秋天收获的果实

篇一:《秋天的收获》

《秋天的收获》《小小丰收会》二课时

教材分析：

《秋天的收获》是人教版品德与生活二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第二个主题，教材通过“收获的季节”“小小丰收会”两个话题进行活动提示。本主题用两课时完成：第一课时重点让学生体验收获的喜悦，感受劳动成果的来之不易，尊重付出劳动的人；第二课时重点让学生通过各种感官认识一些秋天的收获物。本课是第二课时。

学情分析：

本班学生地处农村，学校周围的田地里种着玉米、棉花、黄豆等农作物，园里种着葡萄、冬枣﹑柿子等水果，很多学生的家里种着各种蔬菜。大多数学生对秋天的蔬菜、水果、农作物等收获物虽然能说出名字，但是对一些收获物的形状、质地、颜色、味道等特点平时并没有仔细地去观察，用心地去感受。所以，要通过本课的教学，调动学生的各种感官进一步地认识一些秋天的收获果实。 教学目标：

1.通过游戏活动，调动各种感官认识一些秋天的收获果实，体验秋天的收获带给人们的愉快，激发对秋天的喜爱之情。

2.通过留下秋天收获果实的活动，锻炼表现美和创造美的能力。

教学重难点：

利用各种感官感知秋天收获物的形、色、香、味等

教学准备：

1.教师准备：秋天成熟的各种水果、农作物、干果、水产品若干。

2.学生准备：搜集当地几种秋天收获的物品（水果、蔬菜、粮食等），贴上自己的名字；绘画用具、树叶、彩纸、剪刀等。

教学过程 ：

活动一： 感受秋收的喜悦

师：上节课我们体验秋天收获的喜悦，感受到劳动成果的来之不易，懂得要珍惜别人的劳动，尊重付出劳动的人。这节课应大家的要求，我们的小小丰收会开会啦!（板书：小小丰收会）

大家都带来了秋天的收获果实吗?，在最喜爱的收获果实上贴上自己的名字吗？请组长把盘子里的收获果实倒放在讲台上。（同学们挑选一样自己喜爱的收获物放到盘子里，组长端上来。）

师：老师也准备了一些秋天的收获果实。（放在桌子上）

师：呵！这么多丰收的果实。让我们真真切切感受到秋天是一个收获的季节。 活动二 ： 摸一摸，闻一闻，尝一尝。

师：你们想不想进一步了解这些秋天的果实呢？让我们和秋天的收获物来玩两个游戏。既然做游戏，就应该有游戏规则，而且我们每个同学都要遵守。能做到吗？ 第一个游戏：

1.教师读游戏规则：（打出幻灯片）

（1）各组推选三名代表到前面来，把眼睛都蒙上，每人拿一样果实，你摸一摸，闻一闻，尝一尝，然后告诉大家物品的名称。猜对的果实送给该组；猜错了没有奖励。

（2）其他同学不许提示，如果哪位同学犯规，从本组扣除收获物。

（3）所有游戏结束后，以获得收获最多的小组为胜。

2.各组推选代表开始游戏。

3.教师相机引导：你拿的是什么收获物？你是怎么猜出来的？

（设计意图：通过亲手触摸，或者闻一闻、尝一尝，增强学生对收获物的外形、质地、味道的了解。）

第二个游戏：

师：同学们的感觉都不错，可以通过触摸果实的形状和质地，闻果实气味，品尝果实味道猜出它的名称。下个游戏可没这么简单了，叫 “你说我猜”的游戏。由组内同学合作完成“你说我猜”的游戏。秋天收获的果实。

1、教师利用幻灯片出示游戏规则，请一位学生读游戏规则：

①每组请两位同学上台前来说出某种收获物的特征，本组其他同学根据他们的描述猜出这个收获物的名称。

②但要注意，描述中不能说出收获物的名称。

③如果本组组员没有猜出来，那么其他组可以举手抢答。果实奖励答对的小组。

2.师示范：下面老师先示范一次，老师就是一组的一个成员，由我来介绍一种收获物的特征，一组的组员猜。

3.各组进行游戏活动。（各组要描述的收获物：棉花、葡萄、冬枣、梨子、柿子、青萝卜、玉米、柿子、河蟹等）

师统计游戏后的结果。掌声鼓励获得收获物最多的小组。

（设计意图：通过“你说我猜”的游戏，进一步了解一些收获物的特点，培养学生听、说能力。）

活动三： 自由创作，留下果实

教师引导：在游戏中，我们进一步了解了一些收获果实的特征。我们可以用什么办法留住这些可爱的果实呢？（学生：画下来，照下来„„ ）

教师：同学们的办法真好，老师都喜欢，老师用秋天的树叶做了作品请看，教师展示树叶做成的蝴蝶，橘子皮做成的菊花，学生欣赏这些作品。秋天收获的果实。

师：来吧！让我们都动起手来，选一种你最喜欢的方式，留下这秋天的收获，留下这美好的回忆吧！

学生自选方法进行留下果实的创作活动。 （利用多媒体播放《秋日的私语》） 学生把绘画、剪纸等作品贴在黑板上，教师利用多媒体展示学生泥塑作品。 （设计意图：通过留下秋天收获物的活动，锻炼学生表现美和创造美的能力，激发学生对秋天的喜爱之情。）

课后延伸：

没有完成作品的同学，课余时间完成，下节课给大家展示。

师全课总结：这节课，老师和同学们一起认识了秋天的收获物，同时也分享了秋天带给我们快乐。秋天真是一个丰收的季节、可爱迷人的季节，愿金色的秋天永驻人间。

篇二:《秋天的收获》

第六课：秋天的收获

教学目标：

1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

教学重点：

认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

教学难点：

通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

教学准备：

1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。

2、老师准备：一些秋季的果实。

教学过程：

一、分享收获的喜悦

1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的组长代表你们组的同学来猜一猜。（请每个组的组长把手伸到老师准备的袋子里，摸一摸里面的东西，说一说这个东西的大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？）猜对了，老师送一些给这个小组的成员品尝。

2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？这些都是秋季收获的果实，秋季还有哪些果实也成熟了。我们一起看看录像。

【放秋天的录像】

二、认识秋天的果实

1、问：

（1）师：在录像中，你看到了哪些秋天的果实？（生回答）

（2）师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？你有没有亲自采摘过这些果实？

（3）学生展示自己和家人采摘的照片，讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。

（4）师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。

2、辨析秋天收获的果实。

师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨一下在下面这些果实中，哪些不是在秋季成熟的果实。

3、播放课件，请同学操作。

图中有西瓜、桃子、麦子、春笋、荔枝、苹果、栗子、猕猴桃、柚子，其中西瓜、桃子、麦子、荔枝是夏天成熟的果实，春笋是春天的收获。

三、分类

1、师：同学们也带来了一些果实，我们给这些果实分分类。（按水果类、蔬菜类、干果类、粮食类分）同学们把自己带来的果实摆放在相应的位置。

2、还有哪些分类的方法，以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类，把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。

3、小结：同学们能想到用各种不同的方法来分类，非常好！在实际生活中，我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题，解决问题。

四、珍惜劳动成果

1、师：这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？（同学们说说自己的想法）

2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？

（1）放录像：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。

（2）同学回答，给他们提建议。师：我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。

（3）放儿歌课件：教材中的诗歌

师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。

篇三:《秋天收获教案》

二年级品德与生活“秋天的收获”教案

覃琼业

一、教学目标：秋天收获的果实。

1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

二、教学重点：

认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

三、教学难点：

通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

四、教学准备：

1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。

2、老师准备：一些秋季的果实。

五、教学过程：

一）、分享收获的喜悦 。

1、师：你们知道现在是什么季节吗？（生：秋季）秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们知不知道她给我们带来的是什么礼物？⑴分小组讨论后，选派代表发言。（果实有：橘子、橙子、柚子、葡萄、板栗、梨子、香蕉等。）⑵谁能说一说这些东西的大小、形状。说对了老师奖励一个让他品尝。

2、师：刚才你们品尝的食物好吃吗？这些都是秋季收获的果实。秋季还有哪些果实也成熟了。

二）、认识秋天的果实

1、问：

（1）师：你看到了哪些秋天的果实？（生回答）

（2）师：你知道秋天还有哪些果实也成熟了吗？老师告诉你们，还有：苹果、柿子、荔枝、芒果、枣子、菠萝、石榴、蜜柚等。有些果实我们这里没有，是从外地运来的。如：苹果、芒果、菠萝等。你有没有亲自采摘过这些果实？ 讲一讲自己知道的秋天的果实和采摘的喜悦。

（3）师：没采摘过的同学，以后有机会也让爸爸、妈妈带你去采摘，感受一下秋天收获的喜悦。

2、辨析

师：刚才同学们还说到了一些不是秋天收获的果实，我们一起来分辨一下在下面这些果实中，哪些不是在秋季成熟的果实。

3、师出示：西瓜、桃子、春笋、荔枝、苹果、栗子、核桃、柚

子，其中西瓜、桃子、荔枝是夏天成熟的果实，春笋是春天的收获。

三、分类

1、师：同学们知道了很多秋天的果实，我们给这些果实分分类。（按水果类、蔬菜类、粮食类分）请同学们填好下表：

2、还有哪些分类的方法，以小组为单位给小组内同学带来的果实分分类，把分类后的结果记录在纸上，可以用写或画的方法。 （如：形状、大小等。）

3、小结：同学们能想到用各种不同的方法来分类，非常好！在实际生活中，我们就可以运用不同的方法与思路来思考问题，解决问题。

四、珍惜劳动成果

1、师：我们知道了这些形状各异、颜色不同、味道香甜的果实摆在我们面前，你想到什么？（同学们说说自己的想法）

2、师：我们一起看看这两位小朋友是怎样做的，他们做的对不对？

（1）放录像：一个同学盘子中剩了很多饭菜，另一个同学盘子中的饭菜吃得非常干净，桌子上却撒了一些饭粒。

（2）同学回答，给他们提建议。师：我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。

（3）放儿歌课件：教材中的诗歌

师：你还会哪些关于爱惜粮食的诗歌，给大家朗诵一下。秋天是收获的季节，我们不要忘记这丰收的果实是农民们辛勤的汗水浇灌出来的。让我们再大声朗读一遍这首儿歌，来结束我们这节课。

篇四:《有关秋天收获的句子》

1、家乡的秋天给人与许多诱人的成熟。你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透；葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香；玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，2、看，田野里那金灿灿的庄稼一望无际，秋风拂过，稻浪翻滚，就像叠叠的浪涌上岸滩。有关秋天收获的句子。果园里，果树上果实累累，一派丰收的景象。柿子树上那一个个熟透的柿子就像一盏盏红色的小灯笼，随风飘荡，好像在庆祝祖国妈妈六十岁地生日呢!葡萄架上那一串串葡萄就像一颗颗紫色的玛瑙凝聚在一起，好像在说着悄悄话呢!还有那桔子树上一个个黄绿相间的桔子簇拥在一起，把树枝都压弯了腰，仿佛在和秋姑娘打着招呼呢!

3、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

4、金秋，最动人心弦的还是那累累的果实。有苹果、橘子、柿子、葡萄、柚子……先从苹果说起吧。苹果又大又红，又甜又脆，还可以清热解渴。橘子虽然味道带点酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黄黄的，里面有着饱满的果实，形状就像一轮天际边的弯月，正睁开眼睛对我们微笑。有关秋天收获的句子。葡萄又黑又紫，大大的，就像小狈水灵灵的眼珠，正炯炯有神地看着你，让你情不自禁地大献殷情，旧为能尝一口甘甜的葡萄汁。看来味道不凡呀!反正，秋天的水果多种多样，每一种都有它的独特点。

5、山脚下是山楂园，山楂园里熟透了的山楂，用浓绿的叶子遮住它们的红颜，漫步在山楂园中，身子的周围都是红红的果。再来到板粟园，树上那满身是刺的刺球儿张开嘴巴向我微笑，在秋风中随便坐下来，坐在秋天的空气里，呼吸秋天的空气，享受秋天的美。

6、秋天，收获的时节，不信你听:收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，组成了一曲<丰收>交响曲，悦耳动听。真不愧是“丰收时节”!

7、我爱秋天，秋天是金黄的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。农人在感受着收获的喜悦。虽然忙碌辛苦，但是因为收获而快乐。

8、瞧!秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘；高粱向来腼腆，可不是吗，见了秋姑娘还有点不好意思呢，脸都涨地红红的；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这儿比果园里还更有趣!

9、秋天是一个丰收的季节。农民伯伯春天播种，夏天辛勤地浇水、施肥，秋天收获。看着自己的劳动成果，他们的脸上乐开了花。

10、金秋，最紧扣人心的还是收获。小孩的收获是长大了，懂得了应该懂得的，在这里知道了自己的不足，更加发扬自己的优点。大人的收获是股票打涨，钱赚得多了。老人的收获是在这个大好季节里，增强了体质，开心快乐。农民伯伯的收获就是收割了麦子，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天，人们都乐呵呵的。

11、秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀!看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象!

12、正是这个收获的季节，给了果农们无限的欢乐，挂在枝头的果实纷纷想过农们招手，一个又一个，篮子满载而归，傍晚尽情的欢唱，来庆祝这个收获的季节，晚上在仓库里奔忙，要给一个个有红彤彤的“孩子”收拾房间。明天一大早就出去赶集市，果农么迈着轻快而稳重的步伐，一个个笑得合不拢嘴。

13、在田野中，在马路边，处处都“写”着秋。远处麦田中，金黄的麦子连成一片，就像一座金色的海洋，微风一吹，麦子一晃一晃的就像波浪一样，它们相互拍打着，在这海洋中那些收割机便成了渔船，它们慢慢的驶过，留下那满是秸秆的道路便成了渔船划过的余波。

14、秋天的果园是香的，有苹果香、李子香、石榴香……苹果高高地挂在枝头，好像一个个害羞的小泵娘，用扇子遮住羞红的脸。石榴姑娘可不一样，把头使劲地从树叶中伸出来，大大咧咧地张开嘴，笑了。

15、秋天，是收获的季节，田野上，到处是一片农民收获的祥和的景象，瞧，那边的果子把果树压弯了腰，米宝宝们在丛林中快乐的唱着歌，农民伯伯乐呵呵的在田野中收粮食，好不热闹。

16、那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风弯了腰，并且是不是得掀起金色的浪涛。农民伯伯们像弄潮儿一样，在田里割稻子发出沙沙作响的声音。()稻草们好像在争先恐后地向农民伯伯报喜:我最美，我更灿烂。它们似与阳光挑逗，与百花争艳。

17、果园中，秋风姑娘把苹果由绿染成红色，像害羞的小娃娃，各个挂满枝头；她把鸭梨由绿染成黄色，像一个个小葫芦，把树枝都压弯了腰；她又把一串串大葡萄由绿染成紫色，像一座座小的珍珠塔……

18、村庄里，田野里一派丰收的景象，许多农民都在收获果实，一个个嫩绿的大白菜，像快要怒放的花鼓朵，她微微地张开几片叶子，好像在说:“勤劳的人们，没有你们那辛勤的劳动，我就不会有今天这丰硕的成果”。玉米早就收获了，可玉米杆还在地里，秋风中，她朝着许多地方招手，好像在诉说她已把果实奉献给了人们。

19、秋天又是收获的季节，金灿烂的稻田，散溢着秋思的浪漫，飒飒秋风洗涤胸中的积郁，让人神清气爽，粮食进仓瓜果飘香，理想的储仓正悄悄丰满。那红透的果实，成熟饱满得让人心动。

篇五:《形容秋天收获的句子》

1、秋天也是我们学习的收获季节，因为新的一学期来到了，以前的学习就该把它收获记在脑袋里，不让它流逝，我们要把新的学期好好的对待。

2、秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，3、白菜看上去好像一片绿色的海洋。菜农叔叔们忙得不亦乐乎。形容秋天收获的句子。在果园里，葡萄犹如翡翠一般地挂在枝头。绿葡萄像绿玛瑙，紫葡萄像紫水晶。桔子像大大的灯笼，雪梨像挂在枝头的葫芦，香蕉像弯弯的月牙儿……果农叔叔们带着丰收的喜悦之情采摘着各种各样的水果，嘴里唱着丰收的歌。

4、不多时日，断了水的稻田里，秋阳照得泥土裂开了大嘴，笑得那么慈实。好像在说:“可以收割了!可以收割了!”再看看那沉甸甸的、披金挂甲的稻穗，个个笑弯了腰。争先恐后地瞪起一双双笑眯眯的大眼睛，不住地点头，算是对肥沃的土地的谢意吧。

5、和其他品种的葡萄，串串如倒挂着的“金字塔”，招实叫人喜爱。形容秋天收获的句子。

6、人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。

7、极目远眺，丛山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。

8、秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。

9、啊!多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。

10、当你不经意地来到广阔的田野里，会看到熟透了的庄稼铺满了田埂，整个大地笼罩了一层金黄色。秋风乍起，稻浪荡开。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生态的交响曲演奏得是那么的和谐悦耳。

11、秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。

12、走进果园，你忍不住会直流口水:黄橙橙的大鸭梨，红通通的“红元帅”；大枣树上缀满了一颗颗小丙实，红得那么鲜艳，那么逗人喜爱。人们个个笑容满面，喜气洋洋，到处是一派欣欣向荣的景象。

13、菜园里，一片片火红火红的辣椒特别耀眼；狭长的芸豆身着秋天特有的绿色；硕大的冬瓜全身挂着白霜；紫色绿色的大茄子油光崭亮，这一切都叫人感到收获的季节到了。

14、秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。

15、看!田野里的稻谷，夏天里还是昂首挺胸，现在却像怕羞的大姑娘，腼腆的低着头；金黄的玉米在大地上举着红缨儿，告诉人们:丰收了!

16、秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果!所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。()如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切!

17、慢坡的大田里，高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄，个个昂首挺胸，好让自己的头穗更多地接受阳光的“爱抚”。晒着晒着，红扑扑的脸膛更加胀满了。这也许就是人们常说的高粱“晒红米”吧。

18、花园里，吹来了阵阵桂花香，桂花是秋天的象征，她用她的香气，涂掉了夏日的痕迹；秋菊傲霜斗寒，坚韧孤傲，与世无争，你看到他们，一定会情不自禁的把鼻子凑上去……，啊!一股冷香沁人肺腑，略带寒意的花瓣向外翻卷着，像节日的礼花四散飞舞。

19、轻轻地蹚过小溪，轻踩这青青的草儿，悄悄地来到田野。这里一股泥土便伴这清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开那古藤般的脸，像展开一副百年的画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢?

20、从不远处的果园里，随风飘来了阵阵果香。那果香沁人心脾，会诱使你情不自禁地将自己的脚步迈进果园里。哇!沉甸甸的梨，黄里透着浅红，把枝儿压得弯弯的。微风拂过，梨香扑鼻，叫人垂涎欲滴。大片的葡萄藤下，乳绿色的“小蜜蜂”