山西机电职业技术学院官网教务处

山西机电职业技术学院官网教务处(一)
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山西机电职业技术学院官网教务处(二)
2015浙江工业职业技术学院普高自主招生简章

    第一章 总则    第一条依据《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》及《浙江省高等职业院校自主招生管理办法》精神，结合学校的实际情况，制定本章程。
    第二章 学校概况    第二条浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办普通高等院校，是全国职业技术教育先进单位、浙江省文明单位和浙江省示范性高职院校。    第三条学校具有高等职业技术学历教育招生资格，颁发由浙江工业职业技术学院印鉴的全国普通高等教育高职（专科）毕业证书。    第四条学校以就业为导向，致力于培养德智体美全面发展的高素质技术技能型人才，是一所特色鲜明的高等职业技术院校。    第五条校址：浙江省绍兴市曲屯路151号浙江工业职业技术学院（梅山校区）；浙江省绍兴市站前大道2685号浙江工业职业技术学院（镜湖校区）；邮政编码：312000。
    第三章 招生专业及计划    第六条2015年面向浙江省普高毕业生“校考单录”自主招生计划450人（文理兼招）。详见下表：
    2015年自主招生专业计划表（普高）

序号	招生专业	计划	学制	学费（学年）	备注
1	机电一体化技术	50	三年	7500元	​
2	楼宇智能化工程技术	20	三年	6600元	​
3	数控设备应用与维护	20	三年	6600元	​
4	汽车检测与维修技术	30	三年	7500元	​
5	汽车技术服务与营销	30	三年	6600元	​
6	图形图像制作	50	三年	6600元	​
7	计算机信息管理	50	三年	6600元	​
8	建筑工程技术	30	【山西机电职业技术学院官网教务处】 三年	7500元	镜湖校区
9	建筑装饰工程技术（室内装饰设计与施工方向）	40	三年	6600元
10	资产评估与管理（房地产估价与营销方向）	30	三年	6000元	​
11	纺织品检验与贸易	50	三年	6000元	​
12	现代纺织技术	50	三年	6000元	​
合计		450	​	​	​

   第四章 报名与确认    第七条符合2015年浙江省普通高等学校统一招生考试报考条件，并已办理相应报名手续，取得高考报名号的浙江省普通高中毕业生且符合下列条件者均可报名参加我校自主招生考试：    1、遵守中华人民共和国宪法和法律，在校期间无任何违纪处分记录。    2、身体条件符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。    3、取得浙江省内学业水平测试（高中会考）成绩，且所有科目中至少有十个C等及以上。    根据《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》，每位考生限报一所自主招生的高职院校。    第八条申请报名遵循考生本人自愿的原则，采取网上报名、现场确认的方式。网上报名时间：2015年3月6日8：30—3月16日16:00截止。考生可登陆我校招生网站“自主招生报名系统”注册报名（网址：zzzs.zjipc.cn），按系统提示要求准确完整地输入个人报考信息并确认。经学校网上初审通过后，考生可在自主招生报名系统中直接打印《浙江工业职业技术学院2015年自主招生报名表（普高类）》并在《诚信考试承诺书》一栏里签上考生的名字。    第九条志愿填报：每位考生可填报3个专业志愿和1个服从调剂志愿，由考生在网上报名时填写清楚。    注：专业志愿经确认提交后，不得更改。    第十条现场确认时间：2015年3月20日（8:30-16:30）、3月21日（8:30-16:00）。确认地点：绍兴市曲屯路151号浙江工业职业技术学院（梅山校区）内。    现场确认时必须提交按以下顺序装订成册（A4纸标准）的材料（注：考生所交材料不退还）：    1、加盖考生毕业学校公章的《浙江工业职业技术学院2015年自主招生报名表（普高类）》（在自主招生报名系统中打印，含考生本人签名的《诚信考试承诺书》）。    2、考生本人的身份证（或户口本）复印件（正反复印在同一张A4纸上）。    3、《普通高校招生报名证》复印件（加盖考生毕业学校公章）。    4、盖有毕业学校公章的学业水平测试（高中会考）成绩。    其中：身份证（或户口本）、《普通高校招生报名证》复印件需要校验原件，请在来校现场确认时随身携带。    第十一条参加我校自主招生考试的考生在现场确认时须缴纳报名考试费110元/人。    第十二条报名资格网上初审通过的考生必须进行现场确认，不进行现场确认或材料不全的考生，视作自动放弃报名资格。确认无误后，凭“缴费凭证”发放考生准考证（加盖我校教务处公章）。
    第五章 考试形式及计分    第十三条考试成绩由学业水平测试成绩满分150分、文化课考试成绩满分300分、综合素质测试成绩满分300分三部分组成，满分总分为750分。    第十四条学业水平测试成绩依据考生高中阶段各科会考等第成绩单，将考生数学、语文、英语三门科目会考等第成绩换算成相应分值，满分为150分。换算方式如下：

会考等第	A	B	C
换算分值	50	40	30

    注：考生中学学业水平测试（高中会考）等第具体以浙江省教育考试院提供的数据为准。    第十五条文化课考试由我校按照2015年浙江省普通高考考试大纲要求自主命题，自行组织文化课考试。文化课考试满分为300分（数学、语文、英语各科满分100分）。    第十六条文化课考试时间：2015年3月22日，上午8：30～10：00数学，上午10：30～12：00英语，下午1：30～3：30语文。文化课考试地点：浙江工业职业技术学院（梅山校区）内。考生务必携带准考证、身份证（或户口本）原件，提前15分钟入场参加文化课考试，缺少其中一证不得参加考试。如考生某门课缺考，则该门课成绩为零分。考生可于3月29日在我校自主招生报名系统上查询文化课考试成绩分数。如对考分有疑问，可致电0575-88009091、88009098登记核分，核分截止时间为3月29日16:00。    第十七条确定综合素质测试入围名单。    1、根据考生成绩（文化课考试成绩+学业水平测试成绩），按照参加文化课考试的第一专业志愿填报人数和该专业的招生计划数1.8：1的比例，从高分到低分依次确定该专业考生综合素质测试入围名单（遇有小数点则增加1个名额，“列尾”总分相同的考生同时入围）；如参加文化课考试的第一专业志愿填报人数未达到该专业招生计划数的1.8倍，则按该专业第一专业志愿参加文化课考试人数的90%比例从高分到低分依次确定考生综合素质测试入围名单（遇有小数点则增加1个名额，“列尾”总分相同的考生同时入围）。    注：未能取得文化课考试成绩的考生，取消其入围综合素质测试名单资格。    2、3月31日，在本校招生网站公布入围综合素质测试的考生名单。请考生密切关注我校招生网，不再另行通知。    第十八条综合素质测试    综合素质测试主要测试考生的综合素质及专业学习相关的能力，满分为300分。测试形式为面试，有关综合素质测试的方式、内容、评分规则等，详见《浙江工业职业技术学院2015年自主招生综合素质测试实施细则》（见附件）。综合素质测试时间：2015年4月4日8:00-17:00；地点：浙江工业职业技术学院（梅山校区）内。    参加综合素质测试的考生务必同时携带准考证（盖有我校教务处公章）和身份证（或户口本）方可参加综合素质测试，缺其中任一证均不得参加考试。    注：未能取得综合素质测试成绩的考生，取消其录取资格。
    第六章 录取原则和办法    第十九条学校严格遵守教育部和浙江省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。    第二十条对考生身体健康要求：    1、要求考生参加浙江省高校招生统一体检，身体健康，无传染性疾病，无生理缺陷，并符合教育部规定相关专业的身体和《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。    2、学生入学后进行身体复检，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，复检不合格的学生作退学处理。    第二十一条专业录取要求：男女生比例及文理科比例不限。    第二十二条专业培养要求：学校外语教学为英语。    第二十三条录取总分合成：学业水平测试成绩150分+文化课考试成绩300分+综合素质测试成绩300分，总分满分750分。分数计算按四舍五入法保留两位小数。    第二十四条录取方式    根据考生的总分成绩，以专业志愿优先的录取原则，按照专业的招生计划数，从高分到低分择优录取。即优先录取第一专业志愿的考生，第一专业志愿不足再考虑录取第二专业志愿的考生，依次类推，额满为止。    对无法满足3个专业志愿内录取条件的考生：如未选择“服从调剂志愿”的，则不予录取；如选择“服从调剂志愿”的，则在未录满的其他专业内进行调剂，直到额满为止。    第二十五条在考试总分相同的情况下，依次按综合素质测试成绩、文化课单科笔试成绩和学业水平单科测试成绩排序录取。单科笔试成绩排序：数学、语文、英语。各项成绩均相同，同时予以录取。    第二十六条根据生源情况确需调整招生计划时，学校向计划主管部门及省级招生主管部门提出申请，经同意后执行。如生源不足，经省教育考试院同意，不足部分计划转到浙江省普通高考相应批次统招计划。    第二十七条拟录取的考生名单在本校招生网站、浙江省教育考试网同时公示10个工作日。公示结束后，学校将无异议的拟录取考生名单报浙江省教育考试院，经审核同意后向考生发录取通知书。已被自主招生考试录取的考生，不需要参加当年普通高考。未录取的考生可参加当年普通高考。
    第七章 监督与违规处理    第二十八条学校建立招生监督和制约机制，纪检监察部门全程参与现场监督，并主动接受浙江省教育考试院指导、监督和管理，自觉接受社会监督。    第二十九条考生个人应本着诚信原则参加报名考试，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生报考资格的考生，将按照有关规定取消其报考资格；已被录取或取得学籍者若有违规行为，一经查实，取消其录取资格或学籍，并严肃处理相关责任人。    第三十条 考生所在毕业中学应当对盖章认可的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。其它违规行为的处理遵照普通高考相关规定执行。
    第八章 其　他    第三十一条自主招生录取的考生与参加浙江省普通高考录取的考生享受同等待遇。    第三十二条学校以往有关自主招生工作的政策、规定如与本章程不符的，以本章程为准；本章程若有与国家和上级有关政策不一致的，以国家和上级有关政策为准。    第三十三条联系方式：    联系地址：绍兴市曲屯路151号浙江工业职业技术学院（梅山校区）；邮政编码：312000    考务咨询：电话（0575）88009092/88009098    专业咨询：见我校招生网公布的二级学院联系电话    招生咨询：电话（0575）88009064/88009063（传真）/88009123    网站技术支持：电话（0575）88009192/88009190    投诉监督：电话（0575）88009038/88009159    E-mail：zjipcjw@163.com    学校网址：http://www.zjipc.com
    第九章 附　 则    本章程由浙江工业职业技术学院自主招生领导小组负责解释。附件：浙江工业职业技术学院2015自主招生综合素质测试实施细.doc

山西机电职业技术学院官网教务处(三)
【山西机电职业技术学院专业】山西机电职业技术学院招生网站-山西机电职业技术学院分数线

【山西机电职业技术学院专业】山西机电职业技术学院招生网站-山西机电职业技术学院分数线 山西机电职业技术学院2014年招生章程学院全称：山西机电职业技术学院学院代码：12888办学性质：公办办学层次：高职（专科）办学类型：高等职业技术学院办学形式：全日制录取规则和方法：1、学院调阅考生档案的比例为1：1.20。 2、学院优先录取第一志愿的考生，当第一志愿生源不足或招生计划尚未完成时，按志愿顺序依次调剂非第一志愿考生档案，调剂非第一志愿考生档案时，优先选择有专业志愿及专业服从志愿的考生。 3、对进档考生的专业安排，考生所有专业志愿无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其它专业录取。 若不服从专业调剂，作退档处理。 我院对于国家和各省（直辖市、自治区）规定的加、降分政策均予以认可。 4、学院只招收高考中外语科目为英语语种的考生。 5、报考我院的考生身体健康状况按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 招生专业：机械设计与制造、机械制造与自动化、机电设备维修与管理、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控设备应用与维护、机床再制造技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、矿山机电、通信技术、楼宇智能化工程技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配技术、工程机械运用与维护、市场营销、计算机网络技术、计算机控制技术、连锁经营管理、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、金属材料与热处理技术、光伏材料加工与应用技术、汽车电子技术。 收费标准：严格按照山西省物价部门核定的收费标准收取。 每年公布招生计划时同时公布收费标准。 证书颁发：凡被我院录取的学生，学业期满且成绩合格者，颁发国家承认学历的“山西机电职业技术学院普通高等专科毕业证书”。 招生咨询及录取查询：我院招生、录取的详细情况可以通过三个途径咨询：1、咨询热线：0355—5830261、5830318、5830300、5830251，传真：0355—5830207；2、邮箱咨询：sxjdxyzsb@163.com  yqb1486@163.com；3、QQ咨询：1447990716,1445987393、26864566049、2687409069。 学院地址：山西省长治市城北东街130

号   邮编：046011   网    址：http：

高考派—高考志愿填报专家

// 高考派—高考志愿填报专家

山西机电职业技术学院官网教务处(四)
2015山西机电职业技术学院招聘47名工作人员

2015山西教师招聘考试

2015山西山西机电职业技术学院

提前到部分院校、科研院所招聘急需、紧缺人才方案

为进一步改善教师队伍学缘结构，提高教师队伍整体素质，根据省教育厅、省人社厅有关招聘急需、紧缺人才工作安排，结合学院实际，经研究，决定在部分院校、科研院所公开招聘47名优秀研究生充实教师队伍。具体招聘方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实省十二届人大一次会议精神，以优化我院教师队伍结构、提高教师队伍素质为目标，努力探索、完善教师队伍补充和公开招聘新机制，为我院教育事业科学、持续、健康发展提供人才保障。

二、招聘原则

1、坚持德才兼备的原则；

2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 3、坚持按需设岗、按岗招聘的原则；

4、坚持突出重点、突出高端、优中选优的原则。 三、招聘岗位及计划安排

此次招聘岗位为教师岗位，共47名。具体招聘岗位、专业、人数及资格条件见下表。

2015山西教师招聘考试

2015年提前到部分院校、科研院所招聘急需、紧缺人才计划表【山西机电职业技术学院官网教务处】

四、招聘工作组织方式

本次招聘工作在省人社厅、教育厅的组织和领导下，依据省人社厅、教育厅审核同意的

2015山西教师招聘考试

我院招聘方案具体组织实施。招聘方式为进校园直接招聘。学院成立招聘工作领导组，组长由党委书记担任，副组长由分管人事、教务的副书记、副院长担任，成员由人事处、纪检监察室等相关部门人员及有关专家组成，招聘专家组成员不少于5人，校内专家1人。招聘结果报省教育厅、人社厅批准。省人社厅、教育厅对招聘工作进行重点指导和监督。

五、招聘时间

2015年1月-2015年3月 六、招聘范围及学历要求

本次急需、紧缺人才招聘仅限教师岗位。招聘人员的学历为硕士或博士研究生。招聘对象为2015及2014年未就业毕业生。

七、招聘程序 1、信息发布

招聘方案经省教育厅、省人社厅审核批准后，在省人社厅、教育厅、学院网站及相关院校、科研院所网站发布招聘信息。同时赴院校、科研院所进行招聘宣传。

2、报名及资格审查

学院赴相关院校、科研院所现场组织报名、资格审查和确认。现场报名需携带的材料： （1）个人简历

（2）2014年毕业生需出具本、硕毕业证、学位证原件及复印件，身份证原件及复印件、研究生成绩单原件和复印件。

（3）2015年毕业生需提供本科毕业证、学位证原件及复印件，研究生在校证明或学生证原件、复印件，研究生成绩单原件和复印件。

（4）近期免冠一寸照片3张。

（5）在读期间发表文章及其他科研成果清单及复印件。

2015山西教师招聘考试

（6）毕业院校对毕业生的思想政治表现、职业道德、业务能力、学习成绩、遵守法律法规等情况给出的评价意见。

注意事项：

报考人员对个人提交的信息和资料负责，凡弄虚作假者，一经查实，取消其考试资格或聘用资格。

3、招聘测试

本次招聘考试分初试与复试，分别在所赴院校、科研院所进行。

（1）初试。初试采用答辩的方式（如岗位报名比例达到3:1的，初试采用笔试方式，笔试成绩占总成绩的60%）。主要考察应聘者的专业知识、专业素养和基本素质等情况。初试成绩60分以下者予以淘汰。

（2）复试。复试采用试讲方式。进一步考察应聘者专业素质、业务知识和教育教学能力。复试成绩60分以下者予以淘汰。

（3）成绩汇总。考生总成绩=初试成绩×60%+复试成绩×40%。 4、考核、体检

学院人事处负责对拟聘人员进行考核，主要考察应聘人员的政治思想、职业道德、业务能力、学习成绩及遵守法律法规情况。对考核不合格人员，取消拟聘用资格。

体检按《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》标准执行。对体检不合格者，取消拟聘资格，并从面试合格人员中，按测试总成绩由高到低依次递补。经学院招聘领导组审定拟聘用人员后，网上公示并通知本人。

5、拟聘人员确定及公示

应聘人员总成绩不达80分，则不作为拟聘用人选考虑。在此基础上，按照学校2015年招聘急需紧缺人才专业计划，从高分到低分等额确定拟聘用人选。拟聘用人员经学院党委

2015山西教师招聘考试

集体研究并公示后，报省教育厅、省人社厅审核批准，在省人社厅、省教育厅和学院网站公示。

6、拟聘人员到岗实习

拟聘用人员在公示期间无异议者，由学院通知本人到岗实习，时间为两个月。 7、办理聘用手续

试用期满，对试用合格且各种证件齐全的，办理相关聘用手续，对试用不合格或证件不齐全的，不予办理聘用手续。

8、解聘

学院对聘用人员在签定就业协议后一年要进行思想道德及业务能力双重考核，到期由所在系部出具其个人表现材料，教务部门出具教学评价意见书，双重考核合格者方可转正定级，不合格者办理解聘手续。若有一方面不合格，需再接受一年考察期，合格后方可继续留用，否则办理解聘手续。

八、招聘录用条件

1、具有中华人民共和国国籍，且年满十八周岁；

2、遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德，热爱教育事业，有良好的团队合作精神和奉献精神；

3、适应岗位要求的身体条件；

4、具备岗位所需要的学历、专业及其他相关条件要求； 5、国家统招2015或2014年未就业毕业生。 九、工作纪律

1、招聘工作在山西省直事业单位公开招聘工作人员领导组的领导下，在省人社厅、省教育厅的指导、监督下，由学院组织实施。招聘工作必须严格执行事业单位公开招聘工作纪

山西机电职业技术学院官网教务处(五)
山西机电职业技术学院

附件1

山西机电职业技术学院简介

山西机电职业技术学院（前身是山西省机械工业学校）创建于1958年，2002年经山西省人民政府批准独立升格为山西机电职业技术学院，是山西省教育厅直属的全日制普通高等学校。

学院坐落在全国十大魅力城市之一、全国文明城市——长治市，位于长治市高新技术产业开发区。学院建有校内6大专业实训中心，校外“科研、实习、就业基地”300余个。拥有一支具有职业教育特色的雄厚的师资队伍，教授、副教授等高级职称教师72名，“双师型”教师75名，山西省“双师型”教学名师、优秀教师15名，具有研究生学历或硕士学位的教师90名，“山西省五一劳动奖章”获得者2名，“三晋技术能手”2名，教育厅联系的高级专家9名。学院从企业聘请了近300名技术能手和专家教授担任兼职教师。学院面向全国招生，有来自全国26个省(市、区)11个民族的在校生7000余人。

学院弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的学院精神，秉承“不进则退，无功为过”的哲学思想，坚持“以人为本、以实为本、以机为本、以质为本”的办学理念，立足机电行业，为我国装备制造业和地方经济发展输送了2万余名中、高端技能型专门人才，赢得了学生、家长和社会各界的一致好评。半个多世纪的风雨积淀、砥砺奋进，学院已成为一所机电个性鲜明、示范效应明显的高职学院。

学院有机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系等6系，开设25个专业，其中数控技术专业是“全国知名、华北一流”的品牌专业，数控技术、机械制造与自动化两个专业是省级教改试点专业，机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、市场营销等3个专业是全国机械行业特色专业。

学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的高职教育

办学之路，是全省职业教育先进单位、山西省五一劳动奖状和五一劳动奖章获得单位、全国机械行业骨干职业院校、山西省高职高专人才培养工作先进单位、山西省高校毕业生就业工作先进单位、山西省装备制造职业教育集团牵头单位、山西省首批示范性高职院校建设单位。

热忱欢迎热爱教育事业的优秀毕业生来我院工作。

山西机电职业技术学院官网教务处(六)
山西机电职业技术学院

山西机电职业技术学院

专 科 生 毕 业 论 文（设 计）

中文题目: 试论广告英语的语言特点 外文题目： The Linguistic Features of English Commercials

学 号： 姓 名： 年 级： 专 业： 系 别： 信息与管理工程系

学

指导教师： 完成日期：

内容摘要

广告,顾名思义就是广而告之。作为一种宣传和传播模式,广告的作用不容忽视,因为它不仅只是一种说服顾客进行消费的技巧,更重要的是,它已逐渐成为社会交流的必须手段之一。本文通过对大量英语广告实例进行分析,并参照国外着名广告人Guy Cook等的理论,详细剖析了广告英语的语言特点。

本文共分为三章,第一章追溯了广告的起源,对广告的分类、作用及定义做了简单概要;第二章从句法学、修辞学、词汇学等理论切入,用大量例子分析了广告英语的语言特点,并从语篇分析的角度对其语言特点进行了剖析;在语篇分析的章节中,引用了Guy Cook的语篇分析模型,并引入了广告问题研究领域新近提出的"文章关联性"等概念;第三章,通过具体英语广告实例对标题中的用词、句子结构、称谓模式、修辞格进行了阐述,分析了广告语言对广告效果的影响;总结部分指出了广告发展的口语化和简单化趋势及其目前存在的模糊性语言特点,揭开了广告华丽词藻下所掩盖的非真实的广告氛围,批判了其模糊性误导消费者的消极一面。

关键词 : 广告; 广告英语; 语言特点

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Abstract

As a way of propagating and transmitting information, advertising's role can not be

underestimated because it is not only an artful technique in persuading people to buy, but

also gradually has become a must for social communication which in turn influences the

development of society and economy. The purpose of this paper is to study the linguistic

features and sociological features of advertising English, in the hope to help copywriters

at home markets in their creating process.

The whole paper is divided into three chapters. The first chapter traces back the origin【山西机电职业技术学院官网教务处】

of advertising and a brief introduction on the classifications, roles and definitions of

advertising is presented for the later discussion. The second chapter starts from the

theories in syntax, lexicology, rhetoric and ends with the linguistic features analyzed in

the field of discourse analysis.The third chapter combines the viewpoints from the

previous chapter second and explores the effect of the advertising English as a whole

advertising process. The last summary, also the conclusion part, shows that though

advertising language appears to be flowery and refined, its content is no better than

commonest language could convey. By exposing the various techniques advertisers have

3

employed in their writing, this part hopes to remind consumers that advertising English is

gradually attaining the negative and ambiguous role in guiding people to buy.

Key words: Advertising, Advertising English, Linguistic Features

Table of Contents

内容摘要……………………………………………...………….…………………...2

Abstract………………………………………………………..……………………..3

Introduction ………………………………………………………….….…………..6

Chapter One Advertisement……...……………………………………………..8

Chapter Two English vocabulary characteristics of advertising……….........13

Ⅰ Use adjectives and the comparative and superlative adjectives............13

Ⅱ Simple words, have colloquial tendency……………………...................13

Ⅲ Make new words attract consumers…………..……….........…................14

IV Use loan words, strengthen the extension effect .....................................14

Chapter Three Explores the English advertising structure of the sentence.......15

Conclusion ………………………………………………………………...………....18

Works cited………………………………………………………………..…............19

Acknowledgement ……………………………………………………….………......20

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Introduction

No other statement could have summed up the charm of advertisement than what

Aldous Huxley has commented. As he has said advertisement as a literary form is the

most exciting, the most arduous literary form of all, and the most pregnant in curious

possibilities. In his comment he asserted advertisement is a literary form and the

copywriting process is the delightful and salubrious exercise for the mind. But all in all,

what is advertising, and what makes it unique?

Advertising is the paid, impersonal communication of information about products or

ideas by an identified sponsor through mass media in an effort to persuade or influence

behavior. Not all advertising is alike. Advertisements differ depending on who the

Message is intended for, where the advertisement is shown, which media are used, and

what the advertiser wants to accomplish.

Advertising can be classified in four ways: by target, geographic area, media used,

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山西机电职业技术学院官网教务处(七)
山西机电职业技术学院精品课程

山西机电职业技术学院精品课程

立项申报表

课程名称

课程层次（本/专） 专 科

所属一级学科名称 机械工程

所属二级学科名称

课程负责人 崔树平（起草执笔）

申报日期 2008-5-29

教务处制

二ΟΟ八年五月二十九日

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1. 申报建设精品课程的指导思想、目的和意义

2. 课程在学院中的地位

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3. 师资队伍

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