辩论赛策划书

辩论赛策划书篇一
《大学辩论赛策划书(范例)》

活 动 概 况

一、 活动目的

本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、 活动宗旨

关注社会，追求卓越；锻炼口才，超越自我。

三、 活动组织

主办方：畅想商学院

策划人：刘双桥 周金刚

四、 活动时间

辩论规则培训：2011年11月26日~31日；

物资筹备：2011年11月28日~12月1日；

比赛时间：预赛，2011年12月2日19：00—21：00

决赛，2011年12月9日19：00—21：00。

五、 赛事安排

1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

3、 初赛两场，第一场：第一组vs第四组；第二场：第二组vs第三组；

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、 活动地点

西校区3教T1教室

七、 资源需要

人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

活 动 准 备

一、 人员安排

1、 负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关

参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则

培训，邀请评委及嘉宾；

2、 负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有

问题，应及时与畅想商学院联系；

3、 工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理

的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛；

4、 工作人员需统一着正装；

5、 负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需

物资，收好发票；

6、 工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分

钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、

队员和评委；

7、 工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩

论赛顺利进行；

8、 比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在

指定位置；

9、 当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理

现场，保证各项道具完好无损。

二、 宣传工作

1、宣传形式

制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。

2、宣传内容

辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。

活 动 流 程

一、 比赛形式

比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最佳辩手和获胜方。

二、 比赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有

关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

三、 辩论具体流程

1、 主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；

2、 主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；

3、 主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；

4、 主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急

预案；

5、 主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；

6、 辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评；

7、 嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳

辩手和获胜方），递送给主席；

8、 主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；

9、 主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；

10、 退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清

点物品。

四、辩论细则 1．正方一辩开篇立论 （3分钟）

2．反方一辩开篇立论 （3分钟）

3．正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

4．反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）

6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

7．正方一辩进行攻辩小结 （2分钟）

8．反方一辩进行攻辩小结 （2分钟）

9．自由辩论（双方各5分钟）

10.评委提问环节（双方回答时间各1分钟）

11．反方四辩总结陈词（4分钟）

12．正方四辩总结陈词（4分钟）

五、辩论要求

1、开篇立论

——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流

辩论赛策划书篇二
《大学生辩论赛策划书》

大学生辩论赛策划书

--口才协会.阿Q幽默协会

一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三．参赛对象：全校学生

四、主办单位：口才协会.阿Q幽默协会 五、活动时间与地点： 六、参赛要求：

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 比赛前期流程： 1.外联部拉赞助

2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

3.挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆

大，发音清晰标准）

4.挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事

5.申请活动使用的课室（建议二教）

6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

8.准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。 9. 所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。 比赛流程

辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、主持人宣布比赛结束

7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、比赛规程： 1、开篇立论阶段：

分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟； 2、功辩阶段：

先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟； 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟； 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟； 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟； 3、功辩小结：

双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒； 4、自由辩论阶段：

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟； 5、总结陈词：

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论结束。 7、评判团代表评分； 评委邀请： 1、 初赛：

2、复赛和决赛：老师+各协会的会长

3、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖品) 季军两队( 团体荣誉证书+奖品)

2、最佳辩手每场一名；(颁发个人荣誉证书) 4.胜负判断：1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断；决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和。 经费预算： 1、 2、 3、 4、

海报制作： 矿泉水： 荣誉证书及奖品： 打印相关资料的费用

合计：

评分标准：

辩论赛策划书篇三
《辩论赛策划书》

重庆交通大学管理学院学生会辩论赛

看我七十二辩

主办方：重庆交通大学德园小区

承办方：重庆交通大学德园小区管理学院团总

策 划 书 支学生会学习部

目录

一、活动目的……………………………………………………3

二、活动主题……………………………………………………3

三、活动时间……………………………………………………3

四、活动地点……………………………………………………3

五、活动面向对象………………………………………………3

六、活动内容……………………………………………………3

七、人员分配及安排……………………………………………4

八、评委及评分细则……………………………………………4

九、辩论赛具体流程……………………………………………4

十、辩论赛细则…………………………………………………4 十一、评判标准依据……………………………………………6 十二、经费预算…………………………………………………7

十三、注意事项…………………………………………………7 十四、附录………………………………………………………7

一、活动目的：

①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达

②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力

④增进干部与干事之间的相互了解

⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的

二、活动主题

看我七十二辩

三、活动时间

初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。

四、活动地点

A01教学楼

五、活动面向对象

管理学院学生会全体成员

六、活动内容：

本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。 初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉 2支队伍。

决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。

七、 人员分配及安排

本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号（第11周星期四）晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门；组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室；宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。

八、 评委及评分细则

初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。 决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。

九、辩论赛具体流程：

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6.攻辩小结，每队各1分30秒

7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8.反方四辩总结陈词，时间3分钟

9.正方四辩总结陈词，时间3分钟

10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作

11.评委入席，点评嘉宾评析发言

12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

13.比赛结束，退场

十、辩论赛细则：

1、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2、开篇立论

要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。

（4）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。

（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。

（6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（7）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

（1）自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。

（2）自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

（4）当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以

辩论赛策划书篇四
《辩论赛策划书》

大学辩论赛

活

动

策

划

书

主办：经管学院分团委学生会

承办：经管学院分团委学

生会实践部

协办：校学生会、各学院（直 属系）分团委学生会

目 录

一、 活动背景

二、 活动目的

三、 活动意义

四、 活动主题，口号

五、 活动时间，地点及宣传

六、活动参与人员

七、活动流程

八、比赛规则

九、附表一辩论赛报名表

附表二辩论赛颁奖安排

附录三 应急预案

附录四辩论赛预算表

附录五辩论赛评分标准

附录六决赛，结赛仪式

一、活动背景

辩论是一项古老的活动最初起源于古希腊的哲学家。他们常常为了一个哲学问题争论不休。因为是哲学家的活动，往往辩论充满了智慧和挑战。 苏大是个辩论氛围浓郁的地方。在这样一个充满挑战与智慧的活动中，我材化部代表队不断努力，收获颇丰。仅去年下半年，就获得苏州大学大学生职业指导专题辩论赛季军以及苏州市“湖畔杯”苏大六强。在这样的荣誉之下，同学对辩论的热情不断高涨。 为了迎合同学对于辩论的欲望，同时也为了化学宣传工作。我们将辩论与“国际化学年”相结合，既能满足大众要求，更可以以一种严谨而不失乐趣的方式向大家宣传化学相关内容。同时将辩论与化学两者结合，也可以让大家接触到另类的化学，提高创新与发散思维的能力。 大到两会的顺利召开，小到某一个问题的探讨，无一离得开“辩”字。这样一种于人于己都有所益的活动，我们何乐而不为。让我们在辩论中获得欢乐，于辩论中找寻真理！

二、活动目的

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

三、活动意义

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。

四、活动主题与口号

活动主题：改革开放三十年 我与祖国共奋进

口号：创文明和谐校园，展南洋学子风采

五、活动时间，地点及宣传

时间：2014年4月15日开始

地点：教学楼A201

宣传工作

1.活动报名： 将报名表和注意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。

2.征集辩论题: 征集表将与报名表一起发放到13级各支部，落实到各宿舍，深入到广大 学生中，积极宣传本届辩论赛，收集辩题，了解当代大学生所关注

的共同话题。面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套‘的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。

3.海报条幅：由宣传部负责海报和条幅的宣传工作

4.报道宣传：由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的比赛结果及时公布。

六、活动参与方式及参与要求

活动参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比。

参与要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。（每场比赛 上场队员必须有一名异性选手参加）每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

七、活动流程

一）.前期准备工作

1.人员安排

（1）邀请评委

(2)主持人、主席招募

（3）邀请其他嘉宾：老师、社团相关人员、外校嘉宾

（4）工作人员: 包括负责评优秀班级的人员

评委：干事（2-3个）

签到：（1个人+评委）

（5）参赛人员

2.场地租借及布置

（1）向学校相关部门租借场地（11月1日前完成）；

（2）每场比赛提前30分钟到场布置场地：

 摆放桌椅

 多媒体装备

 水、纸、笔等的准备

 签到

（3）物品的准备

1. 提示牌（9个）

2. 评委评分表（5份）、签到表（3份 ，以班级为单位）、优秀班级打分表

（3份）、笔（20支）

3. 茶叶、纸杯、水

4. 计时器

5. U盘（计时软件两份）

6. 规则及评分标准

7. 辩手桌前的大字辩题（毛笔手写）

8. 礼仪用绶带

3.会场维护

场内人员负责会场布置、桌椅摆放、引导观众入座及维护比赛间会场纪律，制止观众做出影响比赛的起哄、倒彩等行为；场外人员负责会场外各院系辩论队及拉拉队的接待，勿使其影响场内比赛。半决赛、决赛定场内八人场外两人。

4.礼仪

初赛、复赛每个会场定三名，负责主席、辩论队、评委的茶水及其相互间联系，并分发比赛间用品等。半决赛、决赛定六名。

5.比赛记录

每场一到两名。记录好每场比赛双方人员、评委、时间、地点、比赛结果并收集选。

八、比赛细则

一、赛制：

四VS四团体辩论赛

二、比赛形式

本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。

三、辩论赛具体流程

1. 辩论赛开始

2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场

3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则

4. 开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟

5. 攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

6. 攻辩小结，每队各1分30秒

7. 自由辩论，共10分钟，每队各5分钟

8. 反方四辩总结陈词，时间3分钟

9. 正方四辩总结陈词，时间3分

10. 评判团成员退席评仪，工作人员计分作统分工作

11. 观众自由提问

12. 评委入席，点评嘉宾评析发言

13. 主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果

14. 本场比赛结束，退场

四、辩论赛细则

辩论赛策划书篇五
《大学辩论赛策划书》

计算机科学与技术系

辩论赛

策

划

书

一、活动背景:

为丰富同学们的课余文化生活，加强各年级各专业的交流，提高同学们的辩论水平，特举办计算机科学与技术系辩论赛。

二、活动目的：

1、通过这次辩论赛提高学生的语言表达组织能力和逻辑思维能力，帮助学生树立一个正确的大学观念，以及锻炼团队的组织和团结协作能力。

2、给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，从而优化我系的辩论赛队伍，为院一级辩论赛作准备。

三、主办单位：

计算机系学生会学习部

四、协办单位：

计算机系学生会其它部门

五、活动主题：

展现自我，追求进步

六、活动对象：

计算机科学与技术系各专业（09级，10级）。

七、报名：

1、各班级组一队（由各班学习委员选拔，可与其他班委商量），分一辩，二辩，三辩，四辩。由学习委员在指定的时间内把名单交予学习部，必须注明选手辩论次序（如：张三，一辩）。

2、安排替补一名，以防其他选手有意外不能参赛。

八、比赛流程：

1、比赛形式：单场淘汰制，分初赛，复赛（注：初赛评委由学生会各部门副部长组成，复赛由老师和学生会大三成员以及其他嘉宾组成）。

2、比赛前三天抽题目，有两天准备时间（由学习委员抽题，时间，地点另行通知）。

3、比赛现场流程：

（1）辩手入场；

（2）主持人介绍参赛队及其所持立场；

（3）辩手双方自我介绍；

（4）主持人介绍评委及到场嘉宾；

（5）主持人介绍比赛流程并宣布比赛开始；

（6）比赛结束后进行观众提问环节；

（7）有特定人员对比赛进行现场点评；

（8）主持人宣布比赛结果并宣布比赛结束。

4、比赛时间和地点另行通知。

九、辩论赛流程及规则:

1、流程：

(1）正方一辩发言 （2分30秒）

（2）反方一辩针对正方一辩进行盘问（请参阅规则1）（1分30秒）

（3）反方一辩发言 （2分30秒）

（4）正方一辩针对反方一辩进行盘问（请参阅规则1） （1分30秒）

（5）正、反方二辩发言 （各2分钟）

（6）正、反方二辩进行对话（请参阅规则2） （各1分30秒）

（7）正、反方三辩进行盘问环节（请参阅规则3）（各2分钟）

（8）自由辩论（请参阅规则4） （各4分钟）

（9）正、反方四辩总结陈词 （各3分钟）

（10）主持人退席

（11）观众发问

（12）主持人重新入场，评判团代表评述

（13）主持人宣布比赛结果

注：

1、各场辩题由主办方拟定。各场赛前进行抽签，抽出赛事辩题及立场。各队自行决定各场比赛的排阵（一辩、二辩、三辩、四辩及候补人选）。

2、除了自由辩论，当发言时间只剩下三十秒时，将有一声哨声提示；两声哨声表示时间已到，辩论员应立刻停止发言。自由辩论将在时间剩下一分钟时给予提示。

3、辩论员在发言时不宜动作夸张，亦不得作出人身攻击或是触及政治宗教等敏感话题。

4、辩论员在发言时不应宣读拟好的稿件，亦不得参考或展示预先准备好的图书、大字报、杂志、书籍等。辩论员可自制资料卡片，发言时以备参考。在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

5、所有参赛者必须在开赛前十分钟抵达比赛现场，并呈交队伍排阵名单。如参赛者在开赛前五分钟还未到达比赛现场，该队将当作自动弃权。

6、每场初赛和复赛将有大二各部门部长决定，半决赛和决赛将有五位评委（由邀请的嘉宾及老师担任），比赛结果由评判团评议。

2、比赛规则：

规则1：正、反方一辩盘问规则

（1）正、反两方一辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。

（2）首先，反方一辩向正方一辩进行盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。

（3）反方一辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。

（4）在反方一辩向正方一辩进行盘问时，计时员只计时反方一辩的时间。

（5）正方一辩在回答反方一辩的问题时，所计时的时间将不会中断（正方一辩回答反方一辩问题所用时间计入反方一辩的一分钟三十秒盘问时间）。

（6）反方一辩须在制定的时间内完成盘问。

（7）正方一辩将以同样的方式进行盘问。

规则2 ：对话环节规则

（1)正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言，每次发言时间不超过二十秒。

（2)当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。

（3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表言完毕，另一方的计时立即开始。

（4)当一队的发言时间完毕时，计时员将以两声哨声提示，辩论员须即刻停止发言。

（5)如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。

规则3：正、反方三辩盘问环节规则

（1）正方三辩先后向反方四位辩手各提问一道问题，每次发问时间不超过十五秒。

（2）每次提问前，须指定一位辩手回答。

（3）被指定的反方辩手须马上回答，每位辩手回答时间不超过三十秒，依此类推。

（4）接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。

规则4：自由辩论规则

（1）自由辩论时间总共为八分钟，每队各四分钟。

（2）自由辩论开始时，正方任何一名队员起立发言。在他们结束发言后，反方的任何一位队员应立即发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。

（3）两位记时员分别为两队记时。当一方队员发言完毕，另一方记时立即开始。

（4）在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序、时间和次数均不受限制，但整队的总发言时间不得超过四分钟。

（5）当一队的发言时间剩下一分钟时，记时员将以一声哨声提示。两声哨声代表发言时间已到，辩论员须即刻停止发言。

（6）如果一队的发言时间已经用完，另一队还有时间，那么该队的一名或多名队员可继续发言，直到该队的发言时间用完为止。

观众发问：

1、现场观众可向参赛队伍提出问题，时间为一分钟。现场观众必须先简单的自我介绍，并说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。发问者不能出示图书、大字报、杂志、书籍等。

2、辩论员以不超出一分钟时间回答问题。若有剩余时间该队其它队员可即刻接着回答，至一分钟用完为止。辩论员不须根据比赛立场发言，可以本身的意见和观众交流。

3、在必要时，主持人有权力终止或拒绝观众的问题，如敏感问题。

十、评分标准:

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分。可参考：

一辩：

A、陈词内容：论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。

B、回答一辩盘问:是否正面回答问题；是否站稳本身立场；是否进一步巩固本身的观点。

C、盘问一辩:是否指出对方立论的矛盾、弱点并进行攻击。

D、回答三辩盘问:是否正面回答问题。

E、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。

二辩：

A、陈词内容:论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否延续一辩开展论述。

B、对话:辩论员的应变能力及反驳能力。

C、回答三辩盘问:是否正面回答问题。

D、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。

三辩：

A、盘问:问题是否恰当、清晰、一针见血。

B、回答三辩盘问:是否正面回答问题。

C、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。

四辩：

A、回答三辩盘问:是否正面回答问题。

B、陈词内容:辩词的组织归纳是否具逻辑性；是否成功勾勒出整场辩论的重点。

C、语言风度:辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。

辩论赛策划书篇六
《大学生辩论赛活动策划方案书》

经济与管理学院“我的中国梦”主题辩论赛

活 动 策 划 书

经管院学生会 2013年3月

目录

一、 活动目的 二、 主办单位 三、 活动简介 四、 活动流程

五、 辩论赛流程及规则 六、 参赛要求

七、 个人选拔具体要求

八、 辩论赛学生会人员工作安排 九、 奖项设臵 十、 活动经费预算 十一、 附件一

一、活动目的：

黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，增进班级之间友好关系，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。 在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力。 二、主办单位： 经济与管理学院分团委

经济与管理学院院分团委学生会学习部 三、活动简介

（1） 参赛主体

经济与管理学院大一学生 （2） 参赛形式

参赛队伍分组：经济与管理学院2012级20个班级，除卓越会计班外其他班级按专业分组其中会计专业分两组（1.2.3班一组，4.5.6班一组），其他专业本专业班级为一组。卓越会计班采用抽签（抽取会计、财管专业之外的班级）的方式决定自己和哪一专业为一组。 （3） 活动时间

2013第一学期第四周到第八周 （4） 比赛地点

初赛：综合教学楼C区六楼教室 复赛：综合教学楼C区六楼教室 决赛：学生活动中心报告厅 （5）评委

相关领导与老师、经管院有经验的辩论队队员、院总会部长及以上成员 四、活动流程

1、赛前阶段：

3月18日中午学习部召开学习委员会议，通知并讲解主题辩论赛相关事宜，要求各班学委会后召开班会，宣传辩论赛活动，招纳辩手，提高同学们对辩论赛的关注度。会后同组班级协商推选4名辩手，由每组其中一个班的学委在3月21日晚十点之前将4名辩手名单、联系方式、辩论队昵称以短信形式发给12级学习部。

3月22日晚上科研部召集8组（32名辩手）辩论队开会，通知比赛细则、制度。随后请我院经验丰富辩论队队员对选手进行培训，分享辩论经验和辩论技巧。培训结束后，每队派一人抽签，抽取初赛组别及对手。 2、比赛流程：

（1）初赛阶段（3月29日晚）：比赛采取负者淘汰制，初赛八支辩论队伍四胜四败，四支失力队伍即被淘汰，最终产生四支队伍晋级复赛；

（2）复赛阶段（4月7号晚）：成功进入复赛并已分好比赛对手的四支队伍进行比赛，获胜的两支队伍即进入决赛阶段；

（3）决赛（4月19日晚）：播放一段开场视频后主持人和选手上场，进行终极对决。整场辩论赛晚会分为上下两个部分，上半部分为冠军争夺赛，由晋级的两支队伍进行比赛，比赛以严谨正式为主。随后进行文艺表演，文艺表演结束后进行下半部分比赛，由主持人请出我院辩论队组成的正反双方进行一场以活跃气氛为主的全明星表演赛。

五、辩论赛流程及规则（由辩论赛主席即主持人执行） （1） 主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************” 。

（2）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 （3）主持人介绍评委 （4）主持人介绍比赛程序

（5）主持人宣布比赛开始

（6）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛。 （7）主持人宣布比赛结果 （8）主持人宣布辩论赛结束 （一）、辩论程序

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用

辩论赛策划书篇七
《辩论赛策划书》

9吉林建筑工程学院首届社团文化节系列活动之“‘思辨杯’总统论辩”策划书

一、活动主旨︰

丰富校园文化、提高同学们的语言表达、思考辨析心理承受能力、加强学院联系。 二、主办单位： 吉林建筑工程学院校团委 吉林建筑工程学院社团联合会

三、承办单位：

吉林建筑工程学院思辨社 四、活动时间：

2010年4月16-5月15日 五、活动地点： 多媒体教室 六、参加对象： 在校大学生 七、设备准备：

多媒体、红黄提示牌、正方、反方、一辩两个、二辩两个、三辩两个、四辩两个、评委1、评委2、评委3等等 八、活动内容： 1 社团骨干布置会场 2 由大赛主席主持比赛

3 规则评委及评点嘉宾退席评议 4 由学院出小节目，现场表演 5 宣布比赛结果 6 辩论赛结束 九、活动细则 地点：

多媒体教室

比赛对象：吉林建筑工程学院各学院 活动内容：吉林建筑“思辨杯”校极辩论赛 活动主题：聚焦两会，关注中华 参与人员：

校团委老师、各学院老师

观众由各系自定（各系事先要强调不能起哄、喝彩、加油） 思辨社会员 评委：

1邀请校团委老师及上届辩论会最佳辩手组成评委团： 2每场比赛由3名评委组成评委团（初赛由上届最佳辩手担任评委）；

3评委团按评分标准公正评分，比赛中团体总分高的一方为获胜 4每场比赛的胜负有评委团决定，结果由主持公布；

5评委团的评审结果是最后决定，任何质疑将不受处理。 6.补充说明：初赛由各院上届最佳辩手组成，保证了比赛的公正性与专业性

比赛制度：

1参赛选手必须为本学院的在校生，入场时出示学生证。 2比赛过程中严禁起哄、喝彩、加油 比赛方案

共计12个院系，即ABCDEFGHJKLM

方，最佳辩手由比赛中得分最高的辩手获得；

半决赛：

决赛：

（X=A/B/G/H; Y=C/D/J/K; Z=E/F/L/M）

方案二：轮空赛

先从12个队伍中以抽签方式选四个轮空直接进入半决赛

再从8支队伍中两两对决，、胜出四组与轮空四组进行半决赛(8进4) 最后4进2 ，再2进1,(比赛时间和场次按方案一不变) 方案三:12支队进行一对一比赛，按积分排名，得分最高的四支队进入半决赛，半决赛胜出的两队进行巅峰对决。 辩题说明：

1.

在刚刚过去的2009年，“低碳”是备受中国人关注的热词。以低能耗、低排放为标志的“低碳经济”开始流行于中国，“绿色”成为中国百姓日常生活中最夺目的色彩。 在2010年全国两会召开之际，由人民日报社政治文化部、人民网·中国政协新闻网及《中国政协》杂志社联合主办的“委员讲堂”第一讲中，委员们就围绕着“低碳生活”主题展开了对话。

而正站不久之前的一项资料显示截至2007年6月底，全国机动车保有量超过1.5亿辆，其中北京机动车保有量突破300万辆，无疑，私家车问题已经成为了低碳经济的一项阻碍„„

正方：政府应该控制私家汽车的数量

反方：政府不应该控制私家汽车的数量

2. 有爱就有方向”－－代表崔亚东呼吁建立健全未成年人轻罪记录消除制度，新华网北京３月１２日电（记者李忠将、何雨欣）全国人大代表、贵州省政法委书记、公安厅厅长崔亚东在审议两高报告时说，未成年人轻罪记录消除制度作为一项探索性实践，从挽救瓮安事件违法青少年实践中显示了较好的社会效果。瓮安“６·２８”事件中，贵州政法机关对违法

青少年实施违法及轻罪犯罪记录消除工作，激发了１００多名违法青少年追求美好生活的动力，９名违法青少年考上大学，走上人生正轨。 正方：有爱就有方向，未成年人轻罪记录消除势在必行 反方：有规矩规矩才有方圆，不能给孩子们犯罪侥幸心理

3．我国去年取消“五一”长假，多了元旦、清明、端午和中秋等小长假，希望能分流人们的出行压力春节是我国人民最重要的节假日，但仅放假七天，出去路途中转，与家人团聚时间所剩无几。近日，全国人大代表程贻举建议，春节放假十二天，同时恢复五一长假。 正方：恢复五一长假既能刺激消费，又能确保公民的休假权。应该提倡

反方：取消“五一”长假，多了元旦、清明、端午和中秋等小长假，分流人们的出行压力，让假期的质量更为提高 „„

本着公平、公正的原则，各学院出一代表。十二人在一起抽签分组。 报名方式：

各系内公开报名，选拔出代表队：主辩手一名，副辩手三名。共计十二支代表队。比赛题目都由抽签决定。 比赛流程

比赛由陈词，攻辩，自由辩论，总结陈词四部分组成。 1、 辩论赛开始

2、 介绍规则评委及点评嘉宾 3、 宣布辩题

4、 介绍参赛代表队及所持立场 5、 由参赛团队自行介绍参赛队员 6、 辩论比赛

7、评分期间由参赛双各院方表演节目

辩论赛策划书篇八
《辩论赛策划书》

华南农业大学自强社 2012年自强社

“心驻自强，辩出自我”辩论赛

策 划 书

新长城华南农业大学自强社

二〇一二年二月

目录

一、活动名称 二、活动背景 三、活动目的

四、活动可行性分析 五、活动时间 六、活动地点 七、活动对象 八、活动流程

九、人员及工作安排 十、经费预算

十一、活动应急预案

(一) 活动名称：

2012年华南农业大学自强社“心驻自强，辩出自我”辩论赛

(二) 活动背景：

华南农业大学自强社自成立以来，秉承各自特色，茁壮成长。时光荏苒，成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。11级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。转眼间一个学期过去，我们全社（部）门人员经过一个月的磨合期，彼此都有了一定的认识。但是在大范围内，我们还是有点陌生。新旧委员之间还不是很熟悉，这将导致新老委员间的交流不够紧密。为了增进全体成员之间的交流，营造互爱互助的社（部）门气氛，我们特举办此次全社“心驻自强，辩出自我”辩论赛活动。

(三) 活动目的：

1.促进新老委员之间的认识和了解，让彼此熟悉，增进友谊，让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。

2. 举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习，展示个人才能的平台，锻炼自强社同学们的口才，提高自强社社员的口才表达能力和交际水平，丰富同学们的课余生活，活跃了社内气氛，又培养自强社优秀人才，同时也促进部门间互动，使新委员更好的融入大学生活!

(四) 活动可行性分析：

1、在这次辩论赛以提高口才，增进社员交流为主，可操性强，意义大。本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。

2、社员们的参与意愿大，热情高。这次辩论赛，大家可以借此机会互相交流，增进彼此的了解。同时，还可以学到新的知识，以提高自身素养。

3.本学期各学院活动较少，社内人员较有空。

(五) 活动时间：

2012年X月X日

(六) 活动地点： 华南农业大学某区某楼 (七) 活动对象：

华南农业大学自强社全体社员

(八) 活动流程：

一、活动安排

附件1：

（一）前期准备

1：（2012-X-X——2012-X-X）

活动前期准备2：

备注：裁判：1、需要多（5）名。要求：需要对辩论赛规则很熟悉，对某些问题能进行解说，声音要大，还要把握时间，最好可以活跃气氛等等。最好是10级的，因为很熟悉，同时也可以有感情地进行解说（如结合自己知道的一些经验）

摄影师：1人。要求：选择拍集体照，比赛过程也可以选择性拍摄。 资料：(秘书部整理相关资料，打印给各裁判和需要的人) 抽签事宜

第一条． 在X月X日确认辩题时，由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。 第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

２、比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。

注意事项：

1、活动当天所有工作人员要佩戴工作证，保持热情，保持微笑，注意形象和言语表达。

2、各部门负责人负责在X月X日之前把本部门人员在X月X日有空的人员报给秘书部，秘书部再根据时情况平均合理分配工作人员。

辩论赛策划书篇九
《史上最详细辩论赛策划书》

目 录

一、活动背景

二、活动目的

三、活动主题

四、组织机构

五．活动对象及要求

六、比赛日程安排

七、奖项设置

八、比赛规则及说明

九、具体工作安排

十、活动具体执行

十一、活动总资金预算

一、活动背景

2010年，是祖国腾飞的一年！是令人向往的一年！在那朝气蓬勃的虎年里，我们将迎来那令人激动万分的广州亚运会！作为一位合格的亚运东道主，为了让外国人民对我们广州留下一个美好的印象，为广州能成功地举办“绿色亚运，人文亚运”，我们应该充分利用和把握一切锻炼的机会，为我们的亚运做好充分的准备。

作为仲恺学子的一员，作为大学生，我们在大学校园这一作为培育国家和民族精英的摇篮中也需充分表达我们大学生对国家时政的见解和思考，展现了出我们仲恺学子对亚运的期待和对文明美好新生活的向往。

二、活动目的

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园学术气氛，促进各院系之间的友好关系，开拓同学思路，体现仲园学子风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

同时，2010年的广州亚运会即将到来，也将利用本次辩论赛来对文明亚运的倡导。勇于创新，不断进取。在学校中营造出一份文明祥和的气氛。

三、活动主题

辩出亚运新风气，创造文明新生活。

四、组织机构

主办单位：党委组织部

协办单位：党委宣传部 学生工作部 团委 承办单位：仲恺农业工程学院学生会

合作媒体：校新闻中心

五、活动对象及要求

（一）、各院、系组织一支4人的代表队，共16个院系。

（二）、参赛队员必须为本院系的学生；各院系将辩论赛负责人名单与3月10

日上交到校学生会学术部。各院系将参赛队员和院系评委老师名单于3月10日前上交校学生会学术部，参赛队员人数上限为12人。

（三）、每场比赛的出场队员名单以及辩序可以变动，一旦确定本场的名单及辩序则不得随意变动，紧急的名单变动必须在比赛前两天告知校学生会学术部并需

得到组织同意方可改变。

（四）、比赛时队员应统一着装风格。

（五）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 （六）、比赛期间，各院系负责人负责与承办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。其他人的一切疑问将不予受理。

（七）、各队员须按规定时间到场准备及参赛，要求在比赛开始前20分钟到场准备,以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。 （八）、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。

七、奖项设置

辩论赛共设5个团体奖项，其中包括三个优胜队伍及两个优秀组织奖。 设个人奖项，其中初赛、复赛、半决赛、决赛每场每队各评出一名“优秀辩手”，整个赛事评出“最佳辩手”一名。

（一）、优秀辩手：评委根据整场比赛中的辩手的表现，选出最优秀辩手，每

场辩论赛每支队伍一名优秀辩手。优秀辩手获得可叠加。优秀辩手由评委离席评定后评选出来，学术部会进行及时跟进。

（二）、最佳辩手：由第十届辩论赛中获得优秀辩手最多的辩手获得。若次数

相同，则优先选取冠亚军队伍成员；评委团的评审结果为最终决定。 （三）、优秀组织奖：根据各院系在辩论赛期间的工作加减相关分数，该奖项

不设置分数上限，得分最高的两名院系获此奖。

评分项目具体如下：

1、辩论赛图标：各院系需上交辩论赛标志，该标志内容需与辩论赛切题，简洁明了。一经采用，得以加院系组织分。分数的加减，视各院系辩论赛图标上交的积极度而定。

2、辩论赛主席：主席为全校性招募，各院系亦推荐。最终当选者这所在院系，得以加院系组织分。分数的加减亦视各院系参加辩论赛主席招募活动的积极度而定。

3、筹委会工作：辩论赛准备和举办期间，筹委会配合校学生会学术部完成工作的态度和积极性与评分挂钩。如开会准时，无无故缺席，积极配合工作、准时上交辩题、出席嘉宾、评委等，得以加分。

4、院系负责人：在辩论赛准备和举办期间，各院系负责人配合校学生会学术部完成任务的态度和积极性与评分挂钩。如开会准时，无无故缺席，积极配合工作、准时上交上场辩手名单等，得以加分。

5、教师评委团：每个院系推荐并保证有至少一位教师出席辩论赛作为评委。 6、院系推荐学生工作人员：每个院系推荐一、两名大一新生协助校学生会辩论赛工作，得以加分。

7、院系宣传工作：辩论赛准备和举办期间，各院系协助校学生会进行宣传工作，在初赛时16个院系应在各院系内进行宣传，在初赛后，晋级的院系应继续协助宣传。根据各院系的宣传工作，加减院系分数。

8、比赛观众表现：辩论赛举行时，参加院系组织该院系的学生组成打气团，可以制定院系口号等。根据现场气氛和观众秩序进行评分工作。 9、在辩论赛筹备和举办期间，会对各院系的各种特殊情况进行评分。 （注：初赛后未能进入复赛的院系仍然有机会获得此奖项，具体加分细则另附）

八、比赛规则及说明

第十届仲园辩论赛比赛程序用时规定

辩论赛策划书篇十
《辩论赛策划书[修正版]》

安徽理工大学 第 2011届 思跃杯

辩论赛

策

划

书

主办：安徽理工大学化工学院学习部 从办：安理工各学院学生会

第 2011届思跃杯辩论赛策划书

一、目的和意义：

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。

二、活动时间：2011年10月XX日至10月XX日

三．赛前准备：

（1）赛前宣传。

（2）申请教室。

（3）联系主席，评委，嘉宾及各部门协助人员。

（4）比赛过程的用具及奖品购买。

（5）联系选手与服装租赁方。

（6）赛前办公物品的借用。

四、参赛对象：各班级辩论队

五、赛程安排

比赛共分为四轮

第一轮（初赛）： 通过抽签两两对决，选出院前八名。 第二轮（复赛）： 给初一到八号，前八名抽取号码，1号对2号，3号对4号，5号对6号，7号对8号。胜者进入下一轮比赛 第三轮（半决赛）： 进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，胜的两个院进入第四轮，输的对战决定季军。

第四轮（决赛）： 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和亚军队伍。

六:比赛须知

1、请各院参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及校学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

6、各园专门组织本院同学观看本院队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，学生会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七.关于辩论赛奖项设置：

本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状及证书奖品并授予相应的素质学分。

安徽理工大学校团委学生会

附件

附件1： 思跃杯辩论赛规则

附件2： 思跃杯辩论赛比赛主持人讲稿

附件3： 思跃杯辩论赛各部门联系方式

附件4： 思跃杯辩论赛嘉宾，辩手，评委名单 附件5： 思跃杯辩论赛参赛人员表

附件6: 思跃杯辩论赛班长，团支书联系方式 附件7: 思跃杯辩论赛评分表

附件8: 思跃杯辩论赛教室布置表主持人讲稿 附件9: 思跃杯辩论赛黑板板书

附件10：思跃杯辩论赛人事安排表

附件11：思跃杯辩论赛赛事安排表

附件12：思跃杯辩论赛教室申请表

附件13：思跃杯辩论赛办公用品申请表

附件14：思跃杯辩论赛辩题

附件15：思跃杯辩论赛应急预案

附件16：思跃杯辩论赛经费预算

年 月

日

【附件1】

第 2011 届思跃杯论赛比赛规则

一、比赛过程：

a) 主持致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；

b) 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词

（三分钟）；

c) 攻辩

正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；

d) 自由辩论：双方各累计时十五分钟；

e) 各方四辩进行总结（各三分钟）

f) 由观众进行提问，时间三分钟；

g) 评判团进行商议评判；

h) 请本场的评判代表分析赛情；

i) 主持宣布本轮比赛获胜方；

j) 本轮比赛结束，退场。

二、评分标准

1、团体部分：

【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。