垫脚石是什么意思

(柏纪荣)“绊脚石”成为“垫脚石”
垫脚石是什么意思 第一篇

把绊脚石变垫脚石

有一个走夜道的人，遇到了绊脚石，他重重地跌倒了。

不久，不幸的事情又发生了，他走进了一死胡同。前面是墙，左面是墙右面是墙无法饶过去了。

可是若重新选择一条路再走的话，得花多 少时间成本和精力成本啊！而且你能保证走另一条路就不会再走进死胡同吗？

这个人没有悲观绝望，而是静下心来，好好观察了一下周围的形势。他发现前面的墙只比他高一个头，他费力地攀还是上不去。忽然，他灵机一动。想起刚才绊倒他的绊脚石，为什么不把它搬来当垫脚石呢？

想的就做，他折回去，费了好大的力气，才把那块石头搬了过来，踩在那块石头上轻松地过去了。前面豁然开朗，别有洞天。他很快到达目的地。

人人都会遇到不幸，但是更多的人在被绊脚石绊倒以后，就再也爬不起来了。即使有人爬起来了，也会忘记了曾经绊倒他的那块绊脚石。而只有生活中的智者，才晓得如何把把绊脚石变垫脚石

把“绊脚石”变成“垫脚石”

作者:刀哥110 标签：财经2012-05-18 10:21 星期五 晴

在非洲大草原上，三只瘦弱的小狗正与一只高大的斑马进行一场生死搏斗。

乍一看来，三只弱小的小狗很难是大斑马的对手。但实际情况是，一只小狗咬住斑马的尾巴，任凭斑马的尾

巴如何甩动，也死死咬住不放；一只小狗咬住斑马的耳朵，任凭斑马如何摇头，也决不松口；一只稍显强壮的小狗咬住斑马的一条腿，任凭斑马如何踢弹，一点也不敢懈怠。(http：//)

不一会，在三只小狗的齐心攻击下，庞然大物斑马终于体力不支瘫倒在地，成为三只小狗的盘中餐。

三只小狗的胜利虽然与其通力合作有密切关系，它们的战术策略也是克敌制胜的法宝。正是因为措施得力，三只小狗突破了自身的局限，把弱小的劣势变为灵活的优势，将笨重的斑马击倒在地。营销也是如此。出色

２６的营销策略，往往能把“绊脚石”变成“垫脚石”。

有位美国农夫努力工作多年，终于用积蓄在以橙子闻名全球的佛罗里达州买了一块价格便宜的田地，希望

能够种植橙子。但他亲自耕种之后，心情一下子跌到了谷底，因为这块土地贫瘠得不仅不能长出香橙子，而且根本不适合种植任何农作物，光长些没有经济价值的矮灌木。更倒霉的是这块地竟然还是个响尾蛇窝，除了令人望之色变的响尾蛇，什么东西都无法活在这片土地上。

情急之中，农夫想到一个主意，把这项错误投资变为资产，将挫折化为机会。他不顾大家惊异的眼光，开始抓【垫脚石是什么意思】

地上的响尾蛇，又买了机器来生产响尾蛇肉罐头。几年以后，他的农庄变成当地很有名的观光点，每年都有两万名观光客专程从世界各地前来参观响尾蛇农庄。

这位农夫的生意越做越大，他充分利用响尾蛇从头到尾的所有价值，响尾蛇的毒液送往全美国的实验室制作血清，蛇皮以高价出售给厂商生产高贵的鞋子与皮包，蛇肉装罐行销全球。后来村内邮局的邮戳都写着“佛罗

里达州响尾蛇村”，村民们都以这位反败为胜的农夫为荣。

要把“绊脚石”变成“垫脚石”，需要具备积极进取的精神，勇敢地迎接恶劣环境，通过自己的努力创造制胜的条件，另辟蹊径，变劣势为优势。

在这个过程中，必须有创造性思维，才能开拓突破性局面，一旦脱离固定的格局，久拖不决的困境就会豁然开 朗，往往是柳暗花明又一村。而一味的墨守成规，看似在避免失败，却在事实上偏离了成功的轨道。(摘自http：//)

绊脚石与垫脚石

2008-07-28 人才战略 袁公明 我要评论（0）

标签：

记得上小学的时侯，每天都要经过一条小河。每到傍晚，那里的村民，不管男女老少都会聚在河边，洗刷物件。到了夏天的时候，小河里更是热闹，洗的洗、刷的刷、游的游，把河里的水搞得一片欢腾。每当人们洗刷完毕离开河边之时，河里已是混浊一片了。 可奇迹总是每天在发生。当你第二天清晨再经过那里的时候，你会惊喜地发现，河水依旧是那么的宁静和清澈！那时，幼小的我产生疑问：河里的水怎么会在清晨变得清澈、透明？后来，等自己大了，学到的知识多了，就自然明白了其中的道理：河水是活的，具有多种微生物的自我净化能力。不能因为眼前一时的混浊，而把河废掉，或者去做一些其他的无效之举。 假如把一个健康的企业组织比作这条河的话，我想，管理者的职责不在于花更多的精力清除不良因素，而是任其适当合理存在，管理的重心则在于培育企业的自我净化能力。 在这一过程中，管理者首先应该承认并学会欣赏人与人之间与生俱来的差异性。企业的功能之一，就是包容员工多样化的差异性，并将其揉合成一种向心力。比如在能力差异上，能力强的员工恰恰在能力较弱的员工那里获得自信感，而能力差的员工又以能力强的员工为荣耀，并从中获得安全感。 双方的差异性在日常工作中保持着一种彼此依赖和满足的关系。如果在一个公司全都是“武林高手”的话，那么，就可能出现相互抵销的消极现象。从管理实用的原理出发，不妨有意或者无意地制造差异性，让组织自然地进入一个有序磨合的状态。 其次，管理者还应学会巧妙利用组织成员彼此之间素质的落差性。很多管理者都希望组织内部的优秀分子、纯洁分子越多越好。“事实上，大概没有比会聚优秀人才于组织更可怕的事情。优秀人才的负面效果，往往使组织更加僵化，更倾向于争斗和本位主义。一般认为非优秀人才能起到中和作用。”这是日本经济学家屋太一先生在《组织的盛衰》中写到的一段话。 著名漫画家郑辛遥有一幅耐人寻味的漫画，题目上写道：“若能把‘绊脚石’变成‘垫脚石’，你就是生活中的强者。”就公司内部来说，难免有素质不良人员，也会有难缠的人。如果把他们当成仓库里的烂苹果一样，挑出来，扔出去的话，一切都显得简单了。 问题是，人的关系复杂性远远不能等同于挑出烂苹果来的那么简单，实际情况要复杂得多。倒不如换一种不扔的思维，发掘“绊脚石”成员的长处，从而使其变成“垫脚石”。

把绊脚石当成垫脚石

选择字号：大 中 小 键盘左右键（← →）可以翻页

全屏阅读 加入书签

每个人都希望自己的人生风平浪静，但现实中的人生总是充满了各种各样的挫折。每个人的人生路上都会有大大小小的绊脚石，有的人面对困难时会感叹命运不公，丧失与困难进行斗争的勇气，被绊脚石绊倒之后一蹶不振，灰心丧气；有的人则会笑对困难，坚强不屈，直面挑战，在困难中发现机遇，把绊脚石变成垫脚石，从而实现人生的飞跃。

困难并不可怕，可怕的是在困难面前束手无策，着急上火，那样你的人生注定会被失败所占领。我们面对困难时应该冷静理智地分析状况，努力在困难中找到进取的道路，把绊脚石变成垫脚石，那么就会战胜困难，赢得成功。

有一天，一个驴子不小心掉到了一个枯井里。突遭不测，它非常紧张，一次次努力尝试向外跳，但是最后都失败了。

第二天，它的主人在枯井边看到了它。主人想了各种办法妄图把它从井里弄出来，但最后也都以失败而告终。主人想用绳子套住它，但是驴子根本不合作，想投下去一个梯子，但是驴子又不会聪明到顺着梯子往上爬。主人回去之后想了一夜，但还是没想出更好的办法。主人和驴子的感情很深，驴子干活从不偷懒，任劳任怨，为家里做出过很大的贡献，主人不能看着驴子在井里受尽折磨，一慢慢地等死。无奈之下主人决定将驴子活埋算了，这样可以稍微减轻点它的痛苦。

第三天，主人拿了一把铁锹来到了井边，就地取土，准备将驴子活埋。看着土一点点砸到自己身上，驴子发出绝望的哀嚎，但在主人再抛下一些土的时候，驴子开始将那些土垫在自己的脚下。于是主人每向下投一堆土，驴子便将投到身上的土狠狠地甩到脚下。这样井底一点点升高，驴子也一点点地上升，最后在快要接近地面的时候驴子用力向上一跳，居然又回到地面上了。

聪明的驴子发现了这样绝妙的办法，一点点脱离了困境，最后逃出了枯井。在困难面前所有的恐惧和绝望都是无用的，只有保持冷静，在困难当中发现机遇，才能将绊脚石变成垫脚石，最终战胜困难走出困境。人生没有过不去的坎，一个人能否取得成功，关键在于他是不是能够转变思维，将不利条件化为有利条件。做到这点，就会在战胜困难的同时也锻炼和超越了自我。

“一山不容二虎，一国不容二君”，项羽打下了半壁江山，但最后还是被刘邦给吞并了。项羽是刘邦的“绊脚石”，而刘邦却巧用计谋，在困难中发现了机遇，把绊脚石变成了“垫脚石”，最后除掉项羽，成为了大汉的开国之君。

机会无处不在，关键看你是否能够抓住。也许你家境贫困，但是你可以在贫困中磨炼自己的意志；也许你的工作岗位平凡，但是你可以在平凡的工作中实现自身的价值；也许你正经受着疾病的折磨，但是你可以从疾病中真正体会到生命的意义。每一个绊脚石的背后，都暗暗隐藏着一个机遇，只要你转换思维，从另一个角度去看待它，你就可以从困难中发现机遇，把绊脚石变成垫脚石。

智慧锦囊

孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”困难是一种宝贵的财富，可以磨炼人的意志，增强人们抵抗风险的能力，使人成熟，使人遇事沉着冷静。此外，经历过困难的人，才能够更好地珍惜胜利的果实，从中体味到加倍

的快乐。

海明威说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”我们应该秉承这样的精神，直面困难，勇于挑战，转变思路，把绊脚石踩在脚下，变成促使我们成功的垫脚石。那么你眼前就会豁然开朗，像岩缝中的花朵一样坚强发芽开花，在困难中绚丽绽放，热烈地拥抱生命。

“摧伤虽多意越厉，直与天地争春回”。人生会碰到各种各样的困难，我们在面对困难时应该转变思路，发现机遇，将绊脚石变成垫脚石，那么你就会尝到“柳暗花明又一村”的喜悦，就会逆流而上，冲破险阻，最终取得成功。

把绊脚石变成垫脚石
垫脚石是什么意思 第二篇

龙源期刊网 .cn

把绊脚石变成垫脚石

作者：谢金秀

来源：《小学教学研究·理论版》2014年第05期

一位教师网上发帖：实施高效课堂教学以来，老师的积极性不高，总是未按先学后教的模式上课，怎样激发老师参与课改的积极性呢？

这是各校进行课改过程中都存在并很现实的问题，只是程度、表现形式不同而已，领导、老师都认为绊脚石太多。随着课改进入深水区，很多学校都在探索课堂教学改革，实施有效教学，提升教学质量。课改现实状况就像一块厚橡皮，不断地压缩、拉伸、变形，当就要变成另一种形状的时候，一松手，终是功亏一篑，又回归原形。为何会出现这种情况？我认为有几点需要校长引导一线教师辨析清楚。

一、何为高效课堂教学模式

有人说，教学是个偏正词，我认为，教学是个合成词，就像太极图，是师生和谐互动的一个历程。课堂上谁为主体？有的环节教师是主体，有的环节学生是主体，还有时师生、生生合作是主体。课型不同，各个环节的流程有差异，应该是双主体。这就需要教师合理转变自身角色，以平等和发展的目光看待学生。【垫脚石是什么意思】

纵观当前的课改主流，我认为可以分为研教型和导学型。有一定影响的特色课堂教学模式，如广东生本课堂；江苏洋思的先学后教，当堂训练；山东杜郎口的先学后教，小组合作；上海静安区教育学院附属学校的后“茶馆式”教学；河南西峡的“三疑三探”；山西太谷的“二十四字”教学法。究其实质都是导学型下的不同教学亚型。所谓的模式，为的是便于区别和给外来者一个临帖的模板。所谓的风格，是几个先行探索的行家和教师赋予的。真正的实施，每个老师其实都有不断改进和发展的空间，课堂上均可打上自己鲜明的个人风格，也就是只要你真正走进新课标的课堂教学研究天地，就会有你自主的收获。只要能较大地激发学生的自主学习兴趣，提高他们的自主思维和表达能力的课堂就是高效课堂。【垫脚石是什么意思】

二、课改过程如何评价一个老师

我们的评估已成了一个体系，学校办学水平评估越来越弱化教学成绩而凸显办学特色，可教师评估却绕不开教学成绩。构建一个向高效课堂倾斜的评估导向机制已是势在必行。（1）学生成长不单单是用笔试成绩的高低作为衡量标准，应建立多元化的教学评估机制，注重学生自主学习方法和能力的培养，引导教师主动开展高效教学实践研究，防止先行一步成先进、先行三步成先烈的发生。（2）要有切实有效的制度来打消一线老师习惯性困扰的顾虑：这种有效教学的模式能否大幅提高学生成绩？能否为自己减负？操作过程中有很多问题，如何得到领导和同行的支持与帮助？实施过程中质量下滑咋办？领导考核时是否有倾斜、加分……（3）

安全是我们的垫脚石
垫脚石是什么意思 第三篇

安全就是我们的垫脚石

【把握安全，承载希望。放飞梦想，创造明天！】

激情的六月，阳光灿烂，神州大地同显繁荣景象！安全的六月，警钟洪亮，举国上下共话安全生产。安全是一个年年讲，月月讲，天天讲。老生常谈，但却常讲常新，永不过时的话题。对于企业而言，忽视安全抓生产如同火中取栗，脱离安全求效益好似水中捞月。因此安全才能生产，生产必须安全。安全是企业第一生产力，安全让企业效益最大化；对于个人而言，无视安全就是无视生命，放弃安全就是放弃一切。因为安全是我们工作、生活的基石。有了安全，人生美满，家庭幸福，生活永远是春天！但愿我们每个人都能向关爱生命那样珍视安全！

讲到安全，举个耳熟能详、尽人皆知的例子。问“在这漫漫人生路滚滚红尘中，请问您需要什么？”，有人会用一个形象的比喻来作答：“人的生活、工作、学习都可以用一串数字来说明，随着自身的努力这串数字会不断变大，而健康则是这一串数字前面的1，如果1倒了，那么后面的数字就都会变成0。所谓“皮之不存，毛将焉附”。所以人们需要健康”。的确健康才是我们所追求的、最需要的，因为健康成就身体，身体创造一切。这点伟大领袖毛主席就曾说过“身体是革命的本钱”，也就是说没有身体，那么其他一切都是痴心妄想，空谈。谈到身体，众所周知决定身体的健康与否无外乎两大因素：一是生理机能，二就是人身安全。生理机能的问题成因极其复杂，应该说是很难预知的。但人身安全由个人的意识行为决定，相对来说是一大可控因素。因此这里我要好好说说身体健康的前提之一人身安全。如果没有了安全，人就无法保证身体的健全甚至生命，1将不复存在。可以说安全就是我们的身体，安全就是我们的一切。所以我们需要安全，就像我们需要生命一样！

成也安全，败也安全，明天的美好全在于今天的安全！安全不可替代的重要性应该说妇孺皆知，那么到底安全是什

么？安全又从何来呢？

什么是安全？安全是一份责任！“安全责任重于泰山”，可见安全生产有多么重要。什么为责任？责任就是份内应做的事。作为一名企业员工，我们只有凭借我们过硬的业务技能和强烈的事业心、责任心，还有一丝不苟的工作态度，安全、高效、优质的完成岗位工作及领导安排其它各项工作任务，我们才是尽职尽责了，才算是一名合格的员工。

什么是安全？安全是一种态度！我们经常讲“安全第一”。就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们工作顺利完成、企业健康发展的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。因此我们要事事讲安全、时时讲安全。不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。安全绝非纸上谈兵，我们不能把安全第一光是放在口头，只会做成标语！我们要实实在在的在思想意识里刻上安全第一，以思想决定行为，用行为确保安全！

安全从何来？安全，说文点安全面前是“草木皆兵、风声鹤唳”，说直白点安全面前我们要做“胆小鬼”。在安全生产中，我们不能麻痹大意，不能盲目自满。要时刻绷紧安全这根弦，始终严格按规程操作，甘当安全生产的“胆小鬼”。毋庸置疑，侥幸和麻痹心理是安全生产的劲敌，安全生产不需要粗枝大叶、虎胆龙威英雄式的人物。在操作、作业时，一定要记得时时提醒自己注意安全，要发扬“胆小鬼”的作风，遵章守纪，决不违章。我们要谨小慎微，防微杜渐。不放纵自身思想、不宽容自身行为。有原则性、有预见性。永远不要嫌程序、措施麻烦，更不要认为规章、制度是在小题大做。因为在生产中，只有对自己严格要求，对自己近乎“苛刻”，才能真正做到“三不伤害”，才能真正确保自己和他人的安全。

安全从何来？安全，我们要当制导员。所谓制导，制定、理解、导引、行动。制定安全是规程，理解安全是意识。践行安全是行为，确保安全是目的。我们只有确实制导安全，才能真正确保自身安全、他人安全、企业安全。安全不是一时兴起、信手拈来，安全更不能置若罔闻、抛诸脑后。安全，我们应该警钟长鸣！不只是六月是安全月，12月月月都是安全月，365天天天都是安全日！安全是英语语法讲的现在进

行时，而不是将来时，更不是过去式。表现为每人、每事、随时、随地。因此安全不能见兔顾犬、亡羊补牢，要时刻提醒自己安全如影随形、无处不在。安全是检验平时行为习惯的标尺，安全是体现日常工作方式的准绳。应该说安全完全取决于我们思想意识的提高，业务技能加强。安全就在我们的每一个微小的动作中，每一次平常的行为时，我们是安全的主体！我们才是安全缔造者！

安全是家庭幸福、社会稳定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是每名同仁应尽的职责。虽然每个人在不同的岗位上各自从事着不同的工作，但都同样肩负着不同领域无法推卸的安全责任。坚持“安全第一”的方针，严守劳动纪律，反对“双违”，加强安全监督，做到“三不伤害”，应是每一名工友对企业做出的承诺；而作为家庭的一名成员，提高家人的安全知识和防范意识，教育家人不违规乱纪也是对家庭义不容辞的责任。只要我们每个人、每个家庭乃至于整个社会都把对关心安全作为一种责任和自觉行动，那么就一定没有消除不了的隐患和避免不了的安全责任事故。

安全是我们的垫脚石，没有安全我们的每一步都将是“踩空”，同危险为伍，向事故迈进！因此我们一定要用好安全这块“垫脚石”，铺筑一条畅通、高效的个人成功、企业发展之路！作为一名“宇恒人”，我和同事必将时刻牢记“安全为大，生命至上”的真理。用自身实际行动、工作绩效来践行安全生产。在公司领导的带领下，与同事一道齐心协力，拼搏进取。谱写宇恒新篇章，开创宇恒美好明天！

装运工段：周忠海

2013年6月10日