弟弟的外貌

《外貌描写的几种方法》
弟弟的外貌 第一篇

外貌描写的几种方法

概念： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。

1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。

肖像描写：对人物外在特征(外貌、神态)描写。

外貌 容貌（面容长相，如五官等）

身材（高、矮、胖、瘦）

衣着（穿着打扮）

神态 表情（喜、怒、哀、乐）

弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

人物外貌描写四大招

第一招 要有一定顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》 猜猜他是谁？

1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿2.他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 火轮，威风八面。

说说他们的性格

1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 （害羞但天真、活泼）

2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。

（文静）

3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。

（活泼、滑稽、逗人）

第二招 抓住外貌中最主要的特征

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要

选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现

人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。

1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝

先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边

有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔

和美丽的人。

2.我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。

不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字

的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻

梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没

为我的容貌烦恼过。 魏巍《我的老师》

第三招 凸显人物性格和情感

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

1.两弯似蹙非蹙眉,

一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,

行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、

超凡脱俗的林妹妹。

第四招 巧用修辞

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了

一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!” ——《童年》

我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。

1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。

3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

修辞前：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。

修辞后：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

还可用哪些手法来写人物外貌？

1.过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。 用旁人反应来烘托

2.作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。显然，他是一个外地进京的打工者。 用人物对比来表现

3.在一个寒冷的清晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里；她的双颊通红，嘴唇带着微笑，她已经死了——在旧的年的除夕。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体：她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了 在具体环境中点染

4.脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 在动静变化中展示 人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征；

要与特定的情境相融合；【弟弟的外貌】

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

我来试一试：

（一）题目：我的老师（同学）

要求：

（1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个

作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）

的外貌。

（2）50-100字。

（3）时间5分钟。【弟弟的外貌】

（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁

（二）仔细观察罗中立的油画《父亲》，

通过描写外貌表现出人物的神韵。

一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘

出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了

皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无

助。

他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙

似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大

豆高梁！

他的身后，是汗水换来的一片金黄。【弟弟的外貌】

《我的弟弟》
弟弟的外貌 第二篇

【病文入院】

我的弟弟长了个瓜子脸，水

汪汪的大眼睛，浓浓的眉毛，他还有一张樱

我的弟弟是个非常调皮的孩子，不过他

也有可爱的一面，如：他说话很搞笑。有时，

他说话别人都哈哈大笑，他也跟着笑，但却

不明白他说的话哪点搞笑。

他长的很帅，别人都说他是我们家最帅、

常常给我找麻烦，我刚刚写完的作文就没了。

我喜欢的可爱的小弟

弟！

》【病因分析】

1. 个别语句不通顺，望认真修改。 2. 容易混淆“的”和“地”的使用。 3. 语言过于口语化，不如书面语得体。

【修改意见】

在介绍小弟弟外貌时，可以适当用上比喻、拟人等修辞手法这样 会更加生动形象，也会给文章增色不少。文章多处用语过于口语 化，习作时用书面语会更加得体一些。

【病文出院】

我的弟弟

我的弟弟长了个瓜子脸，水汪汪的大眼睛像小星星一样一闪一闪的，浓浓的眉毛弯的像小船似的，还有一张樱桃似的小嘴。

我的弟弟是个非常调皮的孩子，不过他也有可爱的一面，如：他说话很搞笑。有时，他说话别人都哈哈大笑，他也跟着笑，但他根本就不明白自己说的话哪点搞笑。

他长得很帅，别人都说他是我们家最帅、最可爱的小孩，可我不是这样想的，因为他常常给我惹麻烦。比如， 我刚刚写完的作文他就给我弄丢了。

我喜欢我可爱的小弟弟！

《外貌》
弟弟的外貌 第三篇

外貌描写

人物的外貌是指人的身体的外部形象。人物外貌描写又叫人物肖像描写，它包括所描写人物的面容、五官、神情、发式、身材、声音、衣着、佩饰等特征。要想写好人物的外貌，给读者如见其人的感觉，还必须掌握一定的写作技巧和方法。

（1）、外貌描写细腻中见真实

著名作家赵树理曾说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉着像真的，从而使人看了以后的印象更深刻”肖像描写也是如此，细致的描写往往给人以如见其人的真实感。请看下面一段细腻的外貌描写。“张老师实在太平凡了。他今年三十六岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风纪扣，也一丝不苟地扣着。他脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光，不过，更让学生们敬畏的是张老师的那张嘴，人们说薄嘴唇人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利。作家刘心武在《班主任》这篇小说中，对主人公张老师的外貌，从体态、衣着、容貌导演京、嘴唇，无不细致描绘；加之比喻用得巧妙贴切，使张老师这个人物仿佛立在读者的面前，栩栩如生，真实可信。

（2）、外貌描写要抓住人物的特点

有的同学描写人物外貌人人一个模样，一写眼睛，不是“炯炯有神”、就是“水汪汪的大眼睛”；一写脸庞，不是“胖乎乎的圆圆的脸蛋儿”，就是“红红的脸蛋儿像大红的苹果”；不能突出人物的年龄、身份、性格特征。课文《老水牛爷爷》一刻开头有一段别致的外貌描写：“古铜色脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，花白的胡须，高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的”。这段素描写出了老水牛爷爷年龄、身份，抓住了他的特点，为下文写他热心助人，不图报酬奠定了基础。写人物的外貌，最忌的是十而全，眉毛鼻子“一个也不能少”。我只要一看到此类的作文，便大摇其头，连连叹气。写外貌，其实就是要让读者记住你的人物。怎样才能记住呢？当然是描画其特征了。描画特征不在于多，而在于精。画其一点，描其一处，以一当十，反而效果更佳。比如，要写你同桌的外貌，你就应先研

究一下他的特征是什么？你能用一个字概括吗？是胖，是黑，是高，是方，还是圆？你能用两个或三个字概括吗？脚长，手长，人宽，腰细，眼睛小，鼻子挺，头发密，嘴巴大，还是皮肤白？„„你要概括出他最显著的一个特点，然后对其进行描写。描写时，可以略带夸张。如此，人物形象方能凸现纸上，读者阅后方能印象深刻。我曾经写过班里的一个体育委员，他的腿特别长，短跑班内无敌手。于是我就抓住他的这一特点，写他的腿如何如何长，然后用了一个比喻，说他像鹤，远远地走来，光看见两条腿在晃荡。看我的描写：江露奇天生一副好身材，体育老师见了没一个不夸的。特别是他那两条腿，几乎占了他身高的一半以上。远远地走来，就像一只鹤似的，光看见两条腿在晃荡。这一对描写，就写人物的腿长这一个特征。其他内容一概不提。

（3）、外貌描写要画活眼睛

写人的文章，往往少不了“画眼睛”。鲁迅先生曾讲过：“„„要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”眼睛是心灵的窗口，通过眼睛，可以反映出人物的内心世界，可以表现出人物的性格特征。不少作者，在刻画人物形象时，都非常注意对人物眼睛的描绘。现以小学语文课文中外貌描写为例，介绍一些怎样才能把眼睛画得活灵活现的精彩片断：“董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。”《董存瑞舍身炸暗堡》句中的眼睛，显示了人物的心理活动：董存瑞对敌人的刻骨仇恨和舍身炸暗堡的决心。“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着„„”《十里长街送总理》句中的眼睛，表达了人物的思想感情：人们对总理的无限热爱之心，无限崇敬之意，无限悲痛之情。“年轻的妈妈，坐在船舷上，愁眉不展，眼睛里还含着泪水。”《渡船》里母亲含着泪水的眼睛，显示了人物的痛苦心情：孩子病的厉害，妈妈对孩子的病十分担心。“炕沿上坐着鬼子军官，两眼红红的„„”《小英雄雨来》揭示了人物的凶残本质：日本鬼子侵略的野心、狰狞的面目。上述例子说明，眼睛是开掘感情的泉眼。感情不同，眼睛的变化也多种多样。不要一画眼睛，不分男女老少，不分社会身份，就给他的脸上安装上“两只水汪汪的大眼睛”，或者“炯炯有神的大眼睛”，“千人同眼”，这样的眼睛岂不成了一件多余的小摆设，还有什么作用可言。你们说对吗？

（4）、外貌描写要跳出俗套

有些同学笔下的弟弟都差不多，似曾相识。都是胖乎乎的或者像苹果似的脸蛋，大眼睛不是水汪汪的就是水灵灵的，叫人难以区别谁是张三的弟弟，谁是李四的弟弟。这样的外貌素描，很难给人留下鲜明而深刻的印象。造成这样结果的原因就是由于外貌描写落入了俗套，陷入了一般化的框子。一写起小弟弟就是聪明淘气，胖脸上有一对水汪汪的大眼睛；一写起大姐姐就是温柔体贴，漂亮的瓜子脸上有一对明净的大眼睛；写妈妈的外貌则表现慈祥的脸色：写爸爸的外貌则多是严厉的神情；好人是高大魁梧；坏人是尖嘴猴腮。这些格式化、公式化的外貌素描就是落入了俗套。落入俗套的外貌描写在小学生作文中是一种普遍的毛病，但这种毛病并不是不可避免的。关键在于：小作者必须忠实于自己的眼光，通过自己对人物的观察和感受来进行外貌素描。

从人物外貌能看出人物的内心世界，展现人物的性格，这些外貌

描写要完全从文章主题表达的需要来勾勒，所写外貌必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。值得注意的是，要纠正学生练习中描写人物外貌时的雷同现象，防止千人一面脸谱化。不能一写到人物，好人总是用目光炯炯、浓眉大眼；坏人则是凶相毕露：獐头鼠目，老人则是精神矍烁、鹤发童颜；写到姑娘，则是花枝招展、姹紫嫣红。写作时必须抓住人物独有的本质特征描写，才会准确传神。

《描写弟弟外貌的句子》
弟弟的外貌 第四篇

1、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2、张要是我的同学。描写弟弟外貌的句子。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候，3、弟弟今年十岁，读小学三年级。他那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。他那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

4、我的表兄旭旭，今年才十岁。描写弟弟外貌的句子。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了，我的表兄还挺要强呢!

5、弟弟是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

6、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

7、小扁是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说:“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊!”说来也奇怪，没多久，他真的变人。

8、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

9、弟弟长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

10、那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

11、弟弟不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。()尤其逗人喜爱的，是他那张伶俐的小嘴。

12、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

13、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

14、小润到今年已经十四岁了，但是他的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为他十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

15、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

16、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

17、我上下打量着这位小强，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

18、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。

19、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

20、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅!

《描写男孩外貌的句子》
弟弟的外貌 第五篇

1、他有着女生都羡慕的白皙皮肤，嫩嫩的，像是风一吹就会被刮破，长长密密的睫毛微微上卷，覆盖在一双明亮而又深邃的眼眸上，淡定的目光让人捉摸不定，增添了一份神秘的感觉，俊朗的身姿更加显示出他王者的风范…

2、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

3、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，4、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

5、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。描写男孩外貌的句子。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

6、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

7、弟弟今年十岁，读小学三年级。他那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。他那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

8、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

9、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

10、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

11、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。

12、二道杠周力，是我们班最厉害的男同学了。他长得黑黝黝的，()一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周力说起话来像打机关枪。每当他说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。他看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”

13、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。他的立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。

14、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛!

15、阳儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

16、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

17、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

18、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。