青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题(一)
青岛版五年级上册第二单元分数加减法测试题

86

1. 17+17表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。

2. 计算215+3

时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先

（ ）才能相加。 3. 在○里填上“〈”“〉”或“=”。 355105 ○ 8 12 ○ 31 556 ○ 11 4. 一批化肥，第一天运走它的25 ，第二天运走它的34

，还剩这批化肥的（ ）

没有运。 二．火眼金睛辨对错。 1. 1－25＋3

5

＝1－1＝0 （ ）

2. 整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （ ） 3. 一根电线用去14，还剩下34

米。 （ ）

4. 分数加减混合运算的顺序和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （

三．计算小能手。 1. 直接写得数。 1513 3458 2439



42 1－1＝9 33



45714 2.计算（能简算的要简算）。

8－97731241871416－16 8－4＋8 3＋（17

＋3) 9＋15＋9-15

3.解方程：15 ＋X=253

3 X －7 = 14

四．生活中的问题，你能解决吗？ 1、一个长方形的长是45米，宽是25

米，它的周长是多少米？

2、王村修一条长633

5千米的路，第一天修了4千米，第二天修了10千米，还剩下多少千米没修？

3、修一条路，第一天修了全长的25，第二天修了全长的215

，第三天要把剩下

的修完。第三天修了全长的几分之几？

4、一条彩带剪下两段，第一段占总长的512，第二段占总长的14，剪下的两段

共占总长的几分之几？ ）

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题(二)
五年级上分数加减法练习题 北师版

姓名：

一、

选择题。（24分）

1．22

5+ 5可以直接相加，是因为两个加数（ ）。

A．分子相同 B。分母相同 C。都是真分数 D。都是最简分数 2．16－64

5=（ ）

A．1045 B。1015 C。9415 D。95

3．计算51＋31

3 －0.67时，第一步是（ ）。 A．把小数化成分数 B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D。用减法运算性质直接计算 4．51与21

43 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（ ）。 A．5111111114＋23－54－23 B。54－23＋54－23 C．51＋21111111

43－(54－23) D。54＋23＋(54－23)

5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。 A．419 B。1941320 5 C。4 D。4

6．某商店八月份利润是417

5万元，比七月份多8 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。

A．41＋71717117158 B。45－8 C。45－8＋45 D。45＋8＋45 二、

计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）

1413815721515－15＋15 417＋812＋317 6158－16－316

6.5＋116－4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －18

13

1033 10111

14 －(214 ＋3.9) 6－320－2.45＋1.6 三、

解方程（12分）

(1)X－311 (2)6.75＋3X= 183

20 = 320 4 四、

应用题（32分）

1．某工程队修一条公路，第一个月修了717

2千米，第二个月修了810千米，还剩34

5千米。这条公路全长多少千米？

2．少先队员采集中草药，第一小队采集了61

4 千克，第二小队比第一小队多采集

2.5千克，第三小队比第二小队少采集3

5千克，第三小队采集多少千克？

3．拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的1

12

，还剩下这块

地的几分之几没有耕？【青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题】

姓名：

一、计算。

1．直接写出得数。(9%)

45 + 25 = 57 －37 = 13+17= 11113－5= 2 －6 =

5－13 0.375+11.2+13

4 = 8= 2= 74－1.25= 2．计算（能简算的要用简便方法计算）(30%)

310 －415 +518 57+358 －41111112 2430－15+66 151 －712.8 192431

65 －60+(15－115) 45－(7.2－34 ) 1715 ＋4.5) 5231

4 －(583+610+33 +2.7

18.79－(4.79+33 )－0.4 3.82＋(733

58 －2.82)－54

二、解方程（16分）

X－921 3

9=45 4=X+0.25

3.25+412－X=5518 15.375+5X=2038

三、文字题（12分）

（1）4.25减去215

3与18 的和，差是多少？

（2）一个数减去611

8，再加上1.25，结果是12 ，求这个数。（列方程解）

四、应用题（33分）

1．水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的1，第二天卖出全部的1

3 2，第三天卖出全部的1

6，这批橘子卖完了吗？

2．甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行162

5 千米，乙步行每小时行4.6千米，经过2小时两人相遇。两地相距多少千米？

3．糖厂一月份生产白糖521

4吨，比二月份多生产13.6吨，三月份生产的白糖比

一、二月份生产的总和少287

10 吨。三月份生产白糖多少吨？

一、口算。（20%） 751152113+= －= 3－ = 1 + = 1+0.3= 0.8－12124593625 =

347137

6－28= 79－5= 210+16 +310 = 7.54－28－0.125= 二、计算。（能简算的要用简便方法计算）(32%)

13

（1） 84 减去3.25与8的和，差是多少？

4

（2） 甲数是65，比乙数少2.5，甲乙两数的和是多少？

4813115+120+34 2153－1.5+312 41－(1.75+7320 )

三、解方程（16分）

(1) x+3914 =5.375

(3) 3－0.6+x=11420

四、文字题（12分）

－27－45 524

126 5 －(1.8+29) 652.375－15 3.825+24513 －8 9 +19 7.42－(5335－1.35)－14 (2) x－742

5 =47 (4) 8－x=7.5－323 （3） 从8.6里连续减去两个22

3 ，结果是多少？

五、应用题。（20%）

1．用一辆货车运一批货物，第一次运了这批货物的2，第二次运了这批货物的1

9 5 。这批货物还剩下几分之几没有运？

2．有三箱水果。第一箱重14.6千克，比第二箱重132

4千克，第二箱比第三箱轻25 千克。第三箱重多少千克？

3．运来两车大米，第一车有大米4.15吨，比第二车重5

8吨。两车共有大米多少吨？

4．工地上有一批水泥，第一次用去7.8吨，第二次用去67

20 吨，，剩下的水泥比两次用去的总数少1.5吨。剩下的水泥还有多少吨？

10

一、填空。

1．451加上（ ）个11

11+ 11 表示（ ）个1111是（ ）个11 就是（ ）。

2．计算2－1

32时，因为（ ）不同，不能直接相减，应先（ ）。

3．计算7－0.2+2

203 时，一般要求把（ ）化成（ ）再计算。 4．在○里填上“＞”或“＜”

1.75+68○68 42331818

13 13 7－4○3.8 25－0.47○225 二、计算

1．递等式计算下面各题。

(1) 51341511455－310+415 (2) 89 －26 －312 (3) 105+(7.2－37)

(4) 73－(311132483+22)+33 (5) 124－(7.25－13)－25

2．简算下面各题（要求写出过程）

1122753593－(84－33 ) (2) 10－9－39 (3) (914 8)－8－114 )

3．解方程。

(1) 24+X=6.5 (2) 4131

96 －X=25 (3) X－(5+0.5)=1

(4) 713521716－X=24 (5) X+16 =65 (6) 134 －X=516 +22

4．列式计算

（1） 7951

10 减去26与3的和是多少？

（2） 235

4 加上4.1的和减去38 得多少？

三、应用题。

1．小明身高7

8米，他爸爸身高1.74米，小明比爸爸矮多少米？

2．一堆煤，第一次运走31吨，第二次运走4.2吨，还剩23

210 吨。这堆煤共重多少吨？

3．打一份稿子，上午打了全部的54

12，下午打了全部的15，还剩多少没有打？

4．利民糖厂四月份上旬产奶糖52

5吨，中旬产奶糖4.5吨，下旬比上、中旬产量

总和少37

8 吨。下旬产奶糖多少吨？

5．灵山小学五年级分三组上山采茶，甲组采了631

4 千克，比乙组少3 千克，丙组

比乙组多采茶2

5千克。丙组采茶叶多少千克？

四、想一想。

甲、乙、丙三筐梨共重74111

2 千克，其中甲、乙两筐共重4712 千克，甲、丙两筐共重491

12千克。甲、乙、丙每筐各重多少千克？

一、填空。（6分）

1．511 ）个1

12+12表示（ ）个12加上（ 12，和是（ ）。 2．137

15－15表示13个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）。 二、直接写出得数。（11分） 12+0.5 0.125+51318 0.4+25 15－0.8 5 －0.1

2.6－21 1－84 +0.4 3.6+1454 15 1259+19

0.8－41 6.43－55

5 +58－0.375 三、计算。（能简算的要用简便方法计算）(33%) 71－21 328 3.75+5212415+49 7

14－253 2731－0.5+218－58 10－17+2.3 13 12 622 5.25－(11819

5－(0.15+43 ) 4+313 ) 22－(7.05－620 ) 21－(0.75+7 ) 4.125+25572207－27+58

五、解方程。（12分）

X+25 X－0.45=6114=4.375 4 33－(0.83+X)=1.4 X－(217420 +5.75)=15

六、下面各题的计算是否有错误，应该怎样改正？（8分） 14 +23 =37 8－415 =415 212－12131223=16 4+6=24

七、列式计算。（10分）

1．一个数比3.2少11

3，另一个数是1.75，求这两个数的差。

2．5除以8的商加上12个1

20 ，和是多少？

八、应用题。（20分）

1．1米长的钢条，第一次截去21

5 米，第二次截去3 米，还剩多少米？

2．修一条公路，甲队单独修要8天完成，乙队单独修要10天完成，两队合修一天，修了这条公路的几分之几？还剩几分之几没有修？【青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题】

3．一个化肥厂三月份计划生产化肥250吨，结果上半月生产了1351

4 吨，下半月生产了146.7吨，实际多生产多少吨？

4．一捆电线第一次用去全长的，比第二次多用全长的1

12，第三次用后，还剩全

长的1

24，第三次用去全长的几分之几？

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题(三)
五年级数学上册 分数加减混合运算教案 青岛版五年制

分数加减混合运算

教学目标：

1.结合具体情境，学习分数加减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。

2.能运用所学知识解决简单的实际问题，感受异分母分数加减运算在生活中的应用。

3.渗透环保教育，培养环保意识。

教学重难点：分数加减混合运算的计算方法

教学过程：

师：课前老师布置同学们搜集了关于交通噪音污染的有关资料，我们先来交流一下。 学生交流搜集的相关资料。

师：交通噪音污染极大的危害着人们的健康，它的噪音很大程度上来自于汽车鸣笛。（出示主题图） 学生发表自己的看法。学生观察情境图。

师：影响城市环境的噪音主要由生活噪音和交通噪音。其中生活噪音占，交通噪音占。影响城市环境的其他噪音占几分之几？

学生尝试独立解答，如果有困难，也可以同伴互助。

全班交流算法：

（1）把城市环境看作单位“1”，从中减去，再减去，把分母一次通分计算。

1－116231－=－-= 326666

112351＋）=1－（＋）=1－= 326666（2）从“1”中减去加的和，先把括号里面的通分计算，再相减。 1－（

学生讨论后得出结论：分数加减混合运算的运算顺序跟整数加减混合运算的运算顺序相同。

1.做“自主练习”第1、2、3题

学生独立完成，全班评议。

2.师：通过以上的学习，你有哪些收获或感受？

学生交流。

教学后记：

皮亚杰指出：“一切真理都要由学生自己获得，或由他重新发现，至少由他重建，而不是草率地传递给他。”

在教学活动中，我们常常发现，很多学生已经适应被动地接受知识，回答问题、完成作业机械化、模式化，遇到需要综合运用知识分析解答的问题时，许多学生宁可等待教师公布“标准答案”，

也不愿意主动质疑，主动探索。而学生被动地学习，会导致学生学习能力的退化。同时，学生学习的新知，不是单独存在的，往往运用到学生以前学过的许多知识。

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题(四)
北师大版五年级上册数学《分数加减法》练习题

北师大版五年级上册数学第四单元试卷

班级：________ 姓名：__________ 成绩：_______

一、我会填。（每空1分，共19分） 1、填一填。

11（1）5个 是（ ），（ ）个 是1。

56

7121

（2） 里面有（ ）个，2里面有（ ）个。

8833（3）18个 是（ ）。 2、考考你。

1( )（1）6枝铅笔的是（ ）支，10铅笔的是4支铅笔。

3( )

1

（2）一盘苹果的是4个，2个同样的盘子里共有（ ）个苹果。

2

19

3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。

（ ）=（ ）

（ ）=（ ）

3( )21( )

4、（ ）÷（ ）====

10( )1005

5、25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分）

24

1、小贝说自己吃了一块蛋糕的 ，妈妈吃了这块蛋糕的，那么

510

妈妈吃的比小贝多。（ ）

2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（ ）

3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。（ ）

126

4、的最简分数是。（ ）

918

5、分母是10的真分数共有10个。（ ） 三、按要求解答。（共36分）

1、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。（6分）

43

（ ）56

38

1（ ）

11816

204

（ ）

5

2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分）

45

128

4016

12

24

10060130

131

57

3、把和都写成分母是36而大小不变的分数。（6分）

912

3

4、写出与相等的三个分数。（6分）

5

（ ） （ ） （ ）

5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）（6分）

四、我会解决问题。（共35分）

1、在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题【青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题】

占总数的几分之几。

2、某商店有3

种数量相同的冰激淋，星期六的销售情况如下。

3售出

7

2售出

5

1

售出

3

如果这个商店要进货，应该多进哪种冰激淋？为什么？

3、旅游公司计划买两辆车，比较一下，哪辆车更贵？请写出比较的过程和结果。

4、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得几块？每人分得多少千克的巧克力？每人分得全部巧克力的几分之几？

5、小明和小华在环形跑道上跑步。小明跑一圈需8分钟，小华跑一圈需10分钟。现两人同时从起点出发后，至少需要几分钟两人第一次相遇？

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题(五)
青岛版五年级下册分数加减法一复习题

liunana 第 1 页 2015/5/5

青岛版五年级下册第三单元复习题

一、你当小法官：

1、真分数都比1小。 （ ） 2、假分数就是分子比分母大的分数。 （ ）

313、假分数大于真分数。 （ ） 4、米与3米的相等。 （ ） 55

4235、小于而大于的分数只有一个。 （ ） 555

二、填空题：

1.在括号里填上最简分数。

1250克=（ ）千克

100秒=（ ）分

150厘米=（ ）米

20平方厘米=（ ）平方分米 105千克=（ ）吨 8角=（ ）元 9个月=（ ）年 60公顷=（ ）平方千米

2.写出分母是9的所有最简真分数:（ ）

3.把下面各分数约分： 1012156040

2545901215

四、计算下面各题：

23＋＝ 77

179＋＝ 2424

五解决问题： 51＋＝ 99117－＝ 2020 176＋＝ 181853－＝ 1313 115＋＝ 14142517－＝ 3333 71

1、王师傅完成一项任务要12小时，比李师傅少用12小时，李师傅完成这项任务要用多少小时？

2、用96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花分别做花束。若每个红玫瑰花花束里的朵数与白玫瑰花花束里的朵数相同，最多可以做多少个花束？

3、有三根小棒，分别长48厘米、32厘米和88厘米，要把它们都截成同样长的小棒，不许有剩余，每根小棒最长能截成多少厘米？