装片 D、压片

14、当你发现显微镜镜头不干净时，除去污物正确方法是 A、用纱布擦 B、用手擦 C、用纸巾擦 D、用擦镜纸擦

15、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）

A、污物 B、气泡 C、细胞 D、水滴

16、据图回答问题：

（1）图中①②为两种放大倍数不同的 镜，图中③④为两种放大倍数不同的 镜。

⑤⑥为观察到清晰物像时物像与玻片之间的距离。

（2）欲使观察到的细胞最大，应选用 组合。当使用②观察时，物像与玻片

之间的距离是 图。

17

右图是显微镜下观察到的细胞。 要将图

1转为图

2， 采用哪几个步骤，

请将正确操作顺序排出

。 A、转动粗准焦螺旋 BC、将光圈调大 D、将光圈调小 E、向右上方移动装片 FG、转动转换器

七年级上册济南出版社生物中考题篇十：生物七年级下册神经调节的基本方式 济南出版社