想象二十年后回故乡

想象二十年后回故乡【一】：想象作文 《二十年后回故乡》

诗人思乡
露从今夜白，月是故乡明。—— 杜甫
举头望明月，低头思故乡。—— 李白 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —王安石

“未来的故乡”应该从哪些方面想象？ 想象家乡发生的巨大变化
（住房、道路、学校、公园、街道、 小河……）

想象儿时的小伙伴的变化
（读博、出国、创业当老板）

想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨
（送什么礼物、说什么话、参观什么地方、自 己有什么感想）

一：想象变化，要有侧重
A:侧重家乡景象的变化 B:侧重儿时伙伴们的变化 C:侧重久别重逢场面的变化

· · · · · · 大胆想象，不拘形式

二、结合喜好（理想）， 设计未来形象
1.可以结合自己的喜好谈自己的 变化； 2.可以根据自己的理想设计自己 未来的样子。

三：结合现实，想象具体

1.“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？ 2.“回故乡”说明此时的你在哪儿？ 3.你多久没回了，为什么？你回去干什么？ 如：“我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。 我要回去看望家人。”“从大学时我就在国外，现在是博 士后，我要到长沙来开办电脑公司。” 4.你在他乡那么久了，魂牵梦绕的是故乡的什么啊？ 惦记的是什么？ 可能是爸爸妈妈，你的同学，你的小学，可能是广场， 大桥，小吃街等。 5，想象二十年后“我”回到故乡和同学伙伴相聚的情景。 大家会怎么说。会做什么？ 切不可脱离现实，抽象离谱。

实战训练 习作要求：
1.书写工整，语句通顺。 2.结合本课所学，有侧重，用修辞，精 描细绘构想故乡未来。 3.表达自己热爱故乡的感情。 4.习作完成后请反复斟酌并修改。

赏评优秀作文 赏析美文

美文赏析 思考： 1.你认为这篇文章哪些地方想象得好？ 说说你的理解。 2.此文是按照什么顺序来描写二十年后 的故乡的？找出文章的过渡句，思考过 渡句的巧妙。 3.文章的开头和结尾有什么特点和作用？ 请谈一谈你的启发和感受。

二十年后回故乡
2030年的一天，“机器保姆”早早的把我叫醒，我想：我设定的时间肯定没有 到，怎么会把我叫醒呢？一看，我欣喜若狂。原来，好久不见的老朋友高锐叫我和其 他朋友一起去他的“生态工业园区”参观。我立刻乘上飞船，飞往高锐的“生态工业 园区”。 我用飞船定好位后，几分钟时间，我的飞船就到达了我故乡的上空——宜昌三峡 国际云中停机场。从云中放眼望去。“睿智生态工业园区”8个大字展现在眼前。原 来，高锐为宜昌的繁荣昌盛竟然做了那么大的贡献。真是宜昌的骄傲。瞧！他正在门 口恭候我呢？连不守时的朱柏林也到了。不到几秒钟，张翰的飞船也到了

想象二十年后回故乡【二】：发挥想象,写好二十年后回故乡

想象二十年后回故乡【三】：第二单元作文《二十年后回故乡》

习作二
“以二十年后回故 乡 ”为主题

• 以“二十年后会故乡”为内容写一 篇习作。尽量发挥你的想象，可以 写家乡发生了哪些变化，哪些地方 引起了你的回忆，可以写与亲人或 同学见面的情景，也可以写你想写 的其他内容。回忆一下课文中作者 表达感情的方法，并试着在自己的 习作中加以运用。

可以以下三个方面来展开想象翅膀
• ◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道 路、学校、公园、街道、小河等等） • ◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、 邻居、朋友、亲戚） • ◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。 （送什么礼物，说什么话，参观什么地方， 自己有什么感想等等） • 这么多的内容，我们不可能面面俱到，要 有所侧重

• 写好本次的作文，要注意三点： • 一是充分展开想像二十年后家乡的美 丽景象。 • 二是具体描述所想象的美丽景物的特 点。 • 三是要表达自己热爱家乡的感情。

• ：“二十年后回故乡”这篇文章的 主人公是“我”，想象说说二十年 后“我”发生了什么变化，“我” 的同学和伙伴发生了什么变化，结 合自己的理想谈自己的变化 。
• 二十年后你什么样？。可以根据自己的 喜好设想未来的样子。如：“高高的个 子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕 色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇 女”“我已经是孩子的妈妈了”……。 你可以把自己想象成一位博士，一位专 家……

• 读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 • A 啊，二十年后的故乡真是太美了。 • A 两天很快的过去了，我依依不舍的离开了 我的母校，我的家乡。 • A 家乡的变化还有很多很多，不胜枚举，我 为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离 开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深 切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”**， 我会想你的。

快速构思行文
• • • • 题目二十年后的家乡 开头 交代二十年后回家乡。 中间 想象一：具体描写家乡的景物（住房、道路、学 校、公园、街道、小河） • （具体抓住一两处有特色的来写，其他的略写） • 想象二：写人和事（伙伴、亲朋好友） • 结尾 总结全文、呼应开头 • 注：运用寄情于事、寄情于景的的方法。运用拟 人、比喻、排比、对比等修辞手法。

• 1、“二十年后回故乡”，“回”字是什么 意思？2、“回故乡”说明此时你在哪儿？ • 3、你多久没回了，为什么？你回去干什么？ 如：“我一直在各地工作，特别忙，好些 年没回家了。我要回去看望家人。”“从 大学时我就到国外，现在是博士后，我要 到达旗来开办一家电脑公司。”“